【教育学习文章】快乐读书屋四---狼和小羊
狼和小羊读书笔记
狼和小羊读书笔记狼和小羊读书笔记篇1《狼和小羊》是一本著名的童话故事，讲述了一只凶狠的狼遇到一只小羊的故事。
故事中，狼几次三番地试图吃掉小羊，但最终被小羊机智的回答和勇敢的行为所救。
读完这个故事后，我深深地感受到了小羊的勇敢和机智。
在面对狼的威胁时，小羊并没有害怕，而是勇敢地反抗。
同时，小羊也非常机智，能够用巧妙的语言来回答狼的威胁。
这些品质是我们在生活中也需要具备的，因为只有勇敢和机智才能够让我们在生活中更加安全和自信。
除了小羊的勇敢和机智，故事中还涉及到了一些道德观念。
例如，故事中强调了诚实的重要性，小羊始终坚持自己的立场，没有撒谎。
同时，故事也强调了友善的重要性，狼在最后时刻放过了小羊，表现出了对弱小的尊重和关爱。
这些道德观念也是我们在生活中需要遵守的，因为它们能够让我们成为更好的人。
总之，《狼和小羊》是一本非常有教育意义的童话故事，它让我们学会了勇敢和机智，同时也让我们明白了诚实和友善的重要性。
我相信，只要我们能够将这些品质应用到生活中，我们就能够成为更好的人。
狼和小羊读书笔记篇2狼和小羊读书笔记《狼和小羊》是法国作家贝纳尔·吉罗旭所创作，这篇课文讲的是：一天，狼发现一只小羊在喝水，就故意找碴儿，说小羊把水搅浑了，侵害了他的利益。
于是，凶恶的狼就毫不客气地把小羊吃掉了。
读完这篇课文后，我想：小羊多么可怜啊！狼是多么凶恶啊！羊妈妈真没有保护好自己的孩子，假如我是羊妈妈，我会领着我的孩子逃得远远的，不让狼吃掉。
这个故事告诉我们：坏人总有一天会被抓起来的。
狼和小羊读书笔记篇3《狼和小羊》是一本非常经典的寓言故事，讲述了一只狼和小羊之间的故事。
在阅读这本书之前，我一直以为这是一个很简单的故事，但是当我深入阅读之后，发现这个故事蕴含了很多深刻的道理和启示。
故事讲述的是一只饥饿的狼遇到了一只小羊，狼想吃掉小羊，但是小羊却不断地为自己辩解和申辩，最终狼放弃了对小羊的计划。
这个故事告诉我们，在生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和困难，但是我们不能总是抱怨和责备别人，而是应该从自身找原因，寻找解决问题的方法。
小学寓言故事《狼和小羊》课文原文 狼和小羊告诉我们什么道理
小学寓言故事《狼和小羊》课文原文狼和小羊告诉我们什么道理在小学的语文课文当中，有着大部分的童话、寓言类的故事短文，一来是这类故事精彩动听，吸引提高儿童学习的兴趣，二来是故事中所揭示的道理，对儿童的身心成长，健康发展，起到积极乐观向上的作用。
因此，不仅仅是学校老师，回到家里，家长们不妨也抽时间，多给孩子讲一些故事，即能培养孩子善于思考的习惯，又能促进家长与子女之间沟通交流的感情。
今天，爱扬教育为大家带来的是小学课文寓言故事《狼和小羊》，请家长们一定要把其中的道理讲给孩子听哦！《狼和小羊》原文狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
狼很想吃掉小羊，但是狼转念一想：“我要是就这么把小羊吃了，万一让别的动物看见了。
容易说我的闲话，我得找一个合理的借口吃掉小羊，这样既能饱餐一顿，又不被别的动物说闲话。
”于是狼就故意找碴儿，说：“小东西，你把我喝的水弄脏了！害我喝不到干净的水了，你安的什么心？”小羊以前从来没见过狼，不知道狼要吃它。
就对狼说：“狼先生，这条河是大家的，不是你一个人的。
况且我怎么可能会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，我站在下游。
水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。
”狼见这个借口行不通，又换一个借口。
说：“就算是这样吧，你总是个坏家伙！我听别的动物说，你去年在背地里说我的坏话，凭这点我就可以吃掉你！”小羊听了更着急了，它喊起来：“啊！狼先生！那怎么可能呢？去年我还没有出生呢！而且我和你无冤无仇，我为什么要骂你呢？”狼知道自己难不倒小羊，就对小羊说：“即使你很能辩解，但是今天我还是要吃掉你！”说着，就往小羊身上扑去。
小羊绝望的喊道：“你这个狡猾的坏家伙！你找那么多荒唐的借口，不过是想把我吃掉罢了！”。
狼和小羊读后感
狼和小羊读后感《狼和小羊》是冰心创作的一篇儿童小说。
这个故事讲述了一个狼遇见了一只小羊，狼想吃掉小羊，但是小羊机智地用智慧抵御了狼的攻击，最终逃脱了危险。
这个故事在简单的情节之下蕴含了深刻的启示，让人在儿童心理教育方面受益匪浅。
这个故事中的小羊是一个善良、聪明的角色。
虽然被狼追杀，但是小羊从不恶言相向，不回击狼的嘲笑和侮辱，而是冷静应对，用别出心裁的办法保护自己。
小羊的智慧和机智让人佩服，同时也给了孩子们一个很好的启示：在遇到困难和欺负的时候，应该冷静思考，用智慧和方法解决问题，不要尽忙恶语相向，以暴制暴。
与此同时，这个故事也塑造了一个邪恶的形象——狼。
狼在故事中只关心自己的利益，为了吃掉小羊不择手段。
他用欺骗、威胁、恐吓等手段来逼迫小羊，但最终被小羊的智慧和思维力量所战胜。
这提醒了我们，邪恶的人是不会得到幸福的，真正的智慧和力量永远属于善良的人。
通过这个故事，可以教育孩子们要远离那些坏人，珍惜身边的朋友和亲人。
除了智慧、机智与善良的启示之外，这个故事在情节上也给人留下了深刻的印象。
故事的结尾，小羊巧妙地应用了儿歌的韵律，狡猾的狼被逼得无计可施，最终逃走了。
这个结尾活泼、幽默，给人带来欢乐和满足感。
读这个故事，不仅能够学到智慧和善良的道理，还能够享受到阅读的乐趣。
总之，《狼和小羊》是一篇很好的儿童小说。
它以简单的情节展现了智慧的力量，教育了孩子们要善良，要用智慧和方法解决问题。
同时，这个故事在情节上也给人留下了深刻的印象，给读者带来了欢乐和享受。
它无论在教育和儿童文学的层面上都具有很高的价值，是一篇不容错过的经典儿童文学作品。
伊索寓言狼和小羊读后感样本(四篇)
伊索寓言狼和小羊读后感样本《伊索寓言》是一本以动物作为寓言故事主要角色的书籍，其中最著名的故事之一就是关于狼和小羊的故事。
这个故事以简单的情节展开，但却蕴含着深刻的寓意，让我深受启发。
故事讲述了一只口渴的小羊在河边喝水，却被一只狼看中并威胁说要找借口吃掉它。
小羊在面对狼的威胁时始终保持着纯真、善良和正直的品质。
尽管狼不断地试图找借口说服小羊，但小羊始终坚持辩解自己是善良无害的。
通过这个故事，我深刻体会到了善良与恶意之间的对立。
小羊代表了正直和无邪的形象，而狼则象征了欺骗和恶意的力量。
小羊无辜的形象让人感到同情和爱护，而狼的威胁则让人感到恐惧和不安。
这个故事提醒我们要保持善良、正直的本性，不被恶意所诱惑和迷惑。
故事中的小羊的坚持和正直让我深受鼓舞。
尽管面对狼的恶意和恐吓，小羊没有屈服，而是用真诚和善意来回应。
小羊的坚持告诉我们，无论遇到什么困难和威胁，只要保持信念、坚持正义，就一定能够克服困难，取得胜利。
我还深刻体会到了勇气和智慧的重要性。
小羊面对狼的恶意时，没有选择去反抗，而是用理智、辩解和智慧来应对。
这种智慧让小羊在面对狼时始终保持平静和清楚的头脑，进而保护自己，而不是被狼牵着鼻子走。
这给了我启示，面对问题和威胁时，我们应该冷静地思考和回应，而不是被情绪所控制。
《伊索寓言》中的狼和小羊的故事，以简短的情节展现了对善恶、正直与欺骗等关键概念的探讨。
通过这个故事，我明白了善良和正直的重要性，以及勇气和智慧的价值。
这个故事给了我很多启示，让我重新思考自己的价值观和行为准则。
读完小羊与狼的故事，我深深地被鼓舞和感动，并且决心要保持善良和正直的品质，勇敢地面对困难和威胁。
伊索寓言狼和小羊读后感样本（二）《伊索寓言》是一部包含了许多生动寓言故事的经典作品。
在其中，有一个寓言故事深深地触动了我，那就是狼和小羊的故事。
故事开始，小羊和狼来到同一条小溪边喝水。
狼站在上游，而小羊则站在下游。
狼对小羊提出了毫无理由的指责，并试图找个借口把小羊吃掉。
狼和小羊童话故事(优秀4篇)
狼和小羊童话故事（优秀4篇）坏人总是会找各种理由来当作犯罪的借口，就好像狼和小羊的寓言故事那样。
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是美丽的小编为家人们分享的狼和小羊童话故事（优秀4篇），欢迎参考，希望对大家有一些参考价值。
狼和狐狸寓言故事篇一日常生活里没有谁满足自己的现状，这到底出于什么原因呢？有的人想去当兵，而当兵的却对这人羡慕得很。
据说有只狐狸极想变成狼，但谁敢保证和羊打交道就没有使狼苦恼过？狐狸对狼说：“亲爱的，我的饭菜通常总是一只老公鸡，不然就是些瘦小鸡。
见到这饭菜我就倒胃口。
你的饭菜比我的丰富得多，所担的风险又小，我须走近住宅，而你躲在一旁就行了。
把你的本事教给我吧，好哥们，行个方便吧！让我成为狐狸中较棒的一只，能在铁叉上烧烤一只肥羊慢慢享用。
我定不会忘恩负义的。
”狼满意地说：“我乐意为你效劳。
我的一个兄弟刚巧死了，你赶紧去把它的皮拿来穿上。
”待狐狸正欲去取狼皮，狼又说道：“假如你想甩掉看守羊群的猎狗，你非得学会你一些必要的本领不可。
”狐狸披上了狼皮，反复操练着它的狼老师告诉它的动作要领。
开始时的动作还不太像，到后来就十分逼真了，以至于维妙维肖，以假乱真。
正当它刚学好这套本领时，恰巧有群羊从此地经过。
这只披着狼皮的狐狸立刻奔了过去，一时间恐怖气氛笼罩了山野。
就这样，羊群仿佛是看到了地球就要灭亡一般，狗、羊群和牧羊人都朝村子里狂奔逃命，只有一只母羊跑得慢，快被这个披着狼皮的强盗抓住了。
可就在几步之遥，狐狸听到一只公鸡在打鸣叫了起来，这个不合格的学生马上朝公鸡窜了过去，把它老师给的那件狼皮工作服丢在了地上。
什么母山羊、动作要领、辅导教师啦，一起全都抛到了脑后，它向往的猎物还是那只令它垂涎的鸡。
伪装毫无作用，以为这样就能改变一个人的秉性，那只是痴人说梦！只要机会适宜，他们立刻故态复萌，一切照旧！狼和狐狸童话故事篇二这是《李毓佩数学童话集》中的一个故事，它深深的吸引了我。
故事开始时，瘸腿狐狸和豁嘴狼一起去捉鸡，豁嘴狼跑在前面，瘸腿狐狸跟在豁嘴狼的后面。
关于狼和小羊的寓言故事_狼和小羊的故事启示
关于狼和小羊的寓言故事_狼和小羊的故事启示狼和小羊是出自《伊索寓言》的故事，讲述的是狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水。
狼找各种借口想要吃小羊的故事。
下面是儿童网小编给大家分享的狼和小羊的寓言故事，让我们一起来看看吧!●狼和小羊的寓言故事狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。
”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐!”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。
”说着就往小羊身上扑去。
●狼和小羊的故事启示作为教育学生的一个寓言来讲，它告诉我们：为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，即使借口多么荒诞。
在弱肉强食的环境下，讲道理讲正义是不够的，有实力才能生存。
规则永远是强者制定的，历史永远是胜者抒写的，所谓弱国无外交也是这个道理。
从长远来讲，正义必将战胜邪恶，但从局部来讲，实力才是决定胜负的关键因素。
在战略上，我们坚持正义，坚信真理，从战术上讲，我们坚持策略，坚信实力。
另外，用绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴与蛮横。
●狼和小羊的故事评价该故事背景最初就为古希腊人被释奴隶伊索所编。
但凡故事所隐含的意义须得看背景，这故事就是借助动物来表达了强权蛮横无理地，压迫弱小的故事。
故事其中蕴含着哲理，揭露了统治者和强大者的丑恶嘴脸，深刻地表达了古希腊奴隶的无奈和无力。
由此更深刻地对比出强大者的穷凶极恶和狰狞面貌。
●狼和小羊的作者简介伊索，(希腊文：Αἴσωπος;拉丁字母转写：Aísôpos)，相传为《伊索寓言》的作者.公元前6世纪的希腊寓言家，弗里吉亚人。
狼和小羊的故事
狼和小羊的故事故事1：狼来了从前有一只可爱的小羊，它住在山脚下的小村庄里。
一天，小羊和它的朋友们玩耍得很开心，忘了时间，不知不觉天黑了。
可在这个森林里，还有一只狡猾的大灰狼。
大灰狼一看到小羊就垂涎欲滴，决定趁天黑偷袭它。
大灰狼悄悄溜进了小羊家的大门，但小羊早就听到了动静。
小羊赶紧躲进了床下，大灰狼想要吃掉小羊，但是找不到它。
最后，大灰狼只好灰溜溜地逃跑了。
小羊从这天起学到了一条重要的教训：一定要警惕，不要轻易相信陌生人。
故事2：小羊助狼一只狼来到了一个小村庄，它饥肠辘辘，希望能找到食物。
不巧的是，小村庄里没有它想要的食物。
在村庄的边缘，住着一只单身的小羊。
这只小羊看到狼那可怜的样子，决定帮助它。
小羊去找来了一盘新鲜的青草，狼吃得津津有味。
从此以后，狼和小羊成为了好朋友。
狼再也不伤害小村庄的动物，而小村庄的居民们也欢迎狼的到来。
大家都学到了一个重要的道理：宽容和友好有时能创造奇迹。
故事3：狼的新朋友一只狼在森林里迷路了。
它不知所措，也没有足够的食物。
就在这时，一只善良的小羊看到了它的困境，决定帮助它找到回家的路。
小羊领着狼穿过茂密的树林，终于找到了一条归家的路径。
狼感激地看着小羊，它们成为了好朋友。
狼和小羊在森林里一起探索，一起玩耍，从此以后，它们每年都会相聚一次，庆祝它们友谊的日子。
故事4：互救互助一只小羊和一只狼相遇在森林中，它们都迷路了。
看到对方的存在，它们起初很害怕，但很快它们明白合作才能生存下去。
小羊和狼决定携手寻找回家的路。
在面对风雨和困难时，它们互相扶持，鼓励着彼此。
最终，它们成功地找到了回家的路径，重新回到了它们的家园。
从此以后，小羊和狼成为了最好的朋友，它们教会了人们团结和互助的重要性。
故事5：不同的联盟在一个寒冷的冬天，一只孤单的小羊迷失了方向，找不到回家的路。
就在这时，一只行善的狼看到了小羊的困境，决定帮助它。
狼带领小羊找到了一个暖和的洞穴，为它提供了食物和庇护。
小羊非常感激狼的帮助，它们成为了好朋友。
快乐读书屋四---狼和小羊
快乐读书屋四---狼和小羊快乐读书屋四--狼和小羊教材简析：这篇童话讲述了狼故意找碴儿想吃小羊的故事。
全文以“找碴儿‘为线索，一共写了狼找了小羊三次的碴儿。
设计理念：本文是一篇略读课文。
教学中要引导学生自主阅读，培养学生自能读书的能力，并适度拓展课外阅读，将课外阅读引进课内。
激发阅读兴趣，培养阅读习惯。
教学目标：、通过狼和小羊的故事，知道狼的本性是凶残的，对待像狼这样的坏家伙，只讲道理是不行的。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识8个生字。
教学重、难点：、认识狼的本性。
2、认识8个生字。
教学准备：狼和小羊的头饰、生字卡。
教学时间：一课时。
教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。
先让学生谈自己通过阅读或根据以往的认识，了解狼、小羊的特点。
有一次，狼和小羊在小溪边相遇了，就在这个时候，发生了一个故事。
同学们想知道这个故事，就请走进《快乐读书屋》吧！（故事导入，设下悬念，调动学生的学习积极性，激发学生的求知欲望。
）二、初读感知，快速捕捉信息。
、自读文前提示，明确阅读要求。
2、借助拼音自读课文，准字音。
3、看汉字再读课文，要求在读正确的基础上，读通顺。
读不通顺的句子可多读几遍。
4、快速默读课文，想一想：狼几次找碴儿？每次找碴儿的借口是什么？5、简要回答问题。
（通过不同形式、不同要求的反复诵读，使学生的读书活动变得愉悦而有实效。
）三、感情朗读，理解感悟。
、同桌互相有感情地朗读课文。
注意引导学生在互读、互听、互学中读好“吃了一惊”“温和”“可怜”和“气冲冲”“龇着牙”“逼近”这几个表示小羊和狼的性格的词语。
教师巡视指导，对朗读有困难的学生进行个别辅导。
2、指名读，大家评议，指导学生把课文读得更有感情。
（有感情地朗读，注意对关键词语的体会，促使学生进一步感知课文内容，感悟情感，从而加深对课文内容的理解。
）3、引导学生读课文，感悟理解狼的本性。
让学生说一说，课文写的是一只怎样的狼？从哪看出来的？4、启发学生合作交流，读懂了什么。
《狼和小羊》的故事
《狼和小羊》的故事《狼和小羊》是一则古老的寓言故事，流传至今，已成为世界各地儿童教育的经典故事之一。
故事通过生动的情节，旨在向读者灌输道德和价值观念，引导人们顺应自然、团结友爱、心怀善意，追求真善美。
故事开始，一只小羊在河边喝水。
正当它欣然饮用清冽的河水时，一只狼突然出现，宣称小羊污染了它上游的水源，并开始谴责小羊。
小羊无从辩解，只得承认了自己无辜，并提醒狼上游还有不少河水，他可以继续寻找没有受到污染的水源。
狼并不以为然，以各种方式威胁小羊，并最终将小羊吞下。
故事的结尾，我们发现这只狼欺软怕硬，无耻又狡猾，让人不禁想起“权谋之士”这个词语，而小羊则深深地体现了懦弱、弱小，还有他温暖善良的本质。
这个寓言故事有多种解释。
一个很简单的解说是，它告诉我们社会上的权利、强势和欺压是如何工作的，并庆幸事情的真相最终会大白。
小羊作为弱者，狼是强者的代表，仿佛是社会上的较量，告诉我们弱者应该如何对抗强者，保护自己。
另一个更深入的解释是，这个故事让我们反思关于真相和谎言的辩证法：真相常常藏在字面上方，而谎言则掩藏在事物表面下。
他们两者是以不同的方式发出信号，真相藏匿在那些可能看似毫无意义，外表平平无奇的事情里，谎言则是用颜色和音调，隐藏在那些看上去美丽或引人注目的事物下面。
但无论如何，真相总是最终鲜明地发出来。
因此，故事认为我们需要审视事物的本质，确定这个本质之后，我们就可以了解真相。
此外，还可以从故事中解读关于“团结”的信息，故事中讽刺了一个无助的弱者是怎么被分化的。
小羊本可以去跟其他弱者合作，找到强者的共同点来建立团结，然后一起抵抗狼的侵略。
这正是我们可以学习的团结精神，建立联盟并共同进退，以对抗一切横行社会的流氓。
无论如何，这个简短的寓言故事成功地传达了一些非常重要的思想和价值观。
这是在世界上的许多不同文化和教育体系中被认为是一个必要的经验。
精神分析学派人士更指出了许多有关精神状态和人类性格的问题。
因此，这个简单而有启示性的故事可以从多个角度进行阅读和分析，并从中汲取宝贵的教训。
狼和小羊的读后感(精选10篇)
狼和小羊的读后感《狼和小羊》是一部寓言故事，讲述了一只狼与一只小羊之间的斗争。
这个故事是我们小时候经常听到的故事之一。
这本书向我们传达了一种道德或者价值观念，即正义必将战胜邪恶。
读完这本书后，我深感故事的设计精巧，人物形象鲜明。
小羊具有纯真善良的品质，透过他的形象，我们看到了坚守正义的力量和勇气。
而狼则象征着邪恶和暴力，他追逐小羊，要吞食它，这给我留下了深刻的印象。
通过阅读，我深深地感受到了作者要传达的道德价值观念。
小羊在被狼追杀的同时，始终坚持自己是无辜的，他以自己的良心来证明自己的清白。
这让我想起了现实中的那些打击受害者的人。
他们往往是无辜的，却遭受着不公正的对待。
正义最终战胜了邪恶，这给了我很大的启示和鼓舞。
这本书的重要性不仅仅在于它讲述了一个关于正义与邪恶斗争的故事，还在于它告诉我们应该如何面对困难和挑战。
小羊在遭遇狼的追杀之前，从未想过自己会遭遇这样的困境。
但他并没有放弃，相反，他用自己的智慧和勇气，最终获得了胜利。
这就是书中传递给我们的力量，告诉我们无论面对什么困难，只有不放弃，坚持下去，最终就会战胜困难。
通过阅读这本书，我还产生了一些创新的思考和观点。
我们能够从中看到小羊的坚持，他相信自己的清白一定会得到众人的认同。
而在现实生活中，我们也可以学习到这样的品质，即坚持自己的信仰和原则。
有时候，我们可能会面临种种压力和困难，但只要我们坚持信念，相信正义，就一定能够获得胜利。
总的来说，阅读《狼和小羊》给我留下了深刻的印象。
这本书不仅仅是一本寓言故事，更是一本能够激励我们坚守正义、勇敢面对困难的书籍。
通过阅读这本书，我看到了作者试图传递给读者的那种正向的力量和价值观。
我相信，在今后的生活中，我一定会不断地学习和运用这些品质，以更好地面对人生中的困难和挑战。
狼和小羊的读后感《狼和小羊》是一本深受孩子们喜爱的儿童小说，它以狼和小羊之间的斗争为主线，展现了人与自然的和谐共生。
在这个故事中，作者通过小羊的眼睛，展示了大自然的美丽与残酷，引发了我深深的思考和共鸣。
狼和小羊读后感
狼和小羊读后感狼和小羊读后感（一）文/陈宇龙读了《狼和小羊》这篇文章后，我很受感动，也敬佩羊妈妈那种勇敢的行为。
这篇课文讲了狼吃完小羊后，躺在草坪上休息。
羊妈妈回到家后，发现小羊不见了，四处寻找，最后没有找到小羊。
羊妈妈发现了狼，于是断定小羊被狼吃掉了。
于是羊妈妈装作往前走，狼看见了，便跟在它后面，准备吃掉它呢！羊妈妈想到了一个好方法，它走到河边，装着喝水，等狼扑上来，便往旁边一闪，狼掉进了河中。
羊妈妈怕狼没有被淹死，便在狼门口附近找到一口枯井并盖上草，等狼扑过来，它往旁边又一闪，狼摔死在枯井内。
从这篇短文中，我发现羊妈妈机灵、勇敢，不仅可以想出许多好方法，还可以同狼斗智。
我比起来就没有这个勇气。
一次在放学回家路上，我看到一个人偷偷摸摸走到一个骑摩托车的女人旁边，顺手牵羊将那个女人的包拿走了。
我看见了，虽然想去揭发他却没有勇气。
我只能眼睁睁的看着小偷偷东西。
从这件事我知道了，我们对各种突如其来的事要有勇气，否则你会后悔的。
狼和小羊读后感（二）今天，我读了《伊索寓言》中《狼和小羊》的故事。
这篇故事讲了一只小羊到小溪边喝水，碰到一只大灰狼，大灰狼就想着找个理由吃了小羊。
于是，狼跑道小溪上游，说小羊把它要喝的水弄脏了。
小羊辩解道：“您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”狼愣了会，又找了个借口：“我听说你去年经常在背地里骂我。
”小羊听了更着急了，说：“狼先生，去年我还没出生呢！”狼大声喊道：“不是你就是你爸爸。
”说着，就恶狠狠地扑向小羊。
这篇故事让我明白了：坏人想做坏事总会千方百计的寻找各种借口，对他们作任何正当的解释都是徒劳无用的。
我们要机智、勇敢的去面对，用智慧解决困难。
狼和小羊读后感（三）今天下午我读了《狼和小羊》这篇故事，这个故事主要讲的内容是：一天，一只小羊来到河边喝水，正好被一只饿狼看见了。
( 京ICP备13016261号-1)狼很想吃小羊，但又怕别人说，于是就想找一个借口。
他怒气冲冲的对小羊说：“你这个小不点儿，竟敢把我的水弄脏。
狼和小羊读后感20字
狼和小羊读后感20字狼和小羊读后感《狼和小羊》是一本深受孩子们喜爱的童话故事。
故事情节简单却寓意深远，通过描述狼和小羊之间的争斗与和解，向读者传递了和平与友谊的重要性。
这个故事不仅让我回忆起童年时的快乐时光，也让我深思人与人之间的相处之道。
故事的开始，小羊和狼展开了一场激烈的争斗。
狼作为自然界的猛兽，本能地想要捕食小羊。
小羊则不甘示弱，奋力抵抗。
他们之间的对抗充满了紧张和冲突，让人不禁为小羊捏了一把汗。
然而，正当小羊看似无力抵挡狼的攻击时，故事却发生了转折。
在小羊面临被狼吃掉的危险时，作者描写了一位善良的农夫出现在故事中。
农夫用自己的力量和智慧，成功地将狼赶走，拯救了小羊的生命。
这一情节深深地触动了我。
它告诉我们，当我们面临困境时，总会有人伸出援手，给予我们帮助和支持。
这种互助精神是我们生活中不可或缺的一部分。
故事的结尾，小羊和狼之间发生了一次意想不到的转变。
狼向小羊道歉，并表示自己以后再也不会伤害小羊了。
小羊也表达了自己的宽容和原谅之心。
这个结局让我感受到了友谊和和解的力量。
无论过去发生了什么，只要我们愿意放下成见，相互理解与包容，我们就能够建立起真正的友谊。
通过阅读《狼和小羊》，我深刻体会到了故事背后所蕴含的深意。
这个故事告诉我们，和平与友谊是人类社会发展的基石。
无论我们身处何地，无论我们的背景和信仰如何，我们都应该学会尊重和包容他人。
只有通过和平与友谊的推动，我们才能共同创造一个更加美好的世界。
这个故事也让我想起了自己的童年时光。
那时候，我和小伙伴们经常一起玩耍，互相帮助和支持。
我们之间没有成见，只有纯真的友谊。
然而，随着年龄的增长，我们逐渐面临着各种挑战和压力。
有时候，我们会因为一些小事而产生矛盾和争执。
但是，回想起那段无忧无虑的童年时光，我明白了友谊的珍贵和和解的重要性。
在我看来，我们需要时刻提醒自己保持一颗宽容的心。
无论我们面对怎样的困难和挑战，我们都应该学会与他人和平相处。
只有通过相互理解和包容，我们才能够建立起真正的友谊。
狼和小羊的故事全文阅读
狼和小羊的故事全文阅读狼和小羊的故事是一则寓言故事，讲述了一个狼和一只小羊之间的对话和结果。
该故事在国内外流传甚广，被认为具有启示性，可以让人们从中得到很多启发和教训。
故事讲述了一只小羊和一只饥饿的狼之间的对话。
在故事的开始，狼被饥饿所驱使，想要捕猎一只小羊来解决渴望已久的饥饿感。
于是，狼开始追逐小羊，并最终将它逼到了一个河边。
在这里，狼与小羊的对话开始了。
“你为什么要吃我呢？”小羊问。
“你曾经吃掉了我一只朋友，我非常愤怒，非要报复你不可。
”狼回答道。
“那不可能，我刚出生不久，我怎么可能吃过你的朋友呢？”小羊反驳道。
“不管怎样，你一定会给我一个解释。
”狼坚决地说道。
小羊发现狼不可理喻，便向狼提出一些减少争执的话题，比如关于河流和草地。
狼却不理会小羊的尝试，一直坚持认为小羊应该道歉并解释自己的错误。
最终，狼没有等到小羊的致死“解释”，而是将小羊活活地吞下肚子。
随后，小羊的亲属和朋友听到了这则故事，纷纷向狼抱怨，但是狼只是说，“弱肉强食，这是自然的规律。
”狼和小羊的故事告诉我们，有时候，人们面对强势的对手，会选择低头让步，以求得到自己的生存和安全。
但另一方面，当我们有勇气发出声音和表达真实想法时，才能获得尊严和尊重，从而体现自己的价值。
人们有时应该更勇敢和坚定，以保护自己的权利和尊严，而不是声音微弱地听从强者的要求。
此外，狼和小羊的故事还告诉我们，有时候，需要用智慧和巧妙的方案来应对危险和困境。
尤其在面对强大的对手时，单凭力量往往很难击败对方。
因此，我们需要经常学习和思考，从而更有效地利用我们的智力和能力，应对挑战和困难。
总之，狼和小羊的故事通过寓言的方式，告诉我们很多道理和经验教训。
无论是在生活还是在工作中，都需要我们勇气、坚定、智慧，才能克服困难，获得成功。
狼和小羊故事及道理
狼和小羊故事及道理（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【三年级】狼和小羊 三年级童话故事作文200字
【三年级】狼和小羊三年级童话故事作文200字狼和小羊
从前，有一只狼和一只小羊住在一片美丽的森林中。
一天，狼非常饿，他走来走去，忍不住口渴，就跑到河边喝水。
小羊也在河边喝水，看到狼走过来，他吓得不敢喝水了。
狼看到小羊，忽然有个坏主意，他说：“你给我在河水里搅一搅，为什么把水弄得这么浑浊？”小羊很委屈地说：“大哥，我已经在上游喝水了，不可能弄浑水的。
”狼无法找到借口，只好恶狠狠地说：“你肯定是弄得！你个小家伙，不要给我找借口！”说完，狼就把小羊吃掉了。
就在第二天，狼又肚子饿了，于是他跑到河边喝水。
这次他看见一只小狐狸在河边。
他想吃掉小狐狸，于是他对小狐狸说：“你为什么弄浑水？”小狐狸聪明地回答：“我喝的是你的上游，所以我不可能弄浑水。
” 狼没有话说，他苦恼地想：“小狐狸不会弄浑水，那它一定也不好吃。
”于是他失望地离开了。
这个故事教会了我们一个道理：不管发生什么情况，我们都要明辨是非，不做莽撞的决定。
【二年级作文】狼和小羊新传_450字
【二年级作文】狼和小羊新传_450字狼和小羊新传从前，有一只狼和一只小羊住在同一个森林里。
这只狼非常凶狠，经常欺负小动物。
小羊因为胆小害怕，所以常常躲避狼的攻击。
一天，狼决定编织一个计划来吃掉小羊。
他在河边假装感冒，声音大得让整个森林都能听到。
当小羊听到狼的声音，他很想去看看狼怎么了。
他也知道狼非常危险。
小羊还是决定带上勇气去看看狼的情况。
小羊小心翼翼地走向狼，当他看到狼躺在地上疼痛时，他心生怜悯。
小羊问狼怎么了，狼痛苦地说：“我生病了，你能帮帮我吗？”小羊本来很害怕，但看到狼的模样，他满怀怜悯，毫不犹豫地答应了。
于是，小羊开始为狼带来医治所需的水果和草药种子。
小羊每天都去看望狼，给他喂水果，并跟他聊天，教他如何快速康复。
慢慢地，狼被小羊善意的关怀感动了。
他开始后悔自己以前所做的事情，并下定决心改变自己。
狼决定放弃狡猾和凶狠的本性，变成一个友善的狼。
从那以后，狼和小羊变成了好朋友，他们经常一起玩耍，一同度过快乐的时光。
狼学会了分享和关心别人，小羊也变得更加勇敢，不再害怕狼。
他们的友谊在森林里广为传颂。
其他的动物们看到这一幕，都对狼改变的勇气和小羊的善良心灵表示非常敬佩。
从此，森林里的动物们都不再害怕狼。
他们生活在一起，彼此之间充满了快乐和友爱。
通过这个故事，我们学到了友情的重要性。
无论我们之间有多么的不同，只要我们保持心灵的善良，相互帮助和关爱，我们就能够建立真挚的友谊。
因为友谊是可以跨越界限的，让我们和别人相处得更加美好。
《狼和小羊》的课文内容
《狼和小羊》的课文内容《狼和小羊》的课文内容《狼和小羊》用学生喜闻乐见的狼和小羊的对话形式展开故事，告诉他们对待像狼一样的坏人，光讲道理是不行的。
下面是小编收集整理的《狼和小羊》的课文内容，仅供参考，大家一起来看看吧。
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”可怜的小羊喊到：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……《狼和小羊》说课稿一、说教材。
1、教材分析。
《狼和小羊》是小学语文苏教版第三册第四单元中的一篇课文。
《狼和小羊》是一则寓言故事，全文共6个自然段。
第一段写了狼到小溪边看见小羊在那儿喝水。
第二段写狼故意找借口说小羊把他喝的水弄脏了。
第三段写小羊说明不是他把水弄脏的道理。
第四段写狼说小羊去年在背地里说他的坏话。
第五段写小羊又一次说明不是他在背地里讲狼的坏话的道理。
第六段写狼暴露了本来的凶恶面目，向小羊扑去。
这则寓言故事的特点是：（1）寓体生动形象：狼的“故意找借口”、“气冲冲”、“不想再争辩”向我们展示了狼的狡诈、凶恶，小羊“温和地说”、“大声喊道”向我们展示了它天真善良的一面。
（2）寓意抽象概括：寓言故事往往借助一个短小生动的故事告诉人们一个深刻的教训。
这篇寓言寄寓意与狼和小羊的对话中，我们在狼一次次的故意找借口中，在小羊一次次的据理反驳中，逐步认识到，遇到像狼一样的坏人，讲道理是不行的，只有勇敢地跟他作斗争才能争取胜利。
2、教学目标分析根据对教学大纲的单元目标以及寓言教材特点的分析，我希望学生在学习这篇课文后能达到以下三方面的学习目标：（1）（知识和技能）学生能够正确流利有感情地朗读狼和小羊的话，在品读中体会狼找借口一次强于一次的狡诈凶恶本性。
狼和小羊的故事内容短文阅读
狼和小羊的故事内容短文阅读
狼和小羊的故事是一则经典的寓言故事，旨在说明正义和邪恶之间的对抗以及行为的后果。
这个故事具有教育意义，可以引导人们在日常生活中做出正确的决策。
故事开始，一只小羊饮水时，被一只雄性狼发现了。
狼看见小羊，立刻产生了吃它的想法。
于是，狼用各种借口欺骗小羊，试图将其带到一个更加安静的地方，以便捕食它。
小羊却始终保持警惕，拒绝了狼的要求。
狼决定使用更加直接的手段，攻击小羊并将其杀死。
在这个故事中，狼代表了邪恶，小羊则代表了无辜的人民。
这个故事强调了正义和邪恶之间的对抗，正义最终将占据上风。
小羊的勇气和机智也值得我们学习。
这个故事还告诉我们，我们必须始终保持警惕，因为邪恶始终存在，我们需要时刻警觉。
我们也必须义无反顾地保护自己和我们所爱的人。
我们也应该教育年轻人，帮助他们建立正确的价值观和判断力。
总之，狼和小羊的故事是一个寓言故事，具有深刻的教育意义。
这个故事向人们传达了许多重要的价值观，并教育我们如何在日常生活中做出正确的决策。
狼和小羊小学的优秀读书笔记
狼和小羊小学的优秀读书笔记狼和小羊小学的优秀读书笔记当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读书笔记呢？你想好怎么写读书笔记了吗？以下是小编为大家整理的狼和小羊小学的优秀读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
狼和小羊小学的优秀读书笔记1读了《狼和小羊》这篇文章后，我很受感动，也敬佩羊妈妈那种勇敢的行为。
这篇课文讲了狼吃完小羊后，躺在草坪上休息。
羊妈妈回到家后，发现小羊不见了，四处寻找，最后没有找到小羊。
羊妈妈发现了狼，于是断定小羊被狼吃掉了。
于是羊妈妈装作往前走，狼看见了，便跟在它后面，准备吃掉它呢!羊妈妈想到了一个好方法，它走到河边，装着喝水，等狼扑上来，便往旁边一闪，狼掉进了河中。
羊妈妈怕狼没有被淹死，便在狼门口附近找到一口枯井并盖上草，等狼扑过来，它往旁边又一闪，狼摔死在枯井内。
从这篇短文中，我发现羊妈妈机灵、勇敢，不仅可以想出许多好方法，还可以同狼斗智。
我比起来就没有这个勇气。
一次在放学回家路上，我看到一个人偷偷摸摸走到一个骑摩托车的女人旁边，顺手牵羊将那个女人的包拿走了。
我看见了，虽然想去揭发他却没有勇气。
我只能眼睁睁的看着小偷偷东西。
从这件事我知道了，我们对各种突如其来的事要有勇气，否则你会后悔的。
狼和小羊小学的优秀读书笔记2中秋假期，我阅读了《伊索寓言》中的几个故事，感触颇深。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的.喜爱。
《狼和小羊》就是其中有代表性的一个故事，它主要讲了：狼在溪边喝水，一只小羊在下游喝，狼想吃小羊，于是故意找茬，想了许多借口，但羊却反击了，狼不想争辩，便吃了小羊。
这一则简短的小故事，以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时社会统治者的残暴和蛮横;同时也告诉我们，对恶人做任何正当的解释都是徒劳无效的，坏人干坏事总要找各种借口。
其实，在现代社会，类似于这样的事情不也是随处可见吗?比如说：人贩子要拐卖小孩，不是就会用糖果来诱惑或自称是他们父母的朋友吗?还有一些更常见的：有些同学作业没做完，就说不舒服、不会做，坏人做坏事总会有借口。
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快乐读书屋四---狼和小羊快乐读书屋四--狼和小羊
教材简析：
这篇童话讲述了狼故意找碴儿想吃小羊的故事。
全文以“找碴儿‘为线索，一共写了狼找了小羊三次的碴儿。
设计理念：
本文是一篇略读课文。
教学中要引导学生自主阅读，培养学生自能读书的能力，并适度拓展课外阅读，将课外阅读引进课内。
激发阅读兴趣，培养阅读习惯。
教学目标：
、通过狼和小羊的故事，知道狼的本性是凶残的，对待像狼这样的坏家伙，只讲道理是不行的。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识8个生字。
教学重、难点：
、认识狼的本性。
2、认识8个生字。
教学准备：狼和小羊的头饰、生字卡。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
先让学生谈自己通过阅读或根据以往的认识，了解狼、小羊的特点。
有一次，狼和小羊在小溪边相遇了，就在这个时候，发生了一个故事。
同学们想知道这个故事，就请走进《快乐读书屋》吧！
（故事导入，设下悬念，调动学生的学习积极性，激发学生的求知欲望。
）
二、初读感知，快速捕捉信息。
、自读文前提示，明确阅读要求。
2、借助拼音自读课文，准字音。
3、看汉字再读课文，要求在读正确的基础上，读通顺。
读不通顺的句子可多读几遍。
4、快速默读课文，想一想：狼几次找碴儿？每次找碴儿的借口是什么？
5、简要回答问题。
（通过不同形式、不同要求的反复诵读，使学生的读书活动变得愉悦而有实效。
）
三、感情朗读，理解感悟。
、同桌互相有感情地朗读课文。
注意引导学生在互读、互听、互学中读好“吃了一惊”“温和”“可怜”和“气冲冲”“龇着牙”“逼近”这几个表示小羊和狼的性格的词语。
教师巡视指导，对朗读有困难的学生进行个别辅导。
2、指名读，大家评议，指导学生把课文读得更有感情。
（有感情地朗读，注意对关键词语的体会，促使学生进一步感知课文内容，感悟情感，从而加深对课文内容的理解。
）
3、引导学生读课文，感悟理解狼的本性。
让学生说一说，课文写的是一只怎样的狼？从哪看出来的？
4、启发学生合作交流，读懂了什么。
（1）课文中狼为了达到目的，3次找碴儿，成功没有？为什么？
（2）小羊是怎样反驳的？
（引导学生积极参与活动，在小组合作中共同发展，共同提高。
）
四、表演感悟，升华主题。
、分角色朗读表演。
（1）小组内分角色朗读，试着读一读。
（2）指名分角色朗读表演。
（3）师生评议：哪些同学表现最好？
（分角色朗读既有利于调动学生的积极性，又活跃了气氛，从而将内容内化为学生的情感体验。
）
2、读了这个故事，有什么感想？
引导学生说出自己的真情实感。
五、落实识字任务。
课文大家都读得很好了，那文中要求我们认识的字，你们都会认了吗？现在我们就来认认这些字。
、每个同学都认真地读一读文后生字，看看你都认识吗？
2、不认识的字到文中找一找，读一读。
3、小组合作，互读、互听、互评，巩固识字。
4、采取指名读、齐读等多种形式的读，用生字卡检查识字情况。
六、拓展延伸，培养能力。
、结尾“狼向小羊扑去……”，抓住省略号让学生展开想象：结果怎样了呢？
如：小羊及时躲开了，狼用力过猛，撞在石头上昏倒了，小羊乘机跑掉了；
正在这时，猎人来了，赶紧用猎枪对准狼，狼就被打死了，小羊得救了；
小羊大叫一声，猎狗听见叫声跑来了，狼被吓跑了……
2、选《小学语文阅读资源（注意版）》中的《骄傲的孔雀》进行阅读。
（1）借助拼音，自由读课文。
（2）同桌说一说读了《骄傲的孔雀》这个故事，你懂得了什么？
（3）练习有感情朗读。
（通过课外知识的延伸，扩大学生阅读量，激发学生的阅读兴趣，提高学生独立阅读的能力与语言实践能力。
）。