第18课 从九一八事变到西安事变
第18课 从九一八事变到西安事变 知识点总结
第18课从九一八事变到西安事变一、九一八事变1．原因：国际形势：①日本侵华的大陆政策由来已久；②1929—1933年的世界资本主义经济危机波及日本，日本急于转嫁危机抓紧侵华；国内：③蒋介石积极内战给日本可乘之机。
2．经过：1931年9月18日夜日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，东北军不战而溃，次日，日军占领沈阳，这就是震惊中外的“九一八事变”。
3．影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
从此中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
标志着中国人民局部抗战开始，中日矛盾上升为主要矛盾。
4.伪满洲国：1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
企图将东北从中国分裂出去。
5.日军在东北罪行：日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育6.中国人民反抗：东北各族人民和未撤走的东北军爱国官兵组织起抗日义勇军中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军二、一二九运动1．背景：华北危机：日本占领东北后，将侵略魔爪伸向华北。
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）脱离中国版图。
2．过程时间：1935年12月9日地点：北平学生示威游行口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”结果：反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生3．影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变（双十二事变）1.原因：①中日矛盾上升为主要矛盾②蒋介石坚持“攘外必先安内”政策③中国共产党号召停止内战，一致抗日，建立民族统一战线，在共产党的感召下，张学良、杨虎城主张蒋介石停止内战，联共抗日2、目的：逼迫蒋介石联共抗日3、性质：一次爱国性质的“兵谏”4、过程：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
第18课 从九一八事变到西安事变 八年级历史上册课件(部编版)
概括日 “东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵
略政策。
本发动 九一八
②日本为转嫁国内危机 两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于
战 中国共产党派杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
改编为由中 国共产党领 导的东北抗 日联军
共产党将领杨靖宇
日军侵占东北 二、华北危机与一二·九运动
后，开始侵略 华北，1933年1 月攻占山海关， 向南推进。
中华民族面临亡 国灭种的危险！
1935年下，策 划“华北自治 运动”
国民政府 对日采取 不抵抗的 妥协政策
抗步日形成。 抗战
联合抗
战
三、西安事变
西安事变概况：
在共产党的感召下， 张、杨与红军停战
共产党从全民族的利益出发，派 周恩来到西安参加谈判
1、时间： 1936年12月12日
蒋介石亲赴西安威逼 张、杨继续进攻红军
2、人物： 张学良、杨虎城 3、目的： 逼蒋抗日
张、杨多次恳请无望
4、经过： 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，
学共产生党的的呼声号音 二、华北危机与一二·九运动
根据课本
一二·九运动
P88，完 停时止间 内战 1935年12月9日建立抗日民
成关于一 一地致点 抗日
北平 族统一战线
二·九运动 口号 “打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战，一
致抗日”等
相关知识 结“八果一宣言”反动军警用大刀、水龙、木瓦棍窑镇堡压会青议年学生 表格1救9国35告年全8月体1性同日质胞，书中》共，发史表称了“《八为一抗宣日是一场爱1会国9议35救，年亡在12运会月上1动7确日立，了中_共__瓦__窑__堡_召__开__
第18课 从九一八事变到西安事变(共26张PPT)
3．蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪
A 为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是( )
A．蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪 B．蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者 C．对于失掉东三省热河，蒋介石领导的国民政府愿意承担责任 D．蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为唯一要务
深切思念。歌中的“家乡”在( )
A．东北
B．华北
C．西南
D．西北
2．右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。铭刻着中国人民永
远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。九一八事变后，中国抗日战争进入
了( ) AA．局部抗战阶段 B．全国抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
【例2】“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！ 我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才 提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士 书》中所说的话，可以看出他们发动西安事变的理由是( D)
(3)结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。 当时局势下如果蒋介石被杀可能导致更大规模的内战，便于日本侵华，为 了抗日大业，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变。
(4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何？这对中国历史产生了怎样的 积极影响？
结果：西安事变最终得到和平解决；积极影响：十年内战基本结束，抗日 民族统一战线初步形成，国共两党开始展开第二次合作。
【对应训练】 3．下面是某同学所画的某历史事件发展简单示意图，据此可知该事件与下 列哪位人物有关( B) A．周恩来 B．张学良 C．邓世昌 D．康有为
人教部编版历史八上第18课 从九一八事变到西安事变(共34张PPT)
2.日本策划“华北自治运动”
1935年下 半年，日本策动 所谓“华北自治 运动”，妄图使 华北五省脱离中 国版图。国民政 府采取不抵抗的 妥协政策，中华 民族面临亡国灭 种的危险。
华北危急！
3、一二· 九运动的爆发
背景：华北危机日益严重 时间：1935年12月9日 地点： 北平 口号：“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日” 等 • 结果：反动军警用大刀、水龙、 木棍镇压青年学生 • 意义： 促进了全国抗日救亡运 动新高潮的到来 • • • •
内战再起，更有利于日本的侵略。
武力：中国有可能爆发更大的内战。
和平：可以有力推动国民党向停止内战、 联共抗日方向转变。
课堂小结
九 一 八 事 变 和 西 安 事 变 扩大侵华 日本 华北事变 九一八事变 侵略
一 二 九 运 动
西安 事变
中国 东北抗日联军 抗争 （局部抗战）
全国性抗 日救亡运 动的高潮
八一宣言与瓦窑堡会议
时间： 1935年8月 内容： 号召停止内战、一致抗日 时间地点： 1935年12月瓦窑堡 主张：建立抗日民族统一战线 《论反对日本帝国主义的策略》 报告： 任务：建立由中国共产党领导的抗日 民族统一战线
三、西安事变
（一）、历史背景
（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主 要矛盾 （2）中共提出了建立全国抗日民族统一战 线的主张，要求停止内战，一致抗日 （3）张学良和杨虎城接受了中共主张，多 次劝谏仍坚持内战政策的蒋介石联共抗日
西安事变发生后，中共从全民族利益出发，主张和平解决， 联蒋抗日，中共派出了以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石 通电答应“停止内战，一致对外”的前提下，放蒋介石回南京， 和平解决了西安事变。
中共为和平解决西安事变 派的代表团 左起：博古（秦邦宪）、 叶剑英、周恩来
人教版初中历史七年级第18课 从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变【教材分析】九一八事变是日本帝国主义为侵占中国制造的借口，是日本帝国主义要把中国变为其独占殖民地的重要步骤。
此后，中日民族矛盾开始向主要矛盾地位上升。
九一八事变后，中国人民的局部抗战开始。
面对日军的侵略行径，蒋介石采取了不抵抗政策，导致了东三省的迅速沦亡，加剧了民族危机。
西安事变对中国乃至世界都产生了很大的影响。
事变的和平解决，成为扭转时局的关键。
从此，国共两党由内战走向和平，由分裂对峙走向合作抗日。
【知识梳理】1、九一八事变（1）爆发原因：日本为摆脱经济危机。
（2）经过：1931年9月18日夜，日本侵略军炸毁了南满铁路柳条湖一小段铁轨，有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
九一八事变爆发了。
（3）九一八事变爆发后，蒋介石下令不抵抗。
（4）结果：不到半年，东北三省全部沦于敌手。
（5）九一八事变后，中国人民的局部抗战开始了。
东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。
中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
2、西安事变（1）背景：日军占领东北后，又将侵略华北。
在中华民族生死存亡的关头，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，并多次要求蒋介石停止内战，一致抗日。
张学良、杨虎城接受了中国共产党的主张，要求蒋介石联共抗日。
（2）目的：为了逼蒋抗日。
（3）经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城联合行动扣押了蒋介石，实行“兵谏”。
他们通电全国要求停止内战，联共抗日。
这就是震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。
（4）解决：西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。
党中央派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商。
经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。
西安事变得到和平解决。
（5）西安事变和平解决的历史意义：从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
部编人教版历史·八上第18课从九一八事变到西安事变
部编人教版历史·八上第18课从九一八事变到西安事变第18课从九一八事故到西安事故预习填空一、九一八事故1、九一八事故缘由①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了；②世界资本主义经济危机涉及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；③国民党革命集团全力〝〞，日本有隙可乘。
〔〝攘外必先安内〞、〝不抵抗〞政策〕2、迸发时间：年月日地点：南满铁路柳条湖段借口：事情进程：炸毁南满铁路柳条湖段→→突袭北大营，炮轰沈阳城→→占领沈阳→→占领东三省结果：东三省陷落3.伪满洲国时间：1931地点：长春执政：危害：日本侵略者希图将西南从中国分裂出去，西南3000万同胞生活在安居乐业之中。
4.西南军民的抵抗〔中国人民的局部抗战〕5.影响：九一八事故成为中国人民抗日战争〔1931-1945〕的终点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
中国人民末尾。
※※新教材强调〝14年抗战〞二、华北危机与一二·九运动1、华北危机1935年下半年，日本策划〝华北自治运动〞，妄图使华北五省脱离中国幅员。
国民政府政策：〝〞的妥协政策2.一二·九运动背景：。
〝华北之大，曾经安放不得一张安静的书桌了。
〞时间：1935.12.9地点：北平指导：中国共产党主力：北平数千名先生口号：〝打倒日本帝国主义〞、〝支持华北自治〞、〝中止内战，分歧抗日〞等结果：遭到对立性质：中国共产党指导下的先生爱国救亡运动影响：①揭露了日本侵略者希图吞并华北的阴谋②打击了国民党政府对日妥协的政策③促进了全国新高潮的到来。
3.中国共产党的救亡主张1935.8〝八一宣言〞——召唤中止内战，分歧抗日1935年底〝瓦窑堡会议〞——确定了树立抗日民族一致阵线的方针毛泽东«论支持日本帝国主义的战略»三、西安事故〔〝双十二事故〞〝兵谏〞〕1.缘由①日军侵略西南、华北，使中华民族处于亡国的危殆关头，上升为主要矛盾〔基本缘由〕②中国共产党抗日民族一致阵线的感染③蒋介石顽固坚持内战政策，劝蒋有效〔直接缘由〕④张学良、杨虎城的爱国之心⑤先生运动的推进2.概略时间：年月日地点：人物：、目的：逼蒋抗日经过：张、杨扣蒋，实行〝〞；通电全国，要求中止内战，联共抗日。
部编版八年级历史上册 第18课九一八事变与西安事变
地点： 北平
口号：
“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日”等
意义： 促进了全国抗日救亡运动新高
潮的到来
相关史事
4、八一宣言与瓦窑堡会议
时间： 1935年8月 内容： 号召停止内战一致抗日 时间地点： 1935年12月瓦窑堡 主张：建立抗日民族统一战线 报告：《论反对日本帝国主义的策略》 任务：建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线
——明治天皇：《御笔信》
大陆政策：是日本自明治维新后“不甘处岛国之境”,
立足于用战争手段进行对外扩张的政策,是日本近代军
国主义的主要特征和表现.“大陆政策”分五期：
第一期征服台湾； 1895年《马关条约》割占台湾
第二期征服朝鲜； 第三期征服满蒙；
1910年《日韩合并条约》签订，
第四期征服全中国；朝鲜成为日本殖民地
第18课从九一八事变到西安事变
1、背景：
（1）东北沦亡、华北危急，中 日民族矛盾上升为最主要矛盾。 (2)中共抗日民族统一战线政策 的感召下，张学良和杨虎城要求 蒋介石联共抗日，多次恳求无望。
第18课从九一八事变到西安事变
(双十二事变)
2、过程：(1)时间：1936年12月12日
(2)人物: 张学良.杨虎城
愿蒋国，介外提石：，出突和平出解中共决高西安瞻事远瞩变，，释以放民 族国利内益：为重的光辉形象。
中国共产党主张杀还是放？
3.西安事变的和平解决有何历史意义？
西安事变的和平解决，揭开了 国共两党由内战到联合抗日的 序幕，成为扭转时局的关键。
十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成。
第18课从九一八事变到西安事变
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：
八年级历史 第六单元《中华民族的抗日战争》第18课 从九一八事变到事变
同学面临的严峻的社会形势( )
B
A.五四运动
B.一二·九运动
C.九一八事变
D.西安事变
第五页，共十六页。
历史
5.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是 ( )
C
A.使国民党内部矛盾加剧
B.改善国共两党的关系
C.从中国全民族利益出发
D.缓和国民党内部矛盾
6.某中学八年级(1)班开展有关“西安事变”的主题探究活动,下面是小明(xiǎo mínɡ)同学整理的
历史
请回答:
(1)图一漫画的名称为《十五年前的一幕童话》,请你判断(pànduàn)这幅漫画中事件发生的 具体时间。漫画中张学良为什么要举着刀去杀一只狼呢?他最后有没有成功,为什么? (2)图二中影视作品的两个主人公分别是谁?他们为什么要发动西安事变?这一事变的最终结果
如何? (3)图一漫画与图二影视作品所反映的历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响? (4)通过阅读上述内容及回答问题,你能从中获得哪些感悟与认识?
即可)
第八页，共十六页。
历史
8.(2017大庆)右图是20世纪某时期的一幅标语,该标语内容反映的历史背景是( )
D
A.甲午战争时期,半殖民地化加深
B.巴黎和会外交失败后,五四运动爆发
C.国共ห้องสมุดไป่ตู้作破裂后,南京(nán jīnɡ)国民政府建立
D.九一八事变爆发后,东北三省沦陷
第九页，共十六页。
历史
9.(2018陕西西工大附中期末)九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮,中国人民开始了局部抗
第四页，共十六页。
历史
3.日本制造“华北自治运动”的根本目的是( )D
A.开展治安强化运动,肃清抗日力量
部编 历史八年级：第18课 从九一八事变到西安事变
日本侵略军侵略中国东北， 为什么先制造柳条湖事件？
北大营
占领中国东北柳，条进湖而独霸中国， 是日九本一八蓄事谋变已久的国策。为了给侵 略战争制造借口，欺骗世界舆论， 日本精心策划了柳条湖事件。 另营外和，东柳 北条重沈湖镇距沈离阳东很北近军，阳驻便地于北日大军 在军事上迅速对这两个战略要地进 行攻击。
活动与探究
提示
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千 上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了 蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主 张和平解决，释放他。说说这是为什么？
西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介 石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局 面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于 进民一族蒋很步 利介强侵 益石，杀略出的 共他军 产中发。事 党国，实不。 不力敢在 计此 宿背 怨景 ，下 提， 出如当果中 了时杀国 和中掉共平国蒋产解会介…党决石…从西，全安 事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党 向停止内战、联共抗日方向转变。
东 三 省 沦 陷
1932年3月，日本扶植下的傀儡 溥仪，成为伪满洲国执政。
3、东北人民的抗日斗 抗日义勇军
争
抗日游击队
杨靖宇将军
二、西安事变（1936、12、12）
西安事变：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押 了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止 内战，联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
杨虎城
讨论 张学良和杨虎城是蒋介石的部下， 为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
1根本原因是: 中日民族矛盾的激化。
2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线 的主张，感召了张学良、杨虎城。
3、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的 个人因素。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变的爆发
东 三 省 沦 亡
蒋介石在九一八事变中采取了不抵抗政策， 是否其他社会阶层也在坐以待毙呢？
东北人民和未撤走的东 北军将士组成的抗日义 勇军 中国共产党派遣杨靖宇 等在东北组织抗日游击 队
东 北 抗 日 联 军
中 国 人 民 局 部 抗 战 开 始
杨靖宇将军
杨靖宇，原名马尚德，1905年生，河 南省确山县人。1936年7月任东北抗日联 军第1路军总司令兼政治委员。 1939年在东南满地区指挥部队化整为 零、分散游击。自己率警卫旅转战于濛江 一带，最后只身与敌周旋5昼夜。杨靖宇 不愧是真正的钢铁战士，是用特殊材料铸 杨靖宇：抗日非常勇敢, 精神 成的共产党员。渴了，抓一把雪吃，饿了， 值得赞扬。 吞一口树皮或棉絮。他以难以想象的毅力， 坚持和敌人进行顽强斗争，直至弹尽，于 日年2本：侵略行径非常残暴 , 1940 月23日在吉林濛江三道崴子壮烈 牺牲。当残忍的日军将其割头剖腹，发现 坚决谴责。 他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一 粒粮食。为纪念他，1946年东北民主联军 通化支队改名为杨靖宇支队，濛江县改名 为靖宇县。
一、九一八事变
时间 地点 经过 结果
1931年9月18日 沈阳
日军制造柳条湖事件（借口）， 进攻北大营，炮轰在东北寻衅,我 方应予不抵抗,力避冲突.吾兄万勿逞一时 之愤，置国家民族于不顾.”
不抵抗政策
后
“ 力 避 冲 突 , 以 免 事 态 扩大.”
实 行 不 抵 抗 政 策 的 后 果
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对 日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
二、西安事变
背景
时间 地点 目的
民族矛盾的激化和抗日救亡运动的高涨 1936年12月12日 西安 逼蒋抗日 爱国的“兵谏”
18从九一八事变到西安事变课件
思考：张学良为什么不抵抗？
“九一八事变，我当时的判断是错了。后来人 们骂我不抵抗，我不服。但如果说我作为封疆大吏， 我没把日本人的意图看明白，那我承认。当时我就 没想到日本敢那么样来……如果我知道日本真的要 侵略，那我会拼命去打的。”
他对敌情判断有误，以为只是日本又一次的挑衅。没有预见日本 制造九一八事变后是发动侵华战争灭亡中国。
日本
企图挑拨亲日派讨伐张学 良，扩大内战，以便扩大 侵略中国。
亲日派
掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张学良，企图置 蒋介石于死地，取而代之。
美英
担心亲日派乘机掌权，日本扩 大侵华，排挤美英的在华势力， 支持和平解决。
亲英美派
亲美英派宋美龄等竭力主张 和平解决。
张学良致电中共中央，要求派代表到西安共商团结抗日大计。
——周恩来
张学良与杨虎城当年身为国民党将领，不仅没有积极剿共，还以 非常手段挟持统帅，这种行为几乎等于是“军事政变 ”，即使在今天 的中国，也应该受到制裁，不可能被容忍，更没有所谓“平反”的问 题。
——邵铭煌（中国国民党党史馆主任）
评价张汉卿先生有三个基本原则：
第一，我们是把中华民族的利益得失放在第一位，还是把国民 党、共产党的利益得失放在第一位？
华北危机！
“华北之 大，已经 安放不得 一张平静 的书桌了”
日军侵占地区
非武装区
日军策划华 北五省自治 的地区
（齐齐哈尔）
龙江
长春
察哈尔
1 9 3 5年1 1月 成 立 “冀东防共自治政府”
1933年
包 头 呼1和 归9浩3绥特 5年
万 全 占领承热德河
策划“绥华远 北自治运（动张北家 ”平口） 通 县
人教版历史八年级上册课件：第6单元 第18课 从九一八事变到西安事变(共18张PPT)
(3)“陕变”的解决对时局产生的主要影响有哪些？ 答：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为 扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
15
24．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 九一八事变后，中国东北沦为日本的殖民地，而且日本侵略逐步 向华北地区扩展……中华民族得到了空前的觉醒和团结。 (1)依据材料一并结合所学知识，九一八事变给中国带来了怎样的影响？ 答：使东北沦为日本殖民地，促进了中华民族觉醒，九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点，中国人民开始了艰苦卓绝抗战。
20．口号是时代的呼声。下列哪些口号促进了中国民众的觉醒，掀起抗日救
亡运动的高潮( C )
①“ 自 强 求 富 ” ②“ 驱 除 鞑 虏 ， 恢 复 中 华 ” ③“ 反 对 华 北 自 治 ”
④“外争主权，内除国贼” ⑤“停止内战，一致抗日”
A．①②④
B．③④⑤
C．③⑤
D．①②③④⑤
12
21．对于西安事变的理解不正确的是( D ) A．张学良、杨虎城发动的爱国事变 B．共产党努力下西安事变和平解决 C．促成抗日民族统一战线初步形成 D．标志着国共合作全民族抗战开始 22．西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，主 要是因为( A ) A．有助于形成全民族抗战的局面 B．国民政府已经开始积极抗战 C．抗日民族统一战线已正式形成 D．国共两党矛盾已经消除
C．中国人民开始了艰苦卓绝的抗战
D．揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
11
19．九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。下列不属于中国人民抗战史实
的是( A )
Байду номын сангаас
人教部编版八年级历史下册第18课 从九一八事变到西安事变课件(19张PPT)
亲美英派：宋子文、宋美龄等竭力主张和平解决。维
护蒋介石的统治地位和英美在华利益。
日 本 亲亲英日美派————何宋应美钦龄
英美
人教版八年级上册
中共的态度和努力 中共的努力 派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
周恩来赴西安谈判
恩来，你是我 的部下，你应 该听我的话。
只要蒋先生能够停止内战，一致 抗日，不但我个人可以听蒋先生 的话，就连我们红军也可以听蒋 先生的指挥。
西安事变
时间 地点 发动者 目的 经过 结果
意义
1936年12月12日
西安 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 扣押蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求“停止内战， 联共抗日” 和平解决
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
日本：挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国
地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ B ）
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了 我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
②十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成。
西安事变，把我们从牢狱中解放出 来，也正因为如此，对于事变的领导者， 张学良和杨虎城两位将军，中共一直怀 着特殊的尊重与感激之情。
——毛泽东
本课小结：
中日民族矛盾上升为主要矛盾
从
九 一 八
日本 九一八事变 侵略 （1931.9.18）
建立伪满洲国 （1932）
八年级-统编版-历史-上册-[能力提升]第18课 从九一八事变到西安事变
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第18课从九一八事变到西安事变1．有人说，1935年日本妄图在华北建造第二个伪满洲国。
这一说法的依据是（）A．日本把伪满洲国的范围扩大到了华北B．日本策动所谓“华北自治运动”C．日军攻占山海关，向华北推进D．华北被日军占领2．西安事变的和平解决产生的历史作用是（）①推动了国共两党实现由内战到联合抗日②有利于北伐战争胜利进军③促进了团结抗战局面的形成④加速了辛亥革命的进程A．①②B．③④C．①③D．②④3．阅读下列材料，回答问题。
材料一高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵，先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！中国的军队有好几十万，恭恭敬敬让出了沈阳城！——崔嵬、钢鸣《新编“九一八”小调》（1）材料一反映了中国近代史上的哪一历史事件？其结果如何？材料一控诉了日本侵略者和国民政府怎样的行为？材料二图一杨靖宇图二反动军警镇压图三张学良和杨虎城北平爱国学生（2）根据材料二并结合所学知识，说一说中国共产党、青年学生、国民党爱国将领面对当时的民族危机分别进行了怎样的斗争。
材料三西安事变爆发后，新闻媒体及时跟进报道。
西安《西京民报》头版头条是《张杨对蒋实行兵谏》。
南京《中央日报》的头条则是《张学良率部叛变！国府下令褫职严办》。
陕北《红色中华》将张、杨的行动称之为“西安抗日起义”，是“坚决的革命行动”。
（3）材料三中的报道，哪一份报纸是站在国民政府立场上的？对如何处置蒋介石，中国共产党的态度如何？产生了什么影响？【参考答案】1．【答案】B【解析】日军侵占东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，故选B项。
2．【答案】C【解析】西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，①③正确。
辛亥革命、北伐战争发生于西安事变之前，排除②④。
故选C项。
3．（1）【答案】历史事件：九一八事变。
八年级上册历史课件第18课从九一八事变到西安事变
中共态度
放
杀
西安事变和平解决的意义： 1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 2.标志着十年内战基本结束。 3.抗日民族统一战线初步形成。
蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件
西安事变后，张学良送蒋到南京，蒋背信弃义，软禁了张学良。后国民政府撤往台湾，蒋介石将张学良转至台湾继续软禁。1975年，蒋介石逝世。1990年起张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2时50分，在美国夏威夷首府檀香山，享寿101岁，成为世界上最长寿的将军。
时间
地点
借口
过程
后续发展
意义
1931年9月18日
沈阳
柳条湖事件
九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。是中国局部抗战的开始。
袭击北大营，炮轰沈阳城
东北三省沦陷！1932年建立伪满洲国
一、九一八事变
1868年
“大陆政策”
1904-1905年
日俄战争
1919年
关东军司令部组建
第18课 从九一八事变到西安事变
第六单元 中华民族的抗日战争
课标要求：知道日本侵略者制造九一八事变的经过、结果。了解中国人民局部抗战的开始。知道一二·九运动的时间、口号、意义。知道西安事变的经过，理解西安事变和平解决的历史意义。
第18课：九一八事变到西安事变
导学1：九一八事变内容（学生自学）教材P86-87第一、二段
柳条湖事件
一、九一八事变
背景：3.国民政府：不抵抗政策
想一想： 从这份密电可以看出蒋介石对九一八事变采取了什么样的方针呢？
一、九一八事变
结果
沈阳沦陷
第18课 从九一八事变到西安事变 八年级历史上册(部编版)
合
则 两
合作
利 抗日民族
统一战线
初步形成
基本推翻 了北洋军
阀统治
内战
国共开始 第二次合
作
蒋、汪等 叛变革命 内战爆发
合作
张、杨发 动西安事
变
九一八事 变后日本 进逼华北
中日民族 矛盾上升 为为主要
矛盾
课堂小结
中 九一 1931年9月18日，沈阳，柳条湖事件 国 八事 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点； 工 变 揭开了世界反法西斯战争的序幕
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
中华民族的抗日战争
1931年 局部抗战 1937年 全民族抗战 1945年
九一八 事变
局部侵华
七七 事变
全面侵华
日本无 条件投
降
国共关系
以合作为基础 以抗日民族统一战线为形式
九一八事变的背景
材料一： “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世 界，必先征服支那。”
②中国军队奋起抵抗，收复多伦等地
③1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运 动”，妄图使华北五省脱离中国版图
3.影响： 中华民族面临亡国灭种的危险
四、华北危急
4.国民政府： 对日军采取不抵抗的妥协政策 5.共产党： ①1935年八一宣言号召停止内战，一致抗日
②瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线 6.主要矛盾： 中日民族矛盾上升为主要矛盾
“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”
五、一二•九运动
1.时间： 1935年12月9日
2.地点： 北平
3.口号： “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日”
4.结果： 反动军警镇压青年学生
第18课 从九一八事变到西安事变
影响： 九一八事变成为中国人民抗日战争的
起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
中国人民的局部抗战 原因：九一八事变激起了全国人民的抗日
怒潮。
抗日义勇军：东北各族民众与未撤走的东 北军爱国官兵组织抗日义勇 军，抵抗日军的侵略。
抗日游击队：中国共产党派杨靖宇等人在东 北组织游击队，开展抗日游击 战争。
二、华北危机与一二·九运动
背景：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。 1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。中 国军队奋起抵抗，在长城一线、察哈尔等地 与日军作战，收复多伦等地。
概况：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运 动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民 党政府对日采取不抵抗的妥协政策。
张学良和杨虎城； 目的：为了停止内战，逼蒋抗日； 结果：西安事变最终和平解决； 意义：中国十年内战基本停止，初步的抗日
民族统一战线初步形成。
西安事变谈判旧址
不抵抗
九一八事变 局部
抗战
国 民 党
华北危机
亡国 危险
一二·九运动
共
领导
产 党
西安事变
和平 解放 抗日民族统一战线初步形成
课堂练习
1. （2016·黑龙江齐齐哈尔）下列是日本发动 的侵华事变，其中标志着中国局部抗战开始
的事件是（ B ）
A．八一三事变 B．九一八事变
C．七七事变
日军占领沈阳
结果：日军扩大侵略，相继占领了东北三省。 东北军十几万人撤至山海关内。短短 4个多月，东北100多万平方千米的锦 绣河山，全部沦于敌手。
东北为什么会迅速沦陷？
1. 日本为侵华作了长期准备。世界经济危机爆发 后，为了转嫁经济危机，日本把侵略矛头指向 了中国。