2013高考生物一轮复习专题-种群的特征和数量的变化

种群的特征和数量的变化一、种群的概念及其数量特征[判一判]1．种群既是繁殖的基本单位又是进化的基本单位() 2．同一个池塘中全部鲤鱼和一个房间内全部蟑螂都是一个种群() 3．出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度的改变() 4．年龄组成和性别比例能预测种群数量未来的变化趋势() 5．种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布() 6．同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定属于同一物种() 7．1 000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率为10/(1000＋10)×100%＝0.99%() 8．橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征() 9．动物种群密度都不能用样方法，因为动物能活动，只有植物能用此方法() 名师点拨适合用样方法进行种群密度调查的并不是只有植物，动物的虫卵、活动能力弱的蚯蚓、蝗虫的幼虫、跳蝻及蚜虫等都可采用该方法。

二、种群数量的变化[练一练]下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是()A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势三、影响种群数量变化的因素和研究数量变化规律的意义1．影响因素(3)人为因素影响：种植业、养殖业的发展，砍伐森林，猎捕动物，环境污染等。

(4)自然因素影响：气候条件等。

2．对有害动物的______、野生生物资源的____________，以及对濒危动物种群的____________，都有重要意义。

[想一想]合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞的原因？1．教材61页[探究]用样方法调查种群密度时选样方的原则、计算公式及适用范围。

2．教材63页[思考与讨论]及小字部分：种群的空间特征。

3．教材65页数学模型构建。

4．教材67页中间一段“K”值的定义和[思考与讨论]中家鼠的控制措施。

5．教材68页[探究]酵母菌种群数量变化实验关注7个讨论问题。

6．教材69页练习一基础题中2。

考点95识图析图能力提升——种群数量特征之间的关系分析1．在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。

有关叙述正确的是()①初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关②初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关③开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退④开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱A．①②B．③④C．①③D．②④排雷(1)城市人口的剧增——迁入率＞迁出率造成的。

(2)中国人口的增长——出生率＞死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。

(3)计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。

(4)利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低出生率。

(5)将性外激素释放到田地里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。

(6)性别比例中，♂多于♀的如蚂蚁等；♀多于♂的如人工控制的种群——牛、鸡等。

1．各数量特征之间的关系(1)图解(2)析图①种群密度是种群最基本的数量特征。

②出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。

③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。

④除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种群密度的改变。

2．种群年龄组成图形解读(1)模式图①图示提醒年龄组成为稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定，因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还与气候、食物、天敌等有关，譬如遇到剧烈的气候变化，可使种群数量急剧减少。

此外，种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。

(2)曲线图①图示②析图图甲幼年个体多，老年个体少，出生率＞死亡率，种群数量增加，属增长型；而图乙相反，应为衰退型。

(3)统计图①图示下图A、B为两个国家人口的年龄组成图，纵轴示年龄，横轴示各年龄段人口占总人口的百分比。

②析图a．男女比例在各个年龄段接近1∶1。

b．A国家各个年龄段比例适中，应为稳定型。

c．B国家幼年个体特别多，老年个体少，应为增长型。

d．B国家若需要控制人口，则最有效的措施是计划生育，而且几十年后可能面临老龄化问题。

(4)柱形图①图示②析图图A中幼年个体少，老年个体多，为衰退型。

图B中幼年个体多，老年个体少，为增长型。

图C中各年龄段比例适中，应为稳定型。

1．(2010·海南卷，17)甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。

三个种群年龄组成的类型为()A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C．甲是衰退型，乙是增长型，丙是稳定型D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型2．(2011·上海卷，19)某类捕食者消耗的猎物数与猎物种群密度的关系如下图曲线①所示，能反映这类捕食者消耗的猎物比例与猎物种群密度关系的曲线是()A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ考点96坐标曲线解读能力提升——“J”型和“S”型增长曲线的分析2.(2010·山东卷，8)右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是()A．在K/2时控制有害动物最有效B．图示规律可作为控制人口增长的依据C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量排雷(1)“S”型曲线的开始部分并非“J”型曲线。

“J”型曲线自始至终都保持指数式增长，其增长率不变而增长速率持续增加，而“S”型曲线自始至终具有环境阻力，其增长率持续减小，而增长速率先增大后减小。

所以绝不能认为“S”型曲线的开始部分是“J”型曲线。

(2)对家鼠等有害动物的控制，应通过清扫卫生、做好粮食贮存、饲养天敌等来降低其环境容纳量(K值)。

(3)大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施。

(4)生产上捕获生物资源，要保证捕捞或利用后，生物种群数量不低于K/2。

但杀虫效果最好的时期在潜伏期。

1．种群增长的“J”型曲线(1)前提条件(判断依据)若出现以下五种情况即可判断为“J”型曲线①理想条件下；②实验室条件下；③食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足；④外来物种入侵早期阶段；⑤无环境阻力状况。

(2)公式：N t ＝N 0·λt (N 0为该种群的起始数量，t 为时间，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。

若λ>1，种群密度增大，为增长型种群；若λ<1，种群密度减小，为衰退型种群；若λ＝1，数量不变，为稳定型种群)。

(3)曲线及解读 ①曲线1⎩⎪⎨⎪⎧解读：a.横坐标：时间，纵坐标：个体数；b.前提条件：环境资源无限(理想条件)；c.特点：无K 值，持续增加；d.影响因素：N 0(即起始数量)，λ值。

②曲线2⎩⎪⎨⎪⎧解读：a.横坐标：时间，纵坐标：种群 增长率；b.特点：保持相对稳定。

2．种群增长的“S ”型曲线(1)达到K 值不再增加的原因：资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天 敌数量增加，导致出生率下降，死亡率上升，最终达到平衡。

(2)曲线及解读 ①曲线1⎩⎪⎨⎪⎧解读：a.横坐标：时间，纵坐标：个体数；b.前提条件：环境资源有限；c.特点：有最大值K 值，K /2时斜率最大， 增长速率最大。

②曲线2⎩⎪⎨⎪⎧解读：a.横坐标：时间，纵坐标：种群增长速率；b.特点：先增大后减小，最后变为0 (即K 值时)，t 1对应K /2值，t 2对 应K 值。

③曲线3⎩⎪⎨⎪⎧解读：a.横坐标：种群数量，纵坐标：出生率或死亡率；b.特点：出生率－死亡率＝增长率，在B 点时差值最大，为K /2值； D 点时＝0，为K 值。

(3)K 值含义：即环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。

种群数量达到最大值(K 值)以后保持稳定。

4.K 值变动的示意图(1)同一种生物的K 值不是固定不变的，会受到环境的影响。

在环境不遭受破坏的情况下， K 值会在平均值附近上下波动；当种群偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密 度回到一定范围内。

(2)环境遭受破坏，K 值会下降；当生物生存的环境改善，K 值会上升。

5．种群增长的两种曲线比较阴影部分代表环境阻力，也可表示达尔文自然选择学说中被淘汰的部分。

3．如图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，图中曲线的标号与下列各点对应正确的一项是( )①种群数量最大的点 ②种群增长速率最大的点 ③该种群迁入后环境阻力明显增大是从哪一点开始 ④既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，捕获后种群数量应该在图中的哪一点 ① ② ③ ④ A b a c d B d c b a C d b c b D cadc不同生物种群密度调查方法1．样方法：样方的获取——随机取样(等距取样法或五点取样法)；样方的大小——具体情况具体分析；样方的数量——不能太少，计算时应去掉特别悬殊的数据，并求样方种群密度的平均值。

2．标志重捕法：保持相对稳定——不能有大的迁入、迁出、出生和死亡；标志物——不能过于醒目，不能影响标志对象的正常生理活动，不能易脱落。

3．显微计数法：计算时不要忘记稀释倍数的计算。

典例种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。

(1)植物——样方法。

某同学采用样方法对一种植物进行计数，右图是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)，对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是___________________________________________________________。

(2)动物——标志重捕法。

在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为。

(3)细菌——显微记数法。

每单位面积上平均有50个细菌，放在显微镜下观察，在液体中培养4 h后稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。

则细菌细胞分裂的平均时间为小时。

(4)昆虫——去除取样法。

对于某些隔离带的稳定种群，可以通过连续捕捉一定次数，根据捕获量的减小来估计种群大小。

由于每次捕获后不放回，理论上种群数量应当越来越小，因此，我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上，得到捕获积累数，以推算种群数量。

以捕获积累数为X轴，每次捕获数为Y轴，根据数据描点作直线向右延伸与X轴的交点①依数据可得出该昆虫种群平均密度大约是只/平方米。