西师大版小学数学《数数》优秀课件1
二年级数学下册教案-第一单元《数数》活动教案教学设计优秀公开课1 西师大版
二年级数学下册教案-第一单元《数数》活动教案教学设计优秀公开课1 西师大版一、教学目标1.通过数数活动,培养学生自主数数的能力和思维能力;2.掌握数数方法,尤其是数的读法、数数用数; 3.学习形状分类。
二、教学重难点重点:数的读法、数的理解。
难点:形状分类。
三、教学过程1.课前准备1.准备好配套的数学教具和学生作业本;2.认真准备形状分类的教具;2.导入活动1.教师示范:拿出一组数字卡片,让全班同学一起数一遍;2.自我评价:学生互相评价自己和对方的数数技巧; 3.课堂讨论:探讨数数的方法和技巧,鼓励学生提出不同的方法。
3.数数活动1.数数试验:教具为小球、小贝壳、棋子等,让学生自主选定一种教具,然后尝试找到自己喜欢或擅长数数的方法;2.数数辨认:教具为数字卡片,让学生挑战自己,看自己能辨认多少数; 3.数数比赛:小组竞赛,每组选好一种计数方法,然后对比时间。
4.引入课文1.读物介绍:先介绍所要学习的课文的名字,并简单阐述课文的重点表现形式;2.发问式演讲:根据教材上的图片,启发学生谈论听到和看到的内容。
5.提高训练1.提问互动:选择数字卡片,教导和学生一起读;2.识别游戏:把计数方法和数字卡片一一配对; 3.形状分类: 教具为几何形状图案教具,计数画出图案后,按照规定划分形状。
6.课堂总结1.总结重点:对学习到的知识和技能进行总结;2.互评:让学生自我评价,然后互相评价自己和对方的表现。
四、教学后记这一节课是一次非常有趣的数数活动,通过锻炼学生自主数数的能力和思维能力,帮助学生掌握数数方法,尤其是数的读法、数数用数。
在教学过程中,我发现学生对于形状分类的理解难度较高。
对于类似难点的内容,在以后的教学中需要多做讲解和引导。
新西师大版三年级数学上册《两位数除以一位数》优质课课件
6 0
计算: 24÷2=
试一试
48÷4=
96÷3=
作业:1.练习二十二、第1题 2.计算: 42÷2 39÷3 28÷2 84÷4 48÷4 96÷3
63÷3 86÷2
有古
一人
个云
在:
路“
上读
。万
”卷
从书
古,
至行
今万
,里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是:
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
80÷4 ,因为20乘以4,等于80,所以80除以4, 就等于20。
80÷4 ,就是把8盒平均分成4份,每份2盒,1盒 10个,2盒就是20个。
80÷4→8个十(或8盒)÷4→2个十(2盒, 每盒10个)→20(个)
算式特点:
十位上的8除以4,得2,再在2的后面补个0。
试一试,说一说
40÷2= 20
60÷3= 20 50÷5= 10
小结:像这样的整十数,我们就用十 位上的数,除以一位数,再在除得的 商后添一个0。
继续分月饼
例2
中秋月饼 10个装
中秋月饼 10个装 中秋月饼 10个装
信息: 一共有几盒?( 3盒 )
盒子外面有多少个?(6个 ) 平均分给3个组, 一共有多少个?(36个 ) 每个组分得多
4个一十是( 4 )十,3个二十是( 6 )十。
(3) 36里有( 3 )个十和( 6 )个一。
48里有( 4 )个十和( 8 )个一。
两位数除以一位数
例1
中秋月饼 10个装 中秋月饼 10个装 中秋月饼 10个装 中秋月饼 10个装
西师大版数学《1-5的认识》10以内数的认识和加减法PPT教学课件(第2课时)
数字儿歌
1像铅笔直又直 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 4像小旗迎风飘 5像秤钩来买菜
写一写,评一评。
课堂活动
234 5
34
5
3
12
5
51 4 2
2
4
3
5
1-5的书写要求:一个数字 占一个“日”字格,写满格。
谢谢观赏
“4”的
四
说 3添上1是4
书写要求:“4”占一个“日”字格,从上线的中间起笔,向左 斜线到下格,碰左线再折右碰线。第二 笔从右上角附近下去,到下 面的当中碰线。
“5”的认、读、写
比
画
写
读
五
说 4添上1是5
书写要求:“5”占一个“日”字格,拐弯要圆滑。 笔顺:先写短竖,再弯钩,最后在上方写横。
西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法(一)
1-5的认识
第2课时
学习目标
1.能认、读、写5以内的数,会用5以内各数表示日常生 活中的一些物体的个数,并能在同学之间进行交流。 2.通过摆、分小棒,认识 5 的分解和组成。 3、鼓励学生积极参与数学活动,培养学生对数学的好奇 心和求知欲。
复习 数一数,连一连。
2
1
5
3
4
“1”的认、读、写
比
画
写
读
一
书写要求:“1”占一个“日”字格,稍斜,从右上到左下,写满格。
“2”的认、读、写
比
画
写
读
二
说 1添上1是2
书写要求:“2”占一个“日”字格, 从上写出半圆,不抬笔向 左下画去,再横折回来,拐弯要圆滑。
“3”的认、读、写
比
画
写
读
西师大版一年级下册数学《读数写数》100以内数的认识PPT电子课件
复习导入
1.从1写到20,比一比看谁写得快。 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、15、16、17、18、19、20。
复习导入
2.看图写数。
十个 位位
( 15 )
十个 位位
( 14 )
十个 位位
( 10 )
新知探究
1 想一想。
十个 位位 13
十个 位位 23
巩固训练
4.读一读,说一说。
课堂小结
通过这节课你收获了什么?
复习引入
42+5=
53+6=
43+25= 32+53=
复习引入
列竖式计算方法:
1、个位和个位对齐,十位和十位对齐。 2、从个位开始加起,个位加个位,十位加十位
情景引入
一共有多少辆车?
有8辆 客车。
27+8=
有27辆 货车。
新课探究
27+8=
请你用小棒摆一摆 再说一说计算方法
新课探究
27+8=35
请你用小棒摆一摆 再说一说计算方法
先算:7+3=10 再算:10+5=15
最后算:20+15=35
新课探究
列竖式计算
27+8= 35 27
+ 18 35
方法小结
列竖式计算两位数加一位数方的计算法: 1、个位和个位对齐,十位和十位对齐。 2、从个位开始加起,个位加个位,满十进1 (1个十),十位加十位。
百十个 位位位
( 74 )
百十个 位位位
( 30 )
( 51 )
巩固训练
2.读一读,说一说。 27 65 89 64 32 41 56 79 90 82
小学一年级下册西师版课件数的组成
3.数一数有多少个苹果。
可以按横排十 个十个地数。
有五十个苹果
可以按竖排五 个五个地数。
4.估一估,数一数。
一共有( 一百 )个球。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.“一”和“十”都是计数单位。 2.100以内数的组成是指一个两位数是由几
个十和几个一组成的。 3.10个一是十, 10个十是一百。
根据实际情况数 一数,可以先十 张十张地数,再 一张一张地数。
2.游戏:2人一组,一人说一个数,另一人接 着依次数4个数。
3.先10朵10朵地圈,再说一说。 ( 3 )个十和( 2 )个一组成(32 ) 。
4.数一数,说一说。
一捆是10 根小棒。
( 2 )个十和 ( 1 )个一组成 (二十一 )。
100以内数的认识
数的组成
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
数一数,再口答
灰猫和白猫一共 有多少只?这个数 由几个十和几个 一组成?
灰猫、白猫和黑猫一共有多少 只?这个数由几个十组成?
探究新知
数一数,再口答
灰猫一共有多少 只?这个数由几个 十和几个一组成?
可以一只 一只地数。
可以十只 十只地数。
如: 五十五由5个一和5个十组成。 一百由10个十组成。
说一说,填一填。
( )个十和 ( )个十和 ( ( )个一组 ( )个一组 成三十二。 成二十三。
)个十是七十。
说一说,填一填。
图中的乒乓球数量:
装在盒子里的 摆在盒子外面的
( 3 )个十和 ( 2 )个一组 成三十二。
3个十 和 2个一 3个十和。
8个一。
西师大版六年级数学下册-数的认识1课件
典题精讲
2012年5月30日,卫生部首次发《中国吸烟危害健康报
告》报告中根据调查公布了中国目前有740000000严重
受到二手烟的危害。740000000读作(
),
省略亿后面的尾数约是(
)亿。
解答: 七亿四千万 7
提示: 1.读数时从高位到低位一级一级的读,每一集末尾的零,
都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个零。
2.大数的改写要用“四舍五入法”省略“万”位或“亿”
位后面的尾数。
错提醒
54□223≈55万,□中只能填5。
易错分析:
易错提醒
54□223≈55万,□中只能填5。
正确解答:
□中可以填5、6、7、8、9。
学以致用
1.读一读下面的数。 357861 读作:三十五万七千八百六十一 10036890 读作:一千零三万六千八百九十 6004030 读作:六百万四千零三十
(2)说一说表中的分数、百分数分别表示什么。
探究新知
我国4个省(自治区)面积和人口情况如下表。
新疆维吾尔 自治区
占全国人口数的百 分之几
1.63%
西藏自治区
0.22%
内蒙古自治区
1.84%
青海省
0.65%
(2)说一说表中的分数、百分数分别表示什么。
探究新知
我国4个省(自治区)面积和人口情况如下表。
由于百分数的分母都是 100,也就是都以1%作 单位,便于比较。百分 数只表示两个数的关系, 所以百分号后不可以加 单位。
探究新知
我国4个省(自治区)面积和人口情况如下表。
多位数的读法 国土面积
占全国面积的几分之 2010年人口数 占全国人口数的百
(万平方千米)
20年春西师大版一年级数学下册《第一单元100以内数的认识》PPT课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
西师大版 数学 一年级 下册
1 100以内数的认识
100以内数的读法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 写一写,读一读。
十个 位位
写作:3 4 读作:三十四
数一数,说一说。
一捆是10根,就是一个十。
( 2 )个十和( 1 ) ( 2 )个十和( 9 ) ( 3 )个十和( 5 ) 个一组成( 21 )。 个一组成( 29 )。 个一组成( 35 )。
看图说一说。
(1)十根小棒扎成一捆,二十根小棒扎成( 六十根小棒扎成( )捆。
(2)扎4捆需要( )根小棒,扎10捆需要( 根小棒。
两位数
十位
个位
十位上3 个位上是9 39
连一连。
100
28
64
50
89
二十八 五十 一百 八十九 六十四
写一写,读一读。
21 二十一
99 九十九
62 六十二
57 五十七
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.看计数器读写数, 从高位起。十位上有几个珠 子就写几,读几十,个位上有几个珠子就写几, 读几,若个位上没有珠子就写0,不用读。
…… 面的数是三十。 依此类推
三十九后面是四十 八十九后面是九十。 九十九就后面是一百。
数小棒。
例 1 二十以后怎么数? 可以一根一根地数
一、二、三、四、五……二十、 二十一、二十二……九十七、 九十八、九十九、一百。
一根一根地数,一、 二、三……
西师大版二年级数学上册《全册课件》(精编520页)
六个三
七个三 八个三 九个三
3×6=18
3×7=21 3×8=24 3×9=27
2
算一算
3×6= 18
三六十八
7×3=
21
三七二十一
智慧宫
看算式说口诀
第 6 课时 3的乘法口诀(1)
谁的小嘴最伶俐?
二五 二九 一九得 一一得 一五得 二二得 二六 一六得 一二得
二三得 二七 一七得 一三得
一十 十八 一 五 九 十二 二 六 四
十四 三 七 六 十六 四 八
二四得 二八 一八得 一四得
比一比,谁是神算子? 2×7= 14 6×2=12
6+6+6+6+6+6=( 6 )×( 6
写出乘法算式,再读一读。
4
×
6
3
×
9
7
×
6
看图填数。
(2 )×( 4 )=( 8 )(个) (4 )×( 2 )=( 8 )(个)
5
(4 )×( 5 )=(20)(顶) ( 5 )×( 4 )=(20)(顶)
看图填数。
5
5
( 5)×( 5 )=(25)
×
1
3个 6
6 ×3
3×6
看图填空。
2+2+2=6 (只) 3+3=6(只)
2
3
6
3
2
6
看图填空。
3+3+3+3=12 (只) 4+4+4=12(只)
3 4
4 3
12 12
把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5=( 5 )×( 3 )
二年级下册数学教案-数数(一)-西师大版
二年级下册数学教案-数数(一)-西师大版教学内容本节教学内容为西师大版二年级下册数学“数数(一)”。
课程将引导学生通过数数活动,理解和掌握基本的数数方法,并能将这些方法应用于日常生活中,解决实际问题。
学生将通过本节课的学习,对数的概念有更深入的认识,同时提高数学思维能力和解决问题的能力。
教学目标1. 知识与技能:学生能够理解并掌握基本的数数方法,能够正确、快速地进行数数活动。
2. 过程与方法:通过数数活动,学生能够提高观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观:培养学生对数学的兴趣,激发学生主动参与数学活动的热情。
教学难点本节课的教学难点在于帮助学生理解数的概念,并能将数数的方法应用于实际问题中。
教师需要通过生动的教学活动,引导学生主动参与,激发学生的数学思维。
教具学具准备- 教具:计数器、数数卡片、多媒体教学设备。
- 学具:学生自带的计数器、数数卡片。
教学过程1. 导入:教师通过生动的实例引入数数的概念,激发学生的兴趣。
2. 新授:教师引导学生学习并掌握基本的数数方法,通过实例进行讲解和演示。
3. 实践:学生分组进行数数活动,巩固所学知识。
4. 总结:教师对本节课的内容进行总结,强调数数的重要性。
板书设计板书设计应简洁明了,突出本节课的重点和难点。
可以采用图表、流程图等形式,直观地展示数数的方法和步骤。
作业设计作业设计应注重实践性,鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。
可以设计一些简单的数数练习,让学生在课后完成。
课后反思课后反思是教师对教学过程和教学效果进行总结和评价的重要环节。
教师应认真反思本节课的教学目标是否达到,教学难点是否解决,教学过程是否顺畅,以及学生的反馈和参与情况。
根据反思的结果,教师可以及时调整教学策略,提高教学质量。
---本教案旨在帮助二年级学生深入理解数的概念,并掌握数数的基本方法。
通过生动的教学活动和实际操作,学生将能够将所学知识应用于日常生活中,解决实际问题。
西师大版二年级下册数学课件《写数 读数》1 (共20张PPT)
认识算盘。
顶珠 梁
框 底珠
百十 个 位位 位
可以再算盘上任选一档记个记号, 定为个位,向左数第2档是十位, 第3 是百位……
上珠 档 下珠
算盘上计数时要拨珠靠 梁。1个下珠表示1,1 个上珠表示5,空档表 示0。
10应该怎 样拨珠呢 ?
( 1) ( 2 ) ( 5) ( 9)
(1)在算盘上分别表示:71,509,6800。
写数 读数
写数是从高位写起,几千
拨一拨,写一写。
在千位上写几,几百在百 位上写几……
写作:65
写作:( 265 )
写作: (3246)
从右起第3位是百位,第4位是 千位,第5位是万位。
写出下面的数。
哪个数位上1个计算单 位也没有,就在这一位 上写0。
写作:2600 写作:(3001)
写出下列各数
作业:第12页练习二
观看
!
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
个位上都是0,这个数写作(3030)。
(3)一个数由3个千5个一组成,这个数写作
小学数学西师大版《两位数除以一位数》精品PPT课件1
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
20÷2=10 2 = 10(kg) 方法二想:2个十除以2等于一个十
20÷2=10 答:20元可以买10kg西红柿。
24元可以买多少千克西红柿?
24÷2 = 12(kg) 想:20÷2=10
4÷2=2 10+2=12 答:24元可以买12kg西红柿
试一试
60÷2=
70÷7=
26÷2=
三、课堂活动
• 90÷3= • 80÷2= • 28÷2= • 77÷7=
60÷3= 20÷2= 66÷3= 48÷4=
巩固练习
平均分给4个组,每组分的多少个月饼?
80÷4= 20(个) 答:每组分的20个月饼。
四、课堂总结
1、说说这节课你有什么收获?(大家畅所欲 言,谈自己的收获。)
•
4.记得有 句禅语 道,当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
二年级下册数学教案-1.1《数数》 ︳西师大版
二年级下册数学教案-1.1《数数》一、教学目标1. 让学生能够熟练地数数,掌握基本的数数方法。
2. 培养学生观察、分析、归纳的能力,提高学生的数学思维。
3. 培养学生合作、交流、分享的学习习惯,增强学生的团队意识。
二、教学内容1. 数数的方法:一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数。
2. 数数的应用:找出教室里的物品,进行数数练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点:熟练掌握数数的方法,能够灵活运用到实际生活中。
2. 教学难点:找出教室里的物品进行数数练习,培养学生观察、分析、归纳的能力。
四、教学过程1. 导入:通过一个有趣的故事引入数数的主题,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:讲解数数的方法,让学生跟随老师一起数数,引导学生发现不同的数数方法。
3. 活动一:让学生在教室内找出可以数数的物品,进行数数练习。
例如:桌子、椅子、窗户等。
4. 活动二:分组进行数数比赛,看哪个小组数得又快又准确。
5. 总结:让学生分享数数的心得体会,总结数数的方法和技巧。
6. 作业布置:让学生回家后,观察家里的物品,进行数数练习,并记录下来。
五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度,互动情况,以及数数的能力。
2. 作业完成情况:检查学生回家后的数数练习,评价学生的掌握程度。
六、教学反思1. 教师要关注学生在数数过程中的表现,及时给予指导和鼓励。
2. 在教学过程中,要注意培养学生的观察、分析、归纳能力,提高学生的数学思维。
3. 通过数数教学,培养学生的合作、交流、分享的学习习惯,增强学生的团队意识。
总结:通过本节课的教学,让学生掌握了数数的方法,提高了学生的数学思维能力,培养了学生的合作、交流、分享的学习习惯。
在教学过程中,教师要注意关注学生的表现,及时给予指导和鼓励,使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
在以上提供的教案中,需要重点关注的细节是“活动一:让学生在教室内找出可以数数的物品,进行数数练习”。
西师大版三年级上册数学《两位数除以一位数》两位数除以一位数的除法PPT教学课件
课堂练习
60÷2= 30 70÷7=10
想:6个十除以2 想:7个十除以7
得3个十。
得1个十。
26÷2=13
想:20÷2=10 6÷2=3 10+3=13
课堂练习
90÷3= 80÷2= 28÷2= 77÷7=
60÷3= 20÷2= 66÷3= 48÷4=
两数除以一位数
第1课时
情境引入
这些问题可以用两位数除以一位数的除法来解决。
复习引入
回忆旧知
一、填一填: 40里面有( )个十,80里面有( )个十。 2个二十是( )十,3个三十是( )十。 48里面有( )个十和( )个一。
二、列式计算: 24个小朋友,平均分成4组,每组多少人?
24÷4 = (组) 口诀:四六二十四
课堂练习
课堂总结 本节课你有什么收获?
两位数除以一位数
第2课时
学习目标
1、探索并掌握笔算两位数除以一位数 (商是两位数)的方法与书写格式。 2、能够运用所学的知识解决日常生活中 的简单问题,感受数学与生活的联系 。
复习导入
月饼10个装
月饼10个装
月饼10个装
有36个月饼,平均分给4个小朋友, 每人分得多少个月饼?
56个小朋友,每8人坐一桌,要坐多少桌? 56÷8 = (桌) 口诀:七八五十六
新课探究 1 买西红柿。
(1)20元可以买多少西红柿?(20里面有多少个2?)
课堂练习
60÷2= 30 70÷7=10
想:6个十除以2 得3个十。
想:7个十除以7 得1个十。
新课探究 1 买西红柿。
(1)20元可以买多少西红柿?(20里面有多少个2?)
二年级下册数学【教案】-数数(一)-西师大版
二年级下册数学教案-数数(一)-西师大版一、教学目标1.认识0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数字并能顺序朗读;2.能根据个位数字大小快速比较两个数的大小;3.学会用手指、算盘和计数器等工具进行数数活动;4.能理解一些简单的数学术语,如整组、单个、加、减;5.学会用简单的语言和符号记录数字和算式。
二、教学准备1.西师大版二年级数学下册教材;2.手指、算盘、计数器、小球等数数辅助工具;3.小黑板和白板笔。
三、教学步骤1. 导入新知教师用小黑板或白板写出数字0-9,并让学生通过数学课本预习或学习,将这些数字按顺序朗读出来。
然后教师可让学生互相朗读,巩固记忆。
2. 认识数字及大小比较教师会将0-9的数字写在黑板或白板上,并组合成大小不同的数字,引导学生根据个位数字大小比较数字大小,并注重用简单明了的语言引导学生理解:•个位大的数更多;•个位大小相等,看十位,十位大的数更多;•十位个位都相等,看百位,百位大的数更多;•如果没有百位及以上的数字,就看十位个位大小。
3. 数数活动教师将算盘、计数器、手指、小球等数数辅助工具分发给学生,让学生用这些工具进行数数活动。
此环节可以上机互动、分角色角色扮演等方式,让学生更好地参与进数数活动,营造轻松愉悦的数学学习氛围。
4. 数学术语引入在数数活动中,教师可引入一些简单的数学术语,如整组、单个、加、减,通过实际操作巩固学生对这些概念的认知。
如:•教师让学生用小球将10个装在一个纸杯里,问学生有多少个小球,答案可以是10个,也可以说是一组;•教师将10个小球按一个一个地取出,问学生现在有几个小球,可引导学生答案是9个还有1个,9个叫单个,1个叫余数;•教师可用小球进行简单的加减法运算练习,带领学生理解加减的概念。
5. 计数符号的引入和使用在理解数学术语的同时,教师引入计数符号的使用方法,引导学生用简单的符号记录数字和算式。
例如:•教师让学生用纸条记录小球数量,“10”是什么意思,“+”和“=”分别代表什么;•教师让学生用小球进行加减法并记录下运算式。
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看图数数时,可以一个一个地数,但 如果数量较多时,则需要我们观察图形并 找出规律。若每排数、每列数分别相同时, 可以用乘法计算。
1.花 朝 , 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像,不 过成都 的是以 卖花为 主,再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
6. 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手,抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ,也可 以从侧 面出击 ,这往 往能出 奇制胜 。
7. 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ,它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ,由人 及社会 ,有效 地提升 素材的 层次, 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。
答:图1中黑方块32个,白方块32个, 图二中黑方块40个,白方块41个。
1个 1+2=3(个) 3+3=6(个) 6+4=10(个)
1+3+6+10=20(个)
答:塔中共有20个立方体。
(1)3面被涂成红色的小立方块有1个。 (2)4面被涂成红色的小立方块有4个。 (3)5面被涂成红色的小立方块有3个。
1+1=2(个) 4+4=8(个) 4+4=8(个)
3 23 2 12 32 3
在长方体或正方体中,1面涂色的小立方体在每个面的中心,2面 涂色的小立方体在每条棱的中间(即去掉两头),3面涂色的小立方体 在8个顶点处。
1个三角形组成的:9个 4个三角形组成的: 3个 9个三角形组成的:1个
9+3+1=13个
10、数数与计数(一)
9排
你还有没有其 它方法?
每一排都有9个点, 一共有9排。
9×9=81(个) 答:图形中一共有81个点。
每排都有4个白方 块和4个黑方块,
共有8排。
黑方块:4×8=32(块) 白方块:4×8=32(块)
黑方块:4×5+5×4=40(块) 白方块:9×9-40=41(块)
图2与图1是 一样的吗?
4.联 系 实 际 , 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇, 但它却 是整个 社会的 基础, 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ,深入 的开掘 ,就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
5. 重 视 细 节 描写, 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节, 因为要 于细微 处见事 物的大 ,往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的,写 得越细 致,越 深入, 给读者 留下的 印象就 越深, 所体现 出的道 理就越 深。
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ,通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务,先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ,然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来, 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。