议论文阅读(上课用)

议论文的标题有以下几种类型


标题就是中心论点的是论点型； 标题只表明作者所要论述的问题、现象或范围的是论 题型； 题目是问句，其答案就是文章的中心论点，这是疑问 型；
说说下面文章的题目哪些是论点，哪些是论题。 A.《敬业与乐业》 B.《多一些宽容》 C.《人的高贵在于灵魂》 D.《成功》 E.《论美》 F.《中国人失掉自信力了吗》
对比论证
立论、驳论 4.议论文的论证方式： 5.议论文基本思路： 提出问题→分析问题→解决问题 （基本结构） (立论→本论→结论） 6.议论文的语言特点： 严密 准确
论点：是作者对所论述问题或现象的见解和
主张，是议论文的灵魂。 需要证明什么
论据：是证明论点的材料。用什么来证明 论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是
思考:这段材料的中心论点是什么?你是怎么发现的?
有关论据题温馨提示
1、事实论据：
2、道理论据： 作用：充当（作为）事实论据，更有力地论证了 ‚ ‛这一论点。
作用：充当（作为）道理论据，更有力地论证了 ‚ ‛这一论点。
我能判断论据、论证及作用
材料一
做到‚心系一处‛需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著 名 物理学家丁肇中先生仅用五年多时间就获得了物理、数学双学 士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有 人问他成功的原因，丁先生说：‚与物理无关的事情我从来不 参 与。‛事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但 几 十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学 上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候 连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很 多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：‚绝对不是，我的 最
中招常见考点及出题形式
——议论文语言的品析 a.某句话中的某个词语，如“往往、一 般情况、之一”等表程度、范围、修 饰限制的副词能否删去？为什么？ b.某句话中的某个词语的作用是什么？
我能品味语言特色


阅读下面材料，思考问题：
反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁， 三心二意。对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻 研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即 使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻 蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知 半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而 言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止‚十万八 千里‛。 思考：画线句子中“就科学精神而言”如果去 掉，在表达效果上有什么不同？
论证方法的作用：
举例论证的答题思路：
举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。增强了文章 的说服力。
道理论证的答题思路：
引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证 了……的观点，增强文章的说服力 。
对比论证的答题思路：
将……和……加以比较，突出论证了……的观点，增强文章的 说服力 。
比喻论证的答题思路：
人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要 和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自 己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、 有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所 迷惑。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，真应该 多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的 果实才好。

思考：材料中列举现实中一些人热衷功利、心浮气躁的 现象有什么作用？(论证方法)
我能判断论据、论证及作用

材料四：
乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在 不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如 果把乐趣比做种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得 来的欢娱，便是它的花朵了。你从自己为之陶醉的欢娱 中，得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结

我能发现论点
材料一：
提起阅读，人们总是把它视为文学的专 利或文科学习的方式。而对数学、物理、化 学等自然科学课程的学习，人们总是让学生 埋头做海量的习题，不重视阅读。殊不知， 阅读对自然科学的学习同样重要。
（选自河南省2007年中考试卷B卷《阅读不仅是文科的事情》开头部分）
百度文库
我能发现论点
材料二（三级训练P31） 谈乐趣
我能判断论据、论证及作用
材料三
‚如果不是因为生病，我不会有今天的成就。‛霍金如是说。‚如果 他不 生病，他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。‛他的母 亲 这样解释。一句话，专注、安静下来、丢弃广泛兴趣，是霍金取得巨大成 功的一个更重要的原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就 是对科学事业有着执著的追求和狂热的投入。 反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意。对一些域外 新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。 即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止， 结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学 精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止‚十万八千里‛。
论点与论据之间逻辑联系的纽带。 怎样证明
注意以下情况的句子是不能作为中心论点的：（1）
有代词（2）比喻句（3）完全引用（4）问句

有关论点的温馨提示



1、一篇议论文只有一个中心论点。 2、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述 （判断句或祈使句） 3、分论点是围绕中心论点提出的，是用来补充和证 明中心论点的，一篇议论文的几个分论点也是证明 中心论点的材料。（段落的中心句） 4、找论点的方法：一看标题，二看开头，三看中间， 四看论据（论据证明什么观点），五看分论点（将 几个分论点合并、提炼、分析并归纳） 5、注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提 示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、 “由此可见” 等。

果，便是它的果实了。
思考：材料中的“种子”“花朵”“果实”分别 指什么？运用了哪种论证方法？有什么表达效 果？
我能理清思路,把握文章基本内容
年轻人更要善于反省
法国牧师纳德· 兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手 迹：‚假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。‛一位智者在解读兰塞 姆手迹时说：‚如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个 了不起的人。‛他们的话，道出了反省之于人生的意义。 在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都 是必要的，而年轻人更要善于反省。 反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不 练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。 反省也是对于别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真 切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的 基础上，善于从别人的经验教训中学习。 反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：‚过去的成功是我们 的财富，过去的错误也是我们的财富。‛正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西 会使你变得更加清醒。 青年是早晨八九点钟的太阳。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习， 克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己 更好更快地成长起来。
思考：文章向我们讲述了年轻人更要善于反省的道理。请整理文章的思路， 看看哪是提出问题部分？哪是分析问题部分？作者认为年轻人应该从哪些方面进 行“反省”？
我能评述论点并拓展
阅读下面材料，回答问题。 成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都 重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来 的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天 资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不 能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两 臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见， 在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜 时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不 客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。 思考：①材料说明了一个什么道理？ ②仿照画线句再仿写一个语句，并为本文补充 一个具体的事实论据。
中考要求
中考说明考试目标中明确规定‚现代文 阅读能力‛中对简单议论文的阅读要求： 1 、阅读简单的议论文，能指出议论的观 点、材料和常见的论证方法（如摆事实、 讲道理、既摆事实又讲道理）。
2 、能分析关键性词句，理解议论性语言 准确、严密的特点。
我来说：议论文文体知识 1.议论文的三要素： 论点、论据、论证 2.论据的分类：事实论据、道理论据 见书69页 3.论证的角度与方法： 角度： 正面论证和反面论证 方法： 事实论证、道理论证、引用论证、比喻论证、
我能判断论据、论证及作用

材料二： 自然科学的学习，从来不是科技知识进入某 个容器的简单过程。广泛阅读自然科学类书籍和 报刊，可以开发学生智力，滋润年轻一代的精神 世界。借用前苏联作家巴乌斯托夫斯基的话说就 是，‚每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流 盼，每一个深邃的或者戏谑的思想，人类心灵的 每一个细微的跳动，都是滋养年轻心灵的‘细 沙’，可以‘熔成合金’，锻造出年轻一代健康 强健的人格。‛ 这则材料运用了什么论据?有什么作用?

常见议论文语言的考察题型
a.句中的某个词语，如“往往、一般情况、之一”等 表程度、范围、修饰限制的副词能否删去？为什么？ b.句中的某个词语的作用是什么？ a. “由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，
1. 词语的表层含义 拥有创造力的人留意自己细小的想法。”（《事物的正确答 案不止一个》）这句话中“之一”能否删去？为什么？ 2.结合语句分析词语在语境中的深层作用 ①不能删除，（1分） 3.体现议论文语言的准确性和严密性。 ②‚之一‛是其中一个的意思，表明‚留意自己细小的想 法‛是‚区分‛一个人拥有创造力的‚主要根据‛中的一 个，但不是唯一的根据。 （某词语是……的意思，表明 ……，体现了议论文语言的 （1分） 准确严密性。） ③如果去掉，与原意不符，（ 1分） ④体现议论文语言准确严密。 （1分）
(选自2006年河南省中考语文试题B卷《谈乐趣》开头和结尾部分)
我能发现论点

材料三：
①赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐，气 度从容的凸现。赏识，是为人之道。不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就 多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医 生对患者一样，执著地‚诊断‛他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误， 于 是乎便有了冷眼、批评、讽刺以至呵斥。最终结出的苦果便是信任的折损、亲 和力的丧失…… ②人人都应该学会赏识，须知‚人性最深层的需求就是渴望别人的欣 赏‛(威 廉· 杰姆斯语)。而且，随着阅历的增加，这种‚渴望‛会变得更加深沉而炽烈。 你的—个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓励的话语， 可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的 自尊，可以为他人校正迷失的价值追求的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜 质、潜能，可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。
议论文的几种开头



有的以一则故事开头，有的从工作生活 中的某一现象出发，有的引用一段格言， 这些都是从某一材料间接提出论点、或 引出论述对象的。 （这样的开头往往有引出论点或引出论 题的作用） 另外开头提出论点还可以不加任何铺垫， 开门见山地摆出观点。




①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证 明论点； ②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、 古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式 等来证明论点； 引用论证也属于道理论证 ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比， 在对比中证明论点； ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
生动形象地论证了……的观点，使论证通俗易懂，增强文章 的说服力 。
①立论： 直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用 这种方式写作的议论文被称为“立论文。”

②驳论： 通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议 论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论 文”。反驳的方法，一般有三种方法：驳论 点；驳论据；驳论证。
议论文阅读
学习目标
1、能够准确辨析论证方法，并学 会分析其作用。 2、学会赏析议论文语言准确严密 的特点，并能够规范表述。

议论文概念：
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体， 通过摆事实、讲道理，直接表达作者对某个问 题或某种现象的观点、立场、态度、看法和主 张的一种文体。 前者是论述对象即论题，后者是作者的观点 即论点。