部编版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》课件(共52张PPT)
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‚中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延； 若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得 ‛ ——1931年8月蒋介石
“他心里第一敌人是共产党，而我的第一敌人是日 本……其实，我跟蒋先生两个人的冲突，就是：他要 ‚安内攘外‛，我要‚攘外安内‛。 ——张学良
二、探究 活动一：扣蒋原因？
日本在东北的暴行
日本：
二、探究 活动二：放蒋？
中国共产党的态度
态度：主张和平
解决西安事变。
中共赴西安谈判代表：博古、叶剑英、周恩来（右）
理由：如果杀蒋，会引起中国政局动荡，中国有可能 再次陷入军阀割据、彼此混战的局面，让日本人受益。 现在大敌当前，中国内部更要团结, 为了民族的利益， 中共决定不计前嫌，只要蒋介石答应抗日，就释放他。
学习过程：
一、自学：阅读课文，完成下面表格
二、探究：活动一 为什么“扣蒋”？
活动二 为什么“放蒋”？
三、拓展：评价张学良
一、自学：
阅读课文，完成下面表格
事变名称 时间 地点 简单经过 结果
九一八事变
西安事变
二、探究：活动一 为什么扣蒋？
(注：左图为影视图片，右图为资料图片，皆非西安事变时真实历史图片)
第六单元 中华民族的抗日战争
二、探究
活动二：为什么放蒋？
英美苏（丘吉尔、罗斯福、斯大林）
二、探究
活动二：放蒋？
西安事变爆发后各方态度不一形势复杂
蒋出事而中国陷入内乱对我最有利。 美英： 担心中国陷入内乱，日本扩大侵华，损害美英在华利益， 支持和平解决。 苏联 蒋介石是国民党的领袖，打倒蒋介石，必会引起内战，而 斯大林 内战只能有利于日本侵略者；中共一时没有领导抗日的能 力，蒋介石虽是一个‘可憎的敌人’，但打倒蒋介石对苏联没有 好处；中国虽然不能战胜日本，但能拖住日本人。 1.强硬派：何应钦等主张武力‚讨伐‛张学良 南京 政府 2.妥协派：宋美龄孔祥熙等竭力主张和平解决 1.一部分人认为蒋确系卖国独夫，理应付之国法 中国 2.一部分人认为杀蒋可能会引发国民党内争，破坏抗 共产党 日大局，应该慎重处理此事。
《九一八小调》
万人坑
刺杀我幼童之后，集薪待焚。
731部队拿活人试验细菌战
高粱叶子青又青， 九月十八来了日本兵！ 先占火药库， 后占北大营， 杀人放火真是凶！ 中国军队好几十万， ‘恭恭敬敬’让出了沈阳城。
1931年中央军撤走后的东北人民14年的抗日
杨 靖 宇
抗 联 游 击 队
九一八事变后，中国人民的 局部抗战 开始了
二、探究 活动一：扣蒋原因？
1932年，日本扶植溥仪做傀 儡，建立伪满洲国。
1933年，日军进攻 华北，长城抗战爆发
东 北 逐 渐 沦 亡
长春
二、探究
活动一：为什么扣蒋？
材料一
材料二： 1935年9月，蒋急令张学良率东北军开赴西北“剿共”， 东北军进攻陕北红军不足两个月，损失兵力达三个师之多。（蒋 拟撤其蕃号）
二、探究
活动一：为什么扣蒋？
话 说：九 一 八
柳条湖
北大营
九一八事变 1931.9.18
沈阳
阳
日本关东军有预谋地制造了借口
柳条湖 事件
二、探究 活动一：为什么扣蒋？ 正规军 日本 中国 1.5万余人 16.5万人
非正规军 约1万余人 非正规军4万人
总兵力 约 2.5 万人 约 20 余万人
思考：东北为什么迅速沦亡？
二、探究活动二：放蒋？
西安事变和平解决的意义
1、国共两党十年内战基本结束。
源自文库
2、抗日民族统一战线初步形成。
第四单元 中华民族的抗日战争
三、小结
一个焦点（抗日）；两个事件； 四位人物（蒋、张、杨，杨靖宇）
蒋令国军不抵抗， “九一八后”东北亡， 局部抗战激众怒。 张学良 杨虎城， “西安事变”传英名， 实行“兵谏”放老蒋， 停止内战打鬼子， 统一战线初形成。
事变前：1931年8月16日，蒋 介石密电张学良：“无论日本军 队此后如何在东北寻衅，我方应 予不抵抗，力避冲突。吾兄万勿 一时之愤，置国家民族不顾。” ——《文史资料选辑》 事变后：电令张学良：“力避冲 突，以免事态扩大。” ——《西安事变资料》
蒋介石的不抵抗政策
二、探究
活动一：为什么扣蒋？ 蒋介石实行不抵抗政策的原因：“攘外必先安内”
二、探究 活动一：为什么扣蒋？ 从苦谏到兵谏，张学良与杨虎城发动西安事变
张学良（1900—2001）
杨虎城（1893—1949）
杨虎城诗：西北山高水又长，男儿岂能老故乡。 黄河后浪推前浪，跳上浪头干一场。
1936年12月12日，张学良、杨虎城兵谏蒋介石，西安事变爆发
第六单元 中华民族的抗日战争 学习过程 二、探究：活动一 为什么扣蒋？
九一八事变
不抵抗政策
东北沦陷 局部抗战
中日民族矛盾激化，全国抗日情绪高涨， 国民党内部蒋、张矛盾激化
西安事变
抗日民族统一战线初步形成
四、课堂检测
事变名称 时间 地点 简单经过 结果
（日本关东军）炸毁 九一八 1931. 沈阳 柳条湖铁轨，进攻北 事变 9.18 大营，炮轰沈阳城
东北沦陷 局部抗战开始 事变和平解决 抗日民族统一 战线初步形成
1、根本原因：日本侵华，中日矛盾激化。
根本原因 直接原因
1931年9月18日，日本关东军策划发动柳条湖事件，九一八事变 爆发，东北沦陷；进而1935年日军侵略华北，中日民族矛盾持续激 化，全国抗日情绪高涨。
2.直接原因：蒋、张双方矛盾激化。 1935年东北军被调往西北剿共，损兵折将而蒋介石却 不给补充，张、杨接受中共建立抗日民族统一战线的主张， 与红军停战。蒋坚持剿共，亲自到西安督战，张学良多次 苦谏无效，蒋、张双方矛盾激化。
西安事变 1936 西安 12.12
张杨兵谏蒋介石
5、本课那些让你难忘？你有哪些历史感悟？
9.18国难日
五、课外拓展： 张学良之个人命运
张学良，1901年出生，系奉系军阀首领张作霖长子，张 作霖被日本关东军炸死后，张学良开始统治东北，时年28岁。 九一八事变时，遵从蒋介石不抵抗政策，令东北军撤出东北。 1936年12月12日，36岁的张学良与杨虎城一起对蒋兵谏，要 求抗日，西安事变爆发。事变和平解决以后，亲送蒋介石回南 京，旋被捕，被特别法庭判处徒刑10年，后被特赦，但长期被幽禁。 蒋介石1976年去世，其子蒋经国1988年去世，1990年张学良 完全恢复人身自由，时年90岁。 1991年，张学良离台赴美， 2001年，张学良将军在美国夏威 夷逝世，享年101岁。
人教版八上第18课
九一八事件与西安事变
蒋张关系:“亲密”的开始
张学良
于凤至
宋美龄
蒋介石
1928年蒋介石继续北伐，东北军 领袖张学良宣布“东北易帜服从中央” 助蒋完成全国统一。
蒋 张 结 拜
第六单元 中华民族的抗日战争
学习目标： 掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗 日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和 平解决及意义。
“他心里第一敌人是共产党，而我的第一敌人是日 本……其实，我跟蒋先生两个人的冲突，就是：他要 ‚安内攘外‛，我要‚攘外安内‛。 ——张学良
二、探究 活动一：扣蒋原因？
日本在东北的暴行
日本：
二、探究 活动二：放蒋？
中国共产党的态度
态度：主张和平
解决西安事变。
中共赴西安谈判代表：博古、叶剑英、周恩来（右）
理由：如果杀蒋，会引起中国政局动荡，中国有可能 再次陷入军阀割据、彼此混战的局面，让日本人受益。 现在大敌当前，中国内部更要团结, 为了民族的利益， 中共决定不计前嫌，只要蒋介石答应抗日，就释放他。
学习过程：
一、自学：阅读课文，完成下面表格
二、探究：活动一 为什么“扣蒋”？
活动二 为什么“放蒋”？
三、拓展：评价张学良
一、自学：
阅读课文，完成下面表格
事变名称 时间 地点 简单经过 结果
九一八事变
西安事变
二、探究：活动一 为什么扣蒋？
(注：左图为影视图片，右图为资料图片，皆非西安事变时真实历史图片)
第六单元 中华民族的抗日战争
二、探究
活动二：为什么放蒋？
英美苏（丘吉尔、罗斯福、斯大林）
二、探究
活动二：放蒋？
西安事变爆发后各方态度不一形势复杂
蒋出事而中国陷入内乱对我最有利。 美英： 担心中国陷入内乱，日本扩大侵华，损害美英在华利益， 支持和平解决。 苏联 蒋介石是国民党的领袖，打倒蒋介石，必会引起内战，而 斯大林 内战只能有利于日本侵略者；中共一时没有领导抗日的能 力，蒋介石虽是一个‘可憎的敌人’，但打倒蒋介石对苏联没有 好处；中国虽然不能战胜日本，但能拖住日本人。 1.强硬派：何应钦等主张武力‚讨伐‛张学良 南京 政府 2.妥协派：宋美龄孔祥熙等竭力主张和平解决 1.一部分人认为蒋确系卖国独夫，理应付之国法 中国 2.一部分人认为杀蒋可能会引发国民党内争，破坏抗 共产党 日大局，应该慎重处理此事。
《九一八小调》
万人坑
刺杀我幼童之后，集薪待焚。
731部队拿活人试验细菌战
高粱叶子青又青， 九月十八来了日本兵！ 先占火药库， 后占北大营， 杀人放火真是凶！ 中国军队好几十万， ‘恭恭敬敬’让出了沈阳城。
1931年中央军撤走后的东北人民14年的抗日
杨 靖 宇
抗 联 游 击 队
九一八事变后，中国人民的 局部抗战 开始了
二、探究 活动一：扣蒋原因？
1932年，日本扶植溥仪做傀 儡，建立伪满洲国。
1933年，日军进攻 华北，长城抗战爆发
东 北 逐 渐 沦 亡
长春
二、探究
活动一：为什么扣蒋？
材料一
材料二： 1935年9月，蒋急令张学良率东北军开赴西北“剿共”， 东北军进攻陕北红军不足两个月，损失兵力达三个师之多。（蒋 拟撤其蕃号）
二、探究
活动一：为什么扣蒋？
话 说：九 一 八
柳条湖
北大营
九一八事变 1931.9.18
沈阳
阳
日本关东军有预谋地制造了借口
柳条湖 事件
二、探究 活动一：为什么扣蒋？ 正规军 日本 中国 1.5万余人 16.5万人
非正规军 约1万余人 非正规军4万人
总兵力 约 2.5 万人 约 20 余万人
思考：东北为什么迅速沦亡？
二、探究活动二：放蒋？
西安事变和平解决的意义
1、国共两党十年内战基本结束。
源自文库
2、抗日民族统一战线初步形成。
第四单元 中华民族的抗日战争
三、小结
一个焦点（抗日）；两个事件； 四位人物（蒋、张、杨，杨靖宇）
蒋令国军不抵抗， “九一八后”东北亡， 局部抗战激众怒。 张学良 杨虎城， “西安事变”传英名， 实行“兵谏”放老蒋， 停止内战打鬼子， 统一战线初形成。
事变前：1931年8月16日，蒋 介石密电张学良：“无论日本军 队此后如何在东北寻衅，我方应 予不抵抗，力避冲突。吾兄万勿 一时之愤，置国家民族不顾。” ——《文史资料选辑》 事变后：电令张学良：“力避冲 突，以免事态扩大。” ——《西安事变资料》
蒋介石的不抵抗政策
二、探究
活动一：为什么扣蒋？ 蒋介石实行不抵抗政策的原因：“攘外必先安内”
二、探究 活动一：为什么扣蒋？ 从苦谏到兵谏，张学良与杨虎城发动西安事变
张学良（1900—2001）
杨虎城（1893—1949）
杨虎城诗：西北山高水又长，男儿岂能老故乡。 黄河后浪推前浪，跳上浪头干一场。
1936年12月12日，张学良、杨虎城兵谏蒋介石，西安事变爆发
第六单元 中华民族的抗日战争 学习过程 二、探究：活动一 为什么扣蒋？
九一八事变
不抵抗政策
东北沦陷 局部抗战
中日民族矛盾激化，全国抗日情绪高涨， 国民党内部蒋、张矛盾激化
西安事变
抗日民族统一战线初步形成
四、课堂检测
事变名称 时间 地点 简单经过 结果
（日本关东军）炸毁 九一八 1931. 沈阳 柳条湖铁轨，进攻北 事变 9.18 大营，炮轰沈阳城
东北沦陷 局部抗战开始 事变和平解决 抗日民族统一 战线初步形成
1、根本原因：日本侵华，中日矛盾激化。
根本原因 直接原因
1931年9月18日，日本关东军策划发动柳条湖事件，九一八事变 爆发，东北沦陷；进而1935年日军侵略华北，中日民族矛盾持续激 化，全国抗日情绪高涨。
2.直接原因：蒋、张双方矛盾激化。 1935年东北军被调往西北剿共，损兵折将而蒋介石却 不给补充，张、杨接受中共建立抗日民族统一战线的主张， 与红军停战。蒋坚持剿共，亲自到西安督战，张学良多次 苦谏无效，蒋、张双方矛盾激化。
西安事变 1936 西安 12.12
张杨兵谏蒋介石
5、本课那些让你难忘？你有哪些历史感悟？
9.18国难日
五、课外拓展： 张学良之个人命运
张学良，1901年出生，系奉系军阀首领张作霖长子，张 作霖被日本关东军炸死后，张学良开始统治东北，时年28岁。 九一八事变时，遵从蒋介石不抵抗政策，令东北军撤出东北。 1936年12月12日，36岁的张学良与杨虎城一起对蒋兵谏，要 求抗日，西安事变爆发。事变和平解决以后，亲送蒋介石回南 京，旋被捕，被特别法庭判处徒刑10年，后被特赦，但长期被幽禁。 蒋介石1976年去世，其子蒋经国1988年去世，1990年张学良 完全恢复人身自由，时年90岁。 1991年，张学良离台赴美， 2001年，张学良将军在美国夏威 夷逝世，享年101岁。
人教版八上第18课
九一八事件与西安事变
蒋张关系:“亲密”的开始
张学良
于凤至
宋美龄
蒋介石
1928年蒋介石继续北伐，东北军 领袖张学良宣布“东北易帜服从中央” 助蒋完成全国统一。
蒋 张 结 拜
第六单元 中华民族的抗日战争
学习目标： 掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗 日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和 平解决及意义。