江苏省普通高校高水平田径运动员管理现状分析

2009年第4期江苏经贸职业技术学院学报总第84期
江苏省普通高校高水平田径运动员
管理现状分析
禹　健,邹玉华
(江苏经贸职业技术学院　体育系,江苏　南京　211168)
摘　要:采用调查法、文献资料法对江苏省11所高校培养高水平田径运动员的管理现状进行调查,力求探寻出面临的困难和存在的问题,总结成功的经验,提出高校培养高水平运动员应采取的对策。

目的在于进一步探讨其科学训练管理的新路,为迅速提高运动成绩,进一步办好高水平运动队提供参考依据。

关键词:高水平田径运动员;运动训练;管理;对策
中图分类号:G 807.4 文献标志码:A 文章编号:1672-2604(2009)04-0058-03
一、研究目的
在2001年北京第21届世界大学生运动会上,非专业运动员———帖雅娜,华东理工大学经济管理专业的大四学生,成绩斐然,不仅战胜了韩国名将金茂成、柳智慧,而且连克国家队大将张怡宁和牛剑锋,一举夺得女团、混双和女单三枚乒乓球金牌,令世人震惊。

这一奇迹也使人们的目光转向我国高校高水平运动员的管理与培养。

随着我国运动训练体制的不断改革和体育的社会化,教育部曾提出,从1997年开始,我国参加世界大学生运动会的任务由教育部承担,参赛运动员均从全国各高校选拔。

同时,高校作为培养体育人才的重要单位,也愿意看到奥运赛场上有更多的帖雅娜式高校田径运动员矫健的身影,从而形成以举国体制下的国字号为主、地方高校为辅的中国战队。

这样,高校体育部门除承担繁重的体育教学任务外,办好高水平运动队更是其刻不容缓的重任。

本文就目前江苏高校高水平运动队的训练管理现状进行分析,提出相应的发展对策,目的在于探讨高校高水平运动队科学训练、管理的新路,为迅速提高高校运动技术水平提供参考依据。

二、研究对象与方法
(一)研究对象
教育部定点的江苏高水平田径运动队试点院校,如南京大学、中国矿业大学、东南大学、南京理工大学等4所高校的高水平运动员;地方著名高校,如苏州大学、南通大学、南京师范大学、徐州师范大学、扬州大学、河海大学、南京信息工程大学等7所高校的高水平运动员。

抽取研究对象的文件依据是《江苏省2005年普通高等学校招收高水平运动员实施办法》中的江苏省招收高水平运动员高校名单。

(二)研究方法
调查访谈法。

访谈对象是上述11所高校的高水平田径运动员管理人员,同时还对相关专家、教练员进行了调研。

文献资料法。

查阅国内相关文献38篇,国外文献4篇。

三、结果与分析
(一)招生管理
普通高校高水平田径运动员招生工作是在教育部的宏观控制下,各省、市教育局依据教育部的有关规定,结合各省、市的实际情况制订招生办法,具体
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5—收稿日期:2009-03-28
作者简介禹健(—),男,江苏经贸职业技术学院体育系教师;
邹玉华(—),女,江苏经贸职业技术学院体育系副教授,硕士。

8:19791972
工作由省招办、省教育厅体卫处共同负责。

江苏省教育厅每年都根据教育部办公厅下发的招收高水平运动员学校名单以及加强招生工作管理的通知,下发江苏省普通高校招收高水平运动员的有关规定。

调查发现,在上述11所高校中,只有极少数高校在《代表队管理手册》中明确规定了高水平运动员的招生管理。

基本程序如下:第一步,根据学校比赛需要申报招生计划;第二步,组织学生参加体育测试和全国统一的文化考试;第三步,在本校进行复试;第四步,集体讨论后决定录取名单。

分析上述招生管理基本程序发现,它完全符合管理学的计划、组织、领导、控制的管理过程。

调查发现,大部分学校没有明确的招生计划,只要是一级及以上级别的田径运动员,都可招进来。

比如有的学校一次能够招进4—6名以100米为主项的运动员,而一般的竞赛规程明确规定每项限两名运动员报名参赛,这就致使招进的运动员入学后不得不改主项,造成资源浪费。

而这些被招进来的高水平运动员,大多数是从专业队退下来的,文化基础较差,这也会给高校的文化教育带来新问题。

(二)学籍管理
文献研究发现:录取运动员时,各高校按照学生自己的志愿,录取到相应的系科。

实行学分制的学校,根据运动员在比赛中对学校所作的贡献奖励学分。

实行学时制的学校,给予免修部分课程、降低考试标准、增加补考机会等优待。

有些大学与现役优秀运动员达成协议,给予学籍,放宽学业要求。

调查发现在上述11所高校中有3所高校没有制订高校高水平运动员管理条例,其对田径运动员的学籍管理,基本遵循该校学工处制订的学生学籍管理有关规定,同时,专业课享受45分及格的待遇,公共课如英语和高等数学等科目适当放宽要求或准许免修,以便运动员在毕业时能顺利拿到学位证和毕业证。

其余的8所高校都制订了高校高水平运动员学籍管理条例,运动员享受加分等优惠待遇,但运动员必须遵守学工处制订的学生学籍管理有关规定。

运动员学生的成绩计算方法如下:运动员学生所修课程的成绩=考试(或补考)卷面分数(≥30) +体育奖励分(≤30)+平时成绩(≤10)。

某些高校高水平运动员的学籍管理采用累计学分制,由教务处分管,体育部和运动员所在学院共同负责执行。

这种学籍管理的学分制办法包括文化课程学习管理和训练比赛管理两个方面。

累计学分制的学籍管理办法规定,“高水平运动员在规定年限内完成规定的文化课程学分和体育训练、比赛学分的基础上才准予毕业”,“应完成所学专业总学分70%的文化课程学习,还有占总学分30%的课程可由高水平运动员申请免修”。

部分文化课程的学习,可由运动员本人申请免修。

“专业学位课程不得申请免修”、“课程免修的总学分不得突破所学专业总学分的30%”[1]。

(三)训练管理
在调查的11所高校里,除3所高校没有明文的训练管理条例外,其余的8所高校都制订了详细的训练管理条例,其共性如下:
实行各队主教练负责制。

各队主教练全面负责本队的训练比赛工作,完成各项训练比赛任务。

各项目实行教练员负责制,负责本组训练比赛任务。

每年各主教练和教练员提交年度训练大纲,主教练同时还要交任期训练任务计划书。

教练员要全面负责本队(组)运动员学生的学习、训练、思想、生活等各方面工作,主管学生工作的人员、班主任、辅导员及教学秘书要密切配合,做好学生的工作,保证运动队训练工作的正常进行,完成运动队的主要任务。

各运动队学生人数采取定额制,弹性进出。

每年度各队运动成绩下降幅度过大、比赛中没有取得成绩的学生,淘汰出队,取消高水平运动员的优惠待遇。

此调整工作每年度进行一次。

未进队的运动员学生达到相应标准,补充进队后,享受高水平运动员的优惠待遇。

此测验调整工作每年度进行两次。

以此种办法形成一个良性循环,促进学生加强训练,争取更好的成绩。

各队主教练对每次训练课进行考勤,考勤记录每月30日交系运动队管理负责人。

每次比赛返校后一个月内各队主教练把本次比赛的成绩汇总表(包括团体总分、每名学生的比赛成绩、得分)交系运动队管理办公室,以备学生奖励发放及备案之用。

运动队学生的伙食依据学生参加比赛取得名次及运动成绩享受相应补助。

(四)专业学习管理
调研的11所高校对高水平田径运动员专业学习管理的共性如下:享受45分及格待遇;专业课与本专业的同学一起上;可以免修英语、高等数学等公共课,毕业授予学位与英语过四级脱钩。

下面对江苏省普通高校高水平田径运动员专业学习管理进行个案分析
案例对运动员实行5分及格制,运动员因
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比赛、训练耽误的课程不补,允许运动员参加考试,适当放宽文化课成绩。

这类学校有南通大学、徐州师范大学等。

案例2:所有的高水平运动员因比赛、训练耽误的课程,由学院统一安排补上;平时的公共课,由高水平运动员集中上;争取100%的学生运动员能够顺利毕业,同时拿到学位证书。

如中国矿业大学等。

案例3:运动员可以免修英语等课程,学院会在暑假安排高水平运动员统一补英语等公共课,然后所有运动员必须参加校考,校考通过可以承认该门课程的学分。

如苏州大学等。

(五)经费管理
调查表明,我省高校高水平田径运动队经费来源主要有以下两条渠道:(1)各学校固定训练竞赛经费;(2)省教育主管部门少量专项经费支持。

在经费管理中,应加大学校行政经费开支对学校高水平运动队的投入力度,应立足于运动队的自身建设,争取社会各方面的支持,以改变过去单一由学校承担经费的局面,使其焕发出活力[2]。

四、对策与建议
(一)招生管理新模式
高校高水平田径运动员的招生工作包括五层管理。

在这五层管理中,教育部的政策是学校高水平运动队建设和发展的依据;省级教育主管部门及招生部门则起调控和监督作用;学校行政领导对高水平运动队的招生工作起审核、把关作用;学校体育部的任务是根据本校的教练员队伍、资金、场地设施、地域气候等实际情况确定高水平田径队的运动项目。

上述四层管理是不变的,而最关键的则是主教练。

主教练应根据本队队员的年级状况、战术水平状况等,物色合适的有发展前途的高水平运动员。

因此,深化主教练队伍改革,提高主教练的管理水平和专业技能,建立一个人性化的科学训练管理环境,是招生管理工作的重中之重。

(二)学习管理和专业学习管理
在学习管理上应制定相应的政策,有一个长远的发展眼光。

对于那些有发展前景的运动员,应服从国家的利益,以国家荣誉和为奥运争光为出发点,减轻他们的学习负担,单列教学计划,降低课程难度,减少课程门数,增加减免学分的比例,降低考试及格分数,延长相应学制,以保证高水平运动员既能完成一定规格的专业课学习,又能坚持正常训练,完成比赛任务。

对成绩突出的运动员,可优先推荐保送研究生。

参考文献:
[1]徐开春,梁金娜.东北三省高校高水平田径运动队管理
现状的调查研究[J].沈阳体育学院学报,2008,(2):89
-93.
[2]杜新兵.江苏省高校高水平运动队发展现状研究[J].南
京体育学院学报:社会科学版,2007,(6):105-107.
[责任编辑:罗　香]
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(D epa rt m ent of Physi ca l Educa tio n,J iangsu Voca tiona l and Technica l Institute of Eco no m i cs and Co mmerce,
N a nji ng211168,J ia ngsu,Chi na)
Abstrac t:The w riter pr osecuted an investigati on int o and consulted the s our ce of the status of high leve l a thlete’s m anage m ent in11general c ollege sof Jiangsu Pr ovince,seeking to find the pr oble m s and difficultie s,sum up expe2 rience,a swell as p r opose m easures.It a i m s at deeply pr obe int o the ne w m ethods of scientific athlete’s m anage2 m ent,which may offer s om e refe r ence s f or m aking f a ster pr ogress and tr a in better tea m s.
Key wor ds:high-level tr ack and field athletes;s ports training;m anage m ent;c ounter m easures —
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