部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：我们的梦想》公开
合集下载
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》公开课ppt课件_0
• “村企共建”搞旅游 、村企共建，开发建设总投资10亿元的集旅游、休闲娱乐、 餐饮于一体的亚太农业旅游观光园项目。该项目充分融合农业种植、农产品深加工、 乡村旅游三大产业，打造集特色农业、精深加工、休闲旅游为一体的一二三产融合 发展示范区。
• 深挖文化内涵 1969年来村里的26个老知青曾经居住的地方被改建成了追忆芳华的 “知青小院”；
• 盘活闲置房产、闲置的房产，摇身一变成为情怀满满的别具风味的乡村民宿，这一 转变不仅让闲置的农村房屋有了新的生命，也为百姓带来了收益。在2018年的“十 一黄金周”2019年的春节小长假期间，山里各庄的民宿入住率达90%以上。
• 激活“沉睡”土地 、现在的滑雪场，原来是一个废弃的矿场，大面积堆积的尾矿砂 曾是村里最“碍眼”的存在。智慧的山里各庄人将这片尾矿砂堆成一个大斜坡，铺 上人造雪，昔日的废弃矿场变成了近日游人驰骋飞扬的滑雪场。
山里各庄村——近年来,在全村人的共同努力下,已 经由脏乱差变得洁净美，被评为“河北省美丽乡村”、 “全国文明村”。
山里各庄——近年来在村庄带头人贾泽林和全村人的共同努力下，从一个脏乱差的小 村变成了“河北省美丽乡村”、“全国文明村”。从脏乱差到洁净美，山里各庄村 通过村企共建，发展乡村旅游，实现由落后村到先进村的转变。
2035
两 步 走 目 标
2050
基本实现社会主义现代化
把我国建设成为富强民主文 明和谐美丽的社会主义现代 化强国
主要矛盾：人民日益 增长的美好生活需 要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾
科学发展观： 以人民为中心兼顾
中国特色社会主义事业总体布局 是“五位一体”： 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设
中国特色社会主义事业战略布局 是“四个全面”： 全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党
• 深挖文化内涵 1969年来村里的26个老知青曾经居住的地方被改建成了追忆芳华的 “知青小院”；
• 盘活闲置房产、闲置的房产，摇身一变成为情怀满满的别具风味的乡村民宿，这一 转变不仅让闲置的农村房屋有了新的生命，也为百姓带来了收益。在2018年的“十 一黄金周”2019年的春节小长假期间，山里各庄的民宿入住率达90%以上。
• 激活“沉睡”土地 、现在的滑雪场，原来是一个废弃的矿场，大面积堆积的尾矿砂 曾是村里最“碍眼”的存在。智慧的山里各庄人将这片尾矿砂堆成一个大斜坡，铺 上人造雪，昔日的废弃矿场变成了近日游人驰骋飞扬的滑雪场。
山里各庄村——近年来,在全村人的共同努力下,已 经由脏乱差变得洁净美，被评为“河北省美丽乡村”、 “全国文明村”。
山里各庄——近年来在村庄带头人贾泽林和全村人的共同努力下，从一个脏乱差的小 村变成了“河北省美丽乡村”、“全国文明村”。从脏乱差到洁净美，山里各庄村 通过村企共建，发展乡村旅游，实现由落后村到先进村的转变。
2035
两 步 走 目 标
2050
基本实现社会主义现代化
把我国建设成为富强民主文 明和谐美丽的社会主义现代 化强国
主要矛盾：人民日益 增长的美好生活需 要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾
科学发展观： 以人民为中心兼顾
中国特色社会主义事业总体布局 是“五位一体”： 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设
中国特色社会主义事业战略布局 是“四个全面”： 全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党
部编版《道德与法治》九年级上册8.1《我们的梦想》精品课件(共80张PPT)
和中国人民的整体利益
③中国梦只和成年人有关，与中学生无关
④实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人
民幸福
A. ①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
九年级道德与法治 第八课 中国人 中国梦
第1课时
第四单元 和谐与梦想
我们的梦想
学习笔记 必知 1．中华民族伟大的梦想
(1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦 想。 (2)中华民族已实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康 的历史性跨越。
（1）梦想贯通历史,中华儿女百年来前仆后继,进行 了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。
（2）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华 民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困 到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
党的十三大提出的中国经济建设分“三步走”战略目标
1991年到20世纪末
材料分析
2018年12月18日,习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上讲话指 出:“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特 色社会主义事业,是五四运动以来我国发生的三大历史性事件,是近代以 来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。” “建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我 们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”
献在者工，想作在中自一:己爱想平岗:你凡敬将的业如工，何作无奉岗私献位奉社上献会用，、责勇创任于造、开人奉拓生献创价、新值担，?当做国书新家写时、自代社己的会的奋和价斗值者。和奉
你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青 年的奋斗中变为现实。
1981年到1990年
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：我们的梦想》公开课导学案_2
《我们的梦想——百年震元百年梦想》教学设计一、教学目标：（1）知识目标：知道中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的中国梦；知道中国共产党带领中国人民为实现梦想而制定的阶段性战略目标；认识中国进入新时代的重要意义。
（2）能力目标：培养信息归纳、处理能力，提高理论联系实际的能力。
（3）情感态度与价值观目标：感受实现中华民族伟大复兴的美好梦想，理解实现中华民族伟大复兴的重要意义。
二、教学重点和难点：重点: 正确理解中国梦,为实现中国梦而奋斗。
难点：理解中国特色社会主义进入新时代【导入新课】上课前播放歌曲《我和我的祖国》。
问：课前我们听了《我和我的祖国》这首歌，在新年伊始，这歌唱响祖国大江南北，，如果拍摄点选在绍兴，我相信每位同学心中都有代表绍兴的一个地方，就像刚才的这首歌，我把它配上绍兴城市宣传片，里面介绍的地方都能来作为绍兴的典型代表，但是，今天老师要向大家推荐一个特别的地方，你能根据这副对联猜出这是哪里吗？展示震元堂名称由来的对联和图片，问同学们对震元堂了解有多少呢？出示震元堂的地位。
如果我们同学想进一步了解震元堂，就与老师一起进入今天的课堂，来感受百年震元，百年梦想。
先大家来看3则小资料的兴趣，在游戏中让学生开口说，为课堂定好基调，使学生能积极参与进来，成为谋生计创震元：绍兴震元堂开始创建于清朝乾隆十七年(1752年)，创始人是杜景湘，他出生贫寒，为了生计，在绍兴水澄桥摆药摊起家。
动荡时局多改址：咸丰末年（1861年），太平军进驻绍兴，震元堂遭受了前所未有的破坏，被迫迁往徒门（今斗门），改名为“慈和震”药铺。
太平军撤走后，留下的震元堂已是店毁堂倒，只能再临时设店于上大路兴文桥东首。
“冷眼旁观”心中痛：1941年绍兴沦陷，日本在绍兴实施了细菌战，震元堂虽积极开展义诊，实施救治，尽绵薄之力，但仍无法医治细菌战带给绍兴人民的难以磨灭的创伤。
回答三个问题：①百年震元见证了近代中国的屈辱与磨难。
请同学们用所学知识来印证这个观点。
人教版部编教材九年级上册道德与法治《第8课第1课时-我们的梦想》课件
指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家
的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
（2）要求：
①要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
②需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力
开启时代新征程。
目标导学二：新时代 新征程
改革开放40年我
国取得的成就与世
界各国对比
从生产力水平看，我国近40年年均经济增速高达
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。 ２、目标意识。
３、文体意识，非常突文学素养的培养。
４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。
小结：好教，但教好不易。
24
本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明
和谐美丽的社会主义现代化强国。
课堂小结
“部编本”语文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、
大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻
坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全
部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准，
做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找
对“穷根”，明确靶向。
看了上述材料，谈谈你的看法。
提示：我国现在的小康存在不平衡现象。
1
中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔
学会学习、身心健康、实践创新。
（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：我们的梦想》公开课教学课件_0
看了上述材料，谈谈你的看法 提示：我国现在的小康存在不平衡《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声？
新课探究
目标导学一：全面小康
你心中的未来中国是什么样的？
材料呈现：
全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人 掉队的情况。“十三五”时期，必须横下一条心，加 大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻 坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全 部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准， 做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找 对“穷根”，明确靶向。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
导入新课
由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精 品工程——《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推 选活动”入选20首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲 《山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在山 杏开花的春天来到了自己的村子，带领乡亲们修路架 桥，把山前山后的山杏都运出了村子，卖到全国各地。 “山杏花”这一形象为人们描绘出了一幅春光无限、 丰收在望的美好场景，象征老百姓对幸福美好生活的 热切向往。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》优质课教学课件_0
物质文明
政治文明
互为条件 互为目的 相辅相成
政治保证 法律保障
思想保证 精神动力 智力支持
精神文明
..
美丽中国
生态之美 发展之美 治理之美 文化之美 和谐之美
社会主义现代化强国 分两步走在本世纪中叶建成
富强民主文明和谐美丽的
社会主义 现代化强国。
富 强
经济
民主
坚持以人民为中
政治 心的发展思想
2.科学技术水平、人们文化素质还不高。
主义正处于
最基本并长期处于 国情 初级阶段 。
3.社会主义制度还不完善。
我国正处于并将长期处 于社会主义初级阶段
100年
1949年
新 中 国 成 立
20世纪50 1990年
2020年
年代中期
基 本
社
制会
度主
建 立
义
解 2000年 决总 温体 饱小
康
全 面 小 康
坚持走中国特色发展道路===正确道路
从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段
来安排
第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，
在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十 五年，
基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，
在基本实现现代化。
党情
建设 中国 特色 社会 主义
经济建设（第3、7课） 政治建设（第3、6课） 文化建设（第5、8课） 社会建设（第9课） 生态文明建设（第4课）
21世纪中叶
社
会 主 义 现 代
基 本 实 现
化
第一部曲——用20年时间，到中国共产党成立100
年时全面建成小康社会。
比较富裕
人均
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》优质课课件_1
（一）不断突破，高铁“复兴”
在高铁的极速前进下，中国变得越来越 “小”，目前，全国铁路50%以上的旅客出 行都是乘坐“和谐号”，每天有400多万名 旅客享受着高铁旅行的便利和快捷。
（二）“天眼”神通，发现脉冲
“天眼”正式名称为500米口径球面射电望远镜， 简称FAST，可以帮助天文工作者探索暗物质，测定 黑洞质量，甚至找寻外星生命体。享誉世界的澳大 利亚帕克斯射电望远镜的科学主管乔治·霍布斯评价： 这是国际天文学界目前最令人激动的事件之一。
（五）“人造太阳”，刷新纪录
101.2秒，这是世界稳态长脉冲高约束 等离子体最长稳定运行的时间，也是向人类 掌握核聚变能源，拥有10亿年的清洁能源 迈出的最大一步。
（六）深海“蛟龙”，揭秘海底
海底蕴藏着丰富的矿产资源，蛟龙号对海底世界的探 秘，为人类后备资源的开发研究起到了决定性作用。能够 真正下到海底进行作业的深度载人潜水器的国家只有5个： 中国、美国、日本、法国和俄罗斯。蛟龙号目前下潜最大 深度达7062米，这是全球同类型载人潜水器的世界纪录。
（七）我为人人，共享当道
共享经济可以说是当下最热门的经济模 式了，人们愿意和他人共享资源，不要钱的 自行车摆在大街随时都能骑走，这在过去是 难以想象的。
（八）通讯崛起，三重生物识别
除了已经提到的，探月工程、长征5号运载火箭、 南水北调工程均为中国自主研发，而中国通讯产品也成 功走向世界，保守世界赞誉。国美U7手机荣膺设计界 奥斯卡德国iF大奖，而最受关注的是，该款手机还是目 前行业内唯一一款同时搭载三重生物识别的手机。
3．自信的中国人 (D )
①具有强烈的国家认同感 ②阐发中国精神,展现中国风貌 ③ 敢于藐视世界上任何人 ④坚信中国特色社会主义道路就是人间正道 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
在高铁的极速前进下，中国变得越来越 “小”，目前，全国铁路50%以上的旅客出 行都是乘坐“和谐号”，每天有400多万名 旅客享受着高铁旅行的便利和快捷。
（二）“天眼”神通，发现脉冲
“天眼”正式名称为500米口径球面射电望远镜， 简称FAST，可以帮助天文工作者探索暗物质，测定 黑洞质量，甚至找寻外星生命体。享誉世界的澳大 利亚帕克斯射电望远镜的科学主管乔治·霍布斯评价： 这是国际天文学界目前最令人激动的事件之一。
（五）“人造太阳”，刷新纪录
101.2秒，这是世界稳态长脉冲高约束 等离子体最长稳定运行的时间，也是向人类 掌握核聚变能源，拥有10亿年的清洁能源 迈出的最大一步。
（六）深海“蛟龙”，揭秘海底
海底蕴藏着丰富的矿产资源，蛟龙号对海底世界的探 秘，为人类后备资源的开发研究起到了决定性作用。能够 真正下到海底进行作业的深度载人潜水器的国家只有5个： 中国、美国、日本、法国和俄罗斯。蛟龙号目前下潜最大 深度达7062米，这是全球同类型载人潜水器的世界纪录。
（七）我为人人，共享当道
共享经济可以说是当下最热门的经济模 式了，人们愿意和他人共享资源，不要钱的 自行车摆在大街随时都能骑走，这在过去是 难以想象的。
（八）通讯崛起，三重生物识别
除了已经提到的，探月工程、长征5号运载火箭、 南水北调工程均为中国自主研发，而中国通讯产品也成 功走向世界，保守世界赞誉。国美U7手机荣膺设计界 奥斯卡德国iF大奖，而最受关注的是，该款手机还是目 前行业内唯一一款同时搭载三重生物识别的手机。
3．自信的中国人 (D )
①具有强烈的国家认同感 ②阐发中国精神,展现中国风貌 ③ 敢于藐视世界上任何人 ④坚信中国特色社会主义道路就是人间正道 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
九上道德与法治《我们的梦想》公开课教案
1、理顺思路，绘制知识框架图。
情感熏陶，增强学生的民族自豪感和自信心，懂得青少年的所担负的时代责任与历史使命。（
作业
1、复习本课所学知识并完成笔记。
2、阅读华为和中兴的时政材料，思考企业能为实现中国梦做些什么？
3、完成阳光学业评价。
2、如何利用有限的生命，实现自己的梦想？
引出七年级上册知识点：青少年应如何树立个人梦想及实现个人梦想。
个人梦
1、复习七年级上册“少年有梦”知识点。
2、分享周总理和袁隆平爷爷的故事。
3、总结要点
（1）少年的梦想，与个人兴趣、人生目Байду номын сангаас紧密相连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（3）实现个人梦需要行动、计划和坚持不懈。
（3）积极参加社会实践，锻炼能力。
（4）艰苦奋斗。
（5）增强社会责任感，服务社会、奉献社会。
（6）培养创新精神和能力，争做创新型人才。
1、学生讨论。
2、回答青少年能为实现中国梦所做的贡献。
将中国梦这一知识点落地，增强学生知识应用能力，提升学生的时代责任感。
总结
1、中国梦是历史的、现实的、未来的；中国梦也是国家的、民族的、个人的。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
（三）展未来，任重道远
实现中华民族的伟大复兴，分三步走：
1、2020年，全面建成小康社会。
2、2020年到2035年（建党一百年），基本实现现代化。
3、2035年到本世纪中叶（新中国成立一百年），把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
情感熏陶，增强学生的民族自豪感和自信心，懂得青少年的所担负的时代责任与历史使命。（
作业
1、复习本课所学知识并完成笔记。
2、阅读华为和中兴的时政材料，思考企业能为实现中国梦做些什么？
3、完成阳光学业评价。
2、如何利用有限的生命，实现自己的梦想？
引出七年级上册知识点：青少年应如何树立个人梦想及实现个人梦想。
个人梦
1、复习七年级上册“少年有梦”知识点。
2、分享周总理和袁隆平爷爷的故事。
3、总结要点
（1）少年的梦想，与个人兴趣、人生目Байду номын сангаас紧密相连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（3）实现个人梦需要行动、计划和坚持不懈。
（3）积极参加社会实践，锻炼能力。
（4）艰苦奋斗。
（5）增强社会责任感，服务社会、奉献社会。
（6）培养创新精神和能力，争做创新型人才。
1、学生讨论。
2、回答青少年能为实现中国梦所做的贡献。
将中国梦这一知识点落地，增强学生知识应用能力，提升学生的时代责任感。
总结
1、中国梦是历史的、现实的、未来的；中国梦也是国家的、民族的、个人的。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
（三）展未来，任重道远
实现中华民族的伟大复兴，分三步走：
1、2020年，全面建成小康社会。
2、2020年到2035年（建党一百年），基本实现现代化。
3、2035年到本世纪中叶（新中国成立一百年），把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
部编人教版九年级上册道德与法治《我们的梦想》精品教案（含教学反思）
部编⼈教版九年级上册道德与法治《我们的梦想》精品教案（含教学反思）第⼋课中国⼈中国梦第1课时我们的梦想1 教学分析【教学⽬标】【重点难点】教学重点：民族复兴梦。
教学难点：新时代、新征程。
2 教学过程⼀、导⼊新课由中国⾳乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精品⼯程——《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推选活动”⼊选的20⾸精品歌曲之⼀精准扶贫主题歌曲《⼭杏花开的时候》描绘了⽼百姓看到扶贫⼲部在⼭杏开花的春天来到了⾃⼰的村⼦，带领乡亲们修路架桥，把⼭前⼭后的⼭杏都运出了村⼦，卖到全国各地。
“⼭杏花”这⼀形象为⼈们描绘出⼀幅春光⽆限、丰收在望的美好场景，象征⽼百姓对幸福美好⽣活的热切向往。
思考：歌曲《⼭杏花开的时候》反映了⼈们的什么⼼声？教师总结：反映了对美好⽣活的向往，过幸福⽣活的社会梦想。
⼆、新课讲授⽬标导学⼀：民族复兴梦(⼀)中国梦的追求1．材料呈现：全⾯⼩康是全体中国⼈民的⼩康，不能出现有⼈掉队的情况。
“⼗三五”时期，必须横下⼀条⼼，加⼤⼒度、加快速度、加紧进度，齐⼼协⼒打赢脱贫攻坚战，确保到2020年现⾏标准下7000多万贫困⼈⼝全部脱贫，贫困县全部摘帽。
脱贫攻坚⼀定要抓住精准，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到⼈，找对“穷根”，明确靶向。
2.问题：根据上述材料，谈谈你的看法。
提⽰：我国现在的⼩康存在不平衡现象。
3．教师总结：(1)千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现⼩康、过幸福⽣活的社会梦想。
(2)新中国成⽴以来，尤其是改⾰开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活⼒，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体⼩康的历史性跨越。
百年梦想插上了腾飞翅膀。
(3)在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略⽬标是，到建党⼀百年时，全⾯建成⼩康社会；到新中国成⽴⼀百年时，全⾯建成社会主义现代化强国。
(⼆)中国梦的内涵1．阅读教材第106－107页“探究与分享”。
2．问题：你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？3．共同总结：(1)不同意。
部编版道德与法治《我们的梦想》PPT公开课课件
若干年以后，第一个工人和第二个工人 仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的 建筑大师。
这个故事告诉我们什么道理？
一个人不能没有理想
人因目标而伟大!
理想为人生指明前进的方向，理
想为人生提供动力和毅力，是人生 的力量源泉。
中国梦的本质是国家富强, 民族振兴,人民幸福,社会和 谐。
中国梦是当前全国各族人民的共同理想
青春
我们的梦想
青春不能没有理想。理想是灯，照 亮远行的路；理想是路，引你走向黎 明。青春是一片沃土，理想的种子在 这里生根、发芽，直到长成参天大树。
理想是对未来的一种向 往和追求，是人生有可能 实现的奋斗目标。
理想源于现实,又高于现实,理想必须 建立在必要的现实条件基础之上,经过奋 斗最终是可以实现的。
3 2035-2050:把我国建成富强民主文明 和谐美丽的社会主义现代化强国
时代赋予当代青年的崇高使命是什么？
点为滴实之现水中汇华成民江族海的,中伟华大民复族兴的而伟贡大献复青兴春这！一 梦想我一们定青会少在年亿应万该中如国何人肩的负携起手自筑己梦的中历变为现实。
史使命？
只我有们每青个年人学生都要为把美个好人的梦前想途而命奋运与斗,才 能祖 人汇理国聚想的与前起社途实会命现理运中想有结机国合地梦起结的来合磅，起积来礴极，力承把量担个。作 为起一振名兴中中华学的生历,史你责能任，为自实觉现投中身社国会梦做 点主什义么现代?(化至建少设两。 个方面)
6.要 大 力 发 展 生产 力，必 须加快 科学技 术的发 展，大 力推动 科学进 步和创 新。 7.发 展 中 国 特 色社 会主义 文化是 建设社 会主义 文化强 国的必 由之路 。
现阶段我国各族人民的共同理 想的具体内容是什么?
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》公开课课件_4
罗阳：歼15舰载机工程总指挥。创造了歼15 舰载机从图纸设计到成功首飞仅用10个半月的 奇迹。在执行 任务时突发急性心肌梗死、在 工作岗位上殉职。三十载岁月易逝，罗阳的初心 罗阳 从未改变：“我们最大的追求就是通过我们的努力， 使我国的先进战机能够早日装备部队，使我国的国防工业 能够尽快缩小与发达国家的差距”。
民族振兴、国
新知讲解
钱学森：著名科学家。为我国火箭、
导弹和航天事业的创建与发展作出了卓 越贡献，。美国海军次长金布尔说：“我 宁可让这个家伙死，也不让他回中国， 因为他走到那儿都抵得上五个师”。
中国导弹之父钱学森
郭永怀（1909年—1968年）中共党员，著名力学 家、应用数学家、空气动力学家，中国科学院 院士，中国近代力学事业的奠基人之一，他是 我国唯一一位在原子弹、氢弹和卫星领域都有 着巨大贡献的科学家。1968年12月5日,郭永怀 飞机失事遇难后，周恩来和钱学森嚎啕大哭— —他们知道，中国失去了一位两弹一星功勋科 学家！
同学们，让我们彰显新时代中国人的自信品格，建功立业，与 时代同进步，与祖国共成长吧！
杂交水稻之父---袁隆平
始终居世界领先水平。为确 保我国粮食安全和世界粮食 供给作出了卓越贡献。被誉 为“世界杂交水稻之父”。
沈克泉是一名普通农民，梦想成为 科学家。他没有经过专业学习，没有专 业仪器，依靠自学，培育出优质油菜种 并获得国家专利。
弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代
学习目标：
1、知道中国梦的内涵、中国精神、中国力量以及 民勤治沙精神。 2、努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做 出自己的贡献。 3、增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国 家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及 以百姓之心为心、以天下为己任的使命感。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》公开课课件_3
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第2课时 共圆中国梦
导入新课
袁隆平曾说到他有两个 梦：一个是禾下乘凉梦。我 的梦里水稻长得有高粱那么 高、子粒有花生米那么大。 另外一个梦想就是，我希望 我的水稻亩产1000公斤梦早 日实现。
袁隆平水稻亩产1000公 斤梦已经实现，他的梦想是 靠什么实现的呢？说说你的 梦想。
农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到一万二千亿斤。 城镇化率年均提高一点二个百分点，八千多万农业转移人 口成为城镇居民。 区域发展协调性增强，“一带一路”建设、京津冀协同发 展、长江经济带发展成效显著。 创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕， 天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继 问世。 南海岛礁建设积极推进。开放型经济新体制逐步健全，对 外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。
依托“一带一路”打造“丝路城市走廊”
自信中国人
“大国工匠”—顾秋亮
“大国工匠”—宁允展
（1）自信的中国人对国家有认同。 （2）自信的中国人对文化有底气。 （3）自信的中国人对发展有信心。
（1）需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容 的心态。 （2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激 情又要锲而不舍。
新课探究
目标导学一：圆梦大舞台
每个人都有自己的梦想，采访身边的人 （父母、老师或邻居等），记录他们的“中国 梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚 持党的领导。 （2）实现中国梦必须走中国道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。 （4）实现中国梦必须凝聚013到2016年，国内 生产总值年均增长7.2%，高 于同期世界2.6%和发展中经 济体4%的平均增长水平。
第2课时 共圆中国梦
导入新课
袁隆平曾说到他有两个 梦：一个是禾下乘凉梦。我 的梦里水稻长得有高粱那么 高、子粒有花生米那么大。 另外一个梦想就是，我希望 我的水稻亩产1000公斤梦早 日实现。
袁隆平水稻亩产1000公 斤梦已经实现，他的梦想是 靠什么实现的呢？说说你的 梦想。
农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到一万二千亿斤。 城镇化率年均提高一点二个百分点，八千多万农业转移人 口成为城镇居民。 区域发展协调性增强，“一带一路”建设、京津冀协同发 展、长江经济带发展成效显著。 创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕， 天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继 问世。 南海岛礁建设积极推进。开放型经济新体制逐步健全，对 外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。
依托“一带一路”打造“丝路城市走廊”
自信中国人
“大国工匠”—顾秋亮
“大国工匠”—宁允展
（1）自信的中国人对国家有认同。 （2）自信的中国人对文化有底气。 （3）自信的中国人对发展有信心。
（1）需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容 的心态。 （2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激 情又要锲而不舍。
新课探究
目标导学一：圆梦大舞台
每个人都有自己的梦想，采访身边的人 （父母、老师或邻居等），记录他们的“中国 梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚 持党的领导。 （2）实现中国梦必须走中国道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。 （4）实现中国梦必须凝聚013到2016年，国内 生产总值年均增长7.2%，高 于同期世界2.6%和发展中经 济体4%的平均增长水平。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：我们的梦想》公开课获奖课件_1
②体现了中华民族和中国人民的整体 利益，是国家的梦、民族的梦，也是 每个中国人的梦。
叁 中国梦：预习检验 3、如何实现中国梦？
中国梦
①需要我们凝心聚力、 坚韧不拔、锲而不舍， 奋力开启时代新征程。
肆 中国梦：讨论探究
1 A同学
经济腾飞就是 实现中国梦。
2 B同学
中国梦是遥远
请你对以上 观点进行评
周星驰《少林足球》：做人如果没梦想，跟咸鱼有什么分别？
8.1我们的梦想 —民族复兴梦
学
1、了解中国梦的实现历程，并掌握中国
习
梦的内涵、意义及实现途径。 2、了解并掌握“三步走”战略目标以及
目
“两个一百年”奋斗目标。
标
3、准确理解个人的梦想、民族的梦想与 中国梦的关系，懂得青少年应承担的时代
责任与历史使命。
感谢您的聆听
——党的光辉照我心——
民族梦想
设，完成社会
因多种原因，
变革
没有实现
绘制“三步走”战略目标生命线
119991年年
19811年年 11999900年年 2200世世纪纪末末
第一步 第二步
21世纪 中叶
第三步
目标：
实现国民生产总值比 1980年翻一番,解决 人民的温饱问题。
目标：
使国民生产总值 再增长一倍,人民 生活达到小康水 平。
不贼必而1为不1己作。,故是外故户谋而闭不而闭不。兴",盗窃乱
千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实 现小康，过幸福生活的社会梦想。
贰 中国梦：实现蓝图
中国共产党成立
打败侵略，推翻大
党的十三大 “三步走” 战略目标
山，完成新民主主 1949年 1978年
义革命
叁 中国梦：预习检验 3、如何实现中国梦？
中国梦
①需要我们凝心聚力、 坚韧不拔、锲而不舍， 奋力开启时代新征程。
肆 中国梦：讨论探究
1 A同学
经济腾飞就是 实现中国梦。
2 B同学
中国梦是遥远
请你对以上 观点进行评
周星驰《少林足球》：做人如果没梦想，跟咸鱼有什么分别？
8.1我们的梦想 —民族复兴梦
学
1、了解中国梦的实现历程，并掌握中国
习
梦的内涵、意义及实现途径。 2、了解并掌握“三步走”战略目标以及
目
“两个一百年”奋斗目标。
标
3、准确理解个人的梦想、民族的梦想与 中国梦的关系，懂得青少年应承担的时代
责任与历史使命。
感谢您的聆听
——党的光辉照我心——
民族梦想
设，完成社会
因多种原因，
变革
没有实现
绘制“三步走”战略目标生命线
119991年年
19811年年 11999900年年 2200世世纪纪末末
第一步 第二步
21世纪 中叶
第三步
目标：
实现国民生产总值比 1980年翻一番,解决 人民的温饱问题。
目标：
使国民生产总值 再增长一倍,人民 生活达到小康水 平。
不贼必而1为不1己作。,故是外故户谋而闭不而闭不。兴",盗窃乱
千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实 现小康，过幸福生活的社会梦想。
贰 中国梦：实现蓝图
中国共产党成立
打败侵略，推翻大
党的十三大 “三步走” 战略目标
山，完成新民主主 1949年 1978年
义革命
【人教部编版】九年级上册道德与法治：8.1《我们的梦想》示范教案
【人教部编版】九年级上册道德与法治：8.1《我们的梦想》示范教案一. 教材分析本节课的主题是“我们的梦想”，属于道德与法治学科九年级上册。
教材通过生动的案例和贴近学生生活的事例，引导学生认识和理解个人梦想与时代发展之间的关系，激发学生为实现自己的梦想而努力奋斗的信念。
二. 学情分析九年级的学生正处于青春期，对未来充满向往，同时也面临着诸多困惑。
他们在追求个人梦想的过程中，需要正确的价值观和信念的引导。
本节课旨在帮助学生树立正确的梦想观，明确个人梦想与时代发展的紧密联系，激发他们为实现梦想而努力奋斗的动力。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解个人梦想的含义，认识到个人梦想与时代发展的关系，学会如何为实现梦想制定目标和计划。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、分享等方式，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生为实现自己的梦想而努力奋斗的信念，培养他们积极向上的心态。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识到个人梦想与时代发展的关系，学会如何为实现梦想制定目标和计划。
2.教学难点：如何引导学生正确处理个人梦想与现实生活中的矛盾和困惑。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识和理解个人梦想与时代发展之间的关系。
2.讨论法：学生分组讨论，激发他们独立思考和合作交流的能力。
3.分享法：邀请学生分享自己的梦想和为实现梦想所付出的努力，激发他们为实现梦想而努力奋斗的信念。
六. 教学准备1.教材：九年级上册道德与法治教材。
2.案例材料：关于个人梦想与时代发展的案例。
3.投影仪：用于展示案例材料和教学内容。
4.黑板：用于板书教学重点和难点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一组成功人士为实现梦想而努力奋斗的案例，引导学生思考：什么是个人梦想？个人梦想与时代发展有何关系？2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的案例，引导学生分析案例中的人物是如何为实现梦想而努力奋斗的。
第八课 第1课时 我们的梦想(九年级上册道德与法治课件)
①“中国梦”就是指实现中华民族伟大复兴。 ②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）全面建成小康社会对实现美丽的“中国梦”有什么意义？
全面建成小康社会是百年来中国人民强国梦最实在、最具体的表达，是实现中国梦道路上的一个重要里程碑。
课堂练习
A.普惠高效便捷安全 B.自由平等公正法治 C.创新协调绿色开放共享 D.富强民主文明和谐美丽
习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：实现中国梦，千千万万青年将全程参与，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。这表明（ ） ①有梦想就一定会有人生出彩的机会 ②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国一起进步的机会 ④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关
指导思想
马克思列宁主义
邓小平理论
毛泽东思想
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
注意： 中国特色社会主义理论体系，不含马克思列宁主义、毛泽东思想。
从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
新课展开
民族复兴梦
梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求________、__________的社会梦想。
实现小康
过幸福生活
民族复兴梦的重要内涵
1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
（2）全面建成小康社会对实现美丽的“中国梦”有什么意义？
全面建成小康社会是百年来中国人民强国梦最实在、最具体的表达，是实现中国梦道路上的一个重要里程碑。
课堂练习
A.普惠高效便捷安全 B.自由平等公正法治 C.创新协调绿色开放共享 D.富强民主文明和谐美丽
习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：实现中国梦，千千万万青年将全程参与，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。这表明（ ） ①有梦想就一定会有人生出彩的机会 ②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国一起进步的机会 ④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关
指导思想
马克思列宁主义
邓小平理论
毛泽东思想
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
注意： 中国特色社会主义理论体系，不含马克思列宁主义、毛泽东思想。
从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
新课展开
民族复兴梦
梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求________、__________的社会梦想。
实现小康
过幸福生活
民族复兴梦的重要内涵
1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》公开课教学设计_1
第八课 第二框 共圆中国梦
课题
第八课中国人中国梦
单元
第四单元和谐与梦想
学科
道德与法治
年级
九
学习
目标
情感、态度与价值观目标：树立四个自信，做自信的中国人，坚定为实现中华民族伟大复而奋斗的信念。
过程与方法：能够通过图片、视频及文字材料的分析，掌握知识、树立正确的思想，结合中华民族的伟大复兴梦，学会规划自己的人生
2、怎样实现中国梦？
（二）自信的中国人
结论：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。（即“四个自信”）
提问：分析道路、理论体系、制度、文化
过度：根据线索，猜猜他是谁?（马云）
要求：结合马云的相关材料，总结出我们如何做一个自信的中国人？
知识与能力目标：掌握实现中国梦的条件、自信中国人的特征、如何做自信的中国人。
重点
实现中国梦的途径、自信中国人的特征、
难点
如何做自信的中国人
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
明确目标
1、视频：《习近平同志在纪念孙中山先生诞辰150周年大会的讲话》
追问：我们的国家不断发展壮大，于是有人说：“用中国的力量，实现你我的梦想。”而我却想说：“用你我的力量，实现中国的梦想。”，我们要共圆中国梦。导入新课——《共圆中国梦》
这是对九年上册全书的一个复习把握，培养了学生的总结归纳能力
培养学生的观察概括能力
培养学生的爱国情感，激发学生树立为实现中国梦努力奋斗的中国精神
培养学生树立正确的世界观，认识到人民群众是历史的创造者。
课题
第八课中国人中国梦
单元
第四单元和谐与梦想
学科
道德与法治
年级
九
学习
目标
情感、态度与价值观目标：树立四个自信，做自信的中国人，坚定为实现中华民族伟大复而奋斗的信念。
过程与方法：能够通过图片、视频及文字材料的分析，掌握知识、树立正确的思想，结合中华民族的伟大复兴梦，学会规划自己的人生
2、怎样实现中国梦？
（二）自信的中国人
结论：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。（即“四个自信”）
提问：分析道路、理论体系、制度、文化
过度：根据线索，猜猜他是谁?（马云）
要求：结合马云的相关材料，总结出我们如何做一个自信的中国人？
知识与能力目标：掌握实现中国梦的条件、自信中国人的特征、如何做自信的中国人。
重点
实现中国梦的途径、自信中国人的特征、
难点
如何做自信的中国人
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
明确目标
1、视频：《习近平同志在纪念孙中山先生诞辰150周年大会的讲话》
追问：我们的国家不断发展壮大，于是有人说：“用中国的力量，实现你我的梦想。”而我却想说：“用你我的力量，实现中国的梦想。”，我们要共圆中国梦。导入新课——《共圆中国梦》
这是对九年上册全书的一个复习把握，培养了学生的总结归纳能力
培养学生的观察概括能力
培养学生的爱国情感，激发学生树立为实现中国梦努力奋斗的中国精神
培养学生树立正确的世界观，认识到人民群众是历史的创造者。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
要把目标写在纸上。实际证明，写下自己目标 的人比没有写下目标的人更容易成功。
要把目标视觉化。正如《谁动了我的奶酪》这 本书中所写的:“在我发现奶酪之前，想象我正 在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。”
要严格执行制定好的计划，每日检查计划的落 实情况，并且时常这样问自己：“我现在做的 事情会使我更接近我的目标吗？”
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目 标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标， 一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标， 一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰
他们的理想有什么变化？
畅谈理想
赢
规划人生
搏
中 考
赢在当下 初 三
舍
心
我
无
其
旁
谁
骛
.
现在，你的理想是什么
——
我请
们 的
描 绘 理
理想
想 树
的 蓝 图
任选其中三方面概述自己的理想（学 业、事业、家庭、休闲、自我成长的方 面）
学业：活到老，学到老。 事业：中学一级教师。 家庭：平安健康幸福快乐和谐。 休闲：游遍中国大好河山。 自我成长：成长为师德高尚、教育教研能
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定 的方向；没有方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰
日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得
过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时， 这位内向的选手并没有明确说出答案。 但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中 是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那 面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被 前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都 要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的 标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲， 冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力，第三个目 标……。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个 小目标轻松地跑完。
本课小结 畅谈理想
多彩 的个 人理
想
理想的定义 理想的作用 实现理想的方法
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响
的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件 都差不多的年轻人，调查结果发现：
27%没有目标：他们大都生活在社会的最底层，生活都不 如意，并且常常在抱怨别人，抱怨社会。 60%目标模糊：他们大多生活在社会的中下层，能安慰地 生活和工作，但都没有什么特别的成绩。 10%清晰的短期目标：他们大都生活在社会的中上层，成 为专业人士，如医生、律师、工程师。 3%清晰的长期目标：他们几乎都成了社会各界顶尖成功 人士。
理想成就未来
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执著 我知道我的未来不是梦 ……
看完这一组数据，大家会有什么感想？
那么，同学们，你们有目标吗？
感悟人生
成功人士之所以成功， 多半是因为他们在有意识 地规划了他们的人生 。
我的人生我规划 我的命运我主宰
规划目标
一本书中这样写到：一个不能靠自己的 能力改变命运的人，是不幸的，也是可 怜的，因为这些人没有把命运掌握在自 己的手中，反而成为命运的奴隶。而人 的一生中究竟有多少个春秋，有多少事 是值得回忆和纪念的。生命就像一张白 纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合 理的规划才能在这张白纸上描出精彩的 蓝图。
哈 佛 大 学
路，在我们自己脚下
同学们，你们准备好了吗？ 你们向往这些地方吗？
是骏马就要驰骋千里
是雄鹰就要搏击长空
古人云：不积跬步，无以至千里。
要合理，不可远远超于能力范围。
要有一个时间期限。没有时间期限的目标等于 没有目标。
要明确。如“我希望过幸福的生活”，什么样 的生活才算是幸福的生活？
以下关于规划人生的几句话，送给你们参考：
我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里
相信自己，是一种坚持，并不容易
牢记我要的，不强求其他
心灵的成长，才是真正的成长
想达到目标，就要具备为之付出的觉悟
努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易
剑桥大学
良好的习惯使人 快乐，但养成的 过程艰苦难受
哈 佛 大 学 的 食 堂
目标 行动 心态
善于抓住人生的“三天”
我们的口号是： 行动 行动 再行动 努力 努力 再努力
同学们：成功在向 我们招手
让我们一起加油！
鲁迅 弃医从文
孙中山 弃医从政
我们要根据自己的能力、兴趣 等实际情况适时调整自己的理想， 缩短理想与现实的距离。
P
这下面没有水， 换个地方再挖！
这幅漫画给 你什么启示
脚踏实地， 全力以赴， 不屈不挠， 坚持不懈。
A、制定科学合理的人生规划；
B、对自己的具体理想进行适当调整；
C、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、 坚持定义
理想是指向未来，表现为奋斗目标
辩理想
假如人生没有理想，我们将会……
一个人没有了理想，人生就 会失去奋斗的目标，迷失方向。 理想对于每一个人来说都非常重 要。
理想的作用
理想总是指向未来,对人的行为有 导向、驱动和调控的作用。如果缺 乏理想，就会使人缺少一种稳定、 持久的内在激励，容易受各种因素 干扰……迷失方向。
要把目标视觉化。正如《谁动了我的奶酪》这 本书中所写的:“在我发现奶酪之前，想象我正 在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。”
要严格执行制定好的计划，每日检查计划的落 实情况，并且时常这样问自己：“我现在做的 事情会使我更接近我的目标吗？”
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划。
（这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体）
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目 标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标， 一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标， 一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰
他们的理想有什么变化？
畅谈理想
赢
规划人生
搏
中 考
赢在当下 初 三
舍
心
我
无
其
旁
谁
骛
.
现在，你的理想是什么
——
我请
们 的
描 绘 理
理想
想 树
的 蓝 图
任选其中三方面概述自己的理想（学 业、事业、家庭、休闲、自我成长的方 面）
学业：活到老，学到老。 事业：中学一级教师。 家庭：平安健康幸福快乐和谐。 休闲：游遍中国大好河山。 自我成长：成长为师德高尚、教育教研能
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定 的方向；没有方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰
日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得
过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时， 这位内向的选手并没有明确说出答案。 但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中 是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那 面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被 前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都 要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的 标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲， 冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力，第三个目 标……。就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个 小目标轻松地跑完。
本课小结 畅谈理想
多彩 的个 人理
想
理想的定义 理想的作用 实现理想的方法
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响
的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件 都差不多的年轻人，调查结果发现：
27%没有目标：他们大都生活在社会的最底层，生活都不 如意，并且常常在抱怨别人，抱怨社会。 60%目标模糊：他们大多生活在社会的中下层，能安慰地 生活和工作，但都没有什么特别的成绩。 10%清晰的短期目标：他们大都生活在社会的中上层，成 为专业人士，如医生、律师、工程师。 3%清晰的长期目标：他们几乎都成了社会各界顶尖成功 人士。
理想成就未来
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执著 我知道我的未来不是梦 ……
看完这一组数据，大家会有什么感想？
那么，同学们，你们有目标吗？
感悟人生
成功人士之所以成功， 多半是因为他们在有意识 地规划了他们的人生 。
我的人生我规划 我的命运我主宰
规划目标
一本书中这样写到：一个不能靠自己的 能力改变命运的人，是不幸的，也是可 怜的，因为这些人没有把命运掌握在自 己的手中，反而成为命运的奴隶。而人 的一生中究竟有多少个春秋，有多少事 是值得回忆和纪念的。生命就像一张白 纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合 理的规划才能在这张白纸上描出精彩的 蓝图。
哈 佛 大 学
路，在我们自己脚下
同学们，你们准备好了吗？ 你们向往这些地方吗？
是骏马就要驰骋千里
是雄鹰就要搏击长空
古人云：不积跬步，无以至千里。
要合理，不可远远超于能力范围。
要有一个时间期限。没有时间期限的目标等于 没有目标。
要明确。如“我希望过幸福的生活”，什么样 的生活才算是幸福的生活？
以下关于规划人生的几句话，送给你们参考：
我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里
相信自己，是一种坚持，并不容易
牢记我要的，不强求其他
心灵的成长，才是真正的成长
想达到目标，就要具备为之付出的觉悟
努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易
剑桥大学
良好的习惯使人 快乐，但养成的 过程艰苦难受
哈 佛 大 学 的 食 堂
目标 行动 心态
善于抓住人生的“三天”
我们的口号是： 行动 行动 再行动 努力 努力 再努力
同学们：成功在向 我们招手
让我们一起加油！
鲁迅 弃医从文
孙中山 弃医从政
我们要根据自己的能力、兴趣 等实际情况适时调整自己的理想， 缩短理想与现实的距离。
P
这下面没有水， 换个地方再挖！
这幅漫画给 你什么启示
脚踏实地， 全力以赴， 不屈不挠， 坚持不懈。
A、制定科学合理的人生规划；
B、对自己的具体理想进行适当调整；
C、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、 坚持定义
理想是指向未来，表现为奋斗目标
辩理想
假如人生没有理想，我们将会……
一个人没有了理想，人生就 会失去奋斗的目标，迷失方向。 理想对于每一个人来说都非常重 要。
理想的作用
理想总是指向未来,对人的行为有 导向、驱动和调控的作用。如果缺 乏理想，就会使人缺少一种稳定、 持久的内在激励，容易受各种因素 干扰……迷失方向。