西方社会学理论
西方社会学理论[名词解释简答题及论述题)
西方社会学理论[名词解释、简答题及论述题)名词解释：实证主义（孔德）：基本信念是自然科学与社会科学无根本区别，应当像研究自然科学那样研究社会科学。
基本原则：（1）本体论的自然主义假设;（2）方法论的自然主义假设;（3）知识论都经验主义原则;（4）“价值中立”的要求;（5）社会科学是社会工程的工具与基础，科学使预测成为可能，而预测则有助于控制社会都过程与结束它的自发性与破坏性。
因此社会知识本质上是实践取向的。
社会静力学（孔德）：关于人类社会自发秩序的理论，在于考察社会行动和社会系统各个不同部分的反应规律，研究构成社会机体的哥哥部分之间的平衡与和谐。
在孔德看来，社会结构各部分间的平衡与和谐的关系，是社会正常运转的基本条件，一旦这种关系遭到破坏，社会系统的运转就会发生障碍，造成社会病态。
社会动力学（孔德）：关于人类自然进步的一般理论，主要是运用关于人类智力发展三阶段的理论解释社会历史的进步。
智力发展三阶段的理论是孔德社会动力的基本内容。
人类智力发展三阶段理论（孔德）：孔德认为，他通过研究人类的智力在各个方面和各个时代的发展，发现了一条人类智力必须遵循都根本规律，它是建立在我们的机体发展和历史经验事实所提供的充分根据的稳固基础之上的。
这个规律是：我们的每一个主要观念，我们的每一个知识部门，都相继经历三个不同的理论阶段：神学阶段，或虚构阶段;形而上学阶段，或抽象阶段;科学阶段，或实证阶段。
由于孔德认为智力是社会发展的动力和基础，因此社会发展的阶段与人类智力发展的过程完全相适应，也同样经历了三个阶段或历史时期：远古时代的神学阶段，中世纪以来的形而上学阶段，18、19世纪之交开始逐步进入的科学阶段。
社会有机体论（斯宾塞）:19世纪实证主义社会学的一种重要理论观点，即一个社会或社会结构被视为一个“活的有机体”。
从这个角度来说，社会特征的关系，例如法律、家庭、犯罪等等，当它们与其他的社会特征相互作用时，通常会受到检验以满足社会需要。
《西方社会学理论》PPT课件
⑷、沟通性行动。指动作者之间的互动。是合理化的行动。同时涉 及客观的、社会的、和主观的世界中的各项内容
沟通行动的职能与合理性
沟通行动具有三种不同的职能：理解的职能、行为 合作化的职能和社会化的职能。
理解的职能：主要服务与文化知识的传承与更新。 行为合作化的职能：主要服务于社会统一与联合的
或者说是当人们观察他们时，他们应如何表现自己。
三、符号互动论的基本观点
1、符号是社会相互作用的中介 2、人们通过对符号的定义与理解进行互动 3、符号互动是能动的与可变的过程 4、符号互动创造、维持与变革社会组织、结构与制度
第十一章 现象学社会学
主要概念和问题： 自然态度、主体间性、生活世界 舒茨现象学社会学对解释社会学的影响？
第十四章
哈贝马斯的 沟通行动理论
主要概念和问题：
沟通行动；生活世界殖民化； 在哈贝马斯理论中认识和兴趣的含义及其关系是什么？ 社会行动的类型 哈贝马斯沟通行动的职能是什么？他这样划分的意图是什么？
沟通行动：是指至少两个或两个以上的主体间以语言或符号为媒介，以言语的有 效性要求为基础，以达到相互理解为目的，在意见一致的基础上遵循规范进行的， 被合法调节的、使社会达到统一并实现个人同一性与社会化相统一的合作化的、 合理的内在活动。
⑵、共同生活的意志类型
“社区”和“社会”两种共同生活形式之所以不同，是因为把人们联系在一 起的共同意志不同。
共同意志分为：自然意志和理性意志。 这里大家比较一下迪尔凯姆的理论。
机械团结和有机团结；集体意识；
第三节 帕雷托的普通社会学
帕雷托最优：
精英和精英循环理论
【社会学考研】西方社会学理论教程(包含：各章名解
名词解释1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。
它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的公存和秩序的原则2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实（P39）4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和（P46）5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实（P98）6.主观文化（个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现（P102）7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动（P120）9. 社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上（P120）第一编 古典社会学理论第一章 实证主义社会学的创始人第一节 孔德的实证主义社会学1.孔德，法国人，实证主义社会学创始人，“社会学之父”2.孔德看来，“实证”一词的社会学含义包括：真实、有用、肯定、精确、相对3.孔德看来，我们的每一种主要观念、主要概念以及每一个知识部门，都乡侯经历三种不同的理论阶段：神学阶段（虚幻阶段）、形而上学阶段（抽象阶段）、科学阶段（实证阶段）利己主义情感 敬慕人性结构 活动 利他主义 崇敬才智 仁爱4.社会学注：孔德认为人性结构的“情感”决定社会的起源与性质5.孔德的学说是“唯心主义”思想第二节 斯宾塞的社会进化论社会有机体论：蕴含明显的接收功能主义的系统论思想 社会进化论：建立在唯心主义哲学的基础上2.斯宾塞从结构-功能变化的角度揭示了社会的进化根据人类社会发展的根本规律,人类社会的变迁与进步历史第三节 社会学研究的方法1.涂认为，要实现社会学科学化的目标，应先确立：社会学独特的研究对象、相应的研究方法首先，社会事实对于个人来说是外在的，即它具有客观性其次，社会事实对于个人具有约束能力 最后，社会事实具有普遍性属于行为方式的生理学事实，如集体意识 属于集体存在方式的形而上学（解剖学）事实对某一社会事实的原因和功能的探求应从其他社会事实中去寻找 通过对社会内部环境的分析来解释社会事实的原因和功能 运用共变法验证因果关系的存在5.涂认为，社会学的目的是通过对社会现象的客观研究，得出科学的结论为社会改良提供理论依据6.涂尔干认为，在各种比较法中，只有共变法是最具证明力的7.涂尔干强调，比较方法是社会学研究中最合适、最重要的方法8.实证社会学在涂尔干这里开花结果，将社会学最为一门学科进入大学讲堂，他为实证主义社会学规定了明确的研究对象和研究方法4.寻找社会事实的原因、分析其功能的方法第三节 社会团结和社会分工论1.涂尔干一生的学术兴趣：社会与个人的关系方面、社会秩序和社会团结问题2.涂认为，要彻底说明人类社会中个人与社会的关系，更好的理解社会团结的本质特征，必须进行社会类型的划分3.涂根据社会各部门之间的结合方式和紧密程度，将社会类型划分为：机械团结的社会和邮寄团结的社会4.涂认为，法律是社会团结的“表征”，社会团结的转变反映在法律中的主要变化5.涂认为，道德意识和社会规范化是社会团结的基础基础：建立在个人相似性和社会同质性基础上精神基础：集体意识法律特征：压制性制裁基础：建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系方式 物质基础：社会分工法律特征：恢复性8. 涂认为，分工的发展推动了社会结构从机械团结向有机团结的转变9.涂认为，现代社会秩序之所以可能的原因是常态分工常态分工：社会团结的正面功能10.社会分工 失范分工：角色与规范不同步根本 原因 强制分工：一种不平等的分工 人口增加 不协调分工：原因是不适当的分工组织的出现， 导致社会成员行动不和谐、劳动积极性缺乏11.涂认为，社会分工要想产生有机团结光靠人们遵守社会规则、各行其则还不够，他们之间的责任还必须相互适应和平均分配12.涂认为，只有在机会均等的基础上消除不平等并达到公正合理的条件下，才能实现有机团结第三节自杀论1.实证研究的典范：《自杀论》2.涂认为，自杀倾向取决于社会因素原因：绝望的生无可恋分析方法：从社会结构和社会组织两方面着手“过多的限制”所造成（压力过大）4. 涂概括自杀的一般社会原因：自杀主要为社会整合、道德秩序等社会事实多决定，与社会的集体性倾向相呼应，而与自然环境和个人的心理生理联系较少。
西方社会学理论的逻辑读书笔记
《西方社会学理论的逻辑》读书笔记1. 内容概括本段落概括了阅读《西方社会学理论的逻辑》一书的核心内容。
本书详细介绍了西方社会学理论的发展历程，包括古典社会学理论、现代社会学理论以及后现代视角的社会学理论。
本书首先阐述了社会学的基本概念和研究方法，然后分析了不同理论流派的主要观点和思想渊源，包括功能主义、冲突理论、象征互动主义等。
书中还对不同的社会学理论进行了比较和评价，揭示了其逻辑关系和内在矛盾。
通过对西方社会学理论的深入研究，本书为我们理解社会现象、社会结构和社会变迁提供了理论框架和思考工具。
本书还探讨了西方社会学理论在不同文化和社会背景下的应用和发展趋势，以及对当代社会的启示和影响。
《西方社会学理论的逻辑》一书为我们理解社会学的学科体系和思想演变提供了重要的参考和指导。
1.1 背景介绍《西方社会学理论的逻辑》是一本关于西方社会学理论发展历程的著作，作者是美国著名社会学家查尔斯默里斯密斯。
本书通过对西方社会学理论的发展进行梳理和分析，揭示了其内在的逻辑结构和发展轨迹。
在阅读本书的过程中，我们可以深入了解西方社会学理论的历史渊源、主要观点和研究方法，从而更好地理解这一领域的研究成果和发展趋势。
自19世纪末20世纪初以来，西方社会学逐渐成为一门独立的学科，并在全球范围内产生了广泛的影响。
在这一过程中，许多著名的社会学家提出了一系列具有创新性的理论观点，为社会学的发展奠定了基础。
这些理论观点不仅丰富了社会学的内涵，也为其他社会科学领域提供了借鉴和启示。
在《西方社会学理论的逻辑》作者查尔斯默里斯密斯对这一时期的重要理论进行了系统梳理和分析。
他从历史的角度出发，回顾了西方社会学理论的发展过程，并探讨了各个阶段的理论特点和演变规律。
通过这种方式，读者可以更加清晰地把握西方社会学理论的发展脉络，从而更好地理解这一领域的研究成果和发展趋势。
在阅读本书的过程中，我们不仅可以了解到西方社会学理论的基本观点和研究方法，还可以从中汲取丰富的学术思想和实践经验。
西方社会学理论
孔德一、社会静力学（社会秩序论）社会静力学：是研究各种社会的基本秩序以及某个特定整体的各个机构之间的相互关系。
旨在揭示人类社会的基本秩序。
社会静力学在逻辑上包括两个部分：人性结构和社会性质结构。
人性具有三重性质：情感、活动和智力。
人类行为受情感支配与决定。
情感可以区分为利己主义的东西和利他主义或无私的精神。
情感决定着社会的起源与性质。
利他主义有三种禀性：敬慕、崇敬、仁爱。
利己心和利他心的一致和谐，将维持社会的共存与秩序。
维护社会秩序的精神纽带：1、语言2、所有制3、社会组织（劳动分工）4、宗教社会分化可以增强社会联系并形成稳定的社会秩序，是工业社会同传统社会明显区别的标志之一。
社会分化的正功能：充分的社会分工和高度的生产专业化，是传统社会向工业社会转型的必要条件，这不仅可以提高劳动效率和工业生产能力，而且还可以使有充分分工的个人在生产劳动中更清楚地意识到人们之间的社会联系，并导致人们之间难以分离的相互依赖关系，进而使复杂的社会有了稳定的秩序。
社会分化的负功能：劳动分化助长了个人主义，当人们过分强调个人利益和个人地位并为此而激烈竞争时，社会团结就要受到危害。
宗教是行动的指导宗教信仰向人们提供了共同遵守的原则，它使得个人能够严格地服从超越个人利益之上的社会目标，并且还能够促进人们之间的感情联系，所以宗教是一种社会秩序的强人粘合剂。
宗教具有增加社会团结的功能。
四、社会动力学（社会变迁论）社会的变迁，其根本原因是全部社会现实的各部门之间的矛盾引起的，它包括政治、经济和才智方面。
其中，才智是主要的。
工业社会的特征：（见材料）资本主义社会的法则就是发展财富，谋求最终利益。
未来的社会（实证社会）是劳动至上、劳动价值至上的社会，社会将由牧师、银行家、企业家共同管理。
社会发展的动力：1、才智2、死亡3、人口4、种族5、气候6、道德价值7、政治活动斯宾塞一、社会进化论社会有机论和社会进化论的思想是一直贯穿斯宾塞社会学的两条主线，也是他关于社会的基本理论的观点。
西方社会学理论
一：社会静力学（1）名词解释 1. 社会静力学：是研究各种社会的基本秩序及某个特定整体的各个机构之间的相互关系。
旨在揭示人类社会的基本秩序，从社会的横断面静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。
（2）简答2、社会静力学的内容是什么？①人性结构：情感（利己到利他），活动（军事阶段到工业阶段），才智（神学阶段到实证阶段）②社会性质结构：家庭，阶级和种姓，城市和乡镇③社会联系的纽带：宗教，语言，所有制，社会组织（社会分工）二：社会动力学（1）名词解释 2.社会动力学：研究的是人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，社会秩序在达到实证主义最终阶段前做经过的曲折历程。
从社会纵的方面动态的研究社会的变迁与进化。
动力学从属于静力学，静力学和动力学提出“进步就是秩序的发展”（2）简答2、社会动力学的内容是什么？人类社会的发展阶段社会发展的动力全部社会现实的各部门的矛盾引起的，政治，经济，智力，但最重要的是人类智力发展的根本规律，并据此将人类社会的发展分为三个阶段：军事阶段、过渡阶段、工业阶段三：孔德认为实证一词的含义?1.孔德关于实证的含义的解释①现实的而不是幻想的：真实存在的②有用的而不是无用的：可以用于改善现状③确切的而不是含糊的：知识与现象相符合，并有一定的精确度④肯定的而不是否定的：即善于在个体中建立合乎逻辑的和谐，在群体中形成一致的精神，而不是引起无休止的争论⑤相对的而不是绝对的：只是具有相对的意义，而不是以往哲学追求的绝对意义四：社会唯名论名词解释：社会唯名论（social nominalism）来源于中世纪欧洲经验哲学的非正统派唯名论，是一种关于社会学思想性质的理论观点。
唯名论否认一般的客观实在性，否认概念的客观内容，认为只有个别事物（特殊、殊相）才是真实存在的，而一般事物（概念、共相）不过是人们用来表示个别的东西的名称；个别才是科学的对象，一般则是逻辑的对象。
以唯名论的哲学思想看待社会，就形成了社会唯名论。
《西方社会学理论》西方社会学理论PPT
2021/8/28
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主要参考书目
• 沃特斯《现代社会学理论》，华夏出版社2000年版 • 帕特里克·贝尔特《二十世纪的社会理论》，上海译文出
版社2002 • 尼格尔·多德《社会理论与现代性》，社会科学文献出版
社2002年版 • 布赖恩·特纳编《Blackwell社会理论指南》，上海人民
• 变量(variable)：就是具有一个以上不同取值（不同 的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。 而那些只有一个固定不变的取值的概念，则叫做常 量。
• 陈述（statement）：按照一定方式将概念联结起来。 说明概念所指称的事件相互联系的方式，同时解释 事件应该如何以及为什么相互联系。如命题或假设。
• [美]杰弗里·C.亚历山大《社会学的理论逻辑（第一 卷）：实证主义、预设与当前的争论》，于晓、唐少 杰、蒋和明译，北京：商务印书馆2008年。
• [美]杰弗里·C.亚历山大《社会学的理论逻辑（第二 卷）：古典思想中的矛盾：马克思和涂尔干》，夏光、 戴盛中译，北京：商务印书馆2008年。
• [英]吉拉德·德朗蒂《当代欧洲社会理论指南》，李康
2021/8/28
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主要参考书目
• 宋林飞《西方社会学理论》，南京大学出版社1997年版
• 周晓虹《西方社会学历史与体系》（第一卷），上海人 民出版社2002
• 杨善华主编《当代西方社会学理论》，北京大学出版社 1999年版
• 刘少杰《后现代西方社会学理论》，社会科学文献出版 社2002年版
• 文军主编《西方社会学理论——经典传统与当代转向》， 上海人民出版社2006年
• 格式（format）：按照一定方式将陈述组合起来。 四种基本格式：思辨的框架、分析的框架、命题的 框架和建模框架。
西方社会学理论(共10张PPT)
第一页，共10页。
第四章 马克思：社会批判的先驱
• 马克思因对阶级斗争及其在社会生活中的重要作用的 揭示，而成为社会事实范式中冲突论的领军人物，又 因对资本主义社会无情和尖锐的批判，而成为社会批 判范式的先驱。但这里，首先将马克思作为社会批判 大师。原因在于：马克思的理论最具特色的地方在于 对现实社会有一种强烈的批判性及行动倾向。马克思 认为解释世界固然重要，主要的是批判不合理之处， 并通过人类有意识的行为改变它。这种批判将有助于 摧毁资本主义，为一个新兴的社会主义社会的崛起创 造条件。
第七页，共10页。
第四章 马克思：社会批判的先驱
• 四、 文化意识形态批判 马克思认为，经济及由经济决定的社会存在基 础是第一性的，意识和文化乃至人类的全部精 神生活是建立在经济基础之上的。在20世纪早 期孕育了曼海姆和舍勒的知识社会学；在第二 次世界大战之后磨砺了法兰克福学派的文化批 判。意识形态，是指表达意义的一整套符号系 统，其意义或内容都是由现实的社会生活决定 的。无论多么抽象，其实都是人们现实生活的 反映。
第九页，共10页。
第四章 马克思：社会批判的先驱
• 五、 阶级、阶级意识与社会变迁 阶级及阶级分析的观点，是马克思主义社会理论的一个 十分重要的方向，它也直接影响到现代社会学有关社会 分层领域的研究，更是“社会冲突论”的理论来源。
• 基本观点： 首先，阶级结构是最基本的社会结构，阶级关系也是
最基本的社会关系。 其次，阶级或社会阶级是以不同方式相区别的利益集
团。ห้องสมุดไป่ตู้
• 再次，阶级的存在仅仅同生产发展的一定 阶段相联系。
第十页，共10页。
第五页，共10页。
第四章 马克思：社会批判的先驱
古典西方社会学理论
西方社会学理论一.绪论1.希腊思想家的社会观柏拉图：特别强调社会的有机统一性。
他明确规定国家的各个组成部分都应从属于它的整体。
他把社会看作是一个包含着分工与不平等的统一体。
亚里士多德：社会是一个有分化的结构，各种独立的要素在结合为整体的同时，仍保持着对整体的独立性。
《政治学》《国家篇》（填空）2.社会契约论（英国霍布斯洛克法国卢梭）社会契约论是社会进步理论的一种形式。
它强调社会“是自私力量的自然状态的个人对现代国家和政治义务形成的自愿默认的产物”。
强调人性是人类社会秩序的基础。
社会契约论没有把社会看成是由不同的层次构成的复杂结构。
3.18世纪的法国启蒙思想卢梭：在《社会契约论》和《论社会不平等的起源中》分析了财产的起源及其分工不平等和社会冲突的关系。
卢梭特别强调社会不是一盘散沙的个人集合体，而是一个有机的整体，在这个整体里个人利益被融合为一种普遍的共同意志。
孟德斯鸠：认为社会是一个以客观结构构成的自然体系，而不是以集个人意志而形成的普遍意志为基础的神秘的有机体。
4.苏格兰的启蒙思想（亚当斯密大卫李嘉图）苏格兰启蒙运动对社会学的重大贡献在于：它意识到社会是一个客观过程，是一定的经济社会和历史力量的产物，它可以通过经验科学的方法加以认识和分析。
5.实证主义与圣西门“工业社会观”实证主义主X科学和事实，反对形而上学与思辨哲学。
实证主义认为科学是一切知识的基础，统计分析要应用到社会研究之中，并对社会现象作出因果解释。
工业社会一词是圣西门创造的。
他认为，封建社会是好战的，工业社会是和平的。
圣西门认为社会是有机统一体，社会发展的实证阶段（即工业阶段）具有以下特征①科学处于中心地位②社会各组成部分处于功能和谐状态③市民社会组织是社会结构的基础④社会成员之间是伙伴合作关系⑤社会是生产货物为中心的大工厂，治人的权利变为治物得权利。
6.西方社会学理论发展的历史传统：英国功利主义的传统；法国大革命后的实证主义传统；德国的历史主义传统；美国的实用主义传统（简答）7.西方社会学理论的三个动向（20世纪80年代以后）①微观—宏观的整合②能动性—结构③整合与理论的综合8.黄金时代是说人们对奴隶制度的评价，是对社会变迁的理性思考，是古代社会第一个模糊的社会变迁理论。
西方社会学理论
•
各构成性要素的性质 主观的 客观的 个体 建构主义 功利主义
论的 说明的角度 整体 论的
功能主义
批判结构 主义
• ●建构主义（constructionism）（主观的/ 个体论的），它寻求的是理解个人的和主 体间的意义和动机。人被看作是有资格能 力和沟通能力的行动者，他们积极主动地 创造或建构着社会世界。（1）建构主义在 古典时期的代表是两位德国理论家：齐美 尔和韦伯。（2）建构主义在现代时期的代 表是符号互动论、现象学社会学和常人方 法学（3）建构主义在当代或后现代时期的 代表是英国社会学家吉登斯提出的结构化 理论
• ●功能主义（functionalism）（整体论的/ 主观的），考察各种社会安排在多大程度 上能够满足由一个至高共享的规范体系所 限定的各项功能求。人被看作是宗教和 文化的遵奉者，没有社会和道德方面的支 持，他们就不能生存下来。 • （1）功能主义起源于19世纪英国 社会学家 斯宾塞。但功能主义的最重要的奠基人是 法国社会学家涂尔干，他非常强调社会的 整体性质，强调社会整体层次的需要必须 通过其内部组成部分的相互作用来满足， 而这种相互作用是通过共有的规范（他称 之为集体良知）模式来维持的。
• （2）功利主义社会学在现代时期的发展形 式是交换理论(exchange theory)。交换理 论大师霍曼斯认为：从寻求实现各自目标 的行动者之间的互动当中，可以形成稳定 的、制度化的关系；个体在与其他行动者 相隔绝的状态下，是不可能实现需求的满 足的。（3）功利主义社会学在当代的表现 形式是理性选择理论(Rational choice theory)和公共选择理论(Public choice theory )，二者探讨的是这样一个共同问题： 如何才能说服理性的个人去投身可能需要 他们个人支付代价的集体事业。
西方社会学理论
西⽅社会学理论西⽅社会学理论的分期创⽴时期（19世纪中叶——19世纪末），形成时期（19世纪末——20世纪40年代）当代前期（20世纪40——70年代），当代后期（20世纪70年代以后）奥古斯特·孔德（法国，社会学之⽗）实证主义哲学：“对‘科学中东西’进⾏科学的系统化。
”实证的：现实的，有⽤的，确实的，精确的，积极的，相对的（同情的）三阶段论：神学阶段（幻想阶段），形⽽上学阶段（抽象阶段），科学阶段（实证阶段）社会学的研究⽅法：观察法，实验法，⽐较法，历史法。
社会静⼒学：暂时不考虑社会系统的基本运动去研究该系统的各个组成部分的作⽤和发作⽤。
（个⼈，家庭，社会整合，宗教）社会动⼒学：旨在探讨社会发展的规律，主要是运⽤⼈类智⼒发展的三阶段论来解释社会历史的进化过程。
（社会发展的三阶段，曲折性）赫伯特·斯宾塞（英国社会学奠基者）个⼈主义社会观：1.社会是⼀个独⽴存在的实体，社会成员之间的联系具有长期和牢固的性质。
2.个⼈的优先性3.有限的利他主义4.事与愿违的政策⼲预5.⽅法论（⽣物还原主义）社会有机体：社会是个有机的整体，表现在⽣长过程，结构进化，功能分化，整合趋势化。
功能主义的观点：结构的变化伴随着功能的变化，社会单位规模的增⼤引起社会活动的进步和分化。
社会进化论：同质性社会→异质性社会（⾃动、⾃发完成的）埃⽶尔·涂尔⼲（法国，现代社会学⽅法论主要创⽴⼈、古典社会学三⼤家之⼀、现代社会学真正的奠基⼈）社会唯实论：社会在某种程度上不依赖于个⼈，个⼈仅仅是社会实体的⼀部分，⽽不是全部。
社会是具有客观性的独⽴实体，社会先于个⼈并决定个⼈的本质。
社会事实的特征：外在性，强制性，普遍性，独⽴性。
社会学⽅法论的基本原则：①.把社会事实看作客观事物（研究中排除所有成见；客观观察事物的外部特征；根据社会事实的外部共同特征结出操作定义）②.区分两类事实（判断某种现象是否规则（正常）的事实时要考虑两种因素，⼀是该事实存在于其中的社会类型；⼆是同类型社会的平均化阶段/即是否经常出现这种事实）③.以社会事实解释社会事实（社会学研究的解释原则）④.区分社会事实的起因和功能（因果分析、功能分析）机械团结：通过强烈的集体意识将同质性个体结合在⼀起（原始社会，传统农业社区）有机团结：建⽴在社会成员异质性相互依赖基础上的社会联结纽带（现代⼯业社会⼤都市）⾃杀率的变化是社会团结变化状态的表现形式⾃杀的类型：1.利⼰型⾃杀。
806西方社会学理论考试大纲
黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：西方社会学理论考试科目代码：[806]一、考试要求全面系统地控制社会学理论的产生和发展、普通理论和主要流派，了解社会学的理论框架，并能够运用社会学理论分析和解释社会问题。
二、考试内容1）绪论a: 社会学产生的社会历史和思想背景b: 西方社会学理论发展的历史传统c: 二十世纪八十年代以来西方社会学理论发展的特点2) 实证主义社会学的创始人a: 孔德的实证主义社会学b: 斯宾塞的社会有机体论和社会进化论3）迪尔凯姆的社会学理论a: 社会学研究主意b: 社会团结和社会分工论c: 自杀论d：宗教和知识社会学4) 社会学古典时期的理解问题a: 古典解释学b: 狄尔泰：精神科学的“理解”主意c: 李凯尔特论历史的文化科学5) 齐美尔的社会学理论a: 社会观与社会学b: 形式社会学c: 文化社会学d：货币哲学6) 韦伯的理解社会学a: 社会学主意论b:社会行动与理性化过程第1 页/共4 页c: 统治类型与科层制d: 新教伦理与资本主义精神7) 功能主义理论a: 理论来源b: 帕森斯的结构功能主义c: 默顿的中层功能主义8) 社会矛盾论a: 矛盾论的思想渊源b: 达伦多夫的辩证矛盾论c: 科塞的功能矛盾论9) 社会交换理论a: 思想来源b: 霍曼斯的行为主义交换论c: 布劳的宏观交换论d：爱默森的社会交换网络分析10) 符号互动论a: 米德的符号互动理论b: 符号互动论的发展c: 研究主意论的问题11) 现象学社会学a: 知识背景b: 舒茨的现象学社会学c: 实在的社会建构12) 俗民主意学a: 理论渊源b: 早期基本思想c: 理论发展d：影响及其评价13) 新功能主义a: 新功能主义及其特征b: 亚历山大的新功能主义理论c: 卢曼的系统功能主义14) 哈贝马斯的批评理论a: 三种认识兴趣b: 交往行动理论c: 生活世界与系统15) 吉登斯的结构化理论与现代性观点a: 思想来源、批评对象及基本态度b: 结构化理论c: 现代性的摧毁性d：对结构化理论的评价16) 布尔迪厄的社会学理论a:实践、惯习和场域b: 发生结构主义17) 理性挑选理论a: 概述b: 科尔曼理性挑选论观点c: 法人行动论d：理性挑选论的评价18) 柯林斯的矛盾社会学与互动仪式链理论a: 宏观社会学的微观基础b: 矛盾社会学观点c: 互动仪式链理论19) 后现代主义与后现代主义社会学a: 后现代主义思潮简介b: 福柯的权力系谱学c: 后现代主义社会学的研究领域和基本理论观点 d：后现代主义社会学的研究主意三、试卷结构1) 考试时光：180分钟2）试卷分值：150分第3 页/共4 页3）题型结构：a: 概念题(30分)b: 简答题(60分)c: 论述题(60分)四、参考书目侯钧生主编，《西方社会学理论教程》（第1版），南开大学出版社2004年。
西方社会学理论知识点总结复习
一、人物介绍（时代、国家、代表作、理论）1、孔德（1798-1857法国）实证主义社会学的创始人之一，人称“社会学之父”。
代表作《实证政治体系》、《实证哲学教程》。
理论：社会静力学、社会动力学2、斯宾塞（1820-1903英国），西方社会学史上早期社会学家、实证主义者、英国社会学的奠基人，被视为学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚里士多德”。
代表作：第一部《社会静力学》、《进化的假说》、《综合哲学》。
理论：社会有机体论、社会进化论3、涂尔干（1858—1917法国），是法国任命的第一位社会学教授，是西方宗教社会学和知识社会学的创始人。
代表作：《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》《宗教生活的基本形式》理论：社会分工、社会系统、自杀论。
4、韦伯（1864-1920德国），著名的社会学家，政治学家，哲学家，是现代一位最具生命力和影响力的思想家。
代表作：《经济与社会》、《新教伦理与资本主义精神》。
理论：理解社会学、社会行动的合理化、统治类型与科层制、新教伦理与资本主义精神。
5、帕森斯（1902-1979美国），结构功能主义的代表人物。
代表作：《社会行动的结构》、《社会系统》。
他前期倡导一种“唯意志的行动论”，以《社会行动的结构》为代表作，后期转向了强调系统整体论的（抽象）功能主义学说，主张“大理论”。
发表和完善了功能分析方法，还对社会进化作了系统考察，形成了所谓的新进化论观点。
6、默顿（1910-2003美国）他与帕森斯并称为功能主义论的“巨子”，被称为“经验功能主义者”。
代表作：《十七世纪英国的科学、技术与社会》《社会理论和社会结构》。
理论：默顿的经验功能主义强调经验实在性，倡导“中层理论”。
7、科塞（1913年生于德国柏林，后避难到法国，又移居到美国）代表作《社会冲突的功能》《社会学思想名家》。
理论：功能冲突理论8、达伦多夫（1929年生于德国汉堡）。
著名社会学家、思想家，政治家。
代表作：《工业社会中的阶级和阶级冲突》《社会冲突理论探讨》《新自由》理论：辩证冲突论9、布劳（1918年生于奥地利，后移居美国）。
西方社会学理论
西方社会学理论第一部分课程性质和目的要求《西方社会学理论》是社会工作与管理专业的一门专业基础课。
它遵循西方社会学研究的两个传统的主题，即一是社会秩序或社会稳定，二是社会变迁或社会发展，介绍了西方社会流行的社会学理论，即秩序论、功能论、交换论、互动论、冲突理论、批判理论、后现代理论、介入理论。
内容包括上述理论的代表人物、理论的历史渊源、基本内容、对社会研究所具有的意义，是社会学理论的重要课程。
本课程以马克思主义、毛泽东思想为指导，紧密联系西方的社会现实，阐述和介绍西方社会学理论的来源、基本内容、各种表现及其变化发展规律，为我们全面认识和深入理解西方社会的实际状况，分析西方社会的现实提供了广阔的途径，同时，也有助于我们取其精华，用这些理论中合理的、适应我国具体形势的部分，来正确地认识与对待我国的改革开放，对待我国社会运行中出现的新问题、新现象。
学习西方社会学理论也有助于政治管理人员、行政管理人员、社会工作人员以及其他公民自觉地、科学地参与社会主义现代化建设，更为有效地参与社会生活，为提高工作效率，建设社会主义文明健康的生活方式作出贡献。
根据本大纲的要求，《西方社会学理论》是指定必读书目。
自考学生应系统阅读这本教材，同时，也可以选读其他有关的教材和书籍。
必须按大纲规定的内容和范围，在掌握基本理论、基本知识的基础上，注意各章节之间的内在联系，努力做到学以致用，自觉联系社会实际，加强对理论的思考与理解。
第二部分课程内容和范围第一章秩序论第一节社会秩序的原则--孔德的观点一、社会表面下的结构在社会相对纷繁复杂的表面下面，存在着一定的结构或秩序，在西方古代或近代学者那里，已经有了一定的探讨。
亚里士多德认为社会是一个有分化的结构，各种独立的要素在结合为整体的同时，仍保持着对整体的独立性。
霍布斯则以为社会是一个通过契约联系起来的结构，他提出了"社会契约论"。
维科认为社会历史是各种冲突与混乱的个人行动联结起来而形成统一体的过程。
西方社会学理论
西方社会学理论导言一、学习《西方社会学理论》的目的通过学习社会学发展史上各个思想名家的研究方法和社会理论，在自觉模仿和实践的基础上，形成自己看待社会现象和社会问题的思维方式和理论视角。
二、社会学发展史（一）古典社会学理论（classical sociological theory）：大约从19世纪30年代到20世纪20年代，是社会学的诞生和形成时期，主要特征是：1．社会学发展的重心在西欧，但20世纪初已经开始转向美国：孔德（Comte，法国人）；斯宾塞（Spencer，英国人）；滕尼斯（Tonneis，德国人）；涂尔干（Durkheim，法国人）；韦伯（Webber，德国人）；马克思（Marx，德国人）、帕累托（Pareto，意大利人）；齐美尔（Simmel，德国人）；曼海姆（Mannheim，匈牙利人）。
社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有：凡勃伦（Veblen），库利（Cooley），帕克（Park），米德（Mead），托马斯（Thomas）.2．使社会学从其他学科中独立出来，尤其是从哲学中独立出来，确立了独特的学科地位，主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。
社会学产生的标志也有两种意见。
一种以社会研究方法的转向为标志，比如Garner就认为社会学起源于马基雅维利（Machiavelli）的《君主论》（the Prince），until the renaissance, most books upheld general notions of normative behavior, were non-empirical, and did not observe, describe and analyze the actual human behavior. Machiavelli included into his book all the violent, fierce, savage, coercive, and even compassionate acts that the ruler implement in order to stay in power. The prince is based on reality-the observations of real people, not just moral ideals. 另外一种意见便是以“社会学”一词的提出为标志，那就是法国社会学家August Comte1838年，在他出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中，第一次提出了“社会学”这个新名词。
西方社会学理论
西方社会学理论 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】第一章秩序论第一节社会秩序的原则●秩序论：1.亚里士多德，社会是一个有分化的结构，2.托马斯.霍布斯，社会是一个通过契约联系起来的结构，3.亚当.斯密，等级结构，4.奥古斯特.孔德，有规律的结构●论断：社会整体和谐性表现为社会秩序，不和谐性则表现为社会冲突●简论：孔德关于"重建秩序"的构想？1.崇尚科学与自然法则，2.扩大博爱倾向，3.增加信仰与道德的一致性，4.实行社会分工与合作，5.增强政府权威与调节，6.在私有制基础上进行"社会改造"●多项：社会学的四大法则 1.概念先后承继的法则，2.科学概念的分类法则，3.活动进化的法则，4.情感进化的法则，把社会学种合并为思想的法则●多项：孔德创造的实证方法：1.观察方法，2.实验方法，3.比较方法，4.历史方法第二节社会整合的机制●简：杜尔克姆对社会团结的分析：1.不同的社会结构产生不同的团结类型，2.竞争导致现在社会化分工的成长，3.集体意识是社会团结的精神基础，4.法律是保障社会团结的力量，5.消除社会团结的危险●简论：失范的原因是什么？1.个人欲望在现代社会结构中急剧滋长，2.现在社会不能满足所有个人的欲望，3.社会骤变会使个人欲望失去社会约束，杜尔克姆找到了经济危机的基本标志-破产●论断：在杜尔克姆看来，防止与解决失范与社会动乱最重要的措施，是建立新的道德秩序，即"道德化"第三节国际社会的秩序●武力冲突是国际社会的放社会特征之一●多：武力冲突中的国家动机：1.权利，2.光荣，3.理念●多：影响外交行为的道德要素有两个：1.智慧的道德，2.责任道德●简："尚武和平"时代的来临，引起国际秩序上种种变革。
在意识形态对立的国际社会，如何追求长期和平？阿隆看来：1.法律管理，2.帝国控制，3.世界联邦，4.超国家第二章功能论第一节社会系统的功能理论●简：构造理论的方法：1.首先是从复杂的经验现实中抽象出某些要素，并使其范畴化，2.要揭示要素之间的相互关系，并使这种联系在概念中体现出来，3.是"整体论"，即把种类繁多的现象连接在一起●简：帕森斯认为，社会行动的基本单位是"基本行动"，"基本行动"包括以下结构要素：1.行动者，2.目的，3.情境，4.规范●韦伯提出了社会行动的两个基本特征：一是具有主观意义，是一种行动，行为往往是非理性的、无个性的，而行动总是理性的、有个性的。
西方社会学理论
一、古典功能论思想1.孔德使用生物学概念去说明社会。
2.斯宾塞提出社会作为一个有机体，其发展是从简单到复杂结构，从同质结构到异质结构的过程，结构各部分之间具有不同的功能并相互依存。
3.涂尔干强调功能分析方法。
对社会事实的解释，必须区分社会事实产生的原因和社会事实所发挥的功能。
并指出，应先研究社会事实的原因，再分析其功能。
二、社会人类学与功能分析传统1.布朗：把社会过程、社会结构和功能三个概念作为解释人类社会系统的社会行为的基本范畴。
功能是指一个局部的行为对其总体行为的贡献。
2.以前的功能分析处在“目的论”倾向，提出应该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。
3.功能分析可以避免坚持一种文化事项都必然具有一种功能，和不同文化中的这些事项都必然具有同样的功能信条。
4.马林洛夫斯基：文化的功能就是它在人类活动体系中所处的地位。
所谓功能，“总是意味着对某种需要的满足”文化包括一套工具和一套风俗。
戏剧行动（人和不同世界的关系是直接的关系）1.戏剧行动是指在公共场合有意识的展示自己的主观情感、品质、愿望等主观性的行动，从而自己和别人通通的特有的主体经历和体会，让观众看到并接受。
核心是自我展示。
2.在本体论结构上假定客观世界、社会世界之外，还必须假定主观世界这一前提，戏剧行动把人生作为舞台，把行动作为展示自己主观性的活动。
3.它的合理性根据个性的同一性和自我表达的真诚性来衡量。
沟通行动（人和不同世界的关系是反思的关系）1.沟通行动指至少有两个行动者通过语言的交流，求得相互理解、共同合作、协调相互之间关系的互动行动。
2.3.体制及其理性化1.生活世界的理性化实际表明人与人的沟通越来越依赖于理性的讨论而不是受制于外在的强制力。
2.体制：一是指和生活世界相对影响人类生活的社会的制度和组织二是指研究者采取客观观察者的视角去分析和了解社会现象，同时代表一种系统分析方法，即把社会作为一个整体去了解，重视对其结构的功能的分析。
西方社会学理论
西文社会学理论名词解释1、社会静力学：研究社会秩序以及特定整体的各个组成部分之间的相互关系，也就是说它静态的考察人类社会的结构，制度等各个组成部分及其相互之间的关系。
它分为两个方面，人性的方面和社会的结构。
2、社会动力学：它是孔德实证主义社会学的另一重要组成部分。
它研究的是人类的理性知识及人类发展的历史阶段，也就是说从社会纵向层面动态地研究社会的变迁和进化。
3、实证主义社会学：以自然科学，特别是物理学的方法与模本直面具体的经验事实，以观察，实验，对比为手段把握社会现象之间关系，排斥价值评价的干扰，追求客观，确实，有实际用处的实证知识。
4、社会功能系统：在社会内部，由执行特定功能的各部分按一定的方式与结构，形成一个整体性的社会体系，社会和生物有机体一样，具有支持系统，分配系统和调节系统，三者相互协调，促进社会处于一种整合状态。
5、社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，都叫社会事实。
换句话说，普遍存在于社会中并互有存在的，不管它在个人身上的表现如何，都叫社会事实。
或者是外在的，强制于个人的行为方式。
6、社会团结:人与人，人与群体，群体与群体之间的关系，这种关系建立在共有的情感体验、共有的道德情操和共同的理想信念之上。
其本质是一种社会整合的状态。
7、机械团结：是以社会成员共有的宗教取向作为社会整合或群体联系的纽带，其根本特征是社会成员的情感意愿和信仰方面的高度同质性。
它存在于社会分工不够发达的传统社会，是农业社会的产物。
8、有机团结：是现代工业社会中所形成的社会团结，以社会成员充分分工，社会高度分化为基础，维系社会成员的纽带。
是由社会分工和社会专业化造成的不可超越的相互依赖感。
9、集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和。
即社会成员在保持个性的同时，在交往中因共同利益，共同需要的共同价值评价，形成的共有的思想观念。
10、社会行动：行动者赋予行为以主观意义而且以他人的行为为指向，并且始终指向他人，判断一个行动是不是社会行动，就是要看这一行为针对他人有没有主观意义。
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西方社会学理论导言一、学习《西方社会学理论》的目的通过学习社会学发展史上各个思想名家的研究方法和社会理论，在自觉模仿和实践的基础上，形成自己看待社会现象和社会问题的思维方式和理论视角。
二、社会学发展史（一）古典社会学理论（classical sociological theory）：大约从19世纪30年代到20世纪20年代，是社会学的诞生和形成时期，主要特征是：1．社会学发展的重心在西欧，但20世纪初已经开始转向美国：孔德（Comte，法国人）；斯宾塞（Spencer，英国人）；滕尼斯（Tonneis，德国人）；涂尔干（Durkheim，法国人）；韦伯（Webber，德国人）；马克思（Marx，德国人）、帕累托（Pareto，意大利人）；齐美尔（Simmel，德国人）；曼海姆（Mannheim，匈牙利人）。
社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有：凡勃伦（Veblen），库利（Cooley），帕克（Park），米德（Mead），托马斯（Thomas）.2．使社会学从其他学科中独立出来，尤其是从哲学中独立出来，确立了独特的学科地位，主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。
社会学产生的标志也有两种意见。
一种以社会研究方法的转向为标志，比如Garner就认为社会学起源于马基雅维利（Machiavelli）的《君主论》（the Prince），until the renaissance, most books upheld general notions of normative behavior, were non-empirical, and did not observe, describe and analyze the actual human behavior. Machiavelli included into his book all the violent, fierce, savage, coercive, and even compassionate acts that the ruler implement in order to stay in power. The prince is based on reality-the observations of real people, not just moral ideals. 另外一种意见便是以“社会学”一词的提出为标志，那就是法国社会学家August Comte1838年，在他出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中，第一次提出了“社会学”这个新名词。
虽然我们本课程的讲解从孔德开始，但是要是想理解社会学思想家的思想源流，还是要追溯得更久远一些。
3．此一时期的社会学思想形成了社会学学科的基本概念和核心论题，对以后的社会学发展产生了深远的影响。
（二）现代社会学理论（modern sociological theory），大约从20世纪20年代到70年代末，这是社会学的发展时期，其主要特征有：1．社会学的发展重心转移到了美国。
社会学的基本假设是human behavior is shaped by society and social environment；那么人的思想也是植根于社会条件中的。
2．围绕帕森斯的结构功能主义展开，首先是帕森斯综合西欧的古典社会学理论，适应当时美国社会的需要建立了宏大的结构功能主义体系，形成了“一统天下”的局面，其后随着社会的不断发展，人们开始对结构功能主义进行批判，形成了社会学理论在美国的“群雄并起”的局面，因此很多学者就把这一时期称为“帕森斯”和“反帕森斯”阶段。
3．在古典社会学理论传统的基础上，各个理论家从不同的理论立场出发，发展完备了各个理论传统，形成了结构功能理论、社会冲突理论、符号互动理论、社会批判理论等几大理论体系。
我们在讲解这一部分的时候，和上一部分的讲法有些区别，这一部分主要是按照不同的理论体系进行讲解。
（三）当代社会学理论（contemporary sociological theory），指80年代以来各个理论家对社会学理论传统进行修正、综合的发展阶段。
其主要特征有：1．社会学理论在全球范围内遍地开花，仅过现代化和全球化的过程，世界各国慢慢地纳入了统一的世界体系，各个国家也接受了西方的各种社会学说，他们都遵循社会学传统开始了丰富多彩的社会学研究。
所不同的是，西方发达国家的社会学理论建立在对理论的继承、批判和发展基础上；而不发达国家更多地立足于本国实际，进行了社会学理论的“本土化”实践，更多地是针对本多的社会问题进行的应用研究。
2．突破了“帕森斯”和“反帕森斯”的对立思维，开始了理论的综合，出现了以吉登斯（Giddens）、哈贝马斯（Habermas）、布尔迪尔（Bourdieu）、科林斯（Collins）、卢曼（Lumann）、亚历山大（Alexander）、科尔曼（Coleman）为代表的综合理论价，由于吉登斯的综合性社会学理论的巨大影响，有人又把这一阶段成为“吉登斯时代”。
二、《西方社会学理论》课程的主要内容——西方社会学理论史的几种写作方式（一）思想史，即对各类思想进行归类，按照各类分别讲解，如乔纳森•特纳，《社会学理论的结构》，华夏出版社，2000年；（二）概念史，即根据社会学的核心概念，对社会学理论进行梳理，如马尔科姆•沃特斯，《现代社会学理论》，华夏出版社，2000年；（三）人物史，即根据社会学家的前后顺序分别讲解；如刘易斯•A.科塞，《社会学思想名家》，中国社会科学出版社，1990年；Tim Delaney, Classical Social Theory: Investigation and Application, Pearson Education Inc., 2004。
当然国内外在讲解的过程当中，对于西方社会学理论的基础讲解大都采取更为综合的方式，以人物思想是为基础，从中穿插一些思想史和观念史的内容，而到了研究阶段，则采取比较的方式着重对思想史和概念史的梳理。
George Ritzer, Sociological theory, McGraw-Hill, Inc, 1992。
三、课程的讲解结构和方法（一）古典社会学理论，按照人物讲解，这里蕴含着丰富的资源，后来的社会学理论都是在这些理论的基础上发展起来的，而且他们的社会学理论各有特点，也不能放在一起讨论。
现代社会学理论则按照流派史来讲解，即把各个理论家分为结构功能理论、社会冲突理论、符号互动理论和社会批判理论等四大流流派来讲解。
（二）完整的一个思想家的理论应该包括以下四个方面的内容：1．思想渊源和社会背景2．社会学方法论，3．社会学理论，4．社会改革方案，（三）社会学课程的设想1．大一的《社会学概论》，在知识介绍方面，主要是介绍一些社会学领域的基本概念，比如说社会、社会互动、社会关系、社会群体、家庭、社会组织、社会制度、社会控制、社会变迁等等；在能力培养方面，主要是让同学运用这些基本概念和基础理论来描述和解释一些社会现象，并学会做名词解释、简答、论述一类的题目。
2．大二的《西方社会学理论》，在知识介绍方面，主要是全面地介绍各个思想家或思想流派的社会学理论，梳理社会学理论的主要理论视角和发展脉络；在能力培养方面，主要是让同学们学会做文献综述，并运用理论分析当前的社会问题，在此基础上形成自己看待社会问题的理论框架。
所以，这学期大家的作业便是在学习的过程当中，选择自己感兴趣的一个概念或一个问题，写一篇文献综述。
3．大三的《城市社会学》，在知识介绍方面，主要介绍把社会学的基本理论应用到城市问题研究中所产生的各种理论；能力培养方面，主要是在学会运用概念和做文献综述的基础上，能够具体地写出一篇专业论文来。
上学期，我也曾经尝试这么做，而且大家也做得非常好，只是各种原因未曾实施。
4．写文献综述的步骤：（1）选择自己感兴趣的主题，注意主题要鲜明；（2）收集资料，注意资料的完备性，多多益善；（3）系统地分析这些资料，主要是分类整理，然后找出各个类型的社会学理论的特点、优点、缺点及其使用范围；（3）综合各种观点，提出自己的一个综合的理论框架；（4）在实践中不断地应用这些框架，并修正、补充自己的理论框架。
第一章孔德的社会学理论第一节生平和著述一、生平（life）孔德（1798——1857），法国社会学家。
他的父亲是一个政府官员，也是一个热心的天主教徒和保皇分子，极力鄙视革命。
像所有人一样，孔德在青年时代是激情而狂热的，他放弃了家庭的保守信念，树立了自由、共和的信念。
1817年，孔德认识了圣西门（60岁），并作为他的秘书和朋友工作了七年之久。
在合作的这段时间里，他受到了圣西门的巨大影响。
正是在圣西门的影响下，他开始由自由共和思想转向精英主义，而且把社会作为独特的研究对象来看待，并主张采用自然科学的方法来研究社会现象。
因名义之争和政见不合，1824年孔德与他的导师分道扬镳，开始了孤独的研究生涯。
由于自己的成就，他又和密尔等人成了朋友。
孔德晚年沉迷于“人道教”（the Religion of Humanity）的建立，他再次陷入学术的孤独之中，但是他却开始和许多政界要人联系，来推销自己的人道教思想。
二、著述（works）1830至1842年，《实证哲学教程》；1844，《论实证哲学的精神》；1851至1854年，《实证政治体系》；1848，《实证哲学概观》；等等三、社会背景（social context）1．孔德生活的法国处于社会和政治秩序紊乱的年代。
The belated coming of industrial revolution导致了法国社会的急速变迁，整个社会结构出现了迅速分化，不同的社会阶层为了取得政治地位，也促使一浪高过一浪的政治运动。
孔德一生便经历了七种政治体制和无数次的群众运动。
孔德出生于罗伯斯庇尔极端统治之后相对温和的热月政府时期；两年后拿破仑通过雾月政变又建立了法兰西第一帝国；1814年拿破仑莱比锡战败，路易十八又统治了法国；虽然拿破仑曾经历过100天的复辟，但路易十八和查尔斯的统治一直维持到1830年的七月革命。
直到1848年二月革命后路易•拿破仑建立法兰西第二共和国。
政治运动背后是经济结构社会结构的变化。
在工业革命之前法国的主要阶层有封建主、手工业者、工艺制作者和农民；随着工业革命的开展，法国出现了资本家和工厂工人。
各个阶层为了自己的经济利益，也谋求获得政治地位；1789年法国大革命其实是资本家领导的推翻封建主的资产阶级革命；但1820年后的革命，主要是传统阶层和工厂工人不堪经济衰退带来的生活困境，起来反对现存的资产阶级封建主统治。