部编版二年级下《雷雨》课件PPT
合集下载
部编版二年级语文下册第16课《雷雨》优质课件(最新)
化，以及自己见过的下雨的情景。
自 由 读 第 4-6 自 然 段 ， 雷雨中写了哪些景物的变化？ 勾画出相关词语。
哗，哗，哗，雨下起来了。 点击播放雨声
拟声词连用，展现了雨从 天而降时又大又急的情景。
雨越下越大。往窗外望去， 树啊，房子啊，都看不清了。
雨下得很大
雨会一直下得 这样大吗？
雨小了 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
哗啦哗啦 啪嗒啪嗒 噼里啪啦
雨越下越大。往窗 外望去，树啊，房子啊， 都看不清了。
说明雨下得又大又猛又急。
写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。
朗读指导：朗读时，要放慢语速，降低声音。
学习课文第7、8自然段，了解雷雨过 后的景象。
天亮起来了。打开窗户，清新的空 气迎面扑来。
作者为什么先写闪电，后写雷声？
闪电和雷声是同时发出的，由于光的传播 速度比声音的传播速度快，我们总是先看见闪 电，后听见雷声。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
学习课文第4～6自然段，了解雷雨到 来时的景象。
哗，哗，哗， 雨下起来了。
拟声词
说明雨又大又急。
说 一说
同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声 词吗？ 沙沙 唰唰 滴滴嗒嗒 淅淅沥沥 滴答滴答
第二课时
上节课我们了解了雷雨前的景 象，这节课我们继续走进课文，去 看看雷雨中和雷雨后的景象吧。
学习目标
1. 会写“压、迎、新、扑”4个字，会写“雷雨、乌 云”等8个词语。
2. 能在语境中体会“挂”“坐”等词语运用的好处， 抄写课后习题中的3个句子。
3. 通过朗读表达自己的感受，试着背诵课文。 4. 能说说“雷雨前”“雷雨中”“雷雨后”景色的变
自 由 读 第 4-6 自 然 段 ， 雷雨中写了哪些景物的变化？ 勾画出相关词语。
哗，哗，哗，雨下起来了。 点击播放雨声
拟声词连用，展现了雨从 天而降时又大又急的情景。
雨越下越大。往窗外望去， 树啊，房子啊，都看不清了。
雨下得很大
雨会一直下得 这样大吗？
雨小了 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
哗啦哗啦 啪嗒啪嗒 噼里啪啦
雨越下越大。往窗 外望去，树啊，房子啊， 都看不清了。
说明雨下得又大又猛又急。
写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。
朗读指导：朗读时，要放慢语速，降低声音。
学习课文第7、8自然段，了解雷雨过 后的景象。
天亮起来了。打开窗户，清新的空 气迎面扑来。
作者为什么先写闪电，后写雷声？
闪电和雷声是同时发出的，由于光的传播 速度比声音的传播速度快，我们总是先看见闪 电，后听见雷声。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
学习课文第4～6自然段，了解雷雨到 来时的景象。
哗，哗，哗， 雨下起来了。
拟声词
说明雨又大又急。
说 一说
同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声 词吗？ 沙沙 唰唰 滴滴嗒嗒 淅淅沥沥 滴答滴答
第二课时
上节课我们了解了雷雨前的景 象，这节课我们继续走进课文，去 看看雷雨中和雷雨后的景象吧。
学习目标
1. 会写“压、迎、新、扑”4个字，会写“雷雨、乌 云”等8个词语。
2. 能在语境中体会“挂”“坐”等词语运用的好处， 抄写课后习题中的3个句子。
3. 通过朗读表达自己的感受，试着背诵课文。 4. 能说说“雷雨前”“雷雨中”“雷雨后”景色的变
部编教材二年级下册语文《雷雨》完美课件ppt
• 雷雨前的这些景物又有哪些特点？ 你是从哪些词语体会出来的，用
画出这些词。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt 部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
自读要求
• 选择喜欢的方式读雷雨前景色的 段落（1—3自然段）。
• 在雷雨前，课文写了哪些景物， 请用 圈圈起来。
chuí
luàn
yuè
垂下来 乱七八糟chán
压下来 逃 走 蝉鸣
zhèn
cǎi hóng
zhī zhū
一阵 彩虹 蜘蛛
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一阵 彩虹 蜘蛛
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
“闪电越来越亮，雷声越来越 响。”课文为什么先写闪电， 后写雷声？
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
我会写生字
雷 组词：雷雨 打雷 乌 组词：乌云 乌鸦 迎 组词：迎面 迎接
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
要下雨了， 其他小动物在 干什么呢？
画出这些词。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt 部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
自读要求
• 选择喜欢的方式读雷雨前景色的 段落（1—3自然段）。
• 在雷雨前，课文写了哪些景物， 请用 圈圈起来。
chuí
luàn
yuè
垂下来 乱七八糟chán
压下来 逃 走 蝉鸣
zhèn
cǎi hóng
zhī zhū
一阵 彩虹 蜘蛛
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一阵 彩虹 蜘蛛
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
“闪电越来越亮，雷声越来越 响。”课文为什么先写闪电， 后写雷声？
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
我会写生字
雷 组词：雷雨 打雷 乌 组词：乌云 乌鸦 迎 组词：迎面 迎接
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
部编教材二年级下册语文《雷雨》完 美课件p pt
要下雨了， 其他小动物在 干什么呢？
部编教材二年级下册语文《雷雨》公开课PPT
16 雷雨
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
2.根据课文内容填一填。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹（挂 ）在天
空。蝉叫了。蜘蛛又（ 坐 ）在网上。池塘里水满
了，青蛙也叫起来了。
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
16 雷雨
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
一、想一想，填一填。
“扑”是 左右 结构的字； “雷”是 上下 结构的字。
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
16 雷雨
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
二、近义词连一连。
忽然
渐渐 黑沉沉
黑压压 突然 逐渐
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
16 雷雨
雨小了
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
两个“渐渐地”写出了雷声 和雨声慢慢变小的过程。
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
16 雷雨
雷雨后
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
词语解释
渐渐：表示程度或数量的逐步增减。
小树渐渐地长大了。
清新：清爽新鲜。 雨后，一股清新的空气迎面扑来。
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
16 雷雨
整体感知
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
自由朗读课文，给课文分段，思考： 本文作者描写的顺序是什么？
部 编教材 二年级 下册语 文《雷 雨》公 开课PPT
部编版二年级语文下册第16课《雷雨》优质课件
谢谢观看！
下节课见！
人教1语6 文雷二1雨年级 下册
雷雨
第一课 第时 二课
赏雨
点击图片,观看视频
板书设计
雷雨前：乌云 大风 闪电 雷声 时
雷 雨
雷雨中：越下越大 渐渐小了 雷雨后：太阳 彩虹 池塘水满
间 顺 序
蝉、青蛙叫
热爱大自然
课文主题
本文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的 顺序记叙，生动地再现了夏天雷雨的景 象，激发我们热爱大自然的思想感情。
拓展发散
关于各种雨的名句 七八个星天外，两三点雨山前。 疏雨 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 骤雨 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 暴雨 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 微雨
雷雨中：雨哗哗下起来，越下越大，窗外 的景物全看不清了。渐渐地，雷声小了，雨声 也小了。
雷雨后：天亮起来了，空气 很清新。太阳出来了。一条彩虹 挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在 网上。池塘里水满了，青蛙也叫 起来了。
读句子，注意加点的词，再把句子抄写 下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一条彩虹挂在天空。
匀排列，外面两点稍长。
整体感知
读课文，思考：本文是按什么顺序写的？
时 雷雨前
间 顺
雷雨中
序 雷雨后
乌云 树叶 蝉 蜘蛛 闪电 树 房子 看不清 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 青蛙
课文品读
第2课时
风来前
雷雨前
来势凶猛
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乌云多 乌云又厚又低
沉闷 不安 预示雷雨将至
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
天色由暗到明 乌云散去 和雨前景象形成鲜明对比
写出彩虹高悬天空的样子