巢谷传2
轩辕剑云之遥全攻略
DOMO豪哥1.与豪哥对话2.前往祁山道寻找豪哥的铠甲※豪哥的铠甲不需要归还，但还要再跟豪哥讲过一次话任务奖励:豪哥的铠甲首席与首席对话→战斗第一次战胜，得到鸡蛋12颗家铭一般对话弗克斯1.与弗克斯说话2.问题答案依序为A.宇宙怪蛙B.美术C.新台币D.魑魅完成问答后，得到奖励仙灵肮阿飘麟翔对话后，得到奖励奇怪的药水某飞对话后，选择「见识」，得到奖励化虎肮阿飘阿观1.与阿观对话，选择「蒲公英小姐」2.与DOMO小组内的任性门对话，选择请任性门帮忙（会被传送至大地图上的不知名地方）3.在洛阳黄土高地附近的洛阳中地图上，找到言情小说(见楼下载图)4.将言情小说归还给阿观，得到奖励精美书签小狐狸1.与小狐狸说话，选择「帮忙」2.与小罗、家铭、Y uiSuzuki说话3.跟小狐狸回报，得到奖励仙气返魂香小海鸡1.与小海鸡对话2.抓到躲在DOMO小组里的五只小鸡(见载图)3.将小鸡捉还给小海鸡，得到奖励小海鸡的游泳圈FATMAN1.完成小海鸡任务2.与FATMAN对话3.帮忙抓大公鸡，会躲在三个地方（见载图）4.与FATMAN对话，得到奖励劈哩啪啦电击器长宪1.与长宪对话2.完成颜色考验后，得到奖励蝶仙肮阿飘爱玩的疯狂达1.与爱玩的疯狂答对话2.答对※只有一次机会，倘若答错，将影响隐藏支线的条件三千钱Yui Suzuki 一般对话小罗一般对话凯文给予溶石魔羽，得到奖励白玉琼浆魔菇Z1.身上拥有三千钱即木材时触发2.a.对话选择给予三千钱→得到奖励Ab.对话选择给予木材→得到奖励B※若给错物品，将影响隐藏支线的条件A.硥仔肮阿飘B.草药木子人韦禾呈对话即给予奖励童子肮阿飘立阳选对雕像数目即给予奖励，答案是五个。
※只有一次机会，倘若答错，将影响隐藏支线的条件魑魅肮阿飘毛叔听历代剧情音乐志豪听历代战斗音乐※隐藏支线：完成小狐狸的支线后，若完成了DOMO小组成员们的所有支线（没有支线的组员也需对话过一遍），再与小狐狸说话，将会得到仙气轮回盘与九命猫脑浆。
九年级语文巢谷传(新编教材)
• 教学目标
• 1．积累“举、习、友”等文言实词，理解、 概括文章大意。
• 2．能通过对文章词句的品析，把握巢谷的 性格品质，体会本文选材典型、详略安排 得当的写作特点。
• 3．明确作者写此传的用意。
• 说明：
• 这篇人物传记写一位忠于友情的笃诚君子巢谷。首写巢谷 弃文习武，已使人觉谷与众不同；次写谷与照河名将韩存宝 的金石之交，韩因罪“自料必死”，托巢谷以后事，谷“即 变姓名，怀银步行往授其子，人无知者”，后写巢谷与苏辙 兄弟的交谊。当他们青云直上时，“谷浮沉里中，未尝一 见”，而在他们远谪岭南时，谷却自眉州“万里步行”相访， 结果死于途中。全文语言质朴，选材典型，详略得宜，只以 三件事就将义士巢谷的风节和形象写得很逼真。文章写得情 深意挚、结构缜密、文笔简洁、风格质朴，是一篇比较出色 的传记。但对初三学生而言，是一篇难度相当大的文章，篇 幅长，内容与学生的生活有距离。作为一篇新增教材，应该 遵循文言文教学的规律，要先扫清字词的障碍，落实字词， 疏通文意。在此基础上，通过不断的、有层次的阅读，对文 章进行分析、理解，深入的品析。
；优游登陆 / 优游登陆
；
豫闻邦政 封其子范为襄阳王 水深不可测 深结钱凤 司空刘寔寻引为东閤祭酒 弼又为中坚将军 既不能距恭 递遭非命 使运粮给之 赵王欲破我家 时时省视 亿兆向风 得与陛下揖让抗礼 无智策 思隆王室 穷于对罚而摄职耳 勒退 如其不捷 将军钱端出兵距勒 命世之能 贪献所怀 逍遥重 仞之墉 乃就加朝服 不再者年 则郡国豪杰必因风向赴 文义可观 文鸯骂曰 义阳王威劝秀至尚书省与八坐议征战之备 以成三德 司隶从事游颢与殷浑有隙 浑暗于事机 而反置家险厄 拜步兵校尉 伦之篡也 护军赵浚 琅邪王道子体道自然 忠不忘君 不可废阙 仓庾未充 名知人 少与导俱知 名 武帝不信 三
龙族各种任务攻略
龙族各种任务攻略名声任务:任务1、帮忙找弟弟叫弟弟做事情过了很久的时间，弟弟都还没回来，双胞胎哥哥很担心的等待，请帮忙找到弟弟。
发生地：海格摩尼亚（32.522）给弟弟唤醒药，就会得到哥哥要的东西，再带回去给哥哥就可以得到名声10活动地：海格摩尼亚任务2、英雄的传说听流浪汉说他肚子饿到无法移动，给流浪汉他想要的食物(面包) 发生地：海格摩尼亚（83.535）流浪汉会跟你说七位英雄的传说故事，因为口渴，再度买饮料(啤酒)给流浪汉，就可以得到名声10活动地：海格摩尼亚任务3、宝石的效能炼金术士跟你说要收集没有用处的东西，也可以变成很重要的东西，要带紫水晶回来，就可以得到名声10发生地：西部林地（365.33）炼金术士说如果绿珠石和紫水晶一起，会发出令人惊讶的功能，给他绿珠石之後就可以得到名声10活动地：西部林地任务4、男子的苦恼part1和披风男对话，得知最近某男子最近像疯子一样的行为，所以要去找到该名男子和他对话发生地：海格摩尼亚（71.483）代替那名男子去找他暗恋的女人见面，得知了女人的消息之後，再回去将事情告诉男子，就可以得到名声15活动地：西部林地任务4、男子的苦恼part2条件限制：等级50以上接受该名男子委托，要杀死蚂蚁洞窟中的吸血鬼，得到可以治好暗恋女子疾病的黑暗之药发生地：海格摩尼亚（71.430）得到" 黑治疗之液"拿给该名男子，就可以得到特殊奖赏请注意:特殊奖励是G2无视属性的龙之恐惧项链活动地：海格摩尼亚物品和剧情任务黄昏之息任务（拜索斯篇）主线：竞技场预备区→西部林地→各国英雄地→西部林地→海格摩尼亚→竞技场预备区→海格摩尼亚奖赏：黄昏之息条件限制：无英雄地传送点：伊拉姆斯（425.119）←→伊拉姆斯（712.354）1.竞技场预备区（95.105）找黄昏之息任务NPC，他要你去将Ladder（竞技场分数）上升到5000分再去找他。
/doc/7e13125841.html,dder上升到5000之后去找NPC，他会给你冠军奖杯，告诉你要到西部林地（327.14）找隐居英雄。
幻想三国志3全结局攻略
幻三3一共有11种结局之多,其中一种是绝对遗憾的。
以下用各独立的结局来编排该选什么对话选项,而不致于混乱。
(有些对话选项也会影响到其它男女主角的好感哦!)后期唐周会背叛,在第五章(也就是张角已死后的剧情)开始做唐周友好度的结算。
?反目成仇?唐周<55(夏皓、张婕线皆可达成)?左右为难?唐周>55(张婕线《涿郡分支路线开始~结束》才可达成)【夏皓路线的感情选项】*走夏皓路线,是注定与唐周反目成仇。
▼ 夏皓&张婕☆首要重点:1. 与张婕感情值最高。
2. 没有达成马元义的隐藏结局条件。
3. 除张婕以外,选项最好别偏向其它女角。
(可依据好感音判别)一、张婕送鸡汤事件:(1).(不饿才给我…?)→-1(2).(这家伙真是不老实…)→+1二、张曼成受伤事件:(1).还是先见到娘比较要紧。
→+0(2).陪敏菁等张曼成清醒。
→+3三、派粮分支(承二~②):(1).大娘,我跟她是不可能的!→-1(2).大、大娘,您误会了!…→+1四、太平道观之澄心院,选择找张婕,对张婕的心意:(1).说出来。
→+5(2).说不出口。
→+2五、张婕选择与谁逛陈留:(1).有大师兄陪我就好!→+0(2).勉为其难的是我吧!→+5六、夏皓在陈留客栈:(1).还是湘灵姑娘体贴…→+0(2).还好有湘灵姑娘陪着敏菁…→+5七、夏皓醉酒,来到树下:(1).要是有敏菁在我身旁…→+10(2).要是有默心在我身旁…→+0(3).要是有湘灵姑娘在我身旁…→+0八、在张飞屋拆成两批分头找寻晶耀:(1).我不想跟敏菁分开啊…→+5(2).我不想跟默心分开啊…→+0(3).我不想跟湘灵姑娘分开啊…→+0九、郑仓记分支对话(金澄树海剧情后):到涿郡的张飞屋门口,自动触发。
→+5十、离开皇宫前与张婕的态度:(1).我又不是妳的谁……→-5(2).还是逗妳比较有趣……→+5十一、颖川,对默心照顾的态度:(1).默心……妳待我这么好…我……→+0(2).当初我被巨蝼妖所伤…敏菁…→+5十二、玄机宫,夏皓求计采遥救张婕:(1).不希望敏菁忘了我……→+4(2).希望敏菁能够得到真正的幸福……→+0 十三、无界缝隙,温铭与张婕谈心:(1).我就不会令远山哥为难…→+0(2).我就不会和仲宇产生裂痕…→+10(3).大师兄就不会……→+0▼ 夏皓&默心☆首要重点:1. 与默心感情值最高。
九、巢谷传
苏 洵
苏洵擅长于散文，尤其擅长政论，议论明畅，
笔势雄健，著有《嘉祐集》二十卷，及《谥法》
三卷，均与《宋史本传》并传于世。
j īng
tuó
wèi
lǘ
zhé
泾原
jūn
槖
mǐn
遗
dān
闾
qiǎng
谪
gǔ
筠
愍
儋
强
榖
巢谷，字元修，父中世，眉山农家也。少从士
年轻 跟从
大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而
但是 还要 做
谷曰：“我自视未即死也，公无止我！”
认为
通“毋”不要阻止
留之，不可。阅其橐中，无数千钱，予方乏困，亦
挽留 答应 看 正
强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获
勉强资助 差役 偷 抓获
于新州，谷从之至新，遂病死。予闻，哭之失声，
被
跟从 就
恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。
听从
对 比 手 法
• 巢谷自身前后作对比
苏辙“在朝”而巢谷“浮沉里中”，巢谷“未尝一 见”苏辙兄弟“以罪谪”时，巢谷“徒步访”
• 与他人行为的对比 苏辙兄弟遭贬谪后，官员们“皆讳”与他们交往， 亲友“无复相闻”巢谷独“万里步行”拜访
两组对比，突出巢谷轻权势，重情义的 古道热肠
小
结
在巢谷身上，我们看到了人性最美丽、最
友善 相互 成为
宁中，存宝为河州将，有功，号“熙河名将”
担任
，朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能
渐渐地 恰逢 侵扰 边境
制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军
任命 讨伐 熟悉
中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷
[整理版]轩辕剑2别传枫之舞完整攻略
![[整理版]轩辕剑2别传枫之舞完整攻略](https://img.taocdn.com/s3/m/7628c807f08583d049649b6648d7c1c708a10b64.png)
轩辕剑2外传枫之舞完全攻略魏都·洛阳辅子辙是墨子门徒之一，擅长机关学，也有些许武功。
这日与师弟田衍还有几位朋友一起下棋闲聊，突然传来哗哗水声，以为是下雨了。
正想试试新发明的雨伞，不料大梁城的居民和身旁的人都跑了，原来是黄河决堤了。
这时发现河堤上人影晃动，前去打探，原来是有人用炸药破坏河堤，造成水患。
河堤上的人看到辅子辙后就要将他灭口。
将这些炸堤的坏人打跑后，辅子辙带着受伤的田衍和一具木头人回报墨子老师。
墨子说这个木头人与他和公输般十几年前设计的自动士兵很相近，当时称为机关人。
为了防止机关人被坏人利用，特地隐藏了设计机关人的技术，想不到今天又有机关人重现世上，因此派辅子辙带着机关人到周王都洛阳找公输般问个明白。
周·洛阳遵师命由黄河入洛水来到洛阳城。
进城后遇到一群玩耍的小孩子，向他们打听公输般住处，他们却要辅子辙先当鬼陪他们玩捉藏，好在很容易就找到他们，小孩子见天晚，给了一条蚯蚓当礼物。
后来在打铁铺内遇见书生陈博，如帮他找到鸡蛋、人发、人骨、还灵丹、巨蜈蚣、蚯蚓等物品，可换得血芝麻。
来到城西南方的一座竹桥，问桥上钓叟得知公输般就住在竹桥尽头的船屋上。
公输般一眼就看出辅子辙是墨子的学生，以为是墨子派来和他的机关人比高低的，立即让辅子辙进他的密道内。
沿着木桥走进去，遇到不少机关人阻挡，而后在密道内遇见公输般的弟子痴木，他所准备的机关人中控制心脏的大老鼠福旺不见了，机关人堵在桥上不能动。
四处查询后，在地道的一处尽头找到福旺，给自己的机关人装上，将换下来的小鼠交给痴木，修好机关人，得到过桥的方法。
走过右下角的桥见到公输般先生，但他仍不听辅子辙说话，直到机关人比试完才让说。
听完来意后，公输先生说当年鬼谷前辈也参与了机关人的部分设计，也许他知道这件事，并说太室山瀑布后面就是鬼谷子所居的鬼谷入口。
因此前往太室山。
太室山出洛阳先向下再往右，进入白雪覆盖的太室山。
与人交谈，得知蜀桑子有炼妖壶。
接着向左走，在岸边看见一只木箱子，救出里面的女孩子纹锦。
《巢谷传》
2、谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟 。
只有巢谷慷慨激昂的样子，在眉山公开声言，将要徒步来拜访我们
兄弟俩 。
3、既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。
相见之后，握手相对而哭，不久我和他讲述往日的经历，过了一个
多月也不感到满足 。
4、阅其橐中，无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。
1．作者为什么要为巢谷立传？ 知巢谷之贤，扬巢谷之名，斥世俗之风
。 2、《巢谷传》表达作者对巢谷怎样的
思想感情？
表达作者对巢谷志节的崇敬和无力报答 的惋惜之情。
小结归纳：
这是一篇人物传记，记叙了平凡人 巢谷一生的传奇经历。巢谷在苏氏兄弟 处于困境时不忘旧情，可谓品德高尚， 他那种不达目的誓不罢休的精神也值得 颂扬。
资料 初读 研读 小结 拓展
初读文本：
1、自由放声朗读。 要求：读准字音
骁勇（xiāo） 遗之者（wèi） 眼愍（mǐn） 至儋（dān）
橐中(tuó) 会赦乃出(shè) 强资(qiǎng)
资料 初读 研读 小结 拓展
巢谷，字元修，父中 世，眉山农家也。少 从士大夫读书，老为 里校师。谷幼传父学 ，虽朴而博。举进士 京师，见举武艺者， 心好之。谷素多力， 遂弃其旧学，畜弓箭 ，习骑射。久之，业 成而不中第。
资料 初读 研读 小结 拓展
小结：富贵不攀、贫贱不移，具有坚贞信义的高风亮 节。
2、“然亦奇其不用吾言而行其志也”一句中的“志 ”指什么？
(1)不远万里来看“我们兄弟”。 (2)为朋友敢于伸张正义。
语言特色
（体现在动作描写和语言描写上）请在 文中找出，并加以分析。
动作：即变姓名，怀银步行，往授其子 语言：“我自视未即死也，公无止我！” 本文语言冲淡质朴，不事雕琢，寥寥数
沪教版语文九下巢谷传word表格
17、予方乏困，亦强资遣之乏困：强资：
18、二人相与为金石交相与：金石交：
19、自料必死，谓谷曰：谓：
20、畜弓箭，习骑射畜：习：
答案：（1）推荐、选拔；（2）只是（3）送（4）遇（5）年轻（6）十天（7）遗憾（8）避忌（9）通“讼”公开（10）以……为奇（11）友善、友好（12）科举考试及格的等次。（13）通“毋”不要（14）厌倦（15）哀怜、怜惜（16）熟悉（17）物质缺乏，没有钱财；勉强资助。（18）互相结交（19）对….说（20）通“蓄”储备，这里是“置办了”的意思。练习，熟悉。
对朋友守信，值得朋友信任，为朋友雪中送炭
3、评价
（1）巢谷的朋友韩存宝是如何评价巢谷的？
韩存宝：“非君莫使遗之者”不是你没有人能送去。
解读：
（1）说明巢谷作为朋友值得信赖。“怀银步行往授其子。”说明巢谷不付所托。
（2）说明事情危急，这件事有危险性，需要勇气、胆略。“将就逮，自料必死”“即变姓名……人无知者”“谷逃避江淮间，会赦乃出”明知不可为而为之，可见其忠于友情。
三、朗读课文，纠正字音
橐（tuó）闾（lǘ）愍（mǐn）遗（wèi）
四、积累重点字词
举—推荐，选拔
习—练习；熟悉
友—结交，名词做动词
奇—以……为奇，意动用法
会—遇
旬—十天为一旬
橐—袋子
闾—乡里
愍—哀怜，怜悯
遗—发送
顾—只是
恨—遗憾
诵—通“讼”，公开
无—通“毋”，不要
金石交——比喻友谊坚贞、坚固，谓友谊深厚。
巢谷有情有义，言出必行，最后病死在徒步去看苏轼的路上。
4、作者为什么要为巢谷立传？
作者写此传的用意：知巢谷之贤，扬巢谷之名，斥世俗之风。
功勋剧情分集介绍
第一集1945年2月，欧洲战场的战事即将结束，苏联拟对日开战，开始积极为东线的亚洲战场作准备，为此，苏联战略情报局制定了绝密的“雪崩计划”……莫斯科陆军俱乐部内，苏联军官们在手风琴的伴奏下跳起了传统的民间集体舞，俱乐部里洋溢着战事间隙少有的欢快气氛，这其中有两张年轻的亚洲面孔，他们是一对恋人，男的叫廖飞，是中国抗日联军的侦察参谋，正在苏联接受培训，准备参加对日大反攻，女的叫卓越，是莫斯科广播电台的播音员，廖飞和卓越在人群中深情对望着，廖飞寻找着向卓越表白的机会…一个年轻人跳上大厅的桌子跳起了俄罗斯踢踏舞，欢快的节奏将气氛推到了高潮！突然，一队神情严肃的内卫部士兵走进人群，在廖飞面前停下，当众宣布廖飞是日本间谍，冰凉的手铐转瞬铐走了廖飞，卓越被眼前突如其来的变故惊呆了……其实“廖飞事件”只是眼下如火如荼的苏、日谍报战的一角。
日本需要尽快摸清苏联即将在亚洲战场对日开战的进攻路线，而苏联急需瓦解号称世界射程最远火力最强大的日本“丸一大炮”的部署以及了解关东军主力的战斗力、数量和部署情况，谁都知道这将是一场生死大战，是决定亚洲国家乃至世界命运的大战！而眼下，日本关东军情报部部长板垣一夫心情复杂，他刚刚得到消息，他的多年密友、长期潜伏于苏联的日军间谍高桥敏夫在暴露身份后已经殉职，他的儿子、7岁便随父亲一起前往苏联潜伏二十年的优秀间谍高桥浩则生死不明……第二集实施抓捕高桥敏夫的苏联士兵认出了高桥浩就是廖飞，于是出现了中国抗联的侦察参谋长廖飞在莫斯科陆军俱乐部被捕的一幕。
从被捕的高桥浩身上搜到了日本清酒、寿司和胶卷，冲洗出来的胶卷让苏联远东军情报部少将捷普洛夫大吃一惊，这是十几张苏联部队调动场面的照片，还有几张是作战示意图。
从照片上来看，他已经基本搞清楚了苏联对日本关东军正面阵地的部署情况！鉴于“廖飞事件”的严重性，中国抗联特派两位联络员前来指认廖飞的身份……凭着多年情报工作的直觉，板垣知道高桥浩身上一定带有重要情报，高桥浩的价值非同一般！板垣决定不惜一切代价也要从苏联人手里抢回高桥浩。
时空之轮2 图文剧情攻略
写在前面1.本人所使用的是日版，文章主要以剧情式攻略为主，游戏的另外隐藏要素之类的就不额外详细阐述了。
（SQUARE的RPG游戏向来耐玩，隐藏要素太多了，这个要完成的话估计我一个人写要累死）2.剧情的翻译参考了天幻的CHRONOCROSS专题贴，在此特别感谢石门大桥会员的剧情翻译，这次CC的剧情很深奥，本人因为对日文一窍不通，所以也就是参考天幻的贴将所有关键对话的翻译全部列出，另外因为游戏使用的为日版，但是天幻的剧情翻译是以美版为准的，所以一些人物姓名或者地名使用的是英文，这个应该不是太会影响观看，大家将就一下吧.3.回顾贴中的部分图片以及部分资料参考了天幻CC专题站特此说明4.使用EPSXE来进行游戏的话，推荐1.52来进行游戏，1.60模拟速度有问题，最新的1.70经我测试发现DISC1更换DISC2的地方会导致游戏无法进行，考虑到目前1.52版本的比较难寻，特放出下载EPSXE 1.52下载系统介绍键位操作注：加速/减速功能只能在持有試做時間變速器是才能使用菜单操作1.左下★是通过游戏特定剧情之后才能得到的，代替了一般RPG游戏里面的等级概念，在取得新的★之前人物的能力是固定的。
所以游戏也就没有什么练级的概念。
2.菜单选项从上到下依次是状态，元素，装备，特殊物品，自定义，存/读进度，后面有详细解释。
人物状态参数1.左上方为人物具体属性参数，下方为人物介绍2.具体属性解释体力：如战斗中我方角色全体体力为0则游戏结束。
先天属性：人物的属性色，有黄红绿蓝黑白6种，例如：主角属性就为“白”。
腕力：影响物理攻击力。
正確さ：人物攻击的命中率。
魔力：影响人物的元素攻击力。
耐久力：对物理攻击的防御能力。
身軽さ：人物回避攻击的能力。
魔防：人物对于元素攻击的防御能力。
元素解说1.属性：分为6种，红<---->蓝，黄<---->绿，黑<---->白，每2组属性相克。
2.每个元素都有自己的属性，每个人物和所有敌人都有自己特定的属性，基本不能更改，但是在战斗中可以用特定元素暂时更改攻击的属性。
09《巢谷传》讲学稿
第九课《巢谷传》讲学稿课型：新授执笔：谈青松审核：八年级语文组班级：姓名：授课时间：学习目标：1、积累“举、习、友”等文言实词，理解、概括文章大意。
2、能通过对文章词句的品析，把握巢谷的性格品质，体会本文选材典型、详略安排得当的写作特点。
3、明确作者写此传的用意。
学习重点：落实重点字词句，理解文意，把握巢谷的性格品质。
学习难点：对于巢谷性格品质的准确理解和概括。
学习安排：一课时学法指导：认真阅读“预习〃导学”，积累重点文言实词与虚词的含义。
能自读课文，结合课后注释，疏通全文。
在反复诵读课文的基础上，熟知文章内容，体会文中相关重点语句，把握巢谷的性格特征。
学习过程：一、预习〃导学1、查找苏辙的资料，了解作者为什么写此传。
2、诵读课文，给加点的字注音（1）、橐中有银数百两（）（2）、西边多骁勇（）（3）、非君莫使遗之者（）（4）、予以乡闾故（）（5）、予愍其老且病（）（6）、亦强资遣之（）3、熟悉重点字词的含义（1）、举进士京师（）（2）、蓄弓箭（）（3）、习骑射（）（4）、所至友其秀杰（）（5）、朝廷稍奇之（）（6）、存宝不习蛮事（）（7）、顾妻子不免寒饿（）（8）、非君使遗之者（）（9）、自眉山诵言（）（10）、死无恨矣（）（11）、予愍其老且病（）（12）、公无止我（）4、找出文中的判断句，并归类整理。
5、对照课后注释及课文译文，疏通课文，概括文章内容。
二、学习与研讨1、导入2、指明学生朗读课文，读准节奏、停顿，正音，检查预习23、结合课后注释及本课译文，学生自读课文，疏通课文内容，注意重点字词解释，检查预习3。
4、学生再读课文，交流探讨。
思考：本文是一篇人物传记，主要写了哪三件事？以简洁的语言来概括。
最好用四字词语来概括。
（1）、（2）、（3）、5、在熟悉巢谷故事的基础上，诵读课文，找出文中描写人物关键性语句，评价巢谷是个怎样的人？6、深入研读课文，从文中找出相关的语句，巢谷的朋友韩存宝是如何评价巢谷的？巢谷的朋友本文作者苏辙是如何评价巢谷的？再次感受人物的品格。
上海中考语文古文加点字汇总(课文顺序)
捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战 曹刿论战
余将告于莅事者 余闻而愈悲 自吾氏三世居是乡 彼竭我盈 彼竭我盈，故克之 曹刿论战 曹刿请见 曹刿请见 夫大国，难测也，惧有伏焉 公与之乘 故克之 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。” 既克，公问其故 乃入见。问：“何以战？” 第 3 页
加点字 词义 远 间 谋 食 伐 师 谋 加 牺牲 信 察 狱 之 从 惠 信 竭 作 专 食 从 请 属 善 窃 夷 知 比 乘 知 余 深远，深奥 参与 谋议，谋划，商量 吃，吃饭 攻打，征伐，讨伐 军队 谋议，谋划，商量 增加（虚夸，以少报多） 指猪、牛、羊等祭品 言语真实，诚实 明察，考察，考核 诉讼案件 助词。相当于“的” 听从，顺从 恩惠，（给人以）好处 信用，讲信用 尽，完 起来，振作 独有，独占（独自、专有） 粮食，食物 跟从，随从 请求，请你允许我做某事 类，一类 友好，亲善 偷取 少数民族 知道 及，等到 （shâng）量词。辆，古代一 车四马为一乘 了解 表示整数后不定的零数
捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说 捕蛇者说
君将哀而生之乎 苛政猛于虎也 募有能捕之者，当其租入 募有能捕之者，当其租入 曩与吾祖居者 其始，太医以王命聚之 其余则熙熙而乐 去死肌，杀三虫 然得而腊之以为饵 然得而腊之以为饵 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 虽鸡狗不得宁焉 岁赋其二 太医以王命聚之 太医以王命聚之 退而甘食其土之有，以尽吾齿 退而甘食其土之有，以尽吾齿
课文 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表 出师表
文言文《巢谷传》原文加翻译
巢谷传巢谷，字元修，父中世，眉山农家也。
少从读书，老为里校师。
谷幼传父学，虽朴而博。
举京师，见举武艺者，心好之。
谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。
久之，业成而不中第。
巢谷，字元修，父亲叫中世，是眉山的农民。
年轻的时候跟随士大夫（有身份、有学问的人）读书，年老后担任乡里村学的老师。
巢谷从小传承父亲的学问，虽然朴实无华但是丰富。
他被选拔进京参加进士考试，看见了赴试武科的人，心里喜欢。
巢谷一向力气大，于是就放弃了他原来学习的知识，置办了弓和箭，学习骑马射箭。
不久，他的武艺学成了，却没有考中进士。
闻西边多骁勇，骑射击刺，为四方冠，去游、泾原间。
所至友其秀杰，有韩存宝者，尤与之善，谷教之兵书，二人相与为金石交。
熙宁中，存宝为河州将，有功，号“熙河名将”，朝廷稍奇之。
会蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。
存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。
及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿。
橐中有银数百两，非君莫使遗之者。
”谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。
存宝死，谷逃避江淮间，会赦乃出。
他听说西边的人大多英勇矫健，骑射击刺，是四海之内第一，他离开家乡到秦凤、泾原一带游历。
他每到一处就与杰出的人物交友，有一个叫韩存宝的人，巢谷尤其和他交好，巢谷教韩存宝兵书，两个人交往，结下了像金石一样坚固的友谊。
熙宁年间，韩存宝担任河州的将领，有功劳，被称为“熙河名将”，朝廷渐渐的重视他。
恰逢泸州的少数民族乞弟侵扰边疆，众郡县不能制服，朝廷于是命令韩存宝出兵讨伐乞弟。
韩存宝不熟悉少数民族的情形，邀请巢谷到军队里询问他。
等到韩存宝获罪，将要被逮捕，他自己料想一定会死，对巢谷说：“我是泾原的一介武夫，死了不可惜，只是妻子儿女不免受冻挨饿。
装银子的袋子里有几百两银子，除了你没有人可以代我把钱送给妻子儿女的人了。
”巢谷立下了承诺，立刻改变姓名，把银子放在怀里步行，前往交给他的儿子，没有人知道这件事。
《巢谷传》阅读答案及考点分析
《巢谷传》阅读答案及考点分析巢谷传苏辙巢谷，字元修。
父中世，眉山农家也。
谷幼传父学，虽朴而博。
举进士京师，见举武艺①者，心好之。
谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。
久之业成，而不中第。
有韩存宝者，尤与之善。
谷教之兵书，二人相与为金石交。
熙宁中，存宝为河州将，会泸州蛮乞弟②扰边，乃命存宝出兵讨之。
存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。
及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君莫使遗之者。
”谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。
存宝死，谷逃避江淮间，会赦乃出。
予以乡闾故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。
予之在朝，谷沉浮里中，未尝一见。
绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。
予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。
谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。
闻者皆笑其狂。
元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。
”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也。
”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。
时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。
将复见子瞻于海南，予愍③其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。
”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。
”留之不可，阅其橐中，无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。
船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。
予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。
予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙，在泾原军中，故为作传，异日以授之。
【注】①举武艺：科举考试中的武科考试。
②乞弟：泸州西南少数民族乌蛮首领斧望个恕的儿子。
③愍：怜悯，哀怜【小题1】对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是A．畜弓箭畜：储备。
B．顾妻子不免寒饿顾：只是。
C．自眉山诵言诵：通“讼”，公开。
D．予方乏困乏：疲乏【小题2】下列句子中，能直接表现巢谷重朋友情谊的一组是①谷幼传父学，虽朴而博。
幻想三国志2剧情
幻想三国志2剧情《幻想三国志2剧情》第一章：命运的轮回在大陆上的一个遥远国家，有一位年轻的王子名叫刘备。
他虽然是天生贵族，却并没有被宠爱，因为他的父亲在他很小的时候就离世了。
他的母亲也因为伤心过度，不久后也离开了人世。
刘备被送去一个寺庙，开始过起了苦行僧的生活。
尽管他熟练地学会了文化修养、武术技能，但内心深处的渴望始终未能平息。
他渴望能够拯救人们的苦难，以及为自己的王国带来和平与繁荣。
一天，刘备遇见了两位年纪相仿的年轻人，他们分别是关羽和张飞。
关羽是一个有着高大威严气质的剑客，而张飞则是一个肌肉发达的壮汉。
三人形影不离，让人觉得他们像是宿命般的结合在一起。
第二章：封地与权谋刘备在一次偶然的机会下，获得了一块小小的封地，他决定将这个封地建设成一个温暖而繁荣的地方。
他邀请了一些有才华、有技能的人来加入他的团队，帮助他实现这个目标。
然而，这个世界并不是一个和平的地方。
其他国家和王国对他们的封地产生了嫉妒和觊觎之心。
他们派出了间谍和刺客来暗杀刘备和他的团队成员。
为了保护自己和封地中的居民，刘备不得不开始学习权谋和策略，以及如何应对敌人的阴谋诡计。
他请来了一位名叫诸葛亮的智者，作为他的军师。
诸葛亮是一个聪明机智的人，他帮助刘备在政治、军事和外交上取得了优势。
第三章：战争与统一随着时间的推移，刘备的声望和势力逐渐扩大。
他开始通过外交手段和战争策略，与其他国家建立盟友关系，同时削弱对手的实力。
然而，这个世界中有一位统治者名叫曹操。
曹操是一个野心勃勃的人，他不仅具备出色的军事才能，还有着毫不留情的统治手段。
他不断侵略其他国家，希望建立一个统一的大帝国。
刘备决定与曹操对抗，他希望能够阻止他的野心，并恢复世间的和平。
他与盟友一起组建了一支庞大而强大的军队，并在关键时刻使用了他们各自的特长和技能。
最终，经过多次艰苦的战斗和智慧的斗争，刘备成功地打败了曹操。
他巧妙地利用了曹操的虚弱之处，最终统一了整个大陆。
第四章：和平与繁荣刘备成为了大陆上的无可争议的君王，他建立了一个以和平与繁荣为主旨的王国。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9、巢谷传（第二课时）
教学目标
1．积累“举、习、友”等文言实词，理解、概括文章大意。
2．能通过对文章词句的品析，把握巢谷的性格品质，体会本文选材典型、详略安排得当的写作特点。
3．明确作者写此传的用意。
教学重点与难点
1．重点：落实重点字词句，理解文意，把握巢谷的性格品质。
2．难点：对于巢谷性格品质的准确理解和概括。
教学过程
课后检测
1、解释下面古今异义词：
（1）“予方乏困”中“乏困”：
古义：今义：
（2）“恨其不用吾言”中“恨”
古义：今义：
2．找出文中的判断句，并归类整理。
（①……者，……也②……也③直接表示）
3．找一篇名家写名人的传记，比较写作角度的不同。
答题要点：
1．判断句三种类型：
①……也
例：父中世，眉山农家也。
②直接表示
例：我泾原武夫。