高中语文《正确辨析病句》专题课件

因 与 果 有必然联系？ 去了南方回来思想变了，可以说 是去了一趟南方的结果，现在“思想 依然如故”，怎么能说是去了一趟南 方的“结果”呢？
（六）不合逻辑
※如果有了正确的道德观和健康 的审美观，那么阅读中就能正确理解 文章的含义。
该假设如能实现，
? 就能得出这个结果
只有具备了正确的道德观和健康 的审美观，那么阅读中才能正确理解 文章的含义。
★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。
五、事理的位置不当 例8◆他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
◆学生、领导、老师都参加了开学典礼。
◆对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着， 他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他 们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） ◆强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中 国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代 化问题上迈出的可喜一步。（北京卷）
●在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩
国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩 国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。 例4、（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对 山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而 是直接聚焦于镜头。
多项状语语的语序 （一）语序不当 多项状语次序须注意的是： ①表目的、原因、时间、处所的介 宾短语往往前置；②先时间后处所； ③副词（表范围或频率）；④形容词 或动词（表情态）；⑤表对象的介宾 短语。
搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配, “奋不顾身” 与“用身 体”语意重复
3（重庆）下列各句中，没有语病的一句是 A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地 排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
语序不当，应为“印着古色古香的青铜器”
B.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏， 那不是它缺少美，而是你缺少发现。
C
A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。 （重庆卷）
B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进 经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷Ⅰ）
C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是 后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大 师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供 崭新的审美体验。(宁夏)
“我一定说服老师和你一起去” 有歧义
例2、(浙江) 曾记否，我与你认识的时候，还 是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
“还是个十来岁的少年” 指代不明
Байду номын сангаас
六、不合逻辑
1．自相矛盾
目前
※由北京人民艺术剧院复排的大 型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在 首都剧场上演，日前正在紧张的排练 之中。（高考题）
高考专项复习
——病句辨析与修改
考点阐释
所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞 等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯 而造成表意不清的语句。它是历年来高考考 查的一个重点。 《考试大纲》对病句的测试要求是“辨 析并修改病句”，能力层级为D级。
句子成分：
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
汉语中单句正常的语序一般是：
●难道你能否认你不应该刻苦学习吗? 反问句的答案在句意的反面，此句如不用 反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语 意恰好相反。可将“不”去掉
6. 不合事理：①我国五亿农民自古以来
就在这块土地上辛勤地劳动着，生活 着。②该市有人不择手段伪造伪劣产 品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法 行为，应给予严厉打击。
缺少主语，“电线电缆厂”。
B．如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操 作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复 。
C．建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极 其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源 的真实性和完整性。 D．地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华 奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。
1（ 江苏）下列各句中，没有语病的一句是 A．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、 提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和 发展。 赘余，“提高”和“升华”重复
B．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持 续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平 不断提高。 搭配不当,”意识”应为”增强”；
D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了 羞辱或者宣泄自己的不满。（全国卷3）
A“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。 B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。 D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上 “商家”之类的词语。
“日前正在”不能连用。因为“日 前”意思是“几天前”，表示时间已经 过去，而“正在……之中”，则表示行 为还在进行，因而这两个词在态度上是 互相矛盾的。“日前”可改为“目前”。
2．概念并列不当
（六）不合逻辑
※从事业的发展上看，还缺乏各 项科学专家与各项人才。
各项人才
科学专家
各项人才包 括科学家，不宜 并列，该说“各 学科的专家与其 他人才”。
应在“建立”前面加个谓语“完成” （完成„„工作）。“建立与完善” 的宾语是“制度”。
（三）成分残缺或赘余
3．成份残缺——缺宾语 ※为了全面推广利用菜籽饼或棉 籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个 县举办了三期饲养员技术培训班。 （高考题） “技术”或“经验” 宾语残缺。宜在“喂猪”之后加 上“技术”或“经验”。同时，“饲 养员技术培训班”的说法也不妥，改 为“饲养技术培训班”。
多项定语与中心语的语序
（一）语序不当
多项定语与中心语的正确次序 一般是：①表领属性的或时间、处 所的；②指称或数量的短语；③动 词或动词短语；④形容词或形容词 短语⑤名词或名词短语。另外，带 “的”的定语放在不带“的”的定 语前。
（一）语序不当
2、状语位置不当
※我们再也不是任意被列强欺侮的国 家。 “被列强”应放在“任意”前 。
（六）不合逻辑
※我们的报刊、杂志、电视和一切 出版物，更有责任作出表率，杜绝用字 不规范的现象，增强使用语言文字的规 范意识。（高考题）
一切出版物 “报刊、杂志”和“一切出版物”概 念之间是从属关系，“报刊”与“杂志” 报刊 也是从属关系，不能并列在一起。 杂志
3．强拉因果
（六）不合逻辑
※最近我这位朋友去了一趟南方 回来，结果他的思想依然如故。
扩大 …… 提供教科书的数量
搭配不当
※今年春节期间，这个市的120辆 消防车、3000多名消防官兵，放弃休 假，始终坚守在各各自执勤的岗位上。 （高考题） “3000多名消防官兵”可以“放 弃休假”，“120辆消防车”怎么 “放弃休假”呢？这是主谓搭配不当。
其产品 ※这家工厂虽然规模不大，但曾两 次荣获省科学大会奖，三次被授予省优 质产品称号，产品远销全国各地和东南 亚地区。（高考题）
※美国有15个州禁止黑人在娱乐 场所与白人享有平等的地位。 “与白人”应修饰“平等” 。
二、多项状语语序不当
例3、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵 点了一首歌。
★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词 ＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语 ＋中心词
改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小 赵点了一首歌。
C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进 一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的 意义。
句子结构混乱。
D．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度 的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
2下列各句中，没有语病的一句是（06江苏卷） A．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢 电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已 经立案侦查。
定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
例 大汗淋漓的小民疾步走进热闹的会场。
考点渗透——常见语病的类型
1、语序不当
4、结构混乱 5、表意不明
2、搭配不当
3、成分残缺或不当 6、不合逻 辑
病句探因
一、语序不当
[高考经典试题分析1]
例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了 课外活动中的一些问题。
什么 毛病？
许多老师昨天（时间）在休息室里 （处所）都（范围）热情地（情态） 同他（对象）交谈。
三、定状位次不当 例5、这个问题在群众中广泛引起了议论。
●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选 民关心的问题给出慎重的答案。
四、关联词位置不当
例6、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能 与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。
领属性的词（表谁的）＋数量性的词（表多少）＋动词或 动词短语（表怎样的）＋形容词或形容词短语(什么样的） ＋表性质的名词（属性） ＋中心语
改为：她是国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女 教练
★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面
● 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
例2、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。
“这家工厂”怎么被 “产品称号” 呢？这是主语和宾语搭配不当。
三、成分残缺或赘余
[高考经典试题分析1]
例1、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各 界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了 很高的评价。 什么 毛病？ 成分残缺，缺主语， 动词“给予”的主语不存在
例2 、昨天是转会截止日期的最后一天， 中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 成分赘余， “截止日期”和“最后一天”
四 、 结构混乱
[高考经典试题分析1]
不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公 正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 什么毛病？ “其根本原因是党风不正在作怪” 结构混乱
五、表意不明
[高考经典试题分析]
例1、(江苏）这次外出比赛，我一定说服老师 和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以 发挥得更好。 什么 毛病？
4．成份残缺——缺其它
（三）成分残缺或赘余
~~~ ※随着社会的不断进步，科技知识 的价值日益显现，人类已进入知识产权 的归属和利益的分成，并已开始向科技 工作者身上倾斜。（高考题） 宾语、主语残缺。“进入”的宾 语应该是“阶段”，“并已开始向科 技工作者身上倾斜”的主语应该是 “知识产权的归属和利益的分成”。
“讨论”与“发现”有时间先后区 别
（一）语序不当
1、定语位置不当
※许多附近的妇女、老人和孩子 都跑来看他们。 表数量的“许多”应紧靠中心短语。 ※里面陈列着各式各样的过去所 使用的东西。
表性质的“各式各样”应紧靠中心词。
一、多项定语语序不当
★正确的语序应是：
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教 练。
搭配不当，“遮挡”与“暑热炎凉”、“抚慰”与“喜怒哀乐”不搭 配。
C.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有 如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。
“和”使用不当，应为表递进关系的“甚至”等词语。
D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境， 导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
4、下列句子中没有语病的一项是
多项定语语序不当
语 序 不 当
多项状语语序不当 定状位次不当 关联词位置不当 事理的位置不当
二、搭配不当
[高考经典试题分析]
例1、 “新课标”要求，教师的角色要由传统 的“满堂灌”向学生学习的参与者与促进者转 变。（江苏卷）
角色由……传授者向参与者与促进者转变
例2、 中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家 庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政 也将设立助学专项资金.（ 全国）
4．主客倒置
※焦裕禄这个名字对青年人可能 还有些陌生，可对四十岁以上的人却 是很熟悉的。 陈述的主体应是“青年人”，而 不是“焦裕禄”。这个句子的毛病， 就出在主客倾倒。当句子要表述“甲 对乙”这样的意思时，谁是主，谁是 客，必须弄清楚，次序先后必须放准
5、否定与肯定
（六）不合逻辑
●谁也不会否认长江不是向东流的 。 “不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不 是向东流的”，明显不符合客观事实，可将 “否认”改为“承认”,也可去掉第二个“不”
（三）成分残缺或赘余 1．成份残缺——缺主语
他
※可惜，这部在他心中酝酿了很 久，即将成熟的巨著未及完篇，就过 早地离开了我们。（春季高考题） “过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”， 本句暗中偷换主语，造成主语残缺。
2．成份残缺——缺谓语
（三）成分残缺或赘余
※最近又发动了全面的质量大检 查运动，要在这个运动中建立与完善 技术管理制度等一系列的工作。 完成