九年级下册语文《那树》ppt
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人教版九年级语文下第10课《那树》教学课件共28张PPT(共28张PPT)
我爱柏油路，平坦宽阔，没有坑洞，没有石头，没有 牛屎马粪。一眼望不到尽头，房屋和树木 都排列两旁，
不来阻挡。下雨天想起柏油路的好处，那像家乡的泥巴路， 一脚踏下去，泥深淹没到脚脖子，泥水脱掉你的鞋子，脱 掉你的袜子，脚上免不了留下伤口。泥水里藏着铁钉子碎 玻璃。晴天想起柏油路的好处，太阳光的热度藏在柏油路 里，柏油路软软的，隔着你的鞋底轻轻的烫你的脚底板， 像针灸一样，某种舒适贯满四肢，哪像河南的黄土路，飞 沙扬尘，几乎要活埋几个人。忙里偷闲，柏油路上走走， 真觉得到了外国。
经久屹立，目睹着大地的沧海桑田——邈远的历史 感
自然灾祸前“毫发”无损——坚固稳定，古老茂盛 绿化大地，荫庇人类，无私奉献——高尚的品格 身遭逆境，却不放弃绿的愿望——忍辱负重、豁达
宽容 让蚂蚁国民安全撤离——隐忍爱心
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2021/6/20
这样的一棵树，上帝原先怎样安排它的命运？ 用文中的一句话来表达。
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那树倒在了现代文明的进程中，一场悲剧的葬 礼也开始了。在这世界上，还有一个弱小而隐 忍的民族，那就是曾寄居在树干里的一群蚂蚁。 蚂蚁王国里的黑斗士们来参加树的葬礼，如果 你是其中的一只，悲剧落幕，你想说句什么？
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在人类发展迅猛向前的脚步中，遭遇这种不幸 的又何止是一棵树？那么，同学们，除了人与 自然的矛盾外，你觉得引颈受戮的树还能象征 什么？
《那树》仅仅讲了一棵树吗？
树象征——人类的古老文明与传统 文化。
写一棵树的一生是作者对现代文
明畸形发展，从而导致文明失落
的深刻焦虑与忧思。从而激发我
们探索人类的出路。
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优质课人教版九年级下册语文第10课《那树》课件 (共44张PPT)
曾经:
对人类有功德 它是一棵 的 树，是人类的 庇护神 。
作者对大树是充满 情的。
赞 叹 感
屠杀！？
树的结局命运
电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈 白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了 一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不 影响马路上的交通。 两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗 生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个 陷阱，切断所有的动脉静脉。 几千条断根压在一层石子一层沥青又一层 柏油下闷死。
只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色 包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但 树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿 得更深沉。
“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。 “而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。
速度：60英里/小时=96.558公里/小时
撞
刽 子 手 屠杀
于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎， 葬礼 撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 （悄悄） 尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶， 叶上每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生，绿着死。
两星期后，根也被挖走了，为了割下这
颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个
陷阱，切断所有的动脉静脉。
••••••现在，日月光华，周道如 砥，已无人知道有过这么一棵树，更 没有人知道几千条断根压在一层石子 一层沥青一层柏油下闷死。
所以我们说，这是一棵－－－
★有古老的历史的大树。 ★有着坚固而稳定身躯的大树。 ★对人类大有功德的大树：抗台风之神树；心理 的慰藉；送阴纳凉；鸟儿栖息；给情侣温馨；扩 张荫庇的面积，绿化大地，为人类带来更多的福 利。大树为世间珍奇之物，是人类的守护神。 ★有着无私奉献精神和忍辱负重、胸怀豁达品性 的大树。因为当大树的生存受到威胁，身处逆境 时，它仍然奉献着生命的绿色，酝酿着诗意． ★有爱心的大树．自己面临杀戮时，也要告诉体 内的蚂蚁国民，让其安全撤离，表现一种爱心。
部编版九年级下册语文《那树》PPT课件
2．于是这一天来了，电锯从树的踝骨 咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。 那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 （读“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个 词语有 怎样的感受？从课文中再找出几个类似 的词语进行品味。）
3．老树是通灵的，它预知被伐，将自 己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱 小而坚忍的民族，决定远征，一如当初 它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后， 先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。 （想像“依依不舍”的场面，说一说蚂 蚁和大树互相倾诉了什么，作者为什么 要描写这种特异现象。）
——荷尔德林
人依赖树而活，树呢，----“暗中 伸展它的根，加大它所能荫庇的 土地，一厘米一厘米地向外” 。
想象：此刻的人会如何谈论树？
树的辉煌期
人与树和谐共存，构筑着田园诗般的 美好生活。
后来人们怎么谈论树？为什么？
柏油路一里一里铺过来 计程车像饥蝗拥来 高压线一千码一千码架过来 车轮扬起滚滚黄尘 公寓楼房一排一排挨过来 焦躁恼怒的喇叭声
树与时代格格不入，树的存在受到质疑。
树的衰败期
入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌 进树叶里汇成敲响路面的点点滴 滴，泄漏了秘密，很湿，也很有 诗意。
自然被现代文明渐渐摈弃，树坚守最 后的阵地，坚持最后的诗意。
我爱柏油路，平坦宽阔，没有坑洞，没有石 头，没有牛屎马粪。一眼望不到尽头，房屋和树 木 都排列两旁，不来阻挡。下雨天想起柏油路的 好处，那像家乡的泥巴路，一脚踏下去，泥深淹 没到脚脖子，泥水脱掉你的鞋子，脱掉你的袜子， 脚上免不了留下伤口。泥水里藏着铁钉子碎玻璃。 晴天想起柏油路的好处，太阳光的热度藏在柏油 路里，柏油路软软的，隔着你的鞋底轻轻的烫你 的脚底板，像针灸一样，某种舒适贯满四肢，哪 像河南的黄土路，飞沙扬尘，几乎要活埋几个人。 忙里偷闲，柏油路上走走，真觉得到了外国。
最新九年级语文下册《那树》课件
九年级语文下册《那树》 课件
王 鼎 钧
பைடு நூலகம்那些理
• 作者面对着“那树”绿着生到绿着死，却没 再能死复绿的结局，到底是想告诉大家什么？
• 1.环保意识。 • 2.善待生命。 • 3.保存历史文化，继承传统风俗。 • 4.那些曾经给我们带来过快乐与欢馨，随着时
代的发展不得不退出历史舞台的一切人和物 。
庇荫人类护卫大地，可其后却被人 类基于私利考虑，落得砍伐殆尽的下场， 表面看来固然是老树一生实际的写照， 但响应到人类社会，老树的坚固稳定， 何尝不是传统文化根深叶茂的表征？奈 何时移事迁，在西风东渐国人盲目崇洋 的心态下，传统文化亦不免于被折枝刨 根，砍伐殆尽的命运。
——台湾《国文教学手册》
• 人类以他杰出的才智，最艰辛的奋斗，最 漫长的过程，冲出洪荒，紧握文明，难道 现在后悔了吗？不，我们决不后悔！对付 文明造成的灾害，是用进一步的文明，不 是否定文明。 ——王鼎钧
王 鼎 钧
பைடு நூலகம்那些理
• 作者面对着“那树”绿着生到绿着死，却没 再能死复绿的结局，到底是想告诉大家什么？
• 1.环保意识。 • 2.善待生命。 • 3.保存历史文化，继承传统风俗。 • 4.那些曾经给我们带来过快乐与欢馨，随着时
代的发展不得不退出历史舞台的一切人和物 。
庇荫人类护卫大地，可其后却被人 类基于私利考虑，落得砍伐殆尽的下场， 表面看来固然是老树一生实际的写照， 但响应到人类社会，老树的坚固稳定， 何尝不是传统文化根深叶茂的表征？奈 何时移事迁，在西风东渐国人盲目崇洋 的心态下，传统文化亦不免于被折枝刨 根，砍伐殆尽的命运。
——台湾《国文教学手册》
• 人类以他杰出的才智，最艰辛的奋斗，最 漫长的过程，冲出洪荒，紧握文明，难道 现在后悔了吗？不，我们决不后悔！对付 文明造成的灾害，是用进一步的文明，不 是否定文明。 ——王鼎钧
人教版初中九年级语文PPT课件-那树
（1）大树有奇特的容貌， 大树生长在特殊的环境中，大树 对人类大有功德……总之，大树 为世间珍奇之物，是人类的守护 神。
（2）大树的生存受到了威胁，淹没在滚 滚黄尘里和焦躁恼怒的喇叭声里。即便如此， 大树依然奉献着生命的绿色，酝酿着诗意，表 现了大树无私奉献的精神和忍辱负重、胸怀豁 达的本性。
（3）那树无端被判刑、被杀戮、被消灭。 惨不忍睹，悲壮异常，像勇士被迫离开疆场， 哀怨、无奈而又刚烈。
词语解释
萌庇：
大树枝叶遮蔽阳光， 宜于人们休息。
佝偻：
脊背向前弯曲， 文中指老树枝干弯曲。
虬须： 卷曲的胡须，文中指树根。
引颈受戮： 伸长脖子接受杀戮。
周道如砥： 形容公路的平坦，畅通无阻。
整体感知
全文可以分为三个部分： 第一部分（从开篇到“一厘米一厘米向 外”）：描写早期的大树。写了大树的形象、 经历和对人类“友善”的情况。 第二部分（从“但是，这世界还有别的 东西”到“在星空下仰望上帝”）：描写近 期的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们 的议论，使人们质疑其存在的必要性。
第三部分（从“这天，一个喝醉了的驾 驶者”到结束）：描写现时的大树。作者对 大树的最终命运作了关键性的描述，并含蓄 地表达了自己的情感。
那树
文章主题图解
早期的大树 荫庇人类 近期的大树 与时代格格不入
现在的大树 惨遭屠杀
课文讲解
1、文中的树是一棵什么样的老树， 它具有怎样的价值、品格，最后遭遇 怎样的命运？
紊乱（ wěn
） 倒坍（ tān ） ） 饥蝗（ huáng ） ） 刽子手（ guì ）
） 荫庇（ yìn bì ） ） 虬须（ qiú ）
2、下列对课文的理解有误的一项是 （ C ）
疑难解析
（2）大树的生存受到了威胁，淹没在滚 滚黄尘里和焦躁恼怒的喇叭声里。即便如此， 大树依然奉献着生命的绿色，酝酿着诗意，表 现了大树无私奉献的精神和忍辱负重、胸怀豁 达的本性。
（3）那树无端被判刑、被杀戮、被消灭。 惨不忍睹，悲壮异常，像勇士被迫离开疆场， 哀怨、无奈而又刚烈。
词语解释
萌庇：
大树枝叶遮蔽阳光， 宜于人们休息。
佝偻：
脊背向前弯曲， 文中指老树枝干弯曲。
虬须： 卷曲的胡须，文中指树根。
引颈受戮： 伸长脖子接受杀戮。
周道如砥： 形容公路的平坦，畅通无阻。
整体感知
全文可以分为三个部分： 第一部分（从开篇到“一厘米一厘米向 外”）：描写早期的大树。写了大树的形象、 经历和对人类“友善”的情况。 第二部分（从“但是，这世界还有别的 东西”到“在星空下仰望上帝”）：描写近 期的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们 的议论，使人们质疑其存在的必要性。
第三部分（从“这天，一个喝醉了的驾 驶者”到结束）：描写现时的大树。作者对 大树的最终命运作了关键性的描述，并含蓄 地表达了自己的情感。
那树
文章主题图解
早期的大树 荫庇人类 近期的大树 与时代格格不入
现在的大树 惨遭屠杀
课文讲解
1、文中的树是一棵什么样的老树， 它具有怎样的价值、品格，最后遭遇 怎样的命运？
紊乱（ wěn
） 倒坍（ tān ） ） 饥蝗（ huáng ） ） 刽子手（ guì ）
） 荫庇（ yìn bì ） ） 虬须（ qiú ）
2、下列对课文的理解有误的一项是 （ C ）
疑难解析
九年级语文下册那树-课件
——台智，最艰辛的奋斗，最 漫长的过程，冲出洪荒，紧握文明，难道 现在后悔了吗？不，我们决不后悔！对付 文明造成的灾害，是用进一步的文明，不 是否定文明。 ——王鼎钧
那份情
• 找出文中你认为写的最精彩的语句放 声的朗读，体会作者表达的情感。
（品读提示：品读课文时，要注意一些重 点词语和语段，要反复品味那用词凝练、 意蕴深刻的语句）
• 这一天来了，电锯从树的底部锯下 去，撒了一圈白色的树沫，那树仅仅 在倒地时发出了一声响。这次砍伐安 排在深夜进行，为了不影响马路上的 交通。
如果有来生 要做一棵树 站成永恒 没有悲欢的姿势 一半在尘土里安详 一半在风里飞扬 一半洒落阴凉 一半沐浴阳光 ——三毛《说给自己听》
王 鼎 钧
• 王鼎钧，台湾散文 家。他的散文有 较强的社会批判意 识。主 要作品有散 文《人生三书》 、
《开放的人生》、 《人生试金石》等。
那棵树
请用“那是一棵
的
树，我是从文中
句话
中得知的句式”回答。
• 于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼儿园里的孩子也 在唱歌。
• 于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗， • 于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所
能荫庇的土地，一公分一公分的向外。 • 于是人死。 • 于是交通专家宣判那树要偿命。 • 于是这一天来了， • 于是…… • 于是…… • 于是 ……
这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，
嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅
在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深 夜进行，为了不影响马路上的交通。
• 现在，日月光华，周道如砥，已无 人知道有过这么一棵树 。
那些理
• 作者面对着“那树”绿着生到绿着死，却没 再能死复绿的结局，到底是想告诉大家什么？
那份情
• 找出文中你认为写的最精彩的语句放 声的朗读，体会作者表达的情感。
（品读提示：品读课文时，要注意一些重 点词语和语段，要反复品味那用词凝练、 意蕴深刻的语句）
• 这一天来了，电锯从树的底部锯下 去，撒了一圈白色的树沫，那树仅仅 在倒地时发出了一声响。这次砍伐安 排在深夜进行，为了不影响马路上的 交通。
如果有来生 要做一棵树 站成永恒 没有悲欢的姿势 一半在尘土里安详 一半在风里飞扬 一半洒落阴凉 一半沐浴阳光 ——三毛《说给自己听》
王 鼎 钧
• 王鼎钧，台湾散文 家。他的散文有 较强的社会批判意 识。主 要作品有散 文《人生三书》 、
《开放的人生》、 《人生试金石》等。
那棵树
请用“那是一棵
的
树，我是从文中
句话
中得知的句式”回答。
• 于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼儿园里的孩子也 在唱歌。
• 于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗， • 于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所
能荫庇的土地，一公分一公分的向外。 • 于是人死。 • 于是交通专家宣判那树要偿命。 • 于是这一天来了， • 于是…… • 于是…… • 于是 ……
这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，
嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅
在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深 夜进行，为了不影响马路上的交通。
• 现在，日月光华，周道如砥，已无 人知道有过这么一棵树 。
那些理
• 作者面对着“那树”绿着生到绿着死，却没 再能死复绿的结局，到底是想告诉大家什么？
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有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全 被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立 不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。 那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮 层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就 的模样。
曾经:它Βιβλιοθήκη 一棵古老神奇、生命力顽强 的 树环境破败荒凉，远离现代文明，虽老但生命 力旺盛，甚至被奉为神灵，人们敬畏老树。
突出了“电锯”的惨忍——“咬”、“嚼”、“骨粉”、“白 森森” 表现屠戮生命的残忍和冷酷。具有强烈的感染力，使 人心灵震颤。人类对大自然的破坏和掠夺是
多么的残酷和无情。
而那树又是怎样做的？
可是树没有说什么，上帝也没有。……听见老 树叹息。
大自然在人类的破坏之前是多么的无助、 脆弱。
老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先 告诉体内的寄生虫。
在这时，作者对大树的命运 充满了 同情和忧虑 的感情。
最后:
那树的命运是： 惨遭屠戮 。
找出文中有关的句子赏析品味， 读出其中的感情。
于是交通专家宣判那树要偿命。
电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森 森的骨粉。 这次屠杀安排在深夜进行。 尸体的肢解和搬运连夜完成。 为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴 近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。
体验反思
那树，是大自然中的强者， 茂盛繁密；那树，是人类的朋友， 给我们浓浓的绿阴、心神的慰藉。 但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾 压下，它倒下了••••••这一切留给 我们的是无尽的感慨和思考。
如果你是那棵树，面对人类你想说什 么？请写一段话。
我们在利用自然,改造自然的 时候,务必要尊重自然,顺应自然, 保护自然,学会与自然和谐相处.
早期的大树——那树…… （1-5） 近期的大树——人们质疑那树
（6-8） 现时的大树——那树惨遭被伐
（9-11）
赏析文章
1、每个都会有自己的容貌特征、个 性、经历，每个事物也会有它自己的 独特之处。我们先来看看文中那树有 哪些特点？（学生齐读第1-3段）
那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路 还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上 驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只 有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
这篇散文表达作者对现代文 明发展的利弊、人与自然的关系 的深层思考和深重感慨。
文明砍伐了丛林，却盖起不见 天日的大厦；文明驱走毒蛇猛兽， 却制造市虎；文明消灭瘴病瘟疫， 却散布原子尘；文明消灭了人体内 的寄生虫，却代之以有害的色素和 防腐剂…… ——王鼎钧
作者认为人与自然应该和谐共存， 人类的发展不应该以牺牲环境为 代价。
曾经:
它是一棵 对人类有功德 是人类的 庇护神 。 的树，
作者对大树是充满 情的。
赞 叹
感
3、而就是那株世世代代长久地 造福于人类的老树又遭遇了什 么样的命运，作者给予老树和 人类是怎样的思想感情？
人们对那树的态度有怎样的改变？
工头、工务局里的科员、计程车司机、乘客
那一片清阴不再有用处
惨遭屠戮
那树自己呢，他是怎样的？
但树顶仍在雨后滴翠，……绿得更深沉。 但他依然绿着。
只有那树屹然不动，连一片叶子也不落下。那一 蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。
所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无 用的贡献，在星空下仰望上帝。
树也是有感情的，他希望以自己的忍辱 负重和无私奉献来感动人们。
在这时，作者人充满了 愤恨 的感情。
大自然始终是充满爱心的，无私奉献的， 反衬人类的残酷。
文中写蚂蚁搬家的故事有什么用 意？
每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周， 表示了依依不舍。……它们来参加树的葬礼。
动物尚且也有感情，来反衬人类的无情 冷酷。
对于那树的最终结局，作者 表达了 愤恨和悲哀 的感情。
4、设想老树不被醉汉撞上，是否 能幸免于难？为什么？
整体感知
诵读课文并用自己的话概括文意，交流 初读课文的感受。
（注意把握感情分寸，应深沉，不宜强烈奔放。） 本文写了一棵老树绿着生，生为人类、生为 大地而最终绿着死的悲剧生涯，揭示了人类文 明造成的灾害，表现了作者对人类文明发展的 质疑。表达了作者对大树命运的痛惜和思考— 人类的发展不应该以牺牲环境为代价。
那 树
王鼎钧1925年生,山东
兰陵,1949年后到台湾出 书近40种擅长散文、评论、 剧本、小说,尤以散文见 长.主要散文作品有《人 生三书》、《开放的人 生》、《我们现代人》、 《情人眼》等。
二、朗读课文，感知内容
（1）字词 积累：
佝偻 (gōu lóu)：脊背向前弯曲，文 中指老树枝干弯曲。 倒坍 (tān)：倒塌。 n )：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 荫庇 (yì 引颈受戮 （lù）：伸长脖子接受杀戮。 踝骨 (huái)：指树干靠近根的部位。 虬须 (qiú)：卷曲的胡子。这里指大树的根。 周道如砥 (dǐ)：这里形容公路的平坦，畅通无阻。
每分钟发生的环境灾难
世界上每分钟损失耕地40万平方米， 每年损失耕地21万平方千米。每分钟有21 万平方米森林消失，每年损失森林11万平 方千米。每分钟有11万平方米土地沙漠化， 每年沙漠化土地6万平方千米。每分钟有4. ８万吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥 沙是252亿吨。每分钟有85万吨污水排入 江河湖海。每分钟有28人死于环境污染。
2、那确是一棵老树，他又为人类 做了些什么呢？（功用）
在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬 一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指 托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。 于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩 子也在唱歌。 于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗； ••••••于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的 根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地 向外。
不能。因为此事只是老树被伐的偶然 因素。（直接原因）
自读文章第5—8自然段。进一步挖 掘老树惨遭屠杀的必然因素。（根 本原因）
现代文明的发展、人类的急功近利！
自由朗读第8段，体会老树的情怀
总
结
你认为作者通过大树的遭遇想表达 的是什么？ 树是象征——象征美好的大自然， 以及人类的古老文明与传统文化。