人教版小学语文二年级《雷雨》PPT课件.ppt
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二年级下册《雷雨》ppt课件
反映人性的复杂与多面性
作品中的人物形象鲜明，性格各异，既有善良、 正直的一面，也有自私、虚伪的另一面，展现了 人性的复杂性和多面性。
呼唤自由、平等与尊严
通过鲁侍萍、四凤等人物的悲惨遭遇，表达对自 由、平等与尊严的渴望和追求，以及对封建制度 的深刻批判。
家庭伦理道德观念传达
家庭责任与担当
通过周朴园对家庭的冷漠和自私 ，以及鲁侍萍为家庭付出的艰辛 和牺牲，引导学生思考家庭责任
跨学科融合
心理学角度分析《雷雨》
运用心理学理论，如弗洛伊德的精神分析学说，分析《雷雨 》中人物的心理活动和情感纠葛，帮助学生深入理解人物内 心世界。
社会学角度分析《雷雨》
结合社会学理论，探讨《雷雨》所反映的社会问题和时代背 景，如家庭伦理、社会阶层、女性地位等，引导学生思考戏 剧与社会现实的联系。
时代背景与社会环境
20世纪初的中国社会处于半殖民地半封建社会，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
新文化运动的兴起，推动了文学艺术的革新与发展，话剧作为一种新的艺术形式开 始在中国传播。
《雷雨》等作品的出现，反映了当时社会的现实问题和人民的苦难，引起了广泛的 关注和共鸣。
02
剧情梗概与人物关系
《雷雨》故事梗概
经典台词解读
要点一
“天上的雷雨，要来了！”
这句台词预示着即将到来的冲突和变革，象征着人物命运 的转折。
要点二
“我们都是可怜的小虫，拼命挣 扎也逃不出命运的大网。”
这句台词揭示了人物对于命运的无奈和挣扎，表达了深刻 的悲剧意识。
戏剧冲突分析
家庭内部的矛盾冲突
周朴园与蘩漪、周萍与蘩漪、周冲与 四凤等家庭成员之间的矛盾冲突，展 现了封建家庭的腐朽和罪恶。
角色塑造及表演风格探讨
作品中的人物形象鲜明，性格各异，既有善良、 正直的一面，也有自私、虚伪的另一面，展现了 人性的复杂性和多面性。
呼唤自由、平等与尊严
通过鲁侍萍、四凤等人物的悲惨遭遇，表达对自 由、平等与尊严的渴望和追求，以及对封建制度 的深刻批判。
家庭伦理道德观念传达
家庭责任与担当
通过周朴园对家庭的冷漠和自私 ，以及鲁侍萍为家庭付出的艰辛 和牺牲，引导学生思考家庭责任
跨学科融合
心理学角度分析《雷雨》
运用心理学理论，如弗洛伊德的精神分析学说，分析《雷雨 》中人物的心理活动和情感纠葛，帮助学生深入理解人物内 心世界。
社会学角度分析《雷雨》
结合社会学理论，探讨《雷雨》所反映的社会问题和时代背 景，如家庭伦理、社会阶层、女性地位等，引导学生思考戏 剧与社会现实的联系。
时代背景与社会环境
20世纪初的中国社会处于半殖民地半封建社会，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
新文化运动的兴起，推动了文学艺术的革新与发展，话剧作为一种新的艺术形式开 始在中国传播。
《雷雨》等作品的出现，反映了当时社会的现实问题和人民的苦难，引起了广泛的 关注和共鸣。
02
剧情梗概与人物关系
《雷雨》故事梗概
经典台词解读
要点一
“天上的雷雨，要来了！”
这句台词预示着即将到来的冲突和变革，象征着人物命运 的转折。
要点二
“我们都是可怜的小虫，拼命挣 扎也逃不出命运的大网。”
这句台词揭示了人物对于命运的无奈和挣扎，表达了深刻 的悲剧意识。
戏剧冲突分析
家庭内部的矛盾冲突
周朴园与蘩漪、周萍与蘩漪、周冲与 四凤等家庭成员之间的矛盾冲突，展 现了封建家庭的腐朽和罪恶。
角色塑造及表演风格探讨
人教版小学语文二年级下册18 雷雨 PPT课件
的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮。雷声越来越响。
闪电越来越亮，雷声越来越响
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不 叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
18 雷雨
读读认认
课文诵读 学课文 小作业
学生字
读读认认：
黑沉沉
luàn
yā 压下来
hóng
chuí
垂下来
乱摆
彩虹
蜘蛛
压 垂
乱 虹
返回
雷雨前
雷雨中
雷雨后
返回
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮。雷声越来越响。
返回
雷雨后写 了哪些景象? 请你用“——” 划出来
天亮起来了。打开窗户，清新 的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩 虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在 网上了。池塘里水满了，青蛙也叫 起来了。
美丽的彩虹
返回
拓展小作业：
模仿《雷雨》，写一 则观察天气的小日记。
闪电越来越亮。雷声越来越响。
返回
哗，哗，哗，雨下起来。 雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小 了，雨声也小了。
哗，哗，哗，雨下起来。 雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。
哗，哗，哗，雨下起来。 雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小 了，雨声也小了。
闪电越来越亮。雷声越来越响。
闪电越来越亮，雷声越来越响
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不 叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
18 雷雨
读读认认
课文诵读 学课文 小作业
学生字
读读认认：
黑沉沉
luàn
yā 压下来
hóng
chuí
垂下来
乱摆
彩虹
蜘蛛
压 垂
乱 虹
返回
雷雨前
雷雨中
雷雨后
返回
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮。雷声越来越响。
返回
雷雨后写 了哪些景象? 请你用“——” 划出来
天亮起来了。打开窗户，清新 的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩 虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在 网上了。池塘里水满了，青蛙也叫 起来了。
美丽的彩虹
返回
拓展小作业：
模仿《雷雨》，写一 则观察天气的小日记。
闪电越来越亮。雷声越来越响。
返回
哗，哗，哗，雨下起来。 雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小 了，雨声也小了。
哗，哗，哗，雨下起来。 雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。
哗，哗，哗，雨下起来。 雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小 了，雨声也小了。
(赛课课件)人教部编版二年级下册语文《雷雨》 (共24张PPT)
2021/8/15
3
我会认读
yā
压下来
chuí
垂下来
hù chán
窗户 蝉
pū
迎面扑来
2021/8/15
4
我会认读
压下来 窗户 蝉 垂下来 迎面扑来
2021/8/15
5
我会认读
压户蝉垂扑
2021/8/15
6
我会读 16 雷雨
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都 看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉 叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫 起来了。
2021/8/15
2021/8/15
8
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
2021/8/15
9
压 满天的乌云，黑沉沉地压下来。
2021/8/15
10
树上的叶子一动 不动，蝉一声也不叫。
2021/8/15
7
16 雷雨 1 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 动不动，蝉一声也不叫。 2 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。 3 闪电越来越亮，雷声越来越响。 （前） 4 哗，哗，哗，雨下起来了。 5 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都 看不清了。 6 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 （中） 7 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉 叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫 起来了。 （后）
人教版小学语文二年级下册18 雷雨 PPT课件
思考：课文中哪些自然段写雷雨
前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然
段写雷雨后的景象？
一
闪电越来越亮，雷声越来越响。
越来越 高
越来越 好
越来越 热
越来越 绿
小朋友越来越 聪明 ，学习越来越 好 。
越来越 ， 越来越
。
哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外 望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面 扑来。
一条彩虹挂在天空。
蜘蛛又坐在网上。
天亮起来了。打开窗户， 清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一 条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘 蛛又坐在网上。池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。
找一找：查找资料，说说彩虹是 怎样形成的。
写一写：课外留心观察天气的变化， 写一篇日记。
雷雨
yā
luàn
chuí
hóng
压
乱
垂
虹
压下来
彩虹
乱摆黑沉沉Fra bibliotek垂下来
一阵大风
蝉
蜘蛛
逃走
压下来
垂下来 蜘蛛 逃走 乱摆 彩虹
我能读
1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。
我会写
我会写
组词：
垂柳
垂直
下垂
低垂
人教版小学语文二年级《雷雨》精品PPT课件
猜一猜 有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，
发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。
（雷雨）
chuí
垂下来
luàn 乱七八糟
yuè
越来越大
chén
黑沉沉
yā
táo chán
压下来 逃 走 蝉鸣
zhèn cǎi hóng 一阵 彩虹
zhī zhū 蜘蛛
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
些词语体会出来的，用
画出这些词。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的环境怎样？
一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
我会用“垂”说话
我会用“垂”说话 春天到了,柳树垂着长长的枝条,真漂亮!
闪电越来越亮，雷声越来越响。
谁会说
例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）
例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。 ＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
要下雨了，其 他小动物在干什么 呢？
要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。
要下雨了， 燕子＿ ＿ ＿ ＿ ＿。
燕子低飞，大雨将到。
蚂蚁要搬家，雨早晚要下。 是啊，要下雨了…
雷雨中图2
（雷雨时）
哗，哗，哗，雨下起来
了。 雨越下越大。往窗外望
去，树哇，房子啊，都看不 清了。
渐渐地，渐渐地，雷声 小了，雨声也小了。
雷雨后，文中写了哪 些景象? 请你用“——” 划 出来。待会儿跟大家说说 你看到了什么？听到了什 么？
雷雨后图
一条彩虹挂在天空。
蜘蛛又坐在网上。
发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。
（雷雨）
chuí
垂下来
luàn 乱七八糟
yuè
越来越大
chén
黑沉沉
yā
táo chán
压下来 逃 走 蝉鸣
zhèn cǎi hóng 一阵 彩虹
zhī zhū 蜘蛛
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
些词语体会出来的，用
画出这些词。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的环境怎样？
一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
我会用“垂”说话
我会用“垂”说话 春天到了,柳树垂着长长的枝条,真漂亮!
闪电越来越亮，雷声越来越响。
谁会说
例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）
例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。 ＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
要下雨了，其 他小动物在干什么 呢？
要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。
要下雨了， 燕子＿ ＿ ＿ ＿ ＿。
燕子低飞，大雨将到。
蚂蚁要搬家，雨早晚要下。 是啊，要下雨了…
雷雨中图2
（雷雨时）
哗，哗，哗，雨下起来
了。 雨越下越大。往窗外望
去，树哇，房子啊，都看不 清了。
渐渐地，渐渐地，雷声 小了，雨声也小了。
雷雨后，文中写了哪 些景象? 请你用“——” 划 出来。待会儿跟大家说说 你看到了什么？听到了什 么？
雷雨后图
一条彩虹挂在天空。
蜘蛛又坐在网上。
人教部编版《雷雨》完美课件(共24张PPT)全
16 雷雨
人教 二年级 下册 语文
人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文
人教 二年级 文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文 人教 二年级 下册 语文
人教版小学语文二年级《雷雨》PPT课件
＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
•读课文，照样子比一比雷雨 前和雷雨后有什么不同？
天
雷雨前 黑沉沉
空气
闷热
蝉
不叫
蜘蛛
垂下来
池塘
浅
青 蛙
不叫
逃走了
雷雨后 太阳出 来.彩虹 出现了 清新 叫了
又坐在 网上
满
叫了
找一找：查找资料，说说彩虹是怎样 形成的。为什么我们总是先看到闪电， 再听到雷响呢？ 写一写：课外留心观察天气的变化，
（ 2 ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ 4 ）雷声小了，雨声也小了。 （ 5 ）天亮起来了。
（ 3 ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。
（ 6 ）一条彩虹挂在天空。 （ 1 ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
谁会说
例：越来越亮
越（
越下越大
）越（ ）
例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。
6渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。//雷雨中
7天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘 蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。//雷雨后
• 选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（1—3 自然段）。 • 在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈出圈起来。 • 雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪 些词语体会出来的，用 画出这些词。
写一篇日记。
chuí
luàn
yuè
垂下来
chén
乱七八糟
yā
越来越大
tá o chán
黑沉沉
zhèn
ห้องสมุดไป่ตู้
压下来
cǎi hóng
逃 走
zhī zhū
人教版小学语文二年级18《雷雨》PPT课件
18 雷雨
学习目标
1. 会认4个生字，会写12个生字。 2. 有感情地朗读课文，体会文中通过 声音表现的雷雨前后的不同景象。默 读课文，能边读边想象。 3. 培养留心观察天气的兴趣，能写观 察日记。
chuí
垂下来
luàn 乱七八糟
yuè
越来越大
chén
黑沉沉
yā
táo chán
压下来 逃 走 蝉鸣
写一写：课外留心观察天气的变化， 写一篇日记。
zhèn cǎi hóng 一阵 彩虹
zhī zhū 蜘蛛
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
一阵 彩虹
蜘蛛
chuí
垂 下垂 垂直 垂柳
luàn
乱
杂乱 扰乱 乱画
chén
沉 沉思 沉痛 沉默
yā
压 压迫 挤压 压弯
táo
逃 逃跑 逃走 逃学
yuè
越 超越 越过 跨越
zhèn
垂下来乱七八糟越来越大黑沉沉压下来chulunyuchnchnzhnhngzhzh垂下来乱七八糟越来越大黑沉沉压下来chulunchnchnzhzh雷雨雷雨前雷雨后134678选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落13自然段
激趣导入
电闪雷鸣大雨到 雨过天晴彩虹现
知了也不叫，小树也不摇，怎么这么安静？ 原来是雷雨叔叔来报到。他的脾气爆，小 朋友快躲好。等到太阳公公微微笑，雷雨 叔叔回家了，再叫小伙伴们来爬彩虹桥。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雨是突然变小的吗？
渐渐---（ 慢慢 ）
（雷雨时）
哗，哗，哗，雨下起来
了。 雨越下越大。往窗外望
去，树哇，房子啊，都看不 清了。