28、狮子和鹿PPT
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人教版三上28《狮子和鹿》ppt课件
1.狮子和鹿之间发生了什么事？
2.结果怎么样？
3.这个故事告诉我们什么道理？
xīn
yuàn
fàn
yóu yù
欣赏
měng
抱怨 匀称
zhòu
泛起 珊瑚
sā
犹豫
chě
chèn shān hú zhèng
凶猛
juē
使劲扯
挣脱
噘嘴 皱眉 撒开 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 一扯 挣脱 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采 撒开长腿 精美别致 层层波纹 不敢犹豫 蹦来跳去 全身无力
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（死里逃生 ） 而美丽的 角却险些（ 送命 ）的事 。
，
两只美丽的角差点 儿送了我的命，可四条 难看的腿却让我狮口逃 生！ 这句话在文中有什么作用？
是本文的中心句，总结了这则 寓言的内容。
称
chēng 名称 称赞 称呼
sā 撒腿 撒谎
撒
sǎ 撒种 播撒
zhèng（挣脱、挣钱）
挣
zhēng（挣扎） piào（漂亮）（漂洗）
漂
Piāo（漂泊、漂浮）
六不
朗 读 要 求
1、不随便丢字。 2、不随便加字。 3、不读错字词。
4、不颠倒词序。
5、不重复字词。
6、不唱读。
自学指导（一）：
1、用自己喜欢的方式自读故事， 标出自然段序号，遇到难读的字多 读几遍。 2、想一想：课文主要讲了一 件什么事？
长处
角
短处
对逃跑时的影响
腿
三年级上册 28《狮子和鹿》ppt课件
称
chēng
别称
自称
chèng （同“秤”）秤砣 秤杆
sā 撒腿 撒手
撒
sǎ
撒种 播撒
挣： zhèng（挣脱、挣钱） Zhēng（挣扎） 漂： piào（漂亮） Piāo（漂泊、漂浮）
匀称、噘嘴、欣赏、抱怨、逼近、犹 豫、凶猛、挣脱、狮口逃生、差点儿
一天，一只鹿在池塘边喝水，十分 （ ）自己美丽的角，却（ ）四条腿 长得难看。忽然，鹿发现一头狮子向自己 （ ），那两只美丽的角（ ）让他 送命，而那四条有力的长腿却帮他（ ）
28 狮子和鹿
狮子
凶猛可怕
鹿
温顺可爱
阅读提示
认真读读课文，标记自然段和 生字词。了解课文讲了一件什么故 事？给我们什么启发？
认真读读课文，了解课文讲 了一件什么故事。再联系实际说 说自己的体会。有兴趣的同学， 还可以与课文《陶罐和铁罐》联系 起来，想想他们有什么相同的地方。
运用比喻的修辞手法有什么作用？
体现池水的平静、清澈的特点。 也为故事的发展做了铺垫。
我的身段多么匀称，我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 珊瑚 鹿的角 比作________ 把______ 。
鹿是怎样看待自己的角的？ 鹿对自己的角非常满意。他认为自己的角 精美别致，好像两束美丽的珊瑚
珊瑚
唉，这四条腿太细了，怎么能配 得上这两只美丽的角呢！
①．唉，这四条腿太细了，配不上 这两只美丽的角。 ②．唉，这四条腿太细了，配得上 这两只美丽的角。
皱眉，难过。
唉，这四条腿太细了， 配不上这两只美丽的角。
鹿为什么不喜欢自己的腿？
觉得自己的腿太细，配不上那么匀称 的身段和精美别致的角。
默读5---6自然段， 想想在这部分中鹿的 角和腿各起到了什么 样的作用。
28《狮子和鹿》课件.ppt
sǎ 撒种 称心 称
chēng名称 称赞
sā 撒腿 撒手 撒
sǎ 撒种 播撒
抱怨 撒开 甩 扯 挣脱
欣赏 精美别致 珊瑚
鹿非常（ ）自己的角，认为自己的角 （ ），像美丽的（ ）。它（ ）自己的腿 太细；但是，在遇到狮子后，它用自己的长 腿（ ）就跑，（ ）掉了树枝，（ ）出了 角，脱离了危险。
啊！我的身段多么匀称，我 的角多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！
啊！我的身段多么匀称，我 的角多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！
鹿忽然看到了自己的腿， 不禁撅起了嘴，皱了皱眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么 能配得上这两只美丽的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿， 不禁撅起了嘴，皱了皱眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么 能配得上这两只美丽的角呢！”
就在狮子灰心丧气不想再追的 时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮 子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
啊！我的身段多么匀称，我的 角多么精美别致，好像两束美丽的 珊瑚！
两只美丽的角差点儿送
了我的命，可四条难看的腿 却让我狮口逃生！
尺有所短，寸有所长，任何事 物都不可能完美无缺。不要因为它 的长处而看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的长处。
28 狮子和鹿
画 蛇 添 足
守 株 待 兔
拔 苗 助 长
刻 舟 求 剑
画 蛇 添 足
阅读提示
1、大声读课文，用波浪线划出文中 的两个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了一件什么事？
chèn 称
chēng
sā 撒
sǎ
chèn 匀称 称心 称
chēng名称 称赞
sā 撒腿 撒手 撒
腿 抱怨 撒开 甩 扯 挣脱
角 欣赏 精美别致 珊瑚
chēng名称 称赞
sā 撒腿 撒手 撒
sǎ 撒种 播撒
抱怨 撒开 甩 扯 挣脱
欣赏 精美别致 珊瑚
鹿非常（ ）自己的角，认为自己的角 （ ），像美丽的（ ）。它（ ）自己的腿 太细；但是，在遇到狮子后，它用自己的长 腿（ ）就跑，（ ）掉了树枝，（ ）出了 角，脱离了危险。
啊！我的身段多么匀称，我 的角多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！
啊！我的身段多么匀称，我 的角多么精美别致，好像两束美丽 的珊瑚！
鹿忽然看到了自己的腿， 不禁撅起了嘴，皱了皱眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么 能配得上这两只美丽的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿， 不禁撅起了嘴，皱了皱眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么 能配得上这两只美丽的角呢！”
就在狮子灰心丧气不想再追的 时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮 子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
啊！我的身段多么匀称，我的 角多么精美别致，好像两束美丽的 珊瑚！
两只美丽的角差点儿送
了我的命，可四条难看的腿 却让我狮口逃生！
尺有所短，寸有所长，任何事 物都不可能完美无缺。不要因为它 的长处而看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的长处。
28 狮子和鹿
画 蛇 添 足
守 株 待 兔
拔 苗 助 长
刻 舟 求 剑
画 蛇 添 足
阅读提示
1、大声读课文，用波浪线划出文中 的两个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了一件什么事？
chèn 称
chēng
sā 撒
sǎ
chèn 匀称 称心 称
chēng名称 称赞
sā 撒腿 撒手 撒
腿 抱怨 撒开 甩 扯 挣脱
角 欣赏 精美别致 珊瑚
《狮子和鹿》ppt课件PPT课件
问题。
故事的教育意义
通过这个故事，我们可以教育孩 子们要勇敢、机智、自信，同时
也要珍惜自己的优点和长处。
对未来的展望
故事的影响
这个故事将会对孩子们的成长产生积极的影响，让他们更加勇敢、 自信、机智和珍惜自己的优点和长处。
故事的传承
这个故事将会被传承下去，成为一种文化符号，激励着一代又一代 的人们勇敢面对困难和挑战。
鹿的出场
鹿悠闲地漫步在丛林 中，展现出轻盈和优 雅。
鹿在丛林中的生活环 境和生态习性得到介 绍，如栖息地、食物 来源等。
鹿的体态和外貌特征 被描绘得栩栩如生， 如细长的腿、美丽的 斑点等。
狮子和鹿的对话
狮子突然出现，与鹿展开对话。
鹿表现出惊恐和不安，而狮子则 显得自信和威猛。
对话中，狮子试图说服鹿放弃逃 跑，强调自己的力量和威严。
《狮子和鹿》ppt课件
contents
目录
• 故事背景 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用与启示 • 总结与反思
01
故事背景
故事起源
01
故事起源于古老的非洲草原，描 绘了狮子和鹿这两种截然不同的 动物之间的互动和关系。
02
这个故事反映了自然界中生物之 间的相互依存和竞争，以及生存 的智慧和勇气。
故事的拓展
未来可以通过拓展这个故事的主题和情节，将其应用于更多的教育 场景和领域，让更多的人受益。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保持谦虚和谨慎
故事中的鹿一开始嫌弃自己的腿，后来又因为骄傲自大而 差点丧命，启示我们在职场中要保持谦虚和谨慎，不要因 为一时的成功而骄傲自大。
在教育中的启示
培养孩子的自信心
01
故事的教育意义
通过这个故事，我们可以教育孩 子们要勇敢、机智、自信，同时
也要珍惜自己的优点和长处。
对未来的展望
故事的影响
这个故事将会对孩子们的成长产生积极的影响，让他们更加勇敢、 自信、机智和珍惜自己的优点和长处。
故事的传承
这个故事将会被传承下去，成为一种文化符号，激励着一代又一代 的人们勇敢面对困难和挑战。
鹿的出场
鹿悠闲地漫步在丛林 中，展现出轻盈和优 雅。
鹿在丛林中的生活环 境和生态习性得到介 绍，如栖息地、食物 来源等。
鹿的体态和外貌特征 被描绘得栩栩如生， 如细长的腿、美丽的 斑点等。
狮子和鹿的对话
狮子突然出现，与鹿展开对话。
鹿表现出惊恐和不安，而狮子则 显得自信和威猛。
对话中，狮子试图说服鹿放弃逃 跑，强调自己的力量和威严。
《狮子和鹿》ppt课件
contents
目录
• 故事背景 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用与启示 • 总结与反思
01
故事背景
故事起源
01
故事起源于古老的非洲草原，描 绘了狮子和鹿这两种截然不同的 动物之间的互动和关系。
02
这个故事反映了自然界中生物之 间的相互依存和竞争，以及生存 的智慧和勇气。
故事的拓展
未来可以通过拓展这个故事的主题和情节，将其应用于更多的教育 场景和领域，让更多的人受益。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保持谦虚和谨慎
故事中的鹿一开始嫌弃自己的腿，后来又因为骄傲自大而 差点丧命，启示我们在职场中要保持谦虚和谨慎，不要因 为一时的成功而骄傲自大。
在教育中的启示
培养孩子的自信心
01
28《狮子和鹿》ppt课件
我们的校园多么______!多么_____!
珊 瑚
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
一阵清风吹过，池水泛起了层层
波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁 撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四 撅起了嘴，皱起了眉头 条腿太细了，怎么配得上这两只美丽 的角呢！”
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢？
唉，ห้องสมุดไป่ตู้
两只美丽的 角差点儿送
了我的命，
可四条难看 的腿却让我
狮口逃生！
28 狮子和鹿
阅读提示 1、大声读课文，找出文中 的两个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了 一件什么事？
身段 抱怨 凶猛 匀称 撅嘴 皱纹 精美别致 没精打采
机灵 犹豫 珊瑚 不禁 痛痛快快 灰心丧气 撒腿就跑
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（死里逃生 ） 而美丽的 角却险些（ 送命 ）的事 。
，
多音字:
称 chèn 匀称 称心
chēng
名称 称赞
sā 撒腿 撒手
撒
sǎ 撒种 播撒
池水清清的,像一面镜子。
池水 比作________ 镜子 把______ 。
我的身段多么匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿的角 比作________ 珊瑚 把______ 。
我们的教室多么明亮,多么_____!
来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，
才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边 休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了
人教版三上28《狮子和鹿》ppt课件
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子 正悄悄地向自己逼近。
撒开长腿就跑！
有狮子来 了，赶紧 跑呀！
鹿不敢犹豫，撒开长腿就 跑。有力的长腿在灌木从中蹦来 跳去，不一会儿，就把凶猛的狮 子远远地甩在了后面。 鹿为什么能把凶猛的狮子 远远地甩在了后面？ 因为鹿的腿很长，很有力， 这样就能跑得快。
就在狮子灰心丧气不 想再追的时候，鹿的角却 被树枝挂住了。 是什么改变了形势， 使鹿再次面临险境？ 是鹿那美丽的角给他带来了 麻烦。让他再次面临险境。
眼看就要追上了，鹿用尽 全身力气，使劲一扯，才把两 只角从树枝中挣脱出来，然后 又拼命向前奔去
鹿凭借有力的腿 狮口脱险。
两只美丽的角差点 儿送了我的命，可四条 难看的腿却让我狮口逃 生！ 这句话在文中有什么作用？
是本文的中心句，点明这则寓言的 主题（中心）还告诉我们：
1、不要因为它的长处而看不见它的短 处 。也不要因为它的短处而否定它的长处。 2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。
两只美丽的鹿角差点儿送了我 的命，可四条难看的腿却让我狮口 逃出。
角 腿 美丽 难看 差点丧命 尺有所短 狮口逃生 寸有所长
生活中有很多事物都是这样的。美 丽的外表不一定是有用的，比如高跟鞋， 穿久了容易使脚变形；而有些东西外表 虽然不漂亮，却很实用，像冬天我们穿 的羽绒服，虽然肥大却非常保暖。同样 的一件东西，在不同情况下，优点可能 变成缺点，如文中的鹿角。我们不能因 为有些东西存在某些缺点而看不见它的 优点。
我的身段多么匀称，我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （这是个什么句子？）
鹿是怎样看待自己的角的？
鹿的角 比作________ 珊瑚 把______ 。
鹿对自己的角非常满意。他认为自己的角 精美别致，好像两束美丽的珊瑚
最新28.狮子和鹿.课件PPT
据说，熊从来不吃死人。熊走 到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅， 转身就走了。躲在树上的人下来后， 问熊在他耳边说了些什么。那人委 婉地回答说：“熊告诉我，今后千 万注意，别和那些不能共患难的朋 友一起同行。”
第四章 建设工程委托监理合同
❖ 建设工程委托监理合同的概述 ❖ 监理合同的订立 ❖ 监理合同的履行
对监理工作的要求
❖应符合《建设工程监理规范》
第二节 监理合同的订立
❖ 二、监理合同的履行期限、地点和方式
监理期限 监理地点
标明何时开始、完成 根据工程情况估算的时间，如果需要增加 委托工作范围或内容，导致需要延长合同 期限，双方可以通过协商，另行签订补充 协议
结算酬金
酬金的金额是按照估算的时间计算的 具体支付方式要明确首期支付多少，每月 等额支付还是根据工程进度支付，支付的 货币等
第二节 监理合同的订立
❖ 三、双方的权利
监理人权利
❖委托监理合同中赋予监理人的权利 ❖完监成理监人理执任行务监后理获业得务酬可金以的行权使利的权利 终建止设合工同程的有权 关利事项和工程设计的建议权 对实施项目的质量、工期和费用的监督控制权 工程建议有关协作单位组织协调的主持权 业务紧急时有权发布变更指令并尽快通知委托人 审核承包人索赔
方结责合任地，域权特利点和、义专务业，特合点同和生委效托变监更理与项终目止的，工监程理特报点酬，， 争对议标的准解条决件等中。的适某用些于条各款类进建行设细工化程、项补目充监和理修正等
第二节 监理合同的订立
❖ 一、委托的监理业务
委托工作的范围
❖提供的服务范围和工作量 ❖施工阶段监理
协助委托人选择承包人，组织设计、施工、设备采购等招标 技术监督和检查 施工管理：三大控制（质量、成本、计划进度）
28狮子与鹿ppt课件4cc
鹿毫不犹豫，撒开长腿就跑。有 力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一 会儿，就把凶猛的 狮子远远地甩在了 后面。
鹿对角说：“你虽然美丽，但是（ ）。” 鹿对腿说：“你虽然（ ），但是（ ）。 ”
这次灾难之后，鹿决定锯掉头上那两只 美丽的角，大家认为他该不该这样做？
鹿，我想对你说：“———————。”
多音字:
chèn 匀称 称心
称 小鹿的身材多么（匀称）啊！ chēng 美称 称赞
狮子有“万兽之王”的（ 美称 ）。
sā 撒开 撒手
撒
小鹿看到狮子后（撒开）长腿就跑。
sǎ 撒种 播撒
春天到了，农民伯伯到田地里（播撒 ） 种子。
zhèng 挣脱 挣钱
小鹿用尽力气把两只角从树枝中（挣脱）
挣 出来。 zhēng 挣扎
小鹿被狮子抓住了，它（挣扎）着，试 图 逃跑。
课文写了鹿非常欣赏自 己（美丽）的角，而抱怨四 条（难看）的腿，当狮子扑 来时，鹿（有力）的长腿帮 助他（狮口逃生），而美丽的 角却险些让它（送命）的
事。
他不着急离开了，对着池水欣赏自 己的美丽：“ 啊！我的身段多么匀称， 我的角多么精美别致，好像两束美丽的 珊瑚！”
a．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（ ）
b．唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（ ）
两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！
美丽——难看
送命——逃生
就在狮子灰心丧气的不想再追的时候， 鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这 个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿 用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从 树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
珊瑚
说一说
我们的教室多么明亮，多么______！
28《狮子和鹿》ppt课件
就在狮子灰心丧气不 想再追的时候，鹿的角却 被树枝挂住了。 是什么改变了形势， 使鹿再次面临险境？ 是鹿那美丽的角给他带来了 麻烦。让他再次面临险境。
眼看就要追上了，鹿用尽 全身力气，使劲一扯，才把两 只角从树枝中挣脱出来，然后 又拼命向前奔去
鹿凭借有力的腿 狮口脱险。
两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！
我的身段多么匀称，我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 珊瑚 鹿的角 比作________ 把______ 。
鹿是怎样看待自己的角的？ 鹿对自己的角非常满意。他认为自己的角 精美别致，好像两束美丽的珊瑚
珊瑚
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的 珊瑚！
用“多么┅┅多么┅┅” 来说一句话。
鹿为什么不喜欢自己的腿？
觉得自己的腿太细，配不上那么匀称 的身段和精美别致的角。
1、默读5-2、找出这一部分描写鹿对待 角和腿态度的句子，用“==” 画出来。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就 跑。有力的长腿在灌木从中蹦来 跳去，不一会儿，就把凶猛的狮 子远远地甩在了后面。 鹿为什么能把凶猛的狮子 远远地甩在了后面？ 因为鹿的腿很长，很有力， 这样就能跑得快。
● ●
● ●
美丽——难看 送命——逃生
两只美丽的角差点 儿送了我的命，可四条 难看的腿却让我狮口逃 生！ 这句话在文中有什么作用？
是本文的中心句，点明这则寓言的 主题（中心）还告诉我们：
告诉我们：尺有所短，寸有 所长，任何事物都不可能完美无 缺。不要因为它的长处而看不见 它的短处，也不要因为它的短处 而否定它的长处。还告诉我们不 要光图美丽的外表，更要讲究实 用，美和实用在不同的环境和不 同的条件下都有存在的价值。
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自学指导（二）：
1、读课文1—4自然段，用“——” 线画出文中描写鹿的角和腿的句子。 想想鹿的角和腿各有什么长处和短处？ 它对自己的角和腿分别是什么态度？
“唉，这四条腿太细了，怎么
配得上这两只美丽的角呢！”
难过
嫌弃 抱怨
自学指导（三）：
读课文5—7自然段，想想 1、鹿遇到了什么状况？用“——”画来。 2、鹿对自己的角和腿的态度有 什么变化？用“~~~~”线画 出
☆比比哪一小组的理由最充分。
小鹿回到家里，把自己今天的遭 遇告诉了爸爸。爸爸说：“既然这美 丽的角差点儿让你送命，那干脆把它 锯掉算了。” 讨论：小鹿的角应该锯掉吗？
狮子和鹿
宁陵县乔楼乡中心小学 乔红霞
头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长， 翻山快如飞。 (打一动物)
xīn
yuàn
fàn
yóu yù
欣赏
měng
抱怨 匀称
zhòu
泛起 珊瑚
sā
犹豫
chě
chèn shān hú zhèng
凶猛
juē
使劲扯
挣脱
噘嘴 皱眉 撒开 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采
鹿态度变化的句子。
“两只美丽的角差点儿送了我的命， 可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
美丽——难看
鹿经历了这次灾难，心里有了许 多感触。我们也和鹿一起经历了，思 考了，相信同学们的心里也有许多话 想对鹿说，请把它写下来。
我想对鹿说： 。
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无 缺。不要因为它的长处而 看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的 长处。
自学指导（一）：
1、用自己喜欢的方式自读故事， 标出自然段序号，遇到难读的字多 读几遍。 2、想一想：课文主要讲了一 件什么事？
这篇课文讲的是：在丛林中，一 只（ ）遇到（ ）而奋力脱险的故 事。那天，鹿非常欣赏自己的（ ） , 而抱怨自己的（ ）。当凶猛的狮子 向它扑来的时候， （ ）的角被树 枝挂住，险些送了它的（ ），而 （ ）的腿帮它从狮口（ ）。