《材料科学文献检索》的课程教学改革初探

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高校文献检索课教材建设与改革初探

高校文献检索课教材建设与改革初探分析了高校文献检索课教材建设的现状与存在的问题，提出了文献检索课教材建设改革的思路与建议。

标签：文献检索课；教材改革终身学习是世界各国面向21世纪教育行动计划的主要内容, 懂得文献检索与利用是一个人实现终身学习的必备条件。

早在1984 年我国教育部就颁布了《关于在高等学校开设〈文献检索与利用课〉的意见》, 目的在“提高大学生的自学能力和独立研究能力”, 要求“凡是有条件的学校可作为必修课, 不具备条件的学校可作为选修课或先开专题讲座, 然后逐步发展完善” ［1］。

自这一文件颁布后的二十六年来, 全国各高等院校都相继开设了文献检索课, 实践表明，文献检索课在培养大学生信息意识、提高自学能力方面起到了其它课程不可替代的作用。

而好的教学须有好的教材, 教材是进行教学的基本工具, 是教学质量的保证。

教材不但体现课程体系和教学内容, 在很大程度上也体现出教学思想和教学方法。

随着信息与网络技术的迅速发展, 高校文献检索课教学改革势在必行，因而加强文献检索课教材建设就成为文献检索课教学改革中一个迫在眉睫的问题。

一、文献检索课教材建设现状与存在的问题我国文检课教材建设经历了从无到有, 从综合向专业化、主题化发展的过程。

目前高等学校新编的文检课教材版本较多，如“面向21 世纪课程教材”、“十一五”规划教材、“精品教材”等［2］。

它们在文检课教学中起到了极大的推动作用。

当今，文检课教材的编写与出版呈现繁荣态势：从形式上看，不仅有大量正式出版的教材，而且各个院校还根据自己的情况编写了自用教材和网上多媒体课件；从学科(专业)上看，专业性不断增强，突破了过去社会科学与科技文献检索两大类别，经济、医学、法学等许多具体门类的检索课都有了相应的教材；从内容上看，近年来出版的文检课教材为了适应网络化发展的需要，更加重视增加计算机检索和网络检索的内容，在文检课教材的改革方面取得了一定成绩，产生了一些具有新意的教材。

高职《文献检索》课程改革初探

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制不能顾及到学生间的个体差异，会为计算机应用能力较弱的学生学习文献检索课程造成困难。针对这个问题，课程组在教学中除了采用班级授课外，还采用分组教学、导生制、个别教学等灵活多样的教学组织形式。如，按计算机应用能力的高低将学生分成４个组，给能力最高组布置较难的实训内容，给能力较低组布置较容易的实训内容。但在教学中，教师应注意不让学生感觉到组间的差异性，以免使学生产生其他想法。所以，我们还采用其他分组方式，如按宿舍分组、按学号顺序分组、随机分组、按兴趣分组等，这样既完成了教学目标，也增进了同学问的交
第７・２卷第１期
职业时空
ＣＥ教论Ａ职ＲＥＲＨＯ
坛
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高职《献检索》课程改革初探文
李芳辛俊勃
（盐城卫生职业技术学院，江苏盐城２４０）２０５
摘要：随着信息社会的发展．文献检索课程教学进行了大胆改革，现将改革的经验总结如下。
传课篁我篓 …… ，． …。教方等种态子成复的统在篓告皇管．．．．学式多动因组的杂系。课差搏掌、、堂学，有握科运教策，琵常，．挚教中教贞掌和学用学醅兰垫罄：箜掌提有崔优聂欤话颖薮优：教釜Ｉ戛董籁莩。：薯有砘摹窭复中注璺掌宴看手星ｕ。嵩享聂。。宇者的莩

对工科院校文献检索课教学改革的几点思考

的变革。
发展的需求，正式将文献检索课列入高校的教学计划，这是培养大学生信息意识和信息技能
的英明决策。国家教委［９２４１９１４号文件《文献
检索课教学基本要求》规定了文献检索课教材，
的知识体系框架以及对教学内容的基本要求。二十几年来，文献检索课程对增强大学生的信
能力。并且具有检索、评价和有效利用所需信息的能力。文献检索课不单单是－ｉ方法讲授＇１
课，教会学生如何查找资料，而且是要通过课程学习，锻炼学生自学能力、综合分析能力、新创
思维以及解决实际问题的能力，升学生的信提
发展。尤其对于工科专业的学生，身处现代化
信息网络环境，为了适应专业知识飞速发展、急
剧变化的现状，需要及时了解本专业国内外最新进展，掌握如何利用和获取信息资源，检索到
自己所需的信息资料，不仅关系到掌握知识的
息素养。这就需要引导学生掌握正确的信息采集、分析方法，学会利用图书馆和已有的网络
资源，追踪专业领域的技术发展，提高获取有用
计算机知识掌握得非常快。利用这一特点，将文献检索课程内容的讲授与上机检索实习密切结合，多将一些学生们熟悉的本专业知识内容的实例作为上机作业，要求学生上机自己完成有关特定问题的检索任务。我院根据材料科学
息意识，提高他们获取和利用文献的能力，及时了解国内外科技与本专业发展最新信息，出做了不可磨灭的贡献。但是，随着近年来计算机、
１教学内容扩充更新、重点转移
原有的文献检索课教学内容是以文献检索
的基本知识，各种检索语言、检索工具和用法为主，重点讲授信息组织和加工的基本方法、手工检索工具的编排方式和使用方法、检索策略、国

应用型本科材料专业信息检索课程教学改革初探

3结语从兽医宠物医护方向专业发展和社会职业需求入手建立基于宠物行业人才需求的以两段实践双元育人为主的工学结合人才培养方案构建基于职业工作过程的校企合作与工学交替全程贯穿能力教育与素质教育全程融合的双标融合学习领域课程体系开发基于企业岗位工作内容的工学结合课程和教材实现专业设置与职业岗位对接课程教材与职业标准对接教学过程与生产过程对接提高教师职业教育教学水平培养高技能人才提升专业社会服务水平为兽医宠物医护方向专业作为省级专业综合改革试点探索出一条切实可行的职教之路
ＩｎｆｏｍａｒｔｉｏｎＲｅｔｒｉｅｖａｌＣｏｕｒｓｅｆｏｒＭａｔｅｒｉａｌＭａｊｏｒｓｉｎＡｐ－
ｐｌｉｃａｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄＵｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅＵｎｉｖｅｒｓｉｉｅｔｓ／／ＺｈｕＤｉｎｇ，
ｔｈｉｓｐａｐｅｒｅｘｐｌｏｒｅｓａｎｄｃｏｎｓｉｄｅｒｓｉｔｓｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｅｔｔｉｎｇ，ｃｌａｓｓｓｔｙｌｅｓ，ｔｅａｃｈｅｒａｌｌｏｃａｔｉｏｎ，ｅｖａｌｕａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎ — ｔｅｎｔｓ．Ｂａｓｅｄｏｎｅｘｐｅｉｅｒｎｃｅｓｕｍｍａｒｉｚａｔｉｏｎ，ａｓｅｔｏｆｆｅａｓｉｂｌｅｃｕｈｉ —
ＢａＺｈｉｘｉｎ，ＷａｎｇＺｈａｎｇｚｈｏｎｇＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｔｒｉｅｖａｌｃｏｕｒｓｅｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｉｎｔｈｅ

谈谈文献检索课改革与发展的相关问题

谈谈文献检索课改革与发展的相关问题随着科技的发展，文献检索课程在教育体系中变得越来越重要。

文献检索课程涉及到知识的检索，分析，综合和应用和讨论，是让学生掌握文献检索技能的基础必修课。

文献检索课程的改革和发展对于学生的学习有着重要的意义。

首先，建立有效的教学计划是文献检索课程改革和发展的基础。

有效的教学计划应该考虑到学生不同的文化背景、学习风格和实际经验，提供多种教学模式以满足学生的不同需求。

此外，可以设计一些多媒体辅助教学，如虚拟实验、在线讨论、电子演示等，帮助学生更好地理解文献检索课程相关概念。

其次，丰富和改进文献检索教学内容是文献检索课程的重要组成部分。

传统的文献检索课程主要侧重传统的、手动的技术。

然而，目前越来越多的资源可以通过网络获得，应当更多地引入网络技术，如联机检索技术、知识图谱分析技术、自然语言处理技术等，使学生学会运用新技术检索相关文献。

此外，关注文献检索的社会应用也是提高文献检索课程的重要部分。

应鼓励学生根据社会需求开展相关的研究，并且引入一些社会现实的案例来教学，培养学生的分析和解决问题的能力。

最后，文献检索课程的改革和发展必须与时俱进。

日新月异的信息技术和素质教育的深入发展，都要求文献检索课程跟上学科发展的步伐。

为了提高文献检索课程的效果，师资队伍要进行不断的培训和提高，积极接受新的技术和教学理念的融合，不断完善教学内容，满足新的教学要求。

综上所述，文献检索课程的改革和发展关乎着学生知识检索和利用的能力，以及社会需求的满足。

为了培养学生实际能力，提高课程效果，改革和发展文献检索课程尤为必要。

今后，学校、教师和学生应当积极推动文献检索课程的改革和发展，实现教育质量的持续提升。

《文献检索》课程教学改革的研究与探讨

《文献检索》课程教学改革的研究与探讨作者：刘渊，罗军，冯晓琴来源：《教育教学论坛》 2014年第29期刘渊1，罗军1，冯晓琴2（1.贵阳学院材料磨损与腐蚀防护贵州省教育厅特色重点工程中心，贵州贵阳550005；2.贵州理工学院化学工程学院，贵州贵阳550003）摘要：为了使《文献检索》课程更加适应新形势下高等教育改革和发展的需要，本论文结合当前《文献检索》课程教学的现状，指出了新形势下《文献检索》教学改革的必要性和重要性。

此外，本文针对《文献检索》课程的教学改革提出了具体的改革方法。

关键词：文献检索；教学改革；教学方法中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）29-0042-02在我国，高等教育的理念处于从精英教育向大众教育转化的转型期，教育质量成为一个突出的问题。

一方面，教师的数量不断增加，其业务水平亟待提高；另一方面，学生的理论基础差异较大，部分学生的学习能力有所欠缺，这就要求教师寻求更为积极有效的教学方式，给学生多元化、全方位的学习指导。

在这样的背景下，传统的《文献检索》在教学手段和教学内容等方面都难以适应中国高等教育发展的需要。

本论文针对我校《文献检索》课程目前的教学过程、教学手段仍停留在传统口授的方式，不能满足教学需要的实际问题进行研究，就本课程的教学改革进行了研究与探讨。

一、《文献检索》课程教学改革的必要性与重要性1.《文献检索》课程教学改革是文献内容及文献形式发展的必然要求。

进入21 世纪以来，随着互联网技术的普及以及国内外各种期刊全文数据库的出现，文献的形式已经超越了传统理论中对文献等级的划分，此外，智能检索系统也日趋完善，总之，世界范围内的文献检索正向着及时、高效、全面的方向发展，并且已经有一大批的传统印刷本及光盘版的检索工具被取代。

但目前高校传统的《文献检索》课程无论在教学内容、教学手段还是在教学安排方面仍以教师的口授、笔述为主。

此外，传统的《文献检索》的考核方式还仍以试卷考试为主，上述的内容都难以适应新形势下文件检索发展的要求。

文献检索课教学改革的实践和探讨

近年来，着教育体制改革、程内容及课程体系的调整，文检课的教学计划也有了一定随课的变化，我校本科生文检课（校选修）如全由原来的３６学时压缩到３２学时。近两年又开始由各学院下达教学任务，学院安排本科３各～４年级文检课为必修课，６学时。学时的缩减并不１
冒
以其信息量大、新快、索方法简单易学，索不受时空限制等多种优点，到广大师生的欢更检检受迎。高校图书馆网络化、字化的发展促使文献检索课教学内容必须以计算机检索为重点，数否则学生将失去对这门课的兴趣。
已取得长足的进步。目前，对我国高等教育改革的继续深入和图书馆现代化的快速发展，面文献检索课教学内容、学方式和教材的改革势在必行。教
１对文检课教学目的增加新的内涵
过该课程的学习，学生了解在知识经济时代，知识信息的增值作用；掌握获取、利用知识信息
的方法，利于提高自身素质、强竞争能力。同时改变学生对图书馆的传统认识，虚拟图有增将
书馆的概念和资源共享的观念传授给学生，使他们能充分利用整个社会的信息资源。
编写的建议。

文献检索课程教学改革研究

’
是必讲内容。３．合理组织教学内容。文献检索课在我校一般安排２～３７６学时，如何在不增加学时的情况下尽
可能多地传授知识，笔者认为把握取舍尺度、处理好主次关系是关键。对一些不重要的基础知识可删
减，如：例文献学、情报学等基本理论，工检索部分等内容可减少；加了计算机检索的基本原理、手增方法和原则的内容。教学内容应以讲解中外计算机信息检索系统的使用方法和技巧为核心内容，用电子利
方法的改革是大势所。
＊
［收稿日期］２０ —０ — １Ｏ６８Ｏ［者简介］刘伟远（９６）新疆医科大学图书馆信息技术部馆员。作１７～，
１０１
维普资讯
第２２卷第４期
并以大量手工检索实习为主要教学方法。随着信息技术和计算机技术的日益发展，教学内容转向以网
络化检索为主，传统的教学方法和手段已经不适应课程的要求。如果教学的方式还停留在 “ 板白字 ” 黑上则很难将网络数据库的面貌展现给学生，很难让学生领会数字化资源的特点。因此，文献检索课教学
新疆教育学院学报
２Ｏ卑．月Ｏ６
１教学互动。教师要发挥学生的主体作用，．要以学生学习的指导者、学生活动的组织者的身份调”
动学生的积极性、动性。教学中应注意直接讲授与分析、主引导的交替使用，前者是后者的基础和平台，后者是前者的深化和运用。例如，讲授专利检索时，在只讲检索的方法，简单检索、尔逻辑检索、如布截

浅谈文献检索课教学改革

１教学设施落后．３文献检索是一门实践性较强的方法技能课，既需要参考工具、检索工具，又需要实习场所。因我院缺乏检索工具和实习但场所，教师只能照本宣科、上谈兵，得理论与实践严重脱纸使
节，不到教学目的。达
以结合学生专业课程学习情况及毕业论文写作等，设置检索内
２教学改革策略
２１转变观念．
２５提高师资队伍素质．
教师是提高教学质量的关键。首先，把文献检索课教师要由兼职改为专职，以便他们集中精力从事教学工作；其次，学校
要重视对文献检索课教师的选拔和培养，有针对性地进行继续
教育，如派往高校进修或参加全国、、省部级学术会议等，多为
・
争・・・・－专・・・・・・・・・・・・・・・・，夺・・・・・・・・・夺夺寺．－．・ ÷ 争・夺夺 ÷ ・夺夺 ÷ 夺夺牵夺・・十夺 ÷ 夺 ÷ ÷ 夺４｝夺争争
面对职业基础教育现状探讨教育细节
马小琴
（上海医药高等专科学校，上海２１１；０３８上海交大医学院附属卫生学校，上海２１１）０３８
关键词：业基础教育；育现状；育细节职教教
中图分类号：４－５文献标识码：Ｇ００８Ｂ文章编号：６１１４（００）５０５ — １１７ — ２６２１０— ０９０职业院校不断扩招，给中、高职教育带来机遇的同时，也带
容，使学生接受文献检索综合训练，从而提高其学习兴趣和论文质量。通过以上方法，不仅使学生掌握了各种检索方法，而且使学生获得了相关文献资料，真正达到学以致用的目的。

浅谈文献检索课的教学改革

浅谈文献检索课的教学改革摘要：从文献检索课的教学目标入手，分析了新时期文献检索课教学改革中存在的问题，并从教材内容、评价方法等几个方面提出了深化文献检索课教学改革的措施。

关键词：教学目标；教学改革；措施分类号：G420“文献检索与利用课”(以下简称“文检课”)是一门旨在通过讲授和实习文献与文献检索基本知识、原理与方法来全面提高学生信息素养的科学方法课。

它的教学目标主要包括4个方面：一是增强学生的文献信息意识；二是使学生具有检索文献的技能；三是使学生具有分析、加工、评述、利用文献的能力；四是培养学生的自学能力和独立研究能力。

但在近几年的教学实践中，笔者发现了“文检课”教学改革创新中的一些问题，并做了认真思考与研究。

1当前“文检课”教学改革中存在的问题1.1教材的质量直接影响着教学的质量，影响着教师教学水平的提高。

教材的研究与编写是高校教师工作的一项重要内容。

而目前国内“文检课”教材质量相对偏低，内容雷同多，缺乏权威性。

文检课最初以介绍印刷型文献为主，后来随着电子文献的迅速崛起，教学内容也逐步演变为以介绍电子数据库和网络学术资源为主。

到2000年前后，我国出版的“文检课”教材数量不少，但质量相对偏低。

很多教材紧跟时代的发展，在当前的文检课教学中仍占有重要作用，但还不成熟，有待完善。

1.2教学手段先进但教学观念落后当今，大多数教师基本上都采用了多媒体教学手段。

多媒体教学手段集文字、声音、图像表达于一身，使课堂教学变得生动活泼；同时，简单、易操作、能够快速及时地呈现教学内容，有利于提高教学效率。

但整个教学过程可以说是“多媒体讲授型”，仍以教师的讲授为主，学生仍然是被动的接受者和知识灌输的对象。

因此，文献检索课不应仅将知识的传授作为目的，更应该通过知识的传授过程形成学生的自主学习能力、研究能力和创新能力。

1.3理论教学与实践运用相脱节重理论讲解、轻实践运用，是“文检课”教学一直以来都存在的一个很难解决的问题。

关于高校文献检索课程改革的几点思考

பைடு நூலகம்
般只有３学时左右，课教师几乎都是高０任校图书馆的专业技术人员兼任，有专门没的文献检索课的教研室，没有专职的文也献检索课程的任课教师。样就导致了很这
何从浩如烟海的信息海洋中快速、确地准
１文献检索课程的现状
３提高文献检索课教学质量的措施
目前虽然很多高校开设了文献检索针对目前信息技术的飞速发展，息信课，是一般都是作为基础选修课让大一、的来源传递方式取方式，储、索都但获存检大二年级的学生进行选择性学习，且一在向数字化、并网络化方向发展，导学生如指
找到所需要的信息显得尤为重要。献检文
索课在新的信息环境下，然要面临严峻必挑战，因此迫切需要进行教学改革。多学生不知道这门课程的学习目的，了３．不１教学方法的改革解这门课程的学习用途，而对这门课程从在教学方法的运用上，对不同的专针的学习没有认｝，没有兴趣，根本谈不业、同内容、同的难易程度，用灵活＿也【｛也不不采主上对学生信息素养的培养。使有学生选多样的教学方法。要有以下教学方法。即

材料学科实验教学改革与探索

材料学科实验教学改革与探索随着社会的不断发展和科学技术的不断进步，材料科学日益成为一个非常重要的学科。

而实验教学作为材料科学教学的重要方式之一，也需要不断改革和探索。

本文将探讨材料学科实验教学改革与探索的相关问题。

1、弱化了学生对实验教学的重视目前，由于实验教学的重要性没有得到应有的认识和重视，学生的实验能力相对落后。

这会导致在学生的毕业设计和实际应用方面出现问题。

2、缺乏先进的实验设备和教学手段目前，很多高校因设备老旧、管理不善等原因，很难提供高品质的实验设备和教学手段。

这也制约了学生的实验教学质量和水平。

3、实验教学具有受限性实验教学需要保证足够的空间和设备，因此很难让每个学生都能充分参与其中。

这也制约了学生实践能力的发展。

1、建立新的实验教学模式要建立基于学生自主学习的实验教学模式。

这种模式应包括教师的指导和激励，让学生能够自主探索和实践。

同时，还要加强实验和理论的结合，让学生能够自学和思考。

这有助于提高学生的实验能力和自学能力。

2、加大投入实验教学设备的资金和力度应该充分利用高校的资源，加大对实验设备的投入。

这可以促使教学设备服务于教学实践，促进学生实践能力的发展，同时也可以打造更大的示范性，更好的吸引师生参加。

3、引入实验技术的新技术、新方法等应该积极引进新技术、新方法等，通过这些方法提高实验教学的质量和效率。

比如在计算机辅助教学方面可以增加视频、动画辅助等设计。

这有助于学生深入理解课程内容，提高实验技巧。

三、实验教学的改革措施1、加强实验教学的安全管理不仅要保证实验的正确性，还应该注意实验室的安全性。

这包括对实验器材的保护和维护，对学生实验时的安全措施的指导等。

2、增加实验课程的示范性要提高实验课程的示范性，建立实验教学示范中心，为学生提供优质的教学环境和技能的传授。

同时，可以鼓励学生参加实验竞赛、论文写作等课外活动，锻炼学生实践能力和科学研究能力。

3、建立共享实验设施和平台学校可以建立共享实验设施和平台。

开放教育《文献检索》课程改革初探

１９９２年，国家教委在《关于印发（文献检索课的教学基本要求）的通知》中对文献检索课程的课程性质与任务，教学要求与目的等做了细致的规定，并把
课程名称定为 “ 文献检索课 ” 。这也标志着普通高等院校的文献检索课的教学进入到一个新的阶段。
以来，本着与时俱进、实践应用的原则，以培养学生
的动手能力为最终目标，但在课程开设期间，由于内蒙古广播电视大学学生的学习特点以及该课程实践
图书馆信息素养教育。而在１９８５年的《关于改进和发展文献课教学的几点意见的通知》中明确了高校要开设文献检索课，并强调了该课程是一门实践性强的课程。随着各高校开设文献检索课程，文献检索课的课程性质需要一个统一性的认识，所以
［作者简介］张
一
禄（１９７７～），男，内蒙古广播电视大学，讲师。
１００一
张
俅
飘孚计
一
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《文献检索》授课过程中出现的问题
对文件检索的要求也不同，检索方法、检索工具和检
索内容也不同。但目前该门课不提供细化专业的专
内蒙古广播电视大学的学生大多为在职人员，
《文献检索》课程从设立以来，各高等学校在教
学目的、教学内容以及检索手段、教学手段上出现了很大变化。在教学目的不仅仅学习方式上以业余学

科技文献检索课程教学改革探究论文

科技文献检索课程教学改革探究论文科技文献检索课程教学改革探究论文1教学现状及存在的主要问题1.1重视程度不够目前，各高校大多都开设了本课程，但重视程度普遍不够，几乎都将其定位为选修课，课时数偏少，多为24-32个课时左右，使得老师讲授时无法向学生进行深入、详尽的讲解和演示，造成理论课讲不深，实践课又太少，教学效果并不理想。

同时，现在的学生往往很早就接触网络，对网络上的Google、百度等公共搜索引擎并不陌生，很多人认为现在查找资料通过搜索引擎即可实现，没有必要专门安排这门课程来学习检索技巧和知识。

1.2教材内容不尽合理目前各高校选用的教材尽管版本繁多，但编排内容却基本雷同，多为通识性内容，缺乏明确专业属性。

如数据库部分，主要介绍国内的中国知网数据库（CNKI）、万方数据库和维普数据库、超星电子图书馆和国外的施普林格（Springerlink）、科学引文索引（SCI）、工程索引（EI）、化学文摘（CA）等通用数据库，缺乏专业数据库的相关内容和检索方法，专业性不突出，在教学过程中针对性和实用性不强，对不同专业的学生吸引力不够。

1.3教学硬件设施不完善由于各院校条件不同，教学过程中不同程度地存在着教学设施不完善的问题，如图书馆是本门课程必须的实习场所，但部分院校目前往往缺乏专用于进行科技文献检索课程的实习室，检索实习一般都安排在开放阅览室进行，因此，为不影响其他正在查阅资料和学习的老师或学生，授课老师往往无法随时向学生进行讲解；其次，由于数据库版权费用高昂，部分院校受经费所限往往只能购买较少的检索资源，无法有效地支撑课程的学习及实践，老师只能是纸上谈兵；更有甚者，有些高校尽管购买了为数不少的数据库资源，但校园网却不对学生开放，学生即使自备电脑也无法连接校内网，更不能有效利用校内数据库资源。

1.4实践课时占比过低目前各院校在实践课的安排上普遍存在着课时数少、占总课时比较低等现象，洛阳理工学院目前开设的该门课程总课时数仅有24学时，其中实践学时8个，占比不足40%，这样的课时分配既难以让学生通过上机消化理解所学的大量理论知识并掌握检索技能，也与应用型人才培养目标及课程强调的实践性、可操作性明显脱节。

课堂思政融入材料化学文献检索与专业实验课程中的探索与实践

课堂思政融入材料化学文献检索与专业实验课程中的探索与实践周丹，谢宇，童永芬，徐海涛，胡斌（南昌航空大学江西省持久性污染物控制与资源化重点实验室，南昌　330063）[摘　要]在材料化学文献检索与专业实验课程教学过程中结合化学类课程的实际情况，巧妙地植入一些课堂思政元素，如责任感、团队意识、家国情怀、创新意识和工匠精神以及生态环境保护意识等。

因此，可以实现传授知识的同时进行品德教育，达到德育“润物细无声”的效果，为社会培养德才兼备的新时代人才。

[关键词]课堂思政；文献检索；材料化学专业实验；教学改革；德育[中图分类号] G642 [文献标志码] A doi ：10.3969/j.issn.2096-8566.2021.01.019[文章编号]2096-8566(2021)01-0117-06Exploration and Practice of Integrating Ideological and Political intothe Courses of Document Retrieval and ProfessionalExperiments of Material ChemistryZHOU Dan ， XIE Yu ， TONG Yong-fen ， XU Hai-tao ， HU Bin（Key Laboratory of Jiangxi Province for Persistent Pollutants Control and ResourcesRecycle, Nanchang Hangkong University, Nanchang 330063, China ）Abstract : Combining the actual situation of the chemical courses in the teaching processes of the document retrieval and professional experiments of material chemistry, intelligently implant some classroom ideological and political elements, such as the sense of responsibility, the team awareness, the family and country feelings, the innovation awareness and the spirit of craftsmanship, and the ecological environmental protection awareness, etc. Therefore, imparting knowledge and moral education can be carried out simultaneously, achieving the effect of “moisturizing things without sound” and cultivating talents of the new era with both ability and political integrity.Key words: ideological and political construction ； document retrieval ； professional experiments of material chemistry ； educational reform ； moral education引　言全国高校思想政治工作会议于2016年12月7日在北京召开，习总书记出席了会议并发表了重要讲话。

近年来文献检索课教学内容改革研究述要

近年来文献检索课教学内容改革研究述要近年来，文献检索课教学内容发生着深刻的变化，其发展趋势受到行业、社会和技术发展的影响。

由于新兴信息技术的高速发展和日新月异的变化，从而对现有文献检索课教学内容产生了重大的影响，并不断改革文献检索课教学内容，以适应新的形势和发展趋势。

本文将对近年来文献检索课教学内容改革的情况进行综合分析，以期提出有利于文献检索课教学内容改革的可行方案和建议。

第一部分，引言。

在这部分，将概述文献检索课教学内容改革的研究背景、研究目的和研究现状，明确文献检索课教学内容改革的历史现状和发展趋势。

第二部分，文献检索课教学内容调查分析。

在此部分，将介绍文献检索课教学内容变化的原因，并以文献调查为基础，从客观的角度对文献检索课教学内容进行实证分析，并识别文献检索课教学内容发展趋势，把握文献检索课教学内容改革的机遇和挑战。

第三部分，文献检索课教学内容方法案探讨。

在这部分，将探讨文献检索课教学内容的改革的有效方法，以覆盖新兴技术的不断发展，重新审视文献检索课教学内容的结构，强调把握文献检索课教学内容改革机遇，探索新的教学方法，促进文献检索课教学内容改革发展。

第四部分，最终结论。

在这部分，将总结文献检索课教学内容改革的研究结论，并提出一些建议，以推动文献检索课教学内容改革的发展。

研究表明，文献检索课教学内容的变化不可避免，其变化与技术的发展和社会的变化密切相关。

文献检索课教学内容的改革需要充分利用新兴信息技术，创新教学方法，把握新的机遇，发挥新的作用，促进文献检索课教学内容发展，最终达到提高教学和视觉质量的目的。

总之，文献检索课教学内容的改革是一个必须面对的问题。

今后文献检索课教学内容的改革应坚持以学生为中心，注重教学理念的实施；坚持开放式教学，采用多种形式的教学方式，要注重实践的指导；充分利用各种新兴技术，建立技术支持的文献检索课教学内容。

另外，要严格按照文献检索课教学内容改革的步骤，以改革文献检索课教学内容，以期达到提高文献检索课教学内容质量的目的。

材料科学与工程专业文献检索课教学方法初探

材料科学与工程专业文献检索课教学方法初探
代坤;郑国强;王波
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2012(000)031
【摘要】本文总结了文献检索课程教学中存在的常见问题,如学生重视性不够,教师教学方式单一,教学内容不能结合专业方向等;提出通过结合高校学生专业最新进展及随后的毕业设计进行针对性授课,提高了学生的学习兴趣,使学生较好的掌握了文献检索技能.
【总页数】2页(P78-79)
【作者】代坤;郑国强;王波
【作者单位】郑州大学材料科学与工程学院,河南郑州450001;郑州大学材料科学与工程学院,河南郑州450001;郑州大学材料科学与工程学院,河南郑州450001【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.信息时代高校文献检索课教学内容的调整和教学对策——基于本科生文献检索课授课实践的研究
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5.“慕课”
（MOOCs）对文献检索课程教学改革的启示--以河北北方学院文献检索课程教学为例
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