六年级下册语文课件 - 18.跨越百年的美丽 人教新课标
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新课标人教版小学六年级语文下册：01跨越百年的美丽PPT、优质教学课件
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
板书设计 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 谈碰壁 救助车夫 关心女佣 第二课时
一、导入新课 鲁迅先生是怎样的一个人？出示中心句，齐读两遍。 二、学习二、四 、五段（重点、难点的学习） 1、从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少，为别人想 得多” ？ 提出自学要求：找到相关的句子勾出来，自由读，结合自己课外 收集 的相关资料想想理由，并在旁边用铅笔批注出来。 2、小组交流。 预设：
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
板书设计 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 谈碰壁 救助车夫 关心女佣 第二课时
一、导入新课 鲁迅先生是怎样的一个人？出示中心句，齐读两遍。 二、学习二、四 、五段（重点、难点的学习） 1、从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少，为别人想 得多” ？ 提出自学要求：找到相关的句子勾出来，自由读，结合自己课外 收集 的相关资料想想理由，并在旁边用铅笔批注出来。 2、小组交流。 预设：
六年级下册语文课件18跨越百年的美丽 _人教新课标(共23张PPT)
尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出 了一个新的思考：其他物质有没有放射性？就 像是在海滩上捡到个贝壳，别人也许仅仅把玩 一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是 怎样生、怎样 长，怎样冲到海一滩上来的。别 人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
追求真理
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭 的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅 一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、 分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上 ，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽 揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔 ：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只 是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他 们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 ”
人生意义在于奉献，不在索取，在于探索，不在享受。
外在的美是短暂的、易逝的， 只有内在的美才会是永恒的，不变 的。居里夫人的“美丽”不仅表现 在她美丽的容颜，更重要的表现在 她那坚定执著的信念与追求、为科 学献身的崇高精神、淡薄名利的人 格魅力上。所以，她的美丽才会牢 牢铭刻在人们心中，才会跨越百年， 甚至是永远。
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1316:15:3016:15Aug-2113-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。16:15:3016:15:3016:15Friday, August 13, 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午4时15分30秒下午4时15分16:15:3021.8.13
六年级下册语文课件-18 跨越百年的美丽∣人教新课标 (共37张PPT)
人民教育出版社 六年级 | 下册
课文讲解 读课文，思考：课文写围绕居里夫人的美丽写了哪些内容？
从居里夫人的外貌,坚持不懈的精神,和她对科学作出的卓越贡献来写了居里夫人的美丽。
课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
1、居里夫人的“美丽”体会在哪里？ 容貌美：
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又 略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切， 看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代， 而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人 的心中。
2、理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神； 3、 体会居里夫人的美丽不仅仅在于外表，更在于内心，并理解“跨越百年的美丽”的深刻 内涵； 4、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分 。ຫໍສະໝຸດ 认识生字āi埃
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伦
téng
藤
人民教育出版社 六年级 | 下册
xī
jiǎn wán zhuó
析 碱 顽卓
课文导入
人民教育出版社 六年级 | 下册
居 里 夫 人
居里夫人简介
人民教育出版社 六年级 | 下册
玛丽·居里（居里夫人）是法籍波兰物理学家、化学家.1903年6月, 居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩论文获得巴黎大学物理 学博士学位.同年11月,居里夫妇被英国皇家学会授予戴维金质奖章.12月, 他们又与贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理学奖。
想象写话 1、居里夫人的科学研究的镭到底是什么？
出示资料： 镭是一种放射性元素，放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。
因此，常用来治疗癌症等。此外，还可以作放射源，用来探测石 油资源、岩石组成等，也是原子弹的材料之一。
小学六年级下册语文课件-第5单元第18课 跨越百年的美丽｜人教新课标版
1935年11月在纽约居里夫人悼念大会上的凭吊演讲
❖
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 7:09:26 PM
(献身科学精神)
总结：
居里夫人的美丽既有外表美，更重要的 是内在美。
内在美表现在：坚强执著，信念坚 定，献身科学，淡泊名利，超越自我， 追求真理，治学严谨。
为什么用“跨越百年”来修饰 “美丽”？
居里夫人的“美丽”人格已成为人 类共同拥有的精神财富，流传至今，还 要继续流传下去 。
启示：凡是有利于人类的发展与进步的 人和人的行为都是美的，只有这样的美 才能历久不衰，才能在人类的历史上定 格成永恒。
作业:
有人说，居里夫人以自己的美貌和青春 乃至生命为代价，追求她的事业，固然令人敬佩， 但她不懂得享受人生，品味生活，这样做并不值 得；也有人说，居里夫人放弃申请镭的专利，把 那么多的奖金捐赠出去，这种做法并不明智，因 为如果她能有这些本属于她的财产，既能改善贫 困的生活，又能添置实验设备等等，说不定能为 科学做出更大的贡献呢！你认为呢？
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。 之所以能取得这样的功绩，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极 端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中 间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
主旨强化，揭示理性美的内含。
反面材料: （第5节） 数年前一位母亲对我说她刚上初中的女
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 7:09:26 PM
(献身科学精神)
总结：
居里夫人的美丽既有外表美，更重要的 是内在美。
内在美表现在：坚强执著，信念坚 定，献身科学，淡泊名利，超越自我， 追求真理，治学严谨。
为什么用“跨越百年”来修饰 “美丽”？
居里夫人的“美丽”人格已成为人 类共同拥有的精神财富，流传至今，还 要继续流传下去 。
启示：凡是有利于人类的发展与进步的 人和人的行为都是美的，只有这样的美 才能历久不衰，才能在人类的历史上定 格成永恒。
作业:
有人说，居里夫人以自己的美貌和青春 乃至生命为代价，追求她的事业，固然令人敬佩， 但她不懂得享受人生，品味生活，这样做并不值 得；也有人说，居里夫人放弃申请镭的专利，把 那么多的奖金捐赠出去，这种做法并不明智，因 为如果她能有这些本属于她的财产，既能改善贫 困的生活，又能添置实验设备等等，说不定能为 科学做出更大的贡献呢！你认为呢？
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。 之所以能取得这样的功绩，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极 端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中 间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
主旨强化，揭示理性美的内含。
反面材料: （第5节） 数年前一位母亲对我说她刚上初中的女
人教版六年级下册语文《跨越百年的美丽》课件
四个“变成”是一种人生价值的提升，人生境 界的飞跃，概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的 功绩。
第25页，共41页。
4.著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名 人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的 人。” （引用）侧面赞美居里夫人淡泊名利的品质。
第26页，共41页。
居里夫人的“美丽”为什么能跨越百年？
很大的名声。
一种物质（溶质）分散于另一种物质 （溶剂）中成为溶液的过程。
第8页，共41页。
人声鼎沸 提炼
冶炼 侵蚀
执著
佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。 后泛指坚持某一信念而不肯改变。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一 样，形容人声嘈杂喧闹。
逐渐地破坏或腐蚀。
用焙烧、熔炼等方法，从矿石中提 炼出所需要的金属。
献身科学
第20页，共41页。
她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中 的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，
玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
淡泊名利
第21页，共41页。
居里夫人的内在美、人格美体现在： 质疑寻根
坚定执著
献身科学
淡泊名利
的财富。 C.居里夫人体现的科学精神——对科学执著追求，
为科学奉献终生，以及淡泊名利的人生态度。
第31页，共41页。
3.拓展阅读。
居里夫人的名言: ➢ 弱者坐待时机，强者制造时机。
➢ 我们必须有恒心，尤其要有自信心。
➢ 如果能随理想而生活，本着正直自由的精神， 勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则 定能臻于至美至善的境地。
第11页，共41页。
课题中的“美丽”体现在哪些方面？ 1.居里夫人的外在美。
第25页，共41页。
4.著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名 人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的 人。” （引用）侧面赞美居里夫人淡泊名利的品质。
第26页，共41页。
居里夫人的“美丽”为什么能跨越百年？
很大的名声。
一种物质（溶质）分散于另一种物质 （溶剂）中成为溶液的过程。
第8页，共41页。
人声鼎沸 提炼
冶炼 侵蚀
执著
佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。 后泛指坚持某一信念而不肯改变。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一 样，形容人声嘈杂喧闹。
逐渐地破坏或腐蚀。
用焙烧、熔炼等方法，从矿石中提 炼出所需要的金属。
献身科学
第20页，共41页。
她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中 的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，
玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
淡泊名利
第21页，共41页。
居里夫人的内在美、人格美体现在： 质疑寻根
坚定执著
献身科学
淡泊名利
的财富。 C.居里夫人体现的科学精神——对科学执著追求，
为科学奉献终生，以及淡泊名利的人生态度。
第31页，共41页。
3.拓展阅读。
居里夫人的名言: ➢ 弱者坐待时机，强者制造时机。
➢ 我们必须有恒心，尤其要有自信心。
➢ 如果能随理想而生活，本着正直自由的精神， 勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则 定能臻于至美至善的境地。
第11页，共41页。
课题中的“美丽”体现在哪些方面？ 1.居里夫人的外在美。
人教版小学语文六年级下册第十八课《跨越百年的美丽》PPT课件
悼念玛丽·居里（爱因斯坦）
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满 足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程 的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者， 它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。 我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈 感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不 阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到 自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的 严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易 使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的 严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚 持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。 之所以能取得这样的功绩，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极 端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中 间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。 1935年11月在纽约居里变得眼花耳鸣， 浑身乏力。
她依然美丽的是什么？ ——这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一 个女子美丽的生命和不屈的信念。 ——居里夫人的美名，从她发现镭那一刻 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用 全部的青春、信念和生命换来的荣誉。 ——直到她身后４０年，她用过的笔记本 里，还有射线在不停地释放。
居里夫人的名言：
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大 公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。 我认为我们应该在一种理想主义中去寻找精神力 量，这种理想主义使我们不骄傲，而能使我们把 我们的希望和梦想达到高尚的境界。 女人，你的名字不是弱者。
最新人教版六年级语文下册全套课件18.跨越百年的美丽
2019
最新中小学课件
15
仅供学习交流！
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
2019
最新中小学课件
17
第一部分(第1、2自然段)描写了居里夫人在法国科
学院作学术报告的场面，突出了居里夫人美丽的形象和
伟大的成就。
第二部分(第3、4自然段)具体描写了居里夫人为了
料中取得所需要的金属。
2019
最新中小学课件
10
溶解： 一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另
一种物质中。如把一勺儿糖放进一杯水中，就
侵蚀： 成为糖水。
逐渐侵害使变坏。本文中指镭射线侵害着居里
迄今： 夫人的容颜和身体。
头衔： 到现在。
放射性：指官衔、学衔等称号。
某些元素(如镭、铀等)的不稳定原子核自发地
2.有感情地朗读课文，能联系上下文理解课文中含义深 刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。（重点）
3.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美。 （难点）
2019
最新中小学课件
4
梁衡： 1946年出生于山西霍州，著名 的新闻理论家、散文家、科普作家 和政论家。 主要作品：散文集有《觅渡》 《名山大川》《人杰鬼雄》《红色 经典》等。其中《晋祠》《夏感》 《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越 百年的美丽》《把栏杆拍遍》等多 篇散文入选中学课本。
2019
最新中小学课件
5
1．玛丽•居里 玛丽•居里(1867～1934)，法国 物理学家、化学家。原籍波兰。与 丈夫皮埃尔•居里共同研究放射性现 象，发现了放射性元素钋和镭。一 生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理学奖，第 二次获得诺贝尔化学奖)。作为杰出的科学家，居里夫人 具有一般科学家所没有的社会影响，尤其因为她是成功 女性的典范，她的事迹激励了很多人。
2018-2019人教版六年级语文下册18课《跨越百年的美丽》课件ppt优质课件
动作
精品
《跨越百年的美丽》
有一种美丽，比鲜花还 娇艳，比钻石还闪耀。有 一位这样的女性，风云变 更，变不了她美丽的人格 ；岁月流金，流不走她的 睿智，她的魅力恰恰因为 岁月的久长而熠熠生辉。 她，就是居里夫人。让我 们一起走进课文，去体验 、感悟：究竟什么是居里 夫人“跨越百年的美丽” 。
最新中小学课件
精品
最新中小学课件
6
玛丽·居里穿着 一袭黑色长裙，白净 端庄的脸庞显出坚定 又略带淡泊的神情， 那双微微内陷的大眼 睛，让你觉得能看透 一切，看透未来。
精品
最新中小学课件
7
“她那美丽、庄重的形象”是指“ 一袭黑色长裙”，“白净端内陷的大眼睛”。也暗指这一形象 背后坚毅执著的精神。
在幽暗的破木棚里发出略带蓝 色的荧光。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭 的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅 一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、 分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上， 留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉 着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔： “你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是 希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们 终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条
条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程
1
居 里 夫 人
返回
玛丽•居里
人教版小学语文六年级下册
18.跨越百年的
作者：梁衡
• 速读课文，把文中带有“美丽”这 个词的句子划出来标上序号，再读 一读 。
精品
最新中小学课件
4
①她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代， 而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上， 定格在每个人的心中。
精品
《跨越百年的美丽》
有一种美丽，比鲜花还 娇艳，比钻石还闪耀。有 一位这样的女性，风云变 更，变不了她美丽的人格 ；岁月流金，流不走她的 睿智，她的魅力恰恰因为 岁月的久长而熠熠生辉。 她，就是居里夫人。让我 们一起走进课文，去体验 、感悟：究竟什么是居里 夫人“跨越百年的美丽” 。
最新中小学课件
精品
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6
玛丽·居里穿着 一袭黑色长裙，白净 端庄的脸庞显出坚定 又略带淡泊的神情， 那双微微内陷的大眼 睛，让你觉得能看透 一切，看透未来。
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7
“她那美丽、庄重的形象”是指“ 一袭黑色长裙”，“白净端内陷的大眼睛”。也暗指这一形象 背后坚毅执著的精神。
在幽暗的破木棚里发出略带蓝 色的荧光。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭 的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅 一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、 分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上， 留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉 着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔： “你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是 希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们 终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条
条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程
1
居 里 夫 人
返回
玛丽•居里
人教版小学语文六年级下册
18.跨越百年的
作者：梁衡
• 速读课文，把文中带有“美丽”这 个词的句子划出来标上序号，再读 一读 。
精品
最新中小学课件
4
①她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代， 而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上， 定格在每个人的心中。
人教版小学语文六年级下册《18跨越百年的美丽》PPT课件 (4)
2019/5/20
5
居里夫人的“美丽”为什么能跨越百年？ • 她依然美丽的是什么？
• ——居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百 年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
• ——直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
2019/5/20
6
居里夫人的“美丽”为什么能跨越百年？Leabharlann 2019/5/208
跨越百年的美丽
2019/5/20
9
拓展延伸 读《悼念玛丽·居里》，谈谈你的体会，再写下来。
2019/5/20
10
2019/5/20
11
“射线”指的是什么？ ——经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了０.1 克镭。它真是有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出淡蓝色的荧 光。 ——这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不 屈的信念。 说说你对句子“直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线 在不停地释放。”的理解。
人教新课标 六年级 语文 下册 第五组
跨越百年的美丽
2019/5/20
1
阅读课文并思考： 居里夫人的“美丽”体现在哪里？ 她的“美丽”怎样“跨越百年”？
2019/5/20
2
复习词语
放射性元素 X光 放射性 人工放射性
天然放射性 钋 镭 工业废渣
矿渣
发现 冶炼 提炼
搅拌
溶解 沉淀
酸碱 化验室 废弃
2019/5/20
7
居里夫人的“美丽”为什么能跨越百年？
• 居里夫人是怎样对待她的“美名”的？ • ——著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛
丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” • ——她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，
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漂 亮
为了提炼纯净的镭，居里夫 妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。 他们在院子里支起了一口大锅， 一锅一锅地进行冶炼，然后再到 化验室溶解、沉淀、分析。实验 室只是一个废弃的破棚子。玛丽 终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的 矿渣。她衣裙上、双手上，留下 了酸碱的点点烧。
终于经过三年又九 个月，他们从成吨 的矿渣中提炼出了 0．1克镭。
她坚定、刚毅、顽 强，有远大、执著 的追求。
她从一个漂亮的小姑娘， 一个端庄坚毅的女学者，变成 教科书里的新名词“放射线”， 变成物理学的一个新的计量单 位“居里”，变成一条条科学 定律，她变成了科学史上一块 永远的里程碑。
人生价值 的提升
她视名利如粪土，她 将奖金赠给科研事业和 战争中的法国，而将那 些奖章送给6岁的小女 儿去当玩具。
看视频再感受居里夫 人的伟大科学精神！
我赞同这样的信念：科 学是伟大而美丽的，他那 伟大的精神力量，将终洗 涤世上的一切邪恶，一切 无知，一切贫困、疾病、 战争和痛苦！
与大家一起分享往届学生写的小诗
跨越百年的美丽 ——致玛丽.居里
跨越百年的美丽 留给世人多少美的启迪 我眼中的你永恒美丽盛开如诗 你明明可以拼颜值，但你偏偏要拼能力 你对科学执著追求 为科学奉献终生 你淡泊名利视金钱如粪土 你的美丽无人能比 我会永远敬仰——你永恒的美丽
18 跨越百年的美丽
一：检查预习
评价思维导读图
二、探讨美丽
居里夫人的美丽表 现在哪里？（默读 课文）
1.找事例 抓关键词 品重点句 2.联系上下文理解深 刻含义的句子
玛丽· 居里穿着一袭黑 色长裙，白净端庄的脸 庞显出坚定又略带淡泊 的神情，那双微微内陷 的大眼睛，让你觉得能 看透一切，看透未来。
四
书写美丽
请给居里夫人写 颁奖词
鲁迅先生的颁奖词
他眼中最重要的不是身体上的健 康，而是心中的“疾病”；他不 怕挫折与迫害，以一杆笔写下对 黑暗势力的抨击；他不关心名与 利，只愿劳动人民好好活着；在 他的理念中，对人民“俯首甘为 孺子牛”；他虽只有消瘦谢的双 肩，但却铸就了中华民族的脊梁！ 这就是他——鲁迅先生！
著名科学家爱因斯 坦说过：“在所有的 世界著名人物中，玛 丽•居里是唯一没有被 盛名宠坏的人。”
淡泊名利
小结：通过本节课的学习 我们不仅明白了同一个词 语在不同文段中有不同含 义，还掌握了阅读的方法， 同时知道了本文是用具体 事实说明道理的写法。
三、升华美丽
文章的居里夫人真令人佩服 和敬佩，居里夫人的事迹告诉 我们，永恒的美不是俏丽的容 颜，也不是成功的光环。永恒 的美是对科学梦想的执著追求 和不懈努力，更是在荣誉面前 的阅 读书籍《居里夫 人自传》《科学 家故事100个》