专题 三细胞的生命历程(1)
高三生物复习课件：专题三 细胞的生命历程
[名师点拨]由图可知过程Ⅲ是受精卵发育成个体的过程，
该过程经历了细胞的分裂和分化。过程Ⅰ为减数分裂，其减Ⅰ
过程中复制时可发生基因突变，前期和后期可发生基因重组，
整个分裂过程中也可出现染色体变异。在减数分裂过程中的基
因重组使变异类型大大增加，增加了自然选择的材料，所以有 性生殖出现后生物进化的步伐大大加快。新个体细胞中的线粒 体是由母方提供的，所以线粒体的遗传体现为母系遗传。 [答案]D
[名师点拨]AA 属于姐妹染色单体，AA 同时出现在同一个 配子，肯定是在减Ⅱ没有分开。如果是减Ⅰ未分开，结果减Ⅱ
是：AAaa→Aa＋Aa，因为减Ⅱ发生的是姐妹染色单体分开，
不会发生同源染色体分离，即不会出现：AAaa→AA＋aa。所 以①正确，②不正确。不含有性染色体，说明减Ⅰ或者减Ⅱ性 染色体移向了同一极。如果发生在减Ⅰ，则 XXYY→XXYY＋ 0→XY＋XY＋0＋0；如果发生在减Ⅱ，则 XXYY→XX＋ YY→XX＋0＋Y＋Y 或者 X＋X＋YY＋0。所以③正确，④不 正确。 [答案]A
【典例 2】(2012 年湛江模拟)下图是同一种生物体内，有
关细胞分裂的一组图像，下列与此有关的几种说法中，不正确 的是(
)
A．中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的 时期进行的
B．在图②所示的细胞分裂方式的间期发生的基因突变传
递给下一代的可能性要比图③所示的大得多 C．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有 关，而与图③无直接关系 D．在雄性动物体内，同时具备上述图所示细胞分裂时期 的器官是睾丸而不是肝脏
A．a、b、c 分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂 B．OP 的核 DNA 含量比 MN 增加 1 倍，原因是 NO 发生
高考二轮复习生物试题(老高考新教材)专题3细胞的生命历程
专题三细胞的生命历程A组基础对点练考点1有丝分裂与减数分裂1.(2023·云南师大附中模拟)如图为某动物体内的细胞分裂过程示意图,图中所示的两对同源染色体分别含有A、a和B、b两对等位基因。
下列有关叙述错误的是()A.细胞⑤⑥在进行有丝分裂B.细胞②的名称是初级精母细胞C.细胞②⑤中都含有同源染色体D.细胞①经图示减数分裂形成的4个子细胞的基因组成分别是AB、Ab、aB、ab2.(2023·山东模拟预测)科学家在果蝇唾液腺细胞中发现了多线染色体。
多线染色体的形成是由于染色体复制10次,每次复制产生的染色单体直接分离形成子染色体并行排列,且同源染色体发生配对,紧密结合形成非常巨大的染色体,多线化的细胞均处于永久间期。
下列叙述正确的是()A.多线染色体含有22条子染色体B.多线染色体的形成通常发生在减数分裂过程中C.多线染色体与处于分裂中期的染色体相比,染色质丝螺旋化程度要低D.多线染色体的形成过程中会发生核膜、核仁周期性消失和重建的现象3.(2023·山西适应性调研)如图为某二倍体动物细胞减数分裂过程中部分染色体的示意图,据图判断下列叙述正确的是()A.1号染色体上可能发生了基因突变或基因重组B.3号与4号染色单体间的互换属于染色体结构变异C.该细胞经减数分裂可产生3种精子或1种卵细胞D.基因A与a、B与b的分离发生在减数分裂Ⅰ过程中4.(2023·广西南宁二模)果蝇(2n=8)的精原细胞和卵原细胞既能进行有丝分裂,也能进行减数分裂。
下列关于细胞分裂的描述,正确的是()A.有丝分裂中期与减数分裂Ⅱ后期细胞中的核DNA分子数相同,染色体数不相同B.一个初级卵母细胞经过一次减数分裂能形成2种或4种卵细胞C.有丝分裂过程中,中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期D.若细胞中观察到两条Y染色体,该细胞可处于减数分裂Ⅱ或有丝分裂5.(2023·安徽合肥质量检测)图甲中a、b、c、d表示洋葱根尖的不同区域,图乙为洋葱根尖细胞有丝分裂的显微照片。
2023年高考生物一轮复习教材知识挖空练及易错提醒专题03细胞的生命历程(答案版)
专题03细胞的生命历程一、细胞不能无限长大1.多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。
2.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
二、细胞通过分裂进行增殖1.单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍，多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。
生物体内，也不断地有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。
因此，细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞在分裂以前，必须进行一定的物质准备。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
3.真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
三、有丝分裂1. 有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
细胞进行有丝分裂具有周期性。
即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
（特别提醒：只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
如，植物中的形成层、分生区、生长点；人与动物中的受精卵、皮肤中的生发层。
）一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
2.从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期。
细胞周期的大部分时间处于分裂间期，大约占细胞周期的90%～95%。
分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
3.在分裂间期结束之后，就进入分裂期。
分裂期是一个连续的过程，人们为了研究方便，把分裂期分为四个时期：前期、中期、后期和末期。
四、下面以高等植物细胞为例，了解有丝分裂的过程1. 据课本图6-3，把下列图填完整。
2.前期：间期的染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。
每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体由一个共同的着丝点连接着。
核仁逐渐解体、核膜逐渐消失。
从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体。
高考生物二轮专题课件：专题三 细胞的生命历程
3.(多选)(2020·江苏卷，22)有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南 芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍
摄的4幅图片。下列叙述正确的是(CD )
A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁
2.(2021·江苏卷，7)A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有
丝分裂和减数分裂叙述正确的是C( )
A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂 B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制 C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含 有Aa D.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4 个子细胞
解析 根据题干中的信息已经知道题图是处于减数分裂不同时期的细胞图像， 由于四幅图中甲和乙图均有5个荧光点，且荧光比较明显，甲图5个荧光点分布 较为散乱，乙图5个荧光点相对集中地分布在图的中央，所以可以快速判断甲图 细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期)，乙图细胞处于减数第一次分裂中 期；丙图一共有10个荧光点，且荧光点较小，均分为两个区域并相对集中于一 条线上，可以判断丙图细胞处于减数第二次分裂中期；丁图一共有20个荧光点， 均分为四个区域，可以判断丁图细胞处于减数第二次分裂后期或末期。故A、B 错误，C、D正确。
减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ时未分离 。
1.(2022·江苏卷，2)下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( C )
A.胚胎干细胞为未分化细胞，不进行基因选择性表达 B.成人脑神经细胞衰老前后，代谢速率和增殖速率都由快变慢 C.刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡 D.只有癌细胞中能同时发现突变的原癌基因和抑癌基因 解析 胚胎干细胞可分化为各种细胞，这一过程中可进行基因选择性表达，A 错误；细胞衰老后不再增殖，B错误；细胞凋亡是机体程序性死亡，发生在个 体发育的整个过程中，C正确；细胞癌变是多个原癌基因和抑癌基因突变积累 的结果，因此正常细胞中也可发现突变的原癌基因和抑癌基因，D错误。
2015届高考生物(全国通用)二轮突破考点课件：专题三 细胞的生命历程 第1讲
(1)DNA含量变化曲线
(2)染色体数目变化曲线
最大数量为2N⇒减数分裂 染色体变化曲线 最大数量为4N⇒有丝分裂
错混诊断
1. 真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进
行无丝分裂(2011· 山东，5B)( × )
2. 有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象 (2014· 大纲，1D)( √ ) 3. 赤 道 板 是 细 胞 有 丝 分 裂 过 程 中 出 现 的 一 种 结 构 (2013· 海南，5A)( × ) 4. 真核细胞染色体 DNA 的复制发生在有丝分裂前期 (2011· 海南，25D)( × )
解析
促进细胞分裂的药物可以明显缩短细胞分裂的
细胞周期。G1期主要是合成DNA所需蛋白质和核糖体 的增生， S 期主要发生的是 DNA 的复制， G2 期主要发
生的是有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。因此，
将某促进细胞分裂的药物加入到培养液中会使G1期变
短，S期和G2期也变短；
3H-TdR参与DNA的复制，应该在S期大量进入细胞核；
专题三
细胞的生命历程
第 细 胞 1 增 讲 殖 和 受 精 作 用
考纲要求
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。 4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。 6.动物的 考点一 细胞的增殖 考点二 细胞分裂与遗传变异的联系
解析
着丝点分裂，染色单体分离后就没有染色单体
了，此时细胞具有8条染色体，A错误； 甲、乙、丙细胞均具有同源染色体，乙、丙细胞中有 两个染色体组，甲有四个染色体组，B错误； XY是同源染色体，同源染色体分离发生在减Ⅰ后期， 所以次级精母细胞不会同时存在XY，C错误； 自由组合定律的适用条件为真核生物有性生殖过程中 的核基因遗传，D正确。 答案 D
高中生物高考专题03 细胞的生命历程-十年(2011-2020)高考真题生物分项详解(原卷版)
专题03 细胞的生命历程【2020年】1.（2020·山东卷）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。
在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。
大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。
正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。
下列说法错误的是（）A. 正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C. 感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D. M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期2.（2020·山东卷）在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。
若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。
不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（）A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D. 若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞3.（2020·天津卷）一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。
导致该结果最可能的原因是（）A. 基因突变B. 同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C. 染色体变异D. 非同源染色体自由组合4.（2020·浙江卷）下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（）A. 癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移B. 高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢C. 高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D. 愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同5.（2020·浙江卷）高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（）A. 核糖体的增生和环沟的形成B. 染色体的出现和纺锤体的出现C. 染色单体的形成和着丝粒的分裂D. 中心体的复制和染色体组数的加倍6.（2020·浙江卷）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。
专题三 细胞的生命历程
所有的细胞都来 自同一个细胞 ，则其遗传物质是相同
的，但各种细胞 的形 态结构和生理功能不同 ，这就是 由于发生稳定性 差异 ，这种变化称为细胞分化。细胞 分化没有改变细胞的遗传物质 ，只是基因选择性表达 的结果 。只有经过细胞分 化 ，不 同的细胞行使不 同的
（
［ ４ 例 】某人 长期吸烟 ，到 了晚 年不幸得 了肺癌 ， 他的 的肺 癌最有 可能 是受 到下列 哪一 类 因子 的影 响
础 。 细 胞 分 化使 得 不 同 形 态和 结构 的 细胞 能执 行 不 同
的功能。
和病毒致癌 因子 。细胞癌变的根本 原因是原癌基 因被 激活，细胞发生转化而产生。细胞 的癌变是在细胞分 化过程 中，受到致癌因子的作 用 ，细胞 中的遗传物质
发生 变化 而 产 生 的。
）
一
［ 解析】 体 细胞 中染 色体数 为 １ ，此 时 １ 染 色 ２ 条 体含有 １个 Ｄ ＮＡ分子 ；有丝分 裂前期 ，染色体 已完 成 复制 ，Ｄ ＮＡ数加倍 ，但复制 后形成 的姐妹 染色单 体被 着丝点连着 ，还未分 离，故染色体数 不变。 ［ 案】ｃ 答 ［ ２ 关于 高等植物 和高等 动物细 胞有 丝分 裂 例 】
变 的三 大 致 癌 因 子 有 ：物 理致 癌 因 子 、化学 致 癌 因子
【 案】Ｄ 答
题型 ２ ．细 胞 分 化 、衰 老 和 凋 亡
［ ３ 例 】一 个受 精卵发育成一 只青蛙 ，在这个过 程 中，主要是通过下列哪种生命 活动完成 的 （ Ａ 细胞分裂和细胞生长 ． Ｂ 细胞 生长 和细胞分 化 ． ｃ 细胞 的无丝分裂 和减数分裂 ． Ｄ 细胞分裂和细胞分 化 ． ［ 解析】细胞分裂是生长、发育、繁殖和遗 传的基
高考生物核心知识回顾：3 细胞的生命历程
高考生物核心知识回顾三、细胞的生命历程一、知识点总结1．有丝分裂和减数分裂(1)有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA 分子和染色体的数量变化曲线及判断(以二倍体生物为例)①间期加倍⇒核DNA 分子数量变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧连续两次减半，最后数量为n ⇒减数分裂只发生一次减半，最后数量为2n ⇒有丝分裂 ②间期不加倍⇒染色体数量变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧最大数量为2n ⇒减数分裂最大数量为4n ⇒有丝分裂 (2)细胞分裂图像中的变异类型的判断①看亲子代基因型如果亲代基因型为BB 或bb ，则姐妹染色单体上出现B 与b 的原因是基因突变；如果亲代基因型为Bb ，则姐妹染色单体上出现B 与b 的原因是基因突变或互换。
②看细胞分裂图像(以二倍体生物为例)若为有丝分裂：若为减数分裂：(3)根据配子类型判断变异时期的方法假设亲本的基因型为AaX B Y，且不考虑其他变异：①若配子中出现Aa或X B Y，则减数分裂Ⅰ一定异常；②若配子中出现AA或aa或X B X B或YY，则减数分裂Ⅱ一定异常；③若配子中出现AAa或Aaa或X B X B Y或X B YY，则一定是减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ均异常；④若配子中无基因A和a或无性染色体，则可能是减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ异常。
2．细胞分化与细胞全能性(1)细胞分化①根本原因：基因的选择性表达。
②特点：持久性、稳定性、普遍性。
③结果：形成形态、结构、生理功能不同的细胞。
(2)细胞全能性①原因：细胞中含有全套的遗传信息。
②特点：a.一般来说，细胞全能性大小与细胞分化程度呈负相关。
b.细胞全能性大小比较：受精卵>生殖细胞(精子、卵细胞)>体细胞；植物细胞>动物细胞。
③结果：形成新的个体(细胞全能性的标志)。
3．细胞的衰老和凋亡(1)细胞衰老的主要特征：一大(细胞核体积增大)，一小(细胞体积变小)，一多(细胞内色素积累增多)，一少(水分减少)，两低(部分酶活性降低→细胞新陈代谢速率减慢；细胞膜通透性改变→物质运输功能降低)。
高中生物高考专题03 细胞的生命历程(原卷版)
2020年高考生物冲刺提分必刷题专题03细胞的生命历程1．（2020•湖南省高三月考）中美胚胎学家联合研究的最新成果表明，受精卵内存在两套独立纺锤体，从精卵结合到发生第一次有丝分裂期间，来自双亲的染色体并未相互融合，而是各自保持空间上的独立。
下列有关叙述正确的是（）A．这里的融合指的是双亲染色体两两配对B．精卵之间的识别和结合过程能够体现细胞膜的信息交流功能C．受精卵的体积较体细胞大得多，有利于细胞与外界进行物质交换D．受精卵与癌细胞都是未分化的细胞，都具有旺盛的分裂能力2．（2020•山东省山东聊城一中高三月考）下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（）A．癌变和正常分化过程中细胞的DNA都发生了改变B．衰老是多细胞生物体的正常现象，衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折C．分化、衰老和癌变的细胞都发生了形态结构的改变D．正常情况下，机体可以使衰老、癌变的细胞凋亡从而维持内部环境的稳定3．（2020•新疆维吾尔自治区乌市八中高三月考）二倍体生物（2n＝6）的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，其中①～④表示染色体。
据图分析，错误的是（）A．该细胞可表示次级精母细胞或第二极体B．该细胞的染色体数目与体细胞的相同C．①②③含有该生物的一套遗传物质D．图中基因g可由基因G突变而来4．（2020•四川省高三一模）2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆，获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。
该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。
下列叙述错误的是（）A．两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性B．克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同C．克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低D．克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少5．（2020•北京人大附中高三月考）下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体B．染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合C．染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体D．染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离6．（2020•黑龙江省高三二模）取某动物（XY型，2n＝8）的一个精原细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶的培养基中完成一个有丝分裂周期后形成两个相同的精原细胞，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂（不考虑染色体片段交换、实验误差和质DNA）。
2023版高考生物二轮复习专题提升练3细胞的生命历程(含答案)
高考生物二轮复习：专题提升练3一、选择题1.(2022重庆模拟)真核细胞的分裂方式有3种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )A.细胞都来源于先前存在的细胞的分裂B.精原细胞只能通过减数分裂的方式进行增殖C.3种分裂方式的细胞分裂过程中,都会发生DNA复制和染色体的形态变化D.二倍体生物体内含4个染色体组的细胞处于有丝分裂过程中2.(2022山东德州二模)维管组织中心(MTOC)是细胞内能够发出蛋白纤维并使之延伸的细胞结构,参与纺锤体的形成。
研究发现,长春碱能够抑制MTOC发出的蛋白纤维的解聚和组装。
下列相关叙述正确的是( )A.动、植物细胞的MTOC中具有一对中心粒B.真核细胞在分裂过程中细胞两极均会出现MTOCC.洋葱根尖细胞分裂过程中,同源染色体分离与MTOC有关D.长春碱能将连续分裂的细胞的细胞周期抑制在分裂期3.(2022北京西城二模)将分生区细胞培养在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,短时间后更换到无放射性的培养基中再培养一段时间。
测定分裂期细胞中带放射性DNA的细胞的百分率,结果如图所示。
下列分析错误的是( )A.10~20 h曲线下降,与被标记的细胞逐渐完成分裂有关B.20 h后曲线再次开始上升,是因为被标记的细胞进入第二轮分裂的分裂期C.每一个被标记的细胞分裂两次形成的四个细胞中,均只有两个细胞带有放射性DNAD.从DNA复制完成到分裂期开始的时长约为2 h4.某研究小组利用电子显微镜观察动物肝脏临时装片,得到如图所示图像(仅显示部分)。
下列相关分析错误的是( )A.视野中还可以观察到染色体、纺锤体和中心体B.该细胞处于有丝分裂中期,着丝粒均排列在赤道板位置C.该时期之后,细胞中的同源染色体在纺锤丝的牵引下分别移向两极D.统计多个视野中的细胞,会发现处于此时期的细胞数少于间期的细胞数5.(2022山东日照模拟)在细胞分裂过程中,某些正常的染色体容易断裂,若断裂发生于染色体的两个末端,那么断裂下来的两个片段彼此可以黏合成无着丝粒片段,而带着丝粒的部分可通过两断端的黏合形成环状染色体(如图)。
新高考生物专题训练1—细胞：第3讲 细胞的生命历程(学生版含答案详解)
新高考生物专题突破训练(三)细胞的生命历程一、单项选择题：本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是()A．一般情况下，细胞分化程度越高，细胞的分裂能力越低B．细胞分化使细胞形态结构和功能改变，但遗传信息不变C．细胞衰老会导致酪氨酸酶缺失从而导致老年人头发变白D．被新型冠状病毒侵染的细胞与相应的效应T细胞接触后会凋亡2．肝脏是人体可以自我再生的内部器官。
下列叙述错误的是()A．肝脏是人体内重要器官之一，其大小主要决定于肝细胞数量的多少B．肝癌手术部分切除肝脏后，会通过有丝分裂再生出与机体大小相适应的肝脏C．肝脏再生过程中存在细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D．肝癌细胞表面的糖蛋白等物质减少，使得肝癌细胞容易在体内分散和转移3．为研究某一时相细胞的代谢、增殖、基因表达或凋亡，常需采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时相，下列说法正确的是()A．阻断DNA的合成，多数细胞将停滞于前期B．阻断DNA的合成，多数细胞将停滞于间期C．抑制纺锤体的形成，多数细胞将停滞于间期D．抑制纺锤体的形成，多数细胞将停滞于末期4．“”如图表示某生物的纺锤体，纺锤体由动粒微管、极微管和星体微管组成，细胞分裂后期需要马达蛋白的作用。
下列相关叙述错误的是()A．此图一定不是高等植物的分裂图B．如图所示的时期可能为细胞分裂中期C．微管的化学本质是纤维素D．马达蛋白的运动需要消耗能量5．真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制。
细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。
下列分析错误的是() A．细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用B．此种siRNA会使细胞周期缩短C．细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响D．这种特异性siRNA内一定含有氢键6．真核细胞的细胞周期分为间期和分裂期，受多种物质的调控，分裂间期又分为G1、S、G2三个阶段。
高考生物专题复习专题三细胞的生命历程
解离不充分或压卵片不裂充期分
桑椹胚
囊胚期 原肠胚
结构改变，功能发生变化！
㈥、有丝分裂、减数分裂、受精作用生理过程联系
甲细胞处于减数第二次分裂的后期，含A和a的
对细胞分化的认识 (1)细胞水平。 同一来源的细胞形成形态、结构、功能不同的组织细胞( 且细胞器种类、数量也有差异)。 (2)分子水平。 ①基因的选择性表达。（细胞分化的实质）
图乙、丙、丁所示的细胞中含有两个染色体组
每条染色体上的DNA含量的变化
DNA、染色体曲线图比较
㈣、精子和卵子形成过程的比较
二次，导致了性细胞(配子)的染色体数目
图丁所示细胞的名称是次级精母细胞或极体
例题9：下图Ⅰ～Ⅳ表示某动物体内某器官中处于不同分裂阶段的四个细胞，①～③指其中核DNA分子、染色体、染色单体的数量。
例题7：若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的
细胞,下列示意图中正确的是( )
答案：D 解析减数第一次分裂的实质是同源染色体分离,即减数第一次分裂 结束时形成的细胞无同源染色体,但因染色体着丝点未分裂,因此 每条染色体含2条单体。
例题8：如图是一个基因型为MMNn的某哺乳动物体内部分细胞的分裂示意图。
㈦、细胞分裂过程中发生的变异
答案：B
解析：二倍体细胞有丝分裂各阶段都存在同源染色体，但不发生联会。
2.细胞分裂图像的比较
下列叙述错误的是( )
衰老细胞：细胞萎缩，体积变小，细胞核体积增大，核膜皱折，染色质
包括高等动物也普遍存在。
例题8：如图是一个基因型为MMNn的某哺乳动物体内部分细胞的分裂示意图。
细胞生命历程是其它生命系统演替的基础。
小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
二轮复习专题1微专题3细胞的生命历程学案
微专题3细胞的生命历程概念线索网络构建细胞分裂和受精作用1．真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。
(×) 提示：原核细胞的增殖方式是二分裂，有丝分裂、无丝分裂都是真核细胞的增殖方式。
2．植物细胞有丝分裂末期形成赤道板，赤道板扩展形成细胞壁。
(×) 提示：植物细胞有丝分裂末期形成细胞板。
3．有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，使着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
(×) 提示：纺锤丝的牵引使染色体向细胞的两极移动，而不是使着丝粒分裂。
4．同种生物的细胞在有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期，染色体数目相同、核DNA数目也相同。
(√) 5．等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。
(×) 提示：等位基因分离是减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离导致的。
6．非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生在减数分裂中。
(√) 7．受精卵中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方。
(×) 提示：受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞(母方)。
8．在受精作用过程中，不同类型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组。
(×) 提示：基因重组发生在减数分裂过程中，不发生在受精作用过程中。
细胞分化、衰老和死亡1．某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化。
(√) 2．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性。
(√) 3．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。
(×) 提示：细胞凋亡是基因控制的，不是不利因素引起的。
4．细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡。
(√) 提示：细胞凋亡是为更好地适应生存环境而主动死亡，对机体有利，细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生程序性死亡，即细胞凋亡。
5．衰老细胞内染色质收缩影响DNA的复制和转录。
(√) 6．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小。
(×) 提示：细胞衰老时细胞核体积变大。
新高考生物专题复习-细胞的生命历程
解析：选 B。等位基因是指位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。1 与 2、3 与 4 均是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的基因，不考虑突变，则 1 与 2 是 相同基因，3 与 4 也是相同基因，1 与 3、4 以及 2 与 3、4 为一对同源染色体相同位置 上的基因，可能为等位基因，也可能为相同基因，而 1 与 6、7、8 位于一对同源染色 体的不同位置上，互为非等位基因，A 错误。同一个体的精原细胞有丝分裂前期，染 色体已复制，所以含有基因 1～8，B 正确。1 与 3 是位于同源染色体上的相同或等位 基因，减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离，1 与 2 是位于同一条染色体的 姐妹染色单体上的相同基因，在减数第二次分裂后期随着丝点分裂而分离，但如果减 数第一次分裂前期发生了交叉互换，导致 2 与 3 互换位置，则 1 与 3 的分离将会发生
2．一般情况下，关于有丝分裂与减数分裂的结论，下列叙述正确的是( ) A．有丝分裂和减数分裂均通过 DNA 复制形成两套完全相同的核基因 B．有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失 C．有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同，染色体数目变化不相同 D．有丝分裂产生的子细胞核基因相同，减数分裂产生的子细胞核基因各不相同
(6)无丝分裂过程中核膜不消失( √ ) (7)某二倍体动物的某细胞内有 10 条染色体、10 个 DNA 分子，且细胞膜开始缢缩，则 该细胞正在发生自由组合( ×) (8)染色体不分离或不能移向两极引起的变异只发生在减数分裂中( ×)
2．与细胞分化、衰老、凋亡和癌变有关的正误判断 (9)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化( √ ) (10)玉米种子萌发长成新植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性( × ) (11)小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能 性( √ ) (12)细胞的分化程度越高，全能性越强( ×) (13)正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡( ×)
专题三 细胞的生命历程(精讲)-备战高考生物二轮复习专题精讲精练(通用版)
专题三：细胞生命历程（含减数分裂）第一篇：回归教材【基础回扣】1.相同时间内，________可以反映物质运输的效率(注意：运输效率不是单位时间的扩散深度)。
2.单细胞动物较大，细胞出现多核，有利于________；细胞内出现伸缩泡，有利于增大________，便于________。
3.关于无丝分裂名称的由来，主要原因是________。
4.真核细胞的分裂方式有三种：________(而原核细胞的分裂方式不包括这三种)。
5.只有________分裂的细胞才有细胞周期，________的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期。
6.细胞分裂之前________，细胞增殖包括________。
7.细胞分裂间期的特点是________。
8.植物根尖分生区在显微镜下的特点：________。
由于取材的根尖分生区细胞，一般都是连续分裂，分裂是随机而不同步的，所以可以通过统计________的比例(要注意取多个样本再取平均值)，来估计各个时期占整个周期的比例。
9.动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于前期________的形成方式和末期________分裂的方式不同。
10.有丝分裂过程中染色体的行为变化为：________―→________分布―→________―→________分裂―→移向________。
11.与有丝分裂有关的四种细胞器为________、线粒体、________、________。
12.有丝分裂的重要意义：将亲代细胞的染色体经________后，________到两个子细胞中，从而保证了遗传性状的________。
13.观察细胞分裂的操作流程为：解离―→________―→________―→制片。
14.细胞的减数分裂(1)减数分裂的特点：细胞经过________次连续的分裂，但染色体只复制________次，因此生殖细胞中的染色体数目为_______________________。
高三生物二轮专题强化训练：专题3 细胞的生命历程
高三生物二轮专题强化训练专题三细胞的生命历程微专题1有丝分裂与减数分裂1.(2022·温州模拟)下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，正确的是()A.前期，一对中心粒分开并移到细胞的两极B.中期，通常会发生染色体畸变和基因重组C.后期，细胞的每一极都含有2条性染色体D.末期，核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟答案C解析前期，一对中心体分开并移到细胞的两极，A错误；中期，可能会发生染色体畸变，通常不会发生基因重组，B错误；后期，细胞的每一极均含有与体细胞相同的染色体，因此都含有2条性染色体，C正确；末期，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，形成环沟，D错误。
2.(2021·海南卷，7)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。
下列有关叙述错误的是()A.Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构B.Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装C.Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期D.组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔答案D解析真核细胞有丝分裂前期会发生核膜解体，即图中的Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构，A正确；根据图形可知：Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装，B正确；真核细胞有丝分裂末期核膜会重新合成，即对应图中的Ⅲ时期，重新合成核膜的细胞可为下一次细胞分裂做准备，C正确；核膜上的核孔可以允许蛋白质等大分子物质进出细胞核，但核孔具有选择性，物质不能自由进出核孔，D错误。
3.(2023·北斗星盟)某二倍体动物的精巢中，不同分裂时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。
下列叙述错误的是()A.甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶B.甲→乙→丙→甲→丁过程可以表示减数分裂过程C.甲→乙→戊→甲过程可以表示有丝分裂过程D.乙→丙过程中发生了着丝粒分裂、姐妹染色单体分离答案D解析甲图细胞为后期Ⅱ或末期Ⅱ的次级精母细胞或精原细胞；乙图细胞为有丝分裂前期或中期的细胞，也可能是MⅠ过程的初级精母细胞；丙图细胞为前期Ⅱ或中期Ⅱ的次级精母细胞；丁图所示为精细胞；戊图所示为有丝分裂后期或末期的细胞。
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思考4：
能 力 提 升
2.细胞B的名称是?
思考4：
能 力 提 升
3.应用二中牛，完成体内受精的场所是?
思考4：
能 力 提 升
4.应用一和二中获得的小牛，采用的胚胎工程 技术不同的是?
思考4：
能 力 提 升
5.细胞C、D分别取自?
思考4：
能 力 提 升
6.应用4中获得二分胚的技术是? 若对早期胚胎进行性别鉴定，取样部位是？
细胞的增殖 1.会用扇形、直线、曲线、柱形图表示 细胞周期。 3.说出下列与细胞分裂有关的细胞器 的作用： 核糖体、中心体、高尔基体、线粒体 4.用曲线图表示细胞分裂中每条染色体上 DNA含量的变化。
细胞的增殖 1.姐妹染色单体形成、出现、分开、 消失的时期分别是？ 2.细胞有丝分裂中染色体、线粒体的分配 是否是均等的？ 3.DNA数目加倍的时期是？ 4.染色体数目加倍的时期是？ 5.染色体变为染色质的时期是？ 染色质变为染色体的时期是？
D
高 考 回 眸 （2012）：研究表明细胞癌变是细胞从已分化
转变到未分化状态的过程。下列叙述正确 的是 A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型 B.癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关 C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种 策略 D.癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常 分化
C
高 考 回 眸
（2010）：下列属于细胞分化、衰老、凋亡、
）
D
高 考 回 眸
变的叙述中，正确的是 A.细胞衰老，染色质变为染色体 B.细胞凋亡受基因控制 C.细胞坏死，膜通透性降低 D.细胞癌变，细胞周期延长
ห้องสมุดไป่ตู้
（2009）：关于细胞的坏死、衰老、凋亡与癌
（ ）
B
细胞的分化 1.细胞分化的特点是？ 2.细胞分化的实质(或原因）是？ 3.细胞分化是下列因素发生改变的是： DNA、tRNA、rRNA、mRNA、蛋白质的种类 细胞的形态、细胞的数目、细胞的功能 5.细胞脱分化的条件？
A
B
C
D
E
F
观察细胞的减数分裂 1.材料选取： 动物的精巢或植物的花药 2.制作玻片标本： 用固定液（如卡诺氏固定液）处理花药， 并用醋酸洋红染液染色
细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
基 础 回 顾 1.细胞分化的特点是？ 2.细胞分化的实质(或原因）是？ 3.细胞分化的结果是？ 4.细胞具有全能性的原因是？ 5.细胞衰老的特征是？ （口诀：一大、一小、一多、两低）
（2011）：下列关于人体细胞衰老、和凋亡的
叙述中，错误的是 （ ） A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响基因表达
C
高 考 回 眸
和癌变的共同表现的是 （ A.新陈代谢速度减慢 B.细胞膜的通透性降低 C.遗传物质和细胞功能发生改变 D.细胞的形态、结构和功能发生改变
思 维 训 练 例2：目前癌症的患病率逐年提高，可 治愈率较低，结合所学知识，思考 如何预防和治疗癌症更有效？
高 考 回 眸
（2013）：关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌
变，下面选项中表述正确的是 （ ） A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命 活动 C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积 可导致癌症，因此癌症可遗传 D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥 正常的调节功能，从而延缓衰老
细胞的增殖 1.中心体的倍增发生的时期是？ 中心体分开发生的时期？ 2.核仁的解体发生在什么时期？ 核仁的出现发生在什么时期？ 3.观察染色体形态和数目的最佳时期是？ 4.染色体：DNA=1:2的时期是？ 5.染色体：DNA=1:1的时期是？
细胞的增殖 1.会画减数分裂的全过程图。 （体细胞中含4条染色体） 2.减数分裂中： 染色体数目减半发生的时期？ 染色体数目加倍发生的时期？ 同源染色体联会发生的时期？ 同源染色体分离发生的时期？ 不含同源染色体的细胞是? 基因重组发生的时期？ 等位基因分离发生的时期？
细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
基 础 回 顾 1.细胞凋亡的实质是？ 2.细胞凋亡的实例有哪些？ 3.细胞凋亡的意义是？ 4.细胞癌变的原因是？ 5.癌细胞的特征是？ 6.致癌因子的类型和实例有哪些？
能 力 提 升
要点1：细胞的分裂、分化、衰老和癌变
细胞分裂 细胞分化 细胞癌变 细胞衰老
遗传信息 是否改变
对机体是 否有利
不改变 有利
不改变 有利
改变 不利
不改变 有利
形态结构 功能是否 改变
不变
改变
改变
改变
能 力 提 升
要点2：细胞分化与细胞的全能性
原因 结果
细胞分化能力和 分化程度的关系
细胞分化
基因的选 形成功能不 择性表达 同的细胞
含本物种全 形成新个体 细胞全能性 套遗传信息
思 维 训 练 例1：胰岛B细胞和胰岛A细胞中： DNA、mRNA、蛋白质的种类是否相同？ 举例说明其中的管家基因和奢侈基因？
能 力 提 升
思考1：
1.精子和卵细胞的融合的原理是？ 细胞工程中依赖此原理的技术是？ 2.精子和卵细胞的识别体现了细胞膜 的什么功能？ 与膜的什么结构有关？ 这种识别是否具有物种特异性？
能 力 提 升
思考2：
（卵子及早期胚胎的形成示意图）
1.培育转基因动物应选择哪个细胞作为受体细胞？ 2.形成过程需要促性腺激素调节的细胞名称是? 3.对供体超数排卵时促性腺激素的使用方法是？ 该激素的合成器官是？
体内受精 基 础 回 顾 1.胚胎工程涉及的技术有哪些？ 2.体内受精的场所是？ 3.受精前精子和卵子所做的准备是？ 4.受精过程包括哪几个阶段？ 5.防止多精入卵的两道屏障是？ 5.卵子受精的标志？ 卵子受精完成的标志？ 6.精卵细胞融合的原理是？
早期胚胎发育 基 础 回 顾 1.早期胚胎发育经历的过程是？ 2.简画囊胚，标出各部分名称？ 滋养层和内细胞团将发育成？ 3.卵裂期: 细胞分裂的方式是？ 细胞数量的变化？ 胚胎的总体积如何变化? 有机物的总量和种类如何变化？
专题三
细胞的生命历程
细胞的增殖 知识回顾： 1.生物体生长的原因是？ 2.细胞不能无限长大的原因是？ 实验探究： “细胞大小与物质运输速率之间的关系” 细胞的物质运输的效率取决于什么？ 3.以下细胞哪些具有细胞周期： 生发层细胞、造血干细胞、癌细胞、神经 细胞、胰岛B细胞、精细胞
细胞的增殖 知识回顾： 1.熟记动、植物细胞有丝分裂各时期的 特点。 2.会画真核细胞前期、中期、后期分裂 图像。 3.动植物细胞有丝分裂的不同点及发生 的时期？ 4.细胞有丝分裂的意义？ 5.无丝分裂的特点和实例。
能 力 提 升
思考2：
（卵子及早期胚胎的形成示意图）
思考： 1.图中细胞ⅲ形成成熟卵子的条件是? 2.染色体数一定相同的细胞是？
能 力 提 升
思考3：移植胚胎来源及生殖方式
胚胎来源 体内受精 体外受精 核移植 胚胎分割
生殖方式 有性生殖 有性生殖 无性生殖无性生殖
思考4：
能 力 提 升
1.应用一中获得的小牛，其遗传物质的来源是?
细胞的增殖 1.会画减数分裂中染色体、DNA含量变化 曲线图？ 2.精子和卵细胞的形成过程有何区别？ (场所、时间、子细胞数、过程特点） 3.判断以下细胞增殖过程中可发生的变异 类型： 精（卵）原细胞、记忆细胞、大肠杆菌 4.受精作用的实质是？ 5.减数分裂和受精作用的意义是？
细胞的增殖 1.说出下图中各细胞的名称？ 各含几个染色体组？ 含有同源染色体的是？
胚 胎 移 植 基 础 回 顾
1.体内受精和体外受精的生殖方式是？ 2.精子在体外获能的方法？ 3.胚胎移植的适宜阶段一般是？ 4.胚胎移植的意义是？ 5.胚胎移植的基本程序是？
胚胎工程的应用
基 础 回 顾 1.超数排卵的方法是？ 2.应对供体和受体所做的相同处理是？ 3.冲卵是指什么？ 4.移植胚胎的来源和生殖方式是？ 5.对囊胚阶段的胚胎进行分割时的注意 事项是？ 6.胚胎干细胞的来源、特点和应用？
细胞的衰老与凋亡 1.衰老细胞的特征是? 2.细胞凋亡的机理是？ 3.细胞凋亡的实例有哪些？ 4.细胞凋亡的意义是？ 5.癌变的细胞有哪些特征？ 细胞癌变的根本原因是？
细胞的分化生命历程 细胞的分裂、分化、衰老和凋亡中： 1.其中对生命有积极意义的是？ 有害的是？ 2.形态、结构和功能发生改变的是？ 3.遗传物质改变的是？