高三生物第一轮选修3复习测试题3
高中生物选修一、选修三综合复习练习题
1．在引诱离体菊花茎段形成幼苗的过程中，以下生命活动不会同时发生的是()A ．细胞的增殖与分化B ．光能的汲取与转变C ． ATP 的合成与分解D ．基因的突变与重组2．对于动物细胞培养和植物组织培养的表达，错误的选项是()A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不一样B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒3．以下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改进的过程，据图剖析错误的选项是()A．①过程需在适合条件下用纤维素酶和果胶酶的混淆物办理B．②过程能定向引诱原生质体产生优秀性状的突变C．③过程中叶肉细胞失掉了其独有的构造和功能D．④过程需用适合配比的生长素和细胞分裂素办理4． (2013 天·津高考)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能达成。
下边为某哺乳动物卵子提初期胚胎的形成过程表示图(N表示染色体组)。
据图剖析，以下表达错误的选项是()A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调理B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C．Ⅱ、Ⅲ 和Ⅳ细胞分裂后期染色体数量同样D．培养转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞5． (2017 江·苏高考)以下对于小鼠体外受精及胚胎发育的表达，错误的选项是()A ．精子在获能液中于37 ℃、 5%CO 2 条件下培养的目的是使精子获能B．小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射有关激素有促使超数排卵的作用C．切割的胚胎细胞有同样的遗传物质，所以发育成的个体没有形态学差别D．注射到囊胚腔中的胚胎干细胞能够参加个体器官的发育6.以下对实验表达正确的选项是（）A.将组织中提取的DNA丝状物直接放入二苯胺试剂中，开水浴后冷却变蓝1B.大肠杆菌的培养和分别实验时，若菌液浓度太高，培养基上菌落会互相重叠C. PCR技术要求反响系统中，要有一种与目的基因互补的DNA引物链D.植物组织培养时，培养基中的蔗糖用葡萄糖取代后不会影响植物的正常生长7.利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内，检测转基因小鼠的癌症发病率，结果如图所示．进一步研究发现，乳腺和唾液腺的癌变率较高的．以下说法正确的选项是（）A.可用农杆菌转变法将癌基因导入小鼠体内B.两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变C.只需有 Myc 或 Ras 基因，细胞就会癌变D.Myc 和 Ras 基因的表达没有组织特异性8．以下对于经过基因检测制作的“基因身份证”对人类产生的进步性影响不正确的选项是A．这将加深人类对遗传变异的理解，使生物学的基础研究获取进一步的深入B．人们能够利用基因图谱将各样遗传疾病对号入坐，有针对性地制造基因药物，因材施教C．人们将可依据易读的“基因身份证”来展望人的性状，跟着个人遗传资料库的成立，这势必给升学、就业、保险、婚姻带来极大的方便D．经过控制人体的生化特色，人类将能够恢复或修复人体细胞和器官的功能，促使人类健康9． (2014 ·重庆高考)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热门。
2019年高考生物一轮复习模块检测卷(人教版生物选修三)(含解析)
2019年高三上学期一轮复习模块检测（人教版生物选修三）（含解析）一、选择题1．检测遗传多样性的方法如测定不同亚种、不同种群间的基因组合全序列，这种方法虽然十分可靠，但工作量很大，也存在一些简单的方法，如（）A.细胞组织培养B.胚胎移植C.基因工程D.PCR技术2．现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子.该DNA分子的酶切图谱正确的是（）A. B.C. D.3．（2012江苏理 8）下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取4．无废弃物农业与石油农业相比，其主要优点是（）A.生产效率高，产品种类多B.物质循环利用，对环境的破坏性很小C.以石油.煤等原料为动力，生产效率高D.生物多样性程度高，环境承载力大5．基因工程中称为“基因剪刀”的是（）A. DNA连接酶B. DNA聚合酶C.蛋白质水解酶D.限制性核酸内切酶6．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌为重组质粒的受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且增殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达7．据新华社东京2006年5月1日电，多国科学家联合研究发现人类DNA上启动子的数量可能超过19万个，3万个基因平均每个至少有５个启动子，启动子总数的77％拥有多个起始点，每个起始点转录出的RNA种类也存在差异。
选修3生物试题及答案
选修3生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期2. 下列哪种细胞器不含有DNA？A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 叶绿体3. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 以下哪项不是细胞凋亡的特征？A. 程序性B. 自我毁灭C. 受遗传控制D. 无炎症反应5. 基因突变最可能发生在细胞周期的哪个阶段？A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
7. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于真核细胞具有_________。
8. 细胞周期包括_________、_________、_________和_________四个阶段。
9. 酶的催化作用具有_________、_________和_________的特点。
10. DNA复制的方式是_________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞分化的过程及其生物学意义。
12. 描述光合作用的基本过程及其对生态系统的重要性。
四、实验题（每题15分，共30分）13. 设计一个实验来观察植物细胞的渗透压现象，并说明实验步骤和预期结果。
14. 描述如何使用显微镜观察细胞的有丝分裂，并解释观察到的各个阶段的特征。
五、论述题（每题15分，共15分）15. 论述基因工程在现代农业中的应用及其潜在的伦理问题。
六、答案1. D2. C3. C4. B5. A6. 控制物质进出、保护细胞内部结构7. 细胞核8. G1期、S期、G2期、M期9. 高效性、专一性、可受调节性10. 半保留复制11. 细胞分化是指从一种未分化的细胞发展成具有特定功能的细胞的过程。
它在胚胎发育和组织修复中起着关键作用，增加了生物体的复杂性和适应性。
河北省定州中学2021届高三生物(人教版)一轮复习定时练：选修三 Word版含答案
高三生物定时练考试范围：选修三；命题人：王燕1．下面是有关胚胎工程的相关问题，请回答：（1）胚胎工程是对动物或所进行的多种显微操作和处理技术。
胚胎工程任何一项技术获得的胚胎，都必需通过给受体才能获得后代。
（2）哺乳动物的体外受精主要包括、和受精等几个主要步骤。
（3）卵子需要发育到时期，才具备受精力量。
此时的卵子（能、不能）与直接取自附睾尾部的精子受精，缘由是。
2．3．下图为某生物的一种多肽酶的基因内部和四周的DNA组成状况。
其中标出了转录的起始部位（ ini）和终止部位（ter），翻译的起始密码子对应序列（sta）的第一个碱基的位置，终止密码子对应序列（ sto）的第一个碱基的位置，以及基因中内含子的界限（↓）（距离以kb表示，但未按比例画出）。
（1）转录的起始部位称为，是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶的部位。
（2）基因工程中的目的基因主要是指的基因。
该基因来自（填“基因组文库”或“cDNA 文库”）。
（3）翻译时与密码子发生碱基互补配对的是转运RNA上的反密码子，该物质的主要功能是_ __________。
可用抗原—抗体杂交的方法检验翻译的产物，若有_______消灭，则表明目的基因表达出相应的产物。
（4）基因工程在原则上只能产生的蛋白质。
蛋白质工程是以蛋白质分子的及其与生物功能的关系作为基础。
4．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊，科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示。
请回答下列问题：（1）为了获得更多的卵母细胞，需用____________激素对雌性杜泊羊进行处理，采集的精子，需放在肯定浓度的_____________或钙离子载体A23187溶液中，_______________后才能完成受精。
（2）受精后，应将受精卵移入____________中连续培育，培育液中除无机盐和有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸外，还需添加___________和____________等物质。
高中生物选修3综合复习题及答案
选修3综合复习题（09. 06. 13）一、选择题1. 在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“（运）载体”分别是指A. 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B. 噬菌体、质粒、DNA连接酶C. 限制酶、RNA连接酶、质粒D. 限制酶、DNA连接酶、质粒2. 人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量D.便于与外源基因连接3. 有关基因工程的叙述正确的是A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料4．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞5．下列与基因诊断有关的一组物质是A．蛋白质、核酸B．放射性同位素、蛋白质C．荧光分子、核酸D．放射性同位素、糖类6、对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是A、需要限制酶和DNA连接酶参与B、基因表达载体中含有启动子和内含子C、标记基因通常是抗生素抗性基因D、基因表达载体的构建是基因工程的核心7、关于PCR的说法不正确的是A、PCR是体外复制DNA的技术B、Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶C、PCR过程中只需要两个引物分子D、PCR利用的是DNA双链复制原理8、Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
这种质粒存在于A、大肠杆菌B、农杆菌C、酵母菌D、苏云金芽孢杆菌9、利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。
这一过程不会涉及A、DNA按照碱基互补配对原则自我复制B、DNA以其一条链为模板合成mRNAC、RNA以自身为模板自我复制D、按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质10、下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A、花药离体培养得到单倍体植株B、细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株11. 要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素12. 在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网13. 离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性低于植物细胞14. 动物细胞培养的特点是①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂⑥原代培养一般传代1～10代A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥15. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是A、经过免疫的B淋巴细胞B、不经过免疫的T淋巴细胞C、经过免疫的T淋巴细胞D、不经过免疫的B淋巴细胞16. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要02，不需要 C02⑥C02能调培养液pHA．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥17. 下列过程中，没有发生膜融合的是A．植物体细胞杂交 B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体18. 阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是A．细胞壁 B．生殖隔离 C．生殖方式不同 D．生存的土壤不同19. 单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处主要在于A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”B．单克隆抗体可以在体外制备C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体D．单克隆抗体的制备过程简单20.下面有关受精作用的叙述，错误的一项是A.精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D.受精卵中染色体来自父母双方的各占一半21. 胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育 B．保证遗传物质的平均分配C．确保胚胎发育后期营养物质的供应 D．防止分割而来的两个体性状差异过大22.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成23. 关于动物细胞培养的错误叙述是A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞都会衰老死亡24. 胚胎工程的最终技术环节是A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割A．动物细胞培养 B．胚胎移植 C．动物细胞融合 D．核移植26．下列最能表现细胞全能性的细胞是A．桑椹胚期细胞 B．囊胚期细胞 C．外胚层细胞 D．滋养层细胞27．胚胎干细胞的特点是A．不受机体控制．连续进行分裂 B．活性降低，水分减少C．体积小．细胞核大，核仁明显 D．细胞核体积增大，染色质固缩28．ES细胞的应用价值不包括A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等B．可以培育出人造组织器官C．可作为研究体外细胞分化的理想材料D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等29．体外受精过程不包括A．卵母细胞的采集 B．精子获能C．受精 D．胚胎分割30．下列生物技术属于试管动物技术的是A．试管婴儿 B．杂交水稻C．单克隆抗体 D．花药离体培养31．在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题如粮食、烧柴以及收入等问题。
生物高中选修三试题及答案
生物高中选修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞周期中，G1期的主要功能是什么？A. DNA复制B. 细胞分裂C. RNA合成D. 细胞生长和准备DNA复制2. 下列哪一项不是细胞凋亡的特点？A. 程序性死亡B. 细胞核和细胞质的解体C. 细胞不受控制地死亡D. 细胞碎片被邻近细胞清除3. 基因工程中常用的受体细胞有哪些？A. 细菌B. 动物细胞C. 植物细胞D. 所有以上选项4. 以下哪个是真核生物的遗传物质？A. 线粒体DNAB. 叶绿体DNAC. 核DNAD. 所有以上选项5. 下列哪个不是细胞器？A. 核糖体B. 内质网C. 细胞膜D. 高尔基体二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞周期分为____、____、____和____四个阶段。
7. 细胞凋亡的英文术语是____。
8. 基因工程中常用的载体包括____、____和____。
9. 真核生物的细胞核中，____是遗传物质的主要载体。
10. 细胞膜的主要功能是____。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞周期中G2期的主要特征。
12. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述基因工程在医学领域的应用。
14. 讨论细胞膜的结构特点及其功能。
五、实验设计题（20分）15. 设计一个实验来验证植物细胞的渗透压。
答案：一、选择题1. D2. C3. D4. D5. C二、填空题6. G1期、S期、G2期、M期7. Apoptosis8. 质粒、噬菌体、人工染色体9. 染色体DNA10. 控制物质进出细胞三、简答题11. G2期是细胞周期中准备进行有丝分裂的阶段，细胞核中的DNA已经复制完成，细胞质中的RNA和蛋白质合成增加，为即将到来的有丝分裂做准备。
12. 细胞凋亡是一种受控的、有序的细胞死亡过程，通常与细胞的生理功能和组织稳态有关。
而细胞坏死是一种不受控制的、病理性的细胞死亡，通常由外部因素如损伤或感染引起。
高考生物一轮总复习 综合检测卷 选修3
综合检测卷(选修3)本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。
考试时间50分钟一、单项选择题(每小题4分，共24分)1．人们利用基因工程方法，用大肠杆菌生产人类胰岛素，与此过程无关的是( ) A．用限制酶对胰岛素基因与载体分别切割并催化两者连接B．把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增C．检测重组载体是否导入受体细菌内并表达出性状D．筛选出能产生胰岛素的“工程菌”【答案】A【解析】本题考查基因工程的应用及基因工程基本操作程序。
而A项中对胰岛素基因和载体切割时用的是同一种限制酶，但将目的基因与载体重组用的却是DNA连接酶。
2．在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是( )A．将目的基因从染色体上切割出来B．识别并切割特定的DNA核苷酸序列C．将目的基因与运载体结合D．将目的基因导入受体细胞【答案】B【解析】限制性核酸内切酶具特异性、专一性，一种限制酶只能识别双链DNA上一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA分子，基因工程中，切割目的基因同时，也需要用同一种限制酶切割载体，以便将目的基因插入其中；限制酶是不能直接从染色体上切割目的基因的，将目的基因与载体重组要加入DNA连接酶，催化目的基因DNA链与载体DNA链的连接；将目的基因导入受体细胞的是载体，只有构建表达载体，才不至于使目的基因丢失或不能遗传。
3．植物体细胞杂交的过程实质是( )A．细胞质融合的过程B．细胞核融合的过程C．细胞膜融合的过程 D．细胞原生质体融合的过程【答案】D【解析】植物体细胞杂交，应首先获得原生质体，然后在人工诱导下使原生质体融合形成杂种细胞，实质过程是原生质体的融合。
4．下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是( )A．动物细胞培养中需先用胰蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞B．动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒C．培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性D．“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞【答案】B【解析】病毒不能独立生活，需寄生在活细胞内。
生物选修一三试题及答案
生物选修一三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 储存遗传信息D. 进行能量转换2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 细胞壁D. 高尔基体3. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 以下哪个不是DNA的组成成分？A. 脱氧核糖B. 磷酸C. 蛋白质D. 碱基5. 细胞分裂过程中，染色体的数目会如何变化？A. 增加一倍B. 减少一半C. 不变D. 先增加后减少二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜的流动性主要是由_________层构成的。
7. 细胞周期包括间期和_________期。
8. 植物细胞特有的细胞器是__________。
9. DNA复制的方式是__________。
10. 细胞凋亡是一种___________的细胞死亡方式。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述细胞膜的结构特点及其功能。
12. 描述细胞分裂的过程，并解释其在生物体生长中的作用。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述光合作用对生态系统的重要性。
14. 分析细胞凋亡与细胞坏死的区别及其生物学意义。
五、实验题（每题10分，共10分）15. 设计一个实验来观察植物细胞的质壁分离与复原现象，并说明实验步骤及预期结果。
答案：一、选择题1. B2. C3. C4. C5. D二、填空题6. 磷脂双分子7. 分裂8. 叶绿体9. 半保留复制10. 程序性三、简答题11. 细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性和选择性通透性，能够控制物质进出细胞，保护细胞内部结构。
12. 细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂，有丝分裂使细胞染色体数目不变，无丝分裂使细胞染色体数目加倍，细胞分裂是生物体生长和发育的基础。
四、论述题13. 光合作用是生态系统能量流动的基础，为生物体提供能量和氧气，维持生态平衡。
(新高考)高考生物一轮复习 练习(3)细胞中的核酸、糖类和脂质(含解析)新人教版高三全册生物试题
第3讲细胞中的核酸、糖类和脂质一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·某某高三月考)核酸是细胞中一类重要的生物大分子，下列相关说法正确的是( A )A．原核细胞中的DNA是环状的，真核细胞中的核DNA都是链状的B．人体细胞中的RNA是由DNA转录而得到的单链核酸，无碱基配对存在C．DNA和RNA所含的碱基不同，五碳糖和磷酸也不同D．细胞生物同时含有DNA和RNA，主要遗传物质是DNA[解析] 原核细胞中的拟核区DNA和质粒都是环状的，真核细胞的细胞核中核DNA以染色体做载体呈链状，A项正确；人体细胞中的RNA一般是单链，但tRNA折叠成三叶草形，存在部分双链区域，有碱基的配对，B项错误；DNA和RNA所含的五碳糖不同，碱基不完全相同，但磷酸是相同的，C项错误；细胞生物同时含有DNA和RNA，遗传物质就是DNA，D 项错误。
故选A。
2．(2019·某某师X大学附属中学高考模拟)下列有关细胞中化合物的叙述正确的是( D )A．C是构成细胞的最基本的元素，细胞中的化合物都含有CB．在细胞代谢过程中，糖类、脂质和核酸均可以作为能源物质C．等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中氧含量多D．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能[解析] C是构成细胞的最基本的元素，水中不含C，A错误；一般来说，核酸不是生物体的能源物质，核酸是遗传信息的携带者，B错误；等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中H含量多，C错误；RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能，D 正确。
故选D。
3．(2019·某某巴蜀中学高三月考)下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是( A ) A．动物细胞中的单糖只有葡萄糖和半乳糖B．磷脂是组成生物膜的主要成分之一，由甘油、脂肪酸和磷酸等组成C．肌肉细胞中含有与运动相关的肌动蛋白等蛋白质D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体蛋白质的合成中具有重要作用[解析] 动物细胞中的单糖有葡萄糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等，A错误；磷脂是组成生物膜的主要成分之一(磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架)，由甘油、脂肪酸和磷酸等组成，B正确；肌肉细胞中含有与运动相关的肌动蛋白等蛋白质，参与肌肉细胞的运动，C 正确；核酸是细胞内携带遗传信息的物质，DNA可以控制蛋白质的合成，mRNA是翻译的模板，故核酸在生物体蛋白质的合成中具有重要作用，D正确。
新人教高三生物一轮复习训练题(3) 蛋白质和核酸
新人教高三生物一轮复习训练题（三）蛋白质和核酸一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。
1．细胞中的某些蛋白质分子可以识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的某些部位相结合，从而帮助这些多肽转运、折叠或组装，这一类分子本身并不参与最终产物的形成，因此称为分子伴侣。
以下相关叙述错误的是() A．构成分子伴侣的单体是氨基酸，氨基酸都含有C、H、O、N、S元素B．细胞质基质、内质网可能有分子伴侣的分布C．分子伴侣对靶蛋白没有高度的专一性D．分子伴侣可能通过改变自身的空间构象来发挥作用1.A解析：分子伴侣的化学本质是蛋白质，其基本单位是氨基酸，氨基酸的组成元素肯定都有C、H、O、N，但不一定都有S元素，A错误；分子伴侣能帮助多肽转运、折叠或组装，可能存在于细胞质基质、内质网中，B正确；同一分子伴侣可以促进多种氨基酸序列完全不同的多肽链折叠成为空间结构、性质和功能都不相关的蛋白质，故分子伴侣对靶蛋白没有高度的专一性，C正确；分子伴侣可以识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并通过改变自身的空间构象来与多肽的某些部位相结合，D正确。
2．(2022·海南八校月考)下列关于生物体内氨基酸的叙述，正确的是() A．在人体内组成蛋白质的氨基酸有21种，所以R基也有21种B．每个氨基酸都只含C、H、O、N四种元素C．构成蛋白质的21种氨基酸都可以在人体内合成D．每个氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基2.A解析：不同氨基酸的R基不同，在人体内，组成蛋白质的氨基酸有21种，所以R基也有21种，A正确；每种氨基酸分子主要含有C、H、O、N四种元素，有的还含有S、Se等元素，B错误；组成蛋白质的氨基酸有的能在人体内合成，称为非必需氨基酸，有的不能在人体内合成，称为必需氨基酸，C错误；每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，D错误。
3．(2021·辽宁卷)蛋白质是生命活动的主要承担者。
下列有关叙述错误的是()A．叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质B．胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质C．唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质D．线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质3.D解析：叶绿体类囊体薄膜是进行光合作用的场所，能合成ATP，则存在催化ATP合成的酶，其本质是蛋白质，A正确；胰岛B细胞能分泌胰岛素，降低血糖，胰岛素的化学本质是蛋白质，B正确；唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶，唾液淀粉酶属于分泌蛋白，能水解淀粉，C正确；葡萄糖分解的场所是细胞质基质，线粒体膜上不存在运输葡萄糖的蛋白质，D错误。
生物高中选修三试题及答案
生物高中选修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 进行光合作用D. 合成蛋白质2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 细胞壁D. 高尔基体3. 基因突变是指：A. 基因序列的改变B. 基因数量的增加C. 基因位置的移动D. 基因表达的改变4. 植物体中，负责运输水分和无机盐的组织是：A. 导管B. 筛管C. 胞间连丝D. 细胞膜5. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期B. G2期D. M期6. 下列哪项是真核生物特有的遗传物质？A. 线粒体DNAB. 质粒DNAC. 叶绿体DNAD. 核糖体RNA7. 细胞凋亡与细胞坏死的区别在于：A. 细胞凋亡是程序性死亡，而细胞坏死是意外死亡B. 细胞凋亡是意外死亡，而细胞坏死是程序性死亡C. 两者都是程序性死亡D. 两者都是意外死亡8. 以下哪项不是细胞信号转导的第二信使？A. cAMPB. Ca2+C. ATPD. IP39. 细胞分裂中，染色体数量减半发生在：A. 有丝分裂的前期B. 有丝分裂的中期C. 减数分裂的第一次分裂D. 减数分裂的第二次分裂10. 细胞分化的实质是：A. 基因的选择性表达B. 细胞形态的改变C. 细胞功能的丧失D. 细胞数量的增加答案：1-5 B C A B B；6-10 A A A C A二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的流动性主要取决于膜上的_________。
2. 细胞周期包括间期和_________。
3. 真核细胞的基因表达调控主要发生在_________。
4. 细胞内运输物质的两种主要方式是主动运输和_________。
5. 细胞凋亡是一种_________的程序性细胞死亡过程。
答案：1. 磷脂双层；2. 有丝分裂期；3. 转录后；4. 被动运输；5. 自我调控三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞周期的四个阶段及其主要特点。
高中生物选修三测试题
高中生物选修三测试题本文档提供了一套高中生物选修三的测试题，用来帮助学生进行自我测试和复习。
这些测试题涵盖了生物选修三课程的主要内容，包括分子生物学、基因工程、克隆技术、生物进化等方面的知识。
请阅读每道题目，并在答题后将答案填写在文档中相应的位置。
这样可以帮助你检查自己的理解和记忆，并确定需要进一步复习的内容。
希望这些测试题能够帮助你提高对生物选修三的理解和掌握。
第一部分：单选题1.酶是生物体中的一种特殊蛋白质，它在生物体内起到加速化学反应的作用。
下列哪一项描述是正确的？ A. 酶在反应过程中会发生化学反应 B. 酶能够增加反应的速度 C. 酶只能催化一种特定的反应 D. 酶可逆地转化为底物答案：B2.下列哪一项属于基因工程的研究内容？A. 多个基因的组合 B. 生物进化的机制 C. 种群遗传变化的研究 D. 细胞膜的结构和功能答案：A3.克隆技术是指通过人工手段复制得到与原生物基因相同的生物体。
克隆技术包括下列哪一项？ A. 体细胞核移植 B. 基因突变 C. 群体选择 D. 基因漂变答案：A4.下列哪一种现象是生物进化的证据之一？A. 基因突变B. 种群生长C. 多样性的存在D. 群体选择答案：C5.自然选择是生物进化的重要机制，它会导致下列哪一项结果的出现？ A. 物种灭绝 B. 哺乳动物的出现 C. 基因突变的增加 D. 群体密度的增加答案：A第二部分：多选题1.下列哪些生物体属于真核生物？(A)真菌(B)细菌(C)动物(D)植物答案：A、C、D2.下列哪些属于基因工程技术的应用？(A)利用转基因技术改善作物品质(B)利用克隆技术复制动物(C)利用血液传播疾病(D)利用CRISPR/Cas9进行基因编辑答案：A、B、D3.下列哪些因素可能导致生物进化？(A)基因突变(B)自然选择(C)群体选择(D)种群生长答案：A、B、C第三部分：问答题1.请简要描述酶的作用机制。
答案：酶是一种特殊的蛋白质，它通过降低化学反应的活化能，加速生物体内的化学反应速率。
【人教版】2019届高考生物大一轮复习检测试卷选修3 第3讲
选修三第三讲一、选择题1．(2017·济宁模拟)如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，下列相关叙述不正确的是(B)A．过程①通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的B．图中1是滋养层，2是透明带C．过程③进行时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行同期发情处理D．为确保得到所需性别的转基因牛，往往对移植前的胚胎进行性别鉴定[解析]图为体外发育形成的囊胚，其中1、2、3分别是透明带、滋养层和内细胞团。
2．(2016·哈尔滨质检)下列有关生物技术安全性的叙述，错误的是(D)A．生物技术可造福人类，也能威胁社会B．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全C．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的D．在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境[解析]在严格控制和检验下培育的转基因生物也可能会危害其他生物体的生存和环境。
3．下列哪种生物不能作为生物武器(C)A．伤寒杆菌B．炭疽杆菌C．乳酸菌D．天花病毒[解析]本题考查生物武器的种类。
生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，乳酸菌是一种非致病菌，因此不能作为生物武器。
4．(2015·江苏卷，3)下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是(C)A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质[解析]与乳腺细胞相比乳腺癌细胞的细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，在进行细胞培养时更便于将细胞分散开，另外，乳腺癌细胞能连续增殖，更容易进行离体培养，A错误；细胞核移植一般是将体细胞的细胞核移植到去核的卵(母)细胞中，B 错误；受胚胎大小及细胞数目的限制，另外，对囊胚时期的胚胎进行胚胎分割时，必须注意将内细胞团细胞均等分割，因此，采用胚胎分割技术不可能得到大量的同卵多胚，C正确；进行早期胚胎培养时，培养液中的维生素、激素不能作为能源物质，D错误。
2022年高考生物一轮总复习 模块综合检测卷 选修3
模块综合检测卷选修③班级：________ 姓名：________ 座号：________一、单项选择题每小题4分，共24分1．人们利用基因工程方法，用大肠杆菌生产人类胰岛素，与此过程无关的是A．用限制酶对胰岛素基因与载体分别切割并催化两者连接B．把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增C．检测重组载体是否导入受体细菌内并表达出性状D．筛选出能产生胰岛素的“工程菌”2．下面是获得抗虫棉的技术流程示意图。
有关叙述错误的是A．重组质粒构建过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶B．图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同C．卡那霉素抗性基因中含有相关限制性内切酶的识别位点D．转基因抗虫棉有性生殖的后代不能稳定保持抗虫性状3．如图所示为白摸彩—甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是A．过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶B．过程②常用的化学试剂是聚乙二醇C．过程④细胞的全能性提高D．过程⑤细胞的全能性降低，最终失去全能性4．下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是A．动物细胞培养中需先用胰蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞B．动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒C．培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性D．“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞5．下列不属于哺乳动物精子入卵后的变化的是A．尾部脱离 B．核膜破裂后再形成新的核膜C．核分裂 D．形成雄原核6．关于胚胎移植的叙述中正确的是A．被移植的胚胎，可以是天然胚胎也可以是体外受精及其他方式得到的胚胎B．在“试管婴儿”的培育过程中，不涉及胚胎移植技术C．胚胎移植产生后代的过程中，至多涉及两个亲本D．胚胎移植后，再进行胚胎分割二、双项选择题每小题6分，共12分7．下列哪些是转基因食物潜在的安全隐患A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，提高转基因农作物营养成分的含量8．2022·广州二测下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是A．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚B．胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取C．胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同D．培育试管动物时，受精过程及整个胚胎发育过程在体外进行三、非选择题共64分，除注明外，每空2分9．13分2022·广一模利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上，植物收获后进行妥善处理，就可将重金属移出土壤。
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第四讲生物技术的安全性与伦理问题课时跟踪检测
(限时：20分钟满分：60分)
一、选择题(每小题6分，共30分)
1．下列有关生物技术安全性的叙述，不．正确的是()
A．生物技术既可造福人类，又能威胁社会
B．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的
C．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全
D．由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草解析：各种生物间不一定都存在生殖隔离，1996年一些科学家发现转入抗除草剂基因的油菜可以与某些杂草杂交，并结出了种子。
答案：D
2．所谓“设计试管婴儿”，实际上就是指体外受精形成的胚胎(几个细胞期)在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。
当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。
设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿。
下列关于设计试管婴儿的问题，哪项不合乎道德规范()
A．利用设计试管婴儿的脐带血
B．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别
C．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览
D．利用设计试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人
解析：试管婴儿的设计一般是为了救治病人需要试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等等，这样的设计都符合伦理道德，而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德。
答案：C
3．(2010·苏州质检)有关生物技术安全和伦理问题的观点不．合理的是()
A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待
B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C．我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散
D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权
解析：我们应该利用转基因技术为人类造福。
我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆。
答案：B
4．(2011·广州模拟)有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。
他的依据是() A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体
B．转基因植物的抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草中，使之成为“超级杂草”
C．科学家赋予转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争力
D．转基因植物花粉传播的距离有限，但能在种植区以内繁殖
解析：由于转基因生物具有某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争力，所以威胁生态系统中其他生物的生存。
答案：C
5．(2011·广州调研)基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。
下列说法不．正确的是()
A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘
汰
B．运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡
解析：三倍体转基因鲤鱼不能与正常鲤鱼杂交，即使能杂交后代也是不育的，不会导致自然种群被淘汰。
答案：A
二、非选择题(共30分)
6．(10分)对番茄的研究发现，害虫损伤番茄的叶片后，叶上的细胞壁能释放一种类激素因子，这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上，启动了蛋白酶抑制剂的基因，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，以对付害虫的再次侵袭。
蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后，就会因无法消化食物而被杀死。
人们尝试着将蛋白酶抑制剂基因导入玉米，让玉米获得与番茄相似的抗虫性状，以对付异常猖獗的玉米螟(一种玉米害虫)。
试分析以下问题：
(1)番茄的蛋白酶抑制剂可能是在茎叶细胞的________内合成的。
(2)将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，使玉米形成新的性状，这种变异属于________。
(3)能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效果显著，有人认为抗虫玉米就是无虫玉米，不必防治害虫，你是否赞成这种说法？说明理由。
(4)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。
你认为这种担忧有必要吗？试以学过的知识进行简要的分析说明。
解析：在生物体的各种成分中，蛋白质的功能最多，大多数的酶化学本质都是蛋白质，它是在核糖体中合成的。
将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入到玉米体内，属于基因工程范畴，它的原理是基因重组。
对于抗虫玉米只是用基因工程转入特定的基因，并不是对任何害虫均有作用，另外随着变异和选择的进程，变异个体会越来越适应环境，故也要防治害虫。
对于转基因生物的安全性问题，是一个开放性的题目，可以根据教材中的观点给出支持自己观点的论据即可。
答案：(1)核糖体(2)基因重组(3)不赞成。
因为转基因玉米能抵抗玉米螟，但并不能抵抗所有的害虫。
(4)(答案不唯一)如：①有必要。
这种转基因玉米果实中可能含有蛋白酶抑制剂，食用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对食物进行消化而出现病患；②无必要。
因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但对人可能无影响；③无必要。
人类食用的通常是煮熟后的玉米食品，玉米蛋白酶抑制剂在高温下已经破坏，因此不会对人的消化造成影响。
7．(10分)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题，而治疗性克隆能最终可以解决这些问题。
下图是治疗性克隆的过程图解。
(1)正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管
中________________期的卵细胞。
(2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在______期。
(3)治疗性克隆所用到的技术名称是________________，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用____________技术。
(4)已知患者又是红绿色盲的女性，图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。
移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是____________________________________。
解析：排卵后在输卵管中的卵细胞是已经进行完减数第一次分裂的细胞，即MⅡ期的卵细胞；治疗性克隆所用的技术名称为核移植技术，要想获得基因型完全相同的两个胚胎可采用胚胎分割技术。
器官移植后不会改变患者的基因型，该患者所生子女中，男孩全为色盲，女儿不能确定。
答案：(1)MⅡ(2)囊胚(3)核移植技术胚胎分割
(4)男孩红绿色盲，女孩不一定
8．(10分)据英国广播公司(BBC)报道，“美国科学家创造了世界上第一批转基因婴儿。
他们从年轻的健康妇女的卵细胞中提取出细胞质，然后注入年纪较大的不育妇女的卵细胞中，主要是为卵细胞注入健康的线粒体，以增加不育妇女的受孕机会。
”请分析回答：
(1)为什么在卵细胞内注入健康的线粒体，会增加年龄较大的不育妇女的受孕机会？
(2)由此培育的婴儿的核遗传物质来自一父二母。
这种说法对吗？为什么？
(3)2000年9月，美国有一位名叫玛尼的女孩患上了一种致命的贫血病，需要进行造血干细胞移植，这个女孩的父母也通过设计试管婴儿的办法，生下了一个名叫安蒂姆的男婴，医生用其脐带血中的造
血干细胞挽救了玛尼的生命。
设计试管婴儿技术的问世，引起了全球各界的激烈争论。
你是支持还是反对？试说明理由。
解析：(1)线粒体能为卵细胞提供能量，增加了年龄较大孕妇的受孕机会。
(2)只有卵细胞的细胞质中具有来自捐赠妇女的线粒体DNA，受精卵的核遗传物质来自父母双亲各一半。
(3)一种观点是：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；抛弃或杀死配型不合适的胚胎，无异于“谋杀”。
另一种观点是：此法是救治患者最好最快的方法，而且提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤，这样能使两个孩子活下来，是两全其美的行为。
答案：(1)线粒体是细胞能量的“动力工厂”，能为卵细胞提供足够能量。
(2)不对，只有卵细胞的细胞质中具有来自捐赠妇女的线粒体DNA，受精卵的核遗传物质来自父母双亲各一半。
(3)反对：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；抛弃或杀死配型不合适的胚胎，无异于“谋杀”。
支持：①符合人类伦理道德，体现了父母强烈的爱子之心；是救治患者最好、最快捷的方法之一：②提供骨髓中的造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤。