东北农业大学振兴东农教学质量优秀奖推荐评审表
黑龙江八一农垦大学 课题鉴定结题评审标准和专家用表
黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定与结题验收评价表
填表要求：（1）请通读并根据鉴定材料所反映的实际情况，依据评价标准，在每项指标的相应分值上画圈。
不能漏画，也不能多画。
然后计算总分；（2）成果价值加分最多选两项。
学术价值重在有新观点、新概念、新方法，在理论探索和学科建设上有开创意义，在核心期刊发表并受到学术界认同；应用价值重在针对教育改革发展中的重大现实问题提出有价值的政策建议和改革方案，被党政部门充分吸收采纳并有佐证材料；社会效益重在较大范围内长期实验推广，在推动教育改革和提高教育质量方面取得明显实效并有证明材料；（3）综合等级只能在优秀、良好、合格、不合格中选择一项；90分以上为优秀、80—89分为良好、60—79分为合格、59分以下为不合格。
（4）此表要印在专家个人鉴定意见表的背面。
省教育科学规划课题成果鉴定与结题验收专家个人意见
综合得分是指《成果鉴定与结题验收评价表》中的合计总分。
鉴定等级只能选择一项，优秀90分以上，良好80-89分，合格60-79分，不合格59分以下。
省教育科学规划课题成果鉴定与结题验收专家组意见
注：1.鉴定意见不少于800字。
2.出现下列情况之一者，不能通过鉴定：①存在政治问题；②研究内容偏离主题；结构散乱、分析不深入，停留在浅表认识；③没有完成研究任务；④研究基本结论错误；⑤引文不规范、错漏现象严重、有抄袭剽窃等学术不端行为。
乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动项目申报书
附件1项目申报书县（市、区）名称所属市州县教育局负责人县级项目负责人填表日期贵州省教育厅制2021年1月填表说明一、请按申报通知的有关规定，准确如实填写各项内容。
二、本表适用于《乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动》项目的申请。
三、本表用A3纸双面打印，中缝装订，并按一式4份要求进行报送。
四、所属市州。
A.贵阳市 B.遵义市 C.安顺市 D.黔南州E.黔东南州F.铜仁市G.毕节市H.六盘水市I.黔西南州五、编号。
年份+市州代表字母（根据上面所属市州的代表字母填写，如贵阳为A）+县区代表字母（县区名字前两个字的拼音的首写字母）+T。
例：黔西南州兴义市申报的项目编号是2021IXYT。
请各市州按照编号的原则对申报材料进行编号。
六、本表必须经申报学校、县（市、区）、市（州）教育行政部门领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
项目申报指南（一）学校申报1.组建申报小组。
申报对象为三个自治州和自治州外的10个自治县的村级小学和教学点，申报组织者为乡镇中心校（乡镇教育管理中心）。
学校向中心校（乡镇教育管理中心）提出项目申报意向，由中心校组织成立由校内外的校长、教师和行政管理人员组成申报小组。
由中心校（乡镇教育管理中心）组织学校申报与县教育局推荐相结合。
2.明确申报事项。
根据《贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划》（以下简称行动计划）的目标任务和所申报项目的具体内容要求，明确申报工作事项与人员责任分工。
3.总结学校工作。
对学校近三年的工作进行全面总结，包括学生学业进步、学科成绩与学生行为养成（如学习习惯、锻炼习惯、劳动习惯）、技能特长（如运动技能、艺术特长、家务劳动技能）发展情况，学生学习与发展的优势劣势学科（领域），学校教育教学的现状、课程教学改革进展，学生社团组织（课外兴趣小组）建设发展情况，学校文化建设与制度建设情况，学校常规管理与质量管理情况等。
4.制订项目计划项目建设目标。
主要指项目建设三年期结束时学校能实现的教育教学质量目标，要具体到学生学业成绩三年变化数据目标（如整体学生学业成绩的位次，学科的合格率等）。
东北农业大学振兴东农教学质量优秀奖推荐评审表
东北农业大学本科实验课程教学大纲昆虫生态及预测预报实验Insect Ecology and Prediction Experiment一、实验课程课号：01610007x适用专业：植物保护（植、农药）理论课程总学时：40实验总学时（周学时）：16（4）学分：0.5开出实验个数：6（验证实验 3 个；综合实验 3 个；设计实验0 个）（选修4个）应开实验学期：第8学期二、实验课程简介昆虫生态及预测预报实验是植物保护专业（植、农药）主要的一门专业基础课，主要培养学生在害虫发生时对所采集的数据进行分析、预测并作出合理预报虫情发生情况的能力。
昆虫生态及预测预报实验是学习理论课程的重要实践环节，它为学生正确理解害虫与环境的关系提供手段和方法。
实验教学的目的是通过学生对温度与昆虫发育之间关系的观察，昆虫空间分布的调查与测定，相关回归分析测报等，更直观地理解和掌握该课程的有关理论知识。
掌握昆虫生态及预测预报的基本研究和应用方法，以发挥学生学习的主动性，为学生在今后的测报工作奠定基础。
三、实验教学目标及基本要求教学目标：使已经初步掌握昆虫学基础知识和实验生态学基本操作技能的本科生能够加深对普通昆虫学和农业昆虫学研究中生态学理论的理解；通过各类实验的开展，使学生增长知识，同时也增强他们用生态学规律和观点分析和解决问题的能力。
基本要求：要求学生掌握本专业的基本实验技能，能够独立地设计、实施和分析实验，通过实验培养以下能力：A.亲身实践，采集虫源和收集数据的能力；B.虫源的饲养和独立设计实验的能力；C.数据计算、分析能力和根据数据作出合理测报结果的预测能力。
四、教材及主要参考书教材：《昆虫生态及预测预报实验指导》韩岚岚主编2004 东北农业大学出版社主要参考书：《昆虫生态及预测预报》（第三版）张孝羲主编2002 中国农业出版社五、考核办法1.实验的操作。
2.数据的整理与计算、实验结果。
3.实验态度及实验报告的书写。
4.应用计算器进行统计计算。
东北农业大学教务处
东北农业大学教务处教务处[2010]36号文件关于开展2009～2010学年第2学期期中教学检查的通知期中教学检查是我校教学工作中一项重要的常规性工作，是教学质量监控的重要环节，是切实提高教学质量，深化教学改革，促进我校教风、学风建设，进一步推动良好校风的形成的必要手段。
为了做好此次教学检查工作，就相关事宜通知如下。
一、检查时间本次期中检查时间为第9—10周(4月26日—5月7日)。
二、检查形式以单位自查为主，教务处抽查为辅，全面检查和重点检查相结合。
三、检查工作内容（一）课堂理论教学1、教师教学文件：教案、讲稿、教学大纲、教学日历是否齐全规范及执行情况；2、教材选用质量及使用情况，多媒体教学课件制作质量；3、教学效果：学生基本理论、基本技能实际水平，实际能力、创新能力、素质的提高情况、课堂出勤情况；4、双语教学开展情况；5、听课制度执行情况；6、教师批改作业及辅导答疑情况；7、教授上课情况；（二）导师工作检查范围：2007级、2008级和2009级导师工作开展情况。
检查内容：导师的工作日志、工作计划和指导总结，以及约谈纪录或见面会记录。
检查结果将进行通报，并作为导师工作量和年终考核的依据。
并将于2010年4月28日进行《东北农业大学本科生导师调查问卷》的调查工作。
要求学院派学生代表（5人/班）参加调查，具体时间地点见下表：（三）教师自评教学运行状况工作组织教师对本学期教学运行情况进行自我评价，根据课程填写“教学运行状况评分表（教师自评用）”。
（四）为全面贯彻国家“扩大开放，规范办学，依法管理，促进发展”的中外合作办学方针，保证中外合作办学项目评估工作顺利完成。
按“中外合作办学评估日程安排”的要求，组织专家到各学院进行分项目评估。
具体时间安排：四、检查要求各教学单位领导要负责抓好期中教学检查工作，召开教师、学生座谈会及任课教师和辅导员联席会议，了解教学运行及教学秩序情况，以及对教学管理、教学条件保障等方面的意见和建议。
高油大豆种质资源合丰50特点与育种利用
第40卷第02期2021年02月种子(Seed)V()1.40No(2Feb.2021•品种选育研究•高油大豆种质资源合丰50特点与育种利用郭美玲】，郭泰2，王志新2，郑伟2，李灿东2，赵海红2，徐杰飞2，张振宇2，赵星棋2(1.黑龙江省农业科学院,哈尔滨150086；2黑龙江省农业科学院佳木斯分院/国家大豆区域技术创新中心/国家大豆产业技术体系佳木斯综合试验站,黑龙江佳木斯154007)摘要为了深入研究与挖掘优异种质资源潜力，对高油大豆种质合丰50特点与育种利用效果进行了研究。
该种质具有含油量高(22(7%)、丰产性好、抗逆性强、适应性好及优良性状遗传力高等突出特点，集优良性状与基因于一体。
作为品种生产直接利用，年最大推广面积64.hm2，累计推广面积445.9万hm2，增产大豆17(亿kg,创社会效益66(亿元。
作为种质资源利用，先后育成了高油大豆新品种17个，油分含量>21(4%，平均值为22.)2%，最高值为24.13%，其中大豆新品种合农75油分含量为23.40%,2019年推广面积达50.7万hm2,2015—2019年累计推广面积157.7万hm2，增产大豆5(亿kg,创经济效益20.亿元。
该种质既是优良品种又是优异种质资源，具有非常好的应用前景与利用价值。
关键词：高油大豆；种质资源；合丰50；特点；育种利用DOI：10(6590/j.nki.1001-4705.2021(2(16中图分类号：S565.1文献标志码：A文章编号：1001-4705(2021)02-0116-05Characteristics and Breeding Utilization of Soybean GermplasmResources Hefeng50with High Oil ContentGUO Meiling1,GUO Tai,WANG Zhixin2,ZHENG Wei2,LI Candong2,ZHAO Haihong2,XU Jiefei2,ZHANG Zhenyu2,ZHAO Xingqi2(1.Heilongjiang Academy of Agricultural Sciences?Harbin150086?China;2(iamusi Branch of Heilongjiang Academy of Agricultural Sciences/National Soybean Regional Technology Innovation Centre/State Soybean Industry Technology system Jiamusi Comprehensive Test.Station,Jiamusi Heilongjiang154007,China)Abstract:In order to further study and excavate the potential of excellent,germplasm resources,the characteristics and breeding utilization of high-oil soybean germplasm Hefeng50were studied.The germplasm was characterized by high oil content.(22.57%),good yield?strong resistance to adversity?good adaptability?which integrated excellent,characters and gene into one.As a direct use of variety production,the maximum annual extension area was64.9hm2,and the accumulative extension area was4.46million hm2.The soybean yield was1.75billion kg,nd the social benefit,was6.93billion yuan.As germplasm resources?17new soybean varietieswith high oil content,were developed successively?with oil content.>21(4%?average value of22(2%and highest,value of24(3%.Among them,the oil content,of a new soybean variety,Henong75,was23.40%.The promoted area reached507000hm2in2019,and the accumulated promoted area reached1(77million hm2 from2015to2019.The increased soybean yield was540million kg,and the economic benefit,was2.()3billion yuan.This germplasm was not only an excellent,variety but.also an excellent,germplasm resource?which had a very good application prospect,and utilization value.收稿日期2020-09-19基金项目：国家现代农业产业技术体系建设专项(CARS)4-CES05)国家重点研发计划(2017YFD0101302)作者简介：郭美玲(1989—)女，助理研究员，主要从事科研服务与管理工作(E-mail：***************).通讯作者：郭泰(1964—)，男，二级研究员，主要从事大豆育种与栽培工作(E-mail:guotaidadou©163.om).-116-品种选育研究郭美玲等：高油大豆种质资源合丰50特点与育种利用Key words：high oil soybean；germplasm resource;Hefeng50;characteristics;breeding utilization大豆种质资源既是育种工作的基础，也是新品种选育的关键［14］。
东北农业大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生暂行办法
推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）工作是选拔拔尖创新人才的重要渠道，是鼓励在校大学生勤奋学习、全面发展的有效措施，是提高研究生选拔质量，培养拔尖创新人才的重要保证，是全国硕士研究生招生工作的重要组成部分。
为进一步做好我校的推免生工作，特制定本办法。
一、推荐范围推免生必须是纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生，不含专升本、第二学士学位、独立学院学生。
二、推荐原则坚持公平、公正、公开的原则，以学习成绩为主，全面衡量，择优推荐，确保质量；同时，注重对申请人科研创新能力和实践能力的考核。
推免生名额按照每年度教育部下达的推免生计划执行。
三、推免生应具备的条件1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
大学学习期间没有受过任何纪律处分，毕业时可获得学士学位。
2．推免生排名依据学习成绩排名确定，学生须学完教学计划规定的各门课程，且无违纪记录。
前六学期（四年制）或前八学期（五年制）考核累计未超过2门（每门考试或考查课均按一门计）不及格，且第一次补考合格。
学术型学位推免生学习成绩在本专业年级排名前15%，专业型学位推免生学习成绩在本专业年级排名前25%，志愿担任专职辅导员的人员，学习成绩在本专业年级排名前20%，且须通过相应的审查及面试考核。
3．通过全国大学外语四级考试；在其他条件相近情况下，英语通过六级者优先。
接受小语种推荐免试生仅限于招生目录中招收小语种的专业。
4．外语水平高、具有特别突出科研创新能力和实践能力、在本专业年级学习成绩排名前30%的学生，可以特殊学术专长和具有培养潜质身份申请推荐免试研究生。
申请者获得全国挑战杯大赛三等奖、全国数学建模及电子科技大赛二等奖及以上，并符合推免生应具备条件第1、2、3条中除成绩排名外的其他要求，可直接推荐；申请者在省级科技大赛上（挑战杯、数学建模、电子科技大赛等）获得二等奖及以上，并在国家重点核心期刊以第一作者发表高水平学术论文，或在核心期刊发表多篇较高水平学术论文，需填写《以特殊学术专长/具有突出培养潜质身份推荐免试研究生申请表》，经专家、学院推荐，学校统一组织审核。
教学成果奖佐证材料 河南农业职业
教学成果奖佐证材料河南农业职业1.学生在农业机械故障排除实训中取得了显著的成绩。
Students have achieved remarkable results in troubleshooting agricultural machinery.2.学生在农业生产实践中取得了优异的成绩。
Students have achieved excellent results in agricultural production practice.3.教师在课外指导学生参加各类技能竞赛中取得了丰硕的成果。
Teachers have achieved fruitful results in guiding students to participate in various skills competitions outside of class.4.在农产品加工技术实训中，学生们取得了令人瞩目的成绩。
Students have achieved remarkable results in agricultural product processing technology training.5.师生合作在农业科研方面取得了一定的成绩。
Teachers and students have achieved certain results in agricultural scientific research.6.学生在农业生产实践中培养了一系列的职业技能。
Students have cultivated a series of vocational skills in agricultural production practice.7.师生合作在农业生产管理方面积累了丰富的经验。
Teachers and students have accumulated rich experience in agricultural production management through cooperation.8.学生在农业技术实训中掌握了先进的生产技能。
东北农业大学国家级实验级教学示范点有范
东北农业大学国家级实验级教学示范点有范东北农业大学为进一步规范和加强学校国家级实验教学示范中心建设与运行管理，推动实验教学改革，促进优质教学资源整合与共享，x月x 日下午，我校在主楼604会议室召开了国家级实验教学示范中心建设情况汇报会。
校长x、副校长x，实验室管理处、国有资产管理处、人事处、教务处相关负责人及农学院、工程学院、生命学院、食品学院等单位教学副院长、示范中心负责人参加会议。
会议由x主持。
植物科学与技术国家级实验教学示范中心负责人x、生命科学国家级实验教学示范中心负责人x、食品科学与工程国家级实验教学中心负责人x、农业工程国家级实验教学示范中心负责人x分别从各示范中心的基本建设情况、发展历程、虚拟仿真实验项目建设情况、示范中心建设存在的问题及未来建设的规划目标等方面进行了汇报。
x在总结讲话中指出，国家级实验教学示范中心工作在按照正常模式开展的基础上，要进一步上层次、上台阶，发挥示范引领作用。
对于下一步工作，x强调：一是增加对国家级示范中心实验教学改革的经费投入；二是加强对示范中心的运行管理机制建设，加强对示范中心负责人员的考核管理；三是应明确示范中心的建设目标，按照“同类院校、国内一流”方向提升示范中心的辐射范围；四是应安排专职人员负责示范中心的建设、发展、运行；五是要明确中心负责人、课程负责人的基本职责，便于示范中心的运行管理；六是应成立实验教学专家组，负责研究推进创新型实验教学改革；七是要重点培养学生的实践动手能力，加强创新能力；八是应注重各项成效指标，以科研促进教学；九是加强对示范中心的设备、资源、网站的管理及维护；十是继续强化示范中心的示范引领作用。
x对会议进行总结，他指出，各示范中心应按照本次会议精神，针对目前存在的问题加强管理，明确责任意识，进一步提升示范中心的辐射范围，为学校国内一流学科和高水平大学建设贡献力量。
东北农业大学教师系列专业技术职务任职资格评审办法
教师系列专业技术职务任职资格评审办法（征求意见稿）第一章总则第一条为了进一步做好我校中高级专业技术职务任职资格评审工作，根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职务试行条例》和教育部、黑龙江省专业技术职务改革的有关政策、规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条专业技术职务评审工作，坚持从学科建设、岗位需要出发，通过专业技术职务的评审，使我校评聘工作与岗位聘任制度相衔接，推动人才队伍建设。
第三条专业技术职务评审工作，坚持德才兼备的正确导向，引导教职工遵守职业道德规范，增强执业责任感和奉献精神，爱岗敬业，努力做好本职工作。
在全面考核专业技术人员的思想政治及工作表现、业务水平的基础上，突出考核其任职期间的工作实绩。
第四条专业技术职务评审工作，坚持严格标准、规范程序和公开、公平、公正原则。
第五条本办法所涉及的评审对象为东北农业大学聘任的教师系列人员（包含学校合同聘用制人员）。
第六条专业技术人员必须严格按岗位对应的职务系列申报和晋升，不允许跨越系列申报评审。
第二章申报资格第七条遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的教育方针。
第八条遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德，恪守学术规范，自觉维护学校声誉。
第九条必须具备全面履行本岗位职责的能力，积极完成本职工作及所在单位安排的相应工作，任现职以来年度考核合格以上。
第十条学历、学位要求（一）申请教师系列中级岗位，须具有硕士以上学历学位。
（二）申请教师系列副高级以上岗位，除外语、中文、计算机、数学、物理、化学、体育、艺术、法律、哲学社会科学等学科可放宽到硕士学位外，其他学科必须具有博士学位（男满55周岁，女满50周岁的人员可放宽到硕士学位）。
（三）对后取得学历人员，要求所学专业与现从事专业岗位一致或相近，否则，不能按后取得学历申请。
第十一条资历要求（一）符合下列条件之一者，可申报讲师任职资格：1. 具有博士学历和学位；2. 具有硕士学历和学位，从事专业技术工作2年；3. 具有大学本科学历和学士学位，从事专业技术工作5年，担任助级职务4年。
东北农业大学A、B、C类责任教授(学科带头人、学术带头人
东北农业大学A、B、C类责任教授（学科带头人、学术带头人）考核、遴选办法（修订讨论稿）根据学校学科建设规划的具体要求，为加强学科带头人、学术带头人队伍建设，实现“十一五”和“211工程”三期学科建设目标，现重新修订《东北农业大学A、B、C类责任教授（学科带头人、学术带头人）考核、遴选办法》。
一、岗位设置责任教授是学校在二级学科上设置的学科带头人、主要研究方向上设置的学术带头人重点岗位。
本着重业绩、重水平的原则，凡我校在编的主系列人员均可申报参加A、B、C类责任教授的遴选。
二、基本职责（一）学校国家重点学科、省重点学科、校重点学科及学校后备重点学科带头人从A、B、C类责任教授中产生，学科带头人全面负责所在学科的学科建设。
（二）学科带头人和学术带头人，负责组织和承担该学科研究方向的教学、科研工作，提高学术水平，培养后备人才；一般每年应向学院提交学科建设报告、主讲一门本学科核心课程（36学时以上）、组织2次以上高水平学术报告。
（三）学科带头人和学术带头人，须有主持的省（部）级以上科研课题或教学研究课题，每年必须在我校认定的国家级重要核心期刊上发表论文，完成岗位目标责任所要求的工作任务。
三、考核、遴选原则（一）按岗位聘任，严格控制条件，宁缺毋滥。
（二）男，58周岁（女，53周岁）以上教师只能参加学术带头人的遴选（延聘者可参加学科带头人遴选）。
（三）同等条件下院长、系主任优先，同类岗位待遇相同。
（四）全面考核综合素质，注意考核领导学科发展、学术创新团队建设能力。
四、考核、遴选条件具有团队精神、热心并积极参加学科规划、建设和迎接学科评审工作。
两院院士自然为A类岗位责任教授；长江学者、龙江学者特聘教授、国家教学名师自然为两届A类岗位责任教授。
（一）A类岗位学科带头人和学术带头人1.同时承担教学和科研任务的教授（研究员）、博士生导师，每年至少主讲一门本学科核心课程36学时以上。
2.在本研究领域有较高学术造诣和丰富科研经验，在国内外均有较高学术影响。
农业专业技术职称申报评审表
专业技术职称申报评审表姓名王家兰工作单位宾川县力角镇农业综合服务中心主管部门宾川县力角镇人民政府职称系列农业系列申报职称高级农艺师专业名称农技推广填表时间2016年5月云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三:专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题(项目)情况表六:获得专利情况表七:获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九:参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一:年度考核情况（近五年）表十二:基层单位意见表十三至表十六:评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。
三、表二“主要学习经历",填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写;“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。
五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部"即可.六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见.七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州(市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无"。
九、申报评审各级职称,均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整.表一：基本情况表二:主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五:承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七:获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三:初级职称评审委员会评审记录表十四:中级职称评审委员会评审记录表十五:副高级职称评审委员会评审记录表十六：正高级职称评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见。
《东北农业大学优秀研究生学位论文奖、优秀研究生学位论文指导奖.
东农研字[2006]13号关于印发《东北农业大学优秀研究生学位论文奖、优秀研究生学位论文指导奖评选办法》的通知各有关部门:为促进学校研究生教育的健康发展,提高研究生教育工作、管理水平,经学校研究决定,现将《东北农业大学优秀研究生学位论文奖、优秀研究生学位论文指导奖评选办法》印发给你们,请认真遵照执行。
附件:东北农业大学优秀研究生学位论文奖、优秀研究生学位论文指导奖评选办法东北农业大学二○○六年十二月十九日附件:东北农业大学优秀研究生学位论文奖、优秀研究生学位论文指导奖评选办法第一章总则第一条为提高我校研究生培养质量,激励研究生勤奋学习,刻苦钻研,撰写高水平的学位论文,鼓励研究生指导教师严谨治学,从严执教,指导研究生做出高水平论文,学校决定设立“东北农业大学优秀研究生学位论文奖”和“东北农业大学优秀研究生学位论文指导奖”。
第二条东北农业大学优秀研究生学位论文奖、东北农业大学优秀研究生学位论文指导奖奖金由学校财政统一拨款。
第二章优秀研究生学位论文奖评选办法第三条评选范围:前一年度获得学位的研究生的学位论文。
第四条评选比例:优秀博士学位论文按当年获得学位人数的5%进行评奖;优秀硕士学位论文按当年获得学位人数的5%进行评奖。
第五条申报资格及参评条件(一申报优秀博士学位论文的条件:相关成果如为基础研究必须有2篇以上(含2篇论文发表在国家一级学报或1篇被SCI或EI收录;如为应用研究其发表论文须有1篇以上(含1篇发表在国家一级学报或有省部级以上验收、鉴定的成果、专利等;如为人文社会科学须有1篇以上(含1篇论文发表在国家一级学报上或被SSCI收录或其他成果。
(二申报优秀硕士学位论文的条件:相关成果如为基础研究必须有2篇以上(含2篇论文在核心刊物上发表;应用研究应有省部级以上验收、鉴定的成果、专利等。
如为人文社会科学须有1篇以上(含1篇论文发表在核心刊物上或被SSCI收录或其他成果。
第六条优秀学位论文评选程序(一研究生学位论文作者经指导教师推荐,向所在学院学位评定分委员会申报,并提交《东北农业大学优秀研究生学位论文申报表》、参评论文及有关材料。
东北农业大学物资、工程招标采购工作评标评审专家申请表【模板】
设计□勘察□土建□通用设备安装□建筑电气工程□
建筑装饰装修工程□结构工程□消防设施工程□预应力钢筋混凝土工程□暖通工程□热能及供热工程□给排水工程□送变电工程□电梯工程□绿化工程□锅炉及压力容器安装工程□其他□
2、物资、设备类：
各类物资□办公家具□办公设备□IT类产品□
服务类□其他□
3.教学、科研精密设备采购类：
仪器仪表□光学设备□电学设备等□其他□
4、经济类：
工程造价□工程审计□其他□
所在单位意见
（盖章）年 月 日
学校招标采购工作领导小组
审 核 意 见
（盖章）年 月 日
注：请在对应的“□”内划“√”
东北农业大学物资、工程招标采购工作评标评审专家申请表
姓名
性别
照片
身份证号
出生日期
所在单位
毕业院校、专业、
学历、学位
编制类型
事业编制 □ 聘任制 □
所在岗位
系列
党政管理人员 □
教学、科研人员 □
其他专业技术人员 □
专业技术职称（或行政职务）
从事本专业或相关业务时间
联系方式
手机办公电话Fra bibliotek电子邮箱申报评标
专业类别
东北农业大学试卷检查评价表
9
12、卷面是否有总得分，每题是否都有得分，每题是否只有得分，无扣分，每题是否没有得分或扣分；
各题得分相加与总得分是否一致；是否有提分现象。
10分
9
13、是否有阅卷教师签名、是否均有批改标记；
是否用红笔批改。
10分
9
14、更改分数签名是否规范
10分
9
15、是否有加错误分
10分
9
试
卷
档
案
6、试卷有无缺失
6分
5
4、覆盖面大小
6分
6
5、试题中考核灵活应用知识的能力、提高性题目的水平
6分
6
试
卷
评
阅
11、评分标准合理规范、严格公正
10分
9
12、卷面是否有总得分，每题是否都有得分，每题是否只有得分，无扣分，每题是否没有得分或扣分；
各题得分相加与总得分是否一致；是否有提分现象。
10分
9
13、是否有阅卷教师签名、是否均有批改标记；
5分
5
评审
结果
优秀
专
家பைடு நூலகம்
评
语
东北农业大学试卷检查评价表
院系：资源与环境学院
课程名称
建设项目评估
课程编号
03214
检查班级
城划041
任课教师
司静波
教师职称
副教授
试卷份数
25
成绩单记载成绩人数
评价项目
分值
得分
试
卷
命
题
质
量
1、命题符合大纲情况
6分
6
2、题量适当
6分
6
3、难度适当、区分度
东北农业大学收入分配制度改革暂行办法
东农人字〔2011〕13号关于印发《东北农业大学收入分配制度改革暂行办法》的通知各学院、部、处、办、直属及附属单位：为建立科学规范的收入分配制度，调动全校教职工的工作积极性，加快推进高水平农业大学建设，学校决定对我校收入分配制度进行改革。
《东北农业大学收入分配制度改革暂行办法》于2011年12月1日经校党委常委扩大会议研究通过，并于2011年12月8日通过第六届教代会常设主席团会议审议，现予以印发，请遵照执行。
特此通知。
东北农业大学二○一一年十二月八日东北农业大学收入分配制度改革暂行办法为进一步深化人事分配制度改革，强化岗位职责和竞争意识，建立科学规范的收入分配制度，调动全校教职工的工作积极性，加快推进高水平农业大学建设，决定对我校收入分配制度进行改革。
一、指导思想及基本原则（一）坚持科学规范原则，理顺各系列人员收入关系，建立合理简化的职工收入结构。
（二）坚持按劳分配原则，强调岗位职责和工作业绩，以岗定薪、责薪一致，实行优劳优酬。
（三）坚持效率优先、兼顾公平的原则，统筹兼顾各类人员收入分配水平，适当缩小收入差距，使最广大职工收入均有一定增长。
（四）强化人员出勤和业绩考核，严格按岗位贡献、出勤情况和考核结果分配津贴，充分发挥津贴的激励导向作用。
(五)实行校院（部、处）两级分配原则。
业绩津贴由学校根据一定标准核拨到各单位，各单位结合本单位实际情况，自行制定本单位津贴分配实施细则，经本单位教职工代表大会讨论及党政联席会议审议通过，上报学校备案后执行。
二、职工收入的构成职工收入实行主体结构上的“三元制”，即由工资、岗位津贴和业绩津贴三部分构成。
工资：是按照国家标准发放的工资，根据不同的专业技术职务、职级和工龄确定，按国家统一规定的标准发放。
岗位津贴：是学校根据不同岗位确定的津贴，这是本次收入分配制度改革的重点。
将对现行的由学校规定发放的各种津贴进行归并调整，建立统一透明的岗位津贴系数体系。
业绩津贴：是与个人工作业绩密切联系的津贴。
校级教学成果奖推荐书成果名称成果完成人成果完成单位推
校级教学成果奖推荐书成果名称成果完成人成果完成单位推荐等级建议推荐单位名称及盖章推荐时间年月日成果科类华中农业大学制一、成果简介二、主要完成人情况三、主要完成单位情况四、推荐、评审意见附件《校级教学成果奖推荐书》填报说明《校级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按规定格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面1．成果名称：应准确、简明地反映出成果主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。
2．成果完成人、成果完成单位按《2004年校级教学成果奖奖励工作实施细则》（以下简称《实施细则》）有关规定填写。
集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。
3．推荐等级建议：指成果推荐单位按《实施细则》的有关规定给推荐成果所定的特等奖、一等奖、二等奖建议。
4．推荐单位：指校属各单位。
5．推荐时间：应为推荐单位决定推荐校级奖时间。
6．成果所属科类：科类代码（规范）与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。
填写科类代码一般应按成果所属学科归类。
哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—11，军事学－12，其他（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等）—13。
7．编号由校级教学成果奖励办公室填写。
二、成果简介1．成果曾获奖励情况：指教育部、湖北省教育厅、学校、有关部门设立的教学奖励。
2．成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期;完成时间指成果开始实施（包括试行）或通过验收、鉴定的日期。
3．主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。
4．成果主要内容是考核、评价该成果是否符合获奖条件的主要依据，字数一般不超过1000个汉字。
东北农业大学学院(部)党建和思想政治工作考核指标(宣传
附件1-7：
东北农业大学学院（部）党建和思想政治工作考核指标（宣传统战工作）
东北农业大学学院（部）党建和思想政治工作考核指标（宣传统战工作）
东北农业大学学院（部）党建和思想政治工作考核指标（宣传统战工作）
东北农业大学学院（部）党建和思想政治工作考核指标（组织工作）
东北农业大学学院（部）党建和思想政治工作考核指标（组织工作）
东北农业大学学院（部）党建和思想政治工作考核指标（组织工作）
东北农业大学学院（部）党建和思想政治工作考核指标（组织工作）。
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东北农业大学本科实验课程教学大纲
昆虫生态及预测预报实验
Insect Ecology and Prediction Experiment
一、实验课程课号：01610007x
适用专业：植物保护（植、农药）
理论课程总学时：40
实验总学时（周学时）：16（4）
学分：0.5
开出实验个数：6（验证实验 3 个；综合实验 3 个；设计实验0 个）（选修4个）
应开实验学期：第8学期
二、实验课程简介
昆虫生态及预测预报实验是植物保护专业（植、农药）主要的一门专业基础课，主要培养学生在害虫发生时对所采集的数据进行分析、预测并作出合理预报虫情发生情况的能力。
昆虫生态及预测预报实验是学习理论课程的重要实践环节，它为学生正确理解害虫与环境的关系提供手段和方法。
实验教学的目的是通过学生对温度与昆虫发育之间关系的观察，昆虫空间分布的调查与测定，相关回归分析测报等，更直观地理解和掌握该课程的有关理论知识。
掌握昆虫生态及预测预报的基本研究和应用方法，以发挥学生学习的主动性，为学生在今后的测报工作奠定基础。
三、实验教学目标及基本要求
教学目标：
使已经初步掌握昆虫学基础知识和实验生态学基本操作技能的本科生能够加深对普通昆虫学和农业昆虫学研究中生态学理论的理解；通过各类实验的开展，使学生增长知识，同时也增强他们用生态学规律和观点分析和解决问题的能力。
基本要求：
要求学生掌握本专业的基本实验技能，能够独立地设计、实施和分析实验，通过实验培养以下能力：
A.亲身实践，采集虫源和收集数据的能力；
B.虫源的饲养和独立设计实验的能力；
C.数据计算、分析能力和根据数据作出合理测报结果的预测能力。
四、教材及主要参考书
教材：
《昆虫生态及预测预报实验指导》韩岚岚主编2004 东北农业大学出版社主要参考书：
《昆虫生态及预测预报》（第三版）张孝羲主编2002 中国农业出版社
五、考核办法
1.实验的操作。
2.数据的整理与计算、实验结果。
3.实验态度及实验报告的书写。
4.应用计算器进行统计计算。
大纲主撰人：戴长春
（一）实验项目1 昆虫发育起点和有效积温的测定1．实验特点
实验类型：验证实验类别：专业计划学时：4 每组人数：1 首开日期：第8学期
2．实验目的与要求
通过进一步理解有效积温法则在昆虫发育中的实际意义，掌握昆虫发育总积温、发育起点温度的测定方法。
3．主要仪器设备
4．实验内容提要
给出所需处理数据→进行相应的数据转换→借助计算软件，应用相应方法进行计算。
5．实验操作要点
数据的整理与转换、合理应用计算方法、正确使用相应软件
6．注意事项
1)合理使用计算方法；
2)正确应用相应软件。
（二）实验项目2 昆虫种群空间分布型的测定
1．实验特点
实验类型：验证实验类别：专业计划学时：4 每组人数：1 首开日期：第8学期
2．实验目的与要求
理解昆虫空间分布类型的含义，掌握测定方法。
3．主要仪器设备
4．实验内容提要
给出所需处理数据→进行相应的数据转换→借助计算软件，应用相应方法进行计算。
5．实验操作要点
数据的整理与转换、合理应用计算方法、正确使用相应软件
6．注意事项
1)合理使用计算方法；
2)正确应用相应软件。
（三）实验项目3害虫预测预报的相关分析
1．实验特点
实验类型：验证实验类别：专业计划学时：4 每组人数：1 首开日期：第8学期
2．实验目的与要求
通过对历史虫情资料的分析统计，掌握利用相关回归法进行害虫预测预报的
这一方法。
3．主要仪器设备
4．实验内容提要
给出所需处理数据→进行相应的数据转换→借助计算软件，应用相应方法进行计算。
5．实验操作要点
数据的整理与转换、合理应用计算方法、正确使用相应软件
6．注意事项
1)合理使用计算方法；
2)正确应用相应软件。
（四）实验项目4 昆虫的人工饲养及其生命参数的测定1．实验特点
实验类型：综合实验类别：专业计划学时：4 每组人数：7~10 首开日期：第8学期
2．实验目的与要求
通过实验使学生了解大豆蚜人工饲养的主要步骤，同时计算出相应的生命参数。
3．主要仪器设备
4．实验内容提要
供试虫源的人工饲养与繁殖→设计实验方案→求出相应生命参数
5．实验操作要点
虫源的饲养与繁殖、数据的正确处理
6．注意事项
1)防止虫源的污染
2)温湿度的控制
3)数据计算的准确。
（五）实验项目5大豆田昆虫群落结构分析
1．实验特点
实验类型：综合实验类别：专业计划学时：4 每组人数：7~10 首开日期：第8学期
2．实验目的与要求
熟练运用昆虫生态学群落结构分析的相关知识，对大豆田昆虫群落进行调查分析。
3．主要仪器设备
4．实验内容提要
设计相应的实验方案→对田间的昆虫进行细致的调查→对调查到的农田昆虫进行分类鉴定→分析昆虫群落结构特征。
5．实验操作要点
实验方案的设计、昆虫种类的调查与鉴定、数据的正确处理。
6．注意事项
1)实验方案的正确设计
2)数据分析的准确性。
3)鉴定的准确性，应明确区分近源种和相似种。
（六）实验项目6 迁飞性害虫种类及相应迁飞特性的雷达观测1．实验特点
实验类型：综合实验类别：专业计划学时：4 每组人数：7~10 首开日期：第8学期
2．实验目的与要求
通过昆虫雷达对害虫迁飞特性进行研究，同时对相应的迁飞种类进行鉴定，
了解当地迁飞害虫的种类，为测报工作打下基础。
3．主要仪器设备
4．实验内容提要
通过昆虫雷达采集昆虫迁飞的相关参数，结合地面诱集和高空诱集技术，明确当地迁飞害虫的种类。
5．实验操作要点
数据采集系统的熟练应用，迁飞种类的准确鉴定。
6．注意事项
1)昆虫数据采集系统应时时进行采集；
2)地面诱集器皿应2~3小时及时更换；
3)数据计算的准确。