人教版必修3 历史:第5课 西方人文主义思想的起源 课件(共35张PPT)

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人教新课标版2017-2018学年高二历史必修三 第5课《西方人文精神思想的起源》课件(共35张ppt)

人教新课标版2017-2018学年高二历史必修三  第5课《西方人文精神思想的起源》课件(共35张ppt)

★单元线索
人文精神的产生、复兴和发展成熟的过程
• 人文精神的萌芽——古希腊思想家们(智者学 派、苏格拉底等)的思想(公元前5世纪中叶以 后,即西方奴隶制时代) 人文主义思想的发展——文艺复兴和宗教改革 所体现的思想(14~17世纪)


人文主义思想的进一步弘扬(成熟)——启蒙 运动(17 ~ 18世纪)
二.苏格拉底—
1.背景:
(1)智者学派重视人的作用,但忽视道德 (2)雅典社会世风日下、道德沦丧
★2.主张:
苏格拉底
(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建 立人们的道德价值观,以挽救衰退中的城邦制度。 (2)认为社会中的人应该具有美德,美德来自于知识, 美德就是关于善的知识,提出“美德即知识”(知德合 一)。 (3)提出善是人的内在灵魂,“认识你自己”;世界上 没有人自愿作恶,人之所以作恶是出于无知。 (4)“美德由教育而来” ,强调教育的重要。
3、苏格拉底思想的影响
(1)它是人类精神觉醒的一个重要表现; (2)他使哲学真正成为一门研究“人”的 学问。 (3)其教育思想对后世重视教育,以及重 视教育对于美德的培养,都产生了积极的 影响。
※ 智者学派与苏格拉底思想的异同
(1)相同点: 以人为研究对象,肯定人的价值 (2)不同点:
智者学派否定一切对人的约束,认为个人 所有的需要都是正确的;强调个人自由,忽视 社会道德。 苏格拉底强调个人的要求必须满足一定的 道德规范,也就是“有思想力的人是万物的尺 度”,强调美德对人的重要性。
补充材料 苏格拉底反问式教学法
苏格拉底又追问:“假如你的儿子病了,又不肯
苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩 吃药,作为父亲,你欺骗他说,这不是药,而是一种 论问题。他往往一把拉住一个过路人说道:“对不起!我有 苏格拉底在教 很好吃的东西,这也不道德吗?”那人只好承认: 一个问题弄不明白,向您请教。怎样才是一个有道德的人?” 育学生时,首先摆 人人都回答说:“忠诚老实,不欺骗别人,才是有道德的。” “这种欺骗也是符合道德的。”苏格拉底并不满足, 出一付很无知的样 苏格拉底装作不懂的样子又问:“但为什么和敌人作战时, 又问道:“不骗人是道德的,骗人也可以说是道德的。 子,向学生请教一 我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢?”“欺骗敌人是符合 那就是说,道德不能用骗不骗人来说。究竟用什么来 个问题,然后顺着 道德的,但欺骗自己就不道德了。”苏格拉底反驳道:“当 说明它呢?还是请你告诉我吧!”那人想了想,说: 我军被敌军包围时,为了鼓舞士气,将领就欺骗士兵说,我 学生的思路一步步 “不知道道德就不能做到道德,知道了道德才能做到 们的援军已经到了,大家奋力突围出去。结果突围果然成功 地发问;当学生有 道德。”苏格拉底这才满意地笑起来,拉着那个人的 了。这种欺骗也不道德吗?”那人说:“那是战争中出于无 了迷惑时,他并不急于告知答案而是举出一些实例,引 奈才这样做的,日常生活中这样做是不道德的。” 手说:“您真是一个伟大的哲学家,您告诉了我关于

高二历史 必修三第二单元 第5课西方人文主义思想的起源课件(共34张PPT)

高二历史 必修三第二单元 第5课西方人文主义思想的起源课件(共34张PPT)
2、反对迷信,强调自由。
3、对于社会道德,每个人都有自己 的判断标准,不应该强求一律。
根据智者学派言论概括其思想:
他们关不于存神在,否。我定既神不是知一道切他的们的尺存度在,—也—不普罗知泰格道拉
不存人在是的万事物物的人不尺存是度在万,的是物尺存度的在。尺的度事物存在—的—普尺罗度泰,格拉也是
事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵
D
4. “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、
我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪
莱这句话强调的是( )
A.英国人是古代希腊人的后裔 B.英国文化缺乏原创性
C
C.希腊文明对西方文明影响深远
D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
5. 孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,
苏格拉底 法。
影响:
四种美研德究:人性本身,是人类精神觉醒的一个重
要表现智,慧使哲正学义真正勇成敢为一节门制研究“人”的学问。
苏格拉底和智者思想有何异同?
相同点:以人为研究对象,肯定人的价值
不同点: 智者学派认为个人所有的需要都是正确
的;强调个人自由,忽视社会道德。 苏格拉底强调个人的要求必须满足 一定
一、古希腊人文精神产生的背景
材料1:爱琴海和东地中海的曲折海岸和多岛而不广阔的海域,使
希腊人很快进入到以通商航海和手工业为
主。
航海、工商业经济的发展
——《顾准文集》
材料2: 希腊最早的哲学是自然哲学,自然哲学家用自己的头脑
去探索自然的奥秘,而不是依赖传统宗教解释,这是古希腊人开始
具有自主意识的体现,标志古代西方人的精神觉醒。
善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶, 人之所以作恶是出于无知。

人教版高中历史必修三第5课《西方人文主义思想的起源》课件(共45张PPT)

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Leabharlann 公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话
阿菲尔:你上午去参加公民大会吗? 阿里托:希波战争胜利后,我的葡萄酒生意一直很好,我正 奴隶制经济的繁荣 要赶往港口送货,然后参加公民大会。 阿菲尔:中午到我家讨论公民发言权问题,如何? 阿里托:不行,我要去听普罗泰格拉老师的课。我想参加陪 审法庭,但演说水平不够。上次与你讨论的问题想 公民参政的实际需要 好了吗? 阿菲尔:“究竟是标枪,还是掷标枪的人,还是主持者对标 枪刺死事件负责?”我思考很久,但没有结论! 民主政治发展,公民地 位提高。
物,万物复归于水。
二、西方人文主义思想的产生与发展 1、智者学派
二、人文主义思想的产生与发展
在公民大会和陪审法庭上,人们常常要发表意见, 要和自己的对手辩论,雅典法庭规定每个公民须替自 己辩护,不许旁人代辩。 由于社会的需要,于是出现了一批向人有偿传授 辩论、演说、修辞的技巧和参政知识的职业教师。 这些职业教师自称为“智者”,形成了智者学派。他 们并不构成一个固定的学派,也没有统一的学说,只 是在思想倾向上有共同之处,才被称为一派。 反对智者学派的人认为他们巧言善辩、假冒智慧, 称其为“诡辩学派”。
宙斯想出了一个计谋,使妻子和他和解。他 佯装同一个双目明亮的仙女结婚。他娶了一个木 偶,给他穿上衣服后用几头大牛套上一辆五颜六 色的车子,让这个木偶坐在牛车上。然后走街串巷。 车夫沿途告诉别人,车上坐的是宙斯的未婚妻。
赫拉得到消息,对丈夫这种厚颜无耻的行 为十分愤慨。她来到华丽无比的牛车前,向她 虚假的对手扑上去,把对手的衣服和帽子撕成 破布,她把对手的面纱扯下来,这才使她大吃 一惊,原来是个木头人。于是她笑了,她终于 和丈夫一同回到了奥林匹斯山。赫拉天资国色, 但她除了对宙斯的爱以外,对别的神从来没有 产生过爱情。 结合上图并欣赏古希腊下列神话,思考古希腊 神话中的“神”在形象和性格上有什么特点?

人教版高中历史必修三课件:第5课西方人文主义思想的起源(共30张PPT)

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C.抗议雅典司法不公
D.反对贵族专权暴政
【解析】苏格拉底的本意是强调思想自由而不是公民生
存权利,A项排除;C项与题干材料本意不符;苏格拉底
反对极端民主政治,D项不符合史实。故选B项。
【答案】B
6.(2011·北京文综·20)某位古希腊哲学家首次让哲
学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,这
位哲学家是( )
苏:倡导“有思想力的人是万物的尺度,美德即知 识”,强调人的伦理道德,重视教育 这一时期人文主义的含义: (1)以人和人类社会为研究对象
(2)否定神的意志,肯定人的价值、尊严
以孔子、苏格拉底为例简要比较公元前6世纪至公元前5世纪中西文 明?
人物 中国孔子
项目
古希腊苏格拉底
相同点
都关注人,人与社会; 都强调道德的价值和重视教育的作用
加陪审法庭,但演说水平不够。上次与你讨论 的问题想好了吗? 公民参政的实际需要 阿菲尔:“究竟是标枪,还是掷标枪的人,还是主持者 对标枪刺死事件负责?”我思考很久,但没有结论
一、“人是万物的尺度”——智者学派
2、智者学派产生的背景:
(1)古希腊奴隶制经济繁荣 主要原因
(2)奴隶制民主发展到顶峰
(3)参与政治生活成为每个公民生活的重要 内容,人在社会的地位日益突出
“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度, 也是不存在的事物不存在的尺度。”
----普罗泰格拉 如何评价智者运动的思想?
积极:肯定了人的价值,否定了神的意志是衡 量事物的标准——有思想启蒙作用,是人文主 义的最初体现
“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度, 也是不存在的事物不存在的尺度。”
----普罗泰格拉 如何评价智者运动的思想?

人教版高中历史必修三第5课 《西方人文主义思想的起源》课件(共42张PPT)

人教版高中历史必修三第5课 《西方人文主义思想的起源》课件(共42张PPT)
第5课 西方人文主义思想的
起源
1.识记早期智者学派的代表人物及其思想主张, 掌握苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想主 张。
2.理解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的 价值的阐述及其与雅典城邦民主政治的关系。
3.认识人文精神的深刻内涵及孔子与苏格拉底 思想的异同。
人从那里来?自然界为什么有变幻莫测的无穷 力量?
人真的是万物的尺度吗?这幅漫画说明什么?




思考:智者学派思想对人类文明发展的影响?
⑴特别强调人的价值,提出“人是万物的尺
度”,否定神的意志是衡思量一想切启的蒙尺和度解,放要求 树立人的尊严和权威。 是人文主义萌芽
⑵反对迷信,强调自由,认为一切制度、法律、 道德的兴废都要以人为尺度。
⑶对于社会道德,每个人都有自己的判断标准, 不应该强求一律。
》中。分类:希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分。神的 故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。
相传古希腊有奥林匹斯十二大神:宙斯——众神之主(因武器为闪电又被称 为雷神),赫拉——天后、妇女的保护神、 波塞冬——海神、水神 哈迪 斯——冥王 雅典娜——智慧女神、胜利女神、女战神, 赫利乌斯— —太阳战车的驾驭者、阿佛洛狄忒——美与爱女神, 阿瑞斯——战神,赫 菲斯托斯——火与工匠之神、(宙斯和赫拉之子) 普罗米修斯——创造人 类并被称为先知者
人文精神的起源与发展
西方 思想 史上 的三 次大 的思 想解 放运 动
智者运动
公元前5世纪
文艺复兴
公元14——15世纪
宗教改革
公元十六世纪
启蒙运动
公元17、18世纪
萌芽 发展 成熟
大约在前7C,希腊出现了一种新的思考方式。一些人开始怀 疑宗教神话对世界和人生的解释,试图从实际出发去探究世 界万物的本来面目,提出一系列普遍性的问题。

历史人教版必修三课西方人文主义思想的起源优质教学ppt

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人是万物的尺度

历史人教版必修三-5课 西方人文主义思想的起源优质PPT 课件 (共36张PPT)
希腊哲学家普罗泰格拉说:“人是万物的尺度,是存在者 历史人教版必修三-5课 西方人文主义思想的起源优质PPT课件 (共36张PPT) 存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。”以下各项是 我国古代思想家的言论、主张,其中与普罗泰格拉这一哲 学思想相似的是( ) A.“我心即宇宙,宇宙即我心” B.“自修则人不得以非理相加” C.“阴阳二气充满太虚,此外更无他物” D.“物类之起,必有所始。荣辱之来,必象其德” 解析:A。
基本 •反对迷信,强调自由 观点 •制度、法律和道德的约束力是相对的
•人人有自己的道德评判标准
影响
历史人教版必修三-5课 西方人文主义思想的起源优质PPT 课件 (共36张PPT)
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• 学思之窗
• 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度, 也是不存在的事物不存在的尺度。
• 3、成熟: 17---18C——启蒙运动
公元前7世纪以前的希腊神话 时代,宙斯是众神之王、人类之王, 神 人们按神谕安排事情。
“万物皆源于水,又复归于水”
——泰勒斯(公元前6世纪)
“世界是一团永恒的火”
——赫拉特利特(公元前6世纪)
自然
“人是万物的尺度”——公元前5世 纪中叶

上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化?
历史人教版必修三-5课 西方人文主义思想的起源优质PPT 课件 (共36张PPT)
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“关于神,我既不知道他们的存在,也不知道

高中历史人教版必修3第5课西方人文主义思想的起源 PPT课件(30张)

高中历史人教版必修3第5课西方人文主义思想的起源 PPT课件(30张)

用灯光来制造明亮!”是啊,虽然历经血雨腥风、金戈铁马,古希腊同样给我

史 必
们留下一笔最珍贵财富——希腊民主和人文主义精神的宝贵财富。虽穿越千年的

③ 时空,它们却依然在全世界闪烁光芒。
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第二单元 西方人文精神的起源及其发展
〔单元时空坐标〕
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历 史 必 修 ③
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第二单元 西方人文精神的起源及其发展
历 史 必 修 ③ 人 教 版
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第二单元 西方人文精神的起源及其发展
三、柏拉图和亚里士多德
1.柏拉图:
(1)著作:《理想国》。 (2)主张:根据___智__慧__品__德___而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其
职,有正义感和理性的“贤人”统治国家,武士们保卫国家,农民和手工业者
则负责生产。
课前自主学习
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第二单元 西方人文精神的起源及其发展
一、“人是万物的尺度” 1.历史背景: (1)公元前5世纪,雅典奴隶制__民__主__政__治____发展到顶峰。 (2)人们越来越多地参与政治生活,人在社会中的地位日益突出,有些学者 的研究越来越关注“__人____”本身。
奥林匹克、《荷马史诗》……每一个名词都牵动着人类的灵魂深处。雅典的卫
城,希腊的眼睛,尘世间第一个旅行者精神与理想的栖息地。每一座神庙,每
一尊雕像,每一根石柱,都蕴含着千年的沧桑,那种丰富的文化底蕴,震撼着
我的灵魂。刹那间,我仿佛又听到了我和智者的对话。我问:“罗马的灯光夜
里为什么不能稍亮一点?”智者说:“一座城市既然有历史的光辉,就不必再

人教版高中历史必修三第5课 西方人文主义思想的起源(共55张PPT)

人教版高中历史必修三第5课 西方人文主义思想的起源(共55张PPT)
研究领域:人和人类社会(研究 核心问题是人在社会中的作用)
智者学派:“人是万物的尺度”
普罗泰格拉的言论:
“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人 的感觉。正如一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得惬 意,全在于个人的感觉。”
“在社会生活中,人为自己立法,制定规则,确 立制度。惟有人才有资格对这些人定的法规进行评估、 修改和裁断。”
起初,普罗泰戈拉默默无闻。后来他
流浪到雅典,埋头沉思了几年,然后,冲
普 出门对人们大喊:“人是万物的尺度。你
罗 们与其把时间耗在争论真理上,不如用来
泰 改善自己的物质生活。正巧啊,那会儿雅

典的老百姓正为战争造成的缺吃少穿愁苦 着。而老普的实用主义,恰对众人的心思。
拉 人既然是万物的尺度了,那么,咱就不管
②对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促 进作用。
③是西方思想史上人文主义精神的最初体现。 (2)消极:
过分强调个人的个性,忽视人们认识的共性,否 定了事物的客观性及制度、法律和公众道德对人行 为的约束力,容易导致主观随意性和极端个人主义。
[误区警示]
智者学派否定神的意志是衡量一切的尺 度,但并不怀疑和否定神的存在,而且还 借助古希腊的神话传说进行人文思想的宣 传。
一、人文主义思想产生的背景
①古希腊经济的繁荣(广大奴隶的劳动和工商业
发展,古希腊的经济迅速发展起来)
②民主政治的发展(公元前5世纪中叶以后,古希
腊的民主政治达到顶峰)
③人的地位的提高(民主政治制度和每个公民参
与政治意识的加强,使人的中心地位日益突出)
④特殊的地理环境(三面环海,重叠山峦和海洋
的天然阻隔)
古代雅典城邦民主政治的形成发展衰落
公元前 8世纪

人教版必修三第5课 西方人文主义思想的起源 (共35张PPT)

人教版必修三第5课 西方人文主义思想的起源 (共35张PPT)
智者学派出现的背景
1.古希腊经济的繁荣
2.民主政治的高速发展 3.人的地位的提高 4.个人因素:古希腊先哲们勇于探索、善于 思辨,注重传承和发展 5.自然条件优越,对外交流频繁,文化多元化
一、智者学派:“人是万物的尺度”
主张: •以人和人类社会为探索的主题; •强调人的价值,提出“人是万 物的尺度”; •反对迷信,强调自由。
苏格拉底并不满足,又问道:“不骗人是道德 的,骗人也可以说是道德的。那就是说,道德不 能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢?
还是请你告诉我吧!”那人想了想,说:“不知 道道德就不能做到道德,知道了道德才能做 到道德。”
❖ 最优秀的人就是你自己。 ❖ 每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光 ❖ 教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法
否定神的意志是衡量一切的尺度。 树立了人的尊严和权威。 强调自由。
局限性
否定了制度、法律和道德对人行为 的绝对约束力,不利于建立正常的社 会秩序和社会公德。
《隐士和熊》
熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇 来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大 石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞 跑了,隐士的脑袋也成了两半。
孟子的思想与古代希腊 哪位思想家有何相似之处?
答案提示:孟子强调人要爱人, 要有羞耻心,实际上是强调人 要有美德,这与苏格拉底的 “美德即知识”有异曲同工之 处。
在收监期间,他的朋友买通了狱 卒,劝他逃走,但他决心服从国家的 法律,拒不逃走。后来在狱中服毒受 死终年70岁。
第六单元 西方人文精神的起源及其发展

最后留下的遗言是:克力同,我欠了阿斯克
格 拉
勒庇俄斯一只鸡,记得替我还上这笔债。
底 中国古代类似于苏格拉底的思想家有谁?

历史人教版必修三-5课西方人文主义思想的起源优质PPT课件(共36张PPT)

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• 爱琴海和东地中海的曲折海岸和多岛而不 广阔的海域,使希腊人很快进入到以通商、 航海和手工业为主。
• 思考:这句话在当时有什么积极意义?
A.“我心即宇宙,宇宙即我心” ——赫拉特利特(公元前6世纪)
——《顾准文集》
影响:鼓励人们独立思考,为理性主义的发展奠基。
①海洋文明、商业文明(商品经济)加强平等、自由、主体意识
——普罗泰戈拉《论神》
朋友们打算营救他逃离雅典,但他拒绝了,他认为自己必须遵守雅典法律,因为他和国家之间有神圣的契约。
观点 政治观:反对过激的民主政治,倾向于贵族政治 希腊哲学家普罗泰格拉说:“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。
他对人性的研究是人类精神觉醒的重要表 影响 现,使哲学真正成为一门研究“人”的学
• 学思之窗
• 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度, 也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗泰格拉
• 思考:它的局限性是什么?
影响(2)但忽视道德,造成社会秩序混乱
一、“人是万物的尺度”----智者学派
时间
公元前5世纪
背景 雅典民主政治顶峰,人的地位日益突出
研究 主题
人和人类社会
•强调人的价值:人是万物的尺度(普罗泰格拉)
一、“人是万物的尺度”----智者学派
时间 背景 研究 主题
公元前5世纪 雅典民主政治顶峰,人的地位日益突出
人和人类社会
•强调人的价值:人是万物的尺度(普罗泰格拉)
基本 •反对迷信,强调自由 观点 •制度、法律和道德的约束力是相对的
•人人有自己的道德评判标准
影响
• 学思之窗
ห้องสมุดไป่ตู้
• 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度, 也是不存在的事物不存在的尺度。
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《理想国》

第一等级:“贤哲”,

具有智慧的品德,国家 的统治者。
第 勇 卫《慧级理二 敢 者;品性理等的。德思鼓想级品划考国励:德人分。》,武人们,国士根的独家,据立等的具智有捍
第三等级:农民、手工
业者,具有节制的品德,
国家的劳动者和供养者。
亚里士多德 古希腊人, 世界古代史上最伟大的哲学 家、科学家和教育家之一。 他是柏拉图的学生,亚历山 大的老师。马克思曾称其为
受伤棕熊目光呆滞 清华大学生刘海洋


“苏格拉底将哲学从天上召唤下来, 使它在各地落脚生根,还迫使它审视生 命、伦理与善恶。”
——西塞罗
这段话反映出苏格拉底对希腊哲学做出了怎样的贡献?
哲学真正成为一门研究“人”的学问。
比较:智者学派和苏格拉底的思想
相同点:以人为研究对象,肯定人的价值 不同点:智者学派否定一切对人的束缚 ,认为个人所有需要都是正确的;强调 个人自由,忽视社会道德。
苏格拉底 (前469—前399)
二、苏格拉底
2、苏格拉底的主张:
“雅典人啊!我尊敬你们,热爱你们。我 要教诲和劝勉我遇到的每一个人……。有 思想力的人是万物的尺度。 ……你们不 能只追求荣誉和享乐,要知道,知识才是 美德。……这就是我的教义。”
——苏格拉底的演讲
主张:1)“有思想力的人是万物的尺度” 2)“美德即知识”
④“知识就是道德”。
BA..古①希②腊文化B.教③育④事业C的.①发④展 D.②③ C.受亚非先进文明的影响
D.城邦战争促进了各城邦间思想文化的 交流
3.下列观点属于智者学派的是( )
① 万物由水生成,又复归于水;
4.②古“代人希是腊万是物西的方尺人度文”;精神的发源地, 主③要是强因调为人的价值、人的决定作用;
公元前5世纪
最优秀的人就是你自己。 每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。 教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。
思考2: 苏格拉底的这些言论反灵魂内已有的美德
只“学习好”就行吗? --由刘海洋“伤熊”事
件说起
2002年1月29日和2月 23日,清华大学电机系四年 级大学生刘海洋,出于"好 奇"心理,先后两次把掺有 火碱、硫酸的饮料倒向了 北京动物园饲养的狗熊身 上和嘴里,造成3只黑熊、 1只马来熊和1只棕熊受到 不同程度的严重伤害。这 名大学生年仅21岁,已通 过研究生考试。
A.倾向于相对主义和主观主义 B.完全从个人角度和利益出发,追求功利 C.强调理性,否认绝对权威 D.认同人的理智本性和道德本性是同等的
7.下列对苏格拉底的评价正确的是 ()
A.他不像智者学派那样重视人的伦理道德 B.他的思想体现了人文主义精神,重点关
注人的法律关系 C.他的伦理思想是“知德合一” D.他的学生完全继承了他的思想
8.18世纪的启蒙思想家们把苏格拉底视
为先驱和战友,是因为苏格拉底


A.树立了人的尊严和权威 B.发现了人类知识的有限性 C.发现了人类理性的力量和价值 D.是“哲学的创造者”、“智慧”的化身
9.西方人文主义精神的发源于
A.希腊 B.罗马 C.意大利 D.英国
谢谢!
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
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