种子的萌发课件人教版
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种子的萌发ppt课件
光合作用
种子萌发后,幼苗开始进行光合作用,制造有机物质,为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前,通常会在种子内储存大量的营养物质,如蛋白质、脂 肪、淀粉等,为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后,幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ,提高土壤肥力,为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长,逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式,保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用,因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节,它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异,进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干,培养皿,滤纸,镊子,喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备,将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件,观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后,植物可以向新的地 域扩展,占据更多的生态位,有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力,能够在适宜的环境 条件下迅速生长,占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段,萌发过程中吸收水分和养 分,启动了植物的生长周期,为后续的生长奠定了基础。
种子萌发后,幼苗开始进行光合作用,制造有机物质,为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前,通常会在种子内储存大量的营养物质,如蛋白质、脂 肪、淀粉等,为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后,幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ,提高土壤肥力,为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长,逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式,保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用,因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节,它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异,进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干,培养皿,滤纸,镊子,喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备,将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件,观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后,植物可以向新的地 域扩展,占据更多的生态位,有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力,能够在适宜的环境 条件下迅速生长,占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段,萌发过程中吸收水分和养 分,启动了植物的生长周期,为后续的生长奠定了基础。
人教版七上第二章第一节种子的萌发(共41张PPT)[1]
4、以下这三种种子的萌发与光照有什 么样的关系?
蚕豆种子 见光条件下 97.1% 烟草种子 98.5% 2.4% 苋菜种子 1.8% 96.6%
不见光条件下 96.8%
蚕豆种子的萌发于光照条件无关, 烟草种子在有关的条件下萌发,苋菜 种子在无光的条件下萌发。
5、我国北方常在早春播种以后,用塑料薄 膜覆盖地面(通常称为“地膜覆盖”),这对种子 萌发有什幺好处? 地膜覆盖,,可以提高地 表层土壤的温度,同时也可减 少北方干旱的早春土壤水分的 散失,促使种子提早萌发。 6、如果你到种子公司购买当年作物播 种所需要的种子,你应当怎样挑选种子呢? 应挑选已度过休眠期、储存时间 短、饱满、破损率极低的种子-
发芽率= 发芽的种子数 测定的总数
——————— ×100%
1.抽样检测:不能对检测对象逐一 检测时,可以从检测对象总体中抽取少量 个体作为样本,对样本进行检测的结果能 够反映总体的情况。 2.尽量避免主观因素的影响。
注意:重复测定2次,取三次的平均值
充足的 一定的 适宜的 水分 、_____ 水分 、温度 种子萌发的外界条件有____ ____ 活的、完 度过休 眠期 种子萌发的自身条件有整的胚 ____、____
3、根据种子萌发所需要的环境条件,想 一想,如果要保存种子,不让其萌发,需要 控制哪些环境条件? 种子的萌发需要适宜的温度,因此, 保存种子时可以降低温度;种子的萌 发需要一定的水分,因此,保存种子 时要注意保持环境干燥;种子的萌发 需要充足的空气,因此,可以通过密 闭,或通入氮气,以减小空气中氧气 的含量等方法保存种子。
1 2 3 4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度
人教版七年级生物上册 种子的萌发 新课件
10粒种子洒少量水湿润纸 巾,拧紧瓶盖放入冰箱
分析结果,得出结论
1、几号瓶中的种子萌发了? 答:2号瓶中的种子萌发了。
2、几号瓶中的种子不萌发?
答:1号缺少水分,不萌发。3号温度 萌发。4号缺少空气,不萌发。
3、得出的结论是什么? 答:种子的萌发需要适宜的温度、一 分和充足的空气。
P91讨论:
1、如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适 发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?为 答:有必要。2号瓶可以作为1、3、4号瓶
答:不能。
2、小熊同学说:“为了避免浪费,用四五粒种 行了。”你觉得这个建议可行吗?
答:不行。样本过小则准确性差。
3、萌萌同学说:“测发芽率时,应当尽 大的种子。”这种想法对吗?
答:不对。应随机取样。
4、怎样计算发芽率?
发芽率
发芽的种子总数 供检测的种子数
1
5、实验应重复两次,然后取3次的平均 测定结果,为什么?
答:是。
6、每隔多长时间观察一次?对各组实验 同时观察?
答:每天观察一次。应当同时观
4.实施计划
根据所制订的计划进行操作,每天观察,记录种
编号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
处理方法
第1天
种 子
第2天
萌 第3天
发 第4天
情 况
第5天
第6天
10粒种子不洒水,拧紧瓶盖 放入橱柜
10粒种子洒少量水湿润纸 巾,拧紧瓶盖放入橱柜
③分别向2号瓶和3号瓶中洒一点水, 使里面的纸变得潮湿。注意,不要洒 水过多,不能使纸浸泡在水中。用小 勺向4号瓶中倒较多的水,直到水即将 从瓶口流出为止(以便使种子能完全 浸没在水中)。
④分别向2、3、4号瓶 中纸上撒10粒种子,然 后拧紧瓶盖。
《种子的萌发》PPT课件
种子吸水膨胀
探究三 种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成 连接根和茎 的部位
胚芽发育 成茎和叶
探究三 种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶转运其中 胚乳营养物质
胚根 胚芽 胚轴
根
茎和叶
连接根和 茎的部位
探究三 种子萌发的过程
小结:
吸收水分,种子的体积胀大。
胚根伸长,突出种皮,发育成根。
种皮 1
保护作用
5 子叶 贮藏营养物质,为种
子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体,由_胚__芽_、_胚__轴_、_胚__根_、_子_叶__组成。
知识回顾
菜豆和玉米种子的比较
相同点
菜豆
玉米
都有_种__皮__和__胚___
不同点
子叶两片 无胚乳 子叶储存营养物质
子叶一片 有胚乳 胚乳储存营养物质
知识回顾 种子是如何萌发的?
紧瓶盖。
置于橱柜中 置于橱柜中
3号瓶
4号瓶
倒入少量的清 水,使餐巾纸 湿润,然后拧 紧瓶盖。
倒入较多的清水, 使种子淹没在水 中,然后拧紧瓶 盖。
置于冰箱中 置于橱柜中
探究一 种子萌发的环境条件 四、实施计划
厨柜
厨柜
冰箱
厨柜
探究一 种子萌发的环境条件
四、实施计划
环境 条件
1号瓶 10粒种子
无水 适宜温度 充足空气
探究四 测定种子的发芽率
1、为什么测? 防止发芽率低,造成减产。 2、怎么测?
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时,能把 整袋种子都用上吗?如果不能?应当怎么办? 2、小熊同学说:“为了避免浪费,用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗? 3、“测发芽率时,应当尽量挑个大的种子”,对吗? 4、测发芽率时,应当给种子提供怎样的环境条件?
探究三 种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成 连接根和茎 的部位
胚芽发育 成茎和叶
探究三 种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶转运其中 胚乳营养物质
胚根 胚芽 胚轴
根
茎和叶
连接根和 茎的部位
探究三 种子萌发的过程
小结:
吸收水分,种子的体积胀大。
胚根伸长,突出种皮,发育成根。
种皮 1
保护作用
5 子叶 贮藏营养物质,为种
子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体,由_胚__芽_、_胚__轴_、_胚__根_、_子_叶__组成。
知识回顾
菜豆和玉米种子的比较
相同点
菜豆
玉米
都有_种__皮__和__胚___
不同点
子叶两片 无胚乳 子叶储存营养物质
子叶一片 有胚乳 胚乳储存营养物质
知识回顾 种子是如何萌发的?
紧瓶盖。
置于橱柜中 置于橱柜中
3号瓶
4号瓶
倒入少量的清 水,使餐巾纸 湿润,然后拧 紧瓶盖。
倒入较多的清水, 使种子淹没在水 中,然后拧紧瓶 盖。
置于冰箱中 置于橱柜中
探究一 种子萌发的环境条件 四、实施计划
厨柜
厨柜
冰箱
厨柜
探究一 种子萌发的环境条件
四、实施计划
环境 条件
1号瓶 10粒种子
无水 适宜温度 充足空气
探究四 测定种子的发芽率
1、为什么测? 防止发芽率低,造成减产。 2、怎么测?
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时,能把 整袋种子都用上吗?如果不能?应当怎么办? 2、小熊同学说:“为了避免浪费,用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗? 3、“测发芽率时,应当尽量挑个大的种子”,对吗? 4、测发芽率时,应当给种子提供怎样的环境条件?
新编人教版321种子的萌发PPT课件
1、 观看视频,认知种子萌发的规律
绿豆萌发的过程
种子吸水膨育成 茎和叶
发萌育发成的新过植程物体
种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶 转运其中 胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
胚芽 茎和叶
植物体
思考
• 幼苗成长后,绿豆种 子里的子叶和小麦种 子里的胚乳都会萎缩, 甚至消失,你知道它 们在种子萌发过程中 起什么作用?
为种子的萌发 提供营养物质
合作学习四 测定种子的发芽率
自学93页课文,讨论完成以下问题: ⑴不能对检测对象逐一检测时可采用什么办法? ⑵什么叫抽样检测?抽样调查? ⑶进行抽样检测时,应注意哪些问题? ⑷怎样计算发芽率?
提前了解种子萌发的自身条件—— 测定种子的发芽率
抽样检测 随机抽样 样本容量
提供适宜种子萌发的环境条件 重复测定,取平均值(减少误差)
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
合作学习一探究种子萌发的环境条件 1.提出问题:在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?
—————————————————
2.作出假设: 种子萌发需要适宜的温度,一定的水分,和充足的空气。 —————————————————
人教版七年级生物上册 种子的萌发 课件(第1课时)
• 科学方法: • 抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进
行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。 抽样的方法有讲究:样本大小要合适,样本过大不仅 浪费材料,而且费时费力,样本过小则准确性差;要 做到随机取样,不能凭主观想法挑选样本;检测的方 法要科学,例如,在检测种子发芽率时,应当给种子 萌发提供最适宜的条件,否则检测的结果就会不准确。
适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
实验组(低温)
对照组(室温)
通过观察记录实验组和对照组中种子的萌发情况,来对 假设适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件加以验证。
温度
水分
空气 萌发情况
实验组
低温
有
有
对照组
室温
有
有
问题2
一定的水分是种子萌发所需要的环境条件吗?
提出假设:
一定的水分是种子萌发所需要的环 境条件。
第一节 种子的萌发
第2课时
种子萌发的条件
环境条件:温度、水分、空气 自身条件:什么样的种子不能萌发?
种子萌发的条件
太干瘪的种子会因为 营养不足无法萌发。
种子萌发的条件
被虫子咬坏的种子因 为胚或胚乳被破坏无 法萌发
种子萌发的条件
储存时间过长的种子 因为胚已经死亡无法 萌发
种子萌发的条件
• 种子的休眠: • 种子为什么有休眠现象呢?原来,生长在温带的植物,如果种子在秋
想一想
提出问题
为什么春天播种的 种子更容易萌发呢?
思考 这个问题该如何解决呢?
观察现象
气温回升 雨量增加 播种前松土
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
提出具体问题
提出问题
种子萌发需 要哪些环境
种子的萌发ppt课件
实验记录: 连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 实验组
种子的发芽数 对照组
种子的发芽数
发芽率=
发芽的种子数 供检测的的种子数
100%
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗?
具有完整的、有生命 力的胚,度过了休眠期, 是种子萌发的必要条件。
生物学 七年级 上册 人教版
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
学习目标
1. 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2. 阐明种子萌发的过程。
课前预习
一、种子萌发的条件 1. 外界环境条件:适宜的 温度 、一定的 水分 ,充 足的 空气 。 2. 自身条件:种子必须是 活的 、胚的结构 完整的 , 储存时间较 短 ,度过 休眠期 。 3. 抽样 检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本 进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。 二、种子萌发的过程 4. 种子萌发的过程:① 首先吸收 水分 。②同时 子叶 或 胚乳 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 ③ 胚根 发育,突破种皮,形成根。 ④ 胚轴 伸长,
设计,设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
得出结论:
种子萌发需要的外界条件是 适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。
人教版《种子的萌发》_PPT课件
[解析] 连续降雨导致土壤表层积水,进而减少了土壤中的含氧量。 种子萌发的环境条件之一就是充足的空气。空气不足,降低了种子的 出芽率。
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第一节 种子的萌发
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第一节 种子的萌发
知识点二 实验组和对照组
1.概念:在只有两组的实验中,__实_验__组____是接受实验变量处理的 对象组;__对_照__组__是不接受实验变量处理的对象组。若有三组或三组 以上实验,都与之对比的一组为对照组,其他的为实验组,实验组 和对照组只有__一__个___变量,其他量都相同且适宜。 2.举例:要验证温度过低不利于种子萌发,需要将种子置于低温条 件下进行实验,看它们是不是真的不能萌发,这一组种子称为 ___实__验_组____。放在正常室温条件下作为对照的一组种子称为 __对_照__组____。
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第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
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第三单元 生物圈中的绿色植物
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第一节 种子的萌发
【问题探究】 (1)从理论上讲,能够萌发的是几号种子?不能萌发的原因是什么? (2)起对照作用的是几号种子? (3)实验时应将该装置放在什么样的环境中? (4)种子萌发需要什么样的环境条件呢? 【思考交流】
人教版3.2.1《种子的萌发》课件(48张ppt)(优质版)
这组种子真的没有萌发,确真是低温引起的 吗?会不会是水分不合适,或是种子自身的 问题?为了排除这些可能性,就要将同样的 种子再分出一组,除了与实验组的温度不同 (正常温度)外,其它都相同,这一组就叫 对照组。如果对照组能萌发,那就说明种子 自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的 原因是低温引起的。
对照实验
都变得一样蓝;
④种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育 为茎,胚根发育为根。 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 10.某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他 们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 A( ) A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种
二、种子萌发的自身条件: 1、种子饱满的;胚是完整的;
2、储存时间短,胚是活的; 3、种子度过休眠期
种子萌发的条件
1、外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足
的空气。
2、自身条件:完整的活的胚、贮存时间短的、
度过了休眠期的种子。
小结:种子萌发的条件 1.环境条件
(1)适宜的温度 (2)一定的水分 (3)充足的空气
种子萌发 的条件 2.自身条件
(1)种子饱满; (2)胚是完整的; (3)贮存时间短,胚是活的; (4) 度过休眠期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
三、种子萌发的过程
阅读P92倒数第一段
种 子
吸收水分
子叶 转运其中
胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
A、C、D
• 2、每个瓶中放1粒种子行不行?为什么?
不行,用1粒偶然性太大,误差太大。
91页讨论题
对照实验
都变得一样蓝;
④种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育 为茎,胚根发育为根。 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 10.某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他 们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 A( ) A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种
二、种子萌发的自身条件: 1、种子饱满的;胚是完整的;
2、储存时间短,胚是活的; 3、种子度过休眠期
种子萌发的条件
1、外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足
的空气。
2、自身条件:完整的活的胚、贮存时间短的、
度过了休眠期的种子。
小结:种子萌发的条件 1.环境条件
(1)适宜的温度 (2)一定的水分 (3)充足的空气
种子萌发 的条件 2.自身条件
(1)种子饱满; (2)胚是完整的; (3)贮存时间短,胚是活的; (4) 度过休眠期的种子。
结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子
即使有适宜的环境 条件都不能萌发
三、种子萌发的过程
阅读P92倒数第一段
种 子
吸收水分
子叶 转运其中
胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
A、C、D
• 2、每个瓶中放1粒种子行不行?为什么?
不行,用1粒偶然性太大,误差太大。
91页讨论题
七年级生物上册_种子的萌发课件_新人教版
1 2 3 4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度
充足的空气
1号瓶
处 理 方 法 10粒种子 拧紧瓶盖 室温
2号瓶
10粒种子加 适量水拧紧 瓶盖 室温
3号瓶
10粒种子加 适量水拧紧 瓶盖 低温
4号瓶
10粒种子加 较多水拧紧 瓶盖 室温
1、几号瓶的种子萌发?
2号瓶的种子萌发
观察图片,分析下面问题
(1)上图展示的是农民伯伯春种的景象,播种后, 向土壤中喷水的目的是什么? (2)通过观察上面的图示,你认为种子萌发需要 哪些条件?
播种的小资料:会给你一些什么启示?
许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适 于播种。 温度 播种前往往要在地里浇一些水,使土壤 潮湿.如果刚下过一场小雨,不用浇水就 可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子 水分 霉烂 。 播种前往往要松土。
10粒种子 加较多水 拧紧瓶盖
橱柜
冰箱
橱柜
4.实施计划:
前期实验准备 先准备实验所要用的仪器和材料。植物种子、四个罐 头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头 瓶编号,并放两张餐巾纸。
种子萌发的外界条件 演示实验
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
空气
一、探究种子萌发的环境条件
探究实验 1.提出问题: 哪种环境条件下种子才能萌发? 2.做出假设: 种子萌发需要适宜的温度、一定 的水分、充足的空气。
3.制定计划:
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度
充足的空气
1号瓶
处 理 方 法 10粒种子 拧紧瓶盖 室温
2号瓶
10粒种子加 适量水拧紧 瓶盖 室温
3号瓶
10粒种子加 适量水拧紧 瓶盖 低温
4号瓶
10粒种子加 较多水拧紧 瓶盖 室温
1、几号瓶的种子萌发?
2号瓶的种子萌发
观察图片,分析下面问题
(1)上图展示的是农民伯伯春种的景象,播种后, 向土壤中喷水的目的是什么? (2)通过观察上面的图示,你认为种子萌发需要 哪些条件?
播种的小资料:会给你一些什么启示?
许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适 于播种。 温度 播种前往往要在地里浇一些水,使土壤 潮湿.如果刚下过一场小雨,不用浇水就 可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子 水分 霉烂 。 播种前往往要松土。
10粒种子 加较多水 拧紧瓶盖
橱柜
冰箱
橱柜
4.实施计划:
前期实验准备 先准备实验所要用的仪器和材料。植物种子、四个罐 头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头 瓶编号,并放两张餐巾纸。
种子萌发的外界条件 演示实验
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
空气
一、探究种子萌发的环境条件
探究实验 1.提出问题: 哪种环境条件下种子才能萌发? 2.做出假设: 种子萌发需要适宜的温度、一定 的水分、充足的空气。
3.制定计划:
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
种子的萌发ppt课件
不能萌发的种子有:
• 干瘪的种子 • 被昆虫咬坏的种子 • 储存时间过长、已经死亡的种子 • 正在休眠期的种子
小结:
种子萌发 的条件
环境条件 自身条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
饱满 破损率极低 储存时间短 已度过休眠期
种子萌发的过程 请同学们自学相关内容,尝试描述种 子萌发的过程。
种子萌发的过程
这节课你学到 了什么?
1.种子萌发的条件
种子萌发 自身条件
种子萌发 外界条件
完整的有活力的胚 供胚发育的营养物质
不在休眠期 适量的水分 充足的空气 适宜的温度
2.萌发过程
(1)吸水膨胀,种皮变软,呼吸增强,营养分解。 (2)胚根伸长,突破种皮,发育成根。 (3)胚轴伸长,胚芽突破种皮钻出地面。 (4)出土的胚芽继续生长,发育成茎和叶,胚乳和子
胚芽 5
种皮 1
保护作用
4 胚轴 3 胚根
贮藏营养物质,为种 子的萌发提供营养。
2 子叶
胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
相同点
菜豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
1.说出种子萌发的环境条件和自身条件。 2.结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的
种子发芽率的计算公式:
发芽的种子数
发芽率 =
×100% 供检测的种子数
注意: 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次,连续七天左右,并仔细纪录。 3.重复测定2次,并取平均值作为测定结果。
测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗? 发芽率=(萌发的种子数/供待测种子数)×100% 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗?
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
其实验记录如下表:
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题: (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__? (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中,变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论:种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C.测发芽率时应当设置实验组和对照组
D.不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法
14.(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活
(D )
2.“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A.一定的水分 B.适宜的温度 C.适度的光照 D.充足的空气
3.今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难
萌发,主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A.水分
Байду номын сангаасB.适宜温度
C.空气
D.活的胚
4.俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,如果
(D)
知识点四:测定种子的发芽率 12.测定种子的发芽率时,应该做到 A.一次测定全部的种子 B.测定两次,取平均值 C.测定多次,取平均值 D.测定多次,取最低值
(C )
13.测定种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为
正确的是
(D )
A.为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了
初中生物 种子的萌发27 人教版精品课件
率是( B )
A.9. 6% B. 96% C. 49% D.90.6%
4.下列关于种子内部结构的叙述,不正确的是
(D)
A.胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚,因为其中贮藏了大量 的营养物质
探索真理比占有真理更为可贵。 ---爱因斯坦
吃百家饭穿百家衣,我沉默着、绚烂着,也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜,父亲坐在灶前烧火,不时惊慌去扶一下我脚下的小凳,见很安全了,就呵呵笑起来。现在去想那段日子,总是首先忆起灶间的那片阳光,10岁左右的阳光,竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费,买作业本,也偶尔买点肉做给父亲吃,是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖,像一只鸟的飞翔,没有转弯和阻隔。
1
种子萌发的过程
胚根 胚芽 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同: 相同点:种子吸水膨胀;胚根首先突破种皮,然后胚轴 伸长,使胚芽露出地面;胚芽发育成茎和叶,同时胚根 不断生长,发育成根。
不同点:菜豆种子的子叶包着胚芽出土,玉米种子的子 叶不出土;玉米种子的胚乳留在土中;菜豆种子萌发所 需的营养来自于子叶,玉米种子萌发所需要的营养来自 于胚乳。
今天,父亲的小闺女长大了,她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后,领到第一笔工资的我,就可以回家看父亲了。 我们曾约定过,要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开……
A.9. 6% B. 96% C. 49% D.90.6%
4.下列关于种子内部结构的叙述,不正确的是
(D)
A.胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚,因为其中贮藏了大量 的营养物质
探索真理比占有真理更为可贵。 ---爱因斯坦
吃百家饭穿百家衣,我沉默着、绚烂着,也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜,父亲坐在灶前烧火,不时惊慌去扶一下我脚下的小凳,见很安全了,就呵呵笑起来。现在去想那段日子,总是首先忆起灶间的那片阳光,10岁左右的阳光,竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费,买作业本,也偶尔买点肉做给父亲吃,是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖,像一只鸟的飞翔,没有转弯和阻隔。
1
种子萌发的过程
胚根 胚芽 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同: 相同点:种子吸水膨胀;胚根首先突破种皮,然后胚轴 伸长,使胚芽露出地面;胚芽发育成茎和叶,同时胚根 不断生长,发育成根。
不同点:菜豆种子的子叶包着胚芽出土,玉米种子的子 叶不出土;玉米种子的胚乳留在土中;菜豆种子萌发所 需的营养来自于子叶,玉米种子萌发所需要的营养来自 于胚乳。
今天,父亲的小闺女长大了,她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后,领到第一笔工资的我,就可以回家看父亲了。 我们曾约定过,要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开……
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四、分析说明题:
现将3粒具有萌发能力的菜豆种子,分别放在盛 有清水烧杯里的不同位置上(如图),并将这一装 置放在适宜的温度下。依图分析说明,几天后这3粒 种子将各发生了什么变化?并说明原因: 不能萌发 (1)A________ 缺少水分 原因是_________ 能萌发 (2)B________ 原因是_________________________ 具备种子萌发需要的外界条件 (3)C_________ 不能萌发 缺少空气 原因是_________
适宜的温度,一定的水分,充足的空 气
1、在探究种子萌发的环境条件是,每个装 置中只放一粒种子可以吗?为什么?
答:不可以。因为影响种子萌发的条件很多, 只放一粒种子会使实验现象不明显,数据不准确。
2、在观察种子的萌发情况时,对各组实验 装置是否应当同时观察?
答:应该同时观察,以控制实验变量。
二、种子萌发需要的自身条件
第一节 种子的萌发
(1)上图展示的是农民伯伯春种的景象,播种后, 向土壤中喷水的目的是什么? (2)通过观察上面的图示,你认为种子萌发需要 哪些条件?
探究
步骤1、提出问题:在哪种条件下种子才能萌发? 步骤2、作出假设: 种子的萌发需要充足的空气 种子的萌发需要适宜的温度 种子的萌发需要一定的水分 ……
步骤3、制定计划: 选择实验材料:(绿豆种子50粒、烧杯、 吸水纸、汤匙、清水。) 设计实验装置:(如下图)
保鲜膜密封
① 20~25℃
② 20~25 ℃
③ 4℃
④ 20~25 ℃
湿润的吸水纸
1.
几号装置中的种子萌发了?几号装置中的种 子没有萌发?请你分析原因。
2.
3.
设置4号装置的原因是什么?
你得出的结论是什么?是否支持你的假设?
五、问答:
1、北方地区早春播种以后,用塑料薄膜覆盖地面 (通常称为“地膜 覆盖”),为什么会促进提早出苗?
答:“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度, 从而促进种子提早发芽。
2、为了保存玉米种子,在采收以后,常将玉米果穗 放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处?
答:将玉米果穗放在干燥通风的地方,可以 避免玉米种子因受潮而萌发或霉烂.
煮熟的种子
三、种子萌发的过程
1、吸收水分 2、转运营养 3、胚根发育成根 胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶
环境条件:适宜的温度、一定 的水分、充足的空气 种子的萌发 自身条件:结构完整,胚是活 的,已度过休眠期 种子萌发的过程
抽样检测法: 不能对检测对象逐一检测时,可以从 检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对 样本进行检测的结果能够反映总体的情况, 这种方法叫做抽样检测.
种子吸水膨胀的力量有多大
你能不能想像到,小小的种子在吸水膨胀的时候能 够产生多大力量?让我们来做一个简单的实验吧。取一 个玻璃瓶,往瓶子里装满干大豆,灌满清水,盖紧瓶 盖。然后,把玻璃瓶放到温暖的地方。不久,干大豆 就吸水膨胀了,以致最终便玻璃瓶烘裂开来。
选择
( 1 )玉米种子在萌发过程中,能发育成 茎的结构是( ) A A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶 (2)保存种子的最佳环境是( ) B A、低温、潮湿 C、高温、潮湿 B、低温、干燥 D、高温、干燥
Hale Waihona Puke 二、判断: 1、玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、 子叶和胚乳。 ( × ) 2、种子的萌发不需要阳光。 ( √) 3、大米播种在土壤中会长成水稻。 ( × ) 4、种子的休眠期长短不一样。 ( √ ) 5、仓库中的小麦不会发芽,主要原因是 缺乏水分。(√ )
发芽率计算公式:
发芽的种子数
发芽率= 供检测的种子数 X 100%
四、种子萌发的过程
4.胚芽发育成茎 和叶
3.胚轴伸长 2.胚根发育,突破种 皮,形成根。
1.种子吸收水 分,膨胀
子叶或胚乳中的营养物质转运给 胚根,胚芽,胚轴.
种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 营养
叶
种子
胚
茎
根
幼苗
胚乳
叶
茎
根
一、
粒大饱满的种子
种子萌发也受自身条件的限制, 1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能 ② ③ ① 20~25 ℃ 20~25℃ 20~25 ℃ 萌发, 2、储存时间较久的种子已经死亡不能 萌发, 3、处在休眠期的种子也不能萌发。 湿润的吸水纸 思考:哪个装置的种子可以萌发? 上述现象说明了什么问题?
被虫子咬过的种子
三、 填空 完整 的和____ 活的; (1)种子萌发的自身条件,胚是不是______ 水分 、充足的_____ 空气 和适宜的_____ 温度。 外界条件:充足的_____ 胚乳 的营养物质经过子 ( 2 )玉米种子在萌发过程中, _____ 叶转运给胚根、胚芽、胚轴。 (3)在农业生产上,为了保证播种后出苗整齐,在播种 发芽率 。 前必须测定种子的_________ (4)有些植物的种子,胚是健全的,外界条件也适宜, 但它们成熟后并不能立即萌发,这种现象叫做 种子的休眠 。 ____________ 休眠 的特性,是生长在温带地区的植物躲 ( 5 )种子 _______ 避严冬,延续后代的必要手段,是植物长期适应环境的 一种表现。 90 (6)一般地说,发芽率在____% 以上的小麦,水稻种子 ,才适于播种。