第9课 西欧和日本经济的发展2
第九课 西欧和日本的经济发展
控制西欧和日本，遏制 苏联，充当世界霸主。
统一货币、人员、物资等可以 自由流通，统一护照，不同国 家的人可以自由地在任何一个 成员国工作、学习或居住。
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（要求：作读书标记并思考下列问题 ，约3分钟）
1、20世纪50年代以后的近20年，日本经济发展的原 因是什么？日本经济发展的表现是什么？ 2、1974——1975年，日本经济发展缓慢的原因是什 么？80年代中期以后，日本实行什么政策，促进了经 济的发展？ 3、1964年，日本哪座城市成功举办了奥运会？ 4、什么时间，日本谋求政治大国 的欲望开始膨胀，军费开支不断 增加，引起亚洲邻国的关注和不安？
战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得 中国借鉴？
共同点：1.美国的援助或扶植；2.都大力引 进最先进的科学技术；3.发展教育 ； 4.都 制定了恰当的经济发展策略。 借鉴：善于抓住机遇，注意加强国际间经济联 系；大力发展教育，培养人才，积极引进先进 科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主 义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
知识目标： 了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立 ；掌握战后西欧、 日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原 因。 能力目标:
通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采 取的方式的相同与不同，培养分析问题和归纳问题的能力。
情感目标 通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，从 而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技 的进步，以此培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度， 并激发努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要 原因。 难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义
人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》欧盟的成立、发展及性质
考点：欧盟的成立、发展及性质1.成立：1993年11月，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟2.发展：1993年11月欧共体正式易名为欧洲联盟；2002年，欧元的纸币以及硬币取代了各成员国的货币；马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚加入欧盟，至2013 年底，共有成员国28 个.3.发展趋势：成员国数目增多；联合的领域不断扩大；关系日趋紧密，一体化程度不断增强。
欧洲日趋走向统一。
4.性质：欧洲政治经济一体化组织，是当今世界上最大的经济体。
易错微析欧洲共同体主要是经济一体化，欧洲联盟是欧洲政治、经济一体化组织例题1一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”这个“经济共同体”是（）A.联合国B.北大西洋公约组织C.欧洲联盟D.华沙条约组织答案：C解析：欧洲联盟是欧洲政治经济一体化组织，是当今世界上最大的经济体；联合国是世界性、综合性的政府间国际组织；北大西洋公约组织、华沙条约组织是军事政治集团，答案C。
例题2下图是某一国际组织的标志，该组织是（）A.联合国B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织答案：C解析：图示是欧洲联盟的标志，答案C。
1. 随着经济的发展，西方国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体（）A.国际联盟B.欧洲联盟C.联合国D.世界贸易组织2.经过几十年的发展，欧盟已成为当今世界上最大的经济体。
下列事件不属于欧盟发展进程中的是（）A.欧盟成员国不断增加B.成立欧洲共同体C.欧元启用D.成立联合国3.国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级，称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。
传 第9课 西欧和日本经济的发展
概念解释
西欧，在自然地理概念上是指 欧洲的西部，主要包括英国、爱尔 兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国 和摩纳哥等国。在国际政治概念上， 主要是指二战后除苏联和东欧国家 之外的24个欧洲资本主义国家。
• 经济发展需要哪些因素？
资金、劳动力、技术、稳 定的社会环境、政策……
马歇尔
二战后，美国在经济 方面推行援助西欧的欧洲经济 复兴计划（也称马歇尔计划）。 1948年~1952年，美国共拨款 130亿美元（其中80%为赠款）， 援助了欧洲16国。
我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。
一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元
2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现
在就要做好对华抗战的准备。”
反思与启迪 ——西欧·日本经济腾飞比较
●西欧和日本经济发展的相同点： ▪都得到了美国在经济上的援助或扶植 ▪都大力引进最先进的科学技术 ▪发展教育，培养人才
• .①“二战”后对两国法西斯的处置不同： 对德国法西斯审判较彻底，而在美国的庇 护下，对日本法西斯审判不彻底，保留了 天皇制，对一些战犯免于起诉； • ②两国的宗教信仰不同：德国信仰基督教， 主张忏悔、赎罪，而日本信仰神道教、武 士道精神，认为忏悔是可耻的； • ③“二战”后，欧亚人民对两国的态度不 同：欧洲人民坚决严惩德国，而亚洲国家 对日本军国主义的清算不彻底。
第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]
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欧盟的作用：
1.欧盟成立以后，各成员国之间资源共享、 优势互补，有利于经济的发展。 2.欧盟成为世界上最大的经济体（性质或地位）
13
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
西欧 27% 美国 27%
4
2、二战后西欧经济恢复和发展的表现:
1.20世纪50年代初，各国的工业生产已 经大体上达到甚至超过了战前水平；
2. 20世纪50－70年代， 西欧经济持续繁荣。
“黄金时代”
5
有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望 通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降 低未来战争的可能性。 ” —— 一位当代西方史学家
体成立
8
欧洲共同体
欧洲联盟 1993年
9
1993年欧盟成立
10
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
11
欧盟旗帜
12
欧盟各成员国合作的表现：
1、欧盟各国将逐步使用单一货币－欧元； 2、欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通， 不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、 学习或居住； 3、欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。
26
材料一：总有一天，到那时……所有欧洲国家，无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里， 到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……——维克多雨果 材料二：有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能” —— 一位当代西方史学家 请回答： 1、雨果说的“总有一天”是否到来？材料二中的“经济共同 体”指的是什么？ 是 欧洲共同体 2、结合两则材料，说明欧洲经济共同体成立的目的是什么？ 请在上述材料中找出相关的例子。
(资源包)第9课 西欧和日本经济的发展doc
第9课西欧和日本的经济发展一、自主提纲1.第二次世界大战以后，美国为了对付__________，给予______资本主义国家大量援助。
50—70年代，__________经济持续繁荣。
2.20世纪________年代，_________国和联邦德国等西欧国家成立了“____________”组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
3._________年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了______，简称_________。
欧盟各国将逐步使用单一货币—_________，欧盟成为世界上________的经济体。
4.第二次世界大战以后，_________在日本进行社会改革，推行________政策，20世纪50年代，__________出于本国的战略需要，开始扶持日本。
5.20世纪__________年代中期以后的近_________年间，__________经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第____号资本主义经济大国。
6.80年代中期以后，日本实行________政策，促进了经济的发展，_______年，日本________成功地举办了奥运会。
20世纪七八十年代以来，日本谋求_________大国的欲望也开始了膨胀，________支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。
二、阅读材料1、日本的教师给他的学生布置了这样一道历史试题：“日本跟中国每一百年就打一次仗，19世纪打了日清战争（即甲午战争），20世纪打了一场日中战争（即抗日战争），21世纪如果跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输在什么条件上？分析之！”其中有个日本学生是这样分析的：“我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。
台湾如果回到中国。
中国会把基隆和高雄封锁。
台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边。
这样，会增加日本的运油成本。
我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南海，跨台湾海峡进东海，到日本，这是石油生命线。
第9课 西欧和日本经济的发展
• • • • • • •
欧盟共有27个成员国。分别是：英国、法国、 德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、 爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙、奥地利、瑞 典、芬兰、马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、 捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉 脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚
• 【活动与探究】 • 1．到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后， 这些国家人民的生活将会发生哪些变化？ • 2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、 荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、 西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐 步使用单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本 和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照， 不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。 • 2．二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因， 找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ • 共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力 引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定 了恰当的经济发展政策。借鉴：①要善于抓住机遇，注 意加强国际间经济联系；②要大力发展教育，培养人才， 积极引进先进科技，大胆创新；③坚持改革开放，坚持 社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
为什么美国要对欧洲进行经济援助呢？ 从而为日后的美苏争霸打下了基础。
一个道理： 在国际关系中，没有永 恒的朋友，也没有永恒的敌 人。
2．“欧共体”的建立 1．欧共体建立的原因 2 ．最早出现的欧洲国家的联合是什 么时候呢？是什么样的联合呢？ 3 ．联合起来对于当时参加“欧洲共 同体”的成员国有什么意义和作用呢？ 4．欧盟建立的大致经过是怎样的呢？ 5 ．“欧盟”成员国之间的联合都体 现在哪些方面呢？ 6 ．欧盟成立后，这些国家人民的生活将会发 生哪些变化？
九下历史 9西欧和日本经济的发展
题目：课题：9下第9课西欧和日本经济的发展备课日期：2013年12月2日一、【课标与教材】1.【课标要求】概述：二战后世界在整体上保持了和平状态，在这种和平环境中，现代资本主义国家通过一系列自我调节措施，经济在高科技的推动下迅速发展，社会生活发生了巨大变化。
旧课标：知道欧洲联盟，简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
新课标：知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展：知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。
2.【教材分析】本课是第四单元战后主要资本主义国家的发展变化的第二课，本课主题是二战结束后西欧和日本经济恢复和发展的史实。
日本和西欧在美苏两极格局下迅速崛起，冲击美国的“霸主”地位，冲击了两极格局，成为当代世界“一超多极”政治经济格局中的两个重要“极点”，（日本是仅次于美国的第二资本主义经济大国，欧盟是世界上最大的经济体）推动世界向多极化方向发展。
认识欧、日战后推动经济发展的因素，对社会主义建设飞速发展中的中国有非常重要的借鉴作用。
3.【教学重难点】：依据课程标准和初三学生的认知特点，确定以下为本节课的重难点。
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和欧洲联合的意义二、【学情分析】1.学生已经知道了：欧洲和日本在二战中所遭遇的史实，了解日本对中国的历史交往。
2.学生通过自学能够知道：欧盟建立的过程，欧洲和日本经济恢复的经过。
3.学生需要教师指导解决：欧洲联合的意义以及西欧和日本经济的发展给中国所带来的启迪。
三、【教学目标】1．知识和能力：了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和欧洲联合的重大意义，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2．过程与方法：能用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，能用自己的话比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济的共同因素，学生能提高学习概括能力，为民族复兴献计献策，增强学习“历史为现实服务”的意识。
人教版初中九年级下册历史：第9课西欧和日本经济的发展
西欧和日本经济的发展
二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因 有哪些？其中哪些经验值得中国借鉴？
共同原因： ①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴（启示）： 要大力发展教育，培养人才； 积极引进先进科技，大胆创新； 制定适合本国国情的经济发展政策。
——1984年日本文部大臣
在北京大学演讲
请你把《日本国民生产总值的增长示意图》与他 这段话结合起来探究：
战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？
经济发展主要原因有哪些？你知道日本名列世
界前列的生产领域都有哪些吗？
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、基本概况：
① 20世纪50年代到70年代初持续高速发展，发展速 度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为 第二号资本主义经济大国。
重建后的柏林
战后的柏林街头 重建柏林
战重后，建一后片的废广墟的岛广岛
1
2
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立， 掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实， 以及西欧、日本经济发展的主要原因。
重点：西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义。
3
阅读思考
1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 美国为什么要大力援助西欧？
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原因 欧洲的联合 西欧经济恢复与发展 表现
西欧走向联合：欧共体
欧盟
经济迅速发展 日本的崛起
原因 概况
国际地位提高和政治欲望的膨胀
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1、现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德 国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转 变的标志是
人教版九年级历史下第9课____西欧和日本经济的发展
第9课西欧和日本经济的发展导学案班级姓名小组【课前延伸】结合所学知识，回答下列问题：1、进入20世纪德国挑起两次大的战争，即和使人类遭受了两次空前的浩劫。
2、是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的转折点，但日本强大起来以后走上了。
【学习目标】1、知识目标：记住及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标：通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感目标：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。
【学习重点】战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
【学习难点】“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义【学法指导】明确目标、问题导学，阅读课本，自主学习，合作探究。
【课内探究】一、自主学习（勾划要点，完成导学案，随时巩固知识）（一）欧洲的联合1、试归纳欧洲二战后经济迅速发展的原因有哪些？2、欧洲共同体的建立：时间成员有等作用欧洲联盟的成立：时间作用地位（二）日本的崛起1、日本二战后经济崛起的原因有：。
表现：。
2、危机时期：1974～1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。
3、恢复和发展时期：20世纪80年代中期以后，实行政策4、政治状况：欲望逐渐膨胀，积极加大军费开支，引起亚洲邻国的关注和不安。
二、合作探究（先自己探究，后组内交流）（一）历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。
战争带来了灾难，引起了人们深思。
阅读材料，回答问题。
材料一千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
1、材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些?材料二2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。
西欧和日本经济的发展(DY2)
阅读下列材料： 1950—1970年主要资本主义国家经济平均增长率的比较
1、根据材料说明这一时期（1950—1970年）资本主义经济发展的 主要特点。从图中看，经济增长速度最快的是哪个国家？
①特点：资本主义经济持续稳定发展。 ②日本
2、西欧各国及日本经济增长的相同内因和外因分别是什么？
①内因： ②外因：
原因 1.利用 ； 2.制定 ； 3.发挥 ； 4.采用 。 5.欧洲的联合 ① 20世纪60年代建立 ； ②1993年建立 。 1.美国在日本进行 推行 2.利用 ； 3.制定 ； 4.发展 ； 5.实行“ ”政策。
，
a.20世纪50年代中期后 ； 日 近20年 本 b.1974-1975 ；
；
c.80年代中期以后
日本陆上自卫队最新型阿帕奇攻击直升机
日本自卫队 扩张强劲 军费开支 世界第二
2008.11日本向 印度洋派遣第四批 海上自卫队舰艇
2003.11日本主力舰出动到 东海搞军演，加紧监控东海海域
2003.12日本决定向 伊拉克派兵
a.20世纪50年代中期后 近20年持续高速发展， 成为第二号资本主义 经济大国
。
历程 西 欧
a.20世纪50年代恢复 甚至超过战前水平； b.50-70年代持续繁荣； c.90年代以后经济快速发展。
原因
1.利用美国的援助； 2.制定恰当经济政策； 3. 发挥高素质劳动力优势； 4. 采用第三次科技革命成果 。 5.欧洲的联合 ①20世纪60年代成立欧共体； ②1993年成立欧盟。
二战后初期的西欧
今天的西欧
1、记住： 欧盟成立的时间、意义。 战后西欧、日本经济发展的主要表现。 2、归纳： 战后西欧、日本经济发展的共同原因。 3、认识： 社会生产的发展离不开科技的进步。
第9课_西欧和日本经济的发展
一.欧洲的联合
（1）欧共体的成立 ①成立目的（原因） 经济： 为了促进经济的发展 政治： 为了提高国际地位、为了维护自身安全
20世纪60年代，法国和联邦德国等西 ②成立： 欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
③成立作用： 有利于促进西欧经济的发展 经济 ：
政治： 有利于提高西欧的国际地位
（2）欧盟的成立（ The European Union ） 缩写 EU ①成立：1993年，西欧国家在欧共体的基础 上成立了欧洲联盟。 ②欧盟推进一体化的措施(欧盟成立后 成员国将出现的变化) （前3点）
然而，日本和欧洲经过20世纪50～60 年代的经济恢复，到20世纪70年代后 期，已完全医治好战争创伤，实现了 被称为“奇迹”的高速经济增长。 这其中的原因令人回味，值得我们深 思，对我国的社会主义经济建设也有 借鉴作用
一、欧洲的联合 1、下列表格反映了什么历史现象？ A、1939年和1946年英、法、德各国 煤、铁、钢产量表
152亿美元，为战前水平的119.4%。
日本经济崛起的原因
期 育率高达94％，70年代中期又基本普及了高中教育。 的 露 天 二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政 教 室 费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。 1950年—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244 亿元，增加近25倍。 战 1947年又进行教育改革，将义务教育的范围扩大到 后 初中。到50年代中期，全国25岁以上的人口中受教 初
a各成员国使用统一的货币——欧元； b不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或 居住； c欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通； d力求在外交和国家安全方面步调一致。
（2）欧盟的成立 ③作用： a .经济：
第9课西欧和日本经济的发展
欧盟成立有利于欧洲的稳定，促进了各成员国经济的发展，还 大大提高了欧洲的国际地位，并对世界格局新变化产生了重要 影响。
2、“高一级整体”是由什么发展而来？ 欧共体 3、从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展给 我们哪些启迪？ 战争导致落后；合作才能共同发展。
A、亚太经合组织 B、七十七国集团
C、欧盟
D、东南亚国家联盟
4、仅次于美国的第二号资本主义经济大国是 A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.日本
5、20世纪50—70年代，日本经济高速发展的原因 有 ①实行非军事化改革 ②美国的援助和支持 ③注 重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场 A．①②③④ B．①③④
2、简述欧共体与欧盟成立时间、成员国及作用。
一、欧洲的联合：西欧经济发展的原因
材料一：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说， 主张国家应干预和调节经济，政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策，如：利用国家财政政策来提高有效需求，实现充分 就业，以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
④发挥高素质的劳动力优势
一、欧洲的联合：西欧经济发展的表现
西欧国家经济年平均增长率比较 1870～1913年 2.6％ 1913～1950年 1.9％ 1950～1970年 4.9％
表明：20世纪50—70年代，西欧各 国的工业生产已经大体达到甚至超 过了战前水平，经济继续繁荣，迅 速发展，进入“黄金时代”
都得到美国的经济 援助或扶持 都大力发展教育， 培养人才 都大力引进最先 进的科学技术 要善于抓住机遇，加强 国际间经济联系； 要大力发展教育， 培养人才； 积极引进先进科技， 大胆创新； 坚持改革开放，坚持社会 主义道路，制定适合本国 国情的经济发展战略。
人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》 20世纪70-80年代日本经济的危机、发展和影响
考点：20世纪70-80年代日本经济的危机、发展和影响1.危机：1974～1975年的世界经济危机使日本经济受到重大打击，发展速度一度减缓；2.发展：20世纪80年代，日本实行“科技立国”政策，促进了经济发展。
80年代后期成为仅次于美国的世界第二经济大国（超过苏联）。
3.影响：日本经济的发展，人民生活水平提高，日本的国际地位也得到加强。
1964年日本东京举办了奥运会。
20 世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
易错微析日本经济的发展，国际地位的加强，推动世界政治格局多极化趋势发展。
例题120世纪80年代中期以后，日本采取的促进经济发展的主要措施是A.实行“科技立国”政策B.利用美国的军事订货C.允许土地买卖D.推行非军事化政策答案：解析：（）例题220世纪80年代，下列国家中国民生产总值跃居世界第二位，仅次于美国的是A．日本B．英国C．法国D．德国答案：解析：1.日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元。
”这表明当时的日本A.俨然已经成为政治大国B.经济强国地位显著C.国际地位可与美欧匹敌D.在联合国中举足轻重20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主张摆脱美国的控制。
这说明日本开始谋求世界政治大国地位。
出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本A．实行新政，摆脱经济危机 B．对外战争获胜，综合国力增强C．废藩置县，加强中央集权 D．重视科技教育，成为经济大国20世纪80年代下半期，日本国民生产总值跃居世界第二位，从战败国一跃成为世界经济强国。
你认为导致日本飞速发展的原因有①利用科技革命的成果②重视教育③美国对日本的扶持④加强对外的经济掠夺和物质掠夺A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二战后，西方经济出现“黄金时代”，到20世纪80年代后期，发展成为世界第二经济大国的是（）DA．美国 B．苏联 C．联邦德国 D．日本日本成为经济大国后，一直在谋求政治大国的地位，出现了军国主义复活的现象。
原创2：第9课 西欧和日本经济的发展
西欧的联合 加入（欧共体）欧盟的国家 加入（欧共体）欧盟的时间
1991年，欧共体12国首脑在荷兰的 马斯特里赫特签署了《马斯特里赫特条约》， 1993年11月条约正式生效，欧洲联盟诞 生，简称欧欧洲盟共。同
体成立
六国会议决定成立欧洲经济共同体
至2009年1月止共有27个成员国， 他们是：
法国、德国、意大利、 荷兰、比利时、卢森堡、英国、 丹麦、爱尔兰、希腊、葡萄牙、 西班牙、奥地利、瑞典、芬兰、 马耳他、塞浦路斯、波兰、 匈牙利、捷克、斯洛伐克、 斯洛文尼亚、爱沙尼亚、 拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、 保加利亚。
2002年12月16日晨，日本海上自卫队宙斯盾护卫舰“雾岛”号从 横须贺军港出发远征印度洋，遭到了数以百计示威者的抗议。有分析 家指出，日本派出如此高级的战舰就等同于直接支持美国发动战争， 因为战舰将同美国军方共享情报资料，而这将违反日本的和平宪法。 但日本首相小泉纯一郎则坚持认为，日本只是支持美军的反恐行动 。
“欧盟”的前身是什么组织？ “欧洲共同体”，简称“欧共体”建立于1967年 1993年成立欧盟
西欧各国走向联合的原因
“如果战胜国和战败国共同达成协议，联合 经营共有的天然资源，法德两国之间的联系将会变 得那么牢固，将会为两国新的合作开辟广阔的前景， 将会为欧洲各国人民提供良好的榜样。”
——法政治家让.莫内 1888——1979年
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（3）（内因）日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技 成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。
战 后 初 期 的 露 天 教 室
要使日本复兴，除教育以外别无他途。我们由于进行战 争而使国家荒芜，没有任何东西可以留给子孙后代，可是至 少希望他们受到卓越的教育。
第9课 西欧和日本经济的发展 教案(张明昌)
第9课西欧和日本经济的发展（教案）昆明市官渡区钟英中学张明昌教材分析：本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。
第一目讲述了60～70年代西欧经济迅速发展的原因，“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。
第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。
，“欧盟”是当今世界上最大的经济体，日本是仅次于美国的当今世界第二号资本主义经济大国。
学习与探究欧盟和日本经济崛起的原因和条件，对建设好有中国特色的社会主义现代化建设有着充分的现实的借鉴意义。
学习目标：1、基础知识：要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标：通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
对日本崛起后的一系列恶行，激发学生的民族忧患意识和为中华崛起而读书的高尚情感。
重点：二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。
难点：欧洲共同体成立的背景和作用。
导入设计：复习式导入（1）导入新课：配合多媒体让学生了解本节课的教学目标及重难点。
（2）导入语：结合我们上个单元所学过的知识。
我们知道，德国和日本是第二次世界大战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。
二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。
然而，日本和欧洲经过20世纪50～60年代的经济恢复，到20世纪70年代后期，不仅完全医治好了战争带来创伤，更是实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。
初中历史课件 西欧和日本经济的发展
西欧和日本经济 的发展
第二次世界大战使欧洲国家的经济和人民生 活受到了极大的破坏。
法国在大战中国土沦亡，生产大幅度下降， 1945年初的工业产量不及1938年的一半。50万座 建筑物彻底被毁，150万座受到重创。全国只有 1/3的火车头和1/10的卡车可以使用。
英国虽远离欧洲大陆，但在战争中也遭到了 法西斯德国飞机和导弹的空袭，造成人员的伤亡 和一些城市建筑物的破坏。
1993年 欧盟 （经济政治组织）
20世纪80年代，实行“科技立国” 政策，促进了经济发展。
西欧
日本
美国
20世纪70年代，形成 三足鼎立局面
2、日本战后经济高速发展的原因中，你认为 哪些中国可以借鉴？简要说明理由。
重视科技，引进国外先进技术。 重视教育，培养人才。 进行改革，制定恰当的经济政策。
千锤百炼，点石成金
系……”
——克多·雨果
源远流长的欧洲统一思想的影响。
材料五： 要使欧洲国家统一起来， 必须结束长达百年之久法德之间的冲 突……把法德的全部煤钢生产置于一个 其他欧洲国家都可参加的高级联营机构 的管制之下……这样结合起来的联营生 产意味着将来在法德之间发生战争是不 可能的，而且在物质上也不再可能
——《舒曼计划》（1950年）
一、单选题
1、下列不属于二战后西欧经济恢复的原因的是（ C ）
A 美国的援助
B 采用最新科技成果
C 推行非军事化政策
D 发挥高素质的劳动力优势
2、欧洲在走向联合的过程中首先建立的组织是（ B ）
A 国际联盟
B 欧洲共同体
C 欧洲经济共同体
D 欧盟
3、1950—1970年，经济发展速度最快的欧洲国家（ D ）
九下历史第9课背诵知识点
第9课西欧和日本经济的发展
1、二战后西欧经济发展的两个阶段是？
①20世纪50年代初，达到甚至超过战前水平
②20世纪50~70年代，持续繁荣
2、二战后西欧经济得到迅速恢复和发展的原因有哪些？
①美国的援助
②发挥高素质的劳动力优势
③采用最先进的科技成果
④制定恰当的经济发展政策
⑤走向了联合
3、欧洲走向联合的背景是什么？
①二战使欧洲各国的经济政治实力和国际地位下降
②美苏争霸对欧洲造成很大威胁
4、欧洲走向联合的目的是什么？
促进经济发展；保证自身安全；提高国际地位
5、欧洲走向联合的历程是？
①20世纪60年代，成立欧洲共同体
②1993年，成立欧盟
6、欧盟的性质是？
区域性的经济政治一体化组织
7、欧盟成立的意义是？
①欧盟成员国之间资源共享、优势互补，促进了经济的发展
②提高了自身的国际地位，推动世界政治格局向多极化方向发展
8、二战后日本经济发展的阶段是？
①20世纪50年代，经济恢复
②20世纪50年代中期~70年代，持续高速发展
③1974~1975年，发展速度一度减缓
④20世纪80年代中期以来，持续发展
9、二战后日本经济得到恢复和发展的原因是？
①美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策
②美国扶持日本
③日本政府制定了适当的经济政策
④引进最新的科学技术成就，发展教育和科技
⑤实行“科技立国”的政策
10、日本经济得到发展的影响是？
①使人民生活水平提高
②日本的国际地位得到加强，开始冲击美国经济霸主的地位，使资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立的局面。
《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化PPT5 图文
训练检测
1、20世纪60年代末70年代初资本主义世界仅次于美 国的第二经济大国是
B A．德国 B．日本 C．英国 D．法国
2、二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借
鉴的是
A．重视科技、发展教育
B．力争成为大国的军事物质供应地 C．经济由国家完全干预
A
D．照搬别国的先进技术或经济模式
3、20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的 第二号资本主义经济强国，除了自身的原因
的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日本经济 迅速恢复到了战前水平。
战 车 的
日
本
工
厂
日本经济迅速腾飞的原因：
①二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军 事化改革。
② 20世纪50年代，美国出于战略需要，开始扶 持日本。
③日本政府制定了适当的经济政策，引进最新 的科技成就，发展教育和科学技术。
其中有个日本学生是这样分析的：“我们跟中 国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾 如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海 峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边。 这样，会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯 湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南 海，跨台湾海峡进东海，到日本，这是石油生命线。 中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要 从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中 国海军一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按 照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能 爆发。所以，我们现在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼，日本一跃成为 仅次于美国的第二经济大国，日本亡我之心 不死，日本阻挠我们统一台湾、在钓鱼岛要 抢我们领土、在东海要抢我们资源、在教科 书上乱改侵略历史,21世纪如果跟日本开火， 你认为大概是什么时候？可能的远因和近因 在哪里？如果中国赢了，是赢在什么地方？ 输了又输在什么条件上？分析之！”
《西欧和日本经济的发展》公开课教案
20世纪60年代欧洲共同体建立——1993年欧盟成立——
使用单一的货币（欧元）——2007年成员国增至27个
（3）欧盟的性质：世界上最大的经济体
意义：促进欧洲经济的发展并提高其国际地位。
二、日本的崛起
二战给日本带来的灾难
1、原因：
（1）美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策
（2）美国的扶持
葵城中学公开课教案
科目
历史
公开课类别
区级
执教者
钟翠连
授课班级
初三15
授课地点
授课日期
节
课题
《西欧和日本经济的发展》
教学目标
通过学习战后西欧和日本经济发展的原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，并从中吸取经验，更好地建设发展中国。培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
（3）政府制定适当的经济政策
（4）发展教育和科技
2、基本情况：
（1）特点：50年代中期—70年代初：经济持续高速发展。
仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
（2）80年代中期以后，“科技立国”政策。
（3）1964年，东京成功举办奥运会。
三、合作探究：课本P56活动与探究
（三）新课小结
（四）随堂练习
课外作业
完成《随堂优化训练》
教学反思
课堂气氛较为活跃，学生能够掌握西欧和日本经济发展的原因，并且借鉴经验，更好地建设和发展中国。关于欧盟，可以更深入地分析。
注：本表于公开课后一周内交科组长。
重点、难点
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的原因。
难点：“欧洲共同体”和“欧盟”的建立和意义。
教学模式、程序
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建立的背景
①二战结束后，各国都需要医治战争创伤， 恢复发展经济，提高国际地位。
②当时形成了美苏争霸的格局，西欧各国需 要密切互相之间的联系，以摆脱美国的控制， 增强对抗苏联的力量，以维护自身安全和利 益。
欧共体建立的过程
2、1957年3月25日，上述6国又在罗马签订 《欧洲经济共同体条约 》和《欧洲原子能联 营条约 》，统称《罗马条约》。
欧盟的发展
1、1993年原欧 共体12国成为欧 盟创始国 2、1995年奥地 利、芬兰、瑞典 三国正式加入欧 盟 ，至此，欧 盟成员国增至15 个（法、德、意、 荷、比、卢、丹、 爱、英、西、葡、 希、奥、芬、瑞 典） 3、2015年，欧盟的成员国发 展到28个
日本的崛起
1.战后美国在日本推行哪种政策？日 本崛起的原因有哪些（主客观）？
2.战后日本经济迅速发展的原因与西 欧相比有哪些共同点？你觉得其中 哪些经验值得中国借鉴？
日本的汽车工业
日本新一代新干线列车投入运营
日本磁悬浮列车
钢 铁 工 业
2.战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有 哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国 借鉴？
①都得到了美国在经济上的援助或扶植； 共同点： ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
原因
日 本 崛 起 原 因
①战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。日本 政府利用国民经济非军事化、国防开支小的有利条件，制定 了外向型的经济发展战略，为战后日本经济发展奠定了基础。 ②战后美国对日本的扶植，使日本没有承担多少战争赔 款，反而得到美国许多贷款。在朝鲜战争和越南战争中， 美国向日本订购大批军事物资，日本经济受到强烈刺激， 迅速繁荣起来。 ③日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科技 成就，发展教育和科技。正是大胆引进与创新相结 合的精神，带来了日本经济
有的欧洲国家，无须丢掉你们 各自的特点和闪光的个性，都 将紧紧地融合在一个高一级的 整体里；到那时，你们将构筑 欧洲的友爱关系……”
——维克多•雨果
有一位当代西方史学家说：西欧国家希望通过 建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争 的可能性。” 这说明了“欧共体”是 在怎样的背景下建立的？
√ √
①促进了成员国经济的发展 3、欧共体 作用（意义）
②提高了成员国在国际上的地位和作用
③降低了在欧洲发生战争的危险
⑶发展
12国 1993年
15国 1995-2003年
25国 2004年
动脑筋
4、欧盟 ⑷影响（意义）
①经济方面 促成资本主义世界形成三足鼎立的格局 ②政治方面 有助于维持欧洲的稳定与和平
1欧元=9.8420人民币 1人民币=0.1016欧元
2004年欧洲联盟包括哪些国家?欧洲联盟建立 后,这些国家人民的生活将会发生哪些变化?
2004年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞 典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、 英国、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、德国、奥 地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐步使用 单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资 本和货物可以自由流通，成员国公民有统一 的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个 成员国工作、学习或居住。
说明战后初期（1946年到50年代初）西 欧国家就达到甚至超过了战前的水平，实现 了经济的恢复。
美国为什么要大力援助西欧？
二战后美国的全球战略是控制 西欧和日本，遏制苏联势力向 西发展，充当世界霸主(称霸世 界)。援助西欧是其全球战略的 重要组成部分。
战后两大敌对阵营 示意图 中立国
北约成员国 华约成员国
3、1965年4月8日，6国签署《布鲁塞尔条 约》，决定将欧洲煤钢共同体、欧洲原子能 共同体和欧洲经济共同体的所属机构进行统 一联合，统称欧洲共同体，简称欧共体。 4、到1986年欧共体成员国共发展到12个。
1、1951年4月18日，法、联邦德国、意、荷、比、 卢在巴黎签订了《欧洲煤钢联营条约》。
欧盟旗帜
12颗金色的五角星围成一个圆圈，象征欧盟各成员 国人民的团结。根据欧盟官方的解释，12这个数字代表 了“完美与统一”，而与欧盟成员国数量没有关系。
欧 盟 总 部（比利时的布鲁塞尔）
欧盟成员国公民有 统一的欧洲护照、统 一的货币(欧元)，还 将贝多芬的欢乐颂序 曲作为盟歌.
欧盟的主要 机构有欧洲委员 会、欧洲议会、 欧洲联盟委员会 和欧洲法院等。
欧洲的联合
1.二战后西欧经济为什么能够获得迅速 发展?（美国为什么要大力援助西欧？） 2.“欧盟”的前身是什么组织？该组 织是在怎样的背景下建立的？
3.欧盟建立的大致经过及意义是什 么？
下面的材料其反映了什么历史现实？
材料： 1.联邦德国1950年工业生产恢复到1937年的水平。 2.1948年法国工业生产恢复到1938年水平，1949年 超过战前最高水平。英国和意大利工业生产也分别于 1947年、1948年恢复到1937年水平。
①要善于抓住机遇，积极引进外资，注意加强国际间 经济联系。
借
②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技， 鉴：大胆创新。 ③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本 国国情的经济发展战略。
课标对本课的要求
目标要求 项目 内容标准
识 记 理 解 运 用 体 验
西欧 知道欧洲联盟 和日 本经 简述战后日本成为资本主 济的 义经济强国的主要史实 发展
③国际方面
有助于世界多极格局的形成 日本
2.战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？ 你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ ①具有高素质的劳动力，雄厚的工业基础、技术基础。 欧洲 主观 ②、积极采用第三次科技革命的成果。 ③国家加强对经济的宏观指导，制定恰当的经济政策。 迅速 发展 客观 ④、美国的大力扶植
第二次世界大战对欧洲世界的 影响是什么？
德国和日本是二战的两大祸首，它们 在发动世界战争的同时，也给自身带来无 穷灾害。二战结束后，德、意、日法西斯 遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受 到严重削弱。欧洲因是二战的主战场，经 济遭到严重破坏。
二战结束后，有 人站在德国的首 都柏林的街头， 望着满目废墟的 城市， 哀叹即使清除这 些瓦砾也需要花 上20多年的时间， 更不用说重建 了……
冰岛
挪 威
丹 麦
英 国
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
阿 尔 巴 尼 亚
土 耳 其
下面三个材料共同反映了什么历史现实？
材料一 资本主义国家经济年平均增长率比较 1870～1913年 2.6％ 1913～1950年 1.9％ 1950～1970年 4.9％ 材料三 材料二
反映了二战后的1950～1970年是资本主义国家在 一百多年里经济发展最为迅速的时间段。（其中，在整 个资本主义世界，日本是发展速度最快的国家；而在欧 洲，联邦德国是发展速度最快的国家）