学生发生意外伤害该怎么办──访劳凯声教授-论文

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学生伤害事故处理办法及案例分析.ppt 2

2.学校伤害事故的分类
(1) 学校责任事故是指学校由于疏
忽或过失，未尽到相应的教育管理职责而造成学生的伤害事故，学校承担过错责任。包括《办法》第九条所规定的十二种情形。
（２）第三方责任事故是指学校本身提供的各种场地设施没问题，而是由第三方的责任发生的伤害事故，第三方承担过错责任。它包括《办法》第十条、第十一条、第十四条所规定的情形。
处置办法
• • ●隔离措施责令学生到教室的特定位置，以防止其扰乱其他学生或由学生处或班主任将严重扰乱课堂秩序的学生带离教室单独教育，这并没有侵害学生的受教育权，因为单独教育也是一种教育方式，而且还可以保证其他学生受教育权不被侵害。 ●留置学校对有严重违纪情节，不及时进行教育会产生负面作用的学生，班主任或学校可以将学生在放学后留置在学校进行教育，但时间不宜过长，以不影响学生的正常生活为限，教师应当保证被留置学生的安全，必要时要通知家长，告之其子女被留置的事实。 ●没收对于学生违反规定带到学校的物品，如刀具，游戏机，非法读物等，教师应当没收。 ●赔偿损失对于损坏学校或其他学生物品要责令其根据实际价值进行赔偿。
• 《学生意外伤害事故处理办法》本办法自2002年9月1日起实施，原国家教委、教育部颁布的与学生人身安全事故处理有关的规定，与本办法不符的，以本办法为准
一、制定《办法》的背景二、《办法》的法律效力三、学校伤害故的界定及其分类四、学校伤害事故的处理五、学生伤害事故的赔偿六、与《办法》有关的法律问题七、预防学生伤害事故发生的对策与建议
（３）学校意外事故是指学生在正常教育教学活动中因不可预见或不可抗力而发生的伤害事故。在这类事故中，学校已经履行了相应职责，其行为并无不当的，因而学校无法律责任。适用公平原则，学校可以承担一定的道义责任。它包括《办法》第十二条所规定的六种情形。

学校学生意外伤害事故应急处理方案（5篇）

学校学生意外伤害事故应急处理方案（5篇）第一篇：学校学生意外伤害事故应急处理方案小学生意外伤害事故应急处理方案一、学生如在实验课等课上发生伤害事故，处理方法参照以下步骤：（一）任课教师须视具体情况，立即把受伤学生送到医务室或请医务室老师到现场检查和处理；（二）如情况严重，任课老师和医务室老师必须及时向学生处和值日校长汇报，并马上通知班主任，三人—起把学生送进医院急诊（用车可先联系校车，也可拨打120 或叫出租车）。

该课由同教研组老师暂代或改为自修。

班主任在第一时间通知受伤学生的家长。

若班主任不在或在上课，由年级组长或学生处协调；（三）受伤学生送进医院后，医务室老师、班主任和任课老师如无特殊情况，必须等到家长到场并知道检查结果后方能离开：学生处根则具体情况，通知校中层领导或校领导来院探望；（四）教师在与受伤学生家长交谈时要注意态度和用词，要尽量安抚其情绪，并积极帮助学生进行检查或治疗；（五）任课老师回到学校后，须立即把学生意外事故经过及自己的处理措施如实写下来，并请部分目击学生签名后交至教导处；（六）学生养伤期间，任课教师和班主任要及时进行探望或慰问：如伤势非常严重，学校领导出面进行探望或慰问：（七）班主任可提醒受伤学生家长，治疗费用和住院费用可通过学生处通知保险公司进行理赔。

二、学生如在课间发生伤害事故，所有目击老师均有责任及时通知医务室老师，医务室老师须视具体情况自行处理或通知班主任一起将学生送医院，接下来的步骤可参照有关条目实施。

另外，班主任须及时了解学生受伤经过，写成书面报告，并请部分目击者签名后交至学生处。

李咀小学2012年 9月 1日第二篇：学生意外伤害事故应急处理预案一、指导思想为了妥善处理学生在校伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及钟祥市教育局有关文件精神，结合我校的工作实际制定本应急处理预案。

在校学生伤害事故处理由政教处负责落实，由分管领导负责督办。

劳凯声：学生伤害事故及责任归结问题研究

劳凯声：“中小学学生伤害事故及责任归结问题研究”，《北京师范大学学报(社会科学版)》2004/02双击自动滚屏发布者：ccme 发布时间：2007-1-8 阅读：40次当前，中小学校中由于学生人身受到伤害而引起的法律纠纷已经成为学校办学活动的一个回避不了的棘手问题。

在处理这类纠纷时，如何认定学校与学生之间的法律关系涉及到如何适用法律、如何归结法律责任等一系列的问题，又往往存在岐见，因此造成学校工作的诸多被动。

本文拟就当前中小学校学生人身伤害事故的现状、成因及相关的责任归结问题进行分析探讨，并提出解决学校事故问题的赔偿责任社会化思路。

一、当前中小学学校事故的现状及问题1.对学校事故的界定学生人身伤害事故，本文简称学校事故。

学校事故作为一个全称概念，应包括学生在学校期间所受到的所有人身伤害事件。

但是根据学校事故发生原因的不同，我们可以把学校事故分为意外事故和过错事故两类。

意外事故是指由于不可预见的原因或者不可抵抗的力量而导致的学生人身伤害事故。

由于这类事故的发生原因并不是学校或教师的过错行为，因此根据侵权行为法，学校或教师在这类学校事故中不承担法律责任。

这类事故不属于本文讨论的范围，本文只讨论过错事故。

过错作为一种违法行为，从其主观要件来看，又可以具体区分为故意和过失两类：即故意导致的学校事故和过失导致的学校事故。

故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的心理态度。

故意所导致的学校事故是指学校或教师明知自己的行为会发生危害学生的结果，并且希望或放任这种结果的发生，从而导致的学生人身伤害事故。

这类事故尽管在学校中也有发生，但与过失导致的学校事故相比数量极少，且处理这类事故所依据的法律往往不同于过失导致的学校事故，因而构成了另外一类问题，不属于本文讨论的范围。

过失可分为疏忽大意的过失和过于自信的过失。

疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，由于疏忽大意而没有预见的心理态度；过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的后果，但轻信能够避免的心理态度。

学生突发意外伤害处理方案

学生突发意外伤害处理方案一、了解伤害情况当一位学生突发意外伤害时，首先要做的是了解伤害的具体情况。

是否有人目击了事故发生的过程？伤害的类型是什么？伤害的程度如何？了解这些信息可以帮助我们更好地应对伤害事件。

二、保护伤者的安全在处理学生突发意外伤害时，首要任务是保护伤者的安全。

如果伤者还处于危险环境中，例如交通事故现场或火灾场所，应立即将其转移到安全地点，以免进一步受到伤害。

三、提供紧急医疗救助伤者的生命安全至关重要，因此在处理学生突发意外伤害时，应立即提供紧急医疗救助。

如果你自己具备急救技能，可以进行简单的急救措施，如止血和心肺复苏。

如果伤势较重，应及时拨打急救电话，确保伤者尽快得到专业医疗救助。

四、保持冷静并提供心理支持伤者往往处于紧张、害怕或痛苦的状态，因此在处理学生突发意外伤害时，我们需要保持冷静并提供心理支持。

给予伤者积极的、安抚的言辞，安排他们坐下或躺下来，避免过度劳累，有助于减轻其心理压力。

五、与学校和家长取得联系处理学生突发意外伤害不应仅仅停留在个人层面，我们应该及时与学校和家长取得联系，通知他们发生的事故，并寻求他们的协助。

学校可能会有相应的紧急预案，可以帮助我们更好地处理伤害事件。

六、记录伤害事件的细节为了便于后续的报告和处理，我们应该详细记录学生突发意外伤害事件的细节。

这包括伤害发生的时间、地点、伤害的类型、伤害的程度以及采取的紧急救助措施等等。

这些记录可以作为参考，并有助于事后的评估与分析。

七、与学生沟通学生是事故的当事人，我们应该与他们进行沟通。

了解他们的状况和感受，提供心理支持和安慰。

同时，向他们解释伤害事件的原因和处理方案，让他们明白我们是在帮助他们，以减少他们的焦虑和恐惧。

八、提供追踪和复诊服务伤者很可能需要长期的治疗和康复过程，因此我们应该提供追踪和复诊服务。

与医疗机构和学校合作，确保伤者接受到持续的医疗和康复关怀，促进他们尽快康复。

九、解决保险问题学生突发意外伤害可能涉及保险问题，我们应该帮助伤者的家长解决这些问题。

学生突发意外事故处理办法

学生突发意外事故处理办法近年来，学生突发意外事故频繁发生，引起了广泛关注。

学校作为学生的第二个家庭，必须建立健全的突发意外事故处理办法，保障学生的生命安全和身心健康。

本文将从学校预防事故的措施、应急处置、事后处理以及学生们自我保护等方面展开讨论。

一、预防事故的措施1. 完善安全教育体系学校应通过开展多种形式的安全教育活动，增强学生的安全意识。

例如，每学期安排一次防火演习、逃生演练等。

此外，在课堂教学中，学校还要注重培养学生的安全素质，使他们掌握基本的急救技能。

2. 建立健全的安全制度学校应建立健全突发意外事故的报告制度和隐患排查制度。

任何一起意外事故都应立即上报校园管理部门，并进行详细调查。

此外，学校还要定期对校内的设施设备进行维护和检查，及时排除安全隐患。

二、应急处置1. 敏锐的观察和判断当学生突发意外事故时，学校的工作人员首先应敏锐观察并立即判断事态紧急程度。

比如，如果是病人突然晕倒，工作人员应立即发现，并第一时间拨打急救电话。

2. 迅速保护儿童的生命安全在发生意外事故时，保护学生的生命安全是最重要的。

工作人员应迅速将学生转移到安全地点，并采取措施防止进一步伤害。

比如，将晕倒的学生移至通风的地方，以保证他们的呼吸畅通。

三、事后处理1. 及时通知学生家长无论是轻微还是严重的意外事故，学校都应在第一时间通知学生的家长，让他们了解孩子的情况。

同时，学校要与家长保持密切联系，及时告知处理进展和学生的身体状况。

2. 提供必要的心理疏导学生遭受意外事故通常会受到一定的心理创伤，学校应提供必要的心理疏导。

比如，安排心理辅导师与学生进行交流，了解他们的内心感受，并帮助他们调整心态，尽快走出困境。

四、学生自我保护1. 立即报告学生应明确意识到，一旦遭遇意外事故，第一时间报告是至关重要的。

无论是在校内还是校外，他们都要选择可靠的渠道，将情况告知老师或其他相关人员。

2. 学习基本急救知识学生应主动学习基本的急救知识，包括打急救电话、进行人工呼吸、止血等。

学生突发意外伤害处理流程

学生突发意外伤害处理流程作为学生，学习是我们的首要任务，但是在学校生活中，意外伤害难以避免。

当学生发生突发意外伤害时，正确的处理流程至关重要，可以最大程度地保护学生的安全与权益。

本文将从急救、报告、家属通知、医院就医等方面，详细介绍学生突发意外伤害的处理流程。

一、急救措施在学生突发意外伤害的情况下，急救是最重要的环节。

在第一时间，学校工作人员应该立即接触伤患，并进行急救。

急救人员应根据实际情况采取适当的急救措施，如止血、包扎伤口等。

若伤势较重，应立即拨打急救电话，等待救护车的到来。

二、报告学校管理人员在对学生进行了初步急救后，学校工作人员应立即向学校管理人员报告意外伤害事件的发生，详细说明伤害的程度和处置情况。

学校管理人员应高度重视，并及时采取相应的措施，保证伤患的安全。

三、与家属取得联系学校管理人员需要立即与伤患的家属取得联系，并通知其伤患情况。

在电话中，要保持冷静和耐心，将伤患情况如实告知家属，并向家属提供相关的处理建议，如是否需要将孩子送往医院治疗等。

同时，询问家属是否能够第一时间赶到学校，以便在处理意外伤害事件时提供帮助和支持。

四、医院就医家属赶到学校后，以最快的速度将伤患送往医院就医，寻求专业医生的治疗。

在送往医院的过程中，应确保伤患的安全，避免二次伤害的发生。

一旦到达医院，家属应尽快向医院工作人员说明伤患情况，以便医生能够迅速制定治疗方案。

五、医生确诊医生会根据伤患的症状和初步检查结果进行确诊。

在确诊后，医生会进一步评估伤患的伤势程度，并制定相应的治疗方案。

家属应积极配合医生的工作，并向医生提供有关伤患的详细资料，以便医生更好地做出决策。

六、治疗方案执行医生制定的治疗方案应按时执行，家属应积极配合医生的工作。

在治疗过程中，家属可以向医生及时反馈伤患的身体状况、治疗效果等信息，以便医生及时调整治疗方案。

七、康复治疗伤患治疗结束后，进入康复期。

在康复期间，家属应密切关注伤患的康复情况，按照医生的指导进行康复训练和疗养。

学生伤害事故应急处理

学生伤害事故应急处理在学生的成长过程中，意外事故是难以避免的。

学生伤害事故的发生，常常给学生、家庭以及学校带来巨大的痛苦和困扰。

因此，学校应该建立一套完善的应急处理机制，用于及时、有效地应对学生伤害事故。

本文将从多个层面分析学生伤害事故应急处理的重要性、必要的措施以及应急处理的一般步骤。

一、意识重视学校、教师以及家长都应该高度重视学生伤害事故的发生，增加对意外事故的认识和理解。

仅仅依靠学生的个人意识和防范可能是不够的，因此，学校、家长和教师应该共同努力，从不同的角度进行宣传教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、建立应急处理机制学校应该建立一套全面、科学的伤害事故应急处理机制。

这个机制应该包括明确的组织架构、科学的管理体系、合理的资源配置以及有效的沟通机制。

只有建立了这样的机制，学校才能在伤害事故发生时快速反应，及时处理，最大限度地减少伤害。

三、应急预案制定针对学生常见的意外伤害事故，学校应该制定详细的应急预案。

这些应急预案包括学生陆地意外伤害、交通事故、火灾、突发疾病等各种可能发生的意外情况。

对于每种意外情况，学校应该明确划定责任部门、工作人员职责，配备必要的救援设备和药品，并提前进行演练和应急培训，确保每个教职员工都清楚应该在意外事件中承担的责任和任务。

四、及时救援在学生伤害事故发生时，教职员工要能够第一时间发现并进行正确的处理。

他们应该紧急组织救援，采取有效的急救措施，保证学生的生命安全和身体健康。

此外，学校与医院、社区等各种相关机构应该建立稳定的合作关系，提供及时的救援和治疗。

五、信息收集和处理在应急处理过程中，学校应该及时收集和处理与学生伤害事故相关的信息。

这些信息包括事故发生的时间、地点、伤害程度、涉事学生的个人信息等。

通过收集和处理这些信息，学校可以更好地了解事故的原因和结果，为后续的善后工作提供有效的参考依据。

六、家长配合当学生伤害事故发生时，学校需要及时与学生的家长进行沟通。

小学学生意外伤害事故应急处理预案

小学学生意外伤害事故应急处理预案小学学生意外伤害事故是一种常见的突发事件，对学生和学校都有可能造成严重的影响。

为了提高应对突发事件的能力，学校应制定相应的应急处理预案。

以下是一个小学学生意外伤害事故应急处理预案的示例：1. 确保安全- 立即将伤员转移到安全的地方，避免进一步伤害。

- 组织其他学生和教职员工迅速撤离现场，确保周围环境安全。

2. 拨打紧急电话- 请一名教师或学校工作人员拨打急救电话（例如120）。

3. 进行初步急救- 若事故发生地点有专业医务人员，在等待急救人员到来之前，他们应尽可能进行适当的急救措施，如止血、包扎伤口等。

- 若事故发生地点没有专业医务人员，教师或学校工作人员应施展相关急救知识，尽力救助伤员。

4. 通知家长- 请一名教师或学校工作人员立即联系伤员家长，告知他们事故的情况，并要求他们尽快赶到学校。

- 在联系家长的过程中，要保持冷静、沉着，并提供准确的信息。

5. 协助调查- 配合有关部门对事故原因进行调查。

- 向有关部门提供相关的资料或证据。

6. 做好心理疏导- 对参与事故的学生、教职员工及其他受影响的人员进行心理疏导。

- 在有必要的情况下，寻求专业心理咨询人员的帮助。

7. 形成事故报告- 在事故发生后，学校应及时填写相关的事故报告，详细记录事故的经过、伤害情况、处理过程以及后续跟进情况。

以上是一个小学学生意外伤害事故应急处理预案的示例。

根据学校的具体情况，可以进行相应的修改和调整，以适应不同的突发事件。

另外，学校应定期组织演练，提高应急处理的效率和整体应对能力。

论中小学校学生伤害事故的防范与处理对策

论中小学校学生伤害事故的防范与处理对策年级：2010年级姓名：叶海舰专业：法学专业二O一二年三月二十五日论中小学校学生伤害事故的防范与处理对策【摘要】：目前，中小学校在办学过程中，进一步加强自身建设，提高管理力度，完善各项制度措施，步入了高速发展的快车道，为国家建设培养输送高技能人才作出了积极的贡献。

然而学生伤害事故在学校办学过程中时有发生，由此给学校管理、教学工作的开展带来了一系列的问题，严重影响了教育教学秩序。

不论是从理论的高度来认识还是从现实的角度去分折，学生伤害事故大多是由于多方的过错造成的，既然存在过错，就应该想方设法减少甚至消除过错。

因此，全面、深入地研究学校事故的防范措施，有着非常重要的现实意义。

虽然经历了多个“五年”普法教育，我们的教育仍然存有普法的盲区，特别是对伤害事故防范知识的教育缺乏良方，还有的教育工作者在教育实践中对自己权利、义务的界限认识模糊，教育监督不力，突发事故的防范意识和处理能力函待提高。

在事故发生后的责任划分认定、赔偿等一系列问题上，也经常有消极处理的现象。

因此，采取切实有效的对策，减少或避免学生伤害事故的发生，已成为学校的当务之急。

【关键词】：中小学校；学生伤害事故；防范意识一、坚持防范为主的处理方针。

学生伤害事故一旦发生，会给学生本人以及学生家庭带来不幸，同时，对学校、对社会也将造成不良的影响，学校必须把立足点放在事故发生的防范上，尽可能地减少事故的发生。

首先，应强化教职工、学生的事故防范意识，学校要制定切实可行的制度与防范措施，各部门要将制度措施落到实处，不耍“花架子”,将安全防范工作纳入年度考核范围，甚至采取签定责任的形式进行责任管理。

其次，增加教育投入，改善学校设施设备。

从众多发生的事故中不难看出，很多事故的发生都与学校的设施设备陈旧有关，要解决这一问题，必须加大资金投入。

再次，加强教师的工作责任心，增强教师及其他工作人员的法律意识。

在这其中，相当重要的是教师应选择正确的教育方法，建立以班级为单位的学生伤害情况登记制度，采取相应的伤害干预措施：一是做好班主任负责制，建立学校学生安全检查制度；二是设立班级学生安全检查员，班级伤害发生登记负责人；三是由班级老师向学生发放伤害宣传资料；四是由班级老师是组织学生观看伤害预防VCD；五是由保健老师给学生上安全教育、急救技术课；六是由班级老师带领学生，采用板报、墙报、征文、征画、游戏、主题班会等形式，做好宣传教育工作。

学生意外伤害事故应急处置预案

学生意外伤害事故应急处置预案
通常包括以下几个方面：
1. 事故发生地点安全：在事故发生时，首先确保学生们的安全。

必要时，及时将学生疏散到安全区域，远离危险源。

2. 事故伤员救护：根据伤情的严重程度，及时组织救护人员进行紧急救治，如急救员或医护人员。

同时，确保学生的基本生命体征稳定，并采取必要的急救措施。

3. 通知亲属和学校管理人员：立即通知受伤学生的亲属和学校管理人员。

提供必要的事故情况和救治情况，并根据家长或学校管理人员的要求采取相应措施。

4. 组织事故调查：确保在事故发生后，及时成立事故调查小组，并进行详细调查，确定事故发生的原因和责任，并采取相应的纠正措施，以防止类似事故再次发生。

5. 事故善后和心理疏导：事故后，为受伤学生和其他目击者提供必要的心理疏导和支持。

学校可以安排专业心理辅导师协助受伤学生和其他受到事故影响的人员。

6. 事故记录和汇报：对事故的相关情况进行详细记录，并及时向教育主管部门和相关管理部门进行汇报。

这些记录和汇报的信息将有助于改进安全管理和预防类似事故的发生。

以上只是一些基本建议，实际上，每个学校或机构的应急处置预案可能会有所不同，根据实际情况制定出一份针对学校具体情况的应急处置预案是非常重要的。

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学生伤害事故处理

学生伤害事故处理伤害事故是每个学校都难以避免的问题，尤其是学生间的伤害事故更是频繁发生。

为了保障学生的安全与权益，校方必须采取相应措施处理伤害事故。

本文将从不同角度探讨学生伤害事故的处理方式。

一、学校应建立完善的安全机制学校是培养学生的地方，保证学生安全是学校的首要任务。

因此，学校应建立完善的安全机制，包括制定安全标准、设立警示标志、配备安全设施等。

只有在这样的环境下，学生才能安心学习，避免意外事故的发生。

二、加强对学生的安全教育学校要加强对学生的安全教育，让学生充分认识到安全的重要性。

通过课堂教育、班会引导等形式，向学生传授安全知识，引导学生养成安全的生活习惯，同时加强对校园安全问题的宣传和警示。

只有培养学生的安全意识，才能减少伤害事故的发生。

三、建立严格的监管机制学校应建立严格的监管机制，对学生的行为进行监督和管理。

校方要加强对学生的管理，及时发现和纠正学生不良行为。

同时，制定相应的规章制度，明确学生在校园内的行为规范，加强对学生活动场所、设施设备的检查和维护，从根本上避免伤害事故的发生。

四、及时处理伤害事故当学校发生伤害事故时，校方必须及时处理。

首先，要立即采取紧急措施，确保伤者的安全。

其次，要及时通知家长和相关部门，配合医院进行救治和伤害调查。

最后，学校要对事故进行认真的事后处理，及时总结教训，采取有效措施，以避免类似事故再次发生。

五、完善事故报告和记录制度学校应建立健全的事故报告和记录制度，及时记录伤害事故发生的具体情况。

在事故发生后，要详细记录事故原因、受伤者情况以及处理措施，并及时报送相关部门。

这不仅有助于事故的追责和处理，也为学校的安全管理提供了参考。

六、加强与学生家长的沟通与合作学校和家长是学生安全的共同保障者。

因此，学校要积极与学生家长进行沟通与合作，让家长了解学校的安全措施和管理情况，共同关心和保护学生。

同时，学校要鼓励家长提供有关学生安全的建议和意见，互相促进，共同为学生的安全努力。

学生意外伤害处理办法

学生意外伤害处理办法引言在学校教育中，学生的安全是我们关注的首要问题。

然而，意外伤害是无法完全避免的。

为了应对学生意外伤害的发生，学校需要制定一套科学合理的处理办法，以保障学生的安全和权益。

本文将介绍学生意外伤害的处理办法，包括预防措施、应急处理、跟进措施等。

一、预防措施1. 学校安全教育为了增强学生安全意识，学校应定期开展安全教育活动。

这些活动可以包括如何正确使用实验器材、预防交通事故、避免校园暴力等主题。

通过系统的安全教育，可以提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 设立警示标识学校应在校园的潜在风险区域设置明显的警示标识，如施工区域、高危地带等。

这些标识应清晰易懂，便于学生识别，并且需要定期检查和维护，以确保其正常使用和有效性。

3. 师生配合教师要时刻关注学生的安全情况，发现潜在安全隐患时要及时采取措施进行处理。

同时，学生也要对自己的行为负责，遵守学校的安全规定，不参与危险的活动，如攀爬高墙、越过栏杆等。

二、应急处理1. 快速反应当学生发生意外伤害时，学校工作人员要迅速反应，确认伤势严重程度，并立即采取适当的应急措施，如紧急治疗、报警等。

2. 拨打紧急电话学校应建立紧急联系方式，保证在发生意外伤害时能够及时联系到医疗救援单位、学生家长等，以便迅速进行必要的救助和处理。

3. 报告和记录学校应当建立起完善的伤害报告和记录系统。

当发生意外伤害时，工作人员要及时向学校负责人报告，并详细记录伤情、处理过程等相关信息，以备后续查阅和分析。

三、跟进措施1. 病患管理对于伤情较轻的学生，学校要积极安排相关工作人员进行护理，如提供医药服务，确保学生能够尽快康复。

对于较重的伤害，学校要积极协助学生转院或就医，并及时通知学生家长。

2. 事故调查和处理学校在处理意外伤害时要进行全面的事故调查，并根据调查结果及时进行处理。

如果是学校管理失误导致的事故，学校要承担相应责任，并向学生及其家长做出合理的补偿和赔偿。

3. 安全总结和改进学校应当将每起意外伤害作为一个教训，总结经验教训，并落实相应的改进措施，以提高学生安全管理水平和应急处理能力。

市教育局学生意外伤害事故处置访谈

访谈实录市教育局学生意外伤害事故处置访谈2011年04月 12日主持人: 今天下午14:00-16:00，市教育局副局长金柯寿将做客市教育局“网络在线问政”栏目，就“学生意外伤害事故处置”工作与广大网民进行交流。

欢迎广大网民届时登陆青岛市教育局网站（或/n172/n16969689/index.html），积极参与访谈活动。

主持人: 各位网友，下午好！欢迎来到“青岛政务网-网络在线问政”。

今天我们请来的是市教育局副局长金柯寿，介绍我市中小学生意外伤害事故处置工作并与广大网友进行交流。

金局长，欢迎您，请您先同各位网民朋友打个招呼。

金柯寿: 各位网民朋友，下午好！非常高兴通过"网络在线问政"这个平台与大家沟通交流。

首先感谢大家对学生健康成长的关心，同时我也借这个机会，代表青岛市教育局，向长期以来关心、理解和支持我市教育事业发展的社会各界和广大市民表示诚挚的感谢！欢迎网友朋友们积极参与此次活动，就学生意外伤害事故处置提出宝贵意见和建议，谢谢！沧海一粟: 请问校方责任险的赔偿标准和范围是怎么定的？是不是只要在学校受伤就是校方责任？金柯寿: 校方责任保险的保险责任是：在校园内或学校组织并带领的校园外活动中，因校方疏忽或过失引发的注册学生的人身伤亡，依法应由学校承担的经济损失，具体责任及除外责任依照《中华人民共和国侵权责任法》、《学生伤害事故处理办法》（教育部12号令）以及保险公司经保监会报备的保险条款为准。

具体赔偿标准和范围依据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》包括：医疗费、护理费（误工费）、住院伙食补助、交通费、伤残赔偿金（如经司法鉴定中心鉴定构成伤残）、丧葬费（如发生死亡）。

以上费用的标准按当地当年人身损害赔偿标准执行。

并非所有在校园里发生的伤害案件都由校方承担责任。

学生在校园内发生伤害事故，需要考虑的因素很多，具体来说从空间上看，是指学校实施教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍，其他教育设施、生活设施内发生的学生人身损害的事故；从时间上看，是指在教学时间里发生的学生人身损害的事故。

学生伤害事故应急处置方案

学生伤害事故应急处置方案一、事故定义与分类学生伤害事故指发生在学生身上的意外事件，可能导致学生受伤、生命危险甚至丧失的情况。

根据事故的性质与原因，学生伤害事故可分为意外伤害事故、交通事故、突发疾病等几个主要类别。

二、建立应急机制为了确保学生伤害事故的及时处理和保障学生安全，学校应建立健全的应急机制。

应急机制包括明确的应急组织架构、部门职责和流程安排，并确保相关人员顶岗轮换，保持应急处置能力持续有效。

三、预防措施预防是最好的应急措施。

学校应加强对学生的意外伤害知识教育，如安全知识、自救技能等。

同时，加强对学生的日常安全监管与管理，建立防范学生伤害事故的制度，如加强校园安全巡查，规范校园安全设施等。

四、事故报警与急救在发生学生伤害事故时，第一时间报警非常重要。

学校应与警察机关建立良好合作关系，明确报警流程与方式，以便能够及时得到救援支援。

同时，学校应培训相关人员进行急救措施的教育，包括心肺复苏、止血、骨折固定等，以提高学生伤势救治效果。

五、现场保护与疏散在学生伤害事故现场，学校应迅速组织人员进行保护与疏散。

首先，确保现场安全，切断事故原因产生的可能，如切断电源、关停危险设备等。

其次，组织人员进行疏散工作，确保学生远离危险区域，以免造成二次伤害。

六、伤情评估与送医救治对于伤害事故学生的伤情评估和送医救治至关重要。

学校应配备合格的医护人员，并配备必要的急救设备与药品。

在现场，学校应对受伤学生进行伤情评估，根据伤情的轻重，决定是否立即送医救治，或是进行简单伤口处理。

七、家属通知与心理疏导学生伤害事故发生后，学校应第一时间通知学生家长，将伤情实况告知，并安排家长前往医院探视。

另外，也要提供心理疏导服务，帮助家长缓解焦虑与压力，增加安全感。

八、校园后续处理学校及时、准确记录学生伤害事故的情况，形成正式的事故报告，并销毁或保留相应的重要证据。

此外，学校还应负责联系学生伤害事故的有关方面，如保险公司、治安机关等，协助处理事故后续事宜。

学生意外伤害处理办法

学生意外伤害处理办法很多时候，学生在校园内外可能会发生各种各样的意外伤害。

这不仅对学生的身体健康造成威胁，也给学校和家长带来了不小的困扰。

鉴于此，我们有必要制定一套有效的学生意外伤害处理办法，以确保学生在校园内外的安全。

第一，加强预防措施，做好安全宣传教育工作。

学生在校园内外的安全首先取决于他们对安全问题的认识和预防意识的增强。

学校需要加强安全宣传教育工作，定期组织学生进行安全知识培训，并通过多种途径向学生传授安全知识，教会他们如何避免意外伤害事件的发生。

第二，建立健全校园安全管理体系。

学校应当建立健全包括校内巡查，安全预警，应急救援等各个环节的安全管理体系。

在遇到意外事件时，学校要能够迅速地反应并采取有效的措施，保障学生的安全。

此外，学校应当对可能造成学生意外伤害的重点区域进行安全评估，采取必要的措施进行改进和提升。

第三，建立健全学生意外伤害报告和处理机制。

学校应当建立健全学生意外伤害报告和处理机制，确保伤害事件的及时上报和妥善处理。

在学生遭受意外伤害后，学校应当及时记录相关情况并进行初步的处理，同时通知学生家长，并及时送往医院接受治疗。

第四，建立健全学生意外伤害赔偿制度。

意外伤害事件发生后，学校应当及时启动赔偿程序，并按照相关法律法规和政策规定进行相关赔偿。

同时，学校应当通过购买意外伤害保险等方式，为学生提供相应的赔偿保障，减轻家长的经济负担。

第五，加强家校合作，共同管理学生安全。

家长是学生的重要监护人，应当与学校紧密合作，共同管理学生的安全。

学校应当积极与家长沟通，并及时将学生的安全情况告知家长。

家长也应当积极参与学校的安全管理工作，对学生进行监督和教育，共同为学生提供一个安全的学习环境。

第六，建立健全学生意外伤害调查和分析机制。

学校应当成立专门的机构或委员会，负责对学生意外伤害事件进行调查和分析，找出事故发生的原因和教训，并采取相应的措施预防类似意外伤害事件再次发生。

第七，加大监督检查力度，确保措施的有效实施。

高校学生意外伤害事件的紧急处理及启示

学术与研究经济与社会发展研究(上接第241页)的违约率。

首先，改变以往的信息数据获取路径，提高数据信息来源的广泛性，进一步拓展大数据的来源渠道，保证数据获得的精准性、标准性和有效性。

其次，财富管理机构还要与互联网平台合作，注重强化物流、电商与其它行业大数据的运用，从而全面获得各行业的数据信息，这样可以降低信息操作的成本，达到强化信息管理质量，降低财富管理风险的目标。

四、结论大数据可以提高财富管理的质量，降低财富管理的风险，形成综合性的财富管理工作体系，切实提高财富运转的效率。

应当加大数据信息挖掘力度，建立数据管理平台，拓展财富数据来源，实现个性化数据加工处理，可以更好支持理财产品的开发，针对性的满足用户财富管理需求。

参考文献[1]王胜,胡玲燕.财富管理:全球趋势、中国前景与商业银行应对策略[J].南方金融,2013(3):85-89.[2]高丽娜,薛小峰.后金融危机时代信托公司财富管理业务的发展策略研究[J].经济研究导刊,2012(31):62-63.[3]何文健,梁辛乐.资源配置在财富管理中的应用[J].时代金融,2012(33):70-71.高校学生意外伤害事件的紧急处理及启示贵州工业职业技术学院　郭联健摘要：紧急事务和突发状况是高校学生管理工作中普遍存在的。

每个辅导员都需要掌握处理这类事件的方法。

在遇到这类突发情况时，辅导员首先要保持冷静，及时跟进处理，防止事态扩大，力争解决圆满解决事件。

关键词：高校；事件；辅导员；责任一、案例简介学生蔡某某，男，参加分院之间的足球比赛中，不慎同门将相撞导致左小腿胫骨和腓骨粉碎性骨折，学生倒在地上不能动弹，因为剧烈的疼痛导致学生情绪很不稳定。

事件发生后，辅导员第一时间赶赴现场，联系了最近的急救医院。

为防止因为移动引发二次伤害，辅导员现场只是对受伤学生采取保暖措施，并积极同受伤学生保持沟通以稳定学生情绪。

随救护车前往医院过程中，辅导员及时将情况汇报给学校相关领导以及家长，到达医院后利用班级医疗周转金垫付了学生急诊费用。

(18年.7.18上午)学生伤害事故处理及舆情应对肖宝华

学生伤害事故责任追究
• 二、、校长及相关负责人追责 • 校长（学校举办者） • 安全副校长 • 总务副校长及相关负责人 • 教学副校长及相关负责人 • 学生工作副校长及相关负责人
学生伤害事故的责任追究
• 三、教育行政人员追责 • 依据：《最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的
• 规定》玩忽职守案（第三百九十七条）玩忽职守罪是指国家机关工作人员严重不负责任，不履行或者不认真履行职责，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。涉嫌下列情形之一的，应予立案： 1．造成死亡一人以上，或者重伤三人以上，或者重伤二人、轻伤四人以上，或者重伤一人、轻伤七人以上，或者轻伤十人以上的； 2．导致二十人以上严重中毒的；《事业单位工作人员处分暂行规定》《行政机关公务员处分条例》
建设和谐美丽的校园我们准备好了吗
• 安全健康教育层面：
• 68.落实《中小学公共安全教育指导纲要》，突出强化预防溺水和交通安全教育，有计划地开展国家安全、社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件教育，了解保障安全的方法并掌握一定技能。 • 69.落实《中小学健康教育指导纲要》，普及疾病预防、营养与食品安全以及生长发育、青春期保健知识和技能，提升师生健康素养。 • 70.落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，定期开展应急演练，提高师生应对突发事件和自救自护能力。
学生伤害事故责任追究
• 一、教师的追责
• 依据：《教师法》第八条：教师有制止有害学生的行为或者
其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。 • 《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条：教师发现学生行为具有危险性，应当及时告诫、制止，并于学生监护人沟通。

教育部《学生意外伤害事故处理办法》

教育部《学生意外伤害事故处理办法》第一章总则第一条为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。

第二条在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。

第三条学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。

第四条学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。

教育行政部门应当加强学校安全工作，指导学校落实预防学生伤害事故的措施，指导、协助学校妥善处理学生伤害事故，维护学校正常的教育教学秩序。

第五条学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。

学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。

第六条学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

第七条未成年学生的父母或者其他监护人(以下称为监护人)应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。

学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。

第二章事故与责任第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。

当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。

学生意外伤害报告和处理办法

学生意外伤害报告和处理办法随着社会的发展，学生发生意外伤害的情况也接踵而至。

对于学生意外伤害的报告和处理，我们应该给予足够的重视和关注，以保障学生的安全和健康。

本文将从事故报告的重要性、报告的方式、伤害处理的程序等方面展开具体讨论，并提出相应的解决办法。

1. 事故报告的重要性学生意外伤害发生后，及时报告事故是非常重要的。

事故报告可以及时通知有关部门和学生家长，让他们了解事故的情况，并采取相应措施避免类似事故再次发生。

此外，事故报告还有助于学校与家长、学生之间的沟通，共同寻求解决方案，保护学生的合法权益。

2. 报告的方式学生意外伤害发生后，可以通过多种方式进行报告。

学校可以设置紧急联系电话，方便事故的及时报告。

此外，学校还可以建立在线报告平台，让学生、教师和家长可以方便地通过互联网提交报告。

此外，学校还可以安排专门的人员负责接受事故报告，并及时进行处理。

3. 事故处理的程序伤害处理程序是确保学生在事故后得到及时有效救治的关键。

首先，学校需要尽快将受伤学生送往医院，进行初步救治。

同时，学校也应该保证学生家长得到及时通知，让他们了解孩子受伤的情况，并协助学校采取后续措施。

其次，学校需要与医院保持紧密联系，及时了解学生的伤情和治疗进展。

最后，学生康复后，学校还应跟进了解学生受伤后的心理状态，提供必要的心理支持和康复指导。

4. 学生伤害报告的档案管理为了做好学生伤害的记录和管理，学校应建立完善的档案管理制度。

对每起意外伤害事故，学校应当进行详细的报告和记录，并建立相关档案。

这些档案应包括事故发生时间、地点、伤害程度等信息，以便于今后的查阅和复盘。

同时，学校还可以根据这些档案，进行后续的安全隐患排查，减少类似事故的发生。

5. 教育宣传与意识提高为了避免学生意外伤害的发生，学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

学校可以通过组织安全教育讲座、举办模拟演习等方式，让学生学习如何避免危险和应对突发情况。