2019高考数学复习备考指导语文
2019高考数学备考指导语文
2019年高考数学备考指导1.认真研读《说明》《考纲》《考试说明》和《考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考察创新意识。
《考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。
因此试题都比较新颖，活泼。
所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。
2.多维审视知识结构高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。
知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。
你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
3.把答案盖住看例题参考书上例题不能看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。
所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。
如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
4.研究每题都考什么数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。
但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
2019高考语文各考点考前指导
2019高考语文各考点考前指导1.掌控好时间。
时间必须掌控在10—1５分钟，每个选项必须在原文画出对应原句，并标注1A之类的，方便快速与选项对比。
2.画标记。
基本方法“读—找—比”。
每个选项和原文比对完后，在后面用对勾（对）、叉号（错）、圆圈（不确定）标注，一般会有两项不确定。
如果时间来不及就先做后面的题，最后剩时间再在不确定项之间权衡；如果最后剩15分钟提示时还没有写完作文，要先记着把选择题凭第一印象涂上，以防止漏涂丢分，这时不确定项即使没有来及仔细推敲，至少在两者之间有50%的正确率。
3.重视关联词及限制语。
就、只要、只有、使得、还有、因而（使得）、为此、并且、另外等等４.整体把握，切记不要抠字眼。
尤其是还有两项不能决断时可依靠文本大意、语句整体表述、常见命题角度甚至语感判断，不要过于优柔寡断，影响整体做题。
第6题要分层分点、概括回答，如果问问题原因或者解决措施，一般会从国家政策、企业自身、社会等几个层面去答。
答题要领：1.层次分明，序号规范。
2.如果有两问要分开作答。
（原因、影响）3.如果发现答题要点超过3点，尽量分成6点。
4.答题要“合并同类项”，不重复。
5.语言叙述要具有概括性，要点鲜明，不要大篇幅抄原文。
（一）小说类：看懂，看懂，看懂！看不懂你会写么。
1.常规问法要规范。
熟悉答题思路，实在不会用三要素加主旨、效果作答。
如：标题的作用、人物形象、主要人物等。
2.变式问题要随变，问什么答什么。
（适用于所有阅读书面题）如：2018年《赵一曼女士》中问答题“小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。
”答案：既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。
（二）散文类：看懂，看懂，看懂！看不懂你再看看么。
1. 解答意蕴题。
2019届高考语文复习指导1.doc
2019届高考语文复习指导12高考语文使用成语的六点注意事项成语是历年高考都要考查的一项，正确运用成语要注意以下几个方面：一、弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义成语是在特定的语境中形成的，所以要弄清成语的来源，不能望文生义，例如“文不加点”如果理解为文章不加标点就错了，它的意思是文章写成不用涂改，形容写文章写得很快；“火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所得；“万人空巷”指人都聚集在一起，致使街巷都空了。
这一类的成语还有：屡试不爽、七月流火、明日黄花、三人成虎等。
二、辨清成语的感情色彩成语作为一种固定短语，具有稳定性，但也不是一层不变的，要注意其感情色彩，以便正确运用。
如“明目张胆”，古代形容不畏权势，敢作敢为，有胆略，有气概，含褒义，到现代，指人公开干坏事，成了贬义词；又如“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导，积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
”“处心积虑”是存心已久，费尽心思，也指千方百计地谋算，是贬义词，用在这里感情色彩不当；还有如“趋之若骛”意思是像鸭子一样成群跑过去，用来比喻很多人争着赶去，含贬义。
这一类的成语还有明哲保身、好为人师等。
三、注意成语运用对象的范围在成语中有一些成语有运用的对象，如“炙手可热”只能用于权势，“美仑美奂”只形容建筑，“罄竹难书”只形容罪恶，“不瘟不火”只形容戏剧表演，“匪夷所思”只形容言谈举止，运用时要十分注意，否则就会出错，如“这副画炙手可热。
”又如“他把这理论批驳得遍体鳞伤。
”“遍体鳞伤”只能用于人，这里应用“体无完肤”。
这一类的成语还有“不胫而走”、“不翼而飞”、“巧夺天工”、“青梅竹马”等。
四、注意避免意思重复和矛盾如“我们学校有许多莘莘学子。
”“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复；如“他有难言之隐的苦衷。
” “难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复；如“玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。
2019高考数学各阶段复习计划及备考指导语文
2019年高考数学各阶段复习计划及备考指导数学：每个阶段采用不同的方案高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。
点击图片查看全国高考数学真题知识点汇编1.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。
在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。
因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
所以大家在复习过程中应做到：① 立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。
（建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材）② 注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。
注意到老师选题的综合性在不断地加强。
期末复习方法③ 明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。
能提炼解题所用知识点，并说出其出处。
期末复习方法期末复习方法④ 经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。
大约从第二学期开学到四月中旬结束。
在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。
老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
同学们应做到：期末复习方法期末复习方法①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。
2019高考数学备考冲刺复习的策略语文
2019年高考数学备考冲刺复习的策略临近考试的时候，就会有很多同学纷纷询问复习的方法，所以这次的心得，我就针对数学来讲讲复习这件事。
一定要端正一个认识，“复习”不是“佛脚”和“磨枪”，一年不做好事，临到年根儿底下扶老奶奶过两次马路，是成不了雷锋的。
“复习”是学习的一个必要环节，要用铁杵磨针的心去做，重在持之以恒。
首先，应该把复习放到日常学习中去，每天都要做，这个阶段的复习，主要是知识性的复习。
好的日常复习工作应该这样做：当天学了什么，晚上就抽时间看一看，对着笔记在脑海中还原老师讲过的知识、提出的问题、设计的例题。
遗忘是每个人都一定会有的正常现象，及时的复习可以把遗忘的比例降到最低。
建议同学把那些课堂上的例题重新做一遍，再开始做作业比较好，如果课堂上老师讲过的例题还有问题，那么做新题肯定问题更大。
这样的工作必须每天坚持而不能拖延，就像好的棋手下期之后要马上“复盘”总结一样，要是拖个一周之后再复盘，早就忘了当初怎没想的了。
其次，复习应该是主动的、定期的、有计划的工作。
很多学生到了高中阶段还习惯于等老师安排自己的学习规划，老师没说复习便不复习，这是不好的。
从小学到中学再到大学，学生应该逐渐增强自主学习的能力。
在中学阶段，学生主动结合自身学习特征，设计适合自己的学习计划是非常重要的。
好的学生会每周抽一点时间，把一周学过的内容快速的看一看，然后重点看在这一周里做错的题目，分析总结错题的原因。
高中每个学期都要学两本书大约六个板块的知识，如果光指着期末考试前的一周复习是不可能的，有计划的把复习放在考前一个月，每周安排好复习内容和对应的练习题目，期末的压力就会小很多。
最后，临考前的复习，主要是针对易错点进行的。
知识的回忆已经在每天和每周的例行复习中完成了，对平时的错题也做好了总结，临考前就不慌了，好好看看自己以前错题的主要原因，给自己提个醒，以便在考场上不要再犯相同的错误。
如果前面的复习工作都做到了，这时候的复习将是很轻松的事情。
2019高考数学备考指导与应考技巧说明语文
2019年高考数学备考指导与应考技巧说明一、历年高考数学试卷的启发1.试卷上有参考公式，80%是有用的，它为你的解题指引了方向;2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系，通常后面的问要使用前问的结论。
如果前问是证明，即使不会证明结论，该结论在后问中也可以使用。
当然，我们也要考虑结论的独立性;3.注意题目中的小括号括起来的部分，那往往是解题的关键;二、答题策略选择1.先易后难是所有科目应该遵循的原则，而数学卷上显得更为重要。
一般来说，选择题的后两题，填空题的后一题，解答题的后两题是难题。
当然，对于不同的学生来说，有的简单题目也可能是自己的难题，所以题目的难易只能由自己确定。
一般来说，小题思考1分钟还没有建立解答方案，则应采取“暂时性放弃”，把自己可做的题目做完再回头解答;2.选择题有其独特的解答方法，首先重点把握选择支也是已知条件，利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。
切记不要“小题大做”。
注意解答题按步骤给分，根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。
虽然不能完全解答，但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。
多写不会扣分，写了就可能得分。
三、答题思想方法1.函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。
首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”。
2.如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法;3.面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。
如所过的定点，二次函数的对称轴或是……;4.选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法;5.求参数的取值范围，应该建立关于参数的等式或是不等式，用函数的定义域或是值域或是解不等式完成，在对式子变形的过程中，优先选择分离参数的方法;6.恒成立问题或是它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏;7.圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式;8.求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点);9.求椭圆或是双曲线的离心率，建立关于a、b、c之间的关系等式即可;10.三角函数求周期、单调区间或是最值，优先考虑化为一次同角弦函数，然后使用辅助角公式解答;解三角形的题目，重视内角和定理的使用;与向量联系的题目，注意向量角的范围;11.数列的题目与和有关，优选和通公式，优选作差的方法;注意归纳、猜想之后证明;猜想的方向是两种特殊数列;解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式，体会方程的思想;12.立体几何第一问如果是为建系服务的，一定用传统做法完成，如果不是，可以从第一问开始就建系完成;注意向量角与线线角、线面角、面面角都不相同，熟练掌握它们之间的三角函数值的转化;锥体体积的计算注意系数1/3，而三角形面积的计算注意系数1/2 ;与球有关的题目也不得不防，注意连接“心心距”创造直角三角形解题;13.导数的题目常规的一般不难，但要注意解题的层次与步骤，如果要用构造函数证明不等式，可从已知或是前问中找到突破口，必要时应该放弃;重视几何意义的应用，注意点是否在曲线上;14.概率的题目如果出解答题，应该先设事件，然后写出使用公式的理由，当然要注意步骤的多少决定解答的详略;如果有分布列，则概率和为1是检验正确与否的重要途径;15.三选二的三题中，极坐标与参数方程注意转化的方法，不等式题目注意柯西与绝对值的几何意义，平面几何重视与圆有关的知积，必要时可以测量;16.遇到复杂的式子可以用换元法，使用换元法必须注意新元的取值范围，有勾股定理型的已知，可使用三角换元来完成;17.注意概率分布中的二项分布，二项式定理中的通项公式的使用与赋值的方法，排列组合中的枚举法，全称与特称命题的否定写法，取值范或是不等式的解的端点能否取到需单独验证，用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否存在等;18.绝对值问题优先选择去绝对值，去绝对值优先选择使用定义;19.与平移有关的，注意口诀“左加右减，上加下减”只用于函数，沿向量平移一定要使用平移公式完成;20.关于中心对称问题，只需使用中点坐标公式就可以，关于轴对称问题，注意两个等式的运用：一是垂直，一是中点在对称轴上。
2019高考语文最强复习攻略
2019高考语文最强复习攻略2019高考复习时间一天一天减少，高考党在埋头复习的过程中，也在担心着自己能否把知识掌握牢固。
我们常说学习需要掌握方法，高考复习更是如此。
高考语文要复习的知识范围很广，如何复习能够让自己的成绩变得更加优秀呢？接下来小编就在这里和大家一起聊聊2019高考语文最强复习攻略的那些事儿！第一复习攻略：靠记忆拿分的题型一定要巩固，查漏补缺语文科目有很多题型是只需要牢牢记住就能得分，一般这些题型，短时间内可以完全掌握。
比如，默写题及文学名著等，这些内容只要你花了时间去背诵，并不断强化记忆，就可以将分数拿到。
也是高考语文中最容易拿分的题型。
但是每一年都会有考生因为字写错，或者想不起来古诗文下一句是什么而丢分。
所以在高考备考阶段，你一定要将部分内容加强巩固，把易写错的字多写几遍，不断查漏补缺。
第二复习攻略：学会利用已有考试资源，善于灵活运用资料高中三年，每个同学都有自己的一些复习考试资源。
具体指你写过的作文、读书笔记、语文复习总结笔记、试卷整理。
这些都是你可以在备考期间灵活运用的资料，非常宝贵。
在备考期间将你之前写过的作文及读书笔记拿出来重新整理，其中会有很多你可以用上的作文素材，为自己的作文增分。
语文复习总结笔记及试卷整理就是你做语文题的技巧性体现，你可以从中复习做题思路及对知识进行再次巩固。
第三复习攻略：用好《考试说明》中的典型示例，学会从中把握答题技巧很多同学对《考试说明》过于忽视，甚至连看都不看，但是这份资料中的典型示例就是规范答题的说明，能够让你从中学会语文题型怎么答才能踩中得分点。
这是一种答题规律的探寻。
我们根据其中的示例，学会更加规范地答题。
并且以此为根据，去总结相关答题技巧。
答题技巧的总结需要在不同题型中多去思考及归纳，就能体会到怎么做才更加贴近答案。
2019高考语文考前指导
• 醒目的标题 • “题好一半文，花香蝶自来。”。题
目是文章的眼睛。精心锤炼一个赏心 悦目的标题，力求让标题“一枝红杏 出墙来”，露出一丝春色，粘住阅卷 老师的眼睛，是考生的必备之术。 • 好题目，要力求准确、简洁、新颖而 富有表现力。准确，即体现文章的主 旨；简洁，是语言凝练，言少而意丰； 新颖，是超出一般，出乎意料。 • 让阅卷老师“见题钟情”，激起阅读 的兴趣。
• 答题“十二字”箴言：“怎么问， 怎么答；问什么，答什么！”命题 者必在题干中明示或暗示答题信息， 认真审题，善于从题干中找出至少 一个答题要点来。
• 破解“分值密码”
为了考试公平，阅卷公正，高考评分标准 一般都会将答案分解成若干个“点”，据 “点”赋分。在语文主观题（作文除外） 中，每个要点一般赋分是1～2分。据此， 考生可借助题目赋分，判断出答案要点的 数量，避免遗漏要点。切记：答案要点化， 要点序号化。
第一位：考试中的心态
第二位：考试前的心态
第三位：学习方法
第四位：学习基础。
心理学家提出一个公式：
高考成功＝实力＋心态。
心理学家认为心理调节得好 能提高60分到100分。提高 100分，这是一个什么概念？
实验表明，一组儿童在情绪良 好情况下平均智商为105，但在紧 张状态下却降至91，两者相差十分 显著。因而我们高高兴兴地学和愁 眉苦脸地学，效果大不一样。
• 探究题：注意“观点+理论论据
+文本论据+现实论据”的模式，灵 活运用。
语言表达题注意事项
• 主要题型思路要清晰，书写要 工整
• 漫画内容介绍、内涵概括要分 明
• 得体题目要关注文体差异，注 意场合、对象的不同
考场优秀作文的共性：
文章紧扣题目（材料）中的提示 语构思立意，既有对日常生活（甚至 细节）的生动描述（真情实感），又 有较深的哲理思考，（由自然生活到 社会生活）， 感性体验和理性思辨 并重，形象思维与人文气息共生。文 化底蕴深厚，语言典雅清丽，富有感 染力，能留给读者美妙的享受。
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2019年高考数学复习备考指导
数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。
小编准备了高考数学复习备考指导，具体请看以下内容。
一、全国卷与广东卷的异同点
1.题型结构与满分相同
试题都是由选择题、填空题、解答题构成;满分均为150分。
2.题量与赋分不同
广东卷总题量为21题(考生解答20题)，其中选做题为2选1，客观题占70分，解答题占80分。
全国卷总题量为24题(考生解答22题)，其中选做题为3选1，客观题占80分，解答题占70分。
3.试题分布不同
广东卷理科选择题8道，填空题7做6，解答题6道;文科选择题10道，填空题5做4，解答题6道。
全国卷文、理科选择题12道，填空题4道，解答题6道(选做题3选1)。
广东卷选做题为填空题(2选1，满分5分)。
全国卷选做题为解答题(3选1，满分10分)
在解答题中，广东卷为6道必做题，全国卷为5道必做题和1道选做题。
4.试题难度（顺序）不同
20192019年广东卷理科解答题顺序：
第16题
第17题
第18题
第19题
第20题
第21题2019
三角
概率与统计立体几何数列
解析几何函数与导数2019
三角
概率与统计立体几何数列
解析几何函数与导数2019
统计
立体几何
函数与导数
解析几何
数列与不等式
20192019年广东卷文科解答题顺序完全相同：
三角概率与统计立体几何数列解析几何函数与导数20192019年全国卷Ⅰ理科解答题顺序：
年份
第17题
第18题
第19题
第20题
第21题
第22-24题
2019
三角
立体几何
概率与统计
解析几何
函数与导数
2019
数列
概率与统计
立体几何
解析几何
函数与导数
3选1
2019
数列
立体几何
统计（回归方程）
解析几何
函数与导数
3选1
20192019年全国卷Ⅰ文科解答题顺序：年份
第17题
第18题
第19题
第20题
第21题
第22-24题2019
数列
概率与统计立体几何
函数与导数解析几何
3选1
2019
数列
概率与统计立体几何
解析几何
函数与导数3选1
2019
三角
立体几何
统计（回归）解析几何
函数与导数3选1
二、2019年高考数学备考建议
1.明确考纲要求，加强双基训练。
《考试大纲》既是高考命题的重要依据，又是指导考生备考的重要文件，作为教师要了解考试大纲的变化，因此要细读《考试大纲》。
在复习备考时，要以课本知识为本，对课本上的例题、知识点加以概括、提高和延伸，使之起到举一反三，逐类旁通的效果。
在复习时，要充分挖掘教材例、习题的功能，深刻理解教材实质，挖掘教材内涵，利于课本辐射整体，实现由内到外的突破。
在每年的高考数学试卷中都有部分试题源于教材，高于教材，特别是选择题与填空题，绝大多数是教材上的例、习题改编的，在解答题中也不乏有教材上试题的影子(或直接用教材上的定理或公式)。
由于全国卷无论是客观题还是解答题，整体要求较广东卷高，更应注重对双基的综合训练。
2.重视新增内容，不忘边缘考点。
所谓新增内容是指在《数学课程标准》中新增的内容，主要指：函数与方程;算法初步;几何概型;条件概率;正态分布;统计案例;三视图;全称量词与特称量词;理科的定积分等。
据近年对试题的统计，新增内容在量的方面逐年增加。
在命题的难度和变化方面也有所加强。
另外一个值得注意的倾向是，对于看起来淡化或弱化的边缘
考点考查得较为频繁，如2019年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了独立性检验2019年课标卷Ⅰ理科第18题考查了正态分布课标卷Ⅱ理科第19题考查了线性回归方程2019年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了回归方程。
特别需要指出的是全国卷与广东卷在概率统计与统计案例方面，无论是命题风格还是考试要求都有较大的差异，备考时需要高度重视。
3.养成良好习惯，少犯低级错误。
一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。
实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智的，既必不可少也不困难。
这就像打攻坚战时先扫清外围。
辅助解答是十分广泛的，如准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数并写出相应的代数式，设极值题的变量并用以表示其它量，设轨迹题的动点坐标并用以表示其它条件，进行反证法或数学归纳法的第一步等。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高考数学复习备考指导，希望大家喜欢。