我国高端会计人才管用存在的问题及对策探析
高职会计人才培养模式存在的问题及对策探索
高职会计人才培养模式存在的问题及对策探
索
一、问题分析:
1.培养模式单一,缺乏多元化;
2.教学目标不够明确,缺少对学生的职业规划指导;
3.缺乏实践教学环节,实践能力得不到充分锻炼;
4.师资队伍结构不够合理,教师教学能力、实践经验不足;
5.学科建设薄弱,课程设置存在重复、缺失现象。
二、对策探索:
1.优化教育方案,充实课程内容,形成多元化人才培养模式;
2.重视职业规划教育,开展实践教学,培养具有创新、实践能力的应用型人才;
3.引进兼具理论研究和实践经验的优秀师资,加强师资队伍建设,提高教学质量;
4.加强学科建设,强化课程审查和更新,防止课程陈旧化,确保课程与岗位需求的及时匹配。
以上措施将进一步完善高职会计人才培养模式,使其适应市场需求,优化课程设置,改进教学方式,提高教育质量。
人力资源会计应用中存在的问题及解决办法
人力资源会计应用中存在的问题及解决办法作者:方庆法来源:《中国乡镇企业会计》 2012年第9期方庆法摘要:我国引进人力资源会计至今已有20多年的历史,但发展速度相对迟缓。
在具体应用过程中也存在着诸多的问题,这些问题的存在使人力资源会计信息不能满足会计原则对会计信息的质量要求,影响了企业管理者应用人力资源会计信息的积极性。
本文介绍了我国人力资源会计应用中存在的问题,并提出了相应的解决对策。
关键词:人力资源;人力资源会计;人力资源价值一、我国人力资源会计应用中存在的问题(一)人才资源会计核算推广速度较慢由于受到传统观念的束缚和现实条件的制约,目前我国企事业单位尚没有建立人力资源会计的意识。
有的进行了一定的尝试,然而由于一些主客观原因而不了了之。
企业管理层对于人力资源会计的重视不够。
受会计大环境的影响,国有企业所应用的是受托责任观,主要会计目标是满足企业向国家报告受托责任的需要,受托责任观认为,历史经营业绩的信息能最有效的反映受托责任的履行情况,而财务报表则最能反映历史经营业绩。
由于人力资源投资成本与价值的计量困难、发展滞后的人力资源市场、企业用人机制单一等原因,造成我国目前人力资源会计管理的相关信息无法满足受托责任观会计目标对对会计计量可验证性和客观性的基本要求,所以,人力资源会计管理在我国企业会计管理中不被重视。
因此,在我国尚缺乏推广人力资源会计的土壤,进一步开展人力资源会计的试点工作亟待进行。
(二)缺少预测与决策在实施人力资源会计的企业中,大部分企业只对自身现有的人力资源进行价值的确认,对有关人力资源的投资进行简单划分,至于如何运用人力资源会计来对企业的未来人力资源需求进行预测与决策都没有做进一步尝试。
企业人力资源需求预测是保证企业在正确的时间和工作地点获得质量和数量都合适的人员,同时保证所获得人员用合理的成本效益,完成企业生产经营任务的一项工作。
预测的方法包括生产函数、单变量生产函数、柯布——道格拉斯生产函数、最低成本法等,这几种方法在数据的取得和计算上都有较大的难度,所以大部分企业都没有实际应用。
我国高级会计人才开发中的问题及对策
市场需求严重脱节 ,他们大多是低层次的财务人 员, 即使经过几年的实际工作 , 也很难成为高层次
会 计人 才 。 2职业 准入 条件 不够 全 面。我 国高级会 计人 才 .
的职业 准人 大都 只注重专 业 知识 、学历 和经 验 , 专
挥其决策参谋的作用 , 从根本上讲还取决于其 自身 的素质 与能 力 。 据新 时期 市场 经济 发 展对 高级会 根 计 人才 的需 要 , 高级 会计 人才 应具 备 的素 质 与能 力
要求 的高级会计专业人才。
一
、
高级 会计 人才 应具 备的 素质
高级 会计 人 才 主要 指 高级 会计 师 、 F ( C O 财务 总监 / 首席 财 务师 / 总会 计师 ) 、高级 财务 分析 师 、 会计 师事 务所 的从业 人 员 ( 伙 人 、 合 主任 会 计 师 、
1 . 当前高校会计教育 中存在的问题 。( ) 1现有 专业 设 置无 法满 足市场 需 求 。 知识 经济 时代 需 要能
满 足现代 经济 发 展和 企业 需要 的高 素质 、 合 型人 复 才 。 去设 置 的会 计学 、 过 审计 学 、 财务 管理 等专 业 已 无法 满 足市场 对 多元化 会计 人 才 的需求 。( ) 2 忽视
师 仅 36 0人 。 目前 我 国有 9 0多 万财 会 人员 , 0 0 有
力、 决策能力 、 职业道德和敬业精神考虑得较少。 3现有 高 级会 计 人 才 中人 员 老化 严 重 , . 年轻 的 合格人才缺乏 , 行业整体素质不高。随着越来越多 的国际公司进入中国市场 , 前我国急需与 国际接 目 轨 、 练掌 握 国际财 会界 游 戏规则 的高级 人 才 。他 熟
.
对高端会计人才的建议和意见
对高端会计人才的建议和意见好吧,今天我们来聊聊高端会计人才的那些事儿。
说实话,做会计不容易,尤其是当你想成为一个高端会计人才的时候,压力山大,挑战重重。
不过呢,也正因为如此,才让这个职业更有吸引力,也更能体现一个人的能力和智慧。
你要知道,高端会计人才可不是随便哪个账本一翻,数字一算就能上位的哦!这背后可得下足功夫,做到细致入微,甚至有时候要让数字自己“开口说话”。
想成为一名顶级会计人才,你得有扎实的基础。
别以为会计就是算算账那么简单,哈哈,这个行业可不止是翻翻数字、报报表这么简单。
你得对会计的每一个细节都有深刻的理解。
那些财务规则、法规、会计准则,哎呀,都是你每天的必修课!如果你以为学会了做资产负债表就行,那你就大错特错了。
会计的世界,就像是大海里的暗流,表面上看起来风平浪静,其实里面的“水”可深得很!你得通过不断学习,才能跟得上这个行业的节奏。
可别想着一朝“出师”,就能大展宏图,天才可不都是一天练成的。
说到这个,得提醒你一句:实践是检验真理的唯一标准。
你是不是高手?得看你能不能把这些理论知识真正用到实际工作中。
有些人可能会觉得,会计这活儿无非就是计算机里填填数据,拿几个报表就OK了。
嘿嘿,错啦!那些看似简单的数字背后,可是关乎公司成败的重中之重。
你得像一个“侦探”,每一个账目都要追根溯源。
因为你的一次疏忽,可能就会让整个公司掉进财务“雷区”。
所以说,光靠背会计准则是远远不够的,得在实际操作中不断积累经验。
沟通能力也非常重要。
有的人天生数字很灵敏,可一旦让他们和老板或是客户沟通,简直就像掉进了沙漠里,话都说不利索。
你得明白,会计不仅仅是一个“数字狂人”,更是一个“沟通达人”。
不管是向老板汇报财务状况,还是和其他部门协作,你都得把复杂的财务数据说得简单明了,不能让对方听得一头雾水。
没有沟通能力的会计,顶多算是个“幕后英雄”,能做点事儿,但永远无法走到舞台前,成为真正的行业顶尖人才。
哦,别忘了,做会计的人通常都得有些“逆商”——就是面对压力时能保持冷静的能力。
浅析我国管理会计人才培养现状和对策
浅析我国管理会计人才培养现状和对策我国管理会计人才的培养一直是一个备受关注的话题,随着市场经济的不断发展和企业管理的日益复杂化,对管理会计人才的需求也日益增加。
目前我国管理会计人才培养存在着一些问题,导致管理会计人才供给不足的情况。
对我国管理会计人才培养现状进行浅析,并提出一些对策,以期能够解决目前存在的问题。
一、管理会计人才培养现状1. 教育资源不足目前我国管理会计人才的培养主要集中在一些高等学校和职业教育机构,但是教育资源的分布不均衡,一些地区的管理会计教育资源相对匮乏。
这导致了在一些地区对管理会计人才的培养受到了限制。
2. 教育质量不高虽然学校和职业教育机构提供了一定的管理会计教育资源,但是在教育质量上存在着一些问题。
一方面,一些学校的管理会计教育缺乏实践性,学生在学校的学习往往难以与实际工作相结合;一些教育机构可能存在教育质量不高的问题,导致学生在学校的学习成果难以与实际工作需求对接。
3. 缺乏实践机会管理会计是一门需要结合实际工作进行学习的学科,但是目前我国管理会计人才的培养中存在着缺乏实践机会的问题。
一些学校和教育机构可能缺乏与企业合作的机会,导致学生在学校期间难以获得实践机会。
二、对策1. 加大教育资源投入为了解决管理会计人才培养中教育资源不足的问题,可以采取加大教育资源投入的策略。
政府可以增加对管理会计教育的支持,增加对相关学校和教育机构的资金投入,以扩大管理会计教育资源的覆盖范围。
3. 拓宽实践渠道为了解决管理会计人才培养中缺乏实践机会的问题,可以拓宽学校与企业合作的渠道,促进学校与企业之间的合作,为学生提供更多的实践机会。
学校可以积极开展实践性的教学活动,如实习实训等,帮助学生在学校期间获得更多的实践机会。
会计工作中存在的问题与挑战及应对策略总结
会计工作中存在的问题与挑战及应对策略总结在2023年,随着科技的飞速发展和经济全球化的加速推进,会计工作面临着诸多新问题和挑战。
本文将总结会计工作中存在的问题及应对策略,以期为会计从业者提供一些参考和帮助。
一、问题及挑战1. 数据安全性问题随着数据技术的迅速发展,大量的财务数据已经被数字化,同时也面临着数据泄露、网络黑客入侵的风险,导致财务信息和个人隐私的泄露。
因此,会计从业者应该加强对信息安全的管理、加强对安全漏洞的监控和及时打补丁。
2. 人工智能技术影响在未来的几年里,随着人工智能技术的发展,会计行业也将不可避免地受到其影响。
例如,智能财务软件可能会代替人工会计,从而影响会计从业者的就业机会。
会计从业者应该对新技术保持开放和积极学习,掌握新技术的应用。
3. 国际化竞争与普及化随着国际化经济的发展,会计竞争和要求也逐渐变高,同时,会计从业人员也普及化趋势明显。
为了应对这一趋势,会计从业人员需要不断学习提高自己的专业知识和技能,以达到满足市场需求的要求。
4. 财税法律政策更新财税政策是经济发展的重要组成部分。
近年来,我国的财税法律政策也在不断更新,对会计从业人员也带来了一定的挑战。
在面对这些新政策时,会计从业人员应该及时掌握和学习,以便能够更好地准确了解和掌握税务政策。
二、应对策略1. 加强信息安全管理和技术措施会计从业人员应该加强对会计信息的保密和安全,确保会计信息不被泄露,而随着新的技术出现,更多高超技术也应该得到应用。
例如人脸识别技术、指纹识别技术、多重验证技术等,这些技术的应用可以大大提高会计信息的保密性。
2. 学习新技术随着人工智能等新技术的普及和发展,会计从业人员应该积极学习相关知识和技能。
这需要他们注重行业新技术的研究和学习,从而掌握新技术的应用。
可以参与相关技术论坛,或在职业学校等机构进行短期的培训,学习先进的技术和工具,以满足市场的需求。
3. 加强专业知识培训由于财务政策的不断更新和变化,会计从业人员需要不断加强专业知识的学习和培训。
企业会计人才队伍建设中存在的问题及对策
文章标题:深度探讨企业会计人才队伍建设中存在的问题及对策在当今社会,企业会计人才队伍建设中存在着一系列问题,这些问题的存在不仅会对企业的财务运营产生重大影响,也会制约企业的可持续发展。
本文将深入探讨这些问题,并提出相应的对策,以期为企业会计人才队伍建设提供有益的参考。
一、问题概述1.1 人才短缺企业会计领域的专业人才需求不断增长,但是符合企业实际需求的会计人才却存在着短缺的现象。
企业在招聘过程中往往难以找到合适的会计人员,从而影响了企业的财务管理工作。
1.2 人才素质不高部分从业会计人员在专业技能、责任心、适应力等方面存在不足,不能完全适应企业的高效运营和复杂的财务管理需求。
这也加剧了企业在会计人才队伍建设中所面临的问题。
1.3 教育培训不足部分高校和培训机构在会计专业教育方面的质量不高,培养出来的学生缺乏实战经验,无法胜任企业实际工作要求。
这种状况导致了企业在招聘时难以找到合适的会计人才。
二、对策建议2.1 强化实践教育针对会计专业学生,高校应加强实践教育,注重培养学生的实际操作能力和案例分析能力。
学生在校期间应该参与一些企业的实践项目,以提升他们的职业素养和实战能力。
2.2 加强行业合作高校需要积极与企业合作,开展行业实习基地建设,鼓励学生参与企业实践,使学生能够更好地融入企业文化,了解企业运作方式,提高就业竞争力,为企业提供更加贴合需求的人才。
2.3 推进终身教育会计人才需要不断学习并且与时俱进,企业可以通过推进终身教育,鼓励员工参与各种培训和进修课程,保持专业素养,从而提高企业会计人才队伍的整体素质。
2.4 建立完善的激励机制企业应建立完善的激励机制,对会计人才进行薪酬、晋升、培训等方面的激励,激发其工作积极性和创造性,从而留住人才,提高企业的核心竞争力。
三、个人观点在当前激烈的市场竞争中,企业会计人才队伍建设至关重要。
解决会计人才队伍建设中存在的问题,需要企业、高校和政府多方合作,共同努力,为会计人才的培养和引进提供更加有效的途径和方式。
企业会计人才队伍建设中存在的问题及对策
企业会计人才队伍建设中存在的问题及对策文章标题:企业会计人才队伍建设中存在的问题及对策一、问题概述在当今全球化经济竞争加剧的背景下,企业会计人才队伍建设面临着一系列的问题和挑战。
主要表现在以下几个方面:1. 人才流动性增大;2. 专业技能与综合素质不足;3. 职业发展路径不清晰;4. 人才培养渠道狭窄。
二、人才流动性增大随着市场经济的快速发展,企业内外的人才流动性日益增大,使得企业会计人才队伍的稳定性受到挑战。
从企业的角度来看,人才流动会增加招聘和培养成本,对企业的长期发展造成不利影响。
对策:企业需要注重激励机制的建设,提高员工的归属感和忠诚度,从而减少人才流失。
可以通过加薪、晋升、培训等方式来留住人才。
三、专业技能与综合素质不足目前,一些企业会计人才在专业技能和综合素质方面存在不足。
他们在日常工作中往往只关注于具体的会计业务操作,而缺乏对企业经营管理、财务风险等方面的理解和把握。
这种情况严重制约了企业会计人才队伍的整体素质和竞争力。
对策:企业需要加强对员工的培训和教育,提升其专业技能和综合素质。
鼓励员工参与跨部门的交流与合作,拓宽其视野和思维方式。
四、职业发展路径不清晰在一些企业中,会计人才的职业发展路径往往不够清晰,导致员工的职业发展空间受到限制。
这也使得一些优秀的会计人才在职业发展上感到迷茫,从而选择离职或跳槽。
对策:企业需要建立完善的职业发展规划和晋升机制,为员工提供清晰的职业发展通道。
注重对员工的激励和引导,使其在公司内部实现自身职业目标。
五、人才培养渠道狭窄目前,企业会计人才的培养渠道相对狭窄,很多员工在工作之余难以得到系统的职业培训和提升机会。
这也使得他们的能力和水平无法得到有效提升,不利于企业会计人才队伍的整体发展。
对策:企业可以与相关培训机构合作,定期组织针对会计人才的培训课程。
还可以通过内部导师制度和外部专业培训来促进员工的能力提升。
六、个人观点与理解在我看来,企业会计人才队伍建设中的问题是一个系统性工程,需要从组织机制、培训机制、激励机制等多个方面进行全面优化和改进。
我国会计本科人才培养的现状、挑战及对策
我国会计本科人才培养的现状、挑战及对策我国会计本科人才培养的现状、挑战及对策近年来,随着我国经济的快速发展和市场的不断开放,会计行业日益成为求职者的热门选择。
然而,我国会计本科人才培养仍面临着一系列现状和挑战。
本文将对这些问题进行探讨,并提出相应的对策。
首先,我们来看看我国会计本科人才培养的现状。
随着高等教育的普及和会计行业需求的增加,会计专业逐渐成为高校中的主要人文科学类专业之一。
许多大学的会计学专业培养学生在会计理论、财务会计、管理会计、审计等方面的基础知识和技能。
此外,学生还需要学习相关的法律法规、税收政策等,以应对快速变化的商业环境。
然而,现在的会计本科教育往往注重理论知识,而忽视实践能力培养。
这导致了大量的会计本科毕业生在投身实际工作时存在技能不足的问题。
此外,会计行业的快速发展和变化也给会计本科人才培养带来了诸多挑战。
首先,会计领域的专业知识迅速更新,高等教育的学科体系与市场需求的变化不够同步。
许多会计专业的课程内容过时,无法满足实际工作需要。
其次,随着信息技术的不断发展,会计技术也在不断演进。
然而,现有的会计本科教育往往未能提供足够的信息技术培训,导致学生在信息化会计系统应用等方面存在不足。
再次,会计行业的竞争日益激烈,纯粹的理论培养已经不能满足企业对人才的需求。
企业更加注重综合素质和实践经验,这对会计本科人才提出了更高的要求。
面对这些现状和挑战,我们需要采取一系列的对策来改善会计本科人才培养的质量。
首先,高校和教育部门应该重视课程体系的改革和更新。
采用灵活多样的教学方法,加强理论与实践相结合的教学,提高学生的实际操作能力。
其次,高校可以与企业建立更密切的合作关系,共同开发实习项目,提供更多的实践机会给学生。
这样可以帮助学生更好地了解实际工作环境,培养他们的实际能力。
同时,高校和教育部门还应加大对信息技术的培训力度,提高学生在信息化会计系统应用方面的能力。
此外,会计本科教育还应更加注重学生的综合素质培养。
我国会计行业人才发展进程研究
我国会计行业人才发展进程研究前言随着经济不断发展,我国会计行业也在迅速壮大。
作为一个重要的经济支柱,会计行业的人才发展一直备受关注。
本文将围绕我国会计行业人才发展的现状、问题以及解决措施进行研究和探讨。
一、我国会计行业人才发展现状1.人才数量当前,我国会计行业人才数量已经非常庞大。
据统计,截至2019年底,我国会计从业人员总数已经突破500万人,注册会计师人数也在持续增加。
会计行业作为一项久负盛名的职业,在人才数量上体现了其众多岗位和广泛需求的特点。
2.人才结构在我国会计行业,人才结构较为分散,从基层管理员到高层财务总监都有着广泛的职业需求。
同时,随着社会经济的发展,会计行业对人才的综合素质要求不断提高,需要更多的人才能够胜任高级的管理职位。
二、我国会计行业人才发展存在的问题1.教育体系问题会计职业是一个需要不断学习和更新的职业,但是我国会计教育体系中存在很多问题,例如教学内容过于陈旧,缺乏前沿知识等。
因此,很多会计从业人员需要借助职业培训、自学等方式来获取新知识和技能。
2.人才流动性问题我国会计行业人才竞争激烈,一些大型企业和会计事务所往往会占据大量优秀的人才资源,这造成了从业人员流动性较低的局面。
这不利于人才的挖掘和行业的发展。
3.职业认证问题在我国,会计职业需要取得执业资格证书后才能从事相关职业。
但是目前,会计职业的认证标准还存在一些问题,例如认证标准过低、考试难度不足等,这对会计行业的职业素质和发展造成了一定的影响。
三、解决方案在解决会计行业人才发展问题方面,我们需要有意识地加强教育、培养优秀人才、改善职业认证标准,并且加强会计从业人员职业道德的培养。
1.加强教育首先,我们需要加大对会计教育系统的投入,提高师资力量、提升教育质量、增加前沿知识的教学,以提高会计从业人员的综合素质。
同时,我们需要建立完善的职业教育体系,通过职业培训、自学等多种方式,不断提高从业人员的职业技能。
2.培养优秀人才为了缓解人才稀缺问题,我们需要建立完善的人才培养机制,从小培养青少年会计兴趣,提升其相关技能,从而培养出更多优秀的会计人才。
高质量会计人才培养的现状、挑战及对策
高质量会计人才培养的现状、挑战及对策摘要:高质量会计人才在我国一直处于极度紧缺的状态,这一现状已经对我国的经济发展速度产生了一定的影响。
因此,大力培养我国高质量人才,使其成为具备高素质高能力的会计人才已经成为我国会计行业中的热门话题。
下面就对高质量会计人才培养的现状、挑战及对策进行探讨,旨在完善我国的高质量会计人才培养手段,提升我国会计人才的质量。
关键词:高质量;会计人才;培养战略;会计挑战;培养对策一、高质量会计人才面临的现状(一)执法检查的弹性化会计行业中的执法人员执法程度因人而异,在人员、环境、关系等各种层面上存在着执法力度大不相同的情况,比如,经过检查发现某某企业存在偷税漏税的情况,但是处理结果却大相径庭:根据仔细调查,发现被检查单位积极配合,但考虑到其实际经济困难,免去罚款并且补发少部分款项。
(二)执法保护不利会计行业中会计人员的工作是需要持证上岗的,但是在很多会计行业中发现很多会计人员仍然存在无证上岗的情况,并且很多会计人员的从业经历和学历都达不到标准线,这些会计从业人员不仅缺乏相关的会计专业基础知识,而且经常由于能力不足而导致工作中漏洞百出,严重影响企业或者单位中财务部门会计工作的严谨性和规范性,给企业财务经营状况蒙上一层阴影。
(三)会计工作业绩宣传上存在偏差会计工作的岗位职责,不仅需要在岗位中遵纪守法,同时还要对企业内部和外部的财务工作负起责任。
很多企业在明面上宣传会计工作岗位中的业绩突出,但是关于企业内部经济效益的管理和提升上面的报导却少的可怜,一旦有些财务人员主动暴露了企业内部存在的财务问题以后,不但得不到有效的重视,反而会遭到行业内部人员的歧视,导致会计行业中的执业风气一片混乱。
(四)鉴于我国人口基数众多的情况,近年来高校会计专业毕业生屡屡增多,每年会有大批量的会计专业毕业生走入就业大军,这种现状导致我国会计行业的会计岗位工作持续达到饱和状态,每年会有大批量的会计专业毕业生因为找不到对口专业工作而选择“转行”。
卓越会计人才培养现状分析与路径选择
卓越会计人才培养现状分析与路径选择随着我国经济的快速发展和全球经济一体化的趋势,会计行业作为经济发展的重要支撑,承担着越来越重要的责任。
会计人才的培养问题日益凸显,如何培养一批卓越的会计人才成为我们亟待解决的问题。
本文将通过对卓越会计人才培养现状的分析,探讨未来路径选择的方向。
1. 教育资源不均衡目前国内会计人才培养的教育资源仍然存在着明显的不均衡性,重点高校会计专业相对较好,但一些地方院校的会计专业教学水平和师资力量相对较弱,无法满足社会对于卓越会计人才的需求。
2. 实践能力不足传统的会计教育注重理论知识的传授,而对实际运作能力的培养不足。
现有的培养方式难以让学生真正掌握实际操作能力,导致在实际工作中难以胜任。
3. 技术应用能力不足随着信息化时代的到来,会计行业也需要不断更新技术和方法,但目前传统的会计教育模式无法很好地满足这一需求,学生在学校学习的技术应用能力有限,难以适应行业的发展需要。
4. 职业素养不足在会计行业,除了专业知识和技能外,职业素养也是非常重要的一点,但目前的教育培养体系在这方面的培养力度不够,导致学生缺乏对于职业道德和职业操守的认识。
5. 对外交流和合作不畅国际化的发展趋势要求我国的会计人才也要具备国际化的视野和能力,但目前对外交流和合作的机会和渠道有限,难以培养具备国际竞争力的会计人才。
以上种种现状表明,当前的会计人才培养情况存在着不少问题和挑战,需要从根本上进行改进和提升。
二、未来路径选择的方向2. 加强实践教学在会计教育中要更加注重实践教学,完善实习实训机制,引导学生在实际操作中学习和成长,培养他们在实际工作中所需要的能力和素质。
会计行业的技术更新速度非常快,需要加大对技术应用能力的培养力度,引导学生了解最新的会计技术和方法,提升他们在技术应用上的能力。
在会计教育中要更加注重学生的职业素养培养,培养学生的职业操守和职业道德,引导他们树立正确的职业行为和态度。
卓越会计人才的培养是一个长期而艰巨的任务,需要各方的共同努力和改进。
目前我国人力资源会计发展存在的问题及对策
目前我国人力资源会计发展存在的问题及对策不断完善人力资源会计工作,对于企业的发展以及整个行业的进步都有较大的促进作用。
而伴随着大数据时代的到来,我国的众多企业在各领域得到了长足的进步,对于管理、创新方面也逐渐开拓出新的方法。
因此,对于人力资源会计发展的研究和分析再一次成为发展的重点进入企业视野。
本文以此为出发点,围绕我国现阶段人力资源会计发展的现状,对于其存在的问题及对策进行分析和探讨。
【关键词】人力资源会计;现状分析;会计发展人力资源会计的发展与企业利益息息相关,主要是指在人力与经济之间通过会计理论,实现现有利益或相关利益的保障,以及对于利益的重新分配。
换言之,就是通过人力资源会计,为企业谋取更多利益的同时,制定更加公平的利益分配方案,进而促使企业进步和发展。
因此,就我国现阶段而言,对于人力资源会计的探讨和分析,是企业现代化管理发展和进步的一个必要条件。
一、现阶段存在的问题分析现在企业所处的经济环境是市场经济,因此对于企业而言,需要与员工建立起一定的劳资合同,来确保员工能够为企业的发展而努力工作。
这既是当下企业在建设现代化管理机制的一个重要条件,也是企业应当履行的社会责任之一。
只有在实施人力资源会计的基础上,才能够真正意义上为员工提供就业机会,进而给予员工社会保障。
而诸如上述对于人力资源会计重要性的分析,在现阶段我国企业当中,人力资源会计发展主要存在以下两个问题。
其一是资产确认的问题。
人力资源本质上就是一种交易构成形式,但是区别于产品,人的价值实际上是无法估量的,每一个人都作为一个独立个体,拥有自己的思维及意识,因此也是出于一个不可控的现象和状态[1],且人的发展与选择不确定也不稳定。
在这一角度下,企业无法借助传统的计算方式,对于人力资源会计的资产进行估算,而难以进行确认与估算,又恰恰导致了企业无法有效的发挥出人力资源会计的重要性,对于我国整体而言,形成了障碍性发展。
其二是可操作性的匮乏,单从现有的状态来看,对于市场规律而言,企业在进入投入和产出这一行为时,两者之间的关系本身就不是成正比的状态,并不是必然形态的。
论我国会计人才发展存在的问题
( 互 辨技 术 协 作 信 息
2 0 1 7 ( 1 6 ) 嚣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1 2 8 7
论我国会计人才发展存在的问题
李莉 , 黑龙江省卫 生发展研究中 心
事 隋多 , 不 关注 、 不学习会计法规 , 大专 及以 下学历 工作忙 , l 我 国会 计从 业 人员 整体 素质 偏 低 , 得形式包 括考试 与考核 ) 更 谈不上遵 纪守法依 法办事 , 这 是现实 中 人员超过 5 0 %, 而具有硕 士研 究生以上学 高层会计 人才 占会 计人才数量 比例低 。 会 计职业道德思想基础的严重缺失 。部分 1 9 8 6年 , 我 国受 过高 等 教育 ( 大专 及 历的人员不足 5 %。 以上 ) 的会 计从 业人员 占全 国会 计从业 人 会计 人员不顾 年 龄 台计 ( 比例) 行 业 实 事 求 员 总量 的 3 % ,2 0 1 0 年 年 末 已 达 到 资格取得方式 4 0 岁以下 4 1 —6 0 岁 超过 6 0 岁 是、 客观公正 6 0 5 S %。由此可见我国会计 人员彻底告别 考试 4 2 1 9 4 , o 2 1 1 6 2 3 8 4  ̄ 6 5 7 4 6 的道 德 规 范 , 了“ 师傅带 徒弟 ” 学徒 式培养教 育方 式 , 基 ( 7 1 . 8 8 % ) 在个 人利益的 本实现 了通过 系统 的学历 、 学位 教育 方式 考核 2 0 5 9 8 4 0 # 1 5 6 7 5 # 2 5 7 2 0 培养 会计人员 。 经过 2 5 年的发展 , 会计人 ( 2 8 . 1 2 % ) 驱 使下 伪 造 、 变 更或藏匿会 才 整 体 素 质 和 专 业 能 力 已提 高 。 截 止 台计 ( 比 例) 4 2 3 9 9  ̄ 3 1 0 0 8 . 1 8 0 5 9 - 9 1 4 6 6 ( 4 6 . 3 5 % ) ( 3 3 . 9 0 9 I ) ( 1 9 . 7 4 % ) ( 1 O 0 % ) 计 资料 ,利用 2 0 1 0 年 末 ,已有 会计从业 人员 约 1 4 0 0 万 自身 职 务 之 人, 其 中: 获得初级专业技 术资格 的有 2 7 3 便 大 肆 贪 万人, 占比约 1 9 s %; 获得 中级专 业技 术的 资格取得 学历 方 式 大专以下 本科 硕士 博士 合计 ( } ) + 污 、挪 用 公 有 1 4 4万 人 , 占比约 1 0 3 %; 获得 高级 会计 款 ,尊 重 以 师资格 的有 l l 6万人 , 占比约 Q 8 %。部分 考试 3 1 i 0 9 , p 3 1 3 0 9 # 3 2 5 5 # 7 3 # 6 5 7 4 6 ( T Z . 8 8 % ) 省、 区开展正高 级会计 师评价 试点评 出正 身试法 , 玩 考核 2 0 2 8 1 # 5 0 0 6 # 4 1 7 . p 1 6 2 5 7 2 0 火 自焚 。 高 级会计 师仅 9 4 8 人 。这 些数据 表明 , 从 ( 2 8 . 1 2 % ) ( 2 ) 绝 事 传统 会 计核 算 工作 的会 计 人 员仍 是会 合计 ( 比 5 1 3 9 0 3 6 3 1 5 3 6 7 2 8 9 9 1 4 6 6  ̄ , 计 从业 人 员 队伍 的主 体 占到会 计 从 业总 大多数会计 例) ( 5 6 . 1 8 % )p ( 3 9 . 7 0 % ) ( 4 . 0 1 % )+ ( 0 . 1 % ) ( 1 0 0 % ) 量 的约 4 1 %。初级会计 人才 数量在会计从 工 作 处 于 从 业 人员总量 中占比不高 , 中高 级 占比就更 会计 工作长 期处 于从属 二是知识 结构较 单一 , 缺 乏以信 息化 属地位 。在 我 国, 低了 , 离财 政 部在 《 会计 行业 中 长期 人才 为代表的前 沿 l 生、 综合性 咨询 服务技 术的 地位 。 会计 人员仅是单位 内部的会计从 业 发展规 ̄ U ( 2 o ] o 一 2 0 2 0 年) 》 中提出高级 ( 含 开发 运用人才 。我 国相 当部 分中型会计事 人 员 ,是 受聘与所 在单位 的工作 人 员 , 其 任 免奖惩升 迁均 依靠其 所在 单 正高 ) 、 中级 、 初 级会计 专业技 术人才 比例 务 所和 大 部分 小 型会计 事 务所 的 执业 人 衣食住 行 、 达到 1 Q 4 0 : 5 0的要求相距 甚远 。从 各种数 员过 于偏 重会计 、 审计 、 评估 、 税 务等知识 , 位的业绩 。他们 的工作完全衣服与单位负 据 上看 ,我 国每 1 0 3 人就有 1 人从 事会计 相 应地 会 计师 事务 所 的业务 范 围 也多 限 责人 的领 导 、 管理之 下 , 单 位 负 责人 拥有 行业, 但是在 开设本科 以上学 历教育 的高 于这些领域。而国际注册会计师行业尤其 充分的用人权, 会计人员只有通过单位任 等院校及科研单位中从事会计教育科研 是 发达 市场 经济 国家会 计公 司 不 断开 拓 命才能上岗。 这种管理机制是会计人员除 工作人 员仅仅 有 l 3万 人 。我 国 已经 是会 以信息化 为代表 的前沿 眭 、 服从性 是其职 业特 综 合性咨 询服 了用于 专业技术 之外 , 这种 服从性必 然带 来其职业 道德 计 人 才大 国 , 却 不 是会 计 人才 强 国 , 同欧 务领 域 , 比如信 息化审计 、 信 息技术 战略 、 征之一 , 美等发达 国家相 比还有较 大差距 , 我 国缺 信 息安全 、 电子 安全 、 电子商 务认证 、 信 息 上的从 属 『 生,而缺 乏会计处 理 的独立性 。 乏 通晓 国际规则 和我 国国情 、 熟知会 计审 技术 治理 等 , 我 国中小会 计事务 所普遍 较 这种从属性往往使会计人员难 以摆正自 计 业务 、 熟 悉现 代企业 经营 管理知识 及信 为生 疏 , 在 单位利益和 全局 利益发 生 冲 规模较 大的会计 实务所 总体处 于 己的位 置 , 息技 术等专业技能的复合 型会计人才 。 这 起步和探 索阶段。问题 的症结和 关键 是欠 突时 , 会计人 员处在 两难 境地。在 工作中 , 种 局面 已经不 适 应加 快转 变经 济 发 展方 缺这 些方 面的专门会计人才 。 会计 人 员经常 会遇 到领 导 的意 图与 财经 式、 推动科学发 展的要求 。 3 我国} 『 勺 会计职 业道德现状 已经 影响 政策 、 法规和标 准 、 制度、 规定 相抵触 的情 2 注册会计师 队伍是我 国的高层会计 到会计 人才健康发展 。 况, 有时, 会 计人 员虽提 出合理建 议 , 但单 人才} 重要 组成 部分 , 现阶段制 约其 发展 会计 行 业 中“ 诚信 ” 这个 词 越 来越 多 位领导仍 坚持其做 法 , 最终导 致会计行 为 的地 方。 的受 到人们 的质疑 , 会计 人员 的职 业道德 失范。 是考 核人 员比重较 大 , 年 龄结构 不 面 临着严峻考 验 , 特 别是近 年来 不少会计 ( 3 ) 支 付监 督 不力 , 法 律监 督机 制 不 合理 ; 学 历结 构 欠优 化 , 人 才层 次总 体 偏 从业 人员在最 求物质 财富 中失 去了 方向 , 完备 , 我国现行的《 会计法》 对会计造假 、 监 低 。我国注册会计 师资格 考试工作已开展 没有 坚守 自己的职业 操守 , 以至 于出现 诚 守 自盗等 违法 犯 罪行虽 然 都有 行 政处 罚 3 0 多年 ,我 国现 有 3 0 多万注册 会计师行 信危机,导致一些会计信息严重失真、 但缺 乏具体 的实施 细 假 或刑事处罚 的规定 , 业 从业 人 员 , l & l 万 人取 得 注册 会 计 师资 账盛行的现象 , 甚至企业在招聘中要求会 则和司法解释, 监管执法的主体和手段不 格, 其 中执 业注册 会计 师只 达到 % 万 人。 计人员会做假 账 情况也有时发生 。 会计 够 明确 , 处罚 比较 宽松 。这 些使 得违反 会 在我 国注册 会计师行 业恢复 重建之 初 , 是 信息 的缺 失 ,易 引起 社会 备 界 的广 泛关 计 规 范的 成本 低廉 且能 给造 假 者带 来 巨 通过考核 方式认可注册会计师 资格 。当前 注 , 各类新 闻媒体也 屡有披 露 。震 惊 国内 大的利益 ,一定程度上助长了造假的气 注 册会 计 师队 伍 中通过 考核 取 得资 格 的 的“ 银广 夏” 事件、 “ 蓝 田股份 ” 事件 等频频 焰 。会计人员的职业判断在很 大程 度上取 人数 是 2 5 7 2 0人 ,人员 比重仍然较 大 , 占 发生 , 国外 的 美 国世界 通信 公 司 、 施 乐公 决 于对 会计 诚信 的认识 。 如果 会计人员不 到近 3 0 %。( 见表一 ) 同时 , 本 土会计 事务 司等也有不少相似 的案例 。 能 完全排 除利益的干 扰 , 其主观 判断就 会 所注册会计师人员( 资格取得形式包括考 ( 1 ) 会计从业人员道德观念淡薄, 自我 失去公正 , 这就为会计人员制假提供职务 试与考核)的年龄超过 6 0 周岁的人数比 控制 力较 低 。不 少会 计 人员 道德 素 质较 上 的便利 。 重 占到近 2 0 3 6 。我 国注册 会计师 ( 资格取 低 , 法 律意 识 比较 淡薄 , 总认 为 自 己平时
浅谈会计人才发展的主要问题及对策
●群言堂2013年 第10期浅谈会计人才发展的主要问题及对策○哈尔滨市联合运输管理办公室 赵健英经济越发展,会计越重要,会计工作的重要性不可小觑。
搞好会计工作的基础是加快建设一支高素质的会计人才队伍,而高素质会计人才队伍建设的关键问题是强化会计人才的培养和选拔。
由于我国长期受计划经济和传统观念的影响,不仅对会计工作重要性认识不够、对会计工作职能重视程度不高,而且对会计人员的培养和选拔缺乏应有的力度和深度,导致会计人才队伍培养和选拔工作水平总体上不高。
一、会计人才队伍现状随着国民高等教育的快速普及,我国会计人才队伍亦呈现快速发展势头,会计从业人员数量和质量呈逐年上升之势,但也存在知识结构不合理、综合素质不高等方面问题,这与当前经济快速发展进程不相适应。
二、会计人才队伍存在的主要问题(一)会计人才队伍专业水平较低,具有中高级职称的会计专业人员偏少。
社会上很多会计从业人员属于“半路出家”,会计基础理论知识比较匮乏,缺少学习更新会计法规和业务知识的积极性,知识结构老化,其业务素质不能满足工作需要的情况常有发生,更远远不能适应经济社会快速发展的趋势。
(二)会计人才队伍综合素质欠缺。
通过对近年来曝光的会计事故进行分析,主要是因为会计人员欠缺政策法规、职业道德、社会责任、诚实守信、廉洁自律等职业素质,存在着作风漂浮、责任心不强、敬业精神不够,执行国家的会计法规和财税政策不够严肃等问题而导致的。
(三)会计行业从业人员奖罚机制不完善。
目前,我国会计管理部门对会计人员的奖惩机制还不够完善,对于违反会计职业道德的会计人员,在监管层面存在发现难、执行不到位的问题。
同时,对敢于坚持原则、依法履行职责的会计人员缺少奖励和保护措施,会计人员因此遭到刁难、排挤的情况仍然存在。
(四)会计人才队伍资源配置不合理。
一方面由于目前会计人才市场等信息渠道不够畅通,造成会计劳动资源供需信息严重不对称,极大地阻碍了会计人才有序流动。
另一方面,由于会计行业的特殊性,会计人才分布在全社会各行各业,跨行业的原因导致会计人才供需双方沟通相对困难,形成会计人才资源得不到合理的配置。
浅谈我国会计服务面临的挑战及应对措施
浅谈我国会计服务面临的挑战及应对措施一、引言会计服务作为我国经济运行的重要支撑,对于企业的发展和经济的稳定具有重要意义。
然而,随着经济全球化和信息化进程的加速,我国会计服务面临着一系列挑战。
本文将从多个方面深入探讨我国会计服务面临的挑战,并提出相应的应对措施。
二、挑战一:法律法规不完善1.1 问题描述当前,我国会计服务领域存在法律法规不完善问题。
具体表现为缺乏全面、系统、可操作性强的相关法律法规,无法有效引导和规范会计服务行业。
1.2 影响分析缺乏完善的法律法规将导致企业难以依据相关准则进行准确核算和报告,从而影响企业决策和经营管理。
1.3 应对措施为了解决这一问题,相关部门应加强立法工作,并制定全面、系统、可操作性强的相关会计准则。
同时,加强对于现有准则执行情况进行监督和检查,并及时修订和完善现有准则。
三、挑战二:信息技术发展带来的冲击2.1 问题描述随着信息技术的快速发展,会计服务面临着信息化和智能化的挑战。
传统的会计服务模式难以适应信息技术发展带来的变革。
2.2 影响分析传统会计服务模式存在着效率低下、数据处理不准确等问题,无法满足企业对于快速、准确、可靠财务信息的需求。
2.3 应对措施为了应对这一挑战,会计服务机构应积极引入信息技术,推动会计服务模式向智能化化方向转变。
建立完善的财务管理系统,提高数据处理和分析能力,并加强数据安全保护措施。
四、挑战三:人才培养与流动问题3.1 问题描述当前,我国会计人才培养存在一定问题。
一方面,高校培养出来的会计人才与实际需求存在不匹配现象;另一方面,企业内部缺乏稳定、高素质的会计人才队伍。
3.2 影响分析人才培养与流动问题将导致会计服务机构难以招聘到合适的人才,限制了会计服务的发展水平和质量。
3.3 应对措施为了解决这一问题,相关部门应加大对会计人才培养的投入和支持力度,加强高校与企业的合作,提高高校培养质量。
同时,企业应加强内部人才培养和激励机制建设,提高员工的职业发展空间。
企业培养高级会计人才的困境与出路浅析
企业培养高级会计人才的困境与出路浅析摘要:21世纪以来,以计算机技术和网络技术迅猛发展为代表的新科技对人们的工作和生活的影响程度越来越深,对很多传统的行业均带来革新性的变革。
人们的工作和生活也越来越便捷。
同样,人才培养模式也必须适应时代发展,才能不被高速发展的社会抛弃。
因此,管理会计人才培养模式也必须从传统模式迅速转变为适应智能化人才培养的创新模式,为社会培养出智能化时代的管理会计人才。
关键词:企业培养;高级会计;人才;困境一、培养高级会计人才的重要性第一,培养高级会计人才可以更好的满足企业人才缺口,推动企业发展。
在激烈的市场竞争中,人才的注入可以有效提升企业竞争力,增强企业创新能力和发展动力。
高级会计人才培养可以更好的帮助企业解决财务问题,提升会计工作效率,促进企业创收和盈利。
高级会计人才在实践能力和创新能力上都有着非常突出的表现,重视培养高级会计人才,可以为企业储备人才,在企业面临挑战的时候积极应对,帮助企业更好的处理问题,维护企业发展的稳定。
第二,随着市场的开放,现代经济的发展越来越趋向于全球化,高级会计人才符合国际人才要求,可以更好的帮助企业向全球市场发展,实现经济一体化。
高级会计人才不仅掌握专业的财务知识,而且还对国际会计准则、国际经济规则等具有一定的了解,可以帮助企业更好的开拓国际市场,提升企业形象和国际竞争能力。
培养高级会计人才可以有针对性的提升会计人才的国际会计知识,增强实践能力,促进企业与国际市场的尽快融合。
第三,培养高级会计人才在企业整体发展上占据着非常重要的位置,可以帮助企业实现最优的财务管理,同时还能迎合企业的发展战略,促进企业发展。
高级会计人才培养,可以有效提升企业的管理能力和综合水平,帮助企业找到适合的发展道路,提高企业发展速度。
第四,不同于传统的会计内容,高级会计人才的职责有了很大的丰富和发展。
高级会计人才的工作内容更多的与企业发展战略挂钩,对企业的财务资本进行合理的配置和使用,充分协调,为企业发展提供财务支持,不断提升企业价值。
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我国高端会计人才管用存在的问题及对策探析作者:胡服来源:《经济师》2015年第04期摘要:当前我国会计从业人员众多,基数庞大,人才辈出,但因缺乏健全的高端会计人才管用体制机制,出现了选而不精,养而少用,用而少效,少效则管,管不到位的情况,使得我国高端人才数量稀缺,作用不大,难以实现会计领域的重大突破和全面创新,因此全面完善高端会计人才管用法规,健全管用机制势在必行。
关键词:高端会计人才稀缺偏低待遇一法六制中图分类号:F233,C969 文献标识码:A文章编号:1004-4914(2015)04-152-05知识经济的竞争,世界强国的竞争是经济实力的竞争,是科学技术的竞争,归根结底是高端科技人才的竞争。
国家的繁荣昌盛,“中国梦,强国梦”的实现靠得是人才,用的是人才,培养的也是人才,我国会计领域的革新除旧、继往开来更是离不开经世致用的高端会计人才。
面对日趋复杂的国际关系和经济形势,党的十八提出了全面深化社会主义经济体制改革和教育领域综合改革,充分发挥优秀人才作用,全面实现“中国梦,强国梦”的伟大梦想,人才战略已列入国家发展规划。
为积极响应党的十八大人才战略精神和习近平总书记关于“人才是兴国之本、富民之基、发展之源,全面健全集才用才机制,充分发挥高端人才的优势”的号召,努力探索高效实用的高端会计人才管用机制,全面提升高端会计人才综合素质,充分发挥高端会计人才领军优势和辐射作用,使我国经济管理“上档次,有水平”,加强我国高端会计人才管用机制研究,尽快出台高端人才管理和使用相关法规和措施迫在眉睫。
一、我国高端会计人才管用存在的问题及其原因分析财政部、各级人民政府及全国高等学校、各级财政部门非常重视我国高端会计人才的培养、管理和使用,近年来研究并出台了一系列规章制度、措施办法,对全面提升我国高端会计人才综合素质,充分发挥高端会计人才作用,规范会计信息质量,创新会计理论,拓展会计业务领域,提升财务管理水平等方面起得了较为明显的效果。
但由于缺乏健全的管用机制和有效的保障激励机制等原因,使得我国当前高端会计人才培养乏力,管理滞后,使用低效,缺乏保障,从而导致我国高端会计人才数量稀缺,素质不高,作用不大,难以实现会计领域的重大突破和全面创新。
(一)我国高端会计人才管用机制存在的问题我国经济的快速发展与经济体制改革、企业发展壮大、转型升级都对会计人员提出了更高的要求,特别是对复合型高端会计人才的需求更是日趋强烈,万金难求。
从传统企业走向现代企业,从管理粗放发展到管理精细,离不开经济管理人才,更离不开高端会计人才。
纵观我国高端会计人才管用现状,存在以下较为突出的问题:1.高端会计人才稀缺。
精通业务,精于理财,善于管理,视野开阔,具有较高理论、政策水平和战略思维及创新与决策能力,能参与公司战略经营和管理决策、把握行业发展趋势、解决复杂经济问题,在强化组织内部管理、推动会计理论和实务创新、塑造会计行业品牌、推进会计事业国际化发展等方面能积极发挥引领和辐射作用是高端会计人才的综合体现,也是深化我国经济领域改革,特别是会计领域改革对高端会计人才的迫切要求。
目前我国这类型的高端会计人才普遍缺乏。
以云南省为例,云南省会计从业人员已达47.8万人。
从职称方面分析,云南全省现有会计从业人员47.8万人中具有初级职称的有12.36万人,占25.86%,与全国平均水平36.89%相比,相差11.03个百分点;具有会计师职称的有9.16万人,占19.16%,与全国平均水平23.25%相比,相差4.09个百分点;具有高级会计师职称的有8958人,占1.87%,远远低于全国平均水平。
从学历方面分析,在全省47.8万会计从业人员中具有大学本科及本科以上学历的仅占28.58%,其中,具有硕士学历的仅有29878人,占6.25%,具有博士学历的仅有168人;许多大中型企业在规模化、集团化、实施“走出去”战略的发展进程中陷入了“千军易得、一将难求”的尴尬局面。
从经济管理方面,特别是从企业财务管理的角度分析,既能帮助企业进行市场开拓、产业转型升级、产品更新换代、增加核心竞争力,又能满足企业在并购重组、资本运作、融资上市等需求的复合型高端会计人才更是凤毛麟角。
经实地调研,云南省所有的28家上市公司中具有高学历/高职称、高能力、精管理、经验丰的高端会计人才不足10人,更不用说中小企业甚至民营企业了。
2.高端会计人才综合素质偏低。
或许是囿于国内相对薄弱的会计前沿理论与培养环境,或许是忙于日常的核算与报表编报,很多会计人员没有机会对自有的知识体系进行系统的疏理,学习与自我提升的欲望也长期沉睡于心底。
以云南为例,据实地调查和统计,做会计的人不懂会计系统知识是本省小型企业、私营企业的普遍现象,小型企业、私营企业的出纳是清一色的企业负责人的三亲六戚,他/她们中的绝大多数出纳根本就没有会计从业资格证书。
在云南近70万会计从业人员中,取得会计从业资格证书并从事会计工作的只占三分之二。
在这三分之二的会计人员中只能进行简单的日常会计核算的会计人员又占了三分之二,应付日常会计核算工作,按时编制并提交财务会计报告是这些会计人员主要的也是唯一的工作。
剩余三分之一的会计人员中(即会计从业人员总数的20%还不到),既精通国家财经法纪、财务规章制度和会计核算,又具有较高的管理会计、税务管理、纳税筹划、现金流管理方面的专业知识与技能的高端会计人才不到全省会计从业人员的5%;既能从核算型向管理型转变,具有较高的外语水平,又能帮助公司优化公司治理,拓宽市场领域,挖掘管理资源,提升财务管理水平,还能满足公司在并购重组、资本运作、融资上市等需求的复合型高端会计人才不到全省会计从业人员的2%;既能掌握国际贸易与商务规则,又具备经济预测、决策与风险管理的复合型、国际化的高端会计人才,既有高学历高职称,又有如何提高公司财务技能、如何提高公司经营管理水平管好公司、如何提高财务领导力等软技巧,还能为公司健康可持续发展建言献策的高端会计人才更是少之又少。
3.高端会计人才没有发挥应有的作用。
既精通国家财经法纪、国际贸易与商务规则、财务规章制度和会计核算,熟悉市场规则,具有较高的外语水平,又具有较高的管理会计、税务管理、纳税筹划、现金流管理和资本动作等方面的专业知识与技能是高端会计人才必须具备的特长和优势。
作为高端会计人才应当在公司经营管理中充分发挥这一特长和优势,帮助公司优化公司治理,拓宽市场领域,挖掘财务资源,提升财务管理水平,从财务管理角度、经营风险层面和资金绩效方面为公司在深化改革、产品更新、职能提升、并购重组、资本运作、融资上市等方面建言献策。
但据我们实地调研和统计,截止2014年9月30日云南省具有高级会计师职称及以上的会计人员共计人18958(本文暂时把具有高级会计师职称及以上会计人员确定为高端会计人才),在这些高端会计人才中,仍然从事日常会计核算,编制会计报表,按时提供准确会计信息的人员占四分之三甚至更多,这部分人员没有担任单位高层领导职务,仍然属于核算型高端会计人员。
俗话说“屁股指挥脑袋”,不在其位,不谋其事,以承受、应付为主是这部分高端会计人才的一贯想法和做法。
“不在其政,难谋其事,空有满腔热情,手无缚鸡之力”,难以也无法发挥前面所说的高端会计人才的特长和优势是我国当前高端会计人才管用的通病。
还有不到四分之一的高端会计人才可以说属于管理型高端会计人才,他们已经实现了由核算型向管理型的转化。
但是,他们虽然担任了单位高层领导职务,如单位财务总监、单位副总经理等职务,也有了属于高端会计人才发挥特长和优势的条件和平台,有了高端会计人才施展才华的领域,理应充分展示其才华,改进管理,提升水平,实现会计领域、管理领域的重大变革与创新,但由于其个人本身的素质条件限制和单位管理体制机制的限制,或安于现状不思进取不谋发展,或“空有平台和优势,但心有余而力不足”是当前担任高层领导职务的管理型高端会计人才的真实写照。
这些担任高层领导职务的管理型高端会计人才只有少部分发挥了应有的特长和优势,他们能够参与战略经营和管理决策,把握行业发展趋势,解决单位复杂经济问题,为单位的健康可持续发展做出了应有的贡献。
但他们当中的绝大部分管理型高端会计人才不仅没有发挥其特长和优势,甚至连基本的“传、帮、带”与示范带头作用都没有发挥。
4.高端会计人才待遇没有保障。
高端会计人才属于会计领域的顶尖人才,是优化公司治理结构,创新财务管理手段,改善公司经营管理,拓展公司资金领域,实现产品更新换代产业转型的中坚力量和坚强堡垒,理应得到公司,甚至政府部门的重用,给予较高的政治待遇和较好的经济待遇。
但现实比我们想象的要糟糕的多。
据我们实地调研和统计,目前云南省具有高学历和高职称,同时也经过了云南省财政厅组织了云南省高级会计管理后备人才培养的高端会计人才中,不到四分之一的高端会计人才行政上有了一定的保障,担任了公司高层领导职务(最高就是副职),相应的经济待遇也就有了较好的保障。
但超过四分之三的高端会计人才根本没有担任公司高层领导职务,有的甚至连公司财务部经理职务都没有担任,更有甚者取得高级会计师职称后就已转行不再做会计、经济管理方面的工作。
行政待遇决定经济待遇,职务高低决定收入多少,这不仅是云南省高端会计人才待遇管理的现状,还是全国整个行政管理体制、经济管理体制的通病。
我们查阅了云南省以及国家现行法律法规规章制度中根本没有查阅到关于行政待遇与经济待遇不相关联的规定或办法。
利益决定目标,目标决定意识,意识引导行动,行动决定结果,结果决定目标的实现程度。
人是一个理性的能动的行为主体,追求经济利益和获得认可与赞赏是任何一个人永抓不懈的努力目标。
当他经过刻苦努力、奋力拼搏仍然无法获得他期望的政治上的待遇,他就会转而寻求经济上的待遇。
如果国家规定了达到什么条件满足什么要求做出什么贡献能够享受较高的经济待遇,那他就会努力去满足这个条件和做出应有的贡献,去追求他渴求的经济待遇。
因此,改革我国现行经济管理体制,改善高端会计人才行政待遇和经济待遇是充分发挥云南省高端会计人才特长和优势的必然选择。
(二)高端会计人才管用机制存在问题的原因分析随着我国经济社会的全面发展和各项改革的不断深入,会计人才在经济社会发展中的基础性、战略性、关键性作用更加凸显。
加强会计人才队伍建设,优化会计人才队伍结构,着力培养高层次会计人才,不仅关系到提高我国会计行业的核心竞争力,确保会计工作服务在经济建设基础性作用上的有效发挥,而且关系到我国实施人才战略、推进“人才战略”工程、把我国建设成为面向全世界开放的国际大通道和全面开放开发合作试验区的大局。
我国当前之所以在高端会计人才管用方面存在的人才缺乏、素质偏低、效能低下、待遇不高等问题,主要原因就是当前缺乏较为健全、实用和高效的高端会计人才管用方面的法规体系、遴选机制、培养机制、管理机制、使用机制、保障机制、激励机制,即“一法六制”。