山西省孝义市2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题(扫描版)
2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)
2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大 三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。
高一物理月考试题及答案-山西孝义市-2015学年高一下学期升级考试试题
2014-2015学年孝义市高一年级升级考试物理试题一、单项选择题：每小题四个选项中只有一个选项正确。
每小题3分，共30分。
1．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是A．开普勒、卡文迪许B．牛顿、伽利略C．牛顿、卡文迪许D．开普勒、伽利略2．如图，用水平力推静止在水平地面上的木箱，没有推动。
则A．木箱受到的推力小于摩擦力B．木箱受到的推力和摩擦力方向相同C．木箱受到的推力大于摩擦力D．木箱受到的推力和摩擦力大小相等3．竖直升空的火箭，其v~t图像如图所示，由图可知A．火箭上升的最大高度为16000mB．火箭上升的最大高度为48000mC．火箭经过120s落回地面D．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s24．某屋顶为半球形，一人在半球形屋顶上缓慢向上爬行，则他在向上爬的过程中A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力不变C．屋顶对他的摩擦力不变D．屋顶对他的摩擦力变大5．关于平抛运动，下列说法中正确的是A．平抛运动是匀速直线运动B．平抛运动不是匀变速运动C．平抛运动是匀变速曲线运动D．做平抛运动的物体，最后落地时的速度方向一定竖直向下6．举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目，它要求用有限的力量举起尽可能重的杠铃。
就“抓举”而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤。
如图所示，运动员举起150 kg的杠铃后双手保持106º角，处于静止状态，此时运动员两手臂各承受的压力是（已知sin53º=0.8，cos53º=0.6，g=10 m/s2）A．1000N B．1500N C．1250N D．2500N7．公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时，常常要修建凹形桥，也叫“过水路面”。
如图所示，汽车通过凹形桥的最低点时A．车的加速度为零，受力平衡B．车对桥的压力比汽车的重力大C．车对桥的压力比汽车的重力小D．车的速度越大，车对桥面的压力越小8．某物体同时受三个力作用而做匀减速直线运动，其中F1与加速度a的方向相同，F2与速度V的方向相同，F3与运动方向相反，则A．F1对物体做正功B．F2对物体做负功C．F3对物体做正功D．三个力的合力对物体做负功9．手动挡汽车上坡时，司机一般都会将变速挡换到低速挡位上，这样做的主要目的是A．节省燃料B．使汽车获得较大的功率C．使汽车获得较大的牵引力D．避免因车速过大而发生危险10．一个静止的质点，在0～5 s时间内只受到力F 的作用，力F 的方向始终在同一直线上，力F随时间t 的变化图线如图所示。
2015高一上学期期末考试物理试题
A ．B ．C ．D ． 2014—2015学年度上学期期末考试高一物理试卷考试时间：90分钟 试题分数：100分卷Ⅰ一、 单项选择题（每题4分，共24分）1．如图1是利用传感器记录两个物体间作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是A ．作用力大时，反作用力小B ．作用力和反作用力不是同时变化的C ．作用力和反作用力的大小总是相等D ．作用力总是大于反作用力2. 如图所示为一质点做直线运动的v -t 图象，下列说法中正确的是 A ．整个运动过程中，CE 段的加速度最大 B ．整个运动过程中，BC 段的加速度最大C ．整个运动过程中，质点在C 点的状态所对应的位置离出发点最远D ．OA 段所表示的运动通过的路程是25m 3．如图3所示，车厢顶部用竖直．．细线悬挂一小球，小球下方与一光滑斜面接触。
A ．如小车做匀速运动，小球受到的力有重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力B ．如小车做匀速运动，小球受到斜面的弹力一定为零C ．如小车做匀加速运动，小球受到斜面的弹力一定为零D ．如小车做匀加速运动，加速度越大，绳的拉力越大 4. 一滑雪者沿斜坡匀速滑下，如图4。
下列关于滑雪者受力的说法，正确的是 A ．滑雪者受到二个力作用 B ．滑雪者所受的合力垂直斜坡向上 C ．滑雪者所受的合力沿斜坡向下D ．作用在滑雪者身上的合力为零5. 在探究超重和失重规律时，某体重为G 的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F 随时间t 变化的图像，则下列图象中正确的是（ ）图3 v6．“蹦极”是一项刺激的体育运动。
某人身系弹性绳自高空P 点自由下落，图中a 点是弹性绳的原长位置，c 是人所到达的最低点，b 是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P 点下落到最低点c 点的过程中 ：A ．在a 点时人的速度最大B ．在ab 段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C ．在ab 段人做减速运动D ．在c 点，人的速度为零，处于平衡状态二．多项选择题（每题5分，共20分。
人教版高一必修一物理期末试卷
2014-2015学年第一学期 期末考试高一《物理》期末试题卷命题学校： 命题教师：考生须知：1.本试卷考试时间90分钟，总分100分。
2.本试卷由试卷和和答题卷两部分组成，其中试卷共 6 页，答题卷共 2 页。
要求在答题卷上答题，在试卷上答题无效。
3.答题前，请先在答题卷上认真填写考场、考号、姓名、年级、班级等信息。
4.答题时请用蓝黑墨水钢笔或碳素笔作答；请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效，在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷 （选择题 共 45 分）一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请将答案填在答案卷相应的位置）1．人们对力的认识经历了漫长而曲折的过程，很多物理学家为此付出了艰辛的努力，将下列三个代表人物按照历史发展的先后顺序依次排列，其中正确的一组是( )A ．①②③B ．③①②C ．②③①D ．①③②2．一辆汽车在平直路面上以10m/s 的速度运动，若刹车时的加速度大小为2m/s 2，则在刹车后4s ，汽车的速度、位移分别是( )Ａ．2m/s 56m B ．18m/s 56m C ．2m/s 24m D ．18m/s 24m 3．下列关于惯性的说法中，正确的是( ) Ａ．物体只有在突然运动或突然停止时才有惯性 Ｂ．物体的质量越大或速度越大，其惯性也就越大Ｃ．在太空中飞行的航天飞机内的物体，其惯性因物体失重而消失 Ｄ．惯性是物体的属性，与物体是否受力和运动无关4．用40 N 的水平力F 拉一个静止在光滑水平面上、质量为20 kg 的物体，力F 作用3 s 后撤去，则第5 s 末物体的速度和加速度的大小分别是( ) A ．v ＝6 m/s ，a ＝0 B ．v ＝10 m/s ，a ＝2 m/s 2C ．v ＝6 m/s ，a ＝2 m/s 2D ．v ＝10 m/s ，a ＝0 5．根据牛顿第一定律，下列说法不正确的是( )A ．运动员冲刺到终点后，不能马上停下来，还要向前跑一段距离B ．自行车紧急刹车。
山西高一高中物理期末考试带答案解析
山西高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在国际单位制中，三个力学基本量的测量仪器分别是（ ）A ．米尺、弹簧测力计、秒表B ．量筒、天平、秒表C ．米尺、弹簧测力计、打点计时器D ．米尺、天平、秒表2.质点从静止开始做匀加速直线运动，第1个2s 、第2个2s 和第5s 内的三段位移之比为（ ）A ．2：6：5B ．2：8：7C ．1：1：7D ．4：12：93.高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（ ）A ．电梯一定是在下降B ．该同学可能处于超重状态C ．电梯的加速度方向一定是竖直向下D ．该同学对电梯地板的压力大于其重力4.如图所示，分别是物体运动的位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（ ）A ．B ．C ．D ．5.如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A ，通过绳子与物体B 相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果m B =3m A ，则绳子对物体A 的拉力大小为（ ）A ．mB g B ．m A gC ．3m A gD ．m B g6.两个共点力大小分别为3N 和8N ，则这两个共点力的合力大小可能是（ ）A ．3NB ．6NC ．9ND ．12N7.物体A 、B 运动的v ﹣t 图象如图，在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．A 物体的加速度大小不断减小B ．B 物体的加速度大小不断增大C ．A 的平均速度大小等于（v 1+v 2）D ．B 的平均速度大小等于（v 1+v 2）8.如图所示，质量为m 的木块在大小为F 、方向与水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动．木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为（ ）A ．μ﹙mg+Fsinθ﹚B ．μmgC ．μ﹙mg+Fcosθ﹚D ．Fcosθ9.如图所示，放在斜面上的物块M ，在沿斜面向上的推力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（ ）A ．方向可能沿斜面向上B ．大小可能等于FC ．方向一定沿斜面向下D ．大小可能等于010.如图所示，物体P 以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P 与弹簧发生相互作用的整个过程中（ ）A ．P 的加速度大小保持不变B ．P 的加速度方向保持不变C ．当加速度数值最大时，速度为零D ．有一段过程，P 的加速度逐渐减小，速度逐渐增大11.半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN ．在半圆柱体P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN 保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q 滑落到地面之前，发现P 始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（ ）A ．MN 对Q 的弹力逐渐减小B ．P 对Q 的弹力逐渐增大C ．地面对P 的摩擦力逐渐增大D ．Q 所受的合力逐渐增大二、实验题1.在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是 ． A ．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可 B ．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度C ．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度D ．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）本实验采用的科学方法是 ．A ．理想实验法B ．等效替代法C ．控制变量法D ．建立物理模型法（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A 为固定橡皮条的固定点，O 为橡皮条与细绳的结点，图中 是F 1、F 2合力的理论值， 是合力的实验值（填F 或F′）．2.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M ．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是 ．A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B ．将长木板水平放置，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动C ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动D ．将长木板的一端垫起适当的高度，将砂桶挂上，撤去纸带，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行m 和M 的选取，以下最合理的一组是 ．A ．M=200g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gB ．M=200g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120gC ．M=400g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gD ．M=400g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120g（3）图2是实验中得到的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB =4.22cm ，S BC =4.65cm ，S CD =5.08cm ，S DE =5.49cm ，S EF =5.91cm ，S FG =6.34cm ．已知打点计时器的工作频率为50Hz ，则B 点的速度v B = m/s ，小车的加速度a= m/s 2（结果均保留两位有效数字）．三、计算题1.交通部门规定，机动车在学校附近的公路上行驶时，车速不能超过30km/h ．某次，一辆汽车在学校附近路段遇紧急情况立即刹车，在公路上留下一道笔直的滑痕．交警测量滑痕的长度为8m ，又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s ．若汽车刹车过程可视为匀减速直线运动，请通过计算判断该汽车是否超速．2.如图，木块B 重300N ，它与水平桌面间的动摩擦因数为0.25，OB 绳水平，斜拉绳与竖直方向的夹角为30°．为了保持平衡，求绳上所能系重物A 的最大重力值．3.如图所示，质量为1.2kg 的金属块放在水平桌面上，在与水平方向成37°角斜向上、大小为4.0N 的拉力作用下，以10.0m/s 的速度向右做匀速直线运动．已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，g 取10m/s 2，求：（1）金属块与桌面间的动摩擦因数；（2）若从某时刻起将与水平方向成37°角斜向右上方的拉力F 变成与水平方向成37°角斜向左下方的推力（如图）F 1=8.0N ，求在换成推力F 1后的2s 时间内金属块的路程．山西高一高中物理期末考试答案及解析一、选择题1.在国际单位制中，三个力学基本量的测量仪器分别是（ ）A ．米尺、弹簧测力计、秒表B ．量筒、天平、秒表C ．米尺、弹簧测力计、打点计时器D ．米尺、天平、秒表【答案】D【解析】力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量，根据对应的物理量选择仪器．解：力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量，A 、米尺是测量长度的仪器，弹簧秤是测量力的仪器，秒表是测量时间的仪器，而力不是基本物理量．故A 错误；B 、量筒是测量体积的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，体积不是基本物理量．故B 错误；C 、米尺是测量长度的仪器，测力计是测量力的仪器，打点计时器是测量时间的仪器，力不是基本物理量，故C 错误；D 、米尺是测量长度的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，故D 正确；故选：D【点评】解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单位，需识记．2.质点从静止开始做匀加速直线运动，第1个2s 、第2个2s 和第5s 内的三段位移之比为（ ）A ．2：6：5B ．2：8：7C ．1：1：7D ．4：12：9【答案】D【解析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出2s 内、4s 内、5s 内的位移之比，从而得出第1个2s 内、第2个2s 内和第5s 内的位移之比．解：根据x=知，2s 内、4s 内和5s 内的位移之比为4：16：25，则第1个2s 内、第2个2s 内和第5s 内的位移之比4：12：9．故选：D ．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．3.高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明（ ）A ．电梯一定是在下降B ．该同学可能处于超重状态C ．电梯的加速度方向一定是竖直向下D ．该同学对电梯地板的压力大于其重力【答案】C【解析】对铁球的受力分析，受重力和拉力，结合牛顿第二定律，判断出加速度的方向；然后判断电梯和乘客的超、失重情况．解：A 、电梯静止不动时，小球受力平衡，有：mg=kx 1弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，说明弹力变小了，根据牛顿第二定律，有：mg ﹣kx 2=ma故加速度向下，电梯加速下降或者减速上升，电梯以及电梯中的人处于失重状态，故AB 错误，C 正确；D 、电梯以及电梯中的人处于失重状态，该同学对电梯地板的压力小于其重力．故D 错误．故选：C ．【点评】本题关键是对铁球受力分析，根据牛顿第二定律判断出铁球的加速度方向，由于铁球和电梯相对静止，从而得到电梯的加速度，最后判断电梯的超、失重情况．4.如图所示，分别是物体运动的位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】理解匀变速直线运动的规律，掌握匀变速直线运动的各量随时间的变化关系即可求解．解：A 、匀变速直线运动的位移﹣时间图象为抛物线，而本图中图象所示为匀速直线运动，故A 错误；B 、匀变速直线运动的速度﹣时间图象为倾斜的直线，本图中表示的是匀速直线运动，故B 错误；C 、匀加速直线运动的加速度是保持不变的，故应为水平直线，故C 错误；D 、匀加速直线运动的加速度是保持不变的，由牛顿第二定律可知受力也应是恒定不变的，故F ﹣t 图象应为水平直线，故D 正确；故选D ．【点评】匀变速直线运动是我们高中物理研究的主要运动之一，应熟知其特征及描述运动的各物理量的意义．5.如图所示，在光滑的水平桌面上有一物体A ，通过绳子与物体B 相连，假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长．如果m B =3m A ，则绳子对物体A 的拉力大小为（ ）A ．mB g B ．m A gC ．3m A gD ．m B g【答案】B【解析】因整体的加速度沿绳子方向，故本题应以整体沿绳进行分析，由牛顿第二定律可求得加速度．解：AB 连在一起，加速度相同；对整体分析可知整体沿绳方向只受B 的拉力，则由牛顿第二定律可知，加速度为：=选取A 为研究的对象．水平方向A 只受到绳子的拉力，所以绳子的拉力：故选：B ．【点评】本题为连接体，注意本题中注意应沿绳子方向进行分析；当然本题也可以对两物体分别受力分析，此时应注意分析绳子的拉力．6.两个共点力大小分别为3N 和8N ，则这两个共点力的合力大小可能是（ ）A ．3NB ．6NC ．9ND ．12N【答案】BC【解析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且有|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2解：两力合成时，合力范围为：|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2；故合力范围为：5N≤F≤11N ；所以可能的为BC ．故选：BC ．【点评】此题只考查两个力的合力大小范围问题，简单的平行四边形法则运用，关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F 1﹣F 2|≤F≤F 1+F 2，为基础题．7.物体A 、B 运动的v ﹣t 图象如图，在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．A 物体的加速度大小不断减小B ．B 物体的加速度大小不断增大C ．A 的平均速度大小等于（v 1+v 2）D ．B 的平均速度大小等于（v 1+v 2）【答案】AB【解析】速度时间图线的切线斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．由图象的“面积”分析位移的大小，即可分析平均速度．解：AB 、根据速度图象切线的斜率表示加速度可知，A 物体的加速度不断减小，B 物体的加速度不断增大，故A 、B 正确；CD 、若两个物体都做匀变速直线运动，两个物体的平均速度都等于（v 1+v 2），结合图线与时间轴围成的面积表示位移，知A 物体的位移小于匀减速直线运动的位移，B 的位移小于匀加速运动的位移，所以A 、B 平均速度大小都小于（v 1+v 2）．故C 、D 错误．故选：AB【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义．8.如图所示，质量为m 的木块在大小为F 、方向与水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动．木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为（ ）A ．μ﹙mg+Fsinθ﹚B ．μmgC ．μ﹙mg+Fcosθ﹚D ．Fcosθ【答案】AD【解析】本题的关键是正确对物体进行受力分析，利用正交分解法，根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可． 解：对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力：f=Fcosθ；再由f=μF N ，F N =mg+Fsinθ可知，摩擦力：f=μ（mg+Fsinθ）故选：AD ．【点评】解决动力学问题的关键是正确进行受力分析和物理过程分析，然后根据相应规律列方程求解．9.如图所示，放在斜面上的物块M，在沿斜面向上的推力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力（）A．方向可能沿斜面向上B．大小可能等于FC．方向一定沿斜面向下D．大小可能等于0【答案】ABD【解析】本题的关键是明确静摩擦力的特点：静摩擦力的大小不能确定，但满足0＜f≤f，静摩擦力的方向也不能max确定，但一定沿接触面的切线方向．所以求解本题时，可以先求出静摩擦力f=0时F与mg的关系式，然后再讨论即可．解：A、C、D、由于静摩擦力的大小及方向均不能确定，讨论如下：设静摩擦力为零时，由平衡条件可得F=mgsinθ当F＞mgsinθ时，静摩擦力方向应沿斜面向下，满足F=mgsinθ+f．当F=mgsinθ时，f=0．当F＜mgsinθ，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足mgsinθ=F+f．故A正确，C错误，D正确；B、当F＜mgsinθ，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足mgsinθ=F+f，如果f=F，则F=f=；故B正确；故选：ABD．【点评】抓住静摩擦力的大小和方向均不能确定的特点，再根据力学规律列式求解即可．10.如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（）A．P的加速度大小保持不变B．P的加速度方向保持不变C．当加速度数值最大时，速度为零D．有一段过程，P的加速度逐渐减小，速度逐渐增大【答案】BCD【解析】木块水平方向只受到弹簧的弹力，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比．当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，做变减速运动．解：A、在压缩弹簧的过程中，P水平方向只受到弹簧的弹力，方向与速度方向相反，而且弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，P做加速度增大的变减速直线运动．故A错误；B、弹簧压缩过程中对P施加的弹力方向始终向左，根据牛顿第二定律知P的加速度方向保持不变，故B正确；C、压缩弹簧的过程中，当速度为零时弹簧压缩最短，此时弹力最大，故加速度数值最大，故C正确；D、当弹簧压缩最短后将物体P向左弹出的过程中，弹簧弹力方向向左，物体P向左加速运动，随着弹簧弹力的减小，物体P加速度逐渐减小，而速度不断增加，故D正确．故选：BCD．【点评】本题是含有弹簧的动态变化分析情况，要抓住弹力的可变性，由牛顿定律分析物体的运动情况，注意弹簧压缩和释放过程中弹力的变化．11.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（）A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大【答案】BC【解析】先对圆柱体Q 受力分析，受到重力、杆MN 的支持力和半球P 对Q 的支持力，其中重力的大小和方向都不变，杆MN 的支持力方向不变、大小变，半球P 对Q 的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件并运用合成法得到各个力的变化规律；最后对PQ 整体受力分析，根据共点力平衡条件得到地面对整体的摩擦力情况． 解：A 、B 、对圆柱体Q 受力分析，受到重力、杆MN 的支持力和半球P 对Q 的支持力，如图重力的大小和方向都不变，杆MN 的支持力方向不变、大小变，半球P 对Q 的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件，得到N 1=mgtanθ由于θ不断增大，故N 1不断增大，N 2也不断增大；故A 错误，B 正确；C 、对PQ 整体受力分析，受到总重力、MN 杆的支持力N 1，地面的支持力N 3，地面的静摩擦力f ，如图根据共点力平衡条件，有f=N 1=mgtanθ由于θ不断增大，故f 不断增大，故C 正确；D 、物体Q 一直保持静止，则合力为零，故D 错误；故选BC ．【点评】本题关键先对物体Q ，再对物体PQ 整体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出各个力的表达式进行分析处理．二、实验题1.在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是 ．A ．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可B ．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度C ．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度D ．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）本实验采用的科学方法是 ．A ．理想实验法B ．等效替代法C ．控制变量法D ．建立物理模型法（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A 为固定橡皮条的固定点，O 为橡皮条与细绳的结点，图中 是F 1、F 2合力的理论值， 是合力的实验值（填F 或F′）．【答案】（1）D ；（2）B ；（3）F ；F′【解析】该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的，F 1与F 2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA 共线；而F 1与F 2合成的实验值一定与OA 共线（二力平衡），明确理论值和实验值的区别即可正确解答．解：（1）A 、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A 错误；B 、用两个弹簧测力计拉橡皮条时不需要让每个测力计都达到满刻度，故B 错误；C 、每一次实验不需使弹簧测力计达到相同刻度，故C 错误；D 、两次实验需要将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，故D 正确；故选：D ．（2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法．故选：B ．（3）F 1、F 2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO 方向，由此可知F 是F 1、F 2合力的理论值，F′是合力的实验值；故答案为：F ，F′故答案为：（1）D ；（2）B ；（3）F ；F′【点评】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解2.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M ．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是 ．A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B ．将长木板水平放置，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动C ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动D ．将长木板的一端垫起适当的高度，将砂桶挂上，撤去纸带，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行m 和M 的选取，以下最合理的一组是 ．A ．M=200g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gB ．M=200g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120gC ．M=400g ，m=10g 、15g 、20g 、25g 、30g 、40gD ．M=400g ，m=20g 、40g 、60g 、80g 、100g 、120g（3）图2是实验中得到的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB =4.22cm ，S BC =4.65cm ，S CD =5.08cm ，S DE =5.49cm ，S EF =5.91cm ，S FG =6.34cm ．已知打点计时器的工作频率为50Hz ，则B 点的速度v B = m/s ，小车的加速度a= m/s 2（结果均保留两位有效数字）．【答案】（1）C ；（2）C ；（3）0.44，0.42【解析】（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应平衡摩擦力；（2）当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，即m ＜＜M 时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的重力；（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B 点时小车的瞬时速度大小．解：（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动，即平衡摩擦力，故C 正确． 故选：C（2）当m ＜＜M 时，即当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量，绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总重力．因此最合理的一组是C ．故选：C ．（3）相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点时间间隔为：T=0.1s ，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B 点时小车的瞬时速度大小．为：v B ==0.44m/s ，利用匀变速直线运动的推论有：△x=at 2，s DE ﹣s AB =3a 1T 2s EF ﹣s BC =3a 2T 2s FG ﹣s CD =3a 3T 2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：a=（a 1+a 2+a 3）==0.42m/s 2故答案为：（1）C ；（2）C ；（3）0.44，0.42【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．三、计算题1.交通部门规定，机动车在学校附近的公路上行驶时，车速不能超过30km/h ．某次，一辆汽车在学校附近路段遇紧急情况立即刹车，在公路上留下一道笔直的滑痕．交警测量滑痕的长度为8m ，又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s ．若汽车刹车过程可视为匀减速直线运动，请通过计算判断该汽车是否超速．【答案】未超速【解析】根据匀变速直线运动的平均速度推论求出汽车刹车时的初速度，判断是否超速．解：设汽车的初速度为v 0，刹车过程发生的位移 x=8m ，时间t=2s ，末速度v=0，汽车做匀减速直线运动，则有 x=t又 平均速度 =联立两式可得 v 0=8m/s因v 0=8m/s=28.8km/h ＜30km/h ，故汽车未超速．答：该汽车未超速．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．2.如图，木块B 重300N ，它与水平桌面间的动摩擦因数为0.25，OB 绳水平，斜拉绳与竖直方向的夹角为30°．为了保持平衡，求绳上所能系重物A 的最大重力值．【答案】75N【解析】先以结点为研究对象，受到三个细绳的拉力．OA 绳的拉力等于物体的重力，根据平衡条件求出AB 绳的拉力．再对物体B 研究求出B 受到的静摩擦力．当B 与水平桌面间的最大静摩擦力时，此时OB 绳的拉力达到最大，再由平衡条件求出A 物体重力的最大值．解：对O 和B 物体受力分析如图所示，O 点和B 物体于平衡状态，由平衡方程：…① …②N B ﹣G B =0…③T 2﹣f=0…④且有：…⑤联立解得：…⑥且静摩擦f 有最大值为：f=μN B =μG B =75N…⑦。
山西省高一物理上学期期末考试试题
康杰中学2014—2015学年度第一学期期末考试高一物理试题2015.2第I卷（选择题，共计48分）一、选择题：（412 =48分。
每小题有四个选项。
其中1-8题为单选； 9-12题为多选，全部选对的得满分，选不全的得一半分，有错选项或不答的得0分）1．关于质点，下列说法正确的是：A．质量很大的物体，一定不可以视为质点B．体积很小的物体，一定可以视为质点C．直线运动的物体，一定可以视为质点；曲线运动的物体一定不可以视为质点D．物体能否视为质点由具体研究问题决定，与质量大小、体积大小等均无关2．关于位移与路程的说法，正确的是A．物体做直线运动时，位移大小不可能等于路程B．物体做曲线运动时，位移大小有可能等于路程C．路程为零时，位移一定为零D．位移为零时，路程一定为零3．如图为一个质点做直线运动时的v-t图像，由图可得出的正确结论是A．质点在第1s末停止运动B．质点在第1s末改变运动方向C．质点在前2s内的位移为零D．质点在第2s内做匀减速直线运动4．一质点做直线运动的位移与时间关系为x=4t+t2(m)，以下选项正确的是：A．第1s内的位移为6mB．前2s内的平均速度为5m/sC．任意相邻1s内的位移差都是2mD．任意1s内的速度增量都是1m/s5．下列四组单位中，都是国际单位制中的基本单位的是A．m、N、s B．m、kg、sC．kg、N/m、s D．m、kg、N6．某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石块，并同时开始计时，经过2s听到石块落底的声音，由此可估算出井深约为（g=10m/s2）A．5m B．10m C．15m D．20m7．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量关系”的实验中。
使用两条不同的轻质弹簧a和b 。
得到弹力与弹簧1 / 5长度的关系图像如图，下列表述正确的是A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得弹力与弹簧长度成正比8．如图所示，物块A靠在墙上，并压在B上，在力F作用下A、B保持静止，则物块A的受力个数为A．2 B．3 C．4 D．59．一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下列说法正确的是A．车速越大，它的惯性就越大B．质量越大，它的惯性就越大C．车速越大，刹车后滑行的距离越长D．车速越大，刹车后滑行的距离越长，所以惯性越大10．如图，倾角为θ，质量为M的斜面体静止在水平桌面上。
高一年级2014-2015学年第一学期期末考试物理试卷
θF 高一年级2014-2015学年第一学期期末考试物理试卷时间：90分钟 分值：100分一、选择题（每小题4分，共40分。
每题只有一个正确选项）1．下列关于加速度的说法正确的是（ ）A ．速度为零时,加速度为零B ．速度越大,加速度越大C ．速度变化越快,加速度越大D ．加速度方向和速度方向相同2．一物块以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直线滑行，到达最高点后自行向下滑动，不计空气阻力，设物块与斜面间的动摩擦因数处处相同，下列图象能正确表示物块在这一过程中的速率与时间关系的是()3．有A 、B 两个物体叠放在一起，在光滑斜面上释放后一起自由下滑，没有相对滑动，如图。
则A 受到的力的个数是（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个4．一质量为m 的人站在电梯中，电梯减速上升，其加速度大小为g/3，g 为重力加速度。
则人对电梯底部的压力为（ ）A ．mg/3B ．2mg/3C ．mgD ．4mg/35．一个小石块从空中a 点自由下落，先后经过b 点和c 点，不计空气阻力。
已知它经过b 点时的速度为v ，经过c 点是的速度为3v ，则ab 段和bc 段的距离之比为（ ） A ．1:3 B ．1:5 C ．1:7 D ．1:86．如图，恒力F 大小与物体重力相等，物体在恒力F 的作用下，沿水平面做匀速运动，恒力F 的方向与水平成 角，那么物体与 桌面间的动摩擦因数为（ ） A ．cosθ/(1+sinθ) B ．cotθ C ．cosθ D ．tanθ7．如图所示，用细绳系住小球放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力F 和对斜面的压力N 将( ) A ．F 逐渐增大，N 逐渐减小 B ．F 逐渐减小，N 逐渐增大 C ．F 先增大后减小，N 逐渐减小 D ．F 先减小后增大，N 逐渐减小 8．物块从光滑曲面上的P 点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q 点，若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到P 点自由滑下则（ ） A ．物块将仍落在Q 点B ．物块将会落在Q点的左边C．物块将会落在Q点的右边D．物块有可能落不到地面上9．如图所示，物体A和B质量均为m，且分别与轻绳连接跨过光滑轻质定滑轮，B放在水平面上，A与悬绳竖直. 用力F拉B沿水平面向左匀速运动的过程中，绳对A的拉力的大小（）A．大于mgB．总等于mgC．一定小于mgD．以上三项都不正确10.如图所示，AB为半圆弧ACB的水平直径，C为ACB弧的中点，AB=1.5m，从A点平抛出一小球，小球下落0.3s后落到ACB上，则小球抛出的初速度v0为（g取10m/s2）（）A．1.5m/s B．2.5m/s C．3m/s D．4.5m/s二、实验题：本大题共2小题，第11题6分，第12题10分，共16分。
山西省孝义市高一物理上学期期末考试试题
2015-2016年度孝义市高一年级期末考试物理试题一、单项选择题：每小题四个选项中只有一个选项正确。
每小题3分，共30分。
1．三个质点A 、B 、C 均由N 点沿不同路径运动至M 点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N 点出发，同时达到M 点，下列说法正确的是A ．三个质点从N 点到M 点的平均速度相同B ．三个质点任意时刻的速度方向都相同C ．三个质点从N 点出发到任意时刻的平均速度都相同D ．三个质点从N 点到M 点的位移不同2．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中A ．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B ．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C ．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D ．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值3．一物体作自由落体运动，下落速度v 跟时间t 的关系可以用下列哪一个图表示4．一列火车在水平轨道上运行，某同学朝着列车前进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一相对桌面静止的小球。
突然，他发现小球相对桌面向列车前进的反方向滚动，如图所示，则此时列车的运动状态可能是A ．正在做匀速直线运动B ．正在做减速直线运动C ．正在做加速直线运动D ．正在转弯5．下列说法中不．正确．．的是 A ．在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位B ．因为1 N ＝1 kg·m/s 2，所以力的单位牛顿是导出单位C ．如果各物理量均采用国际单位，通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位D ．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系6．一物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系是x =16t -4t 2，则它的速度变为零的时刻是 v t O v t Ov t OvtOA B C DA．1 s末B．2 s末C．3 s末 D．4 s末7．跳高运动员在蹬地起跳的过程中，下列说法中正确的是A．运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B．运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小C．运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是一对平衡力D．运动员所受重力和地面对他的支持力是一对平衡力8．甲、乙两质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的速度一一时间图象如图所示。
山西省吕梁市孝义中学高一物理联考试题含解析
山西省吕梁市孝义中学高一物理联考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）如图所示，a、b两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度v0同时水平抛出，已知半圆轨道的半径与斜面竖直高度相等且在同一竖起面内，斜面底边长是其竖直高度的2倍．若小球b能落到斜面上，下列说法正确的是A．a球一定先落在半圆轨道上B．b球一定先落在斜面上C．a球可能先落在半圆轨道上D．a、b不可能同时分别落在半圆轨道和斜面上参考答案：C2. （单选）对于万有引力定律的表述式，下面说法中正确的是（） A．公式中G为引力常量，它是由牛顿通过扭秤实验测得的，而不是人为规定的 B．当r趋近于零时，万有引力趋于无穷大C．m1与m2受到的引力大小总是相等的，方向相反，是一对平衡力D．m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关参考答案：D3. 某质点做直线运动的v-t图象如图所示，由图可知（）A．物体先做匀加速直线运动再做反方向的匀减速运动B．前2s内的加速度比后4s内的加速度大C．前6s内质点的位移是24mD．前6s内质点的平均速度是2m/s 参考答案：BD4. 下列各图中，p表示压强，V表示体积，T表示热力学温度，t表示摄氏温度，在下列各图中，正确描述一定质量理想气体等压变化规律的是（）参考答案：D5. 下列说法正确的是( )A、有力有位移，该力一定做功B、有加速度的物体一定有力对它做功C、静摩擦力一定不做功，滑动摩擦力一定做负功D、静摩擦力和滑动摩擦力都可能做正功参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 质点做直线运动，其s-t关系如图所示，质点在0-20s内的平均速度大小为_________m/s，质点在_________时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度。
参考答案：7. 在平直公路上一辆行驶的汽车经过某点，它们的位移随时间的变化关系：x＝10t－2t2（m）求初速度 m/s ，加速度 _m/s2参考答案：8. （5分）在质量为500 Kg的静止物体上，给予一个持续20 s的作用力后，物体获得速度为0.5 m / s，如果这个力在前15 s内从零开始随时间均匀增大，随即在最后5 s内又随时间均匀减小到零，则该力对物体的冲量值为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作用在该物体上的冲量最大值为＿＿＿＿＿＿＿＿。
2024年山西省吕梁市孝义市高三物理第一学期期末经典模拟试题含解析
2024年山西省吕梁市孝义市高三物理第一学期期末经典模拟试题注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁心的线圈L 、小灯泡A 、开关S 和电池组E ，用导线将它们连接成如图所示的电路。
检查电路后，闭合开关S ，小灯泡正常发光；再断开开关S ，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象。
虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象。
你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是（ ）A ．线圈的电阻偏大B ．小灯泡的额定电压偏大C ．电源的电动势偏小D ．线圈的自感系数偏小2、2019年12月7日10时55分，我国在太原卫星发射中心用“快舟一号”甲运载火箭，成功将“吉林一号”高分02B 卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，绕地球做匀速圆周运动。
已知地球质量为M 、引力常最为G ，卫星与地心的连线在时间t （小于其运动周期）内扫过的面积为S ，则卫星绕地球运动的轨道半径为（ ）A ．224S GMt B t GM C ．224GMt S D t GM 3、光滑水平面上，一质量为m 的滑块以速度v 与质量为M 的静止滑块相碰，碰后两者粘在一起共同运动。
设碰撞过程中系统损失的机械能为E ∆。
下列说法正确的是（ ）A ．若保持M 、m 不变，v 变大，则E ∆变大B ．若保持M 、m 不变，v 变大，则E ∆变小C ．若保持m 、v 不变，M 变大，则E ∆变小D ．若保持M 、v 不变，m 变大，则E ∆变小4、如图所示，倾角为30°的斜面固定在水平地面上，斜面上放有一重力为G 的物块A ，有一水平轻弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与物块A 接触。
物理试题
山西省太原五中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，其中1～8题每题只有一个选项符合题意，9～12题每题有多个选项符合题意．多选题，全选对的给4分，选对不选全的给2分，有选错的不给分．请将正确选项正确涂写到答卷纸上的相应位置）1．（4分）下列关于曲线运动的说法正确的是（）A．做曲线运动的物体加速度可能为零B．曲线运动不可能是匀变速运动C．曲线运动一定是变速运动，其速率一定随时间变化而变化D．物体的合外力方向与它的速度方向不在同一直线上2．（4分）放置在粗糙水平面上的物体，在受到水平拉力和撤去水平拉力过程中的速度图象如图所示，由图可知（）A．水平拉力的大小与摩擦力大小之比为2：1B．物体在0～t0与t0～2t0的位移方向相同C．物体在0～t0与t0～2t0的运动方向相反D．在运动过程中物体的合外力方向始终不变3．（4分）下列说法中正确的是（）A．自由落体运动加速的方向总是竖直向下的B．从地球表面附近做自由落体运动的物体，加速度都是相等的C．从静止开始下落的物体都做自由落体运动D．满足速度跟时间成正比的运动一定是自由落体运动4．（4分）文艺复兴时期，达•芬奇曾提出如下正确的原理：如果力F在时间t内使静止的质量为m的物体移动一段距离x，那么（）A．相同的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离B．一半的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离C．相同的力在两倍的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离D．相同的力在相同的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离5．（4分）图示，质量为m的物体，在与水平方向成θ角的拉力F作用下，在水平面上做加速度为a的匀加速运动．已知物体与水平面间有弹力作用且动摩擦因数为μ，下面说法正确的是（）A．物体的加速度为﹣μgB．物体的加速度为C．支持力等于重力D．滑动摩擦力等于μmg6．（4分）如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在轻质圆环上，圆环套在粗糙水平杆MN上，先用水平力F拉绳上一点，使物体处于图中实线位置，然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来的位置不动，则在这一过程中，水平力F、环与杆的摩擦力f和环对杆的压力N以及轻绳对环的拉力T的大小变化情况是（）A．F逐渐增大，f保持不变，N逐渐增大，T逐渐增大B．F逐渐增大，f逐渐增大，N保持减小，T逐渐减小C．F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变，T逐渐减小D．F逐渐减小，f逐渐减小，N逐渐不变，T保持不变7．（4分）物体做匀变速直线运动，下列情况不可能出现的是（）A．速度一直增大B．速度先减小到非零值然后增大C．速度方向和加速度方向相反D．速度先减小到零然后增大8．（4分）关于超重和失重理解正确的是（）A．物体发生超重和失重时，其速度一定不为零B．物体发生超重和失重时，加速度可以不为零C．完全失重时，重力消失D．平抛运动的物体在运动过程中处于完全失重状态9．（4分）一物体从H高处由静止开始竖直下落，空气阻力与速度平方成正比，经时间t落地，则下列四个图象可能反映物体的速度和加速度变化情况的是（）A． B． C． D．10．（4分）如图所示，放在水平地面上的斜劈形物体的质量为M，倾角为θ，质量为m的粗糙物块，以某一初速沿斜劈的斜面向上滑动，至速度为零后又返回，而斜劈始终保持静止．物体与斜面间动摩擦因数为µ，在物块沿斜劈形物体上、下滑动的整个过程中（）A．倾角θ与动摩擦因数µ满足：µ＜tanθB．地面对斜劈M的摩擦力方向先向右后向左C．物体沿斜面上滑的时间一定小于沿斜面下滑的时间D．地面对斜劈M的支持力始终小于（M+m）g11．（4分）物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物体开始与弹簧接触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回（整个过程不计空气阻力）．下列说法中正确的有（）A．物体从A下降到B的过程中，速率不断变小B．物体从A下降到B的过程中，加速度先减后增C．物体在B点时，物体的合外力一定大于物体的重力D．物体从A下降到B、及从B上升到A的过程中，速率都是先增后减12．（4分）下列关于平抛运动的描述正确的是（）A．速度方向始终与重力垂直B．加速度随时间变化而不断变化C．速度变化量的方向始终竖直向下D．运动轨迹是抛物线二、实验题（本大题共2个小题，每空2分，共12分）13．（6分）在“研究平抛运动”的实验中：（1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是；（2）小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴，竖直线是用来确定的；（3）验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是：在水平方向从起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点，作水平线交于y轴，则对应的这两个y坐标之比为．14．（2分）做“验证牛顿第二定律”的实验中，设小车质量和车上钩码的质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图中a、b、c、d四个图线，其中图a、b、c是a﹣F图线，图d是a﹣图线，则以下说法中正确的是（）A．a和b较好地把握了实验条件M＞＞mB．c和d则没有把握好实验条件M＞＞mC．a长木板的倾角太大，而b长木板角度太小D．a、b、c都较好地完成了平衡摩擦力的操作15．（4分）在“探究加速度与物体质量、受力的关系”实验中，某小组设计了如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部用细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止运动．在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使．本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为．三、计算题（本题共4个小题，共40分．要求有必要的文字说明，只有结果不给分）16．（8分）一小球以10m/s的速度沿光滑斜面向上做匀减速直线运动，加速度大小为a=5m/s2，如果斜面足够长，重力加速度g=10m/s2，求（1）斜面的倾角（2）经过t=3s的时间，小球速度的大小和方向．17．（8分）如图所示，水平横杆BC的B端固定，C端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬挂质量为10kg的物体，另一端固定在A点，当物体静止时，∠ACB=30°，求此时定滑轮对绳子的作用力．（不计定滑轮和绳子的质量，忽略一切摩擦，g=10m/s2）18．（12分）以一定初速度平抛一物体，抛出1s后落到水平地面上，此时速度与水平方向成45°角，（不计空气阻力，g=10m/s2）求（1）初速度大小；（2）1s内的位移；（3）抛出点与落地点的高度差．19．（12分）如图所示，倾角为θ的光滑斜面上放有一个质量为m1的长木板，当质量为m2的物块以初速度v0在木板上平行斜面向上滑动时，木板恰好相对斜面体静止．已知物块在沿木板上滑的整个过程中，斜面体相对底面没有滑动．求：（1）物块沿木板上滑过程中，物块对木板的摩擦力；（2）物块沿木板上滑过程中，斜面体对地面的摩擦力；（3）物块沿木板上滑过程中，物块由速度v0变为时所用的时间和所通过的距离．山西省太原五中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，其中1～8题每题只有一个选项符合题意，9～12题每题有多个选项符合题意．多选题，全选对的给4分，选对不选全的给2分，有选错的不给分．请将正确选项正确涂写到答卷纸上的相应位置）1．（4分）下列关于曲线运动的说法正确的是（）A．做曲线运动的物体加速度可能为零B．曲线运动不可能是匀变速运动C．曲线运动一定是变速运动，其速率一定随时间变化而变化D．物体的合外力方向与它的速度方向不在同一直线上考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”．当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动．解答：解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，加速度不可能为零．故A错误；B、做曲线运动的物体加速度可能不变，如平抛运动，是匀变速曲线运动．故B错误；C、曲线运动的速度的方向一定变化，而速度的大小不一定变化，如匀速圆周运动，速率不变，故C错误；D、当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动，故D正确；故选：D．点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住．2．（4分）放置在粗糙水平面上的物体，在受到水平拉力和撤去水平拉力过程中的速度图象如图所示，由图可知（）A．水平拉力的大小与摩擦力大小之比为2：1B．物体在0～t0与t0～2t0的位移方向相同C．物体在0～t0与t0～2t0的运动方向相反D．在运动过程中物体的合外力方向始终不变考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据速度的正负判断物体的运动方向，结合图线的斜率得出加速度的方向，从而判断出合力的方向．根据牛顿第二定律以及速度时间图线求出拉力和摩擦力之比．解答：解：A、匀加速运动的加速度，匀减速运动的加速度大小，根据牛顿第二定律得，F﹣f=ma1，f=ma2，联立解得F：f=3：1，故A错误．B、整个运动过程中速度都为正值，速度的方向不变，则0～t0与t0～2t0的位移方向相同，故B正确，C错误．D、0﹣t0和t0﹣3t0时间内加速度的方向相反，则合力的方向相反，故D错误．故选：B．点评：本题考查速度时间图线和牛顿第二定律的综合运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．3．（4分）下列说法中正确的是（）A．自由落体运动加速的方向总是竖直向下的B．从地球表面附近做自由落体运动的物体，加速度都是相等的C．从静止开始下落的物体都做自由落体运动D．满足速度跟时间成正比的运动一定是自由落体运动考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动满足两个条件：初速度为零，只受重力，方向竖直向下，在地球的不同位置，重力加速度不同解答：解：A、自由落体运动加速的方向总是竖直向下的，故A正确；B、从地球表面附近做自由落体运动的物体，纬度不同，加速度不同，故B错误；C、只受重力作用，静止下落的运动为自由落体运动，故C 错误；D、满足v=at，只能说明物体作出速度为零的匀加速运动，不能说明自由落体运动，故D错误；故选：A点评：本题考查了自由落体运动的定义和运动性质，基础题．4．（4分）文艺复兴时期，达•芬奇曾提出如下正确的原理：如果力F在时间t内使静止的质量为m的物体移动一段距离x，那么（）A．相同的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离B．一半的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离C．相同的力在两倍的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离D．相同的力在相同的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由牛顿第二定律求出物体的加速度，然后由匀变速运动的位移公式求物体的位移，根据物体的位移表达式分析答题．解答：解：物体做初速度为零的匀加速运动，由牛顿第二定律与匀变速运动的位移公式可得：s==A、相同的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动2倍的距离，故A错误．B、一半的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离，故B正确；C、相同的力在2倍的时间内使质量是2倍的物体移动的距离为原来的2倍，故C错误；D、相同的力在相同的时间内使质量是两倍的物体移动一半的距离，故D错误．故选：B．点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，基础题．5．（4分）图示，质量为m的物体，在与水平方向成θ角的拉力F作用下，在水平面上做加速度为a的匀加速运动．已知物体与水平面间有弹力作用且动摩擦因数为μ，下面说法正确的是（）A．物体的加速度为﹣μgB．物体的加速度为C．支持力等于重力D．滑动摩擦力等于μmg考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体进行受力分析，分别求出各个力，根据牛顿第二定律a=求出各力产生的加速度．解答：解：CD、物块受重力、支持力、拉力、摩擦力，如图．f=μ（mg﹣Fsinθ），N=mg﹣Fcosθ，故CD错误；AB、物体所受的合力F合=Fcosθ﹣μ（mg﹣Fsinθ），所以加速度a==﹣μg．故A正确，B错误．故选：A．点评：解决本题的关键掌握牛顿第二定律，a=．知道每个力都可以产生加速度，最终的加速度是每个力产生加速度的合加速度．6．（4分）如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在轻质圆环上，圆环套在粗糙水平杆MN上，先用水平力F拉绳上一点，使物体处于图中实线位置，然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来的位置不动，则在这一过程中，水平力F、环与杆的摩擦力f和环对杆的压力N以及轻绳对环的拉力T的大小变化情况是（）A．F逐渐增大，f保持不变，N逐渐增大，T逐渐增大B．F逐渐增大，f逐渐增大，N保持减小，T逐渐减小C．F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变，T逐渐减小D．F逐渐减小，f逐渐减小，N逐渐不变，T保持不变考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由题，圆环的位置不动，物体缓慢下降，两个物体都处于平衡状态．先以重物为研究对象，分析受力情况，由平衡条件分析F如何变化．再以两物体整体为研究对象，分析受力情况，再根据平衡条件分析杆对环的摩擦力f和支持力的变化情况．解答：解：以重物为研究对象，分析受力情况：重力G、水平力F和绳子的拉力T，如图1所示．由平衡条件得：F=Gtanθ，当θ减小时，F逐渐减小．T=，当θ减小时，T逐渐减小．再以两物体整体为研究对象，分析重力G总、水平力F，杆的摩擦力f和支持力N，则有N=G总，保持不变，根据牛顿第三定律，压力也不变．f=F，逐渐减小．故选：C点评：本题的解题关键是灵活选择研究对象，采用整体法和隔离法相结合求解，是比较简单方便的．7．（4分）物体做匀变速直线运动，下列情况不可能出现的是（）A．速度一直增大B．速度先减小到非零值然后增大C．速度方向和加速度方向相反D．速度先减小到零然后增大考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：速度随时间均匀变化的运动是匀变速直线运动，平均速度等于总位移除以总时间，瞬时速度可看作物体在趋于零的时间内的平均速度，加速度方向与速度方向相同就是加速，相反就是减速．解答：解：A、速度随时间均匀增加的运动是匀加速直线运动，故A正确；B，速度先减小到非零值然后增大的一定不是匀变速直线运动，故B错误；C、速度方向和加速度方向相反的是匀减速直线运动，故C正确；D、匀减速直线运动，速度先减小到零然后增大，故D正确．本题选错误的，故选：B．点评：本题考查了平均速度、瞬时速度、匀变速直线运动的基本概念，注意只要加速度方向与速度方向相同就是加速，与加速度变大变小无关．8．（4分）关于超重和失重理解正确的是（）A．物体发生超重和失重时，其速度一定不为零B．物体发生超重和失重时，加速度可以不为零C．完全失重时，重力消失D．平抛运动的物体在运动过程中处于完全失重状态考点：超重和失重．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度．解答：解：A、物体发生超重和失重时，其加速度一定不为零，但是速度可以等于0．如物体刚刚开始做自由落体运动时刻．故A错误，B错误；C、物体处于超重或失重状态时，重力并没变．故C错误；D、平抛运动的物体在运动过程中只受到重力的作用，加速度的方向向下，处于完全失重状态．故D正确．故选：D点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了．9．（4分）一物体从H高处由静止开始竖直下落，空气阻力与速度平方成正比，经时间t落地，则下列四个图象可能反映物体的速度和加速度变化情况的是（）A． B． C． D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据牛顿第二定律分析球下落过程加速度的变化进而得到其速度的变化情况，v﹣t图象的斜率表示加速度，据此分析即可．解答：解：已知物体所受的空气阻力与速度大小成正比，即f=kv，根据牛顿第二定律：mg﹣kv=ma，得a=g﹣开始时v比较小，mg＞kv，物体向下加速，当v逐渐增大时，则a减小，即物体做加速度逐渐减小的加速运动，所以v﹣t图象的斜率逐渐减小，故AC正确，BD错误．故选：AC．点评：本题借助数学函数知识考查了牛顿第二定律的应用，基本方法是利用牛顿第二定律列出方程，分析图象斜率的物理意义．10．（4分）如图所示，放在水平地面上的斜劈形物体的质量为M，倾角为θ，质量为m的粗糙物块，以某一初速沿斜劈的斜面向上滑动，至速度为零后又返回，而斜劈始终保持静止．物体与斜面间动摩擦因数为µ，在物块沿斜劈形物体上、下滑动的整个过程中（）A．倾角θ与动摩擦因数µ满足：µ＜tanθB．地面对斜劈M的摩擦力方向先向右后向左C．物体沿斜面上滑的时间一定小于沿斜面下滑的时间D．地面对斜劈M的支持力始终小于（M+m）g考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物体先减速上滑，后加速下滑，加速度一直沿斜面向下；对整体受力分析，然后根据牛顿第二定律求解地面对物体M的摩擦力和支持力；解答：解：A、B、物体先减速上滑，后加速下滑，加速度一直沿斜面向下，对整体受力分析，受到总重力、支持力和向左的静摩擦力，根据牛顿第二定律，有x分析：f=masinθ…①y分析：（M+m）g﹣N=（M+m）acosθ…②由①式，地面对斜面体的静摩擦力方向一直未变，向左，故B错误；由②式，地面对物体M的支持力总小于（M+m）g，故D正确；因数物体能够沿斜面下滑，则有：mgsinθ＞μmgcosθ，解得μ＜tanθ，故A正确．物体上滑的加速度大小=gsinθ+μgcosθ，下滑的加速度大小=gsinθ﹣μgcosθ，可知a1＞a2，根据x=知，t1＜t2，即物体沿斜面上滑的时间一定小于沿斜面下滑的时间，故C正确．故选：ACD．点评：本题关键是用整体法对AB进行受力分析，然后根据牛顿第二定律和共点力平衡条件列方程分析求解．11．（4分）物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物体开始与弹簧接触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回（整个过程不计空气阻力）．下列说法中正确的有（）A．物体从A下降到B的过程中，速率不断变小B．物体从A下降到B的过程中，加速度先减后增C．物体在B点时，物体的合外力一定大于物体的重力D．物体从A下降到B、及从B上升到A的过程中，速率都是先增后减考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据合力的变化得出加速度的变化，结合加速度方向与速度方向的关系判断物体速度的变化．解答：解：A、物体从A到B的过程中，开始重力大于弹力，加速度方向向下，弹力增大，加速度减小，加速度的方向与速度方向相同，速度增大．当加速度减小到零后，弹力大于重力，加速度方向向上，弹力增大，加速度增大，加速度的方向与速度方向相反，速度减小．所以加速度先减小后增大，速度先增大后减小．返回的过程与下降的过程对称．故B、D正确，A错误．C、若物体从接触弹簧位置释放，根据简谐运动的对称性知，到达最低点的合力为mg，由于物体从一定高度下落，则下降的最低点更低，所以最低点的合力大于重力，故C正确．故选：BCD．点评：解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．12．（4分）下列关于平抛运动的描述正确的是（）A．速度方向始终与重力垂直B．加速度随时间变化而不断变化C．速度变化量的方向始终竖直向下D．运动轨迹是抛物线考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，速度变化量的方向与加速度的方向相同．解答：解：A、平抛运动的初速度方向与重力垂直，但不是速度与重力始终垂直，故A错误．B、平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，轨迹为抛物线，故B错误，D正确．C、平抛运动的加速度竖直向下，并保持不变，则速度变化量的方向竖直向下，故C正确．故选：CD．点评：解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道平抛运动的加速度始终竖直向下，速度变化量的方向与加速度方向相同．二、实验题（本大题共2个小题，每空2分，共12分）13．（6分）在“研究平抛运动”的实验中：（1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是若小球在斜槽末端各点都能处于静止状态，则说明水平，否则不水平；（2）小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴，竖直线是用重锤线的方向来确定的；（3）验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是：在水平方向从起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点，作水平线交于y轴，则对应的这两个y坐标之比为1：4．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：（1）通过小球在斜槽末端是否静止，判断斜槽末端是否水平．（2）通过重锤线确定竖直线．（3）平抛运动水平方向做匀速直线运动，水平位移相等，则运动时间相等，竖直方向做自由落体运动，进而可求竖直方向位移之比．解答：解：（1）如果小球无初速释放在斜槽的末端，不滚动，则表明斜槽末端水平．（2）竖直方向用重锤线确定，因为小球在竖直方向所受的重力是竖直向下的．（3）平抛运动水平方向做匀速直线运动，水平位移相等，则运动时间相等，而竖直方向做自由落体运动，从起点开始，连续两个相等时间内的位移之比为1：3；因此对应的这两个y坐标之比为1：4；故答案为：（1）若小球在斜槽末端各点都能处于静止状态，则说明水平，否则不水平；（2）重锤线的方向；（3）1：4．。
山西省吕梁市孝义市2014_2015学年高一物理上学期期末试卷(含解析)
山西省吕梁市孝义市2014-2015 学年高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，全部选对得3分，有选错或不答的得0分）1．（3分）下列说法中正确的是（）A．只有体积很小的物体才能被看成质点B．第3s表示时刻C．速度、加速度、速度变化量都是矢量D．在田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500m2．（3分）如图所示，中国三一重工的一台62米长的泵车，参与某次消防救火冷却作业，对泵车在水平路面上以加速度a作匀加速运动的过程，下列分析正确的是（）A．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D．若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时，泵车的加速度将大于2a3．（3分）以下是课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）A．图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大B．图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度C．图中海豚的身体呈流线型，是为了增大海豚的浮力D．图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动4．（3分）一质点做匀变速直线运动，某一段位移内平均速度为v，且已知前一半位移内平均速度为v1，则后一半位移的平均速度v2为（）A．B．C．D．5．（3分）如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，小球仍处于静止状态，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（）A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C．F1和F2都减小D．F1和F2都增大6．（3分）在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A．晓敏同学所受的重力变小了B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C．电梯一定在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下7．（3分）物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为6mB．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m8．（3分）《北京晚报》曾报道了这样一则动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高15层的楼顶坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难，设每层楼高度是3m，这位青年从他所在的地方冲到楼下需要的时间是1.3s，则该青年要接住孩子，至少允许他反应的时间是（g=10m/s2）（）A．3.0s B．1.7s C．0.4s D．1.3s9．（3分）如图所示，质量分别为M和m的物块由相同的材料制成，且M＞m，将它们用通过轻而光滑的定滑轮的细线连接．如果按图甲装置在水平桌面上，两物块刚好做匀速运动．如果互换两物块按图乙装置在同一水平桌面上，它们的共同加速度大小为（）A．g B．g C．g D．上述均不对10．（3分）应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是（）A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度二、多项选择题（每小题四个选项中号对少有两个选项是正确的，完全选对得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得零分。
山西省吕梁市孝义市职教中心高一物理上学期第一次月考试卷(含解析)
山西省吕梁市孝义市职教中心2014-2015学年高一上学期第一次月考物理试卷一、单择题（10×2分，共20分）1．（2分）一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的速度是6m/s，16s末到达终点时速度为7.5m/s，则全程的平均速度为（）A．7.5 m/s B．6.75m/s C．6.25m/s D．6m/s2．（2分）火车在铁路上运动，人坐在火车里，下面说法错误的是（）A．以人作参考系，火车是静止的，大地是运动的B．以火车作参考系，人是静止的，大地是运动的C．以人作参考系，大地是运动的，火车也是运动的D．以大地作参考系，人是运动的，火车也是运动的3．（2分）下面列举了几个速度，其中不是瞬时速度的是（）A．子弹离开枪口时的速度是900m/sB．火车以76km/h的速度经过某一段路程C．火车进站前开始减速时的速度是120km/hD．汽车速度计指示着速度60km/h4．（2分）以下数据指时间的是（）A．1997年1月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权B．中午12点C．4s初D．课间十分钟5．（2分）关于匀速直线运动的加速度，下列说法正确的是（）A．为0 B．为负值C．为正值D．都有可能6．（2分）关于位移和路程的说法中错误的是（）A．位移既有大小，又有方向B．路程只有大小，没有方向C．位移与路程的大小一定相同D．位移与路程的大小不一定相同7．（2分）如果加速度很大，下面说法正确的是（）A．速度一定很大B．速度的变化量一定很大C．速度的变化一定很快D．速度的变化时间一定很短8．（2分）小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别是（）A．7m 7m B．7m 3m C．5m 2m D．5m 3m9．（2分）下列物体可以看做质点的是（）A．正常运行中的手表指针B．自转的地球C．通过大桥的车D．公路上行驶的公交车10．（2分）如图图象表示物体做匀速直线运动的是（）A．①②B．②③C．①④D．①③二、填空题．（25×1分，共25分）11．（1分）我们说“旭日东升”是以为参考系的．12．（3分）质点是具有，没有的理想的点．质点是一种的模型，实际上是不存在的．13．（3分）质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回到B点静止，如图，若AC=100m，BC=30m，则质点通过的路程是m，发生的位移是m，位移方向是．14．（3分）汽车启动后，沿一段公路做直线运动，当加速度是一恒量，并且为正值时，这时汽车做运动，当加速度为零时，它做运动，当加速度为负值时，它做运动．15．（1分）计算平均速度的公式只适用于运动．16．（5分）在国际单位制中，位移的单位是，时间的单位；质量的单位是；速度的单位是；加速度的单位是．17．（6分）路程有，无，是；位移有，有，是．18．（2分）36km/h=m/s15m/s=km/h．19．（2分）是描述物体运动快慢的物理量．是描述物体速度变化的快慢的物理量．三、判断题（10×1分，共10分）20．（1分）时刻在时间坐标轴上对应一点，时间在时间坐标轴上对应于两点间的一段．（判断对错）21．（1分）研究地球自转周期时，可以把地球看做质点．．（判断对错）22．（1分）研究地球公转周期时，可以把地球看做质点．．（判断对错）23．（1分）汽车上的速度计指汽车运动时的平均速度．．（判断对错）24．（1分）加速度就是增加的速度．．（判断对错）25．（1分）物体沿一直线运动，若a为恒量，当a＜0，它做匀减速直线运动．．（判断对错）26．（1分）位移是标量，路程是矢量．．（判断对错）27．（1分）加速度越大，速度变化率越大．．（判断对错）28．（1分）参考系的选取是任意的，但参考系的选取应使物体运动的描述尽可能简单．．（判断对错）29．（1分）月亮在云中穿梭，参考系是云．（判断对错）四、计算题．（共45分．必须写出必要的文字说明和重要的方程式、演算步骤．只写出最后答案不给分）30．（11分）一块石头从斜坡上滑下，用了3s时间．它在第1s内位移是1m，在第2s内位移是3m，在第3s内的位移是5m，求它在最初2s内，最后2s内及全部运动时间内的平均速度．31．（11分）以10m/s的速度前进的汽车，刹车后经5s停下来，则汽车的加速度是多少？32．（11分）一辆电车，原来的速度是18m/s，在一段下坡路上以0.5m/s2．的加速度做匀加速运动，求加速行驶了20s时的速度．33．（11分）飞机以60m/s的速度在机场的跑道上着陆，然后以﹣6m/s2的加速度做匀减速直线运动，飞机从着陆到停下来，在跑道上运动的位移是多少？山西省吕梁市孝义市职教中心2014-2015学年高一上学期第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单择题（10×2分，共20分）1．（2分）一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的速度是6m/s，16s末到达终点时速度为7.5m/s，则全程的平均速度为（）A．7.5 m/s B．6.75m/s C．6.25m/s D．6m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度等于百米路位移除以在这段路程上所用的时间，和某时刻的速度无关．解答：解：由题意知：x=100m，t=16s，由平均速度公式：v===6.25m/s．故选：C．点评：解决本题注意排除干扰因素（某时刻的速度），挖掘关键字词：“百米赛”告诉位移；“第16s末到达终点”告诉时间．2．（2分）火车在铁路上运动，人坐在火车里，下面说法错误的是（）A．以人作参考系，火车是静止的，大地是运动的B．以火车作参考系，人是静止的，大地是运动的C．以人作参考系，大地是运动的，火车也是运动的D．以大地作参考系，人是运动的，火车也是运动的考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．解答：解：火车在铁路上运动，火车相对地面是运动的，而人坐在火车里，相对火车是静止的，A、以人作参考系，大地是运动的，火车是静止的，故A正确，C错误；B、以火车作参考系，人是静止的，大地是运动的，故B正确；D、以大地作参考系，人是运动的，火车也是运动的，故D正确；本题选择错误的，故选：C点评：关于运动和静止的相对性的考查有两种方法：①告诉研究对象及其运动状态，确定参照物．②告诉研究对象与参照物确定运动状态．此题全面地考查了这两方面．3．（2分）下面列举了几个速度，其中不是瞬时速度的是（）A．子弹离开枪口时的速度是900m/sB．火车以76km/h的速度经过某一段路程C．火车进站前开始减速时的速度是120km/hD．汽车速度计指示着速度60km/h考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小，而平均速度与某段时间和某段位移相对应的，这是二者的本质区别，据此可正确解答．解答：解：A、子弹离开枪口时的速度是指瞬时速度；B、火车以76km/h的速度经过某一段路程，是一段时间内的速度，为平均速度；C、火车进站前开始减速时的速度是瞬时速度；D、汽车速度计指示着的速度是瞬时速度；题目要求选不是瞬时速度的，故选：B．点评：生活中的很多现象是和物理知识相互对应的，因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理规律的理解和应用．4．（2分）以下数据指时间的是（）A．1997年1月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权B．中午12点C．4s初D．课间十分钟考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A：1997年1月1日零时，对应的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故A错误；B：中午12点对应的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故B错误；C：4s初对应的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔，故C错误；D：课间休息10分钟，是指一段时间，对应的是时间间隔，故D正确．故选：D点评：该题考查对基本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对应；时间间隔对应时间轴上的时间段，与某一过程相对应．属于基础题目．5．（2分）关于匀速直线运动的加速度，下列说法正确的是（）A．为0 B．为负值C．为正值D．都有可能考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式进行求解．解答：解：匀速直线运动的速度不变，速度变化量为零，根据加速度的定义式知，a=．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道加速度的定义式，即加速度等于单位时间内的速度变化量，基础题．6．（2分）关于位移和路程的说法中错误的是（）A．位移既有大小，又有方向B．路程只有大小，没有方向C．位移与路程的大小一定相同D．位移与路程的大小不一定相同考点：位移与路程．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．解答：解：A、路程没有方向，只有大小，是标量，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是标量，是运动路径的长度，路程不是位移的大小．故ABD正确；C、只有当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．故C错误．本题选择错误的，故选：C．点评：位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．7．（2分）如果加速度很大，下面说法正确的是（）A．速度一定很大B．速度的变化量一定很大C．速度的变化一定很快D．速度的变化时间一定很短考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大说明速度变化快，加速度由受力决定，大小等于速度变化率解答：解：A、加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大说明速度变化快，但速度未必大，故A错误；B、加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大说明速度变化快，但速度变化不一定大，还要看时间，故B错误；C、加速度大说明速度变化快，故C正确；D、加速度大，时间不一定短，还要看速度变化量，故D错误．故选：C点评：加速度等于速度点变化量与时间的比值，其大小与速度变化量和时间两者有关，但并不是由此两者决定，而是由作用力与物体的质量决定．8．（2分）小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别是（）A．7m 7m B．7m 3m C．5m 2m D．5m 3m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．解答：解：小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，则小球通过的路程是s=5+2=7m．起点到终点的线段长度是3m，则位移大小是3m．故选：B点评：本题是常规题．对于位移，关键确定物体的起点与终点的位置，大小等于起点与终止的直线距离．9．（2分）下列物体可以看做质点的是（）A．正常运行中的手表指针B．自转的地球C．通过大桥的车D．公路上行驶的公交车考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、运行中的手表指针各点的运动情况不一样，A错误；B、自转的地球不能看做质点，公转时可以，B错误；C、通过大桥的车，车的长度不可忽略，不能看做质点，C错误；D、公路上行驶的公交车，大小可以忽略，能够看做质点，D正确；故选：D点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．10．（2分）如图图象表示物体做匀速直线运动的是（）A．①②B．②③C．①④D．①③考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度时间图象的斜率表示加速度，位移时间图象的斜率表示速度判断图象的性质即可．解答：解：①根据图象可知，位移随时间均匀增大，做匀速直线运动，故①正确；②根据图象可知，位移随时间不变，处于静止状态，故②错误；③根据图象可知，速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动，故③错误；④根据图象可知，速度随时间不变，做匀速直线运动，故④正确．故选：C点评：对于图象问题首先搞清楚横坐标和纵坐标表示的含义，然后根据图象确定物体的运动性质．二、填空题．（25×1分，共25分）11．（1分）我们说“旭日东升”是以地球为参考系的．考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：判断一个物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．解答：解：以地球为参照物，太阳与地球之间的相对位置从早到晚不断发生改变，太阳是运动的，所以说太阳东升西落；故答案为：地球．点评：此类现象在我们的日常生活中随处可见，学习中要注意理论联系实际，用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释，这样才能做到举一反三，活学活用．12．（3分）质点是具有质量，没有大小的理想的点．质点是一种理想化的模型，实际上是不存在的．考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．解答：解：质点是有质量没有大小的点，是一个理想化模型，实际上不存在．故答案为：质量、大小、理想化点评：质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面，注意能否看成质点，不以质量大小，体积多少来衡量．13．（3分）质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回到B点静止，如图，若AC=100m，BC=30m，则质点通过的路程是130m，发生的位移是70m，位移方向是向东．考点：位移与路程．分析：路程是标量，只有大小，没有方向，是指运动路径的总长度，位移是矢量，既有大小，又有方向，大小为从初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动路径无关，只取决于初末位置，其方向从初位置指向末位置．解答：解：路程是指运动路径的总长度，则s=100+30=130m，位移大小为从初位置指向末位置的有向线段的长度，则x=AB=100﹣30=70m，方向从A指向B，即向东．故答案为：130，70，向东．点评：此题主要考查了位移与路程的基本概念，要理解位移是矢量，有大小，也有方向，大小只取决于初末位置．路程是标量，只有大小，没有方向，是指运动路径的总长度．属于基础题．14．（3分）汽车启动后，沿一段公路做直线运动，当加速度是一恒量，并且为正值时，这时汽车做匀加速直线运动，当加速度为零时，它做匀速直线运动，当加速度为负值时，它做匀减速直线运动．考点：功率、平均功率和瞬时功率．专题：功率的计算专题．分析：当加速度与速度方向相同时，做加速运动，相反时做减速运动，加速度为零时，做匀速运动解答：解：当加速度是一恒量，并且为正值时，这时汽车做匀加速运动；当加速度为零时，它做匀速运动；当加速度为负值时，它做匀加速运动；故答案为：匀速直线，匀速直线，匀减速直线点评：本题主要考查了加速度方向与速度方向相同相反的运动，抓住运动学关系即可15．（1分）计算平均速度的公式只适用于直线运动．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度公式适用于直线运动解答：解：计算平均速度的公式只适用于直线运动故答案为：直线点评：对于经典力学的适用范围及各个公式、规律适用的条件是学习时必须注意的内容，是基本知识，要熟悉16．（5分）在国际单位制中，位移的单位是米，时间的单位秒；质量的单位是千克；速度的单位是米/秒；加速度的单位是米/秒2．考点：位移与路程；时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：1960年第11届国际计量大会通过了国际通用的国际单位制，规定了7个基本物理量的单位，力学中有三个基本物理量，分别是千克、米、秒．解答：解：在国际单位中，位移的单位是：米；在国际单位中，时间为：秒；在国际单位中，质量单位：千克；在国际单位中，速度单位：米/秒；在国际单位中，加速度单位：米/秒2；故答案为：米、秒、千克、米/秒、米/秒2．点评：解决本题的关键是掌握国际单位制中力学三个基本单位，还要会根据公式由基本单位推导出导出单位．17．（6分）路程有大小，无方向，是标量；位移有大小，有方向，是矢量．考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，有大小和方向，而路程是有大小无方向，是标量．位移决定于起点和终点．解答：解：位移是矢量，有大小和方向，而路程是有大小无方向，是标量．位移决定于起点和终点，而路程即为轨道的长度．故答案为：大小，方向，标量；大小，方向，矢量．点评：本题考查矢量与标题相同与不同的问题．注意矢量，只有大小和方向都相同才相同．18．（2分）36km/h=10m/s15m/s=54km/h．考点：速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据速度的换算关系1m/s=3.6km/h计算可知．解答：解：根据速度的换算关系1m/s=3.6km/h可知，36km/h=10m/s；15m/s=54km/h．故答案为：10；54．点评：本题考查速度单位的换算，根据速度的换算关系1m/s=3.6km/h换算即可．19．（2分）速度是描述物体运动快慢的物理量．加速度是描述物体速度变化的快慢的物理量．考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度的物理意义是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，都是矢量．解答：解：速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述物体速度变化快慢的物理量．故答案为：速度，加速度点评：本题考查对速度与加速度的关系的理解能力．关键从两个量的物理意义、定义、方向、单位等方面进行比较理解．是基础题．三、判断题（10×1分，共10分）20．（1分）时刻在时间坐标轴上对应一点，时间在时间坐标轴上对应于两点间的一段．正确（判断对错）考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时刻在时间坐标轴上对应一点，时间在时间坐标轴上对应于两点间的一段．解答：解：时刻在时间坐标轴上对应一点，时间在时间坐标轴上对应于两点间的一段，说法正确．故答案为：正确点评：注意从时间轴上区分时间和时刻的区别，分别对应一段和一点．21．（1分）研究地球自转周期时，可以把地球看做质点．错误．（判断对错）考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解；当研究地球的公转时，地球的大小和形状可以忽略不计，故地球可以看作质点；而在研究地球自转时，地球的大小和形状不可以忽略，故不能看作质点；故答案为：错误点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．22．（1分）研究地球公转周期时，可以把地球看做质点．正确．（判断对错）考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解；当研究地球的公转时，地球的大小和形状可以忽略不计，故地球可以看作质点；而在研究地球自转时，地球的大小和形状不可以忽略，故不能看作质点；故答案为：正确点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．23．（1分）汽车上的速度计指汽车运动时的平均速度．错．（判断对错）考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度是在某一时刻的速度，平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时间的比值；故瞬时速度对应时间轴上的点，平均速度对应时间轴上的一段时间．解答：解：汽车上的速度计指的时每一时刻的速度大小，故为瞬时速度，故错误；故答案为：错点评：瞬时速度和平均速度是运动学的基本概念，要加深对它们的理解．属于基础题目．24．（1分）加速度就是增加的速度．错．（判断对错）考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量．解答：解：加速度是反映速度变化快慢的物理量，不是指增加的速度，这句话是错误的．故答案为：错．点评：解决本题的关键是掌握加速度的定义，难度不大，属于基础题．25．（1分）物体沿一直线运动，若a为恒量，当a＜0，它做匀减速直线运动．错．（判断对错）考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：若a＜0，v＜0，加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动．故答案为：错．点评：解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．26．（1分）位移是标量，路程是矢量．错．（判断对错）考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：矢量有大小有方向，合成分解遵循平行四边形定则，标量只有大小，没有方向．解答：解：路程是标量，表示运动轨迹的总长度；位移是矢量，表示初末位置之间的有向线段．故答案为：错．点评：解决本题的关键知道矢量和标量的区别，矢量有大小有方向，标量只有大小，没有方向．27．（1分）加速度越大，速度变化率越大．对．（判断对错）考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．解答：解：加速度等于单位时间内的速度变化量，即速度的变化率，加速度越大，速度的变化率越大．故答案为：对．点评：解决本题的关键知道加速度的定义式，知道加速度等于速度的变化率．28．（1分）参考系的选取是任意的，但参考系的选取应使物体运动的描述尽可能简单．√．（判断对错）考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．解答：解：参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，参考系的选取应使物体运动的描述尽可能简单．该说法是正确的．故答案为：√点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化．29．（1分）月亮在云中穿梭，参考系是云．√（判断对错）考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．解答：解：月亮在云中穿梭，月亮相对于云层的位置发生变化，所以参考系为云层，该说法是正确的．故答案为：√。
山西省孝义市高一物理下学期升级考试试题-人教版高一全册物理试题
2014-2015学年孝义市高一年级升级考试物理试题一、单项选择题：每一小题四个选项中只有一个选项正确。
每一小题3分，共30分。
1．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是 A ．开普勒、卡文迪许 B ．牛顿、伽利略C ．牛顿、卡文迪许D ．开普勒、伽利略2．如图，用水平力推静止在水平地面上的木箱，没有推动。
如此A ．木箱受到的推力小于摩擦力B ．木箱受到的推力和摩擦力方向一样C ．木箱受到的推力大于摩擦力D ．木箱受到的推力和摩擦力大小相等 3．竖直升空的火箭，其v ~t 图像如下列图，由图可知A ．火箭上升的最大高度为16000mB ．火箭上升的最大高度为48000mC ．火箭经过120s 落回地面D ．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s 24．某屋顶为半球形，一人在半球形屋顶上缓慢向上爬行〔如下列图〕，如此他在向上爬的过程中A ．屋顶对他的支持力变大B ．屋顶对他的支持力不变C ．屋顶对他的摩擦力不变D ．屋顶对他的摩擦力变大5．关于平抛运动，如下说法中正确的答案是 A ．平抛运动是匀速直线运动 B ．平抛运动不是匀变速运动 C ．平抛运动是匀变速曲线运动D ．做平抛运动的物体，最后落地时的速度方向一定竖直向下 6．举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目，它要求用有限的力量举起尽可能重的杠铃。
就“抓举〞而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤。
如下列图，运动员举起150kg 的杠铃后双手保持106º角，处于静止状态，此时运动员两手臂各承受的压力是〔sin 53º=0.8，cos 53º=0.6，g =10m/s 2〕t/sv/m·s －140 0 400 80080 120A ．1000NB ．1500NC ．1250ND ．2500N7．公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时，常常要修建凹形桥，也叫“过水路面〞。
山西省高一上学期期末物理试卷C卷
山西省高一上学期期末物理试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分）以下物理量是矢量的是（）a位移b路程c瞬时速度d平均速度e时间f加速度g速率h力A . 只有acdfhB . 只有adfC . 只有afgD . 只有af2. （2分） (2016高一上·成都期中) 由加速度的定义式a= 可知（）A . 加速度a与速度的变化△v成正比B . 加速度a大小由速度变化△v决定C . 加速度a的方向与速度v的方向相同D . 加速度a的方向与△v的方向相同3. （2分）甲、乙两位同学坐在匀速运动的列车上，列车的运动方向与乙的朝向相同。
在他们之间的水平桌面上放一只鸡蛋。
当列车紧急刹车时，他们观察到的现象是（）A . 鸡蛋向甲运动B . 鸡蛋向乙运动C . 鸡蛋静止不动D . 鸡蛋在原位置转动4. （2分） (2017高一上·珠海期末) 如图所示，让质量为m1、m2（m1＞m2）两个小物块分别从同一固定光滑斜面的顶端由静止开始沿斜面下滑．设两物体的加速度分别为a1、a2 ，达到斜面底端时间分别为t1、t2 ．下列正确的是（）A . a1＞a2 ， t1＜t2B . a1＜a2 ， t1＞t2C . a1＜a2 ， t1＜t2D . a1=a2 ， t1=t25. （2分）下列物理量的单位换算不正确的是（）A . 1T=1N/(A·m)B . 1Wb=1T·m2C . 1Wb=1V·sD . 1T=1N/(A·m2)6. （2分）下列说法中正确的是（）A . 两个物体间有弹力就一定有摩擦力B . 电动自行车在水平公路上匀速行驶时，驱动轮受到地面的摩擦力一定向前C . 两个力的合力一定大于其中一个分力D . 只要物体运动的速率保持不变，物体所受的合外力一定为零7. （2分）一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动,到达地面,把它在空中运动的时间分为相等的三段,如果它在第一段时间内的位移是1.2m,那么它在第三段时间内的位移是（）A . 1.2mB . 3.6mC . 6.0mD . 10.8m8. （2分） (2016高一上·鹤岗期中) 如图所示，在下列各个表示物体运动规律的图象中，表示同一运动规律的是（）A . 甲图和丙图B . 甲图和丁图C . 乙图和丙图D . 乙图和丁图二、多项选择题 (共6题；共18分)9. （3分） (2017高二上·昆明期末) 一台式弹簧秤放在运动的电梯中，秤上放1kg的物体时，弹簧秤的示数如图所示，则电梯的运动状态可能是（）A . 电梯加速上升B . 电梯减速上升C . 电梯加速下降D . 电梯减速下降10. （3分） (2015高一上·南昌期末) 粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平拉力拉木箱匀速前进，则（）A . 拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力B . 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力C . 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力D . 木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力11. （3分） (2019高三上·山西月考) 一小球自高处自由下落，当它与水平地面每碰撞一次后，速度大小减小为碰撞前的，不计空气阻力，取，则下列说法正确的是（）A . 第一次下落的时间与第二次下落的时间之比为B . 第二次弹起的高度为第一次弹起时高度的C . 小球运动的总时间约为D . 小球运动的总位移为12. （3分） (2017高一上·福州期末) 如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1 ，则（）A . t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B . t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C . 0～t2时间内，小物块始终受到大小和方向始终不变的摩擦力作用D . 0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用13. （3分） (2016高一上·石嘴山期中) 如图所示，在粗糙的水平面上，物体向着弹簧运动，且使弹簧发生压缩，则物体A的受力情况是（）A . 重力、支持力、动力、摩擦力和弹簧的弹力B . 重力、支持力、摩擦力和弹簧的弹力C . 弹簧的弹力是动力，而摩擦力是阻力D . 弹簧的弹力和摩擦力均与物体运动方向相反14. （3分） (2016高三上·成都期中) 某车辆缓冲装置的理想模型如图，劲度系数足够大且为k的轻质弹簧与轻杆相连，轻杆可沿固定在车上的槽内移动，与槽间的滑动摩擦力恒为f．轻杆沿槽向左移动不超过l时，装置可安全工作．小车总质量为m．若小车以速度v0撞击固定在地面的障碍物，将导致轻杆沿槽向左移动．已知轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计小车与地面的摩擦．则（）A . 轻杆开始移动时，弹簧的压缩量为B . 小车速度为0时，弹簧的弹性势能为 mv02C . 小车被弹回时速度等于D . 为使装置安全工作，允许该小车撞击的最大速度等于三、非选择题 (共5题；共38分)15. （2分） (2017·北区模拟) 在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，需两次拉伸橡皮条使橡皮条伸长至某个节点，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条．另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，这两次拉橡皮条的作用效果应该________．（选填“相同”或“不同”）为了达到上述的作用效果两次拉橡皮条时应将节点拉到________位置．（选填“相同”或“不同”）16. （6分） (2019高一上·梅州期末) 某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系。