学校文明礼仪课件
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讲文明礼仪建和谐校园PPT课件(27张)
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讲文明礼仪建和谐校园(PPT27页)
让我们从现在做起,做 一个讲文明,知礼仪 的小学生,以小我铸就 大我,共同构建我们的 和谐校园。
■集体意识
每一个人都离不开集体,正像一滴水 离不开浩瀚的江河大海一样。因此,我 们每位同学都要有集体意识。在集体生 活中,要顾全大局,遵守规章制度,不 可我行我素。在你付出的同时,也将会 得到社会的尊重和他人的尊重。
■善于交谈
交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可 以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同 学们之间的交谈应该注意一些问题:1、说话态度 要诚恳谦虚,要语调平和,不可装腔作势。2、交 谈中力求语言文雅注意场合分寸。3、开玩笑,应 注意,该说的就说,不该说的不说。4、听同学说 话时态度要认真,不得轻易打断别人的讲话,要 插话或提问应选择适当的时机,若同学说得欠妥 和说错了,应在不伤害同学自尊心的情况下,恳 切、委婉地指出。吵架、骂人说难听话是一种无 教养的行为及无礼的表现。
讲文明礼仪建和谐校园(PPT27页)
你
讲文明礼仪建和谐校园(PPT27页)
有
何
话
说?
讲文明礼仪建和谐校园(PPT27页)
你看了上面几幅图片有何感想? 那再来看看下面几幅图片
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校园文明礼仪ppt课件(图文)
校园文明主题班会案例解Biblioteka ——坏习惯校园的不文明行为
日常文明礼仪
文明礼仪用语
宣誓
案例解说——坏习惯
日本一家公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人凭借他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
顺手拣起的是一张纸,纯洁的是自己的精神
有意擦去的是一片污渍,净化的是自己的心灵
宁静、文明的校园中,我才能在知识的海洋中扬帆起航
让我们一起关心集体、爱护公物、保护环境
关心学校是我们的职责,爱护学校是我们的义务,热爱学校是我们的责任
宣誓
班级全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园! 四(2)班:★★★
校园的不文明行为
随意乱扔垃圾
破坏花草
不友好行为
浪费水源
随地吐痰
日常文明礼仪
到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室
当你请求别人帮助的时候,你应该说:“您好,麻烦您,可以帮我吗?”
参加各种集会能准时到达,安静听讲
文明礼仪用语
争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点
校园文明礼仪知行合一教育课件(PPT 51页)
No Image
垃圾堆放不整!
No Image
No Image
No Image
占座!
No
Image
No No Image Image No
Image
大学校园十大不文明现象排行榜
No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 No.6 No.7 No.8 No.9 No.10
占座 垃圾堆放不整 随地乱扔垃圾 自习后垃圾不带走 沉迷网络 不排队、插队 践踏草坪 上课睡觉 浪费粮食 情侣公共场合过于亲密
什么是礼仪?
• “礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中,既 要尊重别人,更要尊重自己。
• “仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪 就是表达。没有礼就没有仪。
• “礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范。所 谓礼仪实际上就是我们在人际交往中,待人接物的 标准化做法。
为什么学礼仪?
• 对个体 – 不学礼,无以立 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、 社会角色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
校园文明礼仪 知行合一教育
2019年11月18日
赫尔芩:“生活里最需要 的是礼仪,它比最高的智慧,比 一切学识都重要。
礼仪是步入文明社会的“通行 证”
礼仪是开启成功之门的“金钥 匙”
我们来看一个真实的事件。
重庆一公司开除20名大学生 因为不注重个人修养
• 一个人经过小学、中学、大学的学习,应该是掌 握了足够多的书本知识,但是能不能作到知书达理 呢?这可不一定,去年7月,位于重庆市北部新区 的重庆理念科技产业有限公司招聘了一批应届毕业 生,一共21人,而到目前才短短4个月的时间里, 公司便陆续开除了其中20名大学毕业生,仅仅留下 了一名中专毕业生。
文明礼仪在校园PPT课件
校园文明礼仪的意义
有助于提高个人素质
有利于建立良好的人际关系
遵守校园文明礼仪有助于培养学生的道德 品质和行为习惯,提升个人素质和修养。
遵循校园文明礼仪能够促进师生之间、同 学之间的相互尊重和理解,建立和谐的人 际关系。
有益于形成良好的校风
有助于培养学生的社会责任感
一个文明、有序、和谐的校园环境能够潜 移默化地影响学生的思想和行为,形成良 好的校风和学风。
详细描述
在宿舍内应尊重室友的权益和习惯 ,按时休息、不大声喧哗、不打扰 他人休息。ຫໍສະໝຸດ 总结词保持宿舍整洁、卫生。
详细描述
学生应共同维护宿舍的整洁和卫生, 不乱扔垃圾、杂物,共同维护居住环 境。
总结词
合理使用公共设施,不损坏财物。
详细描述
学生应合理使用宿舍内的公共设施 和财物,如家具、电器等,不损坏 财物、不浪费资源。
详细描述
学生应严格遵守课堂纪律,按时到达 教室,不迟到早退,不旷课,如有特 殊情况需提前请假。
总结词
保持安静,不喧哗、不睡觉。
详细描述
学生在课堂上应保持安静,不喧哗、 不睡觉,以免影响其他同学听课和学 习。
图书馆文明礼仪
总结词
保持安静,不大声说话,不使用手机。
详细描述
在图书馆内应保持安静,不大声说话或使用手 机,以免干扰他人学习和思考。
遵守校园文明礼仪是每个学生应尽的社会 责任和义务,有助于培养学生的社会责任 感和公民意识。
03
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
总结词
尊重师长,认真听讲,积极参与课堂 讨论。
详细描述
在课堂上,学生应尊重师长,认真听 讲,积极参与课堂讨论,保持良好的 课堂秩序。
校园文明礼仪课件PPT
2024/1/28
冷静应对
遇到冲突时保持冷静,以理性和平 和的方式解决问题。
及时澄清
发现误解时及时澄清,避免误会加 深或造成不良后果。
14
04
社交礼仪
2024/1/28
15
师生交往礼仪
尊重师长
尊敬老师,礼貌待人,认真听讲 ,积极发言。
礼貌用语
使用“请”、“谢谢”、“对不 起”等礼貌用语,表达尊重和感
自律作息,不影响他人休息
保持自律的作息时间,避免在休息时间制造噪音 或进行影响他人的活动。
和睦相处,建立良好关系
与室友和睦相处,建立友好的关系,共同营造温 馨的宿舍氛围。
22
06
网络文明礼仪
2024/1/28
23
网络道德观念树立
2024/1/28
尊重知识产权
01
引用他人观点、文章、图片等应注明出处,不盗用他人成果。
6
02
形象礼仪
2024/1/28
7
仪容仪表规范
面部清洁
保持面部干净,无油光 、痘痘等,女生可化淡
妆。
2024/1/28
发型整齐
男生头发不过耳,女生 头发不披肩,保持发型
整洁。
口腔清新
手部清洁
保持口腔清洁,无异味 ,牙齿洁白。
8
保持手部干净,指甲修 剪整齐,不涂鲜艳指甲
油。
着装搭配技巧
01
02
03
2024/1/28
遵守纪律
参加活动时要遵守纪律,不迟到、不早退、不随意离场。
尊重他人
尊重他人的表演和发言,不打断、不嘲笑、不讽刺。
注意形象
参加活动时要注意个人形象,穿着整洁、得体,言行举止文明。
冷静应对
遇到冲突时保持冷静,以理性和平 和的方式解决问题。
及时澄清
发现误解时及时澄清,避免误会加 深或造成不良后果。
14
04
社交礼仪
2024/1/28
15
师生交往礼仪
尊重师长
尊敬老师,礼貌待人,认真听讲 ,积极发言。
礼貌用语
使用“请”、“谢谢”、“对不 起”等礼貌用语,表达尊重和感
自律作息,不影响他人休息
保持自律的作息时间,避免在休息时间制造噪音 或进行影响他人的活动。
和睦相处,建立良好关系
与室友和睦相处,建立友好的关系,共同营造温 馨的宿舍氛围。
22
06
网络文明礼仪
2024/1/28
23
网络道德观念树立
2024/1/28
尊重知识产权
01
引用他人观点、文章、图片等应注明出处,不盗用他人成果。
6
02
形象礼仪
2024/1/28
7
仪容仪表规范
面部清洁
保持面部干净,无油光 、痘痘等,女生可化淡
妆。
2024/1/28
发型整齐
男生头发不过耳,女生 头发不披肩,保持发型
整洁。
口腔清新
手部清洁
保持口腔清洁,无异味 ,牙齿洁白。
8
保持手部干净,指甲修 剪整齐,不涂鲜艳指甲
油。
着装搭配技巧
01
02
03
2024/1/28
遵守纪律
参加活动时要遵守纪律,不迟到、不早退、不随意离场。
尊重他人
尊重他人的表演和发言,不打断、不嘲笑、不讽刺。
注意形象
参加活动时要注意个人形象,穿着整洁、得体,言行举止文明。
校园文明礼仪课件PPT(共 43张)
第二个作用: 外塑形象
在与人交往中,你的形象不仅取决于你的相貌衣着,还取决于个人修养品质 。 在校外,你的形象代表了我们学校, 要是在与外国人交往中,个人形象还代表国家形象。
当你走出家门时,肩上扛着家庭的荣辱。 当你走出校门时,肩上扛着学校的荣辱。 当你走出国门时,肩上扛着国家的荣辱
第三个作用: 增进交往
2013年国庆各旅游景点
南京纪念馆 游客怕排队翻墙而入
十一黄金周期间,前往侵华日军南京大屠杀遇难同 胞纪念馆参观的游客人数众多,每天至少达到3万 人以上。一些游客怕排长队,竟跟着“黄牛党”来 到一个不起眼的角落,通过简易的木梯子或木板翻 墙进纪念馆。
2013年国庆各旅游景点 贵 州 苗 寨
乱 涂 乱 画
插 队
这 种 行 为 难 道 不 让 人 痛 恨 吗 ?
这 是 什 么 行 为 ?
浪 费 粮 食
浪 费 水 电
校园礼仪规范
(一)言语要文明,见面问声好。 友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等 文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起 不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人 的距离,缓和矛盾,增进团结。
建文明礼仪,创和谐校园
2013国庆黄金周
北京,国庆长假,休 闲出游已经成为许多 人的“习惯动作”。 不文明现象就像黄金 周中的不和谐音符, 拷问着整个社会的文 明素养,映射出一个 事实:对许多人而言, 他们还远远没有学会 文明旅游这门休闲的 必修课。
2013年国庆升旗
2013年国庆各旅游景点 天 津 某 展 区
我们都有这样的愿望,要多交朋友,交好朋友。 一个人,不管你愿意不愿意,你必然要跟别人打交道,和别人交往, 既然要跟别人交往,你就要有交往的艺术,所以学习礼仪有助于交往。
大学生校园文明礼仪ppt课件
扫墓、踏青、插柳等 。
赏月、吃月饼、提灯 笼等。
参加婚礼、葬礼等注意事项
婚礼
穿着整洁得体,尊重新人及双方 家庭,不随意打断婚礼进程,注 意言行举止。
葬礼
穿着素雅,保持肃穆,尊重逝者 和家属,不随意交谈和走动,按 礼仪要求进行吊唁。
涉外活动中国际礼仪知识普及
尊重各国文化差异,了解 并遵守当地礼仪习俗。
提问或回答问题时,先举手示意,经老师允许后起立发 言
上课起立向老师问好,下课时向老师道别 与同学友好相处,互相帮助,共同进步
手机使用及其他注意事项
01 上课期间将手机调为静音或震动模式,不 玩手机、不接听电话
02
不在课堂上吃零食、喝饮料
03
注意个人卫生和公共卫生,保持教室整洁
04
穿着得体、整洁,不穿拖鞋、背心等进入 教室
04
社交活动及交往技巧培训
Chapter
参加社团活动时应遵循原则
积极参与
主动加入感兴趣的社团 ,积极参与社团活动, 展示自己的才能和热情见和 想法,不随意打断他人 发言,保持谦逊和友善
的态度。
遵守规定
严格遵守社团的规章制 度和活动安排,不迟到
、不早退、不缺席。
团结协作
与社团成员团结协作, 共同完成社团任务和目 标,增强团队凝聚力。
同学间友好相处之道
互相尊重
尊重同学的个性、习惯和隐私,不嘲笑或贬 低他人,建立平等友好的关系。
真诚相待
与同学相处要真诚,不虚伪不做作,以诚相 待才能赢得信任和友谊。
善于沟通
与同学保持沟通,分享彼此的想法和感受, 增进了解和信任。
互相帮助
在同学遇到困难时,主动伸出援手,提供力 所能及的帮助和支持。
校园礼仪ppt课件
借别人的东西要说清楚归还时间,按时归还。如果 在约定时间内没有用完所借物品,需要继续借用, 要向主人说明情况,得到同意后方可续借。另外,
借同学的学习和生活用品时要特别爱护,不能损坏;
万一发生损坏应向同学诚恳道歉并请求原谅,严重 的应主动赔偿。对于主人来说同学向你借的物品发 生损坏时,不应斤斤计较,对同学的过失要宽宏大 量。
不学礼,无以立。 ——孔子
一个受大家欢迎的人,除了他所拥有的真才实学、工
作能力外,还有一个不可缺少的重要因素,就是在待人 接物、迎来送往中的恰当表现,即素养,它体现在仪容 仪表、言谈举止等方面。孔夫子曾说过:“不学礼,无 以立”。就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。
一个人若要获得事业的成功,生活的幸福,必须处理好
2.请人批评说“指教”,求人原谅说“包涵”
3.求人帮忙说“劳驾”,求人方便说“借光”
4.麻烦别人说“打扰”,向人祝贺说“恭喜”
5.请人看稿说“阅示”,请人改稿说“斧正”
6.请人解答说“请问”,请人指点用“赐教”
7.托人办事说“拜托”,赞人见解用“高见”
常见的交流客套语(加深彼此的印象)
8.看望别人用“拜访”,宾客来到用“光临”
将会得到社会的尊重和他人的尊重 (故事链接:修养是装
不出来的!P14)
( 二 ) 善于交谈,顾全大局 ( 交流过程中应遵守 TPO
礼仪哲学原则) 交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以 增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之 间的交谈应该注意一些问题: 第一:说话态度要诚恳谦虚,要语调平和。 第二:交谈中力求语言文雅,注意场合分寸。
养成习惯,使用礼貌用语。最基本要求是:真 诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词语亲切、音量 适中、讲究语言艺术。 懂得赞美别人的人,是最招人喜欢的;得到 他人帮助后,知道及时表示感谢的人最有礼貌; 讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。
文明校园- ppt课件
乱涂乱画
不愿排队、一拥而上
公共场合
谈吐优雅,不大声喧哗、 不说脏话
亲密有度,不勾肩搭背、 拉拉扯扯
走路或站立时,应保持身 体端正,不弯腰驼背
不乱扔垃圾,不随地吐痰
食堂内
对待工作人员态度友好 主动排队,不打闹喧哗 不乱扔垃圾 不乱占座位,方便他人
宿舍里
• 注意个人卫生,将个人物品摆放整齐 • 主动整理寝室,为寝室的卫生整洁贡献
宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录公共场合谈吐优雅不大声喧哗不说脏话亲密有度不勾肩搭背拉拉扯扯走路或站立时应保持身体端正不弯腰驼背宇轩图书上一页下一页目录食堂内随意摆放东西造成他人选座困难宇轩图书上一页下一页目录不愿排队一拥而上宇轩图书上一页下一页目录食堂内宇轩图书上一页下一页目录教室内在课堂上睡觉不尊重老师宇轩图书上一页下一页目录乱涂乱画宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宿舍内宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宿舍里主动整理寝室为寝室的卫生整洁贡献自己的一份力不耍小姐少爷脾气待人友好与室友相处和睦融洽宇轩图书上一页下一页目录学校内看到领导老师辅导员主动打招呼即使他不认识你也要主动打招呼以示尊敬教室内不打闹喧哗不影响他人学习尽量保持安静上课时认真听讲不交头接耳不大声喧哗更不能睡觉无视老师的存在宇轩图书上一页下一页目录我们相信只要每个人都能从生活小事做起从点点滴滴做起努力改善自身的行为规范做一个懂文明知礼仪的大学生为建设和谐文明的校园贡献出自己的一份力量
THANKS !
自己的一份力 • 不耍小姐、少爷脾气,待人友好,与室
友相处和睦融洽 • 室友有困难要主动帮助,关心、照顾他
不愿排队、一拥而上
公共场合
谈吐优雅,不大声喧哗、 不说脏话
亲密有度,不勾肩搭背、 拉拉扯扯
走路或站立时,应保持身 体端正,不弯腰驼背
不乱扔垃圾,不随地吐痰
食堂内
对待工作人员态度友好 主动排队,不打闹喧哗 不乱扔垃圾 不乱占座位,方便他人
宿舍里
• 注意个人卫生,将个人物品摆放整齐 • 主动整理寝室,为寝室的卫生整洁贡献
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THANKS !
自己的一份力 • 不耍小姐、少爷脾气,待人友好,与室
友相处和睦融洽 • 室友有困难要主动帮助,关心、照顾他
中学《文明礼仪班会》PPT课件
中学《文明礼仪班会》 PPT课件
欢迎来到中学《文明礼仪班会》PPT课件!通过这个班会,我们将一起深入 了解文明礼仪的概念和重要性,以及在校园和日常生活中应该遵守的基本要 求。
班会介绍
本班会将介绍文明礼仪的概念、内容和目标,以及为什么学习文明礼仪对我 们每个人都至关重要。
什么是文明礼仪
文明礼仪是一种表现社会规范、彰显个人素养和尊重他人的行为规范。它包 括与人相处的基本礼貌和社会交往的规范。
遵守交通规则,礼让行人,不乱穿马路,共同营造安全出行的环境。
2 社交礼仪
尊重他人隐私,注重言辞和行为,做到友善、真诚和包容。
3 公共场所礼仪
在电影院、图书馆等公共场所保持安静,不大声喧哗,养成文明良好的行为习惯。
总结与展望
通过学习文明礼仪,我们将培养良好的行为习惯,提升个人素养,为自己的未来打下坚实的基础。
关注卫生环境
保持卫生习惯,不随意乱扔垃圾。
在校园中的文明礼仪
彬彬有礼
遵守校园礼仪,如礼貌用语、 排队、尊师重道等,展现我们 学校的风貌。
文明用餐
保持就餐区域的卫生,不大声 喧哗,尊重其他同学的用餐环 境。
爱护环境
保持校园整洁,不乱扔垃圾、 涂鸦等,积极参与文明环境建 设。
在日常生活中的文明礼仪
1 交通礼仪
文明礼仪的重要性
学习和遵守文明礼仪可以促进良好的人际关系、建立信任和尊重,提高个人 形象和社会地位,重他人
包括礼貌用语、听取他人意见和尊重个人空 间。
正确认识自己
了解自己的言行举止对他人的影响,修正不 当行为,发扬优秀品质。
遵守社交规则
了解并遵守不同场合的行为规范和礼仪习惯。
欢迎来到中学《文明礼仪班会》PPT课件!通过这个班会,我们将一起深入 了解文明礼仪的概念和重要性,以及在校园和日常生活中应该遵守的基本要 求。
班会介绍
本班会将介绍文明礼仪的概念、内容和目标,以及为什么学习文明礼仪对我 们每个人都至关重要。
什么是文明礼仪
文明礼仪是一种表现社会规范、彰显个人素养和尊重他人的行为规范。它包 括与人相处的基本礼貌和社会交往的规范。
遵守交通规则,礼让行人,不乱穿马路,共同营造安全出行的环境。
2 社交礼仪
尊重他人隐私,注重言辞和行为,做到友善、真诚和包容。
3 公共场所礼仪
在电影院、图书馆等公共场所保持安静,不大声喧哗,养成文明良好的行为习惯。
总结与展望
通过学习文明礼仪,我们将培养良好的行为习惯,提升个人素养,为自己的未来打下坚实的基础。
关注卫生环境
保持卫生习惯,不随意乱扔垃圾。
在校园中的文明礼仪
彬彬有礼
遵守校园礼仪,如礼貌用语、 排队、尊师重道等,展现我们 学校的风貌。
文明用餐
保持就餐区域的卫生,不大声 喧哗,尊重其他同学的用餐环 境。
爱护环境
保持校园整洁,不乱扔垃圾、 涂鸦等,积极参与文明环境建 设。
在日常生活中的文明礼仪
1 交通礼仪
文明礼仪的重要性
学习和遵守文明礼仪可以促进良好的人际关系、建立信任和尊重,提高个人 形象和社会地位,重他人
包括礼貌用语、听取他人意见和尊重个人空 间。
正确认识自己
了解自己的言行举止对他人的影响,修正不 当行为,发扬优秀品质。
遵守社交规则
了解并遵守不同场合的行为规范和礼仪习惯。
《校园礼仪》PPT课件
.
1
校园礼仪: 形象礼仪 语言文明
公共场所的礼仪 人际沟通礼仪
.
2
校园仪容仪表要求:
1 不得染发、烫发、披发,男生不得留长发 2 不得化妆 3 佩戴各种首饰挂件 4 不得穿拖鞋、高跟鞋、奇装异服 5 女生所穿裙子不得短于膝盖,裤子不得短于膝盖以上
5厘米
.
3
校园不文明语言的表现:
1、有意识的辱骂别人,伤害对方。 2、有意识的给别人起绰号,侮辱对方。 3、不礼貌地称呼老师和同学。 4、有意或无意识的习惯性说话带口头语。 5、模仿社会上成年人和一些网络、媒体上的垃圾用语,
25
毒,积极参加有益的校园文体活动。
23
校园不文明
• 维护国家和集体利益,遵守外事纪律。 • 维护公共秩序,遵守校园管理制度。 • 注重个人修养,讲究以礼待人。 • 勤俭节约,热爱劳动。尊重别人权利。 • 维护教学秩序,培养良好的学习习惯。 • 自觉维护环境卫生。 • 爱惜公共设施和校园环境。 • 遵守宿舍管理制度,提倡健康娱乐,抵制封建迷信活动。 • 不观看、传播反动、淫秽书刊、音像制品,拒绝黄、赌、
过如此完美的人。天生丽质的她
有着明亮的双眸、白皙的面庞,
加上高挑的身材、高雅的举止,
举手投足间带有一种与生俱来的
贵族气质,辅导员甚至曾经建议
她参加礼仪大赛。” “而让我
真切地感受到来自她优秀的压力,则是在有机实验课上。每次她都
是来得最晚,而又走得最早。在匆匆瞟过实验步骤后,她便一气呵
成地开始操作。其动作熟练、麻利。我曾经试图追赶她的速度,但
总是徒劳无功,即使有时在速度上接近,可是在质量上又有悬殊的
差别。在她身边,我感到一种巨大的压力,我怀疑自己的能力,甚
至怀疑是否选错了专业。”
1
校园礼仪: 形象礼仪 语言文明
公共场所的礼仪 人际沟通礼仪
.
2
校园仪容仪表要求:
1 不得染发、烫发、披发,男生不得留长发 2 不得化妆 3 佩戴各种首饰挂件 4 不得穿拖鞋、高跟鞋、奇装异服 5 女生所穿裙子不得短于膝盖,裤子不得短于膝盖以上
5厘米
.
3
校园不文明语言的表现:
1、有意识的辱骂别人,伤害对方。 2、有意识的给别人起绰号,侮辱对方。 3、不礼貌地称呼老师和同学。 4、有意或无意识的习惯性说话带口头语。 5、模仿社会上成年人和一些网络、媒体上的垃圾用语,
25
毒,积极参加有益的校园文体活动。
23
校园不文明
• 维护国家和集体利益,遵守外事纪律。 • 维护公共秩序,遵守校园管理制度。 • 注重个人修养,讲究以礼待人。 • 勤俭节约,热爱劳动。尊重别人权利。 • 维护教学秩序,培养良好的学习习惯。 • 自觉维护环境卫生。 • 爱惜公共设施和校园环境。 • 遵守宿舍管理制度,提倡健康娱乐,抵制封建迷信活动。 • 不观看、传播反动、淫秽书刊、音像制品,拒绝黄、赌、
过如此完美的人。天生丽质的她
有着明亮的双眸、白皙的面庞,
加上高挑的身材、高雅的举止,
举手投足间带有一种与生俱来的
贵族气质,辅导员甚至曾经建议
她参加礼仪大赛。” “而让我
真切地感受到来自她优秀的压力,则是在有机实验课上。每次她都
是来得最晚,而又走得最早。在匆匆瞟过实验步骤后,她便一气呵
成地开始操作。其动作熟练、麻利。我曾经试图追赶她的速度,但
总是徒劳无功,即使有时在速度上接近,可是在质量上又有悬殊的
差别。在她身边,我感到一种巨大的压力,我怀疑自己的能力,甚
至怀疑是否选错了专业。”
文明礼仪主题班会PPT课件
3、在校时应按规定穿校 服,要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时,应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时,须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场,有序出场。 8、升旗时,应列队整齐,面向国旗,肃立致敬。国歌响起,要立正,脱帽, 行注目礼,直至升旗完毕。
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时,应细嚼慢咽 ; ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝;
餐厅礼仪
餐厅礼仪
餐厅礼仪
忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中, 这是大忌
忌掏筷,即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷,即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物,一 盘一盘找过去;
忌舞筷,即不 能举着筷子指 指点点,手舞
足蹈。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸,不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕,将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
酒店老板与无赖
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥 他的衣服不可。
无赖不服说:“为什么刚才那人可 以记帐,我就不行?” 店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上 找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文, 吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人, 岂能赖我几个钱,你呢?
酒店老板与无赖
筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上 条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴, 分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂 能饶你!”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣, 狼狈而去。
校园文化礼仪文明礼貌伴我行主题班会图文PPT课件
一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境, 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
密密麻麻的斑痕与天 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。 安门广场的神圣和庄 严形成了强烈反差。
文明礼貌
40万平方米的天安门 广场上竟有60万块口 香糖残渣
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
文明礼貌行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
校园文明礼仪主题班会ppt课件
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
注目礼 都要行 “红领巾” 行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
升国旗三字歌
我是礼仪小标兵
01
校园不文明行为
02
文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
说说不文明现象
PART 1
大家好 请看
校园不文明现象
上课睡觉、吃东西
*
课堂是我们学习的主阵地, 是我们成就梦想的地方,然而有些人…
上课吃零食
请大家
告别陋习,走向文明
礼仪知识问答
夏天炎热,同学们可以穿背心、拖鞋进校。 ( ) 当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。 ( ) 学生进入教师的办公室,应先征得老师同意。 ( ) 在老师办公室的同学如没有特殊情况,不宜逗留太久。 ( )
*
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
*
下课了
浪费粮食、水资源
*
*
以身作则 加强意识
PART 2
教室里 乱扔垃圾
因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
*
7、其他不文明行为
*
随地吐痰
取外号
*
乱涂乱画
*
每棵树都有主人吗??
怎么这位同学写上的是别人的名字,而且还是用浮雕…
我们应该怎样做?
校园文明礼仪
三亚实验小学四年一班主题班会
文明礼仪伴我行
进校 背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。
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文明礼仪 伴我行
贺庄小学
•引 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼 貌是中华民族的优良传统,作为新一代 的青少年,我们更不能忘记传统,应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生, 让文明之花常开心中,把文明之美到处 传播!
1、礼仪—— 不是 表面,是细节
2、尊重—— 不是 忍让,是双赢
礼仪是无时不在,无处不有的
他们要是踩到果皮,摔倒了怎么办?我跟他们说:“不要跑 了,小心摔跤!”然后,我赶紧把垃圾捡起来扔到
垃圾箱桶里。这下,他们玩的时候,就不会摔倒了。看
见小朋友们又在草地上高兴的玩耍,我开心的笑了。 我们是新时代的小学生,是祖国未来的接班人。在此,我倡 导文明礼仪从我做起,从小事做起,从小时候做起!让我们 每一个小朋友都成为讲文明、懂礼仪的小学生。
程门立雪
• 宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨时。他对老师十分尊敬,一 向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。 杨时在青少年时代,就非常用功。当时,程颢(hào)、程颐兄 弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师,学到了不少知识。 4年后,程颢逝世了。为了继续学习,他又拜程颐为老师。这时候, 杨时已经40岁了,但对老师还是那么谦虚、恭敬。 有一天,天空浓云密布,眼看一场大雪就要到来。午饭后,杨时 为了找老师请教一个问题,约了同学游酢(zuò)一起去程颐家里。 守门的说,程颐正在睡午觉,他们不愿打扰老师的午睡,便一声不响 地立在门外等着。 天上飘起了鹅毛大雪,越下越大。他们站在门外,雪花在头上飘 舞,凛冽的寒气,冻得他们浑身发抖,他们仍旧站在门外等着。 过了好长时间,程颐醒过来,这才知道杨时和游酢在门外雪地里 已经等了好久,便赶快叫他们进来。这时候,门外的雪,已经积得有 一尺多深了。 正由于他能够尊敬师长,虚心向老师求教,学业才进步很快,后 来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人,都不远 千里地来拜他为老师,大家尊称他为“龟山先生”。
孔融让梨
•
在很久很久以前,有一个小孩儿名字叫孔融。孔融有五个哥哥, 一个小弟弟。 有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让 弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的,不拣大的, 只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁, 还真懂事哩。就故意问孔融: “这么多的梨,又让你先拿,你为什 么不拿大的,只拿一个最小的呢?” 孔融回答说:“我年纪小,应 该拿个最小的;大的留给哥哥吃。” 父亲又问他:“你还有个弟弟 哩,弟弟不是比你还要小吗?” 孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。” 你看,孔融讲得多好啊。他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子, 真是一个好孩子。” 孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
文明用语我来念
请 您好 谢谢 对不起 再见
文明儿歌我来学
文明用语歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了 若求人,“请”字先,最后别忘说“谢谢” 影响别人,“对不起”,回答请说“没关 系”。
文明榜样是模范
孔融让梨 程门立雪
的文字、图片
文明礼仪从我做起 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学礼,就 无法在社会上立足。其实做一个讲文明的人很简单,
只要从自身做起,从身边的小事做起。 记得有一次,我和妈妈一起去公园,我跑在妈妈前面。 我看见草地上到处都是矿泉水瓶、苹果皮、 香蕉皮……有一群小朋友在那块草地上比赛跑步,我想,
常见的不文明行为
1、随地乱扔纸屑、包装袋、饮料瓶、果核等废弃物
2、上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑
行
3、课堂上搞小动作整同桌或前后桌同学、哗众取宠、故画图案 5、给老师、同学起绰号、搞恶作剧
6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑 7、课堂不文明,不尊重老师 8、涂抹橱窗、板报、展板、宣传栏、通知栏、学习园地等设施上
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
拍手歌
你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二,同学互助好伙伴。 你拍三我拍三,自己事情自己干。 你拍四我拍四,做事不能自顾自。 你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六,行为规范要遵守。 你拍七我拍七,互助友爱要牢记。 你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九,文明用语不离口。 你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
说得多不如做得好 ——从现在做起 看着做不如自己做 ——从我做起 要我做不如我要做 ——从内心做起
咱们从小讲礼貌
晨风吹,阳光照 红领巾,胸前飘 小朋友呀 欢欢喜喜进学校 见了老师敬个礼 见了同学问声好 老师您好 同学你早 团结友爱心一条 团结友爱心一条
好儿童,志气高 讲文明,讲礼貌 小朋友呀 咱们一起来做到 不骂人来不打架 果皮纸屑不乱跑 纪律要遵守 规则要做到 咱们从小讲文明 咱们从小讲礼貌
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子,它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果,指导我们的人生观、世 界观,把文明之花播撒到生活中!
朗诵鉴赏
• 文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀, 飞向蓝天,飞向 未来 告诉太阳, 告诉月亮, 我们是新世纪 即将展翅的雄鹰。 做文明的使者, 让我们 用微笑铺设文明路; 做礼仪的少年, 让我 们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行, 中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行,到处 盛开文明花!
贺庄小学
•引 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼 貌是中华民族的优良传统,作为新一代 的青少年,我们更不能忘记传统,应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生, 让文明之花常开心中,把文明之美到处 传播!
1、礼仪—— 不是 表面,是细节
2、尊重—— 不是 忍让,是双赢
礼仪是无时不在,无处不有的
他们要是踩到果皮,摔倒了怎么办?我跟他们说:“不要跑 了,小心摔跤!”然后,我赶紧把垃圾捡起来扔到
垃圾箱桶里。这下,他们玩的时候,就不会摔倒了。看
见小朋友们又在草地上高兴的玩耍,我开心的笑了。 我们是新时代的小学生,是祖国未来的接班人。在此,我倡 导文明礼仪从我做起,从小事做起,从小时候做起!让我们 每一个小朋友都成为讲文明、懂礼仪的小学生。
程门立雪
• 宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨时。他对老师十分尊敬,一 向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。 杨时在青少年时代,就非常用功。当时,程颢(hào)、程颐兄 弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师,学到了不少知识。 4年后,程颢逝世了。为了继续学习,他又拜程颐为老师。这时候, 杨时已经40岁了,但对老师还是那么谦虚、恭敬。 有一天,天空浓云密布,眼看一场大雪就要到来。午饭后,杨时 为了找老师请教一个问题,约了同学游酢(zuò)一起去程颐家里。 守门的说,程颐正在睡午觉,他们不愿打扰老师的午睡,便一声不响 地立在门外等着。 天上飘起了鹅毛大雪,越下越大。他们站在门外,雪花在头上飘 舞,凛冽的寒气,冻得他们浑身发抖,他们仍旧站在门外等着。 过了好长时间,程颐醒过来,这才知道杨时和游酢在门外雪地里 已经等了好久,便赶快叫他们进来。这时候,门外的雪,已经积得有 一尺多深了。 正由于他能够尊敬师长,虚心向老师求教,学业才进步很快,后 来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人,都不远 千里地来拜他为老师,大家尊称他为“龟山先生”。
孔融让梨
•
在很久很久以前,有一个小孩儿名字叫孔融。孔融有五个哥哥, 一个小弟弟。 有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让 弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的,不拣大的, 只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁, 还真懂事哩。就故意问孔融: “这么多的梨,又让你先拿,你为什 么不拿大的,只拿一个最小的呢?” 孔融回答说:“我年纪小,应 该拿个最小的;大的留给哥哥吃。” 父亲又问他:“你还有个弟弟 哩,弟弟不是比你还要小吗?” 孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。” 你看,孔融讲得多好啊。他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子, 真是一个好孩子。” 孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
文明用语我来念
请 您好 谢谢 对不起 再见
文明儿歌我来学
文明用语歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了 若求人,“请”字先,最后别忘说“谢谢” 影响别人,“对不起”,回答请说“没关 系”。
文明榜样是模范
孔融让梨 程门立雪
的文字、图片
文明礼仪从我做起 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学礼,就 无法在社会上立足。其实做一个讲文明的人很简单,
只要从自身做起,从身边的小事做起。 记得有一次,我和妈妈一起去公园,我跑在妈妈前面。 我看见草地上到处都是矿泉水瓶、苹果皮、 香蕉皮……有一群小朋友在那块草地上比赛跑步,我想,
常见的不文明行为
1、随地乱扔纸屑、包装袋、饮料瓶、果核等废弃物
2、上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑
行
3、课堂上搞小动作整同桌或前后桌同学、哗众取宠、故画图案 5、给老师、同学起绰号、搞恶作剧
6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑 7、课堂不文明,不尊重老师 8、涂抹橱窗、板报、展板、宣传栏、通知栏、学习园地等设施上
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
拍手歌
你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二,同学互助好伙伴。 你拍三我拍三,自己事情自己干。 你拍四我拍四,做事不能自顾自。 你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六,行为规范要遵守。 你拍七我拍七,互助友爱要牢记。 你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九,文明用语不离口。 你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
说得多不如做得好 ——从现在做起 看着做不如自己做 ——从我做起 要我做不如我要做 ——从内心做起
咱们从小讲礼貌
晨风吹,阳光照 红领巾,胸前飘 小朋友呀 欢欢喜喜进学校 见了老师敬个礼 见了同学问声好 老师您好 同学你早 团结友爱心一条 团结友爱心一条
好儿童,志气高 讲文明,讲礼貌 小朋友呀 咱们一起来做到 不骂人来不打架 果皮纸屑不乱跑 纪律要遵守 规则要做到 咱们从小讲文明 咱们从小讲礼貌
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子,它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果,指导我们的人生观、世 界观,把文明之花播撒到生活中!
朗诵鉴赏
• 文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀, 飞向蓝天,飞向 未来 告诉太阳, 告诉月亮, 我们是新世纪 即将展翅的雄鹰。 做文明的使者, 让我们 用微笑铺设文明路; 做礼仪的少年, 让我 们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行, 中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行,到处 盛开文明花!