第3课 华盛顿会议(学)
九年级历史下册第3课
第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛——华盛顿体系一、巴黎和会——凡尔赛体系目的：第一次世界大战结束后，战胜的集团为了缔结和约，对做出安排。
时间和地点：年，在召开。
与会国：战胜的集团共个国家。
主宰国：、、。
《凡尔赛和约》的签订：①时间：年②双方：与。
③内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题凡尔赛体系影响：确立了帝国主义在、、统治的新秩序。
时间：年月总部：。
控制国：、。
地位：世界上第一个政治性的国际组织。
实质：是第一次世界大战后帝国主义维护资本主义世界秩序的工具。
三、华盛顿会议——华盛顿体系背景：巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但他们在、地区的矛盾仍然十分尖锐，之间的矛盾尤为激烈。
倡议国：。
时间: 。
地点：。
参与过：、、、、、、、、九国。
主导国：、、三国。
《九国公约》：签订时间：年。
签订国家：、、、、、、、、九国。
主要内容：宣称尊重完整，遵守各国在中国的“”“”的原则。
影响：实际上为提供了方便。
华盛顿体系：《》,《》，《》，构成了华盛顿体系。
华盛顿体系的影响：确立了帝国主义在、地区的统治秩序。
四、凡尔赛——华盛顿体系含义：体系和体系合并起来，形成凡尔赛——华盛顿体系。
评价：凡尔赛——华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界秩序，但这个秩序是极不的，因为这一体系只能暂时缓解它们之间的，不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
五、巴黎和会和华盛顿会议关于中国的问题及影响。
第3课华盛顿会议1
声称尊重中国的主权、独立和领土完整，但“门户 开放”、“机会均等”才是列强奉行对华政策的基本原 则。
影响： 使美国长期追求的门户开放在中国成为现实， 它打破了日本对中国的独占，
“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局 面”。
缔约国应进行协商，以便联合或单独采取应 对措施；
③条约生效后，英日同盟终止．
《四国条约》的影响：
请思考：该条约对谁有利？对国际关
系有何影响？
美国：拆散了英日同盟，消除了它在亚 太地区争霸的一个障碍。
英国：表面上维护了与美日关系，但是 随着英日矛盾的激化和英国实力下降， 英国只有与日本妥协。
日本：扩张受到遏制；但使日本处于与
哪个国家是最大的赢家？谁的利 益受到损害？有何表现？
美国是最大的赢家：
１、拆散英日同盟； ２、美国海军力量与英国并驾齐驱； ３、遏制日本在亚太地区的扩张； ４、在中国实现了“门户开放”政策。
英日同盟被拆散；
利 日本: 益
海军力量受遏制； 独占中国局面被打破；
受 英国: 丧失海军优势。
损 中国: 受到帝国主义的宰割。(最大受害国)
有利
于美国
欧美列强平等的地位，在太平洋地区的 权益得到承认。
二、海军军备的重新安排 1.《五国条约》的内容
1922年2月6日，美、英、日、法、意五国代表签订了 《关于限制海军军备条约》，简称《五国条约》。
条约规定了五国主力舰总吨位的的比例和各国航空母舰 的总吨位限额。但是对巡洋舰、潜水艇等舰只的规模和数 量未做任何限制。
C、《四国条约》 D、《九国公约》
第三课、凡尔赛华盛顿体系
一.凡尔赛体系的形成：
确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新 秩序。其中“新秩序”的概念是： 首先，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲统治 的新秩序，德、奥、匈、保、土五国的疆界因割 让而缩小，原俄罗斯、德意志、奥匈三大帝国统 治下的中欧和东南欧地区新成立了一批独立国家； 其次，凡尔赛体系确立了帝国主义在西亚统治 的新秩序，奥斯曼帝国 已经解体，它原先统治的阿拉伯地区，在委任统 治 的名义下成为英法的殖民地；最后，凡尔赛体 系还确立了帝国主义在非洲统治的新秩序，英、 法等战结束后已经召开了巴黎 和会，为什么还要召开华盛顿会议呢？
1921——1922 年间召开的华盛顿会议， 会议的中心议题是协调帝国主义列强在东亚和 太平洋地区的关系。在会议上起主要作用的是 美、英、日三国，其中美国又始终居于主导地 位。
参加华盛顿会议的九国代表
2．会议签订的主要条约
依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的 世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大 战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国 主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战 胜国之间的矛盾。
总结：《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小民族 利益的基础上签订的掠夺性条约，从而得出巴黎和 会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割 世界的分赃会议
国联盟约虽然虚伪地写上了对侵略国实行经济和 军事制裁的条文，但在具体实施时必须得到全体 会员国同意才行，而这是不可能的。1920年1月 20日国际联盟正式成立，1946年4月正式宣告解 散。但国际联盟毕竟是世界上第一个政治性的国 际组织 。
二、对亚太地区的“安排”
1．华盛顿会议的召开
2．会议签订的主要条约 3．会议的影响
第3课 凡尔赛——华 盛顿体系
2021_2022学年高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第3课华盛顿会议教案2新人教版选修3
第3课华盛顿会议【教学目标】〔一〕知识与目标：1、识记：华盛顿会议召开的各种原因；《四国条约》与其影响；《五国条约》对各国战列舰和航空母舰总吨位的不同安排；该协定在国际裁军史上的地位、主要作用与影响；某某问题解决的根本过程与其评价；《九国公约》的名义内容和实质内容与其影响。
2、理解：《四国条约》和《五国条约》分别对美、英、日等国的影响以与背后所隐含的各自用心和说明的问题。
3、了解：华盛顿体系的含义、实质与评价；凡尔赛—华盛顿体系的概念与评价。
〔二〕过程与方法：1、比拟归纳：用比照分析的方法评价《四国条约》和《五国条约》对美、英、日三国的不同影响与《五国条约》中各国在条约规定比例背后的得与失。
2、问题探究：透过华盛顿体系和凡尔赛—华盛顿体系地位的个性表现，归纳它们的共性，揭示它们的实质与局限。
3、本质揭示：从客观结果与主观目的辩证关系，揭示《五国条约》的历史局限性；用透过现象看本质的关系方法，揭示《九国公约》的实质。
〔三〕情感态度与价值观：1、充分认识召开华盛顿会议的主要的原因，重点认识帝国主义在亚太地区矛盾的激化是最主要的原因。
2、认识到《五国条约》仅仅限制了海军方面的竞争，但随着其他领域争夺的加剧，它已毫无意义。
3、中国人民的抗争对某某问题的解决，产生了重要作用；凡尔赛—华盛顿体系只能缓和帝国主义矛盾，但不能长期维持世界和平。
4、通过对华盛顿会议条约的讲解，认识弱小落后就要挨打的道理，培养学生爱国主义的精神。
【重点难点】重点：关于海军军备的安排；中国问题的解决。
难点：《四国条约》；《九国公约》【导入新课】本课引文局部首先介绍了巴黎和会留下的遗缺，然后介绍了战后亚太地区的国际格局的新变化以与这种新格局带来的新的矛盾，引文从总体上说明了召开华盛顿会议的直接原因。
引文没有直接提出明确的问题，建议利用问题探究引入新课：阅读教材引文局部回答：为什么要召开华盛顿会议？作为新课的导入。
【讲授新课】一、战后远东、太平洋地区的形势1、列强在亚太地区争霸的新格局战前：英、法、德、日、俄、美等六国在亚太地区角逐。
凡尔赛-华盛顿体系(共18张)
2．华盛顿会议的召开
时间： 1921年～1922年 参加国： 美、英、日、法、意、
中、比、荷、葡
实用文档
3．华盛顿会议的主要内容
《九国公约》（中国问题）
《九国公约》的主要内容： 宣称尊重中国主权和独立与领土的完 整；遵守各国在中国的 “门户开放”、 “机会均等”，的原则。
对社会主义道路的探索有何特点？ 经历了两个重要的历史时期。
二三十年代苏联社会主义建设总的特点是 道路曲折。
列宁时期，由战时共产主义政策 转为新经济政策
斯大林时期，实行工业化、农业 集体化。
两次的结果和影实用响文档是不同的。
第3课 凡尔赛—华盛顿
体系
实用文档
一、巴黎和会
1、召开的背景
（1）1917年，俄国十月革命胜利，使世 界分裂为社会主义和资本主义两种既对 立又共处的社会体系
（2）1918年同盟国战败投降，成为战 胜国宰割的对象。战败国和战胜国之间 的矛盾由此产生并发展。
（3）交战各国 ，实力对比发生了新的
变化。
实用文档
一、巴黎和会
时间：1919年1月 目的：缔结和约对战后的世界做出安排
操纵国及头目：
法国总理克里孟梭、 英国首相劳合·乔治、 美国总统威尔逊。
实质：分赃会议 实用文档
实用文档
一、巴黎和会
结果：
对德国的《凡尔赛和约》 与奥地利、保加利亚、匈牙利 土耳其签订一系列条约
凡尔赛 体系
凡尔赛体系的影响?
确立了帝国主义在欧洲、西亚、 非洲统治的新秩序。
实用文档
国际联盟的建立
美国总统威尔逊是国际联盟的发起人。巴黎和 会经过激烈争吵，把它列入凡尔赛和约的第一 部分。于1920年1月成立的国际联盟，总部设 在日内瓦。美国参议院拒绝对凡尔赛和约的批 准，美国因此未加入国际联盟。
华盛顿会议
◎“为了和平”--《九国公约》
第一条 除中国外，缔约各国协定： （1）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整；政治安抚 （2）给予中国以完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之 政府; （3）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之 利益均沾 商务实业机会均等之原则; （4）不得因中国状况，乘机营谋取特别权利，而减少友邦人民 之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。 打破独霸
英国警察拒捕反战和平人士
材料4 “几千年来舆论第一次在 中国被唤醒并被组织起来了。这既 需要帝国主义一起来协商新的侵略 策略、制定新的规则，也需要把中 国拉进来对中国进行安抚和欺骗”。 ----《太平洋历史评论》
一、角逐亚太——华盛顿会议的背景
目的：缓和矛盾、限制军备、重新划分、建立新秩序 减少战争，增进和平，减轻负担，改善现状
经过近3个月的明争暗斗， 华盛顿会议在1922年2月6 日闭幕了。美国总统哈定 在闭幕式上称赞这次会议 是“人类进步新时代的起 帝国主义的这种协同侵略，将 点…实现了减少战争，增 要完全剥夺中国人民的经济独立， 进和平，减轻负担，改善 使四万万被压迫的中国人都变成 现状的目标” 。 新式主人国际托拉斯的奴隶。 -- ----《华盛顿会议与“门 1922年《中共二大宣言》 户开放”》 这哪里是什么谈判，这简直就 是对日本的审判。 ---日本外务部大臣币原重喜郎
1922年《限制海军军备条约》
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英国战列巡洋舰
5 : 5 : 3 : 1.75 : 1.75
华盛顿会议
1、1921年美国召集，是巴黎和会的继续
2、会议签订了《四国条约》、《限制海军军备 条约》和《九国公约》等
3、形成一战后帝国主义在远东和太平洋地区的 “华盛顿体系”
本单元知识归纳:
第3课 华盛顿会议
？ 凡尔赛体系 本课学习重点： （1）了解华盛顿会议的召开，理解《四国条约》、 《五国条约》、《九国公约》等条约的内容及作用。 （2）了解“中国山东问题”，认识山东问题的解决是 中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 （3）分析凡尔赛一华盛顿体系的实质和不稳定性。
思考: 一、华盛顿会议召开的原因：
②对巡洋舰、潜水艇等舰只的规模和
数量未做限制。
单位：万吨
美英日法意
主力舰 52.5 52.5 31.5 17.5 17.5
航空 13.5 13.5 8.1 6 6 母舰
5 : 5 : 3 : 1.75 : 1.75
思考：《五国条约》对谁有利？如何评价该条约?
评价：
性质： 世界现代史上大国之间的第一个裁军协议
华盛顿会议召开最主要的原因：
列强在亚太地区的争夺
华盛顿会议的主要目的：
（1）缓和美英日三国海军军备竞赛的矛盾 （2）重新分割亚太地区势力范围
二、华盛顿会议的召开： 1.美国倡议召开 2.时间: 1921－－ 1922 3.与会国: 美英日法中意葡荷比
华盛顿会议会场
三、华盛顿会议的三个重要议题及讨论结果：
原因：实质是帝国主义重新瓜分世界的体系,列强间的利 益冲突以及战胜国与战败国的矛盾尖锐,最终必将打破暂 时的均势,破坏世界和平。
人教版选修三课件：第二单元第3课《华盛顿会议》
展评
1.意图：企图取代德国在山东的侵略权益。
2.把德国攫取的在中国山东的权益转给日本。中国 政府拒绝在《凡尔赛和约》上签字。 结局：在华盛顿会议召开期间，中日在会外签订条约， 山东主权归还中国。 3.关系：英日之间是一种同盟关系。
6.华盛顿体系
1.构成：《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》等构成
2.含义： 一战后通过《四国条约》等形成的帝国
主义在亚太地区的国际关系新格局
3.与凡尔赛体系的关系：
是凡尔赛体系的补充与完善，与凡尔赛体系一起 构建了战后整个世界的国际关系新格局，被统称为 “凡尔赛---华盛顿体系”
4.华盛顿体系的实质：
亚太地区的实力下降，最后只能选择妥协政策。 《解决山东问题悬案条约》及附约(会外）
《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》等构成 2）实质：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ⑵限制海军军备竞赛问题 。 华盛顿会议首先讨论的是什么问题？为什么？在该问题上，会议首先签订了什么条约？其内容是什么？对各国各产生了什么影响？ 它缺乏公正、民主、普遍性的不足，决定了其在二三十年代国际关系中的作用是有限的，也决定了其寿命必然是短暂的。
②使日本主力舰吨位劣于英、美，其海军受到限制，但美英在海军基地方面对日做出了让步。 材料一：1917年1月26日，日本外相召见英国驻日大使时说：“帝国政府就帝国具有最大利害关系的山东省及现在占领中的赤道以北
② 对日本而言: 德国诸岛向敌国政府提出请求时，期待英国政府支持，希望英国政府现在予以保证。
1）内容：①宣称尊重中国的主权与独立、领土与行政完整。
历史人教版选修3第二单元第3课华盛顿会议课件
[思维导图]
[知识主线] (1)美国在巴黎和会上没有取得自己想要取得的东西， 便把注意 力集中到东亚和太平洋地区， 这使得亚太地区列强矛盾更加尖 锐，军备竞赛更加激烈。 (2)通过《四国条约》 ，美国成功地拆散了英日同盟，消除了它 在亚太地区争霸的一个障碍。 《五国条约》不仅使英国承认美 英海军力量处于同等地位，而且限制了日本海军的扩张。 《九 国公约》打破了日本对中国的独占， “又使中国回复到几个帝 国主义国家共同支配的局面。” (3)华盛顿会议确立了战后帝国主义国家在亚洲、 太平洋地区的 新秩序，它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但不会带来 长久的和平。
二十一条 ”中的一些条款。 ③日本被迫放弃“__________
2． 《九国公约》的签订 (1)时间：1922 年 2 月与会九国签订《九国公约》 。 (2)内容：公约声称尊重中国的主权、独立和领土完整，但“门 户开放”“机会均等”才是列强奉行的对华政策的基本原则。 (3)影响
门户开放 ”在中国成为现实。 ①使美国长期追求的“__________
要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一
巴黎和会和华盛顿会议的异同
巴黎和会
华盛顿会议
背景
第一次世界大战结束，列 亚太地区列强矛盾尖 强处理战后遗留问题 锐、军备竞赛激烈
异
内容
处理战胜国与战败国之间 处理战胜国之间关
关系，共同策划反苏
系，共同支配中国
主要确立战后帝国主义国 主要确立战后帝国主 影响 家在欧洲、中东、非洲的 义国家在亚洲、太平 新秩序 洋地区的新秩序
维护列强在中国的利益，也成为紧迫的问题。
2．华盛顿会议召开：1921 年 11 月 12 日，美、英、日、法、 意、葡、荷、比、中九国参加的华盛顿会议召开。 3． 《四国条约》 (1)签订：美、英、日、法四国签订《四国条约》 。 (2)内容 ①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权 利。 ②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时，缔约国应进行协商， 以便采取应对措施。
人教版九年级历史下册第3课凡尔赛—华盛顿体系教案
教师：在“门户开放”、“机会均等”的原则下，对哪个国家会更有利？为什么？
学生：美国。因为美国在第二次工业革命后成为经济实力最强的国家。
教师：因此，《九国公约》为美国在中国的扩张提供了方便。谁在亚太的扩张受到了遏制？
学生：日本。
教师：日本以后有没有力图冲破这种遏制？
展示：
各方对《凡尔赛和约》的评价
谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
——德国魏玛共和国首任总理谢德曼
这是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一。
——英国经济学家凯恩斯
这不是和平，不过是20年的休战！
——协约国联军总司令法国元帅福煦
教师：通过谢德曼的话，我们能够看出德国人对于和约是什么态度？
讲述《九国公约》的内容及实质。
掠夺性条约基础上建立起来的国际关系是暂时的、不稳固的。
四、学习重点、难点
重点：凡尔赛和约、《九国公约》。
难点：凡尔赛——华盛顿体系的建立及评价。
五、教学流程
设计说明
（一）创设情境，导入新课：
教师：在第一次世界大战的影响下，世界格局发生了深刻的变化。俄国，冲破了资本主义世界体系，在一个经济文化落后的大国进行了社会主义建设的伟大实践和探索。而西方资本主义世界则通过凡尔赛——华盛顿体系，构建了战后国际政治新秩序。这就是我们这节课要共同探讨的凡尔赛——华盛顿体系。
说明：通过归纳凡尔赛——华盛顿体系的形成，使学生能够对本节课所学内容做到融会贯通。
（二）教师引领，合作探究：
一、胜利者的会议——巴黎和会
巴黎和会
教师：哪些国家有资格参加巴黎和会？
学生：一战的战胜国有资格参加巴黎和会
华盛顿会议教案
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课华盛顿会议一、教学目标（一）知识与能力1、识记：华盛顿召开的原因、美英日三国的海军军备竞赛、为缓和中国人民的反帝怒潮、美国在亚太地区谋求外交突破、《四国条约》及其影响；《五国条约》内容及其影响；中国山东问题的解决及其评价、《九国公约》、华盛顿体系的构成与凡尔赛体系的关系及其影响。
2、理解：美日矛盾、东亚问题的核心是中国问题、《四国条约》对美英日的影响；《五国条约》隐含的问题及其对三国的影响；理解《九国公约》的虚伪及实质所在、该公约对有关各国的影响、华盛顿体系的含义实质及评价、凡尔赛—华盛顿体系的概念及评价。
3、运用：议背景分析的方法理解和认识华盛顿会议召开的历史原因、运用对比分析的方法评价《四国条约》对三国的不同影响；以对比分析的方法看出各国在条约规定的比例背后的得失、从客观结果与主观目的的辩证关系揭示该条约的历史局限性；用透过现象看本质的方法揭示《九国公约》的实质、归纳华盛顿体系和凡尔赛—华盛顿体系的共性实质与局限性。
（二）过程与方法1、列强在亚太地区的争夺：背景分析、对比评价2、海军军备的重新安排：对比分析与评价3、中国山东问题：本质揭示、个性比较与共性比较、问题探究与评价（三）情感态度与价值观1、认识华盛顿会议召开的原因以及帝国主义在亚太地区的矛盾。
2、认识《五国条约》仅仅限制了海军军备方面的竞争但随着矛盾的加剧以及谋求自身的发展其毫无意义。
3、中国人民在争取山东问题的主权据理力争，凡尔赛—华盛顿体系只能暂时缓和矛盾不能长期保持和平。
二、教学重难点1、重点：海军军备的安排、中国问题的解决2、难点：《四国条约》、《九国公约》三、教学方法主要采取讲述法和材料分析法四、教学过程1、导入新课采用讨论法导入新课：学生先阅读教材引言，提问“为什么要召开华盛顿会议”？（探究的主要问题）由此导入新课。
（直接原因）华盛顿会议的召开是巴黎和会的未尽事宜。
华盛顿会议的召开不仅仅只有这一个原因，它的召开是复杂的，下面我们一起来分析归纳。
第3课-凡尔赛—华盛顿体系课件
是牺牲战败国和弱小民族利益基础之 上的掠夺性条约
• 《凡尔赛和约》是战胜国强加给德 国的十分苛刻的和约。它埋下了德 意志民族复仇主义的种子，并为后 来希特勒所利用。所以和会一结束， 德国复仇主义者便喊出“打倒凡尔 赛和约”的口号。
•“屈辱的和约象一把利剑刺伤了德国人民的民族情感，也 埋下了下一次战争的伏笔” •谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
后 殖 民 地 进 行 再 分 割
安 全 ” ， 实 则 被 英 法
联 盟 标 榜 “ 促 进 国 际
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国容。是保
联、 帝证
也姑 国国
华盛顿会议
《九国公约》
背景：
时间：
华 目的： 盛 操纵国家： 顿 中心议题： 名称：
会 签订条约： 议 影响：
内容： 影响： 实质：
对中国的影响：
2.《九国公约》1922年：
内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；
保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
实质：使中国恢复到几个帝国主义国家 共同支配的局面（对中国的影响）
打击了日本独占中国的计划，为列强共同
影响： 掠夺中国提供了条件。
目的：为美国在中国的扩张提供便利
3.华盛顿会议的影响:
• 凡尔赛—华盛顿体系：
• ⑴概述：一战后，英法美等协约国帝国主义，根据各国的 实力，国际地位的变化，通过巴黎和会和华盛顿会议确立 了战后世界新秩序，即所谓“凡尔赛—华盛顿体系”。
• ⑵凡尔赛——华盛顿体系的实质：帝国主义重新瓜分世界 的体系。
• ⑶凡尔赛——华盛顿体系的影响（评价）：调整和缓解了 帝国主义国家之间的矛盾，确立了战后资本主义世界的统 治新秩序。但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因 此不可能长期维持下去。
第3课凡尔赛——华盛顿体系教材教法
凡尔赛——华盛顿体系教材教法一、教材分析本课的主题是“凡尔赛—华盛顿体系”，它是第一次世界大战战胜国帝国主义在全球范围内对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。
第一次世界大战结束后，战胜的帝国主义国家，利用这个机会，建立了战后的所谓“凡尔赛—华盛顿体系”，在压迫众多弱小国家的基础之上，以此来达到自己的野心。
这个体系就是众多帝国主义国家的一个分赃体系。
凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。
因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
本课分为两目内容。
第一目“战后的‘新秩序’”。
讲述的是凡尔赛会议的基本情况、《凡尔赛和约》、凡尔赛体系和国际联盟等几个主要问题。
第二目“对亚太地区的‘安排’”一目，主要包括华盛顿会议的召开、会议签订的主要条约、会议的影响等几个主要问题。
本课的内容理论性较强，而且很重要。
建议教师利用2课时进行讲解。
二、重点和难点本课的重点是《凡尔赛和约》。
凡尔赛体系的确立，标志着第一次世界大战结束后列强之间经过激烈的外交斗争，终于在欧洲、西亚和非洲建立了战后资本主义世界的新秩序。
凡尔赛体系对第二次世界大战前的世界特别是欧洲的影响是巨大的。
而这一重要的国际关系体系正是由《凡尔赛和约》及随后签订的各项条约构成的。
本课的另一个重点是华盛顿会议签订的主要条约。
华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，通过华盛顿会议签订的一系列条约所形成的华盛顿体系，确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
特别是通过华盛顿会议，美国取得了外交上的极大胜利，这对战后美国在全球势力的迅速膨胀具有重大影响。
本课的难点是凡尔赛—华盛顿体系。
凡尔赛—华盛顿体系是世界现代史上的一个重要历史概念，但这一概念比较抽象，初中学生理解有较大难度。
教学中不要求学生完全理解这一历史概念，只要求在教师的引导下，使学生初步认识它是第一次世界大战后由资本主义国家主导下的国际关系的基本格局，同时形成掌握重要的抽象历史概念的初步能力。
第3课华盛顿会议
四、凡尔赛-华盛顿体系及其评价 1、概念： 2、评价：
⑴实质:帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序 ⑵作用: 构成战后资本主义国际新秩序,使资本主义 20年代进入相对稳定时期
四、凡尔赛-华盛顿体系及其评价 1、概念： 2、评价： 3、不稳定性:
暂时缓和帝国主义列强矛盾,并没有消除 各大国矛盾,相反埋下更大冲突的种子。
2、限制海军军备竞赛问题 ——《五国条约》 3、中国问题 ⑴中国山东问题解决过程及评价
过程： 中日谈判 结果： 签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》 评价： ①是对《凡》中有关山东问题的不公正条款 的重要修正 ②近代中国人民取得的少有重大外交成果 山东问题得以解决的原因？①②
二、华盛顿会议的召开
(1921、11、12~1922、2) 1、亚太地区问题 ——签定《四国条约》 ⑴时间、国家： 1921年，英美日法 ⑵内容：①②③ ⑶影响： 美国:扫除太平洋争霸的障碍 英国:与日本矛盾激化 日本:获得与欧美平等的地位,……权益得 到承认
二、华盛顿会议的召开
(1921、11、12~1922、2)
1、亚太地区问题 ——签定《四国条约》
2、限制海军军备竞赛问题 ——《五国条约》 ⑴签订： 1922年，美英日法意 ⑵内容： ⑶意义： ①世界现代史上第一个裁军协议 ②美国外交胜利（与英平等地位，限制日本） ③暂时缓解海军军备竞赛上的争夺,但不能真 正消除矛盾
二、华盛顿会议的召开
1、亚太地区问题 ——签定《四国条约》
一、华盛顿会议召开的背景
1、美国外交注意力转向亚太地区 2、日本一度独霸中国激化美日矛盾 3、美英日希望限制海军军备竞赛 4、平息中国反帝怒潮，维护列强在中国利益
二、华盛顿会议的召开
(1921、11、12~1922、2) 三大议题： 1、亚太地区问题 2、限制海军军备竞赛问题 3、中国问题
第3课-凡尔赛-华盛顿体系
12、巴黎和会和华盛顿会议的共同点有 （ ） ①少数帝国主义国家操纵会议 ②是帝国主义重 新瓜分世界的分赃会议 ③会议暂调整了列强之 间的矛盾, 但又埋下了新的矛盾 ④两个会议均 损害了中国的权益 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①③
B
13、下列有关“凡尔赛—华盛顿体系”的说法， 不正确的是 （ ） A．是通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的 B．这一体系建立说明“弱国无外交” C．这一体系不能消除帝国主义之间的矛盾 D．这一体系能长久的维持下去
3、凡尔赛体系的构成及作用
一、大国操纵的巴黎和会
对德《凡尔赛和约》
奥、保、匈、土和约
凡尔赛体系
作用：凡尔赛体系在欧洲、西亚和非洲建立了战后资本主义世界的新秩序
法国元帅福煦说：这不是和平，这是20年的休战. 列宁指出：靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的.
D
9、《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会分赃性质的是（ ） （1）德国在中国山东的特权转给日本（2）对德国的军备严格限制（3）莱茵河西岸由协约国军队占领15年（4）以“委任统治” 形式瓜分德国的海外殖民地 A.（1）（2） B.（1）（4） C.（3）（4） D.（2）（3）
B
D
3．巴黎和会上获利最大的两个国家是 A．英国、法国 B．英国、美国 C．英国、日本 D．美国、日本
4.“凡尔赛――华盛顿体系”形成所体现的国际关系的实质是 A．战后需重建新的世界秩序 B．战胜国帝国主义重新瓜分世界 C．国际社会要求维护世界和平 D．和平已经成为世界历史发展的潮流
巴黎和会
华盛顿会议
凡尔赛体系
华盛顿体系
凡尔赛—华盛顿体系
两次和会对中国问题的处置及影响
第3课-华盛顿会议[新人教][课件5]
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② 对日本（双重）：
一方面英日同盟解散，使其扩张野心受到了暂时遏制； 另一方面它在太平洋上的权益又得到了大国的承认，第一 次处于与欧美列强平等的地位。
③ 对英国: 保证其既得利益，表面上维护了与美日
的关系，但也使英日矛盾进一步激化，由于自身在亚太 地区的实力下降，最后只能选择妥协政策。
英
牵制俄国
一、华盛顿会议召开的背景
材料一: 一战中，日本以对德宣战为名，夺取了德国在中国山东攫取的全部 权益，占领了德国在太平洋上的岛屿属地。巴黎和会上将这些权益合法化。 日本在英日同盟的背景下扩张势力与美国在亚太地区的利益发生严重冲突。
日本在亚太地区的势力扩张，对英美构成了威胁。
材料二: 美国国会批准，扩充海军计划，1924年将拥有38艘主力舰。日本 每8年内增加8艘主力舰和8艘新式巡洋舰 ——八八舰队计划。英国将花掉 最后一个金币，使海军优于美国或任何国家 —— 劳合乔治
2、限制海军军备问题——签定《五国条约》
国家：五国 内容：规定；未规定。 性质：是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议。 影响：
①对美国：取得了与英国同等的制海权，限制了日本海 军的扩张，是美国在华盛顿会议上的又一个胜利。
②对英国：标志着海军优势的丧失。
据英国记者沙利文报道：当休斯（美国国务卿）提到英国应停 止建造“乔治五世号”主力舰时，英国代表、海军上将比蒂勋爵 在靠椅上向前一趴，活像一只躺在门口太阳下打盹的猛犬被一个 粗鲁的过路人踢了一脚似的……
（主要原因）
3、美英日都希望通过谈判限制海军军备竞赛。 （实质：？） 为争夺地区霸权而斗争 4、中国人民的反帝斗争威胁帝国主义在华利益。
二、时间、与会国: 1921－1922；美英日法中意葡荷比 三、会议的几大议题
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我的疑惑：
精讲点拨
老师根据教材重难点和学生展示情况适时点拨。
练习互查
1、华盛顿会议召开的目的是（）
①缓和美、日、英三国海军军备竞赛矛盾
②重新分割太平洋地区的势力范围
③缓和战胜国与战败国之间的矛盾
④重新瓜分欧洲和中东地区
A.①②B.③④C.①③D.②④
2、在华盛顿会议关于山东的问题上，美英支持中国的主要原因是()
教学内容所在教材位置
第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界
课题
第3课华盛顿会议
课型
新课
流程
学习内容
个性笔记
明确目标
1、掌握华盛顿会议的基本史实，凡尔赛——华盛顿体系的建立过程实质及评价。
2、比较华盛顿体系和凡尔赛—华盛顿体系，揭示它们的实质与局限。
3、充分认识召开华盛顿会议是帝国主义在亚太地区矛盾的激化，是以牺牲中国等弱小国家的利益来缓和帝国主义的矛盾。
重点：关于海军军备的安排；中国问题的解决。
难点：《四国条约》；《九国公约》。
提出问题（独学）
【自主学习】
一、完成《红对勾讲与练》第三课的“教材梳理”，用不同颜色的笔在课本上勾画，掌握基础知识。
二、思考：
1、华盛顿会议召开的背景是什么？
2、美国在华盛顿会议上取得哪些胜利？
3、比较巴黎和会与华盛顿会议的异同。
D．帝国主义列强共国宰割中国
6、凡尔赛—华盛顿体系使帝国主义在东西方的关系上得到一定程度的调整，国际关系处于相对稳定状态，其决定因素()
A．此时期列强实力对比未发生根本性变化
B．列强对当前的国际关系体系都比较满意
C．两种制度的矛盾尚未激化
D．帝国主义国家都致力于恢复经济
总结提升
我的反思
A．一战后退出了在亚洲争霸的角逐
B．英国在东亚地区的争霸对手发生了改变
C．一战结束后英日矛盾居次要地位
D．英国势力减退外交上跟随美国
5、《四国条约》《五国条约》和《九国公约》的共同点之一是()
A．日本在受限制的同时也保持有局部特权或优势
B．维护了美国的利益，抑制了日本势力
C．华盛顿会议与会各国平等协商的结果Fra bibliotek请回答：
1条约中“友邦人民”的真实含义是什么?
2条约中的“机会均等”对所有缔约国是均等的吗?为什么?
③该条约主要调整的是哪两个帝国主义国家的矛盾?为什么这一矛盾需要调整?
3引用条约中有关文字，说明这一矛盾是如何调整的?
3、对华盛顿会议在解决中国问题上的作用主要有二种观点：第一
种观点认为，华盛顿会议是一次失败的会议，它使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面，加重了中国人民的灾难；第二种观点认为，华盛顿会议使中国收回了许多主权，应该肯定这次会议的积极作用。你同意哪种观点？请选择其中一种观点简要说明。
㈠任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利。
㈡任何权利或优越权利，可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利；或他国人民与中国政府或任何地方官共同从事于任何公共企业之权利，抑或因其范围之扩张，期限之长久，地域之广阔，致有破坏机会均等原则实行者。”——《国际条约》(1917年——l923年)
4、课本37页的“学思之窗”
【互动探究】
1、课本38页的“学习延伸”。
2、阅读《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》(1922年2月6日)的部分引文：
“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得允许有害友帮安全之举动。”
“为使在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为。有效起见，缔约各国，除中国之外，协定不得谋取或赞助其本国人谋取
A．中国代表的外交实力B．反对日本独霸中国
C．借中国遏制苏俄D．英美策略的调整
3、一战后，英美在下列问题上态度不一致的是()
A．对苏俄进行武装干涉B．日本归还中国山东主权问题
C．德国延期赔款问题D．国联领导权的归属问题
4、在华盛顿会议上英国以体面的方式结束了英日同盟，参加了四国同盟，其主要原因是()