6.鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

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中考化学真题之物质的鉴别

中考化学真题之物质的鉴别2019年中考化学真题之《物质的鉴别》1、某课外活动小组从实验废液中回收银，再检验所得银粉样品中是否含有铁粉。

（1）甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉，该方法可能是____。

（2）乙同学拟定了测定样品中银的质量分数的实验步骤：A.取两药匙样品，加入过量稀硫酸；B.待充分反应后，取出不溶物； C不溶物经洗涤、干燥后称量，记下其质量。

①步骤B中能判断已经充分反应的方法是_____。

②步骤B中实验操作的名称是____，该操作需要用到的玻璃仪器有___、___、____。

③根据乙同学的设计进行实验能否达到目的？_____（填“能”或“不能”）。

其理由是_____。

2、检验某溶液是否为酸溶液，下列四种方案中不正确的是【】A.向该溶液中滴加碳酸钠溶液，看是否有气泡产生B.向该溶液中滴加紫色石蕊溶液看是否变红C.向该溶液中滴加酚酞溶液，看是否变色D.向该溶液中加锌粒，看是否有气泡产生3、现有下列试剂供选择：①石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。

为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐，应该用到的试剂是【】A.②⑤B.①②C.③④D.①③4、检验生石灰中是否含有未分解的石灰石，可选用的试剂是【】A.稀盐酸B.氯化钡溶液C.硝酸银溶液D.氢氧化钠溶液5、下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是【】A.均是无色、无味、密度比空气小的气体B.均可用碱石灰(氢氧化钠和生石灰的混合物)干燥C.NaOH、HCl、NaClD.NaOH、Ba(OH)2、NaCl12、实验室仅提供常用的玻璃仪器，请你用简单的化学方法把稀盐酸、氢氧化钠、澄清石灰水三种溶液鉴别开来。

参考答案1、答案：（1）用磁铁来吸铁粉（2）①滴加稀硫酸时溶液中不再有气泡产生，则可判断已充分反应②过滤漏斗烧杯玻璃棒③不能该实验设计中未称量样品的质量2、答案：C3、答案：B4、答案：A5、答案：C解析：A、氧气、二氧化碳均是无色、无味、密度比空气大的气体；氢气是无色、无味、密度比空气小的气体，故选项说法错误．B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用碱石灰干燥，故选项说法错误．C、氢气具有可燃性；氧气能支持燃烧，不具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，因此可用燃烧的木条来区分三种气体，故选项说法正确．D、实验室制取氢气采用锌和稀硫酸反应来制取，属于置换反应；实验室制取氧气的反应均属于分解反应；实验室制取二氧化碳常采用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取，属于复分解反应；属于三种不同的基本反应类型，故选项说法错误．故选C6、答案：①③解析：鉴别氢氧化钠溶液、水、稀硫酸，应选用的一种试剂是石蕊试液，把石蕊试液分别滴加到各种液体中时，液体变蓝色的是氢氧化钠溶液，液体变红色的是稀硫酸，液体不变色的是水；鉴别氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸，应选用的一种试剂是碳酸钠溶液，把碳酸钠溶液分别滴加到各种液体中时，产生白色沉淀的是氢氧化钙溶液，产生气泡的是稀盐酸，无明显现象的是氢氧化钠溶液．7、答案：A解析：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水分别显酸性、碱性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、紫色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．B、碳酸钠溶液与盐酸反应产生气体，氢氧化钠溶液、蒸馏水与碳酸钠混合没有明显的现象，故不能鉴别．C、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化；与盐酸混合没有明显现象，与蒸馏水反应但是没有明显现象，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．D、酚酞溶液在氢氧化钠溶液中变红，在盐酸和蒸馏水中不变色，故不能鉴别．故选：A。

2022年中考化学实验题分类专练题型专练：只用一种试剂的鉴别(解析版)

必会题型2：只用一种试剂的鉴别（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2021·福建省泉州实验中学九年级期中）实验是进行科学研究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证，下列实验方案设计不合理的是【标准答案】B【精准解析】A、铁能置换出铜，银不能置换出铜，则可证明铜活动性比铁弱，比银强，故选项能达到实验目的；B、CO具有还原性，能够还原氧化铜，混合气体通过灼热的氧化铜粉末，除去了CO，留下了杂质CO2，故选项不能达到实验目的；C、过氧化氢在二氧化锰催化下会生成氧气，水与二氧化锰混合不发生反应，可以鉴别，故选项能达到实验目的；D、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生氨气（由刺激性气味），氯化钾与熟石灰不反应，可以鉴别，故选项能达到实验目的。

故选B2．（2021·天津津南·九年级月考）能一次将稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液鉴别开的试剂是A．Na2CO3B．Ba(OH)2C．Na2SO4D．KOH【标准答案】B【精准解析】3．（2021·哈尔滨市第六十九中学校八年级月考）区分下列各组物质的方法均正确的是【标准答案】D【精准解析】A、硬水和软水中均含有可溶性钙镁化合物，蒸发，均有固体出现，不能检验硬水和软水；肥皂水在软水中泡沫较多，在硬水中泡沫较少，可以检验硬水和软水；故选项错误；B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的小木条熄灭，不能鉴别；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，所以将氮气和二氧化碳通入澄清石灰水中，变浑浊的为二氧化碳，可以鉴别；故选项错误；C、氧化铜和氢气在加热条件下反应会生成红色的铜，铁不会与氢气反应，但只通入氢气，不加热的方法，不可以鉴别；铁粉和氧化铜都是黑色固体，观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，现象为有气泡产生，木炭粉不能，可以鉴别；分别点燃，能燃烧的是木炭，不能燃烧的是二氧化锰，可以鉴别，故选项正确。

泸州市初中化学实验试题实验报告答案

泸州市初中化学实验试题实验报告答案泸州市初中化学实验试题实验报告答案泸州市20xx年初中化学实验试题实验报告答案实验1：实验步骤实验现象实验结论1、观察、扇闻药品气味2、在另外两种溶液中分别加入CuSO4溶液C有白色沉淀，D有蓝色沉淀C是氯化钡溶液，D 是氢氧化钠溶液B有蓝色，A有刺激性气味B是硫酸铜溶液，A是氨水实验2：现象：木条不复燃加入二氧化锰的试管反应速率较快，产生大量气泡，加入氧化铜的试管无明显现象结论：二氧化锰能加速过氧化氢的分解实验3：（若出现红色）混合溶液呈酸性，加入的酸过多，没有恰好完全中和（若出现蓝色）混合溶液呈碱性，加入的酸不足，没有恰好完全中和实验4：现象：加入酚酞的试管有红色，结论：有未变质的氢氧化钙现象：加入稀盐酸的试管有气泡产生，结论：部分氢氧化钙变质实验5：天平平衡，遵守质量守恒定律实验6：向酸性硫酸铜溶液中滴加2-3滴向酸性硫酸铜溶液中倒入多量实验操作氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液实验现象现象解释实验7：实验操作实验现象现象解释实验8：实验操作实验现象现象解释向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液有白色沉淀产生淀和硫酸钡沉淀向试管中中倒入多量稀盐酸溶液沉淀部分溶解，且有气泡放出酸钡不与稀硫酸反应向实验室制取二氧化碳废弃液体中滴加2-3滴碳酸钠溶液有气泡产生少量碳酸钠先与未反应完的酸反应，产生气泡向实验室制取二氧化碳废弃液体中倒入多量碳酸钠溶液开始有少量气泡，后产生大量沉淀碳酸钠除了与酸反应产生气泡，还和氯化钙反应产生沉淀无蓝色沉淀产生有蓝色沉淀产生少量的氢氧化钠与酸性硫酸铜里的大量的氢氧化钠除了中和酸，还与酸反应，故看不到沉淀硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀混合液与氯化钡反应生成碳酸钡沉碳酸钡溶于稀盐酸，生成气体，硫实验9：报告老师，实验完毕实验10：实锌片与盐酸铜片与盐酸镁片与盐酸验产生气泡不反应剧烈反应，产生大现量气泡象实验结论三种金属的活动性强弱为：镁〉锌〉铜实验11：实验现象写出化学方程式NH4HCO3+2NaOH===Na2CO3红色石蕊试纸变成蓝色+NH3↑+2H2O实验12：报告老师，实验完毕实验13：报告老师，实验完毕实验14：第一步第二步实验操将鉴别出来的硫酸铜溶液分别加入到剩作观察溶液颜色下的三种溶液中，观察现象现象及结论A溶液呈蓝色，是硫酸铜溶液出现蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，出现白色沉淀的是氯化钡溶液，无明显现象的是硝酸钾溶液实验结论A是：CuSO4B是：NaOHC是：BaCl2D是：KNO3实验15：加氯化钠时温度基本不变，加硝酸铵时温度降低，加氢氧化钠时温度升高结论：物质溶解时可能吸热，可能放热实验16：直接闻有刺激性气味的是C：碳酸氢铵，加熟石灰混合后有刺激性气味的是A：硫酸铵，剩下的B是：尿素实验17：报告老师，实验完毕实验18：报告老师，蒸馏水中无氯离子，实验完毕实验19：A:锌片B:碳棒实验20：食用油消失，并形成乳浊液实验21：报告老师，实验完毕实验22：两试管均变红，，但加热后通二氧化碳的试管变为紫色，说明碳酸不稳定，受热易分解实验23：滴硝酸银产生大量白色沉淀，生成氯化银沉淀；稀盐酸加入碳酸钠后反应产生大量气泡，生成气体为二氧化碳实验24：选石蕊试液进行鉴别：A中溶液变红，是盐酸B中溶液变蓝，是氢氧化钠C中溶液不变色（为紫色），是蒸馏水选酚酞试液进行鉴别：只有B中溶液变红，是氢氧化钠A和C中溶液均不变色（为紫色），不能判断是蒸馏水或者盐酸泸州市20xx级初中化学实验试题发各区县泸州市初中化学实验试题1：粗盐中难溶性杂质的去除(10分钟内完成)学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分一、实验目的：从粗盐水中提取氯化钠二、实验用品：细口瓶（100ml，盛蒸馏水）、烧杯（100ml，盛滤液用）、烧杯（100ml，用于溶解粗盐）、量筒（10ml），粗盐，广口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、铁架台（附铁圈）、漏斗（60mm）、滤纸、滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、火柴、表面皿、剪刀、盛放废弃物的大烧杯、石棉网（用于放蒸发皿）、抹布。

九年级化学实验报告答案

试验名称探究燃烧的条件 (2)试验名称用试验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同 (3)试验名称组装试验室制取氧气的装置 (3)试验名称木炭在氧气中燃烧 (4)试验名称利用制取二氧化碳的试验装置制取和搜集二氧化碳并验满 (5)试验名称用试验证明二氧化碳气体比空气重 (6)试验名称探究二氧化碳及水的反响 (7)试验名称用托盘天平称取氯化钠 (8)试验名称配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液 (9)试验名称组装过滤装置并过滤粗食盐水 (10)试验名称加热蒸发食盐溶液 (11)试验名称探究氯化钠在肯定量水中的溶解 (12)试验名称用试验证明酒精及水能相互溶解 (13)试验名称探究物质溶解时的吸热或放热现象 (14)试验名称用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水 (15)试验名称用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 (16)试验名称用试验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性依次 (17)试验名称用盐酸中和氢氧化钠溶液 (18)试验名称用盐酸鉴别氯化纳和碳酸钠 (19)试验名称氮肥的简易鉴别 (20)化学试验报告单年级九姓名试验名称探究燃烧的条件试验目的通过对燃烧及其现象的视察，相识到燃烧须要的三个根本条件，以及推论出灭火的根本原理。

一、试验器材、药品酒精灯、烧杯、薄铜片、三脚架、坩埚钳、两节短蜡烛、滤纸碎片、乒乓球碎片、石棉网、酒精、清水、棉花团等试验步骤现象、说明、结论及反响方程式1．检查仪器、药品。

2.将薄铜片放在三脚架上，在薄铜片两端各放一小片乒乓球碎片和滤纸碎片，然后再三脚架下方点燃酒精灯。

视察现象。

3.将两个棉花团先分别浸满水和酒精，然后用坩埚钳夹住分别在酒精灯上点燃。

视察现象。

4.将两只蜡烛点燃，立在石棉网上，并点燃。

将其中一只蜡烛用烧杯轻轻罩住。

视察现象。

5. 清洗仪器，整理复位。

乒乓球碎片燃烧，滤纸碎片未燃烧浸满酒精棉花团燃烧，浸满水棉花团未燃烧烧杯罩住的蜡烛一会熄灭，另一支蜡烛接着燃烧化学试验报告单年级九姓名试验名称用试验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同试验目的氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高二、试验器材、药品水槽、集气瓶〔250ml〕两个、玻片两片、饮料管〔或玻璃管〕、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。

hcl标准溶液的标定

hcl标准溶液的标定HCl标准溶液的标定。

一、实验目的。

本实验旨在通过对盐酸标准溶液的标定，掌握溶液的配制方法和标定技术，提高实验操作能力和实验技能。

二、实验仪器与试剂。

1. 仪器，量瓶、蒸馏水、PH计、天平、滴定管、烧杯等。

2. 试剂，盐酸、氢氧化钠、酚酞指示剂。

三、实验原理。

盐酸是一种无机强酸，可以和氢氧化钠中的氢氧化物反应生成氯化钠和水。

根据反应的化学方程式，可以知道1mol的盐酸可以中和1mol的氢氧化钠。

盐酸的标定，是指用已知浓度的氢氧化钠标准溶液来测定未知浓度的盐酸溶液。

通过滴定的方法，找出两种溶液的等当量点，从而求出盐酸的浓度。

四、实验步骤。

1. 取一定量的盐酸溶液放入滴定瓶中。

2. 加入2~3滴酚酞指示剂。

3. 用氢氧化钠标准溶液滴定盐酸溶液，直至出现颜色由无色转变为浅红色。

4. 记录滴定消耗的氢氧化钠标准溶液的体积V1(ml)。

5. 重复以上操作，直至滴定结果相近。

6. 计算盐酸的浓度。

五、实验数据记录与处理。

1. 实验数据记录表。

| 滴定次数 | 氢氧化钠标准溶液体积V1(ml) |。

| -------| --------------------------|。

| 1 | |。

| 2 | |。

| 3 | |。

2. 实验数据处理。

根据滴定消耗的氢氧化钠标准溶液的体积V1(ml)，可以计算出盐酸的浓度。

六、实验注意事项。

1. 实验操作要仔细，避免溶液飞溅和沾染皮肤。

2. 滴定管使用前要清洗干净，确保无残留溶液。

3. 滴定时滴液要缓慢，避免过量滴定。

4. 实验结束后，要及时清洗实验仪器和试剂，保持实验台面整洁。

七、实验结果与分析。

通过实验数据处理，计算出盐酸的浓度为Xmol/L。

八、实验结论。

本次实验成功标定了盐酸的浓度，掌握了标定技术和溶液配制方法。

九、实验总结。

通过本次实验，我对盐酸标准溶液的标定有了更深入的了解，提高了实验操作能力和实验技能。

十、参考文献。

1. 《化学实验指导与技术》，XXX，XXX出版社，201X年。

2017年四川省广安市中考化学实验操作考试试题

2017年四川省广安市中考化学实验操作考试试题（无答案）学校报名号姓名成绩四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）氢氧化钙完全变质的实验探究一、实验目的：通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。

二、实验用品：药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、镊子、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、纸槽、洁净纸、抹布。

稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚酞溶液。

三、实验步骤及评分标准：实验步骤1．检查仪器、药品操作要求及评分标准按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）分值1分得分A．启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取2．取少量氢氧化钙用完毕马上盖好瓶塞（1分）固体样品分别放入B．正确将少量氢氧化钙固体样品放入试两支试管中管中。

送入方式正确，药品无洒落（1分）2分3．向盛有固体样品的一支试管中倒入约5mL蒸馏水，充分振荡后滴加1～2滴酚酞溶液4．往另一支试管中倒入1～2mL稀盐酸，观察实验现象5．向教师报告实验现象并得出结论6．清洗仪器，整理复位监考教师A．倒入液体操作正确，且无明显超量（1分）B．振荡动作正确（1分）C．滴入操作正确，药品无外洒（1分）倒入液体操作正确，且无明显超量（ 1分）实验现象描述正确（1 分），并得出正确结论（1分）洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）合计确认成绩学生签字3分1分2分1分10分学校报名号姓名成绩四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题质量守恒定律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。

三、实验步骤及评分标准：实验步骤1．检查仪器、药品2．检查天平是否平衡并使之平衡3．取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量4．把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中观察天平是否保持平衡5．向教师报告实验现象并得出结论操作要求及评分标准按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）A．取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处（0.5分）B．在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡（0.5分）C．如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡(0.5分)A．正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。

2021年中考化学总复习主题训练(15) 物质的检验鉴别分离提纯(word版,含答案)

主题训练(十五)物质的检验鉴别分离提纯拓展提升1.[2020·成都模拟]有四瓶无色溶液,他们分别是:①稀盐酸;②稀硫酸;③氢氧化钠溶液;④硫酸钠溶液。

某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表:实验操作甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入硝酸钡溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入锌粒无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是()A.④③②①B.②③④①C.③④①②D.①②④③2.[2020·恩施]某工厂排出的废水pH小于7,并含有较多的Cu2+,对环境污染严重。

从环保及回收利用角度考虑,较切合实际的治理方案是应适量加入()A. 烧碱和纯碱B. 盐酸和铁粉C. 生石灰和铁粉D. 熟石灰和金属银3.[2020·苏州模拟]科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等,常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等。

(1)除去二氧化碳气体中的水蒸气,可选用的试剂是(写名称)。

(2)为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离,设计了下列实验方案:图Z15-1①操作Ⅱ中加入过量Na2CO3的目的是,发生反应的化学方程式为。

②甲同学认为,上述所得的NaCl固体不纯,要得到较纯净的NaCl固体,需增加一步实验,他的做法是。

③为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数,同学们分别提出了两个方案,方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量;方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量。

试判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由: 。

4.现有下列仪器装置,请根据以下两个实验内容来选择、连接适宜的仪器装置,并回答有关问题(每种装置允许重复选用,每个装置内的药品都是足量的)。

图Z15-2(1)实验一:某气体可能含有H2、CO、CO2和H2O(气)中的一种或几种,拟通过观察实验现象来研究该气体的组成。

①所选择的仪器装置及合理的先后排列顺序是:该气体→(填序号)。

鉴别盐酸,硫酸铜溶液和蒸馏水的方法

鉴别盐酸,硫酸铜溶液和蒸馏水的方法当我们需要鉴别盐酸、硫酸铜溶液和蒸馏水时，可以采用以下方法：
1. 鉴别盐酸：将一滴盐酸滴在氢氧化钠上，若出现白色气雾，则证明有酸性物质存在，即为盐酸。

2. 鉴别硫酸铜溶液：在一小瓶子中加入少量铁粉，倒入少量硫酸铜溶液，若溶液变绿色，则证明溶液中有铜离子存在，即为硫酸铜溶液。

3. 鉴别蒸馏水：将少量蒸馏水滴在玻璃片上，用显微镜观察，若出现水滴的表面形成了半球形，则证明该水为纯净的蒸馏水。

通过以上方法，我们可以准确地鉴别出盐酸、硫酸铜溶液和蒸馏水，避免在实验或日常生活中出现混淆或误用的情况。

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化学中考专题物质的鉴别、检验汇总

专题十物质的鉴别、检验1.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是A.铝片、铁片、银片B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液2.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是A.HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4B.FeCl3、HCl、NaCl、NaOHC.CaCl2、K2CO3、HCl、(NH4)2CO3D.NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO43.下列各组物质的溶液，不另加其他试剂，就能一一鉴别的是A.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3B.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClC.NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2、KClD.HCl、BaCl2、NaOH、NaCl4.现有四种白色固体①NaCl、②BaCl2、③Na2SO4、④CuSO4不用其他试剂（可用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是A.③②①④B.④②③①C.②③①④D.④③②①5.下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是6.下列区别两种不同物质的方法合理的是A.用蒸馏水区别四氧化三铁和二氧化锰B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C.用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水7.下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是A.CuSO4、NaOH、MgCl2、NaClB.KOH、稀盐酸、FeCl3、NaNO3C.KCl、AgNO3、稀盐酸、稀硝酸D.稀盐酸、Na2CO3、BaCl2、Na2SO48.只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，它是A.CuSO4溶液B.Na2SO4溶液C.酚酞试液D.Fe(NO3)3溶液9.下列鉴别物质的方法中，切实可行的是A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体10.利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是A.冰、干冰各取一块至于表面皿中，观察有无白雾生成B.硬水、软水各取50mL分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少C.生石灰、熟石灰各取一药匙分别置于20mL水中，搅拌，测量温度D.烧碱、纯碱各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞试液，观察颜色变化11.下列物质检验或鉴别的方法中，正确的是A.比较固体的硬度，鉴别黄铜片（铜锌合金）和铜片B.闻气味，鉴别氧气和氮气C.用酚酞溶液检验生石灰是否变质D.看颜色，鉴别盐酸和NaCl溶液12.有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将他们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是A.①②④③B.①④②③C.④①②③D.②③①④13.下列鉴别物质的方法错误的是A.用闻气味方法鉴别：NH3和O2B.用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液C.用沉淀法鉴别：Na2SO4溶液和NaNO3溶液D.用燃烧法鉴别：H2和CO15.下列方法不能把鉴别的物质区分开的是16.利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是A.液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试剂）B.气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C.固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）D.固体：氧化铁、碳酸钡、氯化银（稀盐酸）17.下列区分两种不同物质的方法不合理的是A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用肥皂水区分硬水和软水C.用水区分CuO粉末与Mn O2粉末D.用酚酞试剂区分纯碱溶液与盐酸18.不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体B.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液D.酒精、汽油、蒸馏水三种液体19.下列有关物质鉴别方案正确的是A.用Ba(OH)2溶液就可鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液不加任何试剂即可鉴别C.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、碳粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别20.有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液。

2018人教版初中化学实验操作考试试题库目录

学校报名号姓名成绩化学学科实验操作试题<一）氢氧化钙变质的实验探究一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。

二、实验用品：稀盐酸<1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品<盛于广口瓶中）、酚酞试液<盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm>2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯<100ml；盛蒸馏水）、滴管<置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

EgAsrUht7m三、实验步骤及评分标准：监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩化学学科实验操作试题<二）质量守恒定律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：硫酸铜溶液<盛于细口瓶中）、铁钉<盛于广口瓶中）、托盘天平<带砝码盒）或电子秤、白纸2张<10cm×10c m）、镊子、烧杯<100mL）、量筒<10mL）、胶头滴管<置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

EgAsrUht7m监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩化学学科实验操作试题<三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：酸性硫酸铜溶液<硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管<Ф15mm×150m m ）一支、滴管<置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

EgAsrUht7m 三、实验步骤及评分标准：监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩化学学科实验操作试题<四）实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。

二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体<稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液<盛于细口瓶中），试管架、试管<Ф15mm×150m m）一支、滴管<置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

初中化学酸碱盐鉴别好题

初中化学酸碱盐鉴别好题一．选择题1．下列各组稀溶液中，只利用组内物质的相互反应就能将各种物质鉴别出来的是（）A．HCl、NaOH、NaCl、KNO3B．Ca（OH）2、HCl、NaCl、Na2CO3 C．KCl、MgCl2、Ca（OH）2、HNO3D．NaOH、CuSO4、HCl、H2SO42．下列各组溶液中，不用其他试剂就能鉴别的是（）A．CuCl2、NaOH、HCl、H2SO4B．BaCl2、K2SO4、K2CO3、HCl C．HCl、NaNO3、Na2CO3、Na2SO4 D．AgNO3、HCl、NaCl、HNO33．鉴别盐酸和稀硫酸，使用的试剂是（）A．BaCl2溶液B．Na2CO3溶液C．CuO D．石蕊试液4．下列各组物质的水溶液，只能用组内两两物质间的反应，不能用其他试剂，不能将其一一区别的是（）A．NaClNa2CO3Ca（NO3）2HClB．Na2SO4BaCl2K2CO3KNO3C．CuSO4NaOHH2SO4Ba（OH）2D．K2CO3BaCl2HNO3H2SO45．某K2CO3样品，一定含Na2CO3、NaCl和BaCl2杂质中的一种或两种，将13.8g样品加入足量水，样品全部溶解形成无色溶液，往溶液中加入过量的CaCl2溶液，得到9g沉淀，对样品所含杂质的判断正确的是（）A．肯定有NaClB．一定没有BaCl2，可能有NaClC．肯定有NaCl，还可能有Na2CO3D．肯定没有Na2CO3和BaCl26．用下列方法能把食醋、食盐水、石灰水一次区别开的是（）A．品尝一下B．分别滴加紫色石蕊试液C．分别滴加酚酞试液D．闻一闻气味7．现有NaOH溶液、稀HCl、蒸馏水，如将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（）A．紫色石蕊溶液B．无色酚酞溶液C．稀硫酸D．食盐水8．鉴别①NaCl②MgSO4③CuCl2④NaOH四种溶液，不用其它试剂，则被鉴别出来物质的顺序正确的是（）A．②③④① B．③④①② C．③②④① D．①③②④9．下列试剂中，能区分烧碱溶液和澄清石灰水的是（）A．稀盐酸B．二氧化碳 C．石蕊溶液 D．酚酞溶液10．将Ba（NO3）2、KCl、Na2CO3三种无色溶液一一区分开的试剂是（）A．BaCl2溶液B．AgNO3溶液C．稀盐酸D．稀硫酸11．下列各组四种溶液，不用其他试剂也能鉴别的是（）A．KNO3KClFeCl3K2SO4B．CuCl2NaOHHClNaClC．Na2SO4NaClNaOHHCl D．NaOHKOHNaClH2SO412．能将NaCl、NaOH、H2SO4三种溶液一次性鉴别出来的试剂是（）A．石蕊试液 B．氯化钙溶液C．稀盐酸D．石灰水13．下列各组溶液，不用其他试剂，就能将组内物质鉴别出来的是（）A．NaClHClH2SO4AgNO3B．CuSO4NaOHBaCl2HCl C．KClHClNaOHBaCl2D．NaOHKOHMgCl2H2SO414．区分实验室中下列各组物质的方法均正确的是（）选项需区分的物质方法A 硝酸铵和氯化钠①加水溶解②观察颜色B 稀盐酸和稀硫酸①氯化钡溶液②紫色石蕊溶液C 黄铜和黄金①分别加稀盐酸②分别加入硫酸铜溶液D 饱和食盐水和蒸馏水①滴加酚酞溶液②各取一滴在玻璃片上晾干15．某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：①加过量的NaOH溶液；②加H2O溶解；③加过量的BaCl2溶液；④过滤；⑤蒸发；⑥加过量的Na2CO3溶液；⑦加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是（）A．②①⑥③④⑦⑤ B．②①③⑥⑦④⑤ C．⑥②①③④⑤⑦D．②③①⑥④⑦⑤16．氯化钠溶液中含有杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4，依次通过以下操作将其除去：①加过量的NaOH溶液②加过量的BaCl2溶液③加过量的Na2CO3溶液④过滤⑤加适量的盐酸至溶液呈中性．其中操作③的作用是（）A．只除Ca2+B．只除Mg2+C．除Ca2+和Mg2+D．除Ca2+和Ba2+17．某CaCl2样品中，可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物质，取该样品11.1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28.7克白色沉淀，则该样品组成的下列推断中正确的是（）A．只有MgCl2，没有NaClB．肯定没有CuCl2和Na2CO3C．肯定有MgCl2和KNO3D．样品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2组成18．下列各组溶液混合，能发生化学反应，并且一定能得到无色透明溶液的是（）A．CuSO4，NaOH，NaCl B．NaCl，KCl，KNO3C．NaOH，NaCl，HCl D．MgCl2，AgNO3，NaOH19．有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种．为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（）A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3 C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl220．下列试剂能一次鉴别出稀盐酸，澄清石灰水，氢氧化钠溶液的是（）A．紫色石蕊试液B．酚酞试液 C．碳酸钙粉末D．碳酸钾溶液21．下列各组物质中都有三种溶液，只用Na2CO3溶液就能将三种溶液区分开来的是（）A．CuSO4、H2SO4、NaNO3B．NaCl、CaCl2、Ba（NO3）2C．HNO3、H2SO4、NaHCO3D．HNO3、BaCl2、Na2SO422．下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．CuSO4、NaOH、KNO3、NaClB．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2C．FeCl3、KOH、稀HCl、NaClD．稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4 23．不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是（）①FeCl3②K2SO4③MgCl2④NaOH．A．①④③② B．①②④③ C．③①④② D．④①③②24．能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是（）A．石蕊溶液 B．碳酸钠溶液C．硫酸铜溶液D．酚酞溶液25．下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．HCl、Na2CO3、CaCl2、HNO3B．FeCl3、NaOH、MgSO4、HClC．NH4Cl、NaOH、K2SO4、BaCl2D．KNO3、AgNO3、KCl、NaCl26．有四种物质的溶液：①NaOH、②MgCl2、③HNO3、④CuSO4，不用其他试剂就可以将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（）A．④①②③ B．①③④② C．④③②① D．④②①③27．下列各组溶液不用其他试剂，只用组内物质相互作用便能鉴别出来的一组是（）A．HCl、Na2CO3、NaOH、KNO3B．CuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3 C．CaCl2、K2CO3、Mg（NO3）2、NaCl D．CuSO4、Ba（OH）2、KNO3、NaCl 28．将H2SO4，Na2CO3，Ba（OH）2三种溶液，两两混合后，恰好完全反应，对有沉淀生成的分别进行过滤，所得滤液的酸碱性叙述正确的是（）A．一种滤液显碱性，另一种滤液显酸性B．一种滤液显碱性，另一种滤液显中性C．两种滤液均显碱性D．两种滤液均显酸性29．用如图操作可完成甲、乙两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（）A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除难溶性杂质的关键一步是蒸发B．甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的C．乙实验按照②③①的步骤进行操作，如果步骤③仰视读数会导致配制的溶液浓度偏小D．乙实验中，若①所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制的溶液浓度偏大30．要除去粗盐中含有的Na2SO4、MgCl2、CaCl2和泥沙等杂质，且又不混入其他杂质，小刚他们设计了一个实验方案：将粗盐溶于水，过滤得到澄清溶液，再进行下列各步骤处理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入溶液至沉淀完全；③加入溶液至沉淀完全；④过滤，取出滤液；⑤往滤液中加入溶液调至溶液的pH=7；⑥蒸发浓缩，使NaCl 晶体析出．上述方案的步骤②、步骤③和步骤⑤中所加的物质，你认为分别是（）A．Ba（NO3）2、Na2CO3、HCl B．BaCl2、K2CO3、H2SO4C．BaCl2、Na2CO3、HCl D．Ba（NO3）2、K2CO3、H2SO431．现有①Ba（NO3）2溶液、②KCl溶液、③K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是（）A．①②③④ B．①④③② C．④③②① D．④①③②32．下列各组溶液，不用其它试剂就不能将其鉴别开来的是（）A．Na2SO4Na2CO3BaCl2HClB．Na2SO4BaCl2KNO3NaClC．NaClHClNaOH石蕊D．NaOHH2SO4FeCl3MgCl233．不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是（）A．FeCl3NaOHHClH2SO4B．HClKNO3Na2CO3Na2SO4C．AgNO3HClNaClHNO3D．BaCl2Na2SO4Na2CO3HCl34．下列各组溶液中，不用加其它试剂就不能鉴别出来的是（）A．CuSO4、BaCl2、HNO3、NaOH B．Na2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl C．AgNO3、NaNO3、NaCl、HCl D．FeCl3、NaOH、HNO3、MgSO435．下列有关物质的鉴别、除杂、分离、检验所用的试剂或方法都正确的（）选项实验目的所用试剂或方法A 鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液B 除去CO2中含有的杂质CO 点燃或通过灼热的氧化铜C 从NaCl溶液中分离出NaCl 蒸发或过滤D 检验食醋的酸性紫色石蕊或无色酚酞36．用一种试剂一次能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分开来的（）A．紫色石蕊试液B．稀硫酸C．碳酸钠溶液D．氢氧化钡溶液37．下列试剂中，能把稀盐酸、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液一次性鉴别出来的是（）A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．Na2CO3溶液D．CuSO4溶液38下表是小明同学用多种方法鉴别物质的情况，其中完全正确的是（）需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一方法二A 碳酸钠和氯化钠加入足量水中加入盐酸B 稀硫酸和氢氧化钠溶液用pH试纸检验加入铁粉C 烧碱溶液和澄清石灰水观察颜色通入二氧化碳气体D 稀盐酸和稀硫酸滴加氯化钡溶液滴加酚酞试液39．下列各组溶液，不用其他试剂不能鉴别出来的是（）A．NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊B．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3C．Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HClD．NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl340．下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．可用Ba（OH）2溶液鉴别CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液B．用一种试剂无法鉴别氧化铜粉末、炭粉、铁粉三种黑色粉末C．KNO3溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别D．Na2CO3溶液、NaNO3溶液、稀硫酸、KCl溶液，不加任何试剂即可鉴别41．下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2B．稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4C．Na2SO4、Ba（OH）2、KNO3、NaClD．CuSO4、NaOH、BaCl2、Ba（NO3）242仅利用组内物质之间的两两反应，就能将它们鉴别出来的是（）A．FeCl3NaOHHClH2SO4B．BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC．AgNO3HClNaClHNO3D．HClKNO3Na2CO3Na2SO443下列物质中，能将稀盐酸、石灰水、食盐水一次性区别开来的是（）A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．二氧化碳 D．铁粉44．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．KCl B．K2CO3溶液 C．稀盐酸D．NaNO3溶液45．下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法A 二氧化碳、氧气和空气点燃的木条B 硝酸铵与食盐固体水C 氯化钾与氯化铵固体加熟石灰，研磨D 稀盐酸和食盐水分别滴加硝酸银溶液46．鉴别氢氧化钠溶液、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，可选用（）A．稀硫酸B．氯化钙溶液C．紫色石蕊溶液D．二氧化碳47．不外选试剂情况下，将石蕊溶液、稀盐酸、石灰水、NaOH溶液、Na2CO3溶液互相鉴别，第三个被鉴别出来的是（）A．稀盐酸B．石灰水C．NaOH溶液D．Na2CO3溶液48．下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（）A．HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4B．（NH4）2SO4、BaCl2、CuSO4、NaNO3C．FeCl3、HCl、NaCl、NaOHD．Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO449．下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．CuSO4、NaOH、K2SO4、NaClB．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2C．MgSO4、稀HCl、KNO3、NaClD．稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO450．用水作试剂，不可能区分开的一组物质是（）A．氯化钾、硝酸钠、硫酸钾B．汽油、酒精、浓硫酸C．无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠 D．生石灰、食盐、烧碱51．有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠、硫酸、氯化钡、盐酸中的一种，下表是它们两两反应的现象：a b c db 无明显现象﹣有气体产生有沉淀产生c 有气体产生有气体产生﹣有沉淀产生试推断：a、b、c、d依次是（）A．H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl B．HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2C．Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2D．BaCl2、HCl、Na2CO3、H2SO452．下列各组溶液，不用其他试剂，就不能将组内物质鉴别出来的是（）A．Na2CO3HCl，H2SO4BaCl2B．CuSO4NaOHBaCl2HClC．HClFeCl3NaOHNaClD．NaClKOHCa（OH）2H2SO453．下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸无色酚酞B 鉴别硫酸钠溶液和硝酸钾溶液氯化钡溶液C 除去氧化钙中的少量碳酸钙加水溶解后过滤D 除去二氧化碳中的HCl 氢氧化钠溶液54．能将BaCl2、Na2CO3、NaOH三种溶液一次性鉴别开的试剂是（）A．稀H2SO4B．石蕊试液 C．CaCl2溶液D．酚酞试液55．有四瓶失去标签的溶液：①Cu Cl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以鉴别出来的顺序是（）A．①②④③ B．④①②③ C．①④②③ D．②③①④56．现有关于①盐酸②氢氧化钠③碳酸钠④氯化钠四种无色溶液．各取少量于4支试管中，分别向试管中滴入紫色石蕊试液．首先被鉴别出来的两种物质为（）A．①②B．①④C．②③D．③④57．下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法A 氯化钾与氯化铵固体熟石灰、研磨B 硝酸铵与食盐固体水C 氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液D 一氧化碳与二氧化碳气体用燃着木条58．下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C．NaOH溶液、H2SO4溶液、NaCl溶液，只用酚酞试剂就能一次性鉴别D．CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别59．用括号内物质不能一次性鉴别下列各组物质的是（）A．CaO、CaCO3、KCl三种固体（水）B．CaCl2、K2CO3、K2SO4三种溶液（Ba（OH）2溶液）C．Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸）D．NaCl、Ca（OH）2、HCl三种溶液（K2CO3溶液）60．下列各组稀溶液，不用其他试剂，就能将组内物质鉴别出来的是（）A．K2CO3HClNaOHBaCl2B．CuSO4NaOHBaCl2HClC．NaClHClH2SO4AgNO3D．NaOHKOHMgCl2H2SO4。

实验考试器材准备清单

附件：初中毕业生升学理化生实验操作考试器材准备清单1、试题编号：A1、A2、A3实验一：探究并联电路中干路的电流和各支路的电流关系[器材准备：学生电源，电流表，2个小灯泡（附灯座），开关，导线若干根]实验二：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液[器材准备：托盘天平(100g或200g) 、氯化钠(食盐)、药匙、滴管、滤纸片若干；量筒(100mL)，玻璃棒、烧杯(200mL)、毛巾]2、试题编号：B1、B2、B3实验一：组装串、并联电路[器材准备：学生电源，两个小灯泡（附灯座），两个开关，导线若干根]实验二：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液[器材准备：托盘天平(100g或200g) 、氯化钠(食盐)、药匙、滴管、滤纸片若干；量筒(100mL)，玻璃棒、烧杯(200mL)、毛巾]3、试题编号：C1、C2、C3实验一：测量小灯泡工作时的电阻[器材准备：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、待测小灯泡 (附灯座)、开关、导线若干根] 实验二：用显微镜观察玻片[器材准备：生物显微镜（配有不同倍数的目镜3个、40倍物镜1个、低于40倍物镜2个），玻片（由考试组统一准备），擦镜纸、纱布]。

4、试题编号：D1、D2、D3实验一：探究电阻上的电流与电阻的关系[器材准备：学生电源，电压表，电流表，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，滑动变阻器（10Ω或20Ω）] 实验二：探究物质溶解时的吸热或放热现象[器材准备：烧杯(100 mL)3个、玻璃棒、温度计、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和温度计的烧杯、毛巾]5、试题编号：E1、E2、E3实验一：二氧化碳的制取和收集[器材准备：已装配好的制取CO2的装置1套（由大试管、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管组成，未加药品），铁架台（带铁夹），酒精灯、60mL集气瓶，盛水的大烧杯或水槽、毛玻璃片、镊子；小木条若干，大理石（小块状），稀盐酸（1：2），火柴、试管刷、石棉网、毛巾] 实验二：用显微镜观察玻片[器材准备：生物显微镜（配有不同倍数的目镜3个、40倍物镜1个、低于40倍物镜2个），玻片（由考试组统一准备），擦镜纸、纱布]6、试题编号：F1、F2、F3实验一：测量固体物质的密度[器材准备：托盘天平、量筒(100mL以上)、小石块、水、细线若干]实验二：探究酸和碱的中和反应[器材准备：量筒10mL、小烧杯、滴管2支、试管架(含小试管3支)、试管夹、玻璃棒、玻璃片若干、1mol/L氢氧化钠溶液、1mol/L稀盐酸、酚酞试液(带滴管)、试管刷、毛巾]7、试题编号：G1、G2、G3实验一：探究杠杆的平衡条件[带刻度的杠杆，2个细铁丝环，钩码（6--8个、质量相等并标明质量大小），刻度尺、方座支架]实验二：探究金属的活动性顺序[器材准备：试管架(含小试管5支)，铁钉(除锈)、光亮铜丝、试管刷、1mol/L稀盐酸、1mol/L硝酸银溶液、胶头滴管2支、毛巾]8、试题编号：H1、H2、H3实验一：探究凸透镜的成像特点[器材准备：光具座(带标尺)，凸透镜(标明焦距)、光屏、蜡烛、火柴、粉笔]实验二：探究酸和碱的中和反应[器材准备：量筒10mL、小烧杯、滴管2支、试管架(含小试管3支)、试管夹、玻璃棒、玻璃片若干、1mol/L氢氧化钠溶液、1mol/L稀盐酸、酚酞试液(带滴管)、试管刷、毛巾]9、试题编号：I1、I2、I3实验一：探究杠杆的平衡条件[带刻度的杠杆，2个细铁丝环，钩码（6--8个、质量相等并标明质量大小），刻度尺、方座支架]实验二：制作临时装片，观察洋葱鳞片叶表皮细胞[器材准备：生物显微镜（附10倍和40倍目镜、物镜各1个、已调置好）；洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、刀片、吸水纸、纱布、碘液、胶头滴管、镊子、烧杯(盛清水)]10、试题编号：J1、J2、J3实验一：测量小灯泡工作时的电阻[器材准备：学生电源，电压表、电流表一只，滑动变阻器（10Ω或20Ω），待测小灯泡一个(附灯座)，开关，导线若干、导线若干根]实验二：用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水[器材准备：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:3盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分别装于带滴管的滴瓶中）、试管刷、毛巾]11、试题编号：K1、K2、K3实验一：化学实验基本操作[器材准备：托盘天平(100g或200g) 、食盐、药匙、白纸片； NaOH溶液，酚酞试液（带滴管）、试管2支，试管架、试管刷、毛巾]实验二：探究电阻上的电流与电阻的关系[器材准备：电压表，电流表，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，学生电源，滑动变阻器（10Ω或20Ω）]12、试题编号：L1、L2、L3实验一：探究串联电路中各点间的电压关系[器材准备：学生电源，电压表，2个小灯泡（附灯座），开关，导线若干根]实验二：制作临时装片，观察人的口腔上皮细胞[器材准备：生物显微镜1台（500×以上、附10倍和40倍物镜各1个）（已调置好），载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、碘液、消毒牙签若干、胶头滴管、一次性杯子若干、镊子、生理盐水(带滴管)]13、试题编号：M1、M2、M3实验一：化学实验基本操作[器材准备：托盘天平(100g或200g) 、食盐、药匙、白纸片； NaOH溶液，酚酞试液（带滴管）、试管2支，试管架、试管刷、毛巾]实验二：制作临时装片，观察人的口腔上皮细胞[器材准备：生物显微镜1台（500×以上、附10倍和40倍物镜各1个）（已调置好），载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、碘液、消毒牙签若干、胶头滴管、一次性杯子若干、镊子、生理盐水(带滴管)]14、试题编号：N1、N2、N3实验一：探究串联电路中各点间的电压关系[器材准备：学生电源，电压表，2个小灯泡（附灯座），开关，导线若干根]实验二：用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水[器材准备：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:3盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分别装于带滴管的滴瓶中）、试管刷、毛巾]15、试题编号：O1、O2、O3实验一：探究并联电路中干路的电流和各支路的电流关系[器材准备：学生电源，电流表，2个小灯泡（附灯座），开关，导线若干根]实验二：探究物质溶解时的吸热或放热现象[器材准备：烧杯(100 mL)3个、玻璃棒、温度计、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和温度计的烧杯、毛巾]16、试题编号：P1、P2、P3实验一：组装串、并联电路[器材准备：学生电源，两个小灯泡（附灯座），两个开关，导线若干根]实验二：探究金属的活动性顺序[器材准备：试管架(含小试管5支)，铁钉(除锈)、光亮铜丝、试管刷、1mol/L稀盐酸、1mol/L硝酸银溶液、胶头滴管2支、毛巾] 备注：1、上述器材清单中凡未注明数量的，只需准备1台(件、套、瓶)。

鉴别蒸馏水和氢氧化钠溶液的方法

鉴别蒸馏水和氢氧化钠溶液的方法要深入探讨“鉴别蒸馏水和氢氧化钠溶液的方法”，首先得了解这两者的基本特性。

蒸馏水嘛，简单来说，就是经过多次蒸发和冷凝过程的水，干净得很，基本不含杂质，喝了不会出乱子；而氢氧化钠溶液，嘿嘿，那可是个强碱，常用来清洁和化学反应，弄不好可就麻烦了。

接下来，我们就来聊聊如何在家里轻松分辨这两者，绝对是个好玩又实用的小实验，省得你误饮氢氧化钠，嘿嘿。

1. 外观观察1.1 颜色对比首先，咱们可以从颜色入手。

蒸馏水，嘿，清澈见底，像是无色无味的小精灵。

而氢氧化钠溶液呢，虽然也是透明的，但你要是用手指一碰，指尖可能会有点滑，像是涂了油一样，这就是它的“个性”。

所以，外观上就可以初步判断哦。

1.2 液体气味再说气味，蒸馏水简直是无味无嗅，像个乖巧的小姑娘。

但氢氧化钠溶液却有点“刺鼻”的气息，虽然不明显，但如果你凑得近了，可能会感受到一丝化学的“味道”，这时候可别小看了这个细节哦。

2. pH值检测2.1 酸碱试纸想要更准确，咱们可以用酸碱试纸。

这种小玩意儿真是个好帮手！把试纸放到液体里，蒸馏水一般呈中性，pH值大约在7左右，而氢氧化钠溶液可就不同了，pH值可能飙到12以上，简直是个“碱性大亨”！只要试纸变成深蓝色，你就知道你碰到了强碱，赶紧别喝！2.2 指示剂如果你想更炫酷点，可以使用一些指示剂，比如石蕊。

石蕊在酸性条件下变红，而在碱性条件下变蓝。

蒸馏水你就可以想象成温文尔雅的学者，而氢氧化钠溶液则是热情似火的运动员，性格截然不同哦。

3. 物理性质对比3.1 导电性再者，咱们还可以看看这两者的导电性。

蒸馏水虽说是纯净水，但它的导电性可差得很，就像是个小透明没啥存在感。

而氢氧化钠溶液可就不一样了，具有良好的导电性，插上电极，哗啦一声，瞬间就可以通电。

真是个好玩儿的小实验，记得带个小灯泡试试哦，看看哪个亮得更快！3.2 反应性最后，咱们来聊聊它们的反应性。

氢氧化钠可不是个“好惹”的家伙，跟酸反应的时候可是很激烈的，会产生大量气泡和热量，而蒸馏水就像是在旁边看热闹，根本不参与。

氢氧化钠的滴定实验报告

氢氧化钠的滴定实验报告实验目的本实验旨在通过氢氧化钠的滴定实验，确定盐酸溶液中氯离子的含量。

实验原理滴定法是一种常用的定量分析方法，通过一种溶液（称为滴定液）中的反应物与另一种物质（称为被测液）中的物质进行化学反应，并根据反应的化学方程式计算出被测物质的浓度。

氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为： NaOH + HCl -> NaCl + H2O根据该方程式，可以知道氢氧化钠和盐酸的摩尔比为1:1。

因此，当我们知道了氢氧化钠溶液的浓度时，就可以通过滴定实验计算出盐酸溶液中氯离子的浓度。

实验步骤1.准备滴定装置：将滴定管洗净，并用蒸馏水冲洗干净滴定管的内壁，以去除可能存在的污垢和杂质。

然后，用氢氧化钠溶液进行洗涤，以保证滴定管内壁干燥。

2.准备滴定液：取适量的氢氧化钠固体，加入蒸馏水中，搅拌至溶解完全。

将溶液转移到滴定瓶中，并用标准溶液进行标定。

3.准备被测液：取适量的盐酸溶液，加入适量的蒸馏水稀释，使得浓度适中，并用标准溶液进行标定。

4.开始滴定：将被测液装入滴定瓶中，加入几滴指示剂（例如酚酞），并轻轻摇晃均匀。

5.滴定过程：打开滴定管的夹子，缓慢滴加氢氧化钠滴定液，同时不断轻轻摇晃被测液的容器。

当颜色发生明显变化时，滴定液停止滴加。

6.记录滴定液的用量：记录滴定液的滴数，这可以用来计算被测液中氯离子的浓度。

实验数据记录在这一部分，你需要记录下实验过程中的数据，包括滴定液的用量和被测液中氯离子的浓度计算结果。

结果与讨论根据滴定液的滴数和滴定液的浓度，可以计算出被测液中氯离子的浓度。

这个结果可以与理论值进行比较，评估实验的准确性和可靠性。

实验结论通过本次实验，我们成功确定了盐酸溶液中氯离子的含量。

实验结果与理论值相符，验证了滴定法在测定溶液中物质浓度方面的可靠性和准确性。

实验注意事项1.在进行滴定实验前，必须确保滴定装置和试剂瓶子的干净和干燥。

2.在滴定过程中，必须均匀地摇晃被测液的容器，以确保反应的均匀进行。

初中化学实验操作步骤及评分标准

初中化学实验操作步骤及评分标准一、固体药品的取用
二、给试管中液体加热
三、用pH试纸测定未知溶液的酸碱度
四、组装过滤装置并过滤粗食盐水
五、加热蒸发食盐溶液
六、蒸馏法淡化海水
七、用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动顺序
八、用托盘天平称量12.5g氯化钠
九、用盐酸中和氢氧化钠溶液
十、探究硝酸钾的溶解性与溶解度的关系
十一、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
十二、探究质量守恒定律
十三、用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液
十四、配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液。

四川省广元市2020年中考化学试题(word解析版)

2020年中考化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与化学性质相关的是A．铜丝用作导线B．金刚石用于切割玻璃C．干冰用于人工降雨D．熟石灰用于改良酸性土壤2．物质分类是学习化学的基础，下列物质中属于氧化物的是A．氧气B．氧化汞C．高锰酸钾D．氯化钠溶液3．安全无小事，人人需谨慎。

下列说法错误的是A．天然气泄露，立即关闭阀门B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭C．用甲醛溶液浸泡木耳防止变质D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓倒入盛水的烧杯中4．我国航天技术迅猛发展，“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我国空间站建设的进程。

空间站里的O2源自电解水，所得H2与CO2反应生成H2O和CH4，该反应的微观示意图如下：下列叙述正确的是A．反应后原子的个数增加B．生成水和甲烷的分子个数比为1:1C．反应前后物质种类不变D．上述反应中四种物质均由分子构成5．人类历史上，出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病，2019年12月爆发的新型冠状病毒（2019-nCoV），可以通过打喷嚏，咳嗽以及接触被病毒污染的物品等方式引发感染，专家提示：乙醚、75%的乙醇溶液，含氯的消毒剂、过氧乙酸等，均可有效灭活病毒，其中过氧乙酸的化学式为C2H4O3。

下列关于过氧乙酸的说法正确的是A．过氧乙酸是无机化合物B ．过氧乙酸由三个元素组成C ．过氧乙酸中氧元素的质量分数最大D ．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3 6．ClO 2是一种高效的水处理剂，其制备反应为324242NaClO X+H SO =2ClO 2N +aHSO +，下列说法正确的是A ．X 的化学式是SO 3B ．该反应属于复分解反应C ．ClO 2中氧元素的化合价为-1价D ．ClO 2的名称为二氧化氯7．甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，如图所示，下列说法正确的是A ．三种物质的溶解度都随温度的升高而增大B ．P 点表示t 2℃时甲、丙两物质的溶解度相等C ．t 1°C 时，乙物质的饱和溶液溶质质量分数为30%D ．甲中含有少量乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲8．向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，再向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是 A ．滤液可能呈蓝色B ．向滤液中加入稀盐酸无明显现象C ．滤渣中只有Ag 、CuD ．滤液中的阳离子有Ag +、Cu 2+、Zn 2+9．下列各组离子能在pH=12的溶液中共存的一组是 A ．H +、K +、CO 2-3 B ．Ba 2+、OH -、SO 2-4C．Na+、Cl-、NO-3D．Mg2+、NH+4、SO2-410．向2.8g表面被氧化成氧化镁的镁条中加入适量稀硫酸至固体全部溶解，再向所得溶液中加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀为止，过滤，洗涤、干燥、称量，得到固体6.38g，则该镁条中氧元素的质量为A．0.16g B．1.12g C．1.68g D．2.64g11．用化学用语填空：（1）氦气_____；（2）2个氢离子_______；（3）2个硫酸分子______；（4）地壳中含量最多的金属元素是______；（5）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_________。

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