粤教版语文高一高中语文课时分层作业11微型小说两篇
粤教版-语文-高一-高中语文3.11《微型小说两篇》精粹教案 粤教版必修3
11.微型小说两篇·精粹教案一、教学目标1、鉴赏两篇小说的表现手法，理解其隐含的意义；2、揣摩小说含蓄巧妙的表达技巧。
二、教学重点会抓住关键词语理清文章的结构；理解文章所表达的内在情感与人生指导意义。
三、教学难点：理解文章所表达的内在情感与人生指导意义。
四、教学用具：多媒体第一课时：教学设想：1、学习《等待散场》，并对微型小说的文体特征作归纳。
2、理解《等待散场》表达的内在情感。
教学过程：导入：当代微型小说，短小精悍，能很好地贴近现实生活，尽管国别不同，但都含蓄地展示了当今社会中的一些现象，委婉地表达了作者关注人生，关注社会的思想。
二、《等待散场》课文分析1、作者简介：刘心武，笔名刘浏、赵壮汉等。
1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖。
后又发表《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）等小说，曾激起强烈反响。
此外，名作还有中篇小说《秦可卿之死》。
他对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。
整体感知：作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚意的票，一面看着剧场外的男友，一面焦急地等待着散场。
作者从这一故事中赞美了他们纯真的爱情。
3、结构梳理：4、探讨：（1）、在文中，作者“我”的作用是什么？“我”在里面起了线索的作用，以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。
（2）、在结尾部分，“永恒的旋律”指的是什么？“永恒的旋律”的含义有两个：一指的是实在的舞剧，是作者真实听到的。
另一层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感人的爱情。
5、微型小说的文体特征：微型小说因为其独特的品格为人们所共识。
它有不同于一般小说的构思方式和写作规律，科学地深入地去把握这个特点，无论是对微型小说的创作还是对微型小说的欣赏，都是十分必要的。
粤教版语文高一高中语文第3单元小说111微型小说两篇教学案
11 微型小说两篇一、读准字音(一)单音字诡．异(ɡuǐ) 倏．地(shū) 迷惘．(wǎnɡ) 阻挠．(náo) 霏．霏(fēi) 薪．水(xīn) 沉浸．(jìn) 牢骚．(sāo) 蔼．然(ǎi) (二)多音字1．组词辨析法散⎩⎪⎨⎪⎧（sǎn）散文（sàn）散场 便⎩⎪⎨⎪⎧（biàn）方便（pián）大腹便便 朝⎩⎪⎨⎪⎧（cháo）朝向（zhāo）朝夕 折⎩⎪⎨⎪⎧（zhé）打折（shé）折耗2．语境辨析法他学习缺乏毅力、一曝．(pù)十寒的事情在班会上被曝．(bào)光，他感到十分羞愧。
二、写对字形⎩⎪⎨⎪⎧li àn（恋）人山luán（峦） ⎩⎪⎨⎪⎧su ì（碎）片精cuì（粹） ⎩⎪⎨⎪⎧光huá（滑）狡huá（猾） ⎩⎪⎨⎪⎧甜mì（蜜）秘mì（密） ⎩⎪⎨⎪⎧yu án （圆）满yuán（园）圃 ⎩⎪⎨⎪⎧双bìn（鬓）美rán（髯） 三、积累词语1．理解辨析(1)阻挠·阻止阻挠：利用一切手段来阻止事物的发展。
强调阻止的过程。
阻止：使不能前进；使停止活动。
强调被阻止的结果。
(2) 抱怨·报怨抱怨：埋怨，诉说别人不对；心中不满。
报怨：回报别人对自己的怨恨。
2．明确词义(1)风风火火：_____________________________________________________(2)青云直上：_____________________________________________________(3)如梦如幻：_____________________________________________________(4)妙龄女郎：_____________________________________________________(1)形容急急忙忙、冒冒失失的样子。
高中语文 11微型小说两篇课时训练 粤教版必修3
11 微型小说两篇一、夯基训练1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一组是( )A.迷惘/贪赃枉法讳言/经天纬地识别/博闻强识．．．．．．B.诡异/焚膏继晷箴言/缄默无言提防/提心吊胆．．．．．．模/耳濡目染仿/装模作样锱C.痴迷/铢必较蠕动．．．．．．D.沸腾/烟雨霏霏湍急/惴惴不安朝圣/朝令夕改．．．．．．解析:A项,wǎnɡ,huì/wěi,shí/zhì;B项,ɡuǐ,zhēn/ji ān,dī/tí;C项,chī/zī,rú,mó/mú;D项,fèi/fēi,tuān/zhuì,cháo/zhāo。
答案:D2.(2015·课标全国高考Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(1)他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是,从来不敢越雷池一步。
(2)当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
(3)要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺C.抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封解析:“故步自封”比喻安于现状,不求进步。
“墨守成规”指因循守旧,不肯改进。
“抱残守缺”形容保守不知改进。
根据(1)句“谨小慎微”“从来不敢越雷池一步”说的都是小心谨慎,不求变化。
由此可知,应用“墨守成规”。
根据(2)句“勇于开拓,不断进取”可知这与不求进步有关,应该用“故步自封”。
根据(3)句“决不能满足于现状”“唯有创新”等内容可知,应该用“抱残守缺”。
答案:B3.下列各句中,有语病的一项是( )A.我一边小跑,一边朝剧院大门望去,慌急中,我忽然撞到一个人的肩膀上,我立足定神一看,是个小伙子,戴着一副眼镜。
B.“不,”那小伙子蔼然地对我说,“我不要您的票,您快进去看吧!”C.前廊里有位女士,我走过去把票递给她,她吃了一惊,迷惘地看看我。
粤教版-语文-高一语文粤教版必修3 第11课微型小说两篇 每课一练
11 微型小说两篇(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的读音，全都不相同的一项是()(6分)A．桅．杆诡．异危．言耸听洈．水B．便．宜方便．大腹便．便便．利C．裸．露脚踝．不落窠．臼裹．脚D．差．别差．错参差．不齐误差．解析C项裸luǒ，踝huái，窠kē，裹ɡuǒ。
答案 C2.下列词语字形有误的一项是()(6分)A．耽搁痴迷霭然青云直上B．倏地黯然抱怨霏霏细雨C．待遇阻挠永恒小雨如酥D．圆满库存迷惘如梦如幻解析A项，霭—蔼。
答案 A3．下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一项是()(6分)A．可是叫阿诺德的小伙子青云直上．．．．，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。
B．小姐，买一张汤姆·汉克斯的巨幅艺术照吧，将它挂在您的卧室里，一定会让您的卧室蓬．荜生辉．．．！C．真是“道不同，不相为谋．．．．．．．．”，既然你不能理解我们公司的宗旨，那就请另寻高就吧。
D．他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣几个钱，不料，被有关部门查处，不仅被没收了非法所得，他本人还进了拘留所，真是赔了夫人又折兵．．．．．．．！解析A项“青云直上”比喻官职升得很快很高，使用恰当。
B项“蓬荜生辉”表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。
谦词，用在此处敬谦失当。
C项“道不同，不相为谋”，意思是思想主张不一样，就不必在一起商议。
D项“赔了夫人又折兵”比喻本想占便宜，反而受到双重损失。
答案 B4．下列各句中，没有语病的一项是()(6分) A．律师在参与刑事诉讼活动时，被侵权的现象时有发生。
B．三年前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，已是比较熟悉的了。
C．但是，遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作问世。
D．出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。
解析B项主客倒置，应为“人们对电脑‘上网’”；C项“极其”和“罕见”语意重复；D项句式杂糅，去掉“所造成的”。
答案 A阅读与鉴赏一、课内精读阅读下列选段，回答5～7题。
粤教版本-语文-高一学年高中语文 第三单元小说1第11课微型小说两篇 试题
第11课微型小说两篇毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕地环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
美字体此情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
赏美文聆听在这个世界上我们常常聆听。
譬如在大自然中我们寻觅那“明月松间照，清泉石上流”的韵致，寻觅那“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的空灵，寻觅那“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”的意境。
聆听轻风喁喁低语，聆听松涛娓娓吟唱，聆听蛐蛐细细鸣叫，聆听山林中鸟儿欢啼。
那脆灵灵的音符好似一颗亮露滴落，使你的心中也流淌出一挂清粼粼的飞泉。
虫鸣鸟语，溪泉琮峥，人也焕发了童贞，胸中的块垒随溪水逝去，工作的疲惫被溪水洗去，心灵的尘垢随溪水流去，身心如沐，愉悦清朗潇洒通透。
聆听，涵养了你的性情，旷达了你的胸臆，给你智慧的灵光和启迪，你的思维也流转自若，鲜活水灵。
聆听是一种怡情忘机的人生态度，充满着生活意趣。
有时候，我们失去了许多快乐，并不是无法引起快乐，而是缺少一颗平常心，缺少爽朗清静的心情，缺少毫无掩饰的童稚的天真。
一位睿者说：“当我们明心见性，达到内外如一、心物合一的境界，我们便能从任何细微的事物中获得智慧的启示。
”安静地看一瓢水，可以听到它演示的清净，请汲来柔润自己的心田；细致地看一朵花，可以听见宣说的庄严，请掬来美化自己的生命。
这就是奇妙的无情说法，万事万物，无时无地不在百般譬喻，殷勤示教，你听见了吗？心情浮躁的人不会聆听，利欲熏心的人不会聆听，心胸如豆的人不会聆听，老谋深算的人也不会聆听。
他们过于浅薄，过于功利，过于狭隘，过于世故。
他们缺少颖悟的耐心、适度的宽容、舒展的心灵、好奇的天真。
他们所能听到的只是铜臭的撞击、生活的噪音。
在这个世界上我们却非要聆听。
譬如聆听父母的忠告，聆听老师的教诲，聆听朋友的劝慰，聆听婴儿的啼哭，聆听妻子的关爱……聆听是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇；聆听是一种主动的生活姿态，一种亲切的对待，一种由衷的信赖，一种美妙的心境。
粤教版-语文-高一-高中语文3.11《微型小说两篇》素材 课文评释 粤教版必修3
3.11《微型小说两篇》课文评释等待散场刘心武已经是晚上9点钟了，我才到达剧场门前。
剧场里的芭蕾舞剧《天鹅湖》肯定已经跳完了如梦如幻的第二幕，而且华丽诡异的第三幕说不定也所剩不多。
我是个狂热的芭蕾舞迷，因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得脱身，还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。
评析：以上为第一部分，由“我”去看芭蕾舞剧引出了故事。
我出了汽车才感觉到下着小雨。
从我下车的地方到通向剧场大门的宽大阶梯，还有一小段距离，为了避免淋雨，我从售票处以及相连的平房那儿绕向阶梯，因为那里有挡雨的棚檐。
我一边小跑，一边朝剧院大门望去，慌急中，我忽然撞到一个人的肩膀上，我立足定神一看，是个小伙子，戴着一副眼镜。
他的眼珠子在镜片后也仔细打量着我。
“您有票吗？”我吃了一惊。
竟还有比我更痴迷芭蕾舞的。
这剧场前的小广场上，在路灯光下，霏霏细雨中活像巨型甲虫的小汽车，默然地斜趴成一大排，除了我们俩再没有别的人影。
里面舞台上剧已过半，他还在这里等退票？“我自己要看！”我一边回答他，一边掏我的票。
咦，怎么没有？“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧！”我从衣兜里掏出一堆名片，从中抽出了那张宝贵的剧票，顺口问：“你不看，呆在这儿干什么？”“等散场。
等她出来。
”我立刻明白，是一对恋人同时来等退票，只等到一张，因此小伙子让姑娘先进去了。
我倏地忆及自己的青春，一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间，我不由表态：“啊，你比我更需要……你进去吧！”我把票递给他，他接过去，仔细地看了一下排数座号，退给了我，我那张票是头等席，180元一张，他是在等我主动打折么？我忙表态：“不用给钱，快进去吧！”他却仍然把我持票的手推开了。
我觉得这个小伙子很古怪。
小伙子很难为情，解释说：“我答应在外面等她……她也许会随时提前出来……我还是要在这儿一直等着散场……”说着便扭头朝剧场大门张望，生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘会从门内飘出，而他没能及时迎上去。
高中语文 11 微型小说两篇优化训练 粤教版必修3
11 微型小说两篇5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.微型小说也叫_____________，其突出特点是“_____________”，一般在千字左右。
刘心武擅长于小说的创作，1977年发表的短篇小说_____________被认为是新时期文学的发轫之作，获首届全国优秀短篇小说奖，长篇小说_____________获得全国第二届茅盾文学奖。
答案:小小说短《班主任》《钟鼓楼》2.下列加点字的注音，全部正确的一项是（）A.蔼．然（ǎi）衣兜．（dōu）倏．地（shū）华丽诡．异（ɡuǐ）B.瞬．间（xùn）滑跌．（diē）迷惘．（wǎnɡ）霏．霏细雨（fēi）C.阻挠．（náo）摩挲．（shā）鬓．边（bìn）小雨如酥．（sū）D.耽搁．（ɡe）棚檐．（yán）痴．迷（chí）如梦如幻．（huàn）解析：B项，“瞬间”应读“shùn”；C项，“摩挲”应读“suō”；D项，“痴迷”应读“chī”。
答案：A3.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.薪水牢骚抱怨世外桃园B.便宜耽搁诠释急风劲草C.倏地气韵蔼然如醉如痴D.湎怀摩挲陶醉勉为其难解析：A项，“世外桃园”应为“世外桃源”；B项，“急风劲草”应为“疾风劲草”；D 项，“湎怀”应为“缅怀”。
答案：C4.下列各句中标点符号的使用不正确的一项是（）A.他先问那位女士：“您不看了吗？”又问我：“您是……怎么回事儿？”B.我不由表态:“啊,你比我更需要……你进去吧!”C.“我自己要看!”我一边回答他,一边掏我的票。
咦,怎么没有?D.“好吧，”老板对他说：“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看别人怎么说。
”解析：D项，“说”字后面的冒号应为逗号。
答案：D5.下面①—④句是小说《差别》中的一个句群，请答出其恰当的句序（只填序号）____________。
①这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。
高中语文第11课微型小说两篇同步练习粤教版必修3.
第11课 微型小说两篇1．走近作者刘心武，1942年生于四川成都，中国当代著名作家、红学研究家。
笔名刘浏、赵壮汉等。
曾任中学教师、出版社编辑、《人民文学》主编、中国作协理事、全国青联委员，1979年加入国际笔会中国中心。
短篇小说《班主任》是其成名作，被视为伤痕文学代表作。
其作品以关注现实为特征，长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾文学奖。
20世纪90年代后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目进行系列讲座，对红学在民间的普及与发展起到了促进作用。
主要作品有短篇小说《我爱每一片绿叶》《黑墙》《白牙》等；中篇小说《如意》《立体交叉桥》《小墩子》等；长篇小说《钟鼓楼》(获全国第二届茅盾文学奖)《四牌楼》《栖凤楼》《风过耳》等。
布鲁德·克里斯蒂安森，德国作家，著作有微型小说《差别》。
2．相关知识微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、一滴泉小说、超短篇小说或百字小说等。
它立意新颖，风格清新，结构严密。
结尾新奇巧妙，出人意料。
篇幅微小，一般不超过1500个字。
过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。
1．注音(1)诡．异(ɡuǐ) 霏霏．．细雨(fēifēi) 倏．地(shū) 摩挲．(suō) 迷惘．(wǎnɡ) 阻挠．(náo) 耽搁．．(dānɡe) 芭蕾．舞(lěi) (2)便⎩⎪⎨⎪⎧大腹便便．．（piánpián）便．饭（biàn） 臂⎩⎪⎨⎪⎧臂．力（bì）胳臂．（bei ） 2．写对字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧ǎi （蔼）然暮ǎi （霭） (2)⎩⎪⎨⎪⎧宣xiè（泄）倾xiè（泻）(3)⎩⎪⎨⎪⎧f ù（副）手f ú（幅）员追本溯源，巧记汉字“雨”是个象形字。
甲骨文的形体，上部一条横线表示高空云层，下垂的六条短线表示下落的雨水。
粤教版-语文-高一-语文粤教必修3课时训练 11微型小说两篇
课时训练11微型小说两篇一、夯基训练1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一组是()A.迷惘．/贪赃枉．法讳．言/经天纬．地识．别/博闻强识．B.诡．异/焚膏继晷．箴．言/缄．默无言提．防/提．心吊胆C.痴．迷/锱．铢必较蠕．动/耳濡．目染模．仿/装模．作样D.沸．腾/烟雨霏．霏湍．急/惴．惴不安朝．圣/朝．令夕改解析:A项,wǎnɡ,huì/wěi,shí/zhì;B项,ɡuǐ,zhēn/jiān,dī/tí;C项,chī/zī,rú,mó/mú;D项,fèi/fēi,tuān/zhuì,cháo/zhāo。
答案:D2.(2015·课标全国高考Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是,从来不敢越雷池一步。
(2)当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
(3)要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺C.抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封解析:“故步自封”比喻安于现状,不求进步。
“墨守成规”指因循守旧,不肯改进。
“抱残守缺”形容保守不知改进。
根据(1)句“谨小慎微”“从来不敢越雷池一步”说的都是小心谨慎,不求变化。
由此可知,应用“墨守成规”。
根据(2)句“勇于开拓,不断进取”可知这与不求进步有关,应该用“故步自封”。
根据(3)句“决不能满足于现状”“唯有创新”等内容可知,应该用“抱残守缺”。
答案:B3.下列各句中,有语病的一项是()A.我一边小跑,一边朝剧院大门望去,慌急中,我忽然撞到一个人的肩膀上,我立足定神一看,是个小伙子,戴着一副眼镜。
B.“不,”那小伙子蔼然地对我说,“我不要您的票,您快进去看吧!”C.前廊里有位女士,我走过去把票递给她,她吃了一惊,迷惘地看看我。
微型小说两篇(粤教版必修1)
三、把握人物形象
小伙子 ： 执著诚挚、恪守承诺 妙龄女郎：
善解人意、温婉美丽 “我” ： 叙述者、见证人、线索 善良热情 成人之美
四、归纳小说主题
小说通过叙写小伙子和妙龄女郎彼 此守候、等待散场的故事，表达了对纯 洁美好爱情的赞美，对人性中真、善、 美的讴歌。
思考：结尾“永恒的旋律”指的是什么？
小小说三大要素的安排
环境的描写简洁：不需太多渲染，寓于人物和情 节描写之中,但往往可以利用环境暗示主题。
人物形象典型：动作描写、心理描写、语言描写、 神态描写„„主要采取白描手法速写勾勒轮廓。注重 细节，尽量在细微处见精神。
情节有吸引力：构思时须选准角度，精选细小而 有代表性的事件，从中折射出重大的主题。设置曲折 起伏的情节来吸引读者。结尾部分有很多时候，作者 将读者能够想象到的情节都尽量省略了，从而造成令 人回味的效果。
作者简介
刘心武，四川成都人，当 代著名作家。 1977年发表短篇小说《班 主任》，被认为是新时期文学 开山之作，获首届全国优秀短 篇小说首奖。 名作： 中篇小说《秦可卿之死》 长篇小说《钟鼓楼》
字词积累
诡异 耽搁 打量 霏霏 蔼然 guǐ dān ge liang fēi ǎi
倏地 迷惘 阻挠 摩挲 鬓边
公主和王子两人历经误会和斗争， 在群鹅的帮助下，终于刺死了魔王洛 特巴尔特。
王子深深爱上了奥杰塔，并愿以爱 来解除禁锢公主的魔法。可是他们的谈 话被恶毒的魔王洛特巴尔特偷听到了。 魔王想方设法阻挠两人。
巫术从此消失了。奥杰塔和侍女们 恢复了人形。奥杰塔公主和齐格弗里德 王子幸福地生活在一起……
shū wǎng náo mó suō bìn
一、分析情节特点
1.用要素法以一句话概述《等待散场》 的故事情节。 2.《等到散场》的情节虽然简单，但也 写得“一波三折”。请结合文章具体 说说这一特点。 提示：两处“巧合” 三处“误会”
高中语文课时分层作业11微型小说两篇粤教版必修
课时分层作业(十一) 微型小说两篇[语言运用层]1．依次填入下面语段中画横线处的词语，最恰当的一组是( )曾国藩在考进士时的主考官是内阁学士穆彰阿，后来曾国藩又拜穆彰阿为师，这才________，十年晋升十一级。
至于后来担任两江总督，节制各路军队，那也不是________，而是靠镇压太平军，用湘军子弟的尸体换来的。
姜子牙八十岁垂钓渭河边，遇周文王被拜为宰相，那才算是________；韩信受胯下之辱、屡被轻视，背水一战平定赵国，那才算是________。
A．一步登天飞黄腾达青云直上一鸣惊人B．青云直上飞黄腾达一鸣惊人一步登天C．飞黄腾达青云直上一鸣惊人一步登天D．飞黄腾达青云直上一步登天一鸣惊人D[飞黄腾达：比喻骤然得志，官职地位很快高升。
可泛指得志、发迹。
符合第一个空的语境，排除A、B两项。
青云直上：指迅速升到很高的地位。
着重指上升速度快、官职高。
一步登天：比喻一下子达到最高的境界或程度。
也形容地位一下子升得非常高。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。
符合第四个空的语境，排除C项。
] 2．下列各句中，有语病的一项是( )A．我一边小跑，一边朝剧院大门望去，慌急中，我忽然撞到一个人的肩膀上，我立足定神一看，是个小伙子，戴着一副眼镜。
B．“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧！”C．前廊里有位女士，我走过去把票递给她，她吃了一惊，迷惘地看看我。
D．从演出区泻出最后一景《天鹅湖》的乐曲，王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。
D[D项，语序不当，“最后一景《天鹅湖》的乐曲”应为“《天鹅湖》最后一景的乐曲”。
] 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )艺术源于生活，高于生活，它可以是阳春白雪，也可以是大江东去。
红色题材的艺术创作，却始终是代表一个时代艺术成就的最强音。
因为它不只是艺术家风格形态的呈现，________，________，________，________，________。
粤教版-语文-高一-3.11《微型小说两篇》相关知识素材 粤教版必修3
微型小说两篇相关知识相关知识1．作者介绍刘心武（1942～）当代作家。
笔名刘浏、赵壮汉等。
四川成都人。
1950 年随父迁居北京。
中学时期爱好文学。
1961年毕业于北京师范专科学校中文系，后任中学教员15年。
1976年后任北京出版社编辑，参与创刊《十月》并任编辑。
1979年起任中国作协理事、《人民文学》主编等职，加入国际笔会中国中心。
1987年赴美国访问并在13所大学讲学。
1958年开始发表作品。
创作上，1977年发表短篇小说《班主任》，开伤痕文学先声，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖,并由此取得在文坛上的地位。
后又发表《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）等小说，曾激起强烈反响。
出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》，中篇小说《秦可卿之死》，中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《519长镜头》，中篇小说集《如意》、《王府井万花筒》、《木变石戒指》、《一窗灯火》、《蓝夜叉》，纪实小说《公共汽车咏叹调》，长篇小说《钟鼓楼》（获全国第二届茅盾文学奖）、《风过耳》、《四牌楼》等，还出版有散文集、理论集、儿童文学等作品以及8卷本《刘心武文集》，刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。
布鲁德·克里斯蒂安森德国作家。
2．文体介绍微型小说又称“小小说”“袖珍小说”“一分钟小说”。
微型小说最早起源于美国。
美国著名评论家罗伯特·奥弗法斯特曾下过这样一个定义：微型小说必须高度“浓缩”，富有戏剧性，在一千五百字左右的篇幅中完整地包含一篇普通短篇小说应有的情节。
他认为微型小说应当具备这三个要素：一、构思新颖奇特；二、情节相对完整；三、结尾出人意料。
微型小说是一种篇幅很短、情节简单、对人物和事件都不作完整描写和叙述的新兴的小说体裁。
粤教版-语文-高一学年高中语文 第三单元小说111 微型小说两篇
11微型小说两篇本课话题——等待朗读——课文中的名段妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影，忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光……我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋律里……人的一生中，都会有等待。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。
年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花开”，鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……抛开消极的思想，等待是一种智慧，一种胸怀，一份情思，一个过程，一种磨炼，一次旅程。
等待里面或许也有无尽的痛苦，或许这样的等待也令人忐忑不安。
但这等待的过程不正是一种情感的积累和升华吗？其实除了情感，又有哪一件事情的成功不需要我们在等待中筹划和蓄力呢？积累——生活中的素材一切皆有可能2010年夏天，林书豪大学毕业后没能在NBA选秀大会上被选中，但随后作为自由球员加盟了家乡球队金州勇士，效力勇士队的一年里林书豪并不显山露水，还曾经3次被下放到发展联盟。
2011年12月，NBA停摆结束后，林书豪被勇士队裁掉，随后短暂加盟火箭队又被裁掉，他在痛苦地等待机会。
所以，在NBA停摆期间，他也没想过来中国CBA打球，他钟爱篮球，他相信自己有能力立足NBA，他每天刻苦训练。
新的赛季他试训火箭队，结果又被火箭放弃，好不容易在尼克斯队找到了打短工的机会，可他仍然是球队中可有可无“跑龙套”球员，他没有丝毫抱怨，执着地坚持，更刻苦地训练，耐心等待机会。
原本球队正准备裁掉他，可正好球队中两位超级球星因伤和别的原因缺阵，教练不得已才把他派上场，他抓住这仅有的一次机会，一发不可收拾，演绎了比好莱坞大片还神奇的惊世之举，带领球队连胜七场，成了球队当之无愧的领袖。
他上了时代周刊和体育画报等美国顶级媒体的封面，NBA不得不为他而破例并邀请他参加全明星新秀赛，全世界的人都在关注他，他成了NBA新时代的宠儿。
课时分层作业11 微型小说两篇
课时分层作业11 微型小说两篇3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()【导学号：95012069】艺术源于生活，高于生活，它可以阳春白雪，也可以大江东去。
红色题材的艺术创作，却始终是代表一个时代艺术成就的最强音。
因为它不只是艺术家风格形态的呈现，________，________，________，________，________。
________，我们又能期许到美好的未来。
①能看到一个伟大民族的历史记忆②我们能看到一个民族艰苦奋斗的历程③而从这些辉煌的历史记忆之中④通过一幅幅杰出的红色题材作品⑤而且是与过往历史神思遥接的时空媒介⑥能看到一个民族奋发向上的时代精神A．④②⑥①⑤③B．⑤④②⑥①③C．⑤②⑥①③④D．④①②⑥③⑤B[本段论述的中心是“红色题材的艺术创作，却始终是代表一个时代艺术成就的最强音”。
从“它不只是艺术家风格形态的呈现”这句的陈述主体、句式和关联词“不止”可知下一句是⑤。
下面是具体论述，④句领起①②⑥句，②句中有主语“我们”，②句应紧接④句，第③句的“这些辉煌的历史记忆”承接①句。
]4．在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
__①__。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求__②__，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑，__③__，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
①______________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
语文ⅲ粤教版第11课(微型小说两篇)资料
)。
迷惘(wǎng) 幅员(fù ) 泻出(xiè )
解析:A项,“葩”应读“pā”;B项,“炽”应读“chì”;C项,“幅”应读 “fú”。 答案:D
2下列加点的熟语,使用不正确的一项是(
)。
A.可是叫阿诺德的小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。 B.小姐,买一张汤姆· 汉克斯的巨幅艺术照吧,将它挂在您的卧室里,一定会 让你的卧室蓬荜生辉!
激活你的思维
1.《等待散场》的故事情节虽然简单,但也写得“一波三折”。请结合文 章具体说说这一特点。 提示:无巧不成书,“我”和小伙子一撞,撞出个令人感动的爱情故事来。 “您有票吗?”以为小伙子要夺己所爱。“我自己要看!”此第一波折。 原来小伙子不看,等散场,此第二波折。“我”热情主动让票,虽然票价180 元,但仍想成人之美。但小伙子婉拒了,让人觉得“古怪”,此第三波折。 谜底解开,让人感慨。表现了小伙子的痴情与守信用。
3.“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲”至“沉浸在永恒的旋律 里……”。 点评:这段文字体现了文章构思的精巧,意味深长。《天鹅湖》这出舞剧有 “华丽诡异”的内容,有“王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终 于圆满”的情节。小说借《天鹅湖》的这些内容,暗示了男女青年的爱情 在现实生活中遇到了阻力。小伙子一片痴情,而妙龄女郎却有些徘徊观望, 而正是因为小伙子的执著守候,以及《天鹅湖》剧情的启示,姑娘终于下定 决心,并对爱情充满憧憬与向往。与《天鹅湖》一样,男女主人公“冲破阻 挠而终于圆满”。妙龄女郎“忽然咬紧嘴唇”看似一个不经意的动作,实 则给读者留下巨大的想象空间,让读者去揣摩,去理解人物内心当时的激烈 思想斗争,而正是这有如人物速写一样的细节描写,避免了人物的简单化与 概念化,使人物形象更加丰满,获得了一种难得的审美效果。假如前面我们 还不了解姑娘的心意的话,那么到了此刻,姑娘已经下定了决心接受小伙子 的爱意,她眼中闪出的光芒既是被爱的幸福,也是感动后的真情流露。“永 恒的旋律”一语双关,既指经典舞剧《天鹅湖》,也指人类永恒的主题——
高中语文 第三单元 11 微型小说两篇练习 粤教版必修3
微型小说两篇一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
差别布鲁德·克里斯蒂安森两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是叫阿诺德的小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。
对此，布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。
”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早到现在集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少？”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共有40袋土豆。
“价格是多少？”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价钱。
“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看别人怎么说。
”老板让人叫来阿诺德，也叫他去集上看看有什么卖的。
阿诺德很快就从集市上回来了，并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共有40袋，价钱是多少多少，土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。
这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。
昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。
他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。
此时，老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧？”1.从老板三次问布鲁诺市场上的情况，布鲁诺连跑三次去调查来看，布鲁诺是怎样一个人？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：从老板的三问、布鲁诺的三次调查可以看出：布鲁诺缺乏主动意识，办事效率低下，没有创造性和预见性。
粤教版-语文-高一高中语文 第11课微型小说两篇 基础训练
微型小说两篇1．下面加点字注音字形，全都正确的一项是（）A．诡异（guǐ）痴迷（chī）默然（muò）B．倏地（xiū）荒唐（huāng）妙龄（líng）C．摩挲（suō）旋律（lǜ）牢骚（sāo）D．蔼然（ǎi）掩应（yìng）库存（cún）1．C（A默mò；B倏shū；D掩映）。
2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）A．我与同事们一直保持中距离，不偏不倚．．．．，不太疏远，也不靠得太近，这样更有利于工作。
B．台湾当局“一边一国”的错误言论导致台湾股市下跌，也引起了台湾人民的怨声载道．．．．。
C．教育孩子决不能简单粗暴，那种动辄拳脚相加、耳提面命．．．．的做法，只能得到相反的效果。
D．对您这篇文章中所谈的问题，我深有同感，忍不住在后面加了几句话，就算狗尾续貂．．．．吧。
2．D（A望文生义。
不偏不倚——并非指交往距离，而是指处理问题的公正态度。
B“怨声载道”——主谓短语，动词性，一般做谓语，而不能做宾语。
C感情色彩错误。
耳提面命——褒义词。
）3．下面句子使用的标点符号不正确的一项是（）A．“我自己要看！”我一边回答他，一边掏我的票。
咦，怎么没有?B．“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧！”C．小伙子很难为情，解释说：“我答应在外面等她——她也许会随时提前出来——我还是要在这儿一直等着散场……”说着便扭头朝剧场大门张望，生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘会从门内飘出，而他没能及时迎上去。
D．又问我：“您是……怎么回事儿?”我发现先遇上的那位女士，不，应该说是一位妙龄女郎，站在前廊门边，隔着玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只见那个小伙子仍在原地，双臂抱在胸前，痴痴地朝剧场大门这边守候着……3．c （“她也许会随时提前出来”前后“——”应改为“……”）。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．《哈利·波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月时间里，该书便重印了九次。
粤教版-语文-高一-3.3 微型小说两篇 粤教版必修3
有一种等待叫幸福——《微型小说两篇》课后撷珍它山之石可以攻玉教材悟读人的一生中，都会有等待。
抛开消极的思想，等待是一种智慧，一种胸怀，一份情思，一个过程，一种磨炼，一次旅程。
《等待散场》的作者就给我们描绘了一种幸福的等待。
里面或许也有无尽的痛苦，或许这样的等待也令人忐忑不安。
但这等待的过程不正是一种情感的积累和升华吗？其实除了情感，又有哪一件事情的成功不需要我们在等待中筹划和蓄力呢？【素材运用】等待还是一种美好的情感。
《等待散场》的小伙子正是因为其情也真，其爱也深，因此他用自己忠诚的等待感动了自己的女友，最终一定也收获了甜蜜的爱情……是啊，恋人之间有了等待，也就体会到情感的真挚；家人对游子的等待，也使游子体会到了家的温馨。
人生有如此多的等待，这些不都向我们透露出了一种可贵的情思吗？【相关话题】 1.等待；2.等待的智慧；3.等待的滋味。
美文品读崖村驴2014年07月06日《新民晚报》刘心武公司的六个小伙子约他去关外一日游。
他们实话实说：“让你散散心，是第二位的。
回来的时候，指望你开车把我们送回城，是第一位的。
”他妻子去世快一年了，情绪消沉，人所共见。
小伙子们约他往关外一趟，他把他们的好意，放第一位。
嫁到外地的闺女电话里听说，也鼓励他外出活动活动。
六个小伙子里，有位拥有一辆七座越野车。
小伙子们到关外要足玩足吃足喝。
知道他从不抽烟、喝酒，但当过兵，身体倍儿棒，所以一叠声地叫他德哥，把光棍狂欢回程的安全，托付给他。
六个小伙子都是白领，他是高压电工，蓝领。
往关外的一路上，车主开车，请他坐驾驶座后头，小伙子们肆无忌惮，比着说荤段子，浪笑一路。
他微笑着，似听非听。
他理解这几个光棍，都是公司的骨干，条件都不错，只是一时还都没娶上媳妇，有的是女朋友劈腿了，有的是自己嫌人家了，有的是异地问题难以化解，有的是家长硬来作梗，青春烦恼，要在郊游中尽情发泄。
他羡慕他们，他的青春期，戒律太多，哪能如此嬉皮？那天小伙子们玩得很尽兴。
语文ⅲ粤教版第11课(微型小说两篇)之(差别)资料
7
参考：
随着社会的发展，对人才的能力要求也相应的提 高，所以只被动地完成别人布置的任务（或作业） 是不够的，只有主动动脑筋，想问题，把问题追 寻到底，并学会举一反三，才会进步。我们现在 都在一起读书，但未来的命运也会有所不同，这 也取决于你怎么想和怎么做。如果你现在学习上 主动，多动脑筋想问题，那么你的成绩就会提高； 如果你将来在工作上主动，多动脑筋把工作做得 最好，那么你就会有出色，否则则相反。
2
阿诺德和布鲁诺表面上有何差 别？ 同样去观察集市情况,但两人的 表现和带回来的信息却差别很 大,请你概括地说一说。
3
为什么办同样的事情会有这样的差别？ 两人的真正差别是什么？
二者的差别不是外貌，也不是勤劳程度，而
是思维态度、方式和观察能力。最
主要的差别是思维态度和方式。两个人都很 勤快，但是仅仅做到“勤”还是不够的，这 是因为每个人的思维态度和方式不同，而这 又决定着人的发展。
悍，寓意深远
截取片断，以小见大 布局谋篇，独具匠心 人物速写，传神写照
9
这篇小说在情节安排上有什么特点？
留 白
• 小说最后并没有直接告诉读者两 人的差别是什么，而是用老板的 一句问话结束，给读者留下了自 己去想像和体会的空间。
10
片断练习
• 书法家 • 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 “写什么呢？”高局长笑眯眯的提起笔，歪着头问。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” “那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立 同意 刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“_________ ” 人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个！” 高局长循声望去，面露难色地说： 不写了吧 ——能写好的就数这两个字…… “ __________________________________ ”
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课时分层作业(十一)微型小说两篇1．依次填入下面语段中画横线处的词语，最恰当的一组是( )曾国藩在考进士时的主考官是内阁学士穆彰阿，后来曾国藩又拜穆彰阿为师，这才________，十年晋升十一级。
至于后来担任两江总督，节制各路军队，那也不是________，而是靠镇压太平军，用湘军子弟的尸体换来的。
姜子牙八十岁垂钓渭河边，遇周文王被拜为宰相，那才算是________；韩信受胯下之辱、屡被轻视，背水一战平定赵国，那才算是________。
A．一步登天飞黄腾达青云直上一鸣惊人B．青云直上飞黄腾达一鸣惊人一步登天C．飞黄腾达青云直上一鸣惊人一步登天D．飞黄腾达青云直上一步登天一鸣惊人D2．下列各句中，有语病的一项是( )A．我一边小跑，一边朝剧院大门望去，慌急中，我忽然撞到一个人的肩膀上，我立足定神一看，是个小伙子，戴着一副眼镜。
B．“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧！”C．前廊里有位女士，我走过去把票递给她，她吃了一惊，迷惘地看看我。
D．从演出区泻出最后一景《天鹅湖》的乐曲，王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。
D3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )艺术源于生活，高于生活，它可以是阳春白雪，也可以是大江东去。
红色题材的艺术创作，却始终是代表一个时代艺术成就的最强音。
因为它不只是艺术家风格形态的呈现，________，________，________，________，________。
________，我们又能期许到美好的未来。
①能看到一个伟大民族的历史记忆②我们能看到一个民族艰苦奋斗的历程③而从这些辉煌的历史记忆之中④通过一幅幅杰出的红色题材作品⑤而且是与过往历史神思遥接的时空媒介⑥能看到一个民族奋发向上的时代精神A．④②⑥①⑤③B．⑤④②⑥①③C．⑤②⑥①③④D．④①②⑥③⑤B4．阅读下面几句话，给“微小说”下一个定义，不超过50字。
①微小说一般指以微博的形式发表的微型小说。
②微小说已成为微博价值延伸的一种生动表现形式。
③微小说的字数一般在140字以内，语言简洁，短小精悍，可随时随地有感而发。
④微小说选材精、结构巧、含义深，结局往往出人意料。
⑤微小说随时与读者互动，读者可以随时参与讨论，作者也可以随时回复读者并与读者讨论。
________________________________________________________________________________________________________________________________ 微小说一般是以微博的形式发表的140字以内的短小精悍、选材精巧、结局出人意料、互动性强的微型小说。
5．请仿照下面的句子，仿写一段话，填在横线上。
示例：等待是“月上柳梢头，人约黄昏后”的期许，等待是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的惊喜，等待是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的缠绵。
等待是“________________，________________”的坚贞；等待是“________________，________________”的无怨；等待是“________________，________________”的执着。
两情若是久长时又岂在朝朝暮暮衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴君问归期未有期巴山夜雨涨秋池6．布鲁诺向老板发牢骚之后，并没有得到他想要的结果，想起来非常生气，便向他的朋友抱怨。
请你以朋友的身份劝告他积极上进，以达成自己的愿望。
要求语言简洁，语意连贯，至少使用一种修辞手法。
不超过60字。
直截了当地：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________委婉地：_________________________________________________________________________________________________________________________ 题目有两种设置，一是要求“直截了当地”，所以可以直接告诉对方他的不足在哪里，如何去提升自己。
在修辞手法上可以使用排比和反问等。
二是要求“委婉地”，因此就要含蓄一些，可以运用比喻、对偶等手法让布鲁诺认识到老板需要什么样的人才，他努力的方向是什么。
(直截了当地)你做事不动脑，不灵活，不变通，与其抱怨别人，不如改变自己，提升自己的能力。
这样还怕老板不重用你吗？(委婉地)酒香不怕巷子深，真金不怕红火炉。
是美酒总有被人喜爱的时候，是金子总有发光的时候，你要让自己成为老板离不开的美酒和金子。
7．现代著名散文作家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：(微型小说)关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。
请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。
(不超过40字)________________________________________________________________________________________________________________________________ 关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。
阅读下面的文字，完成8～11题。
等待生活阿尔·马丁内斯我是一个没有耐心的人，我要求和我交往的人必须雷厉风行，不然的话，我就不高兴。
我从不错过时间，约会从不迟到，上天帮助了每一个在超级市场排队算账时想要插到我面前的人。
我这样谈自己的不耐心，也许你可以想象，当我碰上了交通阻塞时，是个什么样子了。
这事发生在南佛罗里达州靠近我的家乡的山路上，一位年轻人在防栅旁拦住了我，告诉我可能要耽搁半个小时。
“为什么要耽搁？”我问。
“因为路被挖开了，”他回答说，“我们在装水管。
”“见他的鬼吧，装水管。
”我说，情绪马上低落了。
他耸耸肩：“那你就绕过去吧。
”我觉得他的话也有道理。
我还不太清楚这个坑的情况，但是我相信我不会掉进坑去的。
接下来的5分钟是在烦乱中度过的：文件在我的手提箱里，收音机和一些东西在工具袋里，我把所有的东西拿出来又放回去，然后长吁短叹地盯着窗外。
不一会儿，在我的车后停了一大串汽车，司机们纷纷下车。
看来那个小伙子的主意不是个坏主意，我该试试，总比坐着干等强。
就在这时，一个年龄比较大的人走过来，说：“真是个阳光明媚的早晨。
”他穿着工装裤，花格子衬衫，像是开出租车的。
我看看四周，远处朦胧的溪流从圣莫尼克大山上流下来，银灰色的水线接着蓝天，是个开阔清爽的秋天的大自然。
“不错。
”我说。
“下大雨的时候，瀑布就从那边流下来。
”他指着一块凹进去的断崖接着说，我想起我好像也见过洪水从那块断崖上倾泻下来，在山脚下激起很高的水花。
我很可能只是急急忙忙地经过这里时匆匆地看了一眼。
一位年轻姑娘从车上走下来问道：“有上山的路吗？”老人大笑道：“有几百条，我在这里已经22年了，还没有走完所有的路。
”我想起这附近有个公园，里面有一块很凉爽的地方。
在一个炎热的夏日里，我曾经在里面散步。
“你看到那只花狗了吗？”一个穿着大衣打着领带的年轻人叫起来，吸引了那位女士的注意力，“在那里！”“我看见了。
”她突然大叫起来。
年轻人兴奋地说：“冬天快来了，它们一定在贮存食物。
”司机们都跑了出来，站在路边看。
有些人拿出照相机拍照，耽搁变成了愉快的事。
我记得上次洪水暴发的时候，道路被淹没，电灯线被破坏。
我的邻居们，有些聚在一起议论纷纷，有的点上灯笼喝酒聊天，还有的就一起烤东西吃。
是什么把我们聚在一起了呢？要不是风在呼啸，洪水暴发，或交通阻塞，我们怎么会把时间分配在这里而和人交谈呢？这时，一个声音从防栅那边传过来：“好了，道路畅通了！”我看了看表，55分钟过去了。
我简直不敢相信，耽搁了55分钟，我竟然没有急得发疯。
汽车发动起来了。
我看见了那位年轻的姑娘，正把一张名片递给那位打领带的小伙子。
也许他们将来还会在一起散步。
那位老人向出租车走去，向我挥了挥手。
“嗨！”我叫道，他转过身。
“你说得对，”我说，“真是个阳光明媚的早晨。
”8．下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是( )A．文中写到的交通堵塞事件，发生在“我”在外地办事时的南佛罗里达州的一条山路上，是因为要装水管而把路挖开了。
B．首段画线句子在文中的意思是说“在超级市场排队付款时，除非上天帮忙，否则谁也别想在我前面插队”。
C．文章有一由“我”的情绪变化形成的暗线，贯穿全文。
情绪从开始的“低落”到烦乱，然后渐渐平静下来等待，关注身边的景物人事，最后慢慢地变得愉快起来。
D．作者在文末写到那位年轻的姑娘把一张名片递给了打领带的小伙子，表达了美好的祝愿，希望他们日后友好幸福，体现了人性的美好。
B9．从全文看，文章开头写“我从不错过时间，约会从不迟到”等行为，用意是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 此题考查对小说表现手法的理解。
从小说的表现手法看，开头写“我从不错过时间，约会从不迟到”等行为是为下文写“等待”做铺垫。
用具体的行动描写来表现“我”是一个没有耐心的人，目的是为后文遇上交通堵塞时自己急躁的心理做铺垫，从而反衬出“等待生活”也会有愉快心情的中心主旨。
10．小说中的老人是一个什么样的形象？他在全文中有哪些作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 分析人物形象要结合人物的言行，这个人物的出现与“我”的情感的变化有关联，也与小说的主题有关联。