高中(人教版 广西自主)地理必修1检测：第3章 地球上的水3.1
2020届人教版高中地理必修1第三章地球上的水3.1自然界的水循环同步配套练习-含答案
第一节自然界的水循环课时过关·能力提升基础巩固下图为“水圈的构成示意图”。
读图,完成第1~2题。
1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.下列说法中,正确的是( )A.在水的三态中,固态水数量最多B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D.在水的三态中,液态水数量最少解析:本组题主要考查地球上水体的组成。
第1题,气态水分布最广。
第2题,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
液态水数量最多。
热带地区高山及特殊条件下也存在固态水。
答案:1.A 2.C3.相同状态下,最有利于地表水下渗的条件是 ( )A.降水强度大,植被稀少B.降水强度大,植被丰富C.降水强度小,植被稀少D.降水强度小,植被丰富解析:降水历时长、强度不大、地形平缓、植被覆盖良好的情况下,对地表水下渗最有利。
因为降水强度小、地形平缓,雨水在地表汇集成流所需时间长,地表水下渗就多;植被有涵养水源的作用,植被丰富,会增加地表水的下渗。
答案:D4.读下图,判断图中湖泊与河流的补给关系以及该湖的性质分别是( )A.湖水补给河水淡水湖B.河水补给湖水咸水湖C.河、湖水都以等高线处的雨水为主要补给来源淡水湖D.无法判断咸水湖解析:河流一般发育在山谷中。
在等高线地形图中,山谷处等高线由低处向高处弯曲,河流流向与等高线弯曲方向相反。
由此可以推出应是湖水补给河水,且该湖应该是淡水湖。
答案:A读“某地的水循环示意图”,完成第5~6题。
5.图中参与了海陆间循环的箭头是( )A.a、b、c、dB.b、c、h、eC.d、e、f、gD.e、f、g、h6.下列能实现b环节功能的是( )A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风解析:由图可知,a是海洋水的蒸发,b为水汽输送,c为降水,d为地表径流,e为地下径流,都是海陆间循环的主要环节。
我国的夏季风从海洋吹向陆地,能够把海洋上的水汽带到陆地上空,属于水汽输送环节。
人教版(2019)高中地理新教材必修第一册第三章《地球上的水》检测试卷(word版,含答案)
人教版（2019）高中地理新教材必修第一册第三章《地球上的水》检测试卷（时间90分钟满分100分）一、单选题（共50分）水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，构成一个庞大的系统。
据此完成下面小题。
1．水循环使（）A．地球上的淡水资源增多B．大气中的水减少上C．陆地上的水体不断更新D．海洋中的水增加2．下列水体中更新周期最短的是（）A．江河B．海洋C．湖泊D．高山冰川2021年4月13日，日本政府正式决定将储存在福岛核电站的核污水排海。
之后储水罐又发生多次泄漏，日本国内及国际社会对核污水处理的关注不断升级。
核污水排海后的跨境转移受洋流的影响巨大。
下图为福岛及周边海域示意图。
据此完成下面小题。
3．日本政府作出将核污水排海决定主要因为（）A．存储核污水已达排海标准B．核污水直接排海费用低C．海水对核污水净化能力强D．日本的环境标准要求高4．若福岛核污水排海，考虑到洋流影响，开始一段时间内受其影响最大的海域是（）A．甲B．乙C．丙D．丁下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。
据此完成下面小题。
5．该方法可以模拟水循环的环节主要有（）①蒸发②水汽输送③大气降水④地下径流A．①④B．①③C．②③D．②④6．该方法揭示了水循环的主要动力是（）A．风力能B．太阳能C．地热能D．生物能城市化进程大幅度改变了原有的水文生态。
专家在进行城市化、下水道普及率以及径流量的相关分析研究时，将三者之间的关系进行了归纳，如图所示。
读图完成下面小题。
7．该图反映了（）A．与城市相比，农村产生径流少B．城市化水平越高，产生径流越少C．城市下水道普及率越高，产生径流越少D．城市化水平越高，对水体污染越严重8．依据该模式推断，某地区1970年时城市化程度为20%，下水道普及率为40%；2010年城市化程度为90%，下水道普及率为80%，若年降水量不变，则2010年产生的径流量相当于1970年的（）A．二分之一B．三分之一C．两倍D．三倍9．图示地区城市化对自然地理环境的影响有（）①温室气体排放多，出现热岛现象②改变局部大气环流，使城郊降水增多③城市建筑物面积扩大，增加了生物多样性④城市建设使地表径流汇集速度加快A．①③B．②④C．①④D．②③斯瓦尔巴群岛（如图）位于北极地区，这里拥有独特的地理环境，群岛大部分被冰川覆盖，65％的地区都被作为自然公园。
高中(人教版 广西自主)地理必修1检测：第3章 地球上的水3能力检测
(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(每小题2分，共50分)1．下图是某地水循环运动中的水量平衡示意图，图中M表示()A．形成地下水B．形成生物水C．形成湖泊水与沼泽水D．形成冰川等固态水解析：本题考查水体的主要构成及循环状况。
图中M水量占总水量的50%。
结合降水的转化主要是蒸发、地表径流、地下径流，故应是形成地下水。
答案： A读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，完成2～3题。
2．由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致该区域()A．降水增加B．地下径流增加C．水汽输送量增加D．地表径流变化增大3．若要增加该区域的年降水量，则下列措施中目前可行性较差的是()A．增加水汽输送量B．退耕还林C．封山育林D．修建小型水库解析：第2题，蒸腾作用显著减弱，说明植被减少，涵养水源的能力下降，水的下渗量减少，导致地表径流变化增大。
第3题，若要增加该区域的年降水量，就必须要增加大气中水汽的数量。
退耕还林、封山育林、修建小型水库可增加水汽的蒸发或蒸腾，有利于降水的增加；而目前人类还很难影响水汽的输送。
答案： 2.D 3.A读渗透系统或污水排放系统图，完成4～5题。
4．图中未能表示出来的水循环环节是()①大气降水②蒸发③地表径流④下渗⑤水汽输送⑥植物蒸腾A．①②B．③④C．②⑤D．②⑥5．图示人类改造的水循环环节主要是()①大气降水②水汽输送③地表径流④下渗A．①②B．③④C．①③D．②④解析：第4题，图中未能表示出来的水循环环节有蒸发和植物蒸腾。
第5题，图示该系统改变了雨水下渗和形成径流的途径。
答案： 4.D 5.B水循环是联系地球各圈层和各种水体的“纽带”，是“调节器”，它调节了地球各圈层之间的能量，对气候变化起到了重要的作用。
读下图回答6～7题。
6．该岛的水循环属于()A．海陆间循环B．陆地内循环C．海上内循环D．陆地内循环和海上内循环7．从水循环来看，小岛()①夏季水循环的速度较一年中其他季节慢②夏季水资源丰富，造成水循环比其他季节快③受温室效应的影响，水循环的平均速度会加快④受厄尔尼诺现象的影响，水循环会出现异常A．①②B．②③C．③④D．②④解析：第6题，岛屿上的水资源与海洋间存在循环，属于海陆间循环。
高中地理人教版 必修1 第三章 地球上的水 单元测试及答案和答案详细解析
第三章地球上的水一、选择题1.有专家将季风区因地质环境特殊，又缺少水利设施而存留不住水的现象，称为工程性缺水。
据此完成下面小题。
（1）下列地区中，工程性缺水最严重的是（）A. 东北平原B. 河西走廊C. 云贵高原D. 四川盆地（2）缓解当地“工程性缺水”的最有效措施是（）A. 植树造林B. 人工降雨C. 跨流域调水D. 修建水库2.巴西多年平均径流量居世界第一位，原因是( )A. 有面积广大的热带雨林气候B. 以平原和高原为主C. 森林丰富D. 水库多3.水资源空间分布不均的原因是( )A. 蒸发量空间分布不均B. 降水量空间分布不均C. 径流量空间分布不均D. 地表水空间分布不均4.关于西风漂流的叙述，正确的是（）A. 南北半球的西风漂流都属于暖流B. 南北半球的西风漂流都属于寒流C. 北半球的西风漂流属于寒流D. 南半球的西风漂流属于寒流5.有关水资源的叙述，正确的是：A. 我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位B. 河流水、淡水湖泊水、深层地下水是目前人类比较容易利用的淡水资源C. 通常所说的水资源主要指陆地上的淡水资源D. 世界水资源除沙漠地区外，其他分布是比较均匀的6.下图为世界洋流模式图。
读图完成下列各题。
（1）若图示地区为太平洋，则对形成世界著名的秘鲁渔场起主要作用的洋流是（）A. ①B. ②C. ③D. ④（2）关于洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（）A. 渔场都分布在寒暖流交汇处B. 顺洋流航行节省时间和燃料C. 洋流将使沿海地区变得湿润D. 洋流只会加剧海洋污染程度7.如图是“水循环示意图”．读图回答下题（1）下列对图中各环节含义的说明，正确的是（）A. ①﹣下渗B. ②﹣蒸发C. ③﹣水汽输送D. ④﹣降水（2）从岩层弯曲的形态判断，甲所示的地质构造是（）A. 地堑B. 断层C . 背斜D . 向斜（3）下列关于水循环意义叙述正确的有（）①维持全球水的动态平衡，促进水体更新②促进地球上能量交换和物质迁移③奠定地表形态的基本格局④参与三大类岩石的形成．A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④8.水循环包括自然循环和社会循环．左图是某地水循环示意图，图为城市水循环示意图，读图回答下题：（1）图中①②③④分别为（）A. 蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B. 降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C. 跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D. 降水、蒸发、地表径流、跨流域调水（2）在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面．采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是（）A. a流动速度加快，容易出现城市内涝B. b下渗加强，出现地下漏斗区C. c流量减少，周边地下水位下降D. d水汽蒸发增加，周边空气湿度增加9.目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在（）A. 人工降雨，促进大气中的水汽输送B. 植树种草，增加空气中的水汽含量C. 修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流D. 抽取地下水，加速地下径流的循环10.如图为某海域洋流分布示意图，据此完成下题．（1）该海域位于（）A. 北半球中低纬度B. 南半球中低纬度C. 北半球中高纬度D. 南半球中高纬度（2）下列叙述正确的是（）A. ①处渔场的形成与寒暖流交汇有关B. ②处洋流的形成受东北信风的影响C. ③处洋流对沿岸气候起到增温增湿作用D. ④处洋流与另一半球同纬度洋流性质相同11.表示北半球暖流的是（）A. B.C. D.12.根据下图中河水与地下水的水位关系，回答下题。
2016-2017学年高中(人教版 )地理必修1检测：第3章 地球上的水3.1 Word版含解析
一、选择题下图为水圈的构成示意图，读图回答1～2题。
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是()A．A B．BC．C D．D2．下列说法中，正确的是()A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程解析：本题组主要考查地球上水体的组成。
第1题，气态水数量最少但分布最广。
第2题，在陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
液态水数量最多。
答案： 1.A 2.C(2016·腾冲高一检测)“一滴水可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪。
”结合所学知识，完成3～4题。
3．这段话涉及了水循环的哪些环节()①径流②蒸发③降水④水汽输送A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③4．这段话说明水循环联系的圈层有()①水圈②岩石圈③大气圈④软流层A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③解析：第3题，“汇入大海”是径流，“化为彩虹”需要蒸发，“变为积雪”为降水。
第4题，“大海”为水圈，“彩虹”为大气圈，“高山”和“地面”为岩石圈。
答案： 3.D 4.D下图为在人工模拟降雨条件下，不同性质的城市下垫面水量入渗随时间变化。
据此，回答5～6题。
5．不同性质的下垫面，对水循环影响差异较大的环节是()A．下渗B．降水C．水汽输送D．蒸发6．为了美化环境并减轻城市内涝的发生，城市下垫面最适宜增加()A．绿地B．草皮空心砖C．普通混凝土砖D．透水混凝土砖解析：第5题，不同性质的地表，水的下渗量不同，其对水循环的影响较大，进而还可以影响地表径流等。
第6题，为了美化环境和减轻城市内涝，城市的下垫面既需要硬化还要增加下渗量，所以选透水混凝土砖最好。
答案： 5.A 6.D下图表示重庆附近某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。
读图回答7～8题。
7．图中①所示的补给类型为()A．地下水B．雨水补给C．冰雪融水补给D．湖水补给8．导致②类型补给春多夏少的主要因素是()A．春季增温快，冬季积雪多B．夏季气温高，蒸发旺盛C．春季多风，流域内多地形雨D．夏季单一暖气团控制，少锋面雨解析：第7题，读图可知，补给类型①随着降水量的变化而变化，应为雨水补给。
人教版地理必修一第三章《地球上的水》测试题(含答案) (1)
第三章《地球上的水》测试题一、单选题读世界某区域图(下图),回答下列小题。
1．图中X、Y代表1月或7月等压线,据图以下说法正确的是( ) A．其他月瓜达尔港盛行东南风B．一月盛行东北风C．七月瓜达尔港风力比一月大D．一月河流有结冰期2．图中河流的最主要补给形式是( )A．冰雪融水B．湖泊水C．地下水D．雨水下图为世界某区域略图。
完成下面小题。
3．图中洋流及其影响主要是①属于中高纬度环流②属于副热带环流③P处有一大型渔场④E洋流是寒流A．①②B．①③C．②③D．②④4．受E洋流影响较大的地区，其主要农业地域类型是A．地中海式农业B．乳畜业C．商品谷物农业D．水稻种植业我国是海洋大国，海洋资源开发是我国资源可持续发展的战略依托。
下图示意渤海和黄海局部地理事物分布。
据此完成下面小题5．图中冬季结冰，因此海冰资源开发潜力较大的地点是（）A．甲B．乙C．丙D．丁6．根据所学知识推断，图中最有利于因开发海盐而形成的盐场为（）A．甲B．乙C．丙D．丁构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。
读下图，完成下面小题。
7．如果该图为海陆间水循环模式，L线代表地球表面，则A．环节①是陆地自然带形成的基础B．环节②使大洋表面海水的盐度降低C．环节③的运动距离与下垫面无关D．环节④参与地表淡水资源的补给8．如果该图为大气环流模式,L线代表地球表面，则A．甲处气压比丙处低B．乙处气温比丁处高C．气流①自西向东运动D．乙处的高度可达120千米9．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，L线代表纬线，则A．洋流①为西风漂流B．洋流②对沿岸气候有增温、增湿作用C．洋流③为赤道逆流D．洋流④对沿岸气候有降温、减湿作用10．许多大河河口地区有丰富的潮汐能资源。
据图回答下题。
亚马孙河河口潮汐潮位高的主要原因有( )①该河径流量大，入海河水逆潮流顶托抬高潮位②河口呈喇叭形，潮水涌入由宽变窄，推高潮位③河口位于赤道附近，无地转偏向力，可保持高潮位④河口受东南信风的影响，信风顺潮助推潮位升高A．①②B．③④C．①③D．②④下图示意巴基斯坦年降水量线图，读图完成下列各题。
人教版地理必修一第三章《地球上的水》测试题(含答案) (1)
第三章《地球上的水》测试题一、单选题读我国东南某地区水循环示意图，完成下面小题。
1．图示水循环环节中A．a为蒸腾作用B．b为地表径流C．c为大气降水D．g为地下径流2．关于图示信息说法正确的是A．b环节受西南风影响大B．d环节季节变化小C．f环节7月水量最小D．g环节受人类活动影响大3．下图分别表示四个海域的洋流分布（实线箭头为暖流，虚线箭头为寒流），图示正确的是A．①①B．①①C．①①D．①①读“等温线图”(A<B<C)，回答下列各题。
4．若图示等温线的弯曲是因为受到洋流的影响，则该洋流是A．位于北半球的暖流B．位于北半球的寒流C．位于南半球的暖流D．位于南半球的寒流5．若图示等温线的弯曲是由于受海陆热力性质差异影响所致，则①图的中部是陆地的夏季等温线图②图的中部是陆地的冬季等温线图③图的中部是海洋的夏季等温线图④图的中部是海洋的冬季等温线图A．①③B．②④C．①④D．②③读下图，世界局部地区某月等温线示意图，完成下面小题。
6．一架飞机从图中P沿最短距离地飞往Q地，其飞行方向是（）A．一直向东B．先向东南，再向东北C．先向东北，再向东南D．一直向西7．此时（）A．亚欧大陆等温线向南凸出B．图示地区日出的地方时早于6时C．非洲最南端气候高温多雨D．北印度洋海水呈顺时针方向流动读图甲和图乙，完成回答下列小题。
8．导致图甲中叶尼塞河东西两侧支流数量差异显著的原因是（）A．地形B．降水量C．温度D．冻土9．依据图乙，分析此时段最有可能出现凌汛的河段是（）A．a段B．b段C．c段D．d段10．如图中，表示南太平洋副热带海区大洋环流模式的是（）A．B．C．D．11．关于洋流，正确的是A．西风漂流是暖流B．赤道附近都是暖流C．寒流降温加湿D．寒暖流交汇容易形成渔场12．北印度洋海区洋流向顺时针流动的主要动力是A．东北信风B．东北季风C．西南季风D．西北季风利马是世界著名的“旱城”。
街道上没有排水沟渠，房屋没有雨檐，商店中也没有雨具出售。
人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》测试试题(含答案)
人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》测试试题（含答案）第三章《地球上的水》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。
读图完成下列问题。
1．从甲地出发的最佳季节应该是（）A．夏季B．春末C．冬季D．初秋2．这支商船队完成整个航程至少需要（）A．半年B．一年半C．二年半D．三年半下表为我国黑龙江、海河、闽江（福建境内）、伊犁河（发源于新疆）长度、径流量和含沙量情况。
据此完成问题。
3．甲、乙、丙、丁四条河流依次是（）1 / 12A．海河、黑龙江、伊犁河、闽江B．闽江、黑龙江、海河、伊犁河C．海河、闽江、伊犁河、黑龙江D．黑龙江、海河、闽江、伊犁河4．依据表中信息判断，沿岸植被条件较差的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁读我国某河流的年径流量变化曲线图，读下图完成下面问题。
5．该河流位于我国（）A．华南地区B．东北地区C．华北地区D．西南地区6．能正确反映该河流水文特征的是（）A．由雨水和地下水补给 B．有一个汛期C．冬季断流 D．年径流量大7．成因与上升流有关的世界著名大渔场是( )A．北海渔场 B．秘鲁渔场 C．纽芬兰渔场 D．北海道渔场下图为“世界洋流分布局部图”，读图完成下面小题。
8．关于北半球中低纬度海区洋流分布规律的叙述，正确的是（）A．呈顺时针方向流动 B．呈逆时针方向流动人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》测试试题（含答案）3 / 12 C ．大陆东岸为寒流 D ．大洋东岸为暖流9．关于洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（ ）A ．洋流加快了海洋污染净化速度，缩小了污染范围B ．洋流将使沿海地区变得湿润C ．P 处因寒暖流交汇形成世界性大渔场D ．P 处洋流不参与调节全球的热量分布读“城市水循环系统模式图”，完成下面小题。
10．图中①②③④分别表示 ( )A.蒸发、降水、下渗、污水B.下渗、降水、蒸发、污水C.降水、蒸发、下渗、污水D.降水、下渗、蒸发、污水11．为了完善自然界水循环，下列措施可取的是 ( )①加强人工降雨力度 ②实施跨流域调水工程③加强城市绿地的建设 ④道路两旁铺设透水砖A.①②B.③④C.①③D.②④12．为了减小人类社会水循环对生态环境的影响，下列措施可取的是( ) ①减少深层地下水的开采，实施地下水回灌②提高河川径流的供水量③减少深层地下水的开采，加强对浅层地下水的开采④加强城市污水的处理力度A.①②B.③④C.①④D.②③某兴趣小组做了如下实验:制作规格大小相同的M 、N 、O 、P 四个水槽,现将底部具有透水性能的M 、N 水槽置于同一水平高度,水槽内分别放置带土草坪和小砾石;在M 、N 水槽的正下方,斜放底部不透水的倾角相同的O 、P 两水槽,如下图所示。
人教版高中地理必修1第三章《地球上的水》测试卷详解
第三章《地球上的水》测试卷一、单选题(共20小题)下图是“我国长江、黄河、珠江、松花江四大河的水量平衡示意图”。
回答以下两题。
1.图中反映松花江的是()A．①B．②C．③D．④下图是“某区域水资源循环利用模式示意图”。
读图回答以下两题。
2.城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有()A．减少区内水体蒸发量B．提高区内水资源重复利用率C．增加区内降水量D．增加地下水储量读“我国甲、乙、丙三条河流流量变化图”，完成以下两题。
3.甲、乙、丙三条河流所在地区依次是()A．东北地区、华北地区、南部沿海地区B．华北地区、东北地区、西北地区C．南方地区、东北地区、西北地区D．南方地区、西北地区、东北地区下图为“太平洋部分海域示意图”。
读图，完成下列各题。
4.下图中，表示①处洋流流向及其附近海域等温线的是()A． AB． BC． CD． D下表为我国水资源分布的地区差异。
据表，回答以下两题。
5.长江及其以南地区水资源丰富的主要原因是()A．陆地面积大B．人口比重大C．耕地比重小D．年降水量丰富下图所示区域在18°S太平洋附近，L示意流经沿岸的洋流。
据此完成以下两题。
6.下图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a，b，c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。
上图中L处的洋流与下图中所示的洋流相符合的是()A．B．C．D．秘鲁是世界上比较干旱的国家之一，为了获得更多的水资源，该国利用多雾的自然特点致力于发展“雾中取水”的新技术。
据此回答以下两题。
7.该国沿岸海域形成了世界最大的渔场，其成因是()A．寒暖流交汇B．密度流的作用C．盛行上升流D．潮汐的作用洋流根据性质可以分为寒流和暖流，据此完成以下两题。
8.下列海域中有暖流分布的是()A．大洋东部中高纬地区B．大陆东岸中高纬地区C．大洋东部中低纬海区D．大陆西岸中低纬海区水足迹是指商品生产与服务所耗费的水资源数量，其中本国生产给本国消费的部分为内部水足迹，他国生产给本国消费的部分为外部水足迹。
人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》测试试题(含答案)
第三章《地球上的水》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案) 下图为“某地水循环示意图”，据图回答下题。
1.图中参与了海陆间水循环的箭头是( )A． a，b，c，d B． b，c，h，eC． d，e，f，g D． e，f，g，h下图为“太平洋部分海域示意图”。
读图完成下题。
2.下图中，表示①处洋流流向及其附近海域等温线的是( )A． A B． B C． C D． D3.读“城市水循环示意图”，回答问题。
在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。
采用“可呼吸地面”之后，图中的四个环节的变化符合实际的是( )A． a增加 B． b增加 C． c减少 D． d减少下图是“水循环示意图(图中数字表示水循环环节)”。
回答下题。
4.关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )A．目前人类活动对环节①的影响最大B．修建水库可以减少环节⑤的水量C．植树造林可以使环节④的水量增加D．跨流域调水可以改变环节③水量的季节变化5.下列不属于以色列为发展农业生产而采取的措施是( )A．修建水渠和输水管线B．大力发展滴灌和喷灌技术C．将北部水源输送到南部甚至深入沙漠D．大面积植树造林下图是某河流一观测站测得的两条不同年份全年相对流量曲线图。
读图完成下题。
6.①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是( )A．①早于②，观测站上游修建了水坝B．①早于②，流域内大面积植树造林C．①晚于②，观测站上游修建了水坝D．①晚于②，流域内开荒种田面积扩大读“我国东北地区某河流流量补给示意图”，完成下题。
7.图中数码表示的河流补给类型正确的是( )A．①——冰川融水补给 B．②——湖泊水补给C．③——雨水补给 D．④——积雪融水补给在我国的西北地区，有举世闻名的坎儿井工程，用以发展灌溉农业。
据此回答以下两题。
8.坎儿井工程直接利用的水源是( )A．冰雪融水 B．地下水 C．河流水 D．淡水湖泊水下图为我国某水库流入水量与流出水量年内变化情况。
广西专版2024_2025学年新教材高中地理第3章地球上的水过关检测A卷新人教版必修第一册
第三章过关检测(A卷)(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)下图为某同学设计的水循环模拟试验示意图。
据此完成1~2题。
1.该试验设计中,不能模拟的水循环环节是( )①降水②下渗③植物蒸腾④地表径流A.①④B.②③C.②④D.③④2.该试验设计中,斜面下方冰块可以促进不透水斜面上的气流( )①收缩下沉②膨胀上升③向右流淌④向左流淌A.①③B.①④C.②③D.②④答案:1.B 2.A解析:第1题,图中不透水斜面影响下渗环节,也没有植物的蒸腾作用。
第2题,冰块温度低,气流收缩下沉。
冰块位于左侧,右侧没有,因此左侧降温明显,右侧气温相对较高,气流可能膨胀上升,不透水斜面上的气流沿着斜面对右流淌。
水循环包括自然循环和社会循环。
读图,完成3~4题。
某地水循环示意图3.图中①②③④分别为( )A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水4.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是( )A.取水——爱护水源地B.输水——削减过程损耗C.用水——节约、综合利用D.排水——仅防止当地污染答案:3.B 4.D解析:本组题重点考查读图实力及对水循环各环节的理解。
地表水体与水汽输送之间的③为蒸发,其余①为降水,②为地表径流,④为跨流域调水。
在社会循环中,人类的排水活动不仅仅要防止当地环境污染,还应留意爱护整个流域的水资源。
读全球水循环局部图,完成5~6题。
5.图中①②③④四个箭头共同表示的水循环类型是( )A.海上内循环B.陆地内循环C.海陆间循环D.地表水与地下水之间的循环6.关于城市路面硬化造成的影响,下列说法正确的是( )A.使③环节的量增加B.使④环节的改变加大C.使⑤环节的量增加D.使⑥环节的量增加答案:5.C 6.B解析:第5题,由图可知,①表示蒸发,②表示水汽输送,③表示降水,④表示地表径流,①②③④组成的水循环过程,使得水分在陆地与海洋之间进行循环和更新,属于海陆间循环。
广西专版2024_2025学年新教材高中地理第3章地球上的水过关检测B卷新人教版必修第一册
第三章过关检测(B卷)(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)读水循环示意图,完成1~2题。
1.若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水,则数码①②③④依次表示( )A.海洋水、大气水、地表水、地下水B.大气水、海洋水、地表水、地下水C.海洋水、大气水、地下水、地表水D.大气水、海洋水、地下水、地表水2.若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示降水、蒸发、地表径流、下渗、地下径流五个环节,则数码⑤⑥⑦⑧依次表示( )A.降水、蒸发、地表径流、下渗B.蒸发、降水、地表径流、下渗C.降水、蒸发、下渗、地表径流D.蒸发、地表径流、降水、下渗答案:1.B 2.D解析:第1题,水循环过程事实上就是海洋水、大气水、地表水、地下水之间的相互转化过程。
解题时可采纳尝试法解题,把四者填进去以后,结合水循环的环节,看其是否符合水循环的过程。
第2题,依据上题的结论可知,⑤由海洋水、地表水变成了大气水,表示蒸发;⑥表示地表水变成了海洋水,为地表径流;⑦是大气水变成了地表水和海洋水,表示降水;⑧表示地表水下渗,然后变成地下水。
某中学生进行植被对水循环影响的试验,设计如下:打算两块搓衣板,如图放置在盆中,其中一块铺上毛巾,分别从上面淋上相等数量的水,并视察试验结果。
读图,完成3~4题。
3.两块搓衣板淋水后,可以视察到的现象是( )A.无毛巾:水流量较大B.有毛巾:水流速度较快C.无毛巾:蒸发量较大D.有毛巾:盆底存水较多4.假如铺有毛巾的搓衣板模拟的是植被复原后的山地,则该山地( )①降水量增加②地表径流增加③下渗量增加④地下径流增加A.①②B.②③C.③④D.①④答案:3.A 4.C解析:第3题,铺有毛巾的搓衣板相当于有植被的地方,无毛巾的搓衣板相当于荒地。
两块搓衣板淋水后,无毛巾的摩擦力小,流速快,水流量大,蒸发量小,盆底存水较多;有毛巾的搓衣板摩擦力大,流速慢,水流量小,蒸发量大,盆底存水较少。
2020-2020学年高中 广西自主地理必修1课件：第3章 地球上的水3.1 推荐
字母 类型
A 海陆间循环 B 海上内循环 C 陆地内循环
主要环节 ①蒸发，②_水__汽__输__送__，③降水，④_地__表__径__流__，⑤下渗，
⑥_地__下__径__流__ ①蒸发，⑦_降__水__ ③降水，⑧蒸腾和蒸发
3.意义 (1)维持了全球水的_动__态__平__衡__。 (2)通过吸收、转化和传输地表_太__阳__辐__射__能___，缓解不同纬度_热__量__收支不平 衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要纽带。 (4)不断塑造_地__表__形__态__。
1．水循环的三种类型及意义
水循环
循环过程及环
发生空间
特点
典型
类型
节
海陆间 海洋与陆 循环 地之间
最重要的类型，使 长江参与了水循环的 陆地水得到补充， 地表径流，夏季风参与 水资源得以再生 了水循环的水汽输送
水循环
发生空间 循环过程及环节
特点
类型
典型
海上内 海洋与海洋上
循环
空之间
携带水量最大的水循环， 降落在海洋 是海陆间循环的近十倍 上的雨水
1．水圈的形成： (1)气态水：数量最少，分布最广。 (2)液态水：数量最大。 (3)固态水：存在于高寒地区。 2．水循环的类型： (1)海陆间循环：环节最多、分布最广。 (2)海上内循环：参与的水量最多。 (3)陆地内循环。
3．水循环的意义： (1)维持水的动态平衡。 (2)维持热量收支平衡。 (3)塑造地表形态。 (4)促进化学元素的迁移。
陆地内 陆地与陆地上
循环
空之间
补充给陆地水体的水量 塔里木河流
为数很少
域的降水
水循环的意义
①维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态； ②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；③影 响全球的气候和生态；④塑造着地表形态
人教版(2019)高中地理必修第一册第三章《地球上的水》检测题(含答案)
《地球上的水》检测题一、单选题下图示意索马里半岛位置。
据此完成下面小题。
1．索马里洋流属于（）A．夏季的寒流B．夏季的暖流C．冬季的寒流D．冬季的暖流2．受图中洋流影响，索马里半岛附近海域（）A．污染物向西扩散B．易出现海雾C．鱼群较分散D．易出现浮冰3．读某地近海海水盐度（‰）分布状况图，完成下题。
甲处形成盐度高值中心的主要原因是（）A．海域封闭，降水稀少B．河流淡水注入较少C．暖流水温高，蒸发强D．降水少，温度高，蒸发强下图为我国南方某地区等高线图。
读图完成下面小题。
4．空中俯视，图示区域整体地形为A．山系B．高原C．盆地D．平原5．④湖泊主要调蓄图中A．①河段径流B．②河段径流C．③河段径流D．⑤河段径流6．如果流域植被遭到严重破坏，则多年以后④湖泊A．蓄水量逐渐增大B．蓄水量逐步减少C．周边土地沙漠化D．周边土地盐碱化7．珠江水源的主要补给形式是（）A．雨水B．冰雪水C．地下水D．湖泊水英国一男子戴维的居住地与工作地为英国西部沿海的两个不同城市。
夏季,由于受够了堵车,戴维采用在海面上依靠顺风冲浪的方式上班,这比他乘车快10分钟左右,但下班只能乘车回家。
据此完成下面小题。
8．戴维冲浪所借助的风最有可能是上图中的( )A．①B．②C．③D．④9．该地沿岸流经的洋流是( )A．东格陵兰寒流B．北大西洋暖流C．加那利寒流D．墨西哥湾暖流冻土是指0℃以下并含有冰的各种岩石和土壤，可分为永冻层和活动层。
冻土退化改变了区域的水文条件，并导致地下水动态特征产生显著变化，从而引起一系列生态环境的改变。
据此完成下列小题。
10．冻土对水循环的影响表现在A．基岩经融冻产生裂隙为径流运动提供通道B．冻土退化减小地下水存储空间C．冻土消融可使地表径流持续增加D．冻土本身增强了土层的渗透性11．在全球变暖的背景下，青藏地区冻土区产生的变化是A．冻土的连续率上升B．永冻层上限抬升C．湖泊流域面积扩大D．活动层厚度增加12．冻土的退化可能导致活动层A．地下水位上升B．植物退化C．表土水分增加D．地温下降径流量是指一定时段内通过河流某一断面的水量，下图示意我国某河流上游一气象站近50年来月平均温度和降水状况以及4个水文站平均的月径流量。
高中(人教版_广西自主)地理高一必修1检测：第3章_地球上的水3.3
(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)用普通水龙头，捧水方式洗脸，半分多钟，洗脸用水量为6千克左右，而用节水水龙头，同样方式、时间，平均用水量仅为1千克。
据此回答1～2题。
1．材料中体现了水资源合理利用方式中的()A．开源B．节流C．净化D．淡化2．下列生活方式中同上面类似的是()A．用淘米的水来洗菜B．用淡化后的海水来做饭C．采用大的淋浴喷头D．利用未经净化的工业废水来洗衣服解析：本题组利用生活中的新型生活用具，考查水资源合理利用的途径和方式。
节水水龙头将洗脸的用水量减少，起到了节水的目的，生活中也有类似的做法，如用淘米的水来洗菜、用节水马桶等。
答案： 1.B 2.A联合国粮农组织警告说，二十年内全球三分之二的人口将面临水资源短缺问题。
对于缺水日益严重的西亚地区，专家设想“是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题”。
据此回答3～4题。
3．假如将南极的冰山大量地运往热带地区，以解决淡水资源短缺问题，将会对全球环境产生影响。
下列对此问题的讨论，正确的是()A．运输中，冰山大量融化，导致海平面持续上升B．运输中，改变途经海域洋流的寒暖性质C．改变热带缺水地区的环境状况，而南极地区很少发生改变D．改变水资源空间分布，可能影响全球水循环和大气环流4．若冰山位于南极洲印度洋沿岸，从利用洋流的角度设计运送这座冰山，时间和线路合理的是() A．7月，西风漂流→西澳大利亚寒流→南赤道暖流→季风洋流B．7月，西风漂流→沿非洲大陆东海岸北上C．1月，西风漂流→西澳大利亚寒流→南赤道暖流→季风洋流D．1月，西风漂流→沿澳大利亚西海岸→马六甲海峡北上解析：第3题，假如将南极的冰山大量地运往热带地区，就相当于把南极地区的水资源调到热带地区，能够改变水资源的空间分布；但南极地区的冰川参与全球的水循环和大气环流，大量移走南极冰川势必对其产生很大的影响。
第4题，运送冰山应该选在冰川融化最少的季节，7月为南半球最冷月；南极周围有西风漂流流经，顺着大洋环流的流向，合理的线路是西风漂流→西澳大利亚寒流→南赤道暖流→季风洋流。
人教版高中地理必修第一册第三章地球上的水质量达标检测试卷及答案
第三章质量达标检测一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
(2023·福建三明高一统考期末)地中蒸渗仪装置是利用水量平衡原理，进行量化研究根系吸水层中有效降水量的观测试验装置。
下图为地中蒸渗仪装置原理示意，实验小组用该装置进行了一次测量，测得该次降水量为P，蒸散量为E，量筒①的量为R，量筒②的量为D。
读图，据此完成1～2题。
1．R表示的是( A )A．地表径流量B．地下径流量C．下渗量D．蒸发量2．该次实验测得的根系吸水层中的有效降水量为( B )A．P＋R－E－D B．P－R－E－DC．P－R＋E－D D．P－R－E＋D[解析]第1题，依据材料，量筒①的量为R，量筒①是放置在地表，收集表面的水，代表的应是地表径流，A正确，B、C、D错误。
故选A。
第2题，依据材料，量筒①的量为地表径流量，量筒②的量为地下径流量。
所以，该次实验测得的根系吸水层中的有效降水量＝P(降水量)－R(地表径流量)－E(蒸散量)－D(地下径流量)。
B正确，A、C、D错误，故选B。
(2022·山西吕梁高一统考期末)2021年7月19日至21日，河南省中北部出现特大暴雨，郑州城区出现严重内涝，造成较为重大的人员伤亡及财产损失。
读城市水循环示意图和城市透水性人行道图。
完成3～4题。
3．导致此次郑州城区发生严重内涝的主要原因包括( D )①a过大②b变小③c增强④d受阻A．①③B．②③C．③④D．①④4．城市建设采用“透水性人行道”后( A )A．地表水下渗增加B．地表径流增加C．大气降水减少D．水汽蒸发减少[解析]第3题，图中a为降水，b为蒸发，c为下渗，d为地表径流。
根据题目信息可知，市区内涝主要是降水量大，即a过大，另外城市排水不畅，导致地表径流受阻，即排水设施不足导致d环节受阻，①④正确；城市内涝与b蒸发无关，②错误；城市化过程使c下渗减弱，③错误。
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(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 读我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图，回答1～2题。
1．该河流的主要补给水源是()
A．冰雪融水B．大气降水
C．湖泊水D．地下水
2．该河流最有可能位于我国的()
A．东南地区B．西北地区
C．东北地区D．华北地区
解析：第1题，读图可知，河流径流量随降水量的多少而变化，故该河流的主要补给水源是大气降水。
第2题，该地年降水量大约为600毫米，故可排除A项、B项；东北地区的河流一般有明显的春汛，该河流没有，故C项错误。
答案： 1.B 2.D
下图为我国东部地区某河流两侧的地下水位等值线示意图(单位：米)，P为河岸的一处观测点，读图回答3～4题。
3．关于图中河流的叙述，正确的是()
A．从东北流向西南B．可能位于黄土高原
C．可能会出现凌汛现象D．一年有两个汛期
4．此时，该河流的剖面可能为()
解析：第3题，一般来说，海拔高处，地下水位也高。
从图上可以看出，该河流地下水位较低，不可能位于第二级阶梯的黄土高原上。
河流总是由水位高处流向水位低处，结合图中的数据和指向标分析可知，该河流由东南流向西北。
根据图中的纬度可知，该河流位于我国秦岭—淮河以北不远处，不可能有两次汛期；河流有冰期，加上流向高纬，故可能会出现凌汛现象。
第4题，根据图中地下水位等值线可知，该河流附近的地下水位高于远离河岸地区的地下水位，故C、D项有误。
该河流在向西北方向流动的过程中，受地转偏向力的影响，河水向右偏，对P侧河岸侵蚀严重，导致P侧河岸相对较陡。
答案： 3.C 4.B
读某水循环示意图，回答5～6题。
5．图中①～⑤所代表的内容分别是()
A．①海洋，②大气，③雨，④雪，⑤蒸发
B．①雨，②雪，③海洋，④蒸发，⑤大气
C．①雨，②雪，③海洋，④大气，⑤蒸发
D．①雨，②雪，③大气，④海洋，⑤蒸发
6．此图代表的水循环属于()
A．海陆间循环B．海上内循环
C．陆地内循环D．地表水循环
解析：第5题，根据图中水体的转化过程和关系做出判断。
第6题，图中所示水循环是在海洋与陆地之间进行的，为海陆间水循环。
答案： 5.C 6.A
下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，左图利用雨棚收集雨水，右图将雨水直接引入地下。
读图完成7～8题。
7．左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是()
①减缓城市涝灾②缓解城市缺水③减少雨水和污水的汇流④有利于实现雨水的资源化⑤完善城市区域的水循环⑥完善城市的水生态环境
A．①②③④B．②③④⑤
C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥
8．右图显示的雨水处理方式，所起的作用主要是()
A．在一定程度上增加水循环中的下渗
B．在一定程度上增加水循环中的径流
C．在一定程度上增加水循环中的蒸发
D．在一定程度上增加水循环中的蒸腾
解析：第7题，左图采用雨棚收集雨水，实现了雨水的资源化，既能减少地表径流，又能缓解缺水状况，这种模式和洪涝灾害并没有直接的关系。
第8题，把雨水引入地下，有利于增加雨水的下渗。
答案：7.B8.A
9．水资源尤其是淡水资源目前已成为许多地区和国家发展的瓶颈，如何合理开发水资源、开源节流也成为国际重点项目。
我国某学校开展了一次“假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办”的开源思路征集活动，小明同学提供了一套简便的方法。
下图为该方法示意图，请结合示意图回答下列问题。
(1)该方法主要利用了水的________、________变化过程。
(2)若把水桶看成陆地，该方法则类似于________循环过程，该过程的意义是什么？
(3)该方法获得淡水的过程中，未能体现出人类利用和施加影响最大的哪个水循环环节？试举例说明。
解析：本题通过获取淡水的方法过程考查水循环知识。
该方法只是简单利用了水的蒸发和冷凝过程，类似于水循环过程中的蒸发和降水环节，但该方法未能体现出地表径流、地
下径流、植物蒸腾、下渗等环节，在这些环节中，地表径流受人类影响最大，也是人类开发利用最多的淡水资源，如修建水库、跨流域调水、引水灌溉等。
答案：(1)蒸发冷凝(2)海陆间补充陆地水源，促进海陆间的热量和水分的交换，使物质迁移，塑造地表形态等。
(3)地表径流。
修水库、跨流域调水、引水灌溉等。
10.
2014年9月17日，秋雨绵绵给水位持续下降的“天下第一泉”济南趵突泉带来“止跌回升”，但保泉形势依然非常严峻，据此回答(1)～(3)题。
(1)趵突泉的补给水源主要为()
A．湖泊水B地下水
C．冰雪融水D．河流水
(2)导致材料中水位“止跌回升”主要原因是()
A．实施地下水回灌取得成效
B．雨量增多
C．退耕还林发挥了良好的生态效益
D．南水北调东线将长江的水调入黄河
(3)济南市提出的保泉口号是：“泉水喷涌，我们的城市就要‘增值’；泉水干涸，我们的城市就要‘贬值’。
”谈谈你对这一口号的理解。
解析：本题以时事材料考查了水圈中各种水体之间的相互补给关系。
趵突泉的主要水源是大气降水下渗后形成的地下水，“止跌回升”的趵突泉水位和其所在地区丰富的降水有关。
趵突泉作为“泉城”济南的名片，对促进经济发展、提高知名度具有重要的意义。
答案：(1)B(2)B
(3)济南素有“泉城”之称，泉水对增加旅游收入、塑造泉城品牌、提升城市形象等方面有重要意义。