优品课件之高考历史学业1861年俄国农奴制改革专题复习教案

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《1861年俄国农奴制改革》教案最全版

专题七俄国农奴制改革课程标准简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。

概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。

探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

教学建议1．引导学生从劳动力、市场、资本等方面分析俄国农奴制阻碍资本主义发展，教学中注意利用教科书提供的文字表述以及图片等材料来帮助学生理解和认识。

2.简单了解克里米亚战争的过程，重点从国际地位、国内矛盾方面分析克里米亚战争对俄国的影响，引导学生认识“改革”的迫切性。

3.利用教科书提供的表述、史料来引导学生思考“农奴制改革条款中有利于资本主义的内容有哪些？”然后教师指导学生用图表建构“二一九法令”的主要内容。

4.教师引导学生从1861年改革带来的生产方式、生产关系变化等方面，分析改革的历史进步意义。

5.引导学生从俄国政治体制的落后、经济基础的薄弱等方面，理解农奴制改革的残余，进而认识改革的局限性。

6. 可以用表格图示的方式，帮助学生从俄国政治体制、司法制度、军事等方面，概括废除农奴制后俄国的政治近代化发展。

7. 从俄国农业、工业两大经济部门入手，帮助学生归纳1861年改革对俄国资本主义经济发展的影响，进而认识俄国经济近代化的情况。

8.课堂上组织学生讨论“亚历山大二世成功发起农奴制改革的原因？”，进而认识俄国近代化进程的特点。

重点难点分析1. 废除农奴制的经济背景：一方面，由于城乡工农业资本主义的发展冲击了农奴制度的经济基础，造成了农奴制的危机；另一方面，占统治地位的落后的农奴制度日益成为资本主义发展的严重障碍：在农奴制度下，俄国既缺乏工业革命必需的自由劳动力，也缺少工业投资，农奴制度所维系的自然经济以及占人口多数的农奴的贫困，更不能为工业革命提供必要的国内市场。

2. “二一九法令”的进步性与局限性：在改革中，农民为了获得份地要交纳赎金，农民向地主交付现金后，实际上就结束了彼此之间的封建生产关系，使封建经济转入商品货币关系和资本主义关系。

【K12学习】XX届高考历史学业1861年俄国农奴制改革专题复习教案

XX届高考历史学业1861年俄国农奴制改革专题复习教案61年俄国农奴制改革标纲释读课标要求高考命题分析简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。

概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。

探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

1、简述农奴制改革的必要性和紧迫性。

剖析“二一九法令”的主要内容。

探讨农奴制改革对俄国近代化进程影响以及与十月革命、苏联社会主义建设的内在联系网观全局考点释读与探究考点、农奴制改革【知识梳理】简述背景：阻碍俄国工业发展：使俄国缺乏工业革命必需的自由劳动力、工业投资和必要的国内市场。

的失败进一步暴露了农奴制的弊端和激化了社会矛盾．归纳改革的主要内容颁布“”——解放农奴①主要内容A.关于农奴的人身解放：自法令公布之日起，农奴获得；他们享有。

B.关于份地和赎金：规定土地仍然归属所有，农民可以一块份地；农民除了要交付赎金，还要承担各种。

c.关于农民的管理：由负责农民份地赎金和赋税的缴纳。

②进步性A.广大农奴获得了人身自由，大大扩大了俄国的，有利于的发展。

B.促进了俄国乃至经济的发展。

c.动摇了俄国落后的，促进了的发展，成为俄国历史上一个重要转折点。

③局限性A.不彻底性：农民仍受由控制的严格管理。

B.掠夺性：高额赎金实际上是对农民的一次大规模掠夺。

c.欺骗性。

缓慢的政治、军事、教育变革①政治体制的变革：参照西方模式，建立选举产生的地方和城市机构。

②司法制度的改革：建立制度和律师制度。

③军事改革：实行制；建立西方式的军事管理体系。

④教育改革：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。

【特别提示1】要从俄国废除农奴制的初衷着手，结合废除农奴制的法令，分析俄国废除农奴制的实质及其产生的影响。

【特别提示2】分析俄国农奴制改革与俄国近代化的关系时，要注意经济改革与政治改革的内在联系。

同时既要认识到农奴制改革对俄国近代化的推动作用，又要看到改革不彻底对近代化的制约。

高考历史复习：人教版选修一1861年俄国农奴制改革(共21张PPT)

安徽省定远中学沈玮
高考历史复习：人教版选修一1861年俄国农奴制改革(共21 张PPT)
工业文明冲击下的资产阶级革命和改革
英国1832年议会改革
俄国1861 年改革
美国南北战争 1861－65年
德国统一 1871年
日本明治维新1868年起
意大利统一 1870年
资本主义发展的六个条件
充足的自由劳动力
3、表现：
组织措施：成立各层次的专门的委员会（秘密委员会——农民事务委员会），讨论、草拟改革方案个人决心：亚历山大二世决心通过改革解决农奴制的问题
2020年高考历史复习：人教版选修一第七单元第2 课1861 年俄国农奴制改革 (共21张PPT)
2020年高考历史复习：人教版选修一第七单元第2 课1861 年俄国农奴制改革 (共21张PPT)
2020年高考历史复习：人教版选修一第七单元第2 课1861 年俄国农奴制改革 (共21张PPT)
改革的主要内容——“二一九法令”
1861年，亚历山大二世签署，又称“解放法令”。阅读教材，归纳概括“二一九法令”的主要内容是什么？
2020年高考历史复习：人教版选修一第七单元第2 课1861 年俄国农奴制改革 (共21张PPT)
• 1815年俄国的工厂为4189个，到1858年增至12，256个。工人人数由1804年的224882人增至1860年的859950人，其中雇佣工人占61.4%。在纺织工业和丝织工业中，农奴劳动已完全被雇佣劳动所代替。尽管这些雇佣工人主要是向地主和国家缴纳代役租的农民，但是，在对于企业主的关系上，他们毕竟还是"自由的"劳动力出卖者，是在封建农奴制经济的条件下发展起来的资本主义关系。

高考必备：历史选修课件系列第四单元 1861年俄国农奴制改革、明治维新和戊戌变法

赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人。
（4）克里米亚战争的失败：1853～1856年，俄国与英法为争夺奥斯曼土耳其，双方展开激战，史称“ 克里米亚战争”。由于俄国武器装备匮乏且陈旧，交通运输原始落后，指挥系统腐败无能等
原因，俄国战败。战争导致俄国国际地位急剧下
降，国内矛盾进一步激化。各地农民纷纷暴动，深深震撼了封建统治。亚历山大二世继位以后，面对内忧外患的局势，不得不走上一条自上而下的改革道路。
②土地改革：1872年废除封建领主土地所有制，
确认土地私有，允许土地买卖。
③推行“殖产兴业”政策，利用政府力量引进技术和设备，创办“样板”企业，供私人企业效仿；利用政府力量大力扶植和保护私人资本主义的发展。（3）倡导“文明开化” 明治政府大力倡导学习西方资本主义文明，即所谓“文明开化”。
了长州、萨摩等藩的政权。西南强藩成为倒幕运动的根据地。武装倒幕开始，全国许多地区农民起义和市民暴动风起云涌，严重动摇了幕府的统治。（3）明治政府的建立 1866年底，明治天皇登基。1867年，长州、萨摩等藩利用天皇的名义颁布讨伐幕府的密诏。幕府为保住实际权力，上书天皇，表示把政权奉还天皇，史称“大政奉还 ”。 1868 年，倒幕派以天皇的名义宣布废除幕府统治，建立以天皇为首的新政府。德川幕府不甘心退出统治舞台，准备反击。经过一年多的内战，幕府的势
第四单元
1861年俄国农奴制改革、明治维新和戊戌变法基础落实
一、1861年俄国农奴制改革
1.俄国农奴制改革的历史背景
（1）农奴制激起农民的不断反抗：19世纪中叶，俄国农村人口一半以上是农奴。农奴承担繁重的劳役地租和赋税，生活贫困不堪。反抗斗争越来越多。
（2）农奴制阻碍工业的发展：19世纪40年代，工业革命扩展到俄国。但是在农奴制度下，俄国既缺乏工业革命必需的自由劳动力，也缺少工业投

《1861年俄国农奴制改革》PPT课件(新人教选修1)

分析材料——归纳农奴制对俄国经济的阻碍
大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主可随时打骂、虐待他们，甚至把他们看成是工具，可以相互转让。农奴主为谋取暴利，将大批的粮食、原料出口。农奴主残酷压榨农奴，不断增加他们每星期为主人干活的天数，甚至收回份地，将农奴降到奴隶的地位。由于这种种原因，俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场和资金根本无法解决，导致俄国大大落后于西欧各国，农奴制这种落后的封建生产方式已成为俄国经济发展的严重障碍。
农民起义（次数）
83次 124次 156次 143次 351次
1850年～1861年 591次材料三：针对上述这些情况，当时的诗人图特切夫形容:“现在脚底下已经没有先前那样牢固而不可动摇的土壤了……有朝一日，醒来一看，自己已处在远离海岸的冰块上。”
小组二：阅读教材和下列材料探究19世纪中期俄国工业缓慢发展的原因和表现及其可能的对策
为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义的快速发展？自由劳动力--市场-----缺乏人民购买力低，国内市场狭小，国际竞争力弱，国际市场也狭小
原料--------缺乏充足原料来源，且为西欧原料供应地资金-------- 经济水平低，投入工业的资金不充足技术-------- 技术水平低，处于手工工场阶段
问题政治经济
社会
军事
小组一：结合教材两幅图片和下列材料探究19世纪中期俄国政治统治危机的原因，表现及其可能的解决对策？
材料一：19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。
材料二：
年代
1801年～1810年 1811年～1820年 1821年～1830年 1831年～1840年 1841年～1850年

高中历史高考一轮复习一轮复习高三历史一轮复习教案1861年俄国农奴制改革

活动意图说明：（简要说明教学环节、学习情境、学习活动等的组织与实施意图，预设学生可能出现的障碍，说明环节或活动对目标达成的意义和学生发展的意义。

说出教与学活动的关联，如何在活动中达成目标，关注课堂互动的层次与深度）让学生明确本节复习内容之间的内在关系，逐渐形成体系化的知识结构。

环节二：复习具体内容教师活动 21861年俄国农奴制改革1、背景①农奴制激化了阶级矛盾②农奴制阻碍了工业革命的发展③俄国出现了新思潮④克里木战争惨败，推动俄国农奴制改革2、农奴制改革内容及影响1861.亚历山大二世.“解放法令”（二一九法令）主要内容：1）农奴获得人身自由，享有公民权利2）土地仍属地主所有，农民可以赎买一块份地3）强化村社制度，加强对农民的管理。

局限性：3、缓慢的政治变革目的:使沙皇专制制度适应资本主义发展需要内容：政治体制（地方自治）：参照西方资产阶级代议制，建立了富农工商业资产阶级可以进入的自治机构(实际权力仍然掌握在行政官僚手里)司法制度：废除按等级审判制度，建立陪审制度和律师制度，实行公开审判。

（在农村仍按照旧制度审理案件）影响：①改革客观上促进了西方资产阶级思想的在俄国的传播，人们变革的愿望日益强烈。

②俄国改革后仍是封建君主专制的国家，沙皇拥有至高无上的权力。

学生活动 2思考问题，回答问题。

记笔记。

（1）对照海淀总复习指导，梳理有关三个问题（俄国农奴制改革的背景、内容和影响）的重要史实。

（2）分析农奴制改革和俄国近代化之间的关系。

活动意图说明：梳理基础知识，在此基础上对一些问题进行适当深入探究。

环节三：完成课堂练习教的活动 31.“克里米亚战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐。

”此后，俄国通过改革A.废除了封建地主土地所有制B.建立了具有近代意义的君主立宪制C.解决了农民暴力反抗的问题D.促进了手工工场向机器生产的过渡2.“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。

高三历史俄国1861年农奴制改革课件

一、农奴制改革的背景
1、政治：农奴制下农奴起义不断，社会矛盾尖锐。 2、经济：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。 3、思想：反对沙皇专制、要求废除农奴制的新思潮涌动。 4、军事：落后的农奴制导致克里米亚战争的失败。（直接）
显然：你们已经意识到了，现存的农奴制不可能一成不变。自上地废除农奴制总比坐等它被自下而上地废除要好的画家列宾的代表作《伏尔加河上的纤夫》反映了俄国工业发展的什么特点？
俄国工业发展落后，蒸汽动力很少
农奴制的存在给俄国社会的发展带来了哪些影响？
1、农奴受到沉重的剥削和压迫，导致阶级矛盾激化。 2、农民被束缚在土地上，使工业发展缺乏的必须的自由劳动力。 3、缺乏工业投资。 4、农奴制下农民极端贫困，购买力低下，无法提供必要的国内市场。
近代化的含义：近代化是以近代工业和科学技术为推动力，实现由传统的农业社会向近代工业社会的转变。它包括经济、政治、文化和思想等各方面。俄国的近代化是指俄国由封建农奴制向资本主义工业转变的大转变。 1861-1917是资本主义近代化阶段； 1917-1991是社会主义近代化阶段。
农奴制改革是为了缓解社会矛盾，巩固沙皇统治。经过一系列改革后，俄国仍是一个封建君主专制的国家，沙皇照样拥有至高无上的权利。那么，农奴制改革是否是一个封建性质的改革呢？
农奴制改革的背景俄国年农奴制改革农奴制改革的酝酿农奴制改革的内容农奴制改革的评价
1861
农奴制改革的性质
革命在所难免
材料一： 1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴主给农奴居住的“独立房”
睡觉的孩子

历史：专题七《俄国农奴制改革》复习学案(人民版选修一)

第七单元俄国农奴制改革【课标要求】1、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。

2、概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。

3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

【核心考点】一、俄国农奴制改革的历史背景举步维艰的资本主义经济；争取土地和自由的抗争；新思潮敲响了农奴制的丧钟；克里米亚战争二、农奴制改革的主要内容（“二一九”法令）及评价1、内容：政治方面、经济方面、组织方面等。

2、评价：进步性、局限性三、农奴制改革与俄国的近代化1、19世纪70年代上层建筑的改革（政治近代化）2、俄国资本主义经济的发展（经济近代化）【考点梳理】一、俄国农奴制改革的历史背景（一）、俄国资本主义经济发展（表现）1、农业方面：（1）俄国出现了由雇佣劳动力代替农奴的资本主义农场。

农奴制开始衰落；少数富农赎买自己的人身自由而成为新兴的农村资产阶级，并且开始剥削贫农。

（2）农民阶级出现富农与贫农的分化，是农奴制衰落的又一个重要表现。

2、工业方面：19世纪30年代末开始工业革命，机器生产逐步代替手工劳动，但资本主义总体水平大大低于西欧国家，俄国逐渐沦为西欧国家的原料供应地。

3、农奴制阻碍俄国资本主义发展农奴被紧紧束缚在土地上，无法满足工业对大量自由劳动力的需求。

农奴遭受严重剥削，无力购买工业品，国内市场的扩大受到严重的限制。

农奴制也造成工业资本和原料缺乏。

（二）、19世纪中期俄国面临的社会危机1、农奴反对农奴制的斗争（争取土地和自由的抗争）（1）广大农奴不甘心被奴役的地位，提出了废除农奴制、争取土地和人身自由的政治要求。

他们发动的一系列起义，实质上是“自下而上”的消灭农奴制的尝试。

（2）受封建剥削和资本主义双重压迫的工人及遭受阶级压迫的少数民族也不断起来同反动势力斗争；社些斗争沉重打击了沙皇的专制统治，动摇了农奴制的基础。

2、新思潮敲响了农奴制的丧钟（1）十二月党人起义主要原因：俄国部分贵族军官受西欧民主思想的影响，对农奴制度和专制制度极为不满。

高考历史一轮复习 1861年俄国农奴制改革、明治维新和戊戌变法课件(选修1-4)

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(3)思想特点：将西方的资产阶级学说同中国的儒家思想相结合。
(4)影响：传播了资产阶级改良主义思想，启发了民智，维新变法新局面逐渐形成。
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2．维新活动 (1)1895年4月，康、梁发动了“公车上书”，揭开了维新变法运动的序幕。 (2)成立学会、创办报刊，使维新变法的浪潮激荡全国。 (3)1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，宣布变法。
选修部分
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1
选修一历史上重大改革回眸
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第4讲 ►►1861年俄国农奴制改革、明治维新和戊戌变法
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基础梳理
一、1861年俄国农奴制改革的历史背景 1．必要性 (1)落后的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 (2)沙皇专制导致社会矛盾尖锐。 (3)西方启蒙思想的传播，革命民主主义者的努力。 (4)克里米亚战争失败激化国内矛盾。
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七、戊戌变法产生的历史根源 1．社会根源 (1)甲午战争后，帝国主义向中国进行大规模资本输出并掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。 (2)清政府的腐败统治，使得阶级矛盾和社会矛盾更加激化，面临内忧外患的局面，统治危机进一步加剧。
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2．经济根源：甲午战争后，民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级要求实行政治变革，为发展资本主义开辟了道路。
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误区警示 “殖产兴业”是日本明治维新的核心内容，明显表明日本发展工业主要以政府力量为核心，与英国工业革命是手工工场发展到一定阶段的自然结果是不同的。
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六、明治维新的影响 1．积极性 (1)明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。 (2)成为亚洲第一个立宪的国家，确立了资产阶级代议制度。 (3)它使日本摆脱了民族危机，跻身世界强国行列。 (4)为亚洲近邻提供了改革的经验，对中国的戊戌变法运动产生了极大的影响。

历史俄国农奴制改革复习课ppt

04
改革的影响
对俄国的影响
政治
农奴制废除后，农民可以通过支付赎金获得自由，这增加了俄国的自由劳动力，对俄国政治制度的演变产生了重要影响。
经济
农奴制改革促进了俄国资本主义的发展，因为农民现在可以自由地出售他们的劳动力，这增加了资本家的选择，促进了工业和商业的发展。
社会
农奴制废除后，俄国的社会结构发生了变化。尽管仍然存在社会不平等和贵族特权，但农奴制度的废除为俄国社会的发展奠定了基础。
历史俄国农奴制改革复习课
xx年xx月xx日
目录
• 背景 • 农奴制 • 改革内容 • 改革的影响 • 总结与评价
01
背景
历史背景
1
19世纪初，俄国面临农奴制危机，这是由于农奴制严重阻碍了俄国的经济发展。
2
农奴制使得农民受到贵族地主的压迫，生活十分贫困，这导致了社会矛盾的加剧。
3
俄国在克里米亚战争中遭受失败，这使得俄国的国际地位和声誉受到严重损害。
世界政治
俄国农奴制改革对世界政治产生了影响。这一改革为其他国家的农奴制废除提供了先例和动力，促进了世界政治的进步和发展。
05
总结与评价
改革的成果
01
经济层面
解放了农奴，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力，扩大了国内市
场，同时增加了自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。
02
政治层面
消除了农奴制，农奴获得了人身自由和公民权利，推动了俄国社会的
在农奴制下，农民通常被束缚在土地上，他们不能随意迁移或改变职业，而领主则控制着农奴的劳动和其他服务。
农奴制的起源
农奴制起源于中世纪的欧洲，尤其是在公元8世纪和9世纪之间。

第七单元《1861年俄国农奴制改革》复习教案

俄国农奴制改革 1861年
俄国亚历山大二世
2014年2月6日星期四
一、课程标准
•简述1861年俄国农奴制改革的历史背景 •概述“二一九”法令的主要内容，认识其历史进步性和局限性 •探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响
2014年2月6日星期四
学习导语:
农只有废除农奴制奴发展资本主义制的激化了阶级矛盾——农民起义不断腐朽俄国才能强大
2014年2月6日星期四
显然：你们已经意识到了，现存的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制总比坐等它被自下而上地废除要好的多。
——亚历山大二世
自上而下和自下而上的方式各是什么方式？改革革命（农民起义）
亚历山大二世决心实行废除农奴制的改革
2014年2月6日星期四
探究：沙皇改革的目的？
克里米亚战争失败农奴制改革 2· 19法令
2014年2月6日星期四
阻碍了资本主义的发展
废除了农奴制，走上资义道路保留了大量的封建残余
第一课
危机笼罩下的俄国
——俄国农奴制改革的背景
2014年2月6日星期四
改革的必要性农经济奴（2）农奴制激化了阶级矛盾——农民起义制政治危（3）新思潮产生——要求废除农奴制.沙皇专制机（新思潮产生）思想
对农民管理。
2014年2月6日星期四
农民仍在一定程度上受控于地主。
（三）、对“二一九法令”的评价
1、性质：
是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动；也是地主阶级对农民一次公开、野蛮的掠夺。
2、进步性：封建生产方式向资本主义生产方式过渡的转折点
废除了农奴制，使俄国走上了资本主义道路（劳动力、资金、市场），推动了俄国的近代化。

人教版高中历史选修3《七单元 1861年俄国农奴制改革第1课 19世纪中叶的俄国》优质课教案_27

19世纪中叶的俄国一、三维目标★课标要求简述1861年俄国农奴制改革的历史背景★教学目标：知识与目标：1、俄国的农奴制：识记俄国农奴的生活状况。

2、步履艰难的俄国工业发展：识记俄国资本主义缓慢发展的情况。

3、新思潮的涌动：识记俄国平民知识分子革命家。

4、克里米亚战争：识记战争爆发的原因、时间及结果。

5、理解：农奴制的存在在导致阶级矛盾激化、资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战争的失败。

而这些正是1861年俄国农奴制改革的背景。

过程与方法：1、分析农奴制的发展情况，探究19世纪中叶的俄国在政治、经济、社会、军事等方面的困难来寻求可能的解决途径以及农奴制对俄国生产力发展的阻碍作用。

2、提供资料，分析俄国工业发展与西方国家的差距及根源。

情感态度与价值观：1、落后的制度成为社会生产力进一步发展的桎梏。

2、经济基础决定上层建筑，只有实现资本主义工业化，才是强国之策。

3、革命民主主义运动对促进社会进步起到积极作用。

4、落后必然挨打，改革是必由之路。

★教学重点与难点：重点：俄国的农奴制。

难点：俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。

农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展。

二、教学过程1.导入提问农奴是一群什么样的人？与奴隶有区别吗？答案：农奴是封建社会的一个特定阶级，尤其在欧洲。

农奴依附于封建主。

租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。

农奴要向封建主服役并交纳租税。

封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。

古代奴隶社会的奴隶是奴隶主的会说话的工具。

可以买卖和任意杀死，其本身就是奴隶主的财产。

简单地说，农奴是人身权利受到限制的人；奴隶则被视为工具。

2.俄国的农奴制的形成与发展1）开始形成：15世纪末16世纪初，封建土地所有制发展2）正式确立：17世纪中期（《法律大全》颁布）3）发展：18世纪以后历代沙皇强化农奴制（1）彼得一世：购买（2）18世纪中后期的沙皇：赏赐、扩展（3）19世纪中叶:俄国农村一半以上的人口是农奴展示3张体现农奴生活状况的图片。

高考历史一轮复习第七单元 1861年俄国农奴制改革教案人民版选修1 (2)

第七单元 1861年俄国农奴制改革【考点阐讲】1.分析1861年俄国农奴制改革背景农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁（主要）机。

严重威胁着沙皇和贵族地主的统治农奴制使俄国资本主义缓慢发展，与西欧国家差距很大市场狭窄）俄国工业发展的速度远远落后于其他西欧主要资本主义国家革命民主主义者积极发动武装起义，准备推翻俄国农奴制。

新思潮的涌动之士意识到，农奴制已经成为阻碍俄国社会发展的重要障碍，废除农奴制的呼声日益高涨，出现了十二月党人起义.和知识分子的反沙皇斗争,促进人民的觉醒对俄国专制统治造成了很大的冲击（四）军事上：克里米亚战争的失败所带来的消极影响。

2．评价1861年俄国农奴制改革1）、促进了俄国农业经济的发展和农业资本主义经济发展（改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，改革后很快出现农民分化，从而产生农业资本主义）2）、促进了俄国工业资本主义有了迅速发展（提供了必需的劳动力、市场和资金）建性向资本主义方式的过渡，是俄国历史的重大转折点1）、原因：“二一九法令”实际上是妥协的产物。

这次改革没有改变沙皇专制主义的本质，沙皇只是在形势所逼下作了一些“让步”2）、表现：A）不彻底性：农民很大程度上仍被束缚在土地上，贵族地主土地所有制仍然存在，封建剥削方式在农村继续保留B）掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净C）欺骗性：改革远远没有满足农民的要求，而且农民大量的土地和金钱被地主夺去，改革后农民土地比原来还少，无法维持生计，只得重新佃种地主土地，受到更大的盘剥与奴役3）、影响：A）它以牺牲农民利益来发展资本主义，必然给发展中的资本主义带来不良影响（特别不是利于国内市场的扩大）B）社会矛盾依然尖锐，农民暴动和起义不断3、俄国1861年改革与日本明治维新之异同1）不同点：A背景不同：a19世纪中期，资本主义工业在俄国缓慢发展，使用机器生产的工厂开始代替手工工场，而农奴制已成为俄国资本主义发展的严重障碍。

高中历史 1861年俄国农奴制改革教案岳麓版选修

(六) 1861年俄国农奴制改革课标要求⑴简述1861年俄国农奴制改革的历史背景；⑵概述“二二九法令〞的主要内容，认识其历史进步性和局限性；⑶探讨1861年俄国农奴制改革对俄国现代化进程的影响。

落实课标一、历史背景1、必要性：19世纪中期，农奴制成为俄国社会进步和资本主义发展的障碍，成为社会矛盾的焦点：①接受西欧资本主义启蒙的青年军官不满沙皇专制和农奴制，1825年发动武装起义，被称为“十二月党人起义〞；②赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等文学家和思想家激烈抨击沙皇专制和农奴制，促进了思想解放；③1856年俄在与英法争夺奥斯曼帝国的克里木战争中残败，暴露了农奴制的腐朽落后，激化了社会矛盾；④全国的农民起义风起云涌，加剧了农奴制危机；2、可能性：①俄国资本主义经济的发展；②资产阶级政治力量的积累；③俄国摆脱贫穷落后局面的强烈民族愿望。

为了化解矛盾，增强国力，开明的新沙皇亚历山大二世1861年被迫改革。

二、改革内容及认识1、“二.一九法令〞：宣布废除农奴制，从法律上规定了农民的人身自由，摆脱了封建生产关系的束缚；农民同时可以赎买一块份地，这是一次历史的进步，促进了社会发挥。

但是，农民买地需负担昂贵的赎金和各种义务，改革成为地主对农民的一次大规模掠夺；同时，农民还受到村社制度的严格控制。

2、司法制度改革：颁布《司法章程》全面建立近代司法体制，陪审制度与律师制度开始确立，但司法改革发展的非常缓慢。

3、地方自治：参照西方资本主义民主代议制模式，民主选举产生农村地方自治局和城市杜马等地方自治机构；但实际权利仍然掌握在沙皇任命的行政官僚手中。

三、历史影响1、农奴制改革是一场资产阶级性质的改革，使俄国逐步过渡到了资本主义社会，促进了资本主义的迅速发展，成为俄国历史的一个重要转折点。

2、政治上俄国废除了农奴制，农奴从法律上获得了人身自由，司法体制的建立促进了法制化进程，地方自治机构的建立促进了民主化。

3、经济上俄国获得了工业化发展所需的自由劳动力、资本和国内市场，资本主义经济迅速崛起；提高了农民的生产积极性，促进了农业的发展。