全国中考历史复习第一部分教材梳理篇第五单元世界现代史第18课时动荡与变革作业北师大版
最新精选人教部编版初中历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界第18课 社会主义的发展与挫折知识点练
最新精选人教部编版初中历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折知识点练习七十八第1题【单选题】《大国崛起》的解说词中讲到:“1991年,克里姆林宫的红旗悄然落下,红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。
”导致“红旗悄然落下”的事件是( )A、苏联解体B、东欧巨变C、赫鲁晓夫改革D、美苏争霸【答案】:【解析】:第2题【单选题】20世纪80年代末,华沙条约组织成员国相继发生危机,社会动荡,风云骤起,突出表现在( )A、社会制度的变化B、国家名称的变化C、民族构成的变化D、文化观念的变化【答案】:【解析】:第3题【单选题】2011年是苏联“剧变”20周年。
提到这次“剧变”,我们有许多关于苏联解体的不同解说。
其中,“领导人因素说”一直是最有影响的“主流”说法之一。
苏联解体时的国家领导人是( )A、赫鲁晓夫B、戈尔巴乔夫C、叶利钦D、勃列日涅夫【答案】:【解析】:第4题【单选题】学习历史常常要对事件之间的因果关系进行分析,下列史实之间存在因果关系的是( )A、新经济政策——苏联成为工业强国B、诺曼底登陆战——二战的转折点C、《联合国家宣言》发表——世界反法西斯统一战线建立D、苏联解体——冷战正式开始的标志【答案】:【解析】:第5题【单选题】19世纪早期、领导革命武装打败西班牙殖民军,获得“拉丁美洲解放者”称号的是( )A、玻利瓦尔B、伏尔泰C、尼赫鲁D、菲德尔·卡斯特罗【答案】:【解析】:第6题【单选题】关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。
这句话中“改死了”即指苏联解体。
从实质上分析,苏联解体是( )A、国家已经四分五裂B、国家名称发生变化C、社会制度发生变化D、执政党失去了政权【答案】:【解析】:第7题【单选题】关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。
这句话的“改死了”即指苏联解体。
从实质上分析,苏联解体是( )A、国家已经四分五裂B、社会制度发生变化C、国家名称发生变化D、执政党失去了政权【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列表述与20世纪五六十年代匈牙利改革相符的是( )A、加强国家对经济的干预和指导B、局部改革和调整政治经济体制C、按照斯大林模式进行经济建设D、通过实行多党制分散国家权力【答案】:【解析】:第9题【单选题】学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。
九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第18课社会主义的发展与挫折作业课件新人教部编版ppt02
材料二 1987年,戈尔巴乔夫出版了《改革与新思维》一书,在书中, 他主张国际关系人道主义化,引导社会主义向资本主义“趋同”和“一体 化”,其改革的根本目的是“根本改造”社会主义制度,实行“人道的、 民主的社会主义”,并且以推行“民主化、公开化、多元化”作为改革和 发展政治体制的战略方针。
(2)结合所学知识,戈尔巴乔夫如何“‘根本改造’社会主义制度”的? 他的改革带来怎样的影响?
A.华沙条约组织 B.北大西洋组织 C.经济互助委员会 D.欧洲联盟
3.经互会主要机构的负责人均由苏联人来担任,会议工作语言也是俄 语。这些成员国在经济政治体制方面采取( C )
A.资本主义制度 B.社会主义制度 C.苏联模式 D.西欧模式
4.新中国成立后不久,苏联就与中国建立外交关系。1950年,中苏缔 结的条约是( C )
取消苏共的领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”。 影响:使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控,各加盟 共和国的分离趋势加剧。
材料三 1991年8月19日,由8名苏共高级官员组成的“国家紧急状态委 员会”发动政变,试图使“国家和社会尽快摆脱危机”。但不到三天,他 们就失败了。12月8日,“独联体”宣布成立,1991年年底,苏联解体。
A.《华沙条约》 B.经互会 C.《中苏友好同盟互助条约》 D.《北大西洋公约》
5.右图中的人物曾经是苏联最高领导人,他举起了苏联改革的大旗,
因特别热衷于玉米的种植,被人送上了“玉米”的雅号。“他”是C(
)
A.列宁 B.斯大林
C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫
6.有学者提出:“从一定意义上说,赫鲁晓夫既是苏联模式的掘墓人,
但最终还是扮演了守墓人的角色。”文中“守墓人”体现在A(
人教版历史九年级下册 第五单元 二战后的世界变化 第18课 社会主义的发展与挫折 复习练习题及答
第五单元二战后的世界变化第18课社会主义的发展与挫折1. 随着冷战局面的形成,苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。
1949年,苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了( )A. “经互会”B. 欧共体C. 华约D. 北约2. 1949年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。
”对此,苏联和东欧国家采取的相应措施是( )A.成立共产党情报局B.成立经互会C.成立华沙条约组织D.支持民主德国成立3.经济互助委员会,简称“经互会”。
下列关于经济互助委员会的叙述,不正确的是( )A.成立于1949年,以苏联为首B.其成立标志着冷战局面形成C.苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难D.将各成员国的经济纳入苏联计划经济轨道4.针对斯大林模式的弊端,最先提出改革的苏共领导人是( )A.列宁 B.普京 C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫5. 苏联模式对苏联的政治经济建设发挥过积极作用,但也存在严重的弊端。
苏联国内最早针对苏联模式弊端推进改革的是( )A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦6. 有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”。
这里“跨进了新时代”的主要含义是( )A.政治改革初见成效B.改革使苏联由一党制变为多党制C.改革导致苏联的解体D.改革在一定程度上冲击了苏联模式7.2003年俄罗斯科学院某院士说:“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价,成为耶稣,悲壮地走上祭坛,向世人和历史宣告:苏联的‘民主化’、‘私有化’完全是一条绝路、死路。
”这说明他把苏联解体的原因归结为()A.日益严重的经济危机 B.苏联政局动荡C.西方的和平演变政策 D.戈尔巴乔夫的改革8. 美国学者在《俄罗斯史》中写道:“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革,而不考虑从根本上进行改革。
九年级历史上册第五单元资本主义的发展和社会矛盾的激化第18课《第一次工业革命》提高练习中华书局版(
九年级历史上册第五单元资本主义的发展和社会矛盾的激化第18课《第一次工业革命》提高练习中华书局版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级历史上册第五单元资本主义的发展和社会矛盾的激化第18课《第一次工业革命》提高练习中华书局版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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《第一次工业革命》提高练习一、选择题1.英国工业革命发生的直接原因是( )A.生产技术的积累B.资本主义制度的完善C.拥有丰富的资源和原料D.海外市场需求的增加2、工业革命是()A。
资本主义制度代替封建制度的重大变革B.商品经济代替自然经济的重大变革C.机器生产代替手工劳动的重大变革D.雇佣关系代替依附关系的重大变革3.英国工业革命首先发生在()A。
毛纺业B.棉纺织业C.造船业D.机器业4.英国工业革命中至关重要的一项发明制造是()A.凯伊发明飞梭B.珍妮纺纱机C.瓦特改良蒸汽机D.水力织布机5.京九铁路、青藏铁路等大动脉的建成,大大加快了我国经济建设步伐。
而人类社会最早的火车机车是()A.蒸汽火车B.内燃机车C.电气列车D.磁悬浮列车6.第一次工业革命丰富了人们的生活。
1850年,英国棉纺织老板可以( ) A.使用汽船运输产品B.在电灯下制作棉衣样品C.用电话谈生意D.驾驶汽车欣赏泰晤士河夜景7.近代交通工具首先突破于( )A。
英国B.法国C.美国D.德国8.恩格斯说:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。
中考历史复习第5单元世界现代史第18课时动荡与变革课件北师大版
考点概要
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第18课时┃ 动荡与变革
直击中考
例 [2008·连云港]20世纪30年代的苏联( C ) A.经济发展迅速且全面和谐 B.利用商品货币关系发展经济 C.致力于工业化且成果显著 D.建成社会主义市场经济体制
【名师讲解】 A选项20世纪30年代的苏联注重发展重工业, 使农业和轻工业长期处于落后状态,经济发展粗放,效益低 下,经济发展不全面。B选项20世纪30年代的苏联实行斯大 林模式,限制商品货币作用,否认市场的作用。D选项苏联 用指令性计划管理一切经济活动,否认市场的作用,经济高 度集中。故选C项。
(3)性质:帝国主义的分赃会议(帝国主义重新瓜分世 界)。
(4)凡尔赛体系:战胜国与奥地利、保加利亚、匈牙 利、土耳其签订了和约,它们与《凡尔赛和约》共同构 成了“凡尔赛体系”。
(5)影响:确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统 治新秩序。
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第18课时┃ 动荡与变革
直击中考 例 [2008·连云港]第一次世界大战后,法国和波 兰疆界变化的直接依据是( D ) A.两国的历史传统 B.《九国公约》的规定 C.两国的实力大小 D.《凡尔赛和约》的内容
第18课时┃ 动荡与变革
考点概要
(1)简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历 史上第一个社会主义国家的诞生及重大意义。
(2)了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 (3)概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和政治经 济体制上存在的严重弊端。 (4)了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容。 (5)简述1929年—1933年资本主义世界经济危机的影响。 (6)以《全国工业复兴法》为例,评价罗斯福新政在资本主 义发展史上的作用。 (7)知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。
2018年中考历史复习第五单元世界现代史第18课时动荡与变革作业北师大版
课时训练(十八)动荡与变革|基础夯实练I•1. [经典题]列宁指出:“工人们,你们在反对沙皇制度的国内战争中,显示了无产阶级的人民的英雄主义的奇迹, 现在你们应该显示出无产阶级和全体人民组织的奇迹,以便为革命的第二阶段的胜利做好准备。
” “第二阶段”是指()A. 俄国农奴制改革B .工业革命C.戈尔巴乔夫改革 D .十月革命2. [2017 •南京]“ 1920年的工业产值……只及战前的13.8%。
”为摆脱这一困境,苏维埃政府()A. 允许多种经济并存 B •推行农业集体化C.推广种植玉米D .以政治改革为重3. [2017 •青岛]下表是“ 1928年一1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”,其地位前后发生变化的主要原因是()A. 十月革命的影响B. 新经济政策的实施C. 第一、第二个五年计划完成D. 赫鲁晓夫改革4. [原创题]丘吉尔曾说:“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。
”对丘吉尔所说的话的理解,正确的是()A. 斯大林让苏联历史退步B. 斯大林破坏了苏联的民主C. 苏联是一个专制国家D. 斯大林模式在一定程度上适应了当时的生产力5. [2017 •日照]1919年1月,27个国家在巴黎召开国际会议,史称“巴黎和会”。
会议的主题是()A. 缓和列强在殖民地问题上的矛盾B. 安排一战后列强在西方的“新秩序”C. 规划一战后加强国际合作的问题D. 探讨克服资本主义世界的经济危机6. [经典题]华盛顿会议结束后,一位记者用四个词语形容下列国家代表的心情,其中有一个不贴切,它是()A. 美国代表情绪高昂B. 日本代表面色严峻C. 中国代表欣喜不已D. 英国代表面无表情7. [改编题]右边的漫画将1929年一1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了这次经济危机的特点之一是()A. 波及范围广B. 爆发时间早C. 持续时间长D. 破坏性大8. [2017 •徐州]如图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。
(连云港专版)中考历史复习 第5单元 世界现代史 第18课时 动荡与变革课件 北师大版.ppt
“阿芙乐尔号”巡洋舰 攻打冬宫
【特别提示】 1917年11月7日晚,“阿芙乐尔号”巡洋舰
的炮声,成为进攻冬宫的信号。后来,“阿芙乐尔号”巡
洋舰成为十月革命的象征。
考点概要
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10
重难突破
第18课时┃ 动荡与变革
(3)结果:建立了世界上第一个苏维埃政府 ——人民委员 会(列宁为主席)。世界上第一个社会主义国家诞生。 (4)意义:十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利 的革命,它把社会主义的理论变为现实,使俄国走上了实 现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜 样,对20世纪的历史进程产生了深刻影响。
主线:第三次科技革命推动
三大危机:古巴导弹危机、
生产力的发展
苏联占领阿富汗、科索沃战
争。
两大革命:二月革命、十月
革命。两个条约:《凡尔赛
和 约 》《 九 国 公 约 》 。 两 次
“二”
会议:慕尼黑会议、雅尔塔 会议。两大组织:欧洲共同
体、欧洲联盟。两个趋势:
经济全球化、政治格局多极
化
7
第18课时 动荡与变革
考点概要
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第18课时┃ 动荡与变革
考点聚焦
考点1 苏联社会主义道路的探索 1.十月革命(1917年11月) (1)背景:第一次世界大战将俄国推向全面崩溃的边缘;二 月革命推翻了沙皇专制统治,出现两个政权并存局面。 (2)经过:1917年11月,列宁领导布尔什维克党取得彼得格 勒武装起义胜利。
考点概要
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重难突破
第18课时┃ 动荡与变革
3.斯大林时期的社会主义建设 (1)工业方面:1928年—1937年,苏联先后完成两个五年计划, 重点发展重工业。1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一,世界 第二。苏联由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强 国。 (2)农业方面:自20世纪30年代初起,苏联开始进行大规模的农 业集体化运动。 (3)民主法制方面:1936年,苏联颁布新宪法,标志着社会主义 制度在苏联的建立,也标志着苏联高度集中的政治经济体制形 成。 (4)对斯大林模式的评价:在当时特定的历史条件下,使苏联跻 身于工业化国家的行列,为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠 定了物质基础。但这种高度集权的模式阻碍了苏联的民主与法制 建设和经济持续发展,妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥, 表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大误区。
全国中考历史复习 第一部分 教材梳理篇 第五单元 世界现代史 第18课时 动荡与变革名师课件 北师大版
第18课时 动荡与变革
第18课时 动荡与变革
考点整合
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第18课时 动荡与变革
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考点1 苏联社会主义道路的探索
1.十月革命(1917年11月) (1)背景:第一次世界大战将俄国推向全面崩溃的边缘;二月革 命推翻沙皇专制统治,出现两个政权并存局面。 (2)经过:1917年11月,列宁领导布尔什维克党取得彼得格勒武 装起义胜利。
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第18课时 动荡与变革
(3)影响:华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主 义国家在远东和太平洋地区的统治秩序。 3.评价:从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起凡尔赛—华 盛顿体系,确立了战后世界新秩序。但它不能消除帝国主义 国家之间的矛盾,没有消除殖民帝国与殖民地之间的矛盾, 所以不可能长久维持下去。
把社会主义同市场、商品货 币关系和资本主义直接联系
起来
救治经济危机,巩固资本主义 制度
提高了美国国家资本主义的垄 断程度,是资本主义发展史上 的一个里程碑;取得了很好的
效果,使美国渡过了危机
在不改变资本主义制度的前提 下,加强国家对经济的干预和
指导
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第18课时 动荡与变革 3 图示理解罗斯福新政
第五单元 世界现代史
【阶段综述】
巧记 “一” “二”
“三” “四”
内容概述 一个探索:对社会主义建设道路的探索。 一个体系:凡尔赛—华盛顿体系。 一次战争:第二次世界大战。 一条主线:第三次科技革命推动生产力的发展 两大革命:二月革命、十月革命。 两个条约:《凡尔赛和约》《九国公约》。 两次会议:慕尼黑会议、雅尔塔会议。 两大反侵略战役:斯大林格勒战役、诺曼底登陆。 两大组织:欧洲共同体、欧洲联盟。 两个趋势:经济全球化、政治格局多极化 三大人物:列宁、斯大林、戈尔巴乔夫。 三大法西斯国家:德国、意大利、日本。 三大侵略战役:德国进攻波兰、德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港。 三大经济体:美国、欧盟、日本。 三大标志:杜鲁门主义、马歇尔计划、世界贸易组织。 三大危机:古巴导弹危机、苏联占领阿富汗、科索沃战争。 三个时代:蒸汽时代、电气时代、信息时代 四大探索:战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式、戈尔巴乔夫改革。 四大事件:经济危机、罗斯福新政、国会纵火案、反犹暴行
2019年精选历史九年级下册第五单元 追求和平与发展的时代第18课 动荡不安的世界冀教版课后辅导练习-含答案
2019年精选历史九年级下册第五单元追求和平与发展的时代第18课动荡不安的世界冀教版课后辅导练习-含答案解析第四十篇第1题【单选题】世界格局体现了各种力量的对比。
如图反映当今国际形势呈现出( )A、两极格局B、冷战格局C、多极格局D、“一超多强”局面【答案】:【解析】:第2题【单选题】20世纪最后十年里,世界政治格局发生翻天覆地变化,其标志性事件是( )A、古巴导弹危机B、苏联解体C、中国加入世贸组织D、金砖国家的出现【答案】:【解析】:第3题【单选题】有学者指出:“冷战结束,地区冲突、民族矛盾不断,成为威胁世界安全的因素。
霸权主义利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。
”可以证明这一观点的史实是( )A、古巴导弹危机B、朝鲜战争C、越南战争D、科索沃战争【答案】:【解析】:第4题【单选题】1999年,在俄罗斯等国的斡旋下,以美国为首的北约停止轰炸科索沃。
这反映了世界政治格局发展的趋势是( )A、恐怖主义日趋泛滥B、全球一体化持续加强C、单极世界逐渐形成D、政治多极化不断发展【答案】:【解析】:第5题【单选题】当今世界政治格局呈现出“一超”与“多强”并存的局面。
“多强”的存在与发展,对世界格局的最主要的影响是( )A、彼此防范,展开新的竞争B、无法制约美国企图建立单极世界C、限制美国称霸世界,促进多极化D、互相竞争,使世界不得安宁【答案】:【解析】:第6题【单选题】学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。
下列各项中属于观点的表述是( )A、凡尔赛——华盛顿体系形成B、欧共体的建立C、和平与发展是当今世界的两大主题D、欧盟的建立【答案】:【解析】:第7题【单选题】有人讨论当今国际局势说:“当今世界,巨人林立,日本是独脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人.美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人…” 这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是( )A、朝着多极化方向发展B、多极化局面完全形成C、美国独霸世界的格局D、美、日、欧盟的三极格局【答案】:【解析】:第8题【单选题】在国际上,发展问题有时也被称为南北问题。
中考历史复习第一部分教材梳理篇第五单元世界现代史第18课时动荡与变革作业北师大版
课时训练(十八)动荡与变革|基础夯实练|·1.[经典题]列宁指出:“工人们,你们在反对沙皇制度的国内战争中,显示了无产阶级的人民的英雄主义的奇迹,现在你们应该显示出无产阶级和全体人民组织的奇迹,以便为革命的第二阶段的胜利做好准备。
”“第二阶段”是指( )A.俄国农奴制改革 B.工业革命C.戈尔巴乔夫改革 D.十月革命2.[2017·南京]“1920年的工业产值……只及战前的13.8%。
”为摆脱这一困境,苏维埃政府( )A.允许多种经济并存 B.推行农业集体化C.推广种植玉米 D.以政治改革为重3.[2017·青岛]下表是“1928年—1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”,其地位前后发生变化的主要原因是( )A.十月革命的影响B.新经济政策的实施C.第一、第二个五年计划完成D.赫鲁晓夫改革4.[原创题]丘吉尔曾说:“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。
”对丘吉尔所说的话的理解,正确的是( )A.斯大林让苏联历史退步B.斯大林破坏了苏联的民主C.苏联是一个专制国家D.斯大林模式在一定程度上适应了当时的生产力5.[2017·日照]1919年1月,27个国家在巴黎召开国际会议,史称“巴黎和会”。
会议的主题是( )A.缓和列强在殖民地问题上的矛盾B.安排一战后列强在西方的“新秩序”C.规划一战后加强国际合作的问题D.探讨克服资本主义世界的经济危机6.[经典题]华盛顿会议结束后,一位记者用四个词语形容下列国家代表的心情,其中有一个不贴切,它是( ) A.美国代表情绪高昂B.日本代表面色严峻C.中国代表欣喜不已D.英国代表面无表情7.[改编题]右边的漫画将1929年—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了这次经济危机的特点之一是( )A.波及范围广B.爆发时间早C.持续时间长D.破坏性大8.[2017·徐州]如图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。
中考历史复习第一部分教材梳理篇第五单元世界现代史第19课时全球战火再起作业北师大版
课时训练 ( 十九 ) 全世界烽火再起| 基础夯实练 | ·1. [ 原创题 ] “1940 年 5 月此后我们的自由被一连串的反犹太命令严格限制:命令犹太人身上要佩一颗黄星犹太人严禁搭电车犹太人在下午三点到五点之间才能买东西”这些“内容”目睹的是() A.日本法西斯的暴行B.意大利法西斯的暴行C.德国法西斯的暴行D.“协约国”的暴行2.墨索里尼在乎大利成立起法西斯专政后,很快将法西斯烽火烧到了非洲地域。
非洲人民最早堕入这一灾害的是()A.阿尔巴尼亚 B .埃塞俄比亚C.英属索马里 D .阿尔及利亚3.[ 经典题 ] 欧洲六大国中,既是第一次世界大战前联盟国的成员,又是第二次世界大战轴心国成员的两个国家是()A.英、法 B .英、俄C.德、意 D .俄、法4.1938 年 9 月,张伯伦回到伦敦,挥动着文件,声称:“我们这一代的和平已经获得保证。
”签订这一文件的会议是()A.巴黎和会 B .华盛顿会议C.雅尔塔会议 D .慕尼黑会议5.[ 2017·潍坊 ] 战争是一群政治家和野心家制造的灾害,卷入此中并付出代价的是期盼和平的人们。
以下属于希特勒发动的是 ()A.七七事变 B .科索沃战争C.突袭波兰 D .袭击珍珠港6. [ 改编题 ] 斯大林呼吁人民抗击法西斯时说:“红军、海军和苏联全体公民一定捍卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后一滴血,来捍卫城镇和乡村。
”以下战斗中能够表现这一呼吁精神的是()①莫斯科战斗②斯大林格勒战斗③诺曼底登岸④攻陷柏林的战斗A.②④ B .③④C.②③ D .①②7. [ 2017·台州 ] 第二次世界大战中,完全改变了敌我两方力量对照的历史事件是()A.斯大林格勒战斗B.诺曼底登岸C.德黑兰会议召开D.《联合国家宣言》发布8. [ 2017·扬州 ] 以下图漫画描述的是 1945 年苏、美、英三国领袖在雅尔塔会议上的场景。
此次会议的主要议题是()雅尔塔会议“三巨头”漫画A .成立反法西斯一致战线B .商讨解决斗后的重要问题C .议论开拓欧洲第二战场D .决定三国一致对德宣战 | 能力提高练 | ·9. [ 2017·雅安 ]20 世纪 30 年月是冷清、危机和战争的 10 年。
九年级历史上册 第五单元 资本主义的发展和社会矛盾的激化 第18课 第一次工业革命知识点练习 中华书局版
第18课第一次工业革命【知识管理】知识点1珍妮机的发明蒸汽机改进:1782年,英国的仪器修理工瓦特在前人研究的基础上,研制成了大工业普遍适用的动力机——蒸汽机。
蒸汽机的改进和广泛使用,推动了第一次工业革命向纵深发展,是第一次工业革命的标志,人类由此进入了“蒸汽时代”。
火车发明:1814年,英国煤矿工人史蒂芬孙发明了蒸汽机车,改进后不仅能运货,也能载客,极大地便利了物资和人员的流动。
铁路发展:火车出现后,英国掀起了兴办铁路交通事业的高潮。
到19世纪70年代,英国已经建成了一个有相当规模的铁路网。
知识点3现代工厂制度的出现工业革命的扩展:19世纪30、40年代,英国完成了工业革命。
18世纪晚期—19世纪前半期,工业革命传播到法国、德国、美国等国。
1870年后,俄国和日本也开始了工业化运动。
工业革命的影响:①工业革命促进了工场手工业到大机器生产的飞跃。
18世纪晚期,现代工厂制度在英国出现,到19世纪中叶,在西欧、北美,大机器工厂基本取代了手工工场。
②工业化提高了生产效率,同时也促进了交通运输业的发展,使生产和市场的联系更加紧密和便捷。
大众消费品极大地丰富了市场,提高了人们的物质生活水平,社会人口快速增长。
这一切加速了城市化进程。
③工业革命促进了新的社会阶级的形成。
工业革命后,社会上产生了无产阶级和资产阶级。
两大阶级的对立和斗争日益明显和尖锐。
【基础过关】2 2知识点1 珍妮机的发明1.18世纪60年代英国开始工业革命,工业革命最先开始于(C) A .交通运输业 B .冶金采矿业 C .棉纺织业 D .电话通信业2.工业革命是人类历史上第一次科技革命,它是用机器生产系统取代手工劳动的过程,工业革命开始于下列哪个图片中事物的发明(B)知识点2 蒸汽机和铁路交通的发展3.将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”作出了最大贡献的人物是(D) A .富尔顿 B .史蒂芬孙 C .牛顿 D .瓦特4.乔治·布恩是一位生活在18世纪40-90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主,1785年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。
九年级历史上册第五单元资本主义的发展和社会矛盾的激化第18课第一次工业革命课后练习中华书局版
——教学资料参考参考范本——九年级历史上册第五单元资本主义的发展和社会矛盾的激化第18课第一次工业革命课后练习中华书局版______年______月______日____________________部门第18课第一次工业革命1.如果你要考查工业革命的发源地,你应该去的地方是( A )A.英国B.美国C.法国D.德国2.“当18世纪来临的时候……英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……”。
这种“崭新的生产方式”指( C )A.家庭手工业B.工场手工业C.大机器生产D.生产自动化3.工业革命开始以后,人们发现水力机器必须建立在河流旁,可并不是所有的地方都有河流;风车又必须在有风的情况下才能工作;水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。
材料反映出这一时期亟需解决的问题是( C )A.更广的销售市场B.更多的工业原料C.更好的机器动力D.更大的生产场地4.第一次工业革命使人类进入到( C )A.电气时代B.信息时代C.蒸汽时代D.太空时代5.国家发改委于20xx年3月1日召开的新闻发布会称,截至20xx年底,我国高速铁路里程居世界第一。
回顾人类铁路发展历史,世界第一条铁路及火车机车出现在( D )A.德国B.美国C.法国D.英国6.20xx年12月26日,中国首条高海拔高铁线路兰州至乌鲁木齐高铁全线通车,这标志着世界一次性建设里程最长的高速铁路全线开通运营。
追溯高铁的发展源头,世界上第一辆蒸汽机车的发明者是( A )A.史蒂芬孙B.瓦特C.卡尔·本茨D.富尔顿7.19世纪上半叶,英国的工场手工业基本上被机器生产所取代。
导致该现象出现的主要原因是( B )A.珍妮纺纱机的发明B.改良蒸汽机的广泛运用C.电力的广泛运用D.内燃机的发明8.如图所示,推动英国工农业比重变化的主要原因是( D )A.文艺复兴运动兴起B.开辟新航路,掠夺殖民地C.君主立宪制确立D.大机器生产成为生产的主要方式9.以下是近代英国城乡人口变迁表,导致出现这种变迁现象的主要原因是( C )时间1750年1800年1850年城市人口(%)21.0% 27.5% 52.0%农村人口(%)79.0% 72.5% 48.0%A.“光荣革命”的发动B.殖民扩张的开展C.工业革命的推动D.自由贸易的拓展10.第一次工业革命给人们的社会生活带来重大变化,下列符合当时实际情况的是( D )A.汽车在马路上奔驰B.可以用电灯照明C.坐飞机长途旅行D.人们乘坐火车出行11.阅读材料,回答下列问题:材料1736年,瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里诺克镇,他的祖父和叔叔是机械工人,父亲是造船工人。
精选2019-2020年初中历史九年级下册第五单元 追求和平与发展的时代第18课 动荡不安的世界冀教版习题精选第
精选2019-2020年初中历史九年级下册第五单元追求和平与发展的时代第18课动荡不安的世界冀教版习题精选第三十三篇第1题【单选题】随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,世界政治格局暂时形成了“一超多强”的局面。
“一超多强”中的“多强”是指( )①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】当今世界格局仍处于一个过渡期,出现了权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
这反映了( )A、世界经济出现全球化趋势B、欧美强国传统优势完全丧失C、多极世界格局已正式形成D、世界格局出现“一超多强”【答案】:【解析】:第3题【单选题】近年来美国以“重返亚太”、“亚太再平衡”等为名,把大量先进武器部署到亚太地区,将军舰派到我国南海进行挑衅,并以各种名目公开无端指责中国。
美国的这些行为说明( )A、霸权主义依然存在B、冷战已经结束C、单极世界已经形成D、国际恐怖主义横行【答案】:【解析】:第4题【单选题】两极格局解体后,世界局势进入新旧交替时代,呈现了“一超多强”的局面。
这里的“一超”指的是( )A、欧盟B、俄罗斯C、美国D、中国【答案】:【解析】:第5题【单选题】十九大报告指出,世界正处于大发展大变革大调整时期,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延,对此应有的认识是( )①人类面临着许多挑战②当今世界并不太平③挑战与变革是当今时代的两大主题④应充分发挥联合国等国际组织的作用A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】2014年5月31日,在香格里拉对话会上,美国国防部长哈格尔把演讲的重点放在公开无端指责中国上。
近年来,美国为维持在亚太地区的霸权地位,先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略。
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课时训练(十八) 动荡与变革
|基础夯实练|·
1.[经典题]列宁指出:“工人们,你们在反对沙皇制度的国内战争中,显示了无产阶级的人民的英雄主义的奇迹,现在你们应该显示出无产阶级和全体人民组织的奇迹,以便为革命的第二阶段的胜利做好准备。
”“第二阶段”是指( )
A.俄国农奴制改革 B.工业革命
C.戈尔巴乔夫改革 D.十月革命
2.[2017·南京]“1920年的工业产值……只及战前的13.8%。
”为摆脱这一困境,苏维埃政府( )
A.允许多种经济并存 B.推行农业集体化
C.推广种植玉米 D.以政治改革为重
3.[2017·青岛]下表是“1928年—1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”,其地位前后发生变化的主要原因是( )
A.十月革命的影响
B.新经济政策的实施
C.第一、第二个五年计划完成
D.赫鲁晓夫改革
4.[原创题]丘吉尔曾说:“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。
”对丘吉尔所说的话的理解,正确的是( )
A.斯大林让苏联历史退步
B.斯大林破坏了苏联的民主
C.苏联是一个专制国家
D.斯大林模式在一定程度上适应了当时的生产力
5.[2017·日照]1919年1月,27个国家在巴黎召开国际会议,史称“巴黎和会”。
会议的主题是( )
A.缓和列强在殖民地问题上的矛盾
B.安排一战后列强在西方的“新秩序”
C.规划一战后加强国际合作的问题
D.探讨克服资本主义世界的经济危机
6.[经典题]华盛顿会议结束后,一位记者用四个词语形容下列国家代表的心情,其中有一个不贴切,它是( ) A.美国代表情绪高昂
B.日本代表面色严峻
C.中国代表欣喜不已
D.英国代表面无表情
7.[改编题]右边的漫画将1929年—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了这次经济危机的特点之一是( )
A.波及范围广
B.爆发时间早
C.持续时间长
D.破坏性大
8.[2017·徐州]如图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。
罗斯福就任总统后,为解决这一问题,采取的主要措施是( )
A.大力整顿银行
B.缩减农业产量
C.减少政府投资
D.兴办公共工程
|能力提升练|·
9.[2017·泰安]以下为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,数字处对应内容正确的是( )
A.理论到实践、一国到多国、空想到科学
B.空想到科学、理论到实践、一国到多国
C.理论到实践、空想到科学、一国到多国
D.空想到科学、一国到多国、理论到实践
10.[原创题]下图是1928年和1932年苏联工业和重工业在整个国民经济中的比重增长示意图。
示意图反映的主要信息是( )
A.苏联已经实现工业化
B.苏联工业化取得巨大成就
C.苏联工业得到均衡发展
D.苏联工业产值跃居欧洲第一
11.[改编题]下列不是1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的相同之处的是( )
A.都是由少数帝国主义列强操纵的会议
B.都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾冲突
C.都损害了中国的利益
D.都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序
12.[2017·苏州]下面图(a)和图(b)分别宣传的是20世纪前期苏联、美国的某项措施。
这两项措施的实施都( )
图(a) 五年计划,四年完成图(b) 工作付酬的美国
A.体现了政府对经济的干预
B.处于相似的国内外经济环境中
C.暴露了发展重工业的弊端
D.迅速推进本国工业化的完成
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一1919年,中国作为第一次世界大战的战胜国参加了巴黎和会。
然而英、法、美、日等国操纵的巴黎和会竟无视中国的正当要求,把德国在山东的全部权益由日本继承。
这激起了中国人民的极大愤慨,引发了中国的爱国运动。
中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
材料二华盛顿会议期间,英美支持中国收回山东主权的要求。
在《九国公约》签署前,中日代表签订了《中日解决山东悬案条约及其附约》,规定日本将胶州湾租借地归还中国;撤走驻青岛、胶济铁路沿线的日军;胶济铁路由中国出钱赎回。
这一条约使中国在山东的主权和利益得到一定程度的恢复。
(1)在巴黎和会上中国代表的正当要求是什么?材料一中的“中国的爱国运动”是指什么?
(2)为什么华盛顿会议上英美转而支持中国?这种态度变化说明了什么?
(3)巴黎和会上中国外交代表团也进行了据理力争,且受到与会代表的同情,但仍然失败了。
这给我们怎样的启示?
(4)通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了怎样的一个国际关系体系(格局)?这一体系为什么不能长期维持下去?
参考答案
【基础夯实练】
1.D [解析] 此题考查学生正确解读材料信息的能力,以及对俄国十月革命经过的掌握程度。
材料中列宁指出俄国革命已经经历了一个阶段,即反对沙皇制度的国内战争,号召进入“革命的第二阶段”。
结合所学知识可知推翻沙皇统治的是二月革命,此为革命的第一阶段;推翻资产阶级临时政府的是十月革命,即“革命的第二阶段”。
所以答案为D项。
2.A [解析] 由题干中的关键信息“1920年的工业产值”“只及战前的13.8%”,结合所学知识可知,为摆脱这一困境,促进国民经济的恢复和发展,1921年苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济。
3.C [解析] 1928年—1937年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业。
这两个五年计划完成后,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,军事力量也大为增强。
4.D [解析] 本题主要考查学生对材料的分析和理解能力。
从题目可知,使苏联从只有木犁到已拥有核武器说明斯大林模式在一定程度上适应了当时的生产力,使苏联综合国力提升。
5.B [解析] 1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴黎召开了会议,史称“巴黎和会”。
6.C [解析] 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。
华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面,损害了中国的主权,故C项表述有误。
美国代表之所以情绪高昂是因为该会议为美国在中国的扩张提供了方便;日本代表之所以面色严峻是因为日本在中国的权利受到了一定的制约;英国代表之所以面无表情是因为会议的决议与之无明显的利害关系。
7.A [解析] 1929年—1933年的经济危机首先开始于美国,迅速波及整个资本主义世界,所以A项和题干中漫画的喻义相符。
8.D [解析] 罗斯福就任美国总统后,美国政府大力兴建公共工程,吸纳了大量的失业者。
【能力提升练】
9.B [解析] 1848年,《共产党宣言》的发表,标志着社会主义由空想到科学;1870年成立的巴黎公社,标志着社会主义由理论到实践;第二次世界大战以后,一些欧洲和亚洲国家相继走上社会主义道路,标志着社会主义由一国到多国。
10.B [解析] 本题考查苏联工业化建设成就。
图中反映的是1928年—1932年即第一个五年计划期间,苏联工业占比大幅度增长,重工业占比也有所提高,说明了苏联工业化建设取得了巨大成就。
苏联工业产值跃居欧洲第一位是在1937年,并且奉行优先发展重工业的方针,苏联在1932年并未实现工业化。
故选B项。
11.D [解析] 据所学知识可知,第一次世界大战后召开的巴黎和会和华盛顿会议都是由少数帝国主义列强操纵的会议,巴黎和会由英、法、美操纵,华盛顿会议由英、美、日操纵;两次会议都损害了中国的利益,巴黎和会上列强把德国在中国山东的全部权益由日本继承,华盛顿会议上签订《九国公约》使中国重新回复到被列强共同支配的局面。
两次会议都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾冲突。
巴黎和会建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序,而华盛顿会议建立了帝国主义在远东和太平洋地区的新秩序,故选D项。
12.A [解析] 图(a)反映了苏联的五年计划,图(b)反映了美国的罗斯福新政,这两项措施的实施都体现了政府
对经济的干预。
13.(1)收回德国在中国山东的侵略权益。
五四运动。
(2)英美想从中国获得侵略权益,反对日本独霸中国。
对帝国主义国家而言,只有永远的利益,没有永远的朋友。
(3)弱国无外交。
要提高我国的国际地位,必须加快我国社会主义现代化建设的步伐,深化改革,扩大开放,加强国际交流,以增强我国的综合国力。
(4)凡尔赛—华盛顿体系。
这一体系的实质是帝国主义重新瓜分世界的体系,它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,反而加深了战胜国与战败国的矛盾,殖民地、半殖民地人民与帝国主义的矛盾,因此不可能长期维持下去。