BEC中级课件6.2课件
6.2.4组合数课件(人教版)
因此, + − = − = − =
+
7. 计算: −
+
解:由题意可得
又
≥ −
+ ≥
解得
≤≤
∈ +
,得n=10
− ∈
+ ∈ +
(3) 抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种?
解:(1) 所有的不同抽法种数,就是从100件产品中抽出3件的组合数,所以
抽法种数为
100 99 98
3
C100
3 21
161700.
1
(2) 从2件次品中抽出1件的抽法有C2 种,从98件合格品中抽出2件的抽
2
法有C 98
种,因此抽出的3件中恰好有1件次品的抽法种数为
(1)从中任取3个球,红球的个数不比白球少的取法有多少种?
解:(1)从中任取 个球,红球的个数不比白球少的取法:
红球3个,红球2个和白球1个,
当取红球3个时,取法有1种;
当取红球2个和白球1个时,取法有 = 种;
根据分类计数原理,红球的个数不少于白球的个数的取法有1+12=13种.
10.男运动员6名,女运动员4名,其中男、女队长各1名.现选派5人外出参加
比赛,在下列情形中各有多少种选派方法?
(1)男运动员3名,女运动员2名;
解:分两步完成:
第一步,选3名男运动员,有 种选法;
第二步,选2名女运动员,有 种选法,
由分步乘法计数原理可得,共有 = 种选法.
抽出的3 件中至少有1件是次品的抽法种数,就是从100件产
BEC中级PPT课件
Introduction to Business English
• What is Business English? • What is involved in Business English ? • Why should we learn Business
English? • How can we learn Business English
Input And Tasks In Listening
Input
Task
• 3 short telephone • Gap-filling (words conversations (p14) and numbers)
• 2 sets of 5 short monologues (p14)
• A long conversation or monologue (3-4 minutes) (p48)
• Four parts in the reading of BEC exam and related tasks (1 hour)
Reading Part One
• Four topic-related texts (A-D) or one long text and seven statements below the texts.
• Match monologues with topics/places etc.
• Multiple-choice comprehension questions
Reading
• Authentic, semi-authentic and examination-style texts test the ability to read for gist and specific information.
BEC中级听力PPT课件
Listening
2021
Overview of BEC Listening Papers
BEC Preliminary BEC Vantage
BEC Higher
4 parts
30 questions
About 40 minutes including transfer time
change of format)
2021
Activity — Predicting
suggest possible words to complete the message
Look at the note below You will hear a man calling his office
the words heard (i.e. no grammatical manipulation required). A range of standard English accents is used, including: British, American, Canadian, Australian/New Zealand, South African British and American accents are most frequently used.
2021
2021
Part One Note-completion/Gap-filling
2021
Listening for specific information Short, written answers required (up to three
words) Word(s), number or letters required Names spelt out must be correctly spelt. Language processing required Answers always in the order they are heard. Candidates write the exact word hear. (no
《BEC中级Module》课件
Speaking: employment issues 6 (p57)
(5)Response will include qualifications, references, character and personality, how they work with others, reasons for leaving the other job,etc.
《BEC中级Module》
6.2 Emailing
《BEC中级Module》
6.2 Key words and expressions
email发电子邮件 inbox收件箱 check the inbox检查收件箱 recipient接收人,收件人 CC the email转发邮件 in case如果,万一 email addict电子邮件狂(过分频繁收发电子邮件的人) save emails保存电子邮件 file emails给电子邮件归档 delete emails删除邮件 subject line 主题栏 charity慈善机构,慈善组《BE织C中级Module》
Speaker 1 : E Speaker 2 : G Speaker 3 : C Speaker 4 : A Speaker 5 : B
《BEC中级Module》
Speaking: employment issues
Possible answers:
6 (p57)
(1)Many people will respond that it is unethical,however, it is also a cultural issue since people from some countries would take the attitude that if it gets you the job then it is acceptable. It may also be the case that an applicant doesn't have the right qualification but is still able to do the job well.
BEC中级口试第八讲
BEC中级口试第八讲上一讲主要内容:Mini-presentationTraining6.1 Choosing a computer training course6.2 Choosing a business language course●the result of which●引进新句式:Unignorably, “题干第三点提示”qualification is also significant in “题干中的doing something”in choosing a business language course in that it怎么着。
●thus leading to the question of whether it is worth taking.供大家练习:7.3 Choosing a management training course to attendWhat is important when…?Choosing a management training course to attend●Program contents●Length of course●●7.4 Planning health and safety trainingWhat is important when…?Planning health and safety training●Selecting topics●Selecting staff to attend●●本讲主要内容:Mini-presentationHR8.1 Managing a system of flexible working hoursWhat is important when…?Managing a system of flexible working hours●Method of recording hours worked●Effective communication among staff●●8.2 Introducing an induction programme for new staffWhat is important when…?Introducing an induction programme for new staff●Staff handbook●Mentor system●●不认识词怎么办?照说不误!8.1 Managing a system of flexible working hoursWhat is important when…?Managing a system of flexible working hours●Method of recording hours worked●Effective communication among staff●●Tips:古今、中外、巨细、正反百搭开头:There are generally/normally two elements/factors that are important when managing a system of flexible working hours, method of recording hours worked and effective communication among staff.分述:Method of recording hours worked谁干嘛下班时间:closing time/off-work time/off-duty time/leaving-office timeEffective communication among staffIt is good for me to do something重叠时间:overlapped time?不利于:not beneficial?导致:lead to, cause缺乏:lack团队感:sense/feeling of teamwork 顺利:smoothly总结:既对不同工作性质有好处,又保证了公司的运作正常进行:… (which) is not only beneficial to different types of jobs but also guarantees the normal/smooth operation of company business.8.2 Introducing an induction programme for new staffWhat is important when…?Introducing an induction programme for new staff●Staff handbook●Mentor system●●百搭开头:There are generally/normally two elements/factors that are important when introducing an induction programme for new staff, staff handbook and mentor system.谁干嘛新到的人:newcomer规章制度:rules and regulations融入:integrateMentor system:It is good for me to do something总结:本讲主要内容回顾:8.1 Managing a system of flexible working hours What is important when…?Managing a system of flexible working hours●Method of recording hours worked●Effective communication among staff●●8.2 Introducing an induction programme for new staff What is important when…?Introducing an induction programme for new staff●Staff handbook●Mentor system●●1. 古今、中外、巨细、正反2. 不认识词怎么办?照说不误!(利用so that表达)8.3 Dealing with a heavy workloadWhat is important when…?Dealing with a heavy workload●Time management●Sharing tasks●●8.4 Introducing a reward system for staffWhat is important when…?Introducing a reward system for staff●Purpose of the reward system●Types of reward offered●●8.5 Motivating staffWhat is important when…?Motivating staff●Financial benefits●Career development opportunities●●。
中级财务管理6.2投资项目财务评价指标
第二节投资项目财务评价指标一、项目现金流量(一)现金流量的含义由一项长期投资方案所引起的在未来一定期间所发生的现金收支,叫做现金流量(CashFlow)。
现金流入量现金流出量现金净流量(NetCashFlow,简称NCF)NCF=现金流入量-现金流出量【提示】(1)在一般情况下,投资决策中的现金流量通常指现金净流量(NCF)。
(2)广义现金:所谓的现金既指库存现金、银行存款等货币性资产,也可以指相关非货币性资产(如原材料、设备等)的变现价值。
(二)投资项目的经济寿命周期(三)现金净流量的构成1.不考虑所得税的现金净流量(1)投资期现金净流量【例题•单选题】预计该设备投产后,第一年年初的流动资产需要额为20万元,结算性流动负债额为10万元。
第二年年初流动资产需要额为40万元,结算性流动负债额为15万元。
该设备投产第二年,需要垫支的营运资金投资额是()万元。
A.10B.15C.20D.25【答案】B【解析】第二年流动资产增加额=40-20=20(万元)第二年结算性流动负债增加额=15-10=5(万元)垫支的营运资金投资额=20-5=15(万元)。
(2)营业期现金净流量【提示】营业NCF=营业收入-付现成本=营业利润+非付现成本付现成本=总成本费用-非付现成本(3)终结期现金净流量总结(不考虑所得税)【提示】时点化假设①以第一笔现金流出的时间为“现在”时间即“零”时点。
不管它的日历时间是几月几日。
在此基础上,一年为一个计息期。
②对于原始投资,如果没有特殊指明,均假设现金在每个“计息期初”支付。
③对于收入、成本、利润,如果没有特殊指明,均假设在“计息期末”取得。
【例题•计算题】A公司找到一个投资机会,该项目投资建设期为2年,营业期为5年,预计该项目需固定资产投资750万元,分两年等额投入。
会计部门估计每年固定成本为(不含折旧)40万元,变动成本是每件180元。
固定资产折旧采用直线法,折旧年限为5年,估计净残值为50万元。
中级无机课件-第6章
6.1.1.2 性质
常温下为固体)。
大多数硼烷易挥发(但B10H14的熔、沸点都较高, 在
所有挥发性硼烷都有毒。
B5H11在室温下自发分解就很显著)。少氢的BnHn+4对热 较稳定(如B5H9在423 K时分解仍很缓慢, 室温经几年才有 少量分解, B10H14在423 K长期加热也无明显变化, 在443 K以上时分解才较明显。但也有例外, 如B10H16虽为多氢 的硼烷, 但却很稳定, 加热到523 K仍不分解)。
这样一来, 多面体骨架成键电子数M可按下式计算: M=3a+2p+q+c 骨架成键电子对数 b=(3a+2p+q+c)/2
例1, 对BnHn2-离子, 写成(BH)n2-, a=0, q=0, c=2, p= n, b=(2n+2)/2=n+1 属闭式结构 命名:闭式-n硼烷阴离子(2-) 例2, 对B10H15-, 写成(BH)10H5-, a=0, q=5, c=1, p=10, n=a+p=0+10=10, b=(2×10+5+1)/2=13=10+3, 属蛛 网式结构 命名:网式-十五氢癸硼酸根阴离子(-1) 例3, 对B3C2H7, 写成(CH)2(BH)3H2, a=2, q=2, c=0, p= 3, n=a+p=2+3=5, b=(3×2+2×3+2)/2=7=5+2, 属开 (巢)式结构 命名:开式-二碳代戊硼烷(7)
6.1.1 制备、性质和命名
6.1.1.1 硼烷的制备
1 硼氢化物的合成 ● 以三卤化硼与强氢化剂如四氢硼化钠或氢化铝钾等在 质子性溶剂中反应来制备乙硼烷: 如 二甘醇二甲基醚 3NaBH4 + 4BF3 2B2H6 + 3NaBF4 ● 一种简便的实验室合成法是把NaBH4 小心地加到浓 H2SO4之中:
2NaBH4 + 2H2SO4 2NaHSO4 + B2H6 + 2H2 ● 工业上在高压下以AlCl3为催化剂, 以Al和H2还原氧化 硼制得: 压力, AlCl3 B2O3 + 2Al + 3H2 B2H6 + Al2O3
6.2中国可持续发展的实践(自用课件)
课程标准: 课程标准:
领悟可持续发展之路是人类的必然选择, 领悟可持续发展之路是人类的必然选择,认识在中持续 发展过程中,个人应具备的态度和责任。 发展过程中,个人应具备的态度和责任。
学习目标: 学习目标:
1.结合实例,理解可持续发展的实现途径,明确清洁 结合实例,理解可持续发展的实现途径, 结合实例 生产和生态农业的含义。 生产和生态农业的含义。 2.了解公众在可持续发展过程中应具备的态度、责任 了解公众在可持续发展过程中应具备的态度、 了解公众在可持续发展过程中应具备的态度 和行为准则。 和行为准则。
用基础上的经济发展模式。根据资源输 用基础上的经济发展模式。根据资源输 入减量化、资源再利用和 入减量化、资源再利用和使废弃物再生 资源化等三个原则 等三个原则, 资源化等三个原则,把经济活动组织成 一个物质反复循环流动的过程。 一个物质反复循环流动的过程。
循环经济是建立在物质不断循环利
传统经济和循环经济的差异? 传统经济和循环经济的差异?
(二)农业生产模式——生态农业 农业生产模式 生态农业
1.生态农业: 1.生态农业: 生态农业
用生态系统的观点, 用生态系统的观点, 将农业生产和生态平衡 纳入协调一致的轨道, 纳入协调一致的轨道, 充分发挥生态经济效益 以促进持续增产的农业 经营方式。 经营方式。
材料一: 材料一:四位一体沼气综合利用示范园
北京 1994
人均自然资源不足
自然资源 土地资源 矿产资源 耕地资源 河流径流量 森林面积
总量在世界排名 人均占有量占世界 人均值的比例
3 3 4 6 6
1/3 3/5 1/3 1/4 1/5
资源需求量大
资源利用率较低
国家 中国 美国 日本 德国 单位产值能耗 能源/百万美元GDP) (能源/百万美元GDP) 1 1/4 1/8 1/7.7
6.2细胞的分化(人教版必修一2019)优秀课件
五、细胞的死亡
1.细胞凋亡
定义: 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡, 是细胞内遗传机制程序性调控的结果,又叫细胞程序性死亡。
实例和意义:
(1)清除多余无用的细胞,完成正常 发育(个体发育中细胞的自动死亡)
(2)细胞的自然更新,维持内部稳定
(3)清除病原体感染的细胞,抵御外 界各种因素的干扰
实验2 将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人的 体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培 养。结果是前者不分裂, 后者分裂旺盛。
青年人的质 老年人的核
老年人的质 青年人的核
不分裂
分裂
讨论:是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些?为什么?
细胞核对细胞分裂的影响大一些。 细胞核是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心
2.细胞坏死
(1)概念 指细胞受到强烈理化或生物因素作用引起的细胞无序变化的 非正常死亡过程,是细胞的一种病理性死亡。
如:骨细胞坏死,神经细胞坏死等。
(2)过程
正常细胞
进行 正常代谢活动 受损 中断
细胞损伤或死亡
种种不利因素
五、细胞凋亡和细胞坏死的区别
项目 与基因的关系
特点 死亡原因 死亡过程
对机体的影响
细胞凋亡
细胞坏死
与基因无关 病理性 不利因素影响 被动的 对机体是有害, 发生炎症
实验1 在相同的条件下,分别单独培养胎儿、中年人和老年人 的肺成纤维细胞,结果如下表所示。
细胞来源 增殖代数
胎儿 50
中年人 20
老年人 2~4
讨论:从实验1中你能得出什么结论?
年龄越大的个体的体细胞可增殖代数越少,年龄越小的个体的体 细胞可增殖代数越多,细胞增殖的能力与个体的年龄有密切的关 系。
BEC中级 PPT课件
Freelance professions:
photographer, writer, website designer, graphic designer, accountant, dentist, lawyer, translator, etc.
helping /facilitating each other practising speaking
Vocabulary
Different ways of working
1. freelance
自由职业
2. teleworking
远程办公/居家办公
3. job-sharing
分担工作
most productive and uninterrupted
Studying at home
comfortable, pleasant and relaxing quiet with less distraction and noises
Studying in the classroom/library
Teleworking
any way of working at a distance using a combination of computers and telecommunications. It is often associated with home-based working, but includes mobile working, etc
Work from Home vs. Work at Home
6.2 《中华人民共和国主席》课件
依 全国人民代表大会
决
据 全国人民代表大会常务委员会 定
任免
国务委员
国家主席
审计长 秘书长
任免
各委员会 主任
任免入
各部部长
探教学究目分标 享
看视频,答问题: 结合P82“探究与 分享” 1.本视频反映的是 国家主席行使什么 职权? 2.这种职权还有什 么内容?
探教学究目感标 悟
国家主席的职权 P81④-82③
道德与法治
部编版 八年级下册
6. 2 中华人民共和国主席
新知导入
看视频,答问题: 结合P81 “运用你 的经验” 1.国家主席是怎样 产生的? 2.你知道国家主席 的职权有哪些?你 是怎么知道的?
代表中华人民共和国的国家机关
新知讲解
主题一、代表中华人民共和国的国家机关
学教学习目宪标 法
学宪法,答问题: 你能从宪法条文中 提出哪些问题?
探教学究目感标 悟 国家主席的职权 P81④-82③ 4.荣典权 P82③
根 全国人民代表大会
决
据 全国人民代表大会常务委员会 定
国家主席
授予国 家的 勋章
和
荣誉 称号
要教学点目归标 纳 国家主席的职权 P81④-82③
A
1.公布法律、发布命令 P81④
B
2.任免权 P82①
C
3.外事权 P82②
问教学题目解标 答
1. 国家主席是如何产生的?------ 由全国人民代表大会选举 2.国家主席、副主席的任期是多少?------每届任期同全国人民代表大 会每届任期相同 3.被选为国家主席、副主席的条件是什么?------有选举权和被选举权 的年满四十五周岁的中华人民共和国公民 4.国家副主席与国家主席的关系怎样?------副主席协助主席工作。中 华人民共和国副主席受主席的委托,可以代行主席的部分职权。 5.国家主席、副主席缺席时如何产生?------国家主席缺席时,有副主 席继任主席职位;副主席缺位时,由全国人大补选;都缺位时,由全国 人大补选,在补选前,有全国人大常委会委员长暂时代理主席职位。
6.2《五石之瓠》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩,立之涂,匠人不顾。今
子之言大而无用,众所同去也。”
庄子曰:“……今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡,广
莫之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者,无所
可用,安所困苦哉!”
——庄子《逍遥游》
译文:惠子对庄子说:“我有一棵大树,人家把它叫做臭椿;它那树干上有许多赘瘤,不合绳墨, 它那枝权弯弯曲曲,不合规矩。它长在路边,木匠都不看它一眼。现在你说的那段话,大而没有 用,大家都不相信。” 庄子说:“…现在你有一棵大树,担忧它没有用处,为什么不把它种在虚无之乡,广阔无边的原 野,随意地徘徊在它的旁边,逍遥自在地躺在它的下面;这样大树就不会遭到斧头的砍伐,也没 有什么东西会伤害它。它没有什么用处,又哪里会有什么困苦呢?”
②文学给人带来的用处却是更高、更深层次上的东西。文学是精神的寄托, 是心灵的栖息地,它丰富人的思想,提升人的品位,健全人的人格,陶冶人的心 灵,培养人的才华气质,滋润人的内心。
乔布斯说:“我愿意拿我全部的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”
悟无用之用,达逍遥之境
“读一些无用的书,做一些
无用的事,花一些无用的时间,
(3)要善于转换视角,独辟蹊径 ,从不同的角度看问题,就能够超越 他人,发现事物不一样的价值。……
①用寓言故事和人物形象作为依托。 文中刻画了惠子和庄子两个人物形象,对比鲜明;庄子讲述了“不龟
手之药”的寓言故事,来反驳惠子认为“五石之瓠”无用的观点,很好地反 映了人物的形象特点。
②运用对话描写刻画人物。 文中惠子和庄子两人的对话贯串始终,用两人对话的形式为我们展示
难点质疑
这则寓言里,惠子和庄子各自讲述了“五石之瓠” 和“不龟手之药”的故事,各有什么用意?
一次函数PPT课件
(1)y=-x-4 它是一次函数,不是正比例函数。
k=
,b=_____
(2)y=x2 它不是一次函数,也不是正比例函数
(3)y=2πx 它是一次函数,也是正比例函数。
1
(4)y= — 它不是一次函数,也不是正比例函数
x
例2: 写出下列各题中y与 x之间的关系式,并判断:y 是否为x的一次函数?是否为正比例函数? (1)汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶路程为y(千米) 与行驶时间x(时)之间的关系; (2)圆的面积y (c m2)与它的半径x ( cm)之间的关系; (3)一棵树现在高5 0 厘米,每个月长高2 厘米,x 月后 这棵树的高度为y 厘米。
解:设此人本月工资、薪金是x元,则 19.2=0.05×(x-1600),
解得:x=1984. 答:本月工资、薪金是1984元.
练一练184页随堂练习1
1、某种大米的单价是2.2元/千克,当购买 x千克大米时,花费为y元,y是x的一次函 数吗?是正比例函数吗?
解:y=2.2x,y是x的一次函数, 也是x的正比例函数.
是:y=3x+,1y是否为x一的次函数.
练一练186页知识技能2
2、不管通话多长时间,每部手机须交月租50元, 在此基础上,另外每通话1分钟缴费0.4元. (1)写出每月必须交月租费用y元与时间x的 关系式:
(2)求出月通话时间为152分的电话费; (3)如果预交200元的话费,求通话的时间.
练一练186页知识技能2
x
x
④y= ⑤y=5 ⑥y=x2
8
练习2:在一次函数y=-3x-6中, 自变量x的系数是 , 常数项是 .
练3:若y=(m-2)x+ m2 -4是关于x的正比例函数, 则m =-2 ; 若是关于x的一次函数,则m ≠2 .
第6.2课 五石之瓠-高二语文课件(统编版选择性必修上册)
则 夫 子 犹 有 蓬 之 ➢ 现在你有五石容量的葫芦,为什么不把它用
心也夫!
绳系着当作大樽而浮游于江湖之上,反而愁
它太大无处可容呢?可见你还是见识不通达
啊!”
理解内涵
➢ 1.本文采用主客问答的形式,讲了几个故事?
惠
大瓠无用
子
庄
不龟手之药
子
理解内涵
➢ 2.庄子与惠子对待五石之瓠的态度是什么?(用原文回答分析)
地:划分土地。一:同样的。或:有的人 。以封:省略句,省略介词宾语“之”,
能不龟手一也,或以封,或不免 即药方。所用:使用方法。
于洴澼絖,则所用之异也。
初读文本
第二层:“所用之异”
➢ 庄子曰:“夫子固拙于用大矣。➢ 庄子说:“你真是不善于使用大的东西
宋人有善为不龟jūn手之药者,世
啊!有个宋国人善于制作防止手冻裂的 药物,他家世世代代都以漂洗丝絮为业
“ 则夫子犹有蓬之心也夫 ” 。
感谢您 的聆听
五石之瓠
《庄子》
题目解读
五十之瓠(hù)
古代计量单位 1石=10斗=60kg 5石=50斗=300kg
葫芦的一种
庄子鼓盆而歌
鱼乐之辩
➢ 庄子,姓庄,名周,战国时期宋国人。
➢ 战国中期道家学派代表人物,思想家、哲学家、文
学家,与老子并称“老庄”。 ➢ 他曾做过宋国蒙地的漆园吏。
➢ 一生率性,崇尚自然,非毁礼法,傲视王侯。生活 贫困,以编草鞋为生,淡泊名利,以清静修道为务, 楚威王曾以厚礼请他担任相国,被他拒绝,终身不 仕。
曰:‘我世世为洴澼絖,不过数 ➢ 聚族:聚集全家人。鬻:卖。请:请允许
金。今一朝而鬻yù技百金,请与
我。 ➢ 说:同“悦”,取悦。难:发难,即发兵
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Underline one Байду номын сангаасncorrect word
1. 3. 5. 7. 9. a computer Shut down Delete Dismiss icon 2. click 4. mouse 6. break 8. sender
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中山学文教育培训中心北外英语
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Underline the pronouns and key words
Then, pls fill the gaps with the right sentence with no more than 15 minutes.
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An email
Dear Would you please send me details of the next health and safety
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Success with BEC Vantage Unit6.2
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Clicking the habit
Notes: in part two of the reading test, you will need to pay special attention to words which link the text together. These include words which refer to other words, for example pronouns: this, these, that, those, he, she, they, his, hers, us, them, which.. For those without pronouns, you may find the key words.
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Looking into details
Answers: BFDAEC
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Internal communication and emails
MEMO, email, post-it note, letter Answers for 2: Request information: please give me Announce: Would all staff note… Request action: Please/I’d be grateful if… Suggest: Why don’t you… Thank: We appreciate… Refer to: With regard to Explain reason: The reason is… Offer: Would you like me to… Apologise: I’m afraid…