危重患者护理理论及技术
危重病人护理常规及技术规范工作流程
危重病人护理常规及技术规范工作流程一、常规和技术规范1.危重病人的观察与监测:对于危重病人,护理人员需要密切观察和监测其生命体征,如心率、血压、呼吸、体温等。
同时,还需要关注病人的神志状态、疼痛程度以及其他异常情况。
2.心肺复苏技术:掌握心肺复苏技术是危重病人护理的基本要求。
护士需要熟练掌握心肺复苏的各项技术操作,包括胸外按压、人工呼吸、自动体外除颤等。
3.药物管理与监测:危重病人药物管理必须严格遵循规范,确保用药的准确性和安全性。
护士需要掌握药物的剂量、途径、频率、禁忌症等相关知识,并严格按照医嘱执行。
4.理疗技术:部分危重病人需要进行理疗,如床位翻身、被动运动、物理治疗等,护士应根据病人情况进行适当的理疗操作,确保病人的舒适度和安全性。
5.导管护理:危重病人常常需要留置各种导管,包括静脉导管、气管插管、胃肠道引流管等。
护士需要具备导管护理的技术能力,确保导管的畅通性和安全性,并注意相关的感染预防措施。
1.接诊和评估:危重病人护理的第一步是接诊和评估。
护士需要了解病人的病史、主诉和病情,进行初步的评估和观察,以便制定后续的护理计划。
2.制定护理计划:根据评估结果,护士需要制定相应的护理计划。
这包括药物管理、监测频次、饮食安排、导管管理等。
护士还需要根据病人的特殊需求,制定个性化的护理计划,如心理支持、家属沟通等。
3.实施护理计划:根据制定的护理计划,护士需要准确执行各项护理措施,保证病人的安全和舒适。
同时,护士需要时刻监测病情变化,及时调整护理措施。
4.与医疗团队的沟通与协作:危重病人护理需要护士与医疗团队密切合作,包括医生、药师、物理治疗师等。
护士需要及时向医生报告病情变化,并根据医生的指示进行相应的处置。
5.家属教育与支持:危重病人的家属往往承受巨大的心理压力,护士需要给予家属充分的关心和支持,并向他们提供相关的疾病知识和护理技能,以提高他们对病人的陪护质量。
综上所述,危重病人护理常规及技术规范、工作流程是确保危重病人安全和护理效果的重要保障。
危重患者护理理论和技术的培训记录
危重患者护理理论和技术的培训记录培训日期:2024年10月15日培训地点:XX医院会议室培训对象:护士培训目的:提高护士在处理危重患者时的理论知识和实际操作技巧,加强对监护仪和呼吸机的应用能力。
培训内容:1.危重患者的定义和分类:对危重患者的定义进行了详细解释,包括生命垂危、生命体征不稳定等标准。
对危重患者的常见分类进行了介绍,包括心脏病危重患者、呼吸系统危重患者等。
2.危重患者护理原则:介绍了危重患者护理的原则,包括安全性、综合性、连续性、协作性和人性化等。
强调了诊断和治疗是危重患者护理的基础,且在护理过程中要注重团队协作。
3.监护仪的使用:详细介绍了监护仪的基本功能和操作方法,包括心电图的监测、血压的监测、血氧饱和度的监测等。
并对常见的监护仪故障进行了故障排除方法的培训。
4.呼吸机的使用:讲解了呼吸机的功能和使用方法,包括有创通气和无创通气的区别和适应症。
培训了呼吸机的基本参数设置和相关的安全措施,强调了呼吸机的监测和管理的重要性。
5.危重患者的常见病情和处理方法:介绍了常见的危重患者病情,包括心肌梗死、急性呼吸窘迫综合征等。
并就不同病情的处理方法进行了讲解,指导护士在处理过程中的注意事项。
6.临床操作技巧的演示和培训:针对常见的临床操作技巧,进行了现场演示和培训。
包括静脉输液、气管插管、气管切开等操作技巧的讲解和实操演示。
并强调了操作技巧的规范和安全性要求。
7.案例讨论和反思:通过对一些危重患者案例的讨论,引导护士思考并分析护理问题,提高护理水平和应急处理能力。
同时,对培训效果进行反思总结,对不足之处进行检讨和改进。
培训效果:通过此次培训,护士们对危重患者的护理理论和技术有了更深入的了解,加强了对监护仪和呼吸机两种设备的使用能力。
培训后,护士们也表达了在实际工作中将更加注重危重患者的护理,并积极将培训内容应用到实践中。
总结:危重患者护理理论和技术的培训是非常重要的,对提高护士的护理能力和护理质量具有重要意义。
危重病人的护理常规
危重病人的护理常规1.临床评估:临床评估是护理危重病人的首要步骤。
通过对病人的身体状况、症状、生命体征、病史等进行详细评估,以及患者的病情变化,有助于制定合理的护理计划。
2.姿势:危重病人需要根据不同病情采取适当的姿势。
例如,卧床病人需要定期翻身,以防止压疮;肺炎患者需要保持半卧位,以帮助呼吸。
3.呼吸护理:危重病人可能需要辅助通气或氧疗。
护士需要监测病人的呼吸频率、呼吸深度和呼吸节律,以及氧饱和度等参数。
并确保氧气供应充足。
4.循环护理:护士需要密切监测血压、心率、心律和静脉注射液的输液速率。
根据病人的需要调整液体平衡。
5.导尿护理:对于无法排尿或需要监测尿量的病人,护士需要定期进行导尿。
同时,需要注意导尿管的通畅和正确使用。
6.营养支持:危重病人可能需要静脉或肠外营养支持,以维持营养需求。
护士需要监测病人的摄入量、新陈代谢和体重变化,与营养师合作调整营养计划。
7.创口护理:危重病人的创口需要进行及时和有效的护理,以预防感染和促进愈合。
护士需要定期更换敷料,清洁创面,并提供适当的抗生素治疗。
8.皮肤护理:危重病人可能由于长期卧床而导致皮肤损伤,护士需要对病人的皮肤进行定期检查,保持皮肤的清洁和干燥,并采取适当的预防措施,如按摩和使用护肤品。
9.交流与心理支持:危重病人往往在身体和心理上都承受着巨大的压力。
护士需要与病人建立良好的沟通关系,并提供情感支持和鼓励。
护士还可以与病人家属交流,帮助他们理解病人的病情和治疗计划。
10.病情记录:护士需要详细记录病人的病情变化、护理措施和医疗团队的反馈等信息,以提供数据支持和协助医生制定治疗计划。
以上列举的是危重病人护理的一般常规,实际实施中还需要根据每个病人的特殊情况进行调整。
护士应具备扎实的理论知识和丰富的临床经验,以确保病人获得最佳的护理和康复效果。
危重患者护理理论和技术培训
危重患者护理理论和技术培训考试试题
科室:姓名:成绩:
一、填空题(每空4分,共20分)
1、体温超过℃为超高热。
2、重度中暑除具有轻度中暑症状外,同时伴、痉挛、晕厥、昏迷等。
3、Sao2是指血氧含量与血红蛋白完全氧合的氧交量之比,正常范围在 %~100%。
4、临床上通常将24h尿量少于 ml称为尿闭。
5、PEEP是指在控制呼吸或辅助呼吸时,于呼气末期在呼吸道保持一定的压。
二、简答题(80分)
1、常见急危重症的范畴?(35分)
答:
2、危重症的抢救护理?(45分)
答:
危重患者护理答案:
填空:41、高热、94、100、正
二、简答题(80分)
1、常见急危重症的范畴?(35分)
答:急危重症通常指病人的脏器功能衰竭,包括“六衰”;衰竭的脏器数目越多,说明病情越危重(两个以上称“多脏器功能衰竭"),而最危重的情况莫过于心跳骤停.
2、危重症的抢救护理?(45分)
答:1、立即指定抢救负责人,组成抢救小组。
2、即刻制定抢救方案,医生、护士共同参与制定,使危重病人能及时、迅速得到抢救。
3、制定抢救护理计划.
4、做好抢救记录和查对工作.
5、安排护士随医生参加每次查房、会诊、病例讨论,了解危重病人的抢救过程,配合治疗和护理。
6、抢救小组明确分工,互相配合,一切抢救用品合理放置,保证应急时用。
护士应熟悉抢救物品性能和使用方法,并能排除一般故障。
7、严格执行交接班制度.。
危重患者护理理论及技术培训、考核制度
危重患者护理理论及技术培训、考核制度为了更好地提高护士应急救治能力和护理水平、及时、有效地抢救急、危、重伤病员,结合医院实际情况,对全院各级护理人员进行有计划、有目标、有重点的危重患者护理理论及技术培训。
一、培训目标和方案1、通过理论授课、技能培训等形式使各病区重症护理专业委员掌握重症监护常见的监护技术和护理操作技术;掌握重症监护常见仪器设备的应用及管理;掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理;掌握重症患者医院感染的预防与控制。
2、通过对全院危重病人的质量监控,发现、解决我院危重患者护理过程中存在的问题,从而达到规范我院危重病人管理,提高危重病人护理质量的目的。
3、通过品管圈单项质量控制活动的方法逐步规范统一全院危重病人各重点环节(如管道、压疮等)的管理。
二、培训内容1、监护理论:以脏器功能支持为基础。
以安徽省重症监护专科护士培训大纲和人民军医出版社编著的《重症护理学》为教材,选择各专科危重病人共同的临床危象——脏器功能衰竭的理论为主要授课内容,突出重点,使受训人员在有限的学时内掌握有关重要脏器功能衰竭的生理、病理、主要的监护问题、护理措施、并发症的防治。
2、技能培训:(1)心肺复苏术及团队要求;(2)电除颤术;(3)心电监护;(4)吸痰;(5)氧气吸入;(6)静脉通道建立;(7)简易呼吸器的使用;(8)输液泵的使用;(9)微量泵的使用;(10)心电图机的使用;(11)常见的应急预案。
三、培训方法:理论授课、技能培训、视频演示、现场指导1、每科护士长及一名应急队员有护理部安排培训老师集中训练,并考核合格。
2、护士长、应急队员对科内护士进行分期培训,达到人人掌握急救理论及技能。
四、组织结构1、成立应急援助培训领导小组,设置培训师,明确护理部组织的培训人员。
五、培训形式理论讲课、操作演示、自学、现场演练第一阶段:6项急救设备的使用和心肺复苏技术培训①徒手心肺复苏②非同步电除颤③心电图描记④吸痰⑤呼吸气囊辅助呼吸⑥氧气吸入第二阶段:急救现场情境模拟培训心肺脑复苏团队配合火灾、停电、停氧应急演练紧急状况下护理人员调配现场演练。
危重患者护理理论及技术
危重患者护理理论及技术危重患者护理理论及技术是指对重症患者进行抢救和护理的一系列理论和技术,旨在提高危重患者的生存率和康复率。
危重患者通常指生命体征不稳定、功能器官衰竭,且生命体征多处于危险的状态。
下面将从危重患者护理的理论和技术两个方面进行阐述。
一、危重患者护理的理论1.急性生理学理论:危重患者护理的首要任务是稳定患者的生命体征,包括心率、呼吸、血压、体温的监测和控制。
急性生理学理论要求对患者生理学的尤其是心肺功能的变化要及时监测、分析和干预,以维持患者体内的微环境稳定。
2.多学科综合治疗理论:危重患者护理需要有多学科的配合,包括内科、外科、呼吸科等,并且需要建立起团队合作的机制,互相配合、互相支援,共同完成危重患者的抢救和治疗工作。
3.个体化治疗理论:危重患者的病情与护理需求各不相同,护理人员需要根据患者的情况制定个体化的护理计划,并实施相应的护理措施。
4.家属参与理论:危重患者的家属的情绪状态和支持对患者的康复和治疗起到很大的作用,所以在危重患者护理中,家属的参与是非常重要的。
护理人员需要与家属建立良好的沟通和信任,提供及时的信息和支持。
二、危重患者护理的技术1.急救技术:包括基础生命支持和高级生命支持,包括心肺复苏、气管插管、人工通气等。
这些技术主要用于危急患者在离医疗机构较远的情况下进行抢救,并且在危急情况下保证患者的生命体征稳定。
2.血流动力学监测技术:血流动力学监测技术主要包括中心静脉压监测、肺动脉压监测、心排量监测等。
通过这些监测手段可以了解患者的体液循环状态,及时判定患者血容量的变化。
3.护理导管的管理技术:危重患者常因病情需要留置各种导管,包括尿管、中心静脉导管、气管插管等。
护理人员需要掌握导管的正确使用和管理方法,防止感染和并发症的发生。
4.高端技术的应用:包括ECMO(体外膜氧合)技术、CRRT(连续性肾脏替代治疗)等。
这些技术主要用于危重患者的支持治疗和康复。
总结起来,危重患者护理理论和技术是一门综合学科,需要护理人员具备扎实的理论基础和一定的技术储备。
危重患者护理理论和技术经验的指导记录一
⑴做好三短九洁、五到床头三短:头发、胡须、指甲短;九洁:头发、眼、身、口、鼻、手足、会阴、肛门、皮肤清洁;五到床头:医、护、饭、药、水到病人床头.
⑵晨、晚间护理每日2次;尿道口护理每日2次;气管切开护理每日2次;注意眼的保护.⑶保持肢体功能,加强肢体被动活动或协助主动活动.
⑷做好呼吸咳嗽训练,每2h协助病员翻身、拍背、指导作深呼吸,以助分泌物排出.
⒊急救护理措施:快速建立静脉通道视病情及药物性质调整滴速,吸氧视病情调整用氧流量,心电监护,留置导尿,保暖,做好各
种标本采集,协助相应检查,必要时行积极术前准备等
⒋卧位与安全
⑴根据病情采取合适体位.
⑵保持呼吸道通畅,对昏迷病人应及时吸出口鼻及气管内分泌物,予以氧气吸入.
⑶牙关紧闭、抽搐的病人可用牙垫、开口器,防止舌咬伤、舌后缀.
⒍遵医嘱给药,实行口头医嘱时,需复述无误方可使用.
⒎保持各种管道通畅,妥善固定,安全放置,防止脱落、扭曲、堵塞;严格无菌技术,防止逆行感染.
⒏保持大小便通畅:有尿潴留者采取诱导方法以助排尿;必要时导尿;便秘者视病情予以灌肠.
⒐视病情予以饮食护理:保持水、电解质平衡及满足机体对营养的基本需求;禁食病人可予以外周静脉营养.
⑷高热、昏迷、谵妄、烦躁不安、年老体弱及婴幼儿应加用护栏,必要时给予约束带,防止坠床,确保病人安全.
⑸备齐一切抢救用物、药品和器械,室内各种抢救设置备用状态.
⒌严密观察病情:专人护理,对病人生命体征、神志、瞳孔、出血情况、SpO2、CVP、末梢循环及大小便等情况进行动态观察;配合医生积极进行抢救,做好护理记录.
危重患者护理理论和技术的培训记录一
培训危重患者护理理论和技术的培训
培训内容:
一、危重病人基础护理常规
危重患者护理理论和护理技术
危重患者护理理论和护理技术危重病人共同的特征:①病情重、身体虚弱。
②病情变化快、有时在几分钟内即可死亡。
③多有不同程度的意识障碍。
④一般都是卧床病人。
⑤一般都有体温、脉搏、呼吸或血压的变化。
⑥多有食欲不振或不能进食。
危重患者护理理论:由于危重病人病情严重而复杂,因此对危重病人要加强临床护理,注意眼睛的保护,如眼睑不能闭合的病人容易发生角膜溃疡及结膜炎,应用凡士林纱布覆盖。
做好口腔护理,用生理盐水或多贝尔氏液,即复方硼砂溶液,擦洗口腔以防止感染,每日至少擦洗三次或在每次进食后擦洗。
为防止褥疮发生,要常翻身,对身体受压部位要用95%酒精或滑石粉按摩,或用气圈、棉圈垫起,床单保持平整、干燥,无皱摺、无渣滓。
长期卧床的病人容易发生坠积性肺炎,因此要协助病人经常更换体位,促使呼吸道分泌物咳出,以防止发生肺炎。
长期卧床的病人由于不活动肌肉容易萎缩,应经常协助病人进行四肢被动活动,并进行肌肉按摩以防止肌肉萎缩。
对危重病人应注意保持呼吸道通畅,正常人呼吸道分泌物可通过咳嗽排出体外,但昏迷病人因神志不清呼吸道分泌物不能顺利排出,时间一久这些分泌物就会积聚喉头而引起呼吸困难或窒息,因此,对昏迷病人应该尽量使其头部侧向一边,而且经常用吸引器吸出分泌物。
要注意大小便情况,有尿潴留者可按摩下腹部或使病人听流水声以助排尿,必要时可进行导尿。
大便秘结的病人可给灌肠,必要时可带上手套用手挖出干结的粪便。
对昏迷、谵妄、躁动的病人要注意安全,防止摔伤,一般都用床档保护,必要时设专人护理。
目前对危重病人大都采取重症监护。
对体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征进行动态观察,每15~30分钟检测一次;同时还要加强心电监护、中心静脉压及末梢循环的观察,根据生命体征的变化、心电监护的情况、中心静脉压的数值及末梢循环的好坏程度及时采取必要的措施。
危重症患者理论及护理操作培训试题
危重症患者理论及护理操作培训试题1、危重症患者出现呼吸困难时,最先应该做的护理操作是? [单选题]A. 保持患者通气道通畅(正确答案)B. 给予吸氧C. 记录患者生命体征D. 寻找导致呼吸困难的原因2、危重症患者血压持续下降,护士应该首先采取的护理措施是? [单选题]A. 给予液体复苏(正确答案)B. 记录患者血压数据C. 观察患者症状变化D. 通知医生3、护理危重症患者时,最重要的原则是? [单选题]A. 确保患者安全(正确答案)B. 提供情感支持C. 定期更换床单D. 给予患者营养支持4、危重症患者出现意识障碍时,护理人员应该采取的护理措施是? [单选题]A. 给予镇静剂B. 观察患者生命体征C. 保持患者通气道通畅(正确答案)D. 给予大量液体5、危重症患者发生抽搐时,护理应该做的第一步是? [单选题]A. 保护患者头部(正确答案)B. 给予镇静剂C. 记录抽搐时间D. 保持患者安全6、危重症患者出现意识丧失,护理人员应该立即做的是? [单选题]A. 给予吸氧B. 保持患者呼吸道通畅(正确答案)C. 记录患者生命体征D. 寻找导致意识丧失的原因7、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是()。
[单选题]A、4分钟(正确答案)B、10分钟C、15分钟8、下列选项中不属于使用约束带时应注意观察的一项是()[单选题]A.衬垫是否垫好B.约束带是否牢靠C.局部皮肤颜色及温度D.神志是否清楚(正确答案)9、精神科危重症患者的常见表现不包括[单选题]幻觉妄想抑郁(正确答案)暴力行为10吸氧治疗时,患者应遵循的原则是?[单选题]A. 低浓度、长时间(正确答案)B. 高浓度、短时间C. 高浓度、长时间D. 低浓度、短时间11、保护性约束应当在什么情况下使用?[单选题]A. 患者自愿接受B. 医生认为必要C. 法律规定D. 没有其他替代方案时(正确答案)12、下列哪项不是使用约束带的目的[单选题]A.控制病人危险行为的发生,如自杀、坠床、自伤等B.避免病人伤害他人C.保证治疗护理的顺利进行D.防止病人窒息(正确答案)13、简单而迅速地确定心脏骤停的指标是[单选题]A、呼吸停止B、血压下降C、意识消失,无大动脉搏动(正确答案)14、心电监护仪电极贴的位置正确的是[单选题]A.RA:锁骨下,靠近右肩;LA:锁骨下,靠近左肩;RL:右下腹;LL:左下腹;V:胸导练相应位置(正确答案)B:RA:锁骨下,靠近左肩;LA:锁骨下,靠近右肩;RL:右下腹;LL:左下腹;V:胸导练相应位置C:RA:左下腹;LA:锁骨下,靠近左肩;RL:右下腹;LL:锁骨下,靠近右肩;V:胸导练相应位置D:RA:锁骨下,靠近右肩;LA:锁骨下,靠近左肩;RL左下腹:;LL:右下腹;V:兄到连相应位置15、腹部冲击法用力的部位在患者腹部正中线脐部上方()横指?[单选题]A、一B、两(正确答案)C、三D、四16、重症患者护理中,以下哪些护理操作是必须的?A. 观察生命体征(正确答案)B. 保持患者体温C. 给予适当营养支持(正确答案)D. 记录患者家属探视时间17、危重症患者护理过程中,以下哪些情况属于护理不当?A. 患者体温持续升高(正确答案)B. 患者呼吸急促C. 护士定期更换床单(正确答案)D. 患者血压下降18、留置尿管健康指导内容:A. 指导患者必须保持引流管的通畅,防止尿管受压、扭曲,尿袋固定必须低于导尿管,防止尿液倒流。
危重患者的护理要点
危重患者的护理要点
危重患者的护理是一项紧张而重要的工作,以下是一些关键要点:
1. 监测生命体征:危重患者的生命体征包括血压、心率、呼吸频率和体温等,需要经常监测并记录。
任何异常的变化应立即报告医生。
2. 提供适当的氧气供应:在危重患者的护理过程中,确保患者有足够的氧气供应非常重要。
根据医生的指示,使用氧气面罩、鼻导管或呼吸机等设备。
3. 管理液体和营养摄入:根据患者的情况,确保提供适当的液体和营养摄入是必要的。
通过静脉注射、口服或鼻饲管等方式,提供患者所需的液体和营养物质。
4. 防止感染:危重患者的免疫系统通常较弱,易受到感染。
护理人员需要采取一切必要的预防措施,如正确的手卫生、戴手套、穿戴隔离衣等,以减少感染的风险。
5. 保持患者的舒适和安全:危重患者通常处于不适或疼痛状态,需要提供舒适的环境。
使用柔软的床垫、定期翻身转位、控制噪音和光线等措施可以提高患者的舒适度。
6. 精神支持:危重患者或许会处于恐惧、焦虑或抑郁的情绪中,提供情感上的支持是非常重要的。
与患者交流,展现关怀和理解,可以帮助他们度过艰难的时刻。
7. 协助医疗措施:危重患者可能需要进行各种医疗措施,如手术、插管、换药等。
护理人员需要积极配合医生和其他医疗团队成员的工作,确保患者获得及时、正确的治疗。
以上是危重患者护理的一些要点,护理人员需要密切观察患者的病情变化,并及时采取适当的措施。
此外,根据具体情况,医生的指示和护理计划也是关键的实施依据。
医学护理知识-危重患者护理
04 危 重 患 者 的 护 理 安 全 与 风 险 管 理
• 护理安全管理
案例四: 一患者在到CT室做CT的路上发生呼吸心跳停止。
危重患者转运核查单 转运前准备:由低年资护士根据转运单内容逐项进行准备,有疑问可以请高年资护士共同讨论 解决。高年资护士在转运前进行查检。 转运中观察:转运过程中随同医生1名,高、低年资护士各1名,必要时配备呼吸师。转运中 主要由低年资护士负责监测记录危重患者生命体征,处理突发事件。高年资护士负责指导低年 资护士工作及紧急情况处理。 转运后记录:转运完成后交接班护士共同签名确认。转运过程中有问题,在转运完成后填写, 并根据医院不良事件报告流程上报。
02 危 重 患 者 护 理 观 察 的 要 点
•脉搏
观察要点:观察脉搏频率、节律和强弱 正常成人 60~100次/分; 如脉搏少于60次/min或多于120次/min 出现间歇脉、脉搏短绌, 均说明病情有变化。如严重的心脏疾患、电解质紊乱、药物中毒等。
02 危 重 患 者 护 理 观 察 的 要 点
C标准: 1.有危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案 2.有危重患者风险评估、安全护理制度和措施 3.护士知晓并掌握相关制度与流程的内容
二级综合医院评审标准 实施细则
危重患者的定义、 特点及潜在风险
01 危 重 患 者 的 定 义 、 特 点 及 潜 在 风 险
• 危重患者定义
危重病人是指病情严重,随时可能发生生命危险的 病人。包括:生命体征不稳定,病情变化快,两个 以上的器官系统功能不稳定,减退或衰竭病情发展 可能会危及到病人生命。我们称这一类病人为危重 病人。 比如大出血、突然昏迷、心跳骤停、窒息等。
• 怎样做到安全管理???
及时识别风险
危重患者护理理论和技术培训计划
危重患者护理理论和技术及患者安全培训计划
2014年
为了进一步加强对危重患者的质量控制,切实提高护理人员对危重患者的护理技能,确保病人安全,我院护理部制定“危重症护理理论和技术患者安全培训班”,由急诊科护士长、内科护士长、护理骨干等对危重症护理知识及技能进行培训,护理部每季度一次;科室将危重患者护理常规、应急预案、患者安全相关知识纳入科室培训计划中;同时鼓励积极参加医务科组织的急救知识相关授课,具体安排如下:。
危重患者护理理论及抢救技术培训
危重患者的生理与病理特点
危重患者通常存在生理功能紊乱,如循环系统、呼吸系统、 神经系统等方面的异常。这些生理功能紊乱可能导致器官功 能衰竭、休克、意识障碍等症状。
危重患者的病理特点主要包括感染、创伤、休克、中毒等。 这些病理变化可能导致组织器官损伤、炎症反应、免疫功能 低下等,进而加重病情。
03 危重患者护理实践
危重患者的病情观察与记录
观察病情变化
密切监测患者的生命体征,如心 率、呼吸、血压、体温等,以及 意识状态、疼痛程度等,及时发
现异常情况。
记录护理过程
详细记录患者的病情变化、护理措 施、用药情况等,确保护理工作的 可追溯性和科学性。
评估护理效果
根据患者的病情和护理效果,及时 调整护理方案,提高护理质量。
危重患者的疼痛护理
01
02
03
疼痛评估
采用疼痛评估量表对患者 的疼痛程度进行评估,了 解患者的疼痛状况。
疼痛缓解措施
根据患者的疼痛程度和原 因,采取适当的疼痛缓解 措施,如药物治疗、物理 治疗、心理治疗等。
疼痛护理效果评价
定期评价疼痛护理效果, 及时调整护理方案,提高 患者舒适度。
危重患者的心理护理
危重患者护理理论及抢救技术培训
目录
• 危重患者护理理论 • 抢救技术培训 • 危重患者护理实践 • 案例分析 • 总结与展望
01 危重患者护理理论
危重患者的定义与分类
危重患者是指病情严重、随时可能发 生生命危险的患者。根据病情严重程 度和危险程度,可以将危重患者分为 不同等级,如紧急、危急、高危等。
提高3
危重患者护理知识
对于危重患者的护理,需要特别注意以下几个方面:
1.观察和记录:密切观察患者的生命体征,如体温、心率、呼吸、血压等,并做好记录。
观察患者的意识状态,注意是否有昏迷、抽搐等症状。
同时观察患者的面色、四肢温度等,以判断病情的严重程度。
2.保持呼吸道通畅:及时清除患者呼吸道内的痰液、分泌物等,保持呼吸道通畅。
对于呼吸困难的患者,可以给予氧气吸入。
3.保持皮肤清洁干燥:定期给患者擦拭身体,保持皮肤清洁干燥。
对于长时间卧床的患者,要定期翻身,避免压疮的发生。
4.维持营养和水分:危重患者往往无法正常进食,需要给予鼻饲、静脉输液等途径来补充营养和水分。
5.预防感染:对于危重患者,要特别注意预防感染,保持环境清洁卫生,对患者的口腔、呼吸道、泌尿道等进行定期清洁护理。
6.心理护理:危重患者可能会因为病情严重而感到恐惧、焦虑等不良情绪,护理人员要给予适当的心理护理,鼓励患者积极配合治疗,增强战胜疾病的信心。
总之,对于危重患者的护理需要全面细致的关注和照顾,以促进患者的康复和舒适度。
危重患者的护理理论及操作技能
一般都是卧床病人
2
3
病情变化快、有时在几分 多有不同程度的意识障碍 钟内即可死亡
5
6
一般都有体温、脉搏、 呼吸或血压的变化
多有食欲不振或不能进 食
02 危重患者的病情 观察
病情观察的内容
一般情况 生命体征 ຫໍສະໝຸດ 识状态 瞳孔自理能力 心理状态 治疗后反应的观察
一般情况
面容与表情 饮食与营养 姿势与体位 皮肤与粘膜 休息与睡眠 呕吐物 排泄物 治疗后反应
开放气道,清除呼吸道异物:若呼吸道内有分泌物,应及时清理呼吸道,取下活动义齿, 再开放气道。常用仰额抬颏法:抢救者左手小鱼际置于患者前额,手掌用力向后压使其 头部后仰,右手中指、食指剪刀式分开放在病人颏下并向上托起,使气道伸直。颈部损 伤者用托颌法,以免损伤脊髓。
开放气道
口对口呼吸法:
抢救者深吸气后,用口唇把患者的口全罩住呈 密封状,缓慢吹气持续1秒,确保胸廓隆起。送 气时,用一手拇指与食指捏住患者鼻子防漏气; 呼气时,两手指松开。通气频率为8-10次/分钟。
(4)保持肢体良好的功能位,适当应用体位垫,每2小时按摩肢体1次,预防肌腱、韧带退化,肌肉 萎缩、关节僵直、静脉血栓及足下垂的发生。
(5)预防泌尿系感染:有留置导尿者,应保持留置导尿管通畅,防止尿液逆流;尿道口擦洗每日2次, 必要时给予膀胱冲洗。
保持大便通畅 ,养成良好的排便习惯,便秘者可给予人工通便或缓泻剂,必要时给予灌肠。
的定向力完全或部分发生障碍,可有错觉、幻觉、躁动不安、谵语 或精神错乱
昏睡
患者处于熟睡状态,不易唤醒。压迫眶上神经、摇动身体等强烈刺 激可被唤醒,醒后答话含糊或答非所问,停止刺激后即又进入熟睡 状态
昏迷
浅昏迷:意识大部分丧失,无自主运动,对声、光刺激无反应,对 疼痛刺激(如压迫眶上缘)可反射有痛苦表情及躲避反应
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急性心力衰竭
4.严密观察心率、心律、血压、呼吸、每小时尿量,正确 记录24小时出入量,及时记录病情变化。 5.给予患者心理支持,减轻焦虑情绪。 6.保持呼吸道通畅,及时清除呼吸道分泌物。 7.根据患者的中心静脉压、尿量等调节输液速度,以防发 生急性肺水肿。 8.应用强心剂(如洋地黄)时,注意有无恶心、呕吐、厌 食、头痛、失眠、眩晕、黄视、绿视、心律失常等中毒症 状。按医嘱给予扩血管药,尽量避免从中心静脉给药,观 察药效及副作用。 9.保持床铺清洁、平整,注意保暖。 10.饮食宜清淡、低盐,易消化,少食多餐,保持大便通 畅。
危重患者护理理论
目前对危重病人大都采取重症监护。 1、对体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征进行动态 观察,每15~30分钟监测一次; 2、同时还要加强心电监护、中心静脉压及末梢循环 的观察,根据生命体征的变化、心电监护的情况、中心静 脉压的数值及末梢循环的好坏程度及时采取必要的措施。 3、对心脏骤停的病人采取心、肺、脑复苏的手段。 国际上常以英文字母A~H来代表复苏的步骤,即A为开放 气道道;B为人工呼吸;C为人工循环;D为药物治疗;E为 心电图监视;F为心室除颤;G为病情估计;及H为脑复苏 恢复病人精神活动。通过这些步骤达到生命支持、心脏支 持及脑复苏的目的,使病人不但恢复生命力而且能恢复劳 动力。
危重患者护理技术
心肺复苏基本生命支持 经鼻/口腔吸痰法 经气管插管/气管切开 心电监测技术 血氧饱和度监测技术 输液泵/微量泵使用技术 除颤技术 简易呼吸器使用 洗胃技术
二、气管切开的护理
1.妥善固定气管切开套管 气管切开后用系带妥善固定气管套管,防 止套管滑脱或移位,其松紧度适当,以系带与皮肤之间能容纳一手指 为宜,不宜过松。 2.伤口的护理 保持伤口清洁干燥,尤其是套管和周围皮肤的皱褶处 应仔细清洁。 3.气管切开套管的护理 金属套管的内管应取出清洗后煮沸消毒,每 日3-4次。 4.加强湿化、吸痰,保持呼吸道畅通。 5.套管气囊的管理。 6.鼓励患者积极表达自己的感受 可采用非语言交流方式,也可在病 情稳定的前提下使用气管切开套管扣,鼓励患者进行语言表达。 7.密切观察和预防并发症 伤口出血是气管切开术后24h内最常见的并 发症,其他的并发症为气胸、纵膈气肿和皮下气肿等。 9.拔管前后的护理 拔管前应先吸出套管内外的分泌物,拔管后吸出 窦道中的分泌物。
六、急性心力衰竭
【定义】 是指心脏在相对短的时间内心肌收缩力显著降低和心脏负 荷急聚增加或心脏舒张功能严重障碍,导致机体循环和/ 或肺循环急性淤血及组织器官灌注不足的临床综合征。 【护理评估】 1.病史 询问有无引起急性心衰的诱因和病因,有无输血、 输液过快等病史。 2.评估脉搏频率、节律变化;呼吸频率、节律、深度;有 无气短、呛咳、咯粉红色泡沫样痰、呼吸困难等。 3.皮肤的颜色、温度、湿度、紫绀程度。 4.心理反应 5.辅助检查
四、机械通气的护理
1.机械通气治疗的准备 备好经过清洁、消毒并功能完好的呼吸机及 供氧设备。 2.机械通气效果的监测和评价 监测病情变化,以了解机械通气的效 果;观察呼吸机的工作状态并做好记录,比较呼吸机参数与医嘱是否 一致。 3.完全有效地使用机械通气系统 保证气源,包括氧气和空气;保证 呼吸机各导管通畅、连接紧密、不漏气、不扭曲、不阻塞;检查湿化 器中蒸馏水的量及温度,及时给予调整;熟悉呼吸机特点及性能正确 分析各种报警的原因及时处理;做好呼吸机的保养工作,防止交叉感 染,延长呼吸机的使用寿命;确保面罩、气管插管、气管切开套管与 呼吸机管道连接紧密,管道通畅。 4.激发或提供心理社会支持 对机械通气患者,无论其意识清醒与否, 均应受到尊重。 5.防止和处理并发症 机械通气常见的并发症为通气过度和通气不足、 低血压、气压伤(气胸、纵膈气肿)、感染、消化道并发症、腹部胀 气、营养不良和呼吸机依赖。
三、吸痰的护理
1.选择合适的吸痰管 一般可用一次性吸痰管,也可用改制后的橡胶 导尿管。 2.正确判断吸痰时机,采用非定时吸痰技术。 3.吸痰时机的判断应根据每个患者的实际情况出发,灵活掌握。 4.吸痰操作 严格执行无菌操作,吸痰前洗手,戴无菌手套。检查吸 痰装置是否完好,吸引负压应不超过200mmHg,以免负压过大损伤 黏膜。痰量过多时,忌长时间吸引,必要时间隔3min以上再次吸引。 5.密切观察吸痰过程中或吸痰后患者的反应,详细记录痰液的性质, 并做好交班。 6.做好吸痰装置和吸痰管的消毒工作,每个患者的吸痰装置及用物应 专人专用。吸痰用具包括吸引器和痰液瓶等均应定期消毒。
五、呼吸衰竭
【定义】 呼吸衰竭是指各种原因引起的肺通气和(或)换气功能障碍,以致在 静息状态下亦不能维持足够的气体交换,导致低氧血症伴(或不伴) 高碳酸血症,进而引起一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。 【护理评估】 1.病史 2.呼吸频率,呼吸困难程度,发绀程度,呼衰类型。 3.评估患者 神志、血压、呼吸、脉搏、尿量。 4.辅助检查 胸部X线片、血气分析等
呼吸衰竭
【护理问题】 1.低效型呼吸形态 2.清理呼吸道无效 3.有皮肤完整性受损的危险 4.焦虑、恐惧 【护理措施】 1.严密观察病情变化,发现异常,及时报告医师处理。 2.及时清除痰液,保持呼吸道通畅,根据病情选择并使用呼吸机。 3.给予富有营养、高蛋白、易消化饮食。原则上少量多餐,不能进食 者,给予鼻饲以保证足够热卡及水的摄入。 4.长期卧床者,做好皮肤护理、生活护理,准确记录出入量。 5.做好心理护理以取得合作。
1、立即指定抢救负责人,组成抢救小组。 2、即刻制定抢救方案,医生、护士共同参与制定,使危重病人能及时、 迅速得到抢救。 3、制定抢救护理计划。 4、做好抢救记录和查对工作。
危重症的抢救护理
5、安排护士随医生参加每次查房、会诊、病例讨论,了解危重病人的抢 救过程,配合治疗和护理。 6、抢救小组明确分工,互相配合,一切抢救用品合理放置,保证应急时 用。护士应熟悉抢救物品性能和使用方法,并能排除一般故障。
7、严格执行交接班制度。
危重患者护理理论
气管插管的护理 气管切开的护理 吸痰的护理 机械通气的护理 呼吸衰竭 急性心力衰竭
一、气管插管的护理
1.确定气管导管的位置 刚完成气管插管后,护士应立即听诊两侧呼 吸音是否相同,观察胸廓运动是否对称,检查是否有气体从导管内溢 出,以判断导管是否在气管内。 2.妥善固定气管导管,减少导管周围皮肤、粘膜的损伤。气管导管的 固定方法有两种:一种为用一根小纱带先在导管上打死结,经双侧面 颊部绕过枕后,在耳廓上方打死结固定,纱带不能压住耳廓。另一种 为用两根胶布缠绕导管再交叉固定在口唇周围,用另一根胶布将牙垫 和气管导管固定在一起。 3.调整体位 对患者头部稍后仰,以减轻气管导管对咽部的压迫。 4.加强湿化、吸,保持呼吸道通畅。
急性心力衰竭
【健康指导】 1.避免各种诱发因素,如发热、疼痛、焦虑、紧张、饮食不当等,饮 食宜低盐、清淡易消化。 2.控制输液滴速。 3.指导患者学习疾病预防知识和急救、自救措施。 4.坚持服药,有不良反应及时就诊。 【护理评价】 1.患者情绪稳定,皮肤保持完整,无护理并发症 2.患者和家属了解常用药物的剂量、不良反应;了解急救、自救的措 施;睡眠、饮食符合要求。
有生命危险的急危重症 五种表现
急危重症的处理技巧
最基本的五项急救首要措施
——适用于任何急危重症: (1)体位——仰卧、侧卧或端坐位 (2)开放气道——保持呼吸道畅通 (3)有效吸氧——鼻导管或面罩 (4)建立静脉通路——应通畅可靠 (5)纠正水电酸硷失衡——酌情静 脉输液(多选平衡盐液和糖水)
危重症的抢救护理
危重患者护理理论
1、为防止褥疮发生,要每2小时翻身,对受压部位可用气圈、 棉圈垫起,床单保持平整、干燥,无皱摺、无渣滓。 2、长期卧床的病人容易发生坠积性肺炎,因此要协助病人经常 更换体位,促使呼吸道分泌物咳出,以防止发生肺炎。 3、长期卧床的病人由于不活动肌肉容易萎缩,应经常协助病人 进行四肢被动活动,并进行肌肉按摩以防止肌肉萎缩。 4、对危重病人应注意保持呼吸道通畅,正常人呼吸道分泌物可 通过咳嗽排出体外,但昏迷病人因神志不清呼吸道分泌物不能顺利排 出,时间一久这些分泌物就会积聚喉头而引起呼吸困难或窒息,因此, 对昏迷病人应该尽量使其头部侧向一边,而且经常用吸引器吸出分泌 物。 5、要注意大小便情况,有尿潴留者可按摩下腹部或使病人听流 水声以助排尿,必要时可进行导尿。 6、大便秘结的病人可给灌肠,必要时可带上手套用手挖出干结的 粪便。对昏迷、谵妄、躁动的病人要注意安全,防止摔伤,一般都用 床档保护,必要时设专人护理。
气管插管的护理
5.做好气囊管理 (1)气囊的充气 放气后的气囊应重新充气,其压力不得 太大,可采用小漏气技术,使气管所承受的压力最小(气 囊压力≤25cmH2O),充气量应做好记录。 (2)保证气囊充分闭塞气管导管与气管壁之间的间隙, 吸气时气体沿气管导管与气管壁之间的间隙泄漏与气囊充 气量不足、气囊破裂和气管导管外滑等有关。 6.观察气管导管的畅通情况 通过呼吸机检测气道压力变 化、吸痰管进入官腔的阻力等判断气管导管的通畅性。 7.心理护理 气管插管虽是有效的抢救手段,但是其创伤 性给患者带来的痛苦和治疗期间生活自理能力下降不容忽 视。
危重患者护理理论及 护理技术
2015.8.10
内容
•危重病人共同的特征:
①病情重、身体虚弱。 ②病情变化快、有时在几分钟内即可死 亡。 ③多有不同程度的意识障碍。 ④一般都是卧床病人。 ⑤一般都有体温、脉搏、呼吸或血压的 变化。 ⑥多有食欲不振或不能进食。