人教版教学课件[名校联盟]辽宁省大连市十四中高中生物 细胞核——系统的控制中心 课件(必修一)
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高中生物《细胞核—系统的控制中心》优质教学课件
合作探究二、细胞核的结构
1 、预习成果展示：结合模型描述细胞核各部 分结构的名称及功能：
核膜 双层膜，把核内物 ：质 与 细 胞 质 分 开 。
细胞
染 色 由质 D：NA 和 蛋 白 质 组
成; D N A 是遗传信息的载 。 核体仁与：某种 R N A 的合
成
及核糖体的形成有关。 核 孔 实 ：现 核 质 之 间 频
。
资料三 切割变形虫实
分验析资料 3 你能得出什么结论不能? 摄食 ;
无应
激性 ; 高尔基
体 , 内质网退
化
正常 能正常Th活
细胞核是细胞Th命活动的控制中心
细胞核的功能
针对训练： P56 课后 练习
资料一
资 料
细胞核控 制着 细 胞 遗的传展 题。
二、拓
四
细胞核的功
资料 二资 料
细胞核控 制着 细 胞 代的谢
(4)原核细胞的拟核无图中的核膜、核孔、 核仁、染色质等结构，其 DNA 是裸露的。
合作探究三、细胞是高度有序的统一整体
阅读资料，讨论回答：
由上述资料可以得出什么结 论？ 细胞核与细胞质是相互依存、 不可分割的，细胞只有保持结构的 完 整性才能正常完成各项生命活动 。所 以说，细胞是生物体结构的基 本单位 ，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
2
62
78 和人为因素两个方面
3
20
4
0
10
0
30
0
77 的细分因胞析素1的）对.没T实h细命有验胞活细过造动胞程成就核中伤，害
74 67
，无人导法为致进部行分。细 胞 死 亡 ；
65
2 . 细细胞胞核的是正细常胞凋亡
人教版生物必修一3.2《细胞核——系统的控制中心》教学课件PPT
美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
资料二 蝾螈受精卵横缢实验
科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核 和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。 结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止 分裂。当有核的一半分裂到16—32个细胞时， 如果这时一个细胞核挤到无核的一半，这一半 也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚 胎，只是原来无核的一半发育的慢一些。
人教版生物必修一3.2《细胞核——系 统的控 制中心 》教学 课件( 共46张P PT)
2.染色质 定义： 细胞核内容臂易被碱性染料染成深色的物质。
主要成分
蛋白质 着丝点
DNA
了解染色质与染色体的关系
染色质
(细丝状)
螺旋化 解旋
染色体
(短粗状)
染色质与染色体是同一物质在不同时 期的两种形态。
人教版生物必修一3.2《细胞核——系 统的控 制中心 》教学 课件( 共46张P PT)
人教版生物必修一3.2《细胞核——系 统的控 制中心 》教学 课件( 共46张P PT)
三、细胞是一个统一的整体
细胞核与细胞质通过核孔相通。 结构： 核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细
胞内完整的生物膜系统。 功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动。 调控：细 控制胞中核心是。细胞遗传特性和代谢活动的 与外界 不断地与外界进行物质交换和能量转换， 联系： 与外界环境形成一个统一的整体。
外膜
内膜 核仁
核膜
染色质
细胞核
核孔 细胞质 细胞膜
人教版生物必修一3.2《细胞核——系 统的控 制中心 》教学 课件( 共46张P PT)
结构
1.核膜
外膜 外连内质网 内膜
分开核内 外物质
资料二 蝾螈受精卵横缢实验
科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核 和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。 结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止 分裂。当有核的一半分裂到16—32个细胞时， 如果这时一个细胞核挤到无核的一半，这一半 也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚 胎，只是原来无核的一半发育的慢一些。
人教版生物必修一3.2《细胞核——系 统的控 制中心 》教学 课件( 共46张P PT)
2.染色质 定义： 细胞核内容臂易被碱性染料染成深色的物质。
主要成分
蛋白质 着丝点
DNA
了解染色质与染色体的关系
染色质
(细丝状)
螺旋化 解旋
染色体
(短粗状)
染色质与染色体是同一物质在不同时 期的两种形态。
人教版生物必修一3.2《细胞核——系 统的控 制中心 》教学 课件( 共46张P PT)
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三、细胞是一个统一的整体
细胞核与细胞质通过核孔相通。 结构： 核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细
胞内完整的生物膜系统。 功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动。 调控：细 控制胞中核心是。细胞遗传特性和代谢活动的 与外界 不断地与外界进行物质交换和能量转换， 联系： 与外界环境形成一个统一的整体。
外膜
内膜 核仁
核膜
染色质
细胞核
核孔 细胞质 细胞膜
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结构
1.核膜
外膜 外连内质网 内膜
分开核内 外物质
生物：3.3《细胞核—系统的控制中心》课件(新人教版必修1)
核膜：
细胞核的最外层，由两 层膜组成。核膜将细胞 质与核内物质分隔开， 核膜还有保护核内的 DNA分子免受机械损伤 的作用。
细胞质中还有哪 些是两层膜？
线粒体、叶绿体
注意：在做题时，看清问的是双层膜的细胞器还是细胞结构？
什么是染色质，它的成分是什么？ 存在于什么部位？
染 色 质：
细胞核中能被碱性染料染成深色的物质 用蛋白酶处理后的染色质分解了许多，被分解的物质是
有核的一半 将一
能分裂分化， 个细
无核的一半 胞核
则不能
挤到
无核
的一
半
一半开 始开始 分裂分 化
资料３ 变形虫切割实验
无核部分
不正常
生活
正常生活
有核部分能生长、分裂、 再生，具有应激性，无 核部分只能消化食物
有核部分
资料4：伞藻嫁接与核移植实验
伞 藻 嫁 接 实 验
甲乙
伞
藻
核
移
除掉核
植
实
验
乙柄
甲柄
（4）简要指出原核细胞的拟核与图 中细胞核在结构上存在的差 异：原核细胞的拟核无图中核膜、核孔。、核仁、染色质等结构，
其DNA很少或不与蛋白质结合
谢谢
细胞核的功能
遗传特性和代谢活动的控制中心
小 结
细胞核的结构
在细胞的生命活动中起决定性作用
核 膜： 双层膜，把核内物质与细胞质分开 核孔 RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的主要通道
细胞分裂中周期性的消失和重建，与核糖 核 仁： 体和某些RNA的合成有关 染色质（体）： 成分：DNA+蛋白质
是 DNA的载体 关系：同一种物质在不同时期的两种形态
——蛋白质
人教版生物必修一3.3《细胞核——系统的控制中心》教学课件(共24张PPT)
体验2013高考
1. （2013北京卷）在细胞生命活动中，不可 能发生的过程是 D
A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质 C. 老化受损的细胞器融入溶酶体中 D. O2通过主动运输进入线粒体
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染色质 螺旋化、变粗、变短 染色体
[丝状]
解螺旋
[圆柱状或杆状]
分裂间期
分裂期
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“步”P31—考点一核心突破，易错警示，命题1、2
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（三）细胞核功能的实验探究
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归纳：细胞的基本结构
“步”P32—考点三核心突破，易错警示，命题5
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人教版高中生物必修一课件：细胞核──系统的控制中心
讨论：从资料3可以得出什 么结论？
死亡 取出核 正常生活
资料３ 变形虫去核实验
一段时间后 死亡
植入细胞核 正常：伞藻嫁接和核移植实验
嫁接实验 １、切开
核移植实验
２、重组
取核
核 移 植
去核
讨论：从资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细 胞核还是细胞质有关？
一、细胞核的功能
质的通过有选择性。
核仁（与核糖体的形成有关）
染色质
[间期]
螺旋浓缩
染色体
解旋 [分裂期]
ＤＮＡ 蛋白质
染色质丝
DNA 基因
组蛋白
染色体
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
果蝇唾液腺细胞特大染色体
克隆羊——多利
讨论：结合多利羊的产生 过程，你认为生物性状的 遗传主要是细胞核还是细 胞质控制？为什么？
东方蝾螈
勇于开始，才能找到成 功的路
头发
不 分
裂
受精卵
挤进1 个核
分 裂
16~32 细胞时期
讨论：从上可看出细 胞核与细胞的分裂、 分化有什么关系？
正常发育， 但慢些
正常发育， 但快些
资料２蝾螈受精卵横缢实验
人教版高中生物必修一 课件：细胞核──系统的
控制中心
2020/9/19
知识目标
1.阐明细胞核的结构和功能 2.理解细胞核是细胞生命系统的控
制中心
一、细胞核的功能
资料分析 P52
资料１ 美西螈核移植实验
黑美西螈 白美西螈
白美西螈
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
核移植
人教版生物必修一《细胞核_系统的控制中心》授课课件24张
阅读课本P53细胞核的结构，填写学案，短 核仁（与某种RNA的合成以及核糖体
精编优质课PPT人教版生物必修一3. 核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
时记忆各个结构和其功能 生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的。
精编优质课PPT人教版生物必修一3. 问题2：根据实验结果，你会得出什么结论？ 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？
精编优质课PPT人教版生物必修一3.2 《细胞 核—— 系统的 控制中 心》授 课课件( 共24张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
资料3：变形虫生长代谢实验
停止生长 死亡
变形虫
植核 正常生长 停止生长
存活
结论：变形虫的生命活动是由 细胞核控制的？
资料2、3得出细胞核的功能是？
精编优质课PPT人教版生物必修一3.2 《细胞 核—— 系统的 控制中 心》授 课课件( 共24张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
资料2 蝾螈受精卵横缢实验
模型建构——尝试制作真核细胞的
三维结构模型
提取细胞核 D．长出的伞帽与甲的伞帽特征相同
精编优质课PPT人教版生物必修一3.
精编优质课PPT人教版生物必修一3.
细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 资料2 蝾螈受精卵横缢实验
新的细胞
1、细胞膜和核膜两者的区别？
精编优质课PPT人教版生物必修一3.2 《细胞 核—— 系统的 控制中 心》授 课课件( 共24张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
精编优质课PPT人教版生物必修一3.2 《细胞 核—— 系统的 控制中 心》授 课课件( 共24张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
精编优质课PPT人教版生物必修一3. 核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
时记忆各个结构和其功能 生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的。
精编优质课PPT人教版生物必修一3. 问题2：根据实验结果，你会得出什么结论？ 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？
精编优质课PPT人教版生物必修一3.2 《细胞 核—— 系统的 控制中 心》授 课课件( 共24张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
资料3：变形虫生长代谢实验
停止生长 死亡
变形虫
植核 正常生长 停止生长
存活
结论：变形虫的生命活动是由 细胞核控制的？
资料2、3得出细胞核的功能是？
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资料2 蝾螈受精卵横缢实验
模型建构——尝试制作真核细胞的
三维结构模型
提取细胞核 D．长出的伞帽与甲的伞帽特征相同
精编优质课PPT人教版生物必修一3.
精编优质课PPT人教版生物必修一3.
细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 资料2 蝾螈受精卵横缢实验
新的细胞
1、细胞膜和核膜两者的区别？
精编优质课PPT人教版生物必修一3.2 《细胞 核—— 系统的 控制中 心》授 课课件( 共24张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
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人教版《细胞核——系统的控制中心》PPT优秀课件1
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
细胞核的功能：
生物的体色遗传 由细胞核控制
生物形态结构建 成由细胞核控制
细胞的分裂、分 化由细胞核控制
生物生命活动进 行由细胞核控制
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
细胞核 是遗传的 控制中心
二、细胞核的结构
核膜 双层膜，把核内物质 与细胞质分开
染色质
细胞核
核仁 与某种RNA的合成及 核糖体的形成有关。
核孔 (大分子进出的通道) 实现核质之间频繁的物质 交换和信息交流。
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
黑色个体
白美西螈卵细胞
白美西螈去核卵细胞 杂合细胞
结论：细胞核能控制美 西螈的肤色。
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
黑色美西螈胚 胎细胞
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
资料四：伞藻的嫁接及核移植实验
伞藻是一种单细胞藻类，由“帽”、柄和假 根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽 和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
第三章 细胞的基本结构
细胞膜→系统的边界 细胞器→系统内的分工合作 细胞核→？？？
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PP T)
人教版生物必修一《细胞核——系统的控制中心》精品PPT
难点
理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
一、细胞核的功能
资料一 美西螈核移植实验
科学家以黑白两种美西螈（一种两 栖动物）为实验材料，将黑色美西螈胚 胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美 西螈的去核卵细胞当中。移植后长大的 美西螈，全部都是黑色的。
黑色美西 螈胚胎
去核 白色美西 螈卵细胞
发育
实验结果： 发育成的美西螈都是黑色的 实验结论：
没有细胞核，不能指导蛋白质的合成 ，因此细胞也会死亡。
精子细胞
成熟的红细胞
精子细胞细胞质极少，成熟红细胞没 有细胞核，它们寿命都很短。
资料四 伞藻嫁接与核移植实验
伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞 核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻 做嫁接和核移植实验，如下图。
资料四说明什么问题？
1. 组成染色体的主要物质是（ B ） A. DNA和RNA B. DNA和蛋白质 C. RNA和蛋白质 D. 磷脂和DNA
2. 关于细胞核的叙述，错误的是（ B ） A. 核膜为双层膜，把核内物质与细胞质分开 B. 核仁是合成DNA、RNA和蛋白质的场所 C. 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质组成 D. 核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息
B. 选择透过性膜
C. 细胞膜和液泡膜
D. 细胞壁和核孔
12. 细胞核行使遗传功能的重要结构是（ C ）
A. 核膜
B. 核仁
C. 染色质 D. 核孔
13. 下列哪一项最能代表细胞核的功能（ D ） A. 细胞核与生物的遗传变异有关 B. 与生命的连续性有关 C. 细胞进行有丝分裂时核先分裂 D. 是DNA储存和复制的场所
（2009 山东） 真核细胞单位面积的核孔 数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞 中核孔数目最少的是（ D ）
理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
一、细胞核的功能
资料一 美西螈核移植实验
科学家以黑白两种美西螈（一种两 栖动物）为实验材料，将黑色美西螈胚 胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美 西螈的去核卵细胞当中。移植后长大的 美西螈，全部都是黑色的。
黑色美西 螈胚胎
去核 白色美西 螈卵细胞
发育
实验结果： 发育成的美西螈都是黑色的 实验结论：
没有细胞核，不能指导蛋白质的合成 ，因此细胞也会死亡。
精子细胞
成熟的红细胞
精子细胞细胞质极少，成熟红细胞没 有细胞核，它们寿命都很短。
资料四 伞藻嫁接与核移植实验
伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞 核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻 做嫁接和核移植实验，如下图。
资料四说明什么问题？
1. 组成染色体的主要物质是（ B ） A. DNA和RNA B. DNA和蛋白质 C. RNA和蛋白质 D. 磷脂和DNA
2. 关于细胞核的叙述，错误的是（ B ） A. 核膜为双层膜，把核内物质与细胞质分开 B. 核仁是合成DNA、RNA和蛋白质的场所 C. 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质组成 D. 核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息
B. 选择透过性膜
C. 细胞膜和液泡膜
D. 细胞壁和核孔
12. 细胞核行使遗传功能的重要结构是（ C ）
A. 核膜
B. 核仁
C. 染色质 D. 核孔
13. 下列哪一项最能代表细胞核的功能（ D ） A. 细胞核与生物的遗传变异有关 B. 与生命的连续性有关 C. 细胞进行有丝分裂时核先分裂 D. 是DNA储存和复制的场所
（2009 山东） 真核细胞单位面积的核孔 数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞 中核孔数目最少的是（ D ）
人教版高中生物必修1-3.3《细胞核——系统的控制中心》精品课件
受精卵
有核
不分裂
开始分裂
分裂
发育(慢) 发育(快)
结论：
没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
资料一 资料二 资料三 资料四 总结
变形虫去核实验
讨论：
死亡
从资料3可以得出什么结论？
死亡
结论：
正常 细胞核是细胞生命活动的控制中心
生活
过段时间死亡
资料一 资料二 资料三 资料四 总结
伞藻嫁接和核移植实验
伞
请同学们看一下课本56页，讨论下面两道问题。
Байду номын сангаас
时间 细 胞 无 核 部 分 的 (天) 存活个数
1
81
2
62
3
20
4
0
时间 细 胞 有 核 部 分 的 (天) 存活个数
1
79
2
78
3
77
4
74
10
67
30
65
1、如果你是这位生物学家，你怎样解释上述数据？ 你能得出什么结论？
因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。 而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和 长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。
2、有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细 胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释，请你尝 试为这位生物学家辩护，替他作出解释。
可能原因有两方面： 一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，
导致部分细胞死亡； 二是细胞的正常凋亡。(程序性死亡)
核 膜
核孔
大分子 物质物 质的通
道
课堂小结
细胞 核
结构
决定
3、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现
象主要决定于( D )
有核
不分裂
开始分裂
分裂
发育(慢) 发育(快)
结论：
没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
资料一 资料二 资料三 资料四 总结
变形虫去核实验
讨论：
死亡
从资料3可以得出什么结论？
死亡
结论：
正常 细胞核是细胞生命活动的控制中心
生活
过段时间死亡
资料一 资料二 资料三 资料四 总结
伞藻嫁接和核移植实验
伞
请同学们看一下课本56页，讨论下面两道问题。
Байду номын сангаас
时间 细 胞 无 核 部 分 的 (天) 存活个数
1
81
2
62
3
20
4
0
时间 细 胞 有 核 部 分 的 (天) 存活个数
1
79
2
78
3
77
4
74
10
67
30
65
1、如果你是这位生物学家，你怎样解释上述数据？ 你能得出什么结论？
因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。 而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和 长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。
2、有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细 胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释，请你尝 试为这位生物学家辩护，替他作出解释。
可能原因有两方面： 一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，
导致部分细胞死亡； 二是细胞的正常凋亡。(程序性死亡)
核 膜
核孔
大分子 物质物 质的通
道
课堂小结
细胞 核
结构
决定
3、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现
象主要决定于( D )
人教课标版高中生物必修1《细胞核——系统的控制中心》优秀课件
【例2】关于细胞核结构与功能的统一性的叙述
中，正确的是( D )
A.真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可 以通过核孔进入细胞质 B.原核细胞的核膜也具有两层膜，有利于控制物 质的进出 C.核仁中的DNA控制着细胞代谢 D.染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息
讨论：为什么说细胞是一个统一的整体？
海生的单细胞藻类
“帽” “柄” “足”
伞形帽
伞柄甲 细胞核
假根
菊花 形帽 伞柄乙 细胞核 假根
伞藻嫁接实验
地中海 伞藻
移植 伞柄
细圆齿 伞藻
伞形帽
地中海伞藻 菊花 形帽
细圆齿伞藻
新长出来的伞帽 是由柄决定的还 是由假根决定的？
假根决定
伞藻核移植实验
控制伞藻伞帽遗传的 是假根内的细胞核还 是细胞质？
【解析】染色质只存在于真核细胞的细胞核中， 在线粒体和叶绿体中虽然也有DNA，但并不和蛋 白质结合形成染色质；原核细胞中的DNA也不和 蛋白质结合形成染色质。
退 出
核移植
【思考】该受精卵发育成的美西螈是什么颜色的？ 实验结果：发育成的美西螈都是黑色的。 得出结论：美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
无核 有核
资料2：蝾螈受精卵的横缢实验
有核
？ 不分裂
开始分裂
分？裂
发育慢 发育快
【思考】从资料中可以 看出细胞核与细胞的分 裂、分化有什么关系？
实验结果：有核的一半能分裂、分化，无核的则不能。 即没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
实验。你认为该图最能说明（ D ）
A．细胞质控制着细胞的代谢 B．细胞核控制着细胞的代谢 C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D．细胞核是控制细胞分裂和分化的中心
人教版 生物 细胞核——系统的控制中心 [1]演示PPT课件
![人教版 生物 细胞核——系统的控制中心 [1]演示PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/444741070975f46526d3e1bb.png)
1、资料二和资料三的实验设计的 相同点是？
2、资料二和资料三的实验设计中 体现出了实验设计的什么原则?
一、细胞核的功能：
遗 传
资料1：美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核 控制的。
资料4：伞藻“帽”的形状与细胞核有关。
资料2: 蝾螈细胞的分裂、分化是由细胞核
代
控制的。
谢
资料3：细胞核是细胞生命活动的控制中心。
结论： 细胞核控制着细胞的代谢和遗传
二、细胞核的结构：
核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开） 染色质（主要由DNA和蛋白质组成） 核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关） 核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
【思考与讨论】
1、细胞核主要是由哪几部分构成？ 2、各部分的作用分别是什么？ 3、染色质是什么物质？（成分、特性、 形 态和功
拓展练习
科学实验数据证明：哺乳动物的红细胞和精 3、染色质是什么物质？（成分、特性、 形 态和功能） 子寿命比正常细胞短，说明了什么? 懂得爱自己的人，对生活从来就没有过高的奢望，只是对生存的现状欣然接受。
细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 人的一生说白了，也就是三万余天，贫穷与富贵，都是一种生活境遇。 结论：细胞各结构相互依存，不可分割——细胞只有保持完整性，才能完成各项生命活动 ，一个小时过去了，可能书还没看2页。 没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。 上帝没有在我们出生的时候给我们什么额外的装备，也许你对未来充满迷惑，也许你觉得是在雾里看花，但是只要我们不停的去做，去实践，总是可以走到一个鲜花盛开的地方， 也许在那个时候，你就能感受到什么叫柳暗花明。 一位幼儿园老师感觉到快乐和幸福，因为他刚给一群孩子讲清楚了吃饭前要洗手的道理； 做得比别人好，兴趣就大起来，而后就更喜欢做，更擅长，更。 人们总是搞错顺序，并对错误豪布知晓。 摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示 一位外科医生感觉到幸福和快乐，因为他刚刚从死神手里抢回了一条人命； 核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关） 《大闹天宫》应该说很成功，无论是票房还是口碑。 2、资料二和资料三的实验设计中体现出了实验设计的什么原则? 2、各部分的作用分别是什么？ 当机会真的到来的时候，一把抓住。
高中生物细胞核—系统的控制中心课件人教版必修一.ppt
生物体形态结构的建成主要与细胞 核有关
结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
2021/8/6
2
二、细胞核的结构
染色质
核仁 内膜
核膜 外膜
核孔
2021/8/6
3
[丝状] 螺旋浓缩 [棒状]
染色质
染色体
[细胞分裂间期] 解旋 [细胞分裂期]
2021/8/6
4
资料１ 美西螈核移植实验 黑美西螈
白美西螈 胚胎细胞
6
东方蝾螈
2021/8/6
7
资料３ 变形虫去核实验
死亡
取出核 正常生活
一段时间后 死亡
植入细胞核 正常生活
讨论202：1/8/6变形虫的生命活动与什么有关？
8
资料４：伞藻嫁接和核移植实验 嫁接实验
１、切开
核移植实验
２、重组
取核
核 移 植
去核
讨论202：1/8/6“帽”的形态结构主要与细胞核还是细胞质有关9 ？
伞藻
2021/8/6
“帽” 柄 假根
10
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
取核
白美西螈
卵细胞
去核
黑美西螈
2021/8/6
核移植
黑美西螈 讨论：美西螈的肤色是由细 胞核还是细胞质控制的？
5
资料２蝾螈受精卵横缢实验
头发
不 分
分 裂
裂
受精卵
挤进1 个核
16~32 细胞时期
讨论：蝾螈受精卵的 分裂、分化与细胞核 有关还是细胞质？
正常发育， 但慢些
2021/8/6
正常发育， 但快些
第3节 细胞核——系统的控制中心
结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
2021/8/6
2
二、细胞核的结构
染色质
核仁 内膜
核膜 外膜
核孔
2021/8/6
3
[丝状] 螺旋浓缩 [棒状]
染色质
染色体
[细胞分裂间期] 解旋 [细胞分裂期]
2021/8/6
4
资料１ 美西螈核移植实验 黑美西螈
白美西螈 胚胎细胞
6
东方蝾螈
2021/8/6
7
资料３ 变形虫去核实验
死亡
取出核 正常生活
一段时间后 死亡
植入细胞核 正常生活
讨论202：1/8/6变形虫的生命活动与什么有关？
8
资料４：伞藻嫁接和核移植实验 嫁接实验
１、切开
核移植实验
２、重组
取核
核 移 植
去核
讨论202：1/8/6“帽”的形态结构主要与细胞核还是细胞质有关9 ？
伞藻
2021/8/6
“帽” 柄 假根
10
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
取核
白美西螈
卵细胞
去核
黑美西螈
2021/8/6
核移植
黑美西螈 讨论：美西螈的肤色是由细 胞核还是细胞质控制的？
5
资料２蝾螈受精卵横缢实验
头发
不 分
分 裂
裂
受精卵
挤进1 个核
16~32 细胞时期
讨论：蝾螈受精卵的 分裂、分化与细胞核 有关还是细胞质？
正常发育， 但慢些
2021/8/6
正常发育， 但快些
第3节 细胞核——系统的控制中心
《细胞核——系统的控制中心》生物精品课件(新人教版必修1)
三、1.生命系统 2.整体 自我调控 高 度有序
3．结构 代谢 遗传
四、1.简化的概括性 2.概念模型 数学 模型 物理模型
难点解答
1．课本资料1、2、3中实验解读
实验内容
实验方法
实验结果 得出结论
两种美西 螈细胞核 移植
将黑色美西螈胚胎 细胞的细胞核，移 植到白色美西螈去 核卵细胞中
发育成的 美西螈都 是黑色
(2)细胞核控制着物质合成、能量转换和 信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代 谢。DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定 生物体的性状。
特别提示：①原核生物的拟核是遗传物 质储存的主要场所，是细胞代谢和遗传的控 制中心。
②每个真核细胞通常只有一个细胞核， 也有的细胞含有两个或两个以上的细胞核， 如骨骼肌细胞。也有极少数细胞没有细胞核， 如高等植物韧皮部成熟的筛管细胞和哺乳动 物成熟的红细胞等。
第三节 细胞核——系统的控制中心
学习目标
1．知识与技能 (1)阐明细胞核的结构和功能。 (2)尝试制作真核细胞的三维结构模型。 (3)学会进行实验数据分析。
2．过程与方法
(1)通过自主互动的过程式教学，领悟细 胞核的功能、细胞核的结构以及功能与结构 相适应的关系。
(2)分小组尝试制作真核细胞的三维结构 模型，展开组间评价竞争机制，既发挥每个 学生的潜能，又使学生学习和体会合作的愉 悦。
三、细胞小结
1．细胞作为基本的__________，其结构 复杂而精巧。
2．各组分之间分工合作成为一个 __________，使生命活动能够在变化的环境 中__________、__________地进行。
3．细胞既是生物体__________的基本单 位，也是生物体__________和__________的 基本单位。
3．结构 代谢 遗传
四、1.简化的概括性 2.概念模型 数学 模型 物理模型
难点解答
1．课本资料1、2、3中实验解读
实验内容
实验方法
实验结果 得出结论
两种美西 螈细胞核 移植
将黑色美西螈胚胎 细胞的细胞核，移 植到白色美西螈去 核卵细胞中
发育成的 美西螈都 是黑色
(2)细胞核控制着物质合成、能量转换和 信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代 谢。DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定 生物体的性状。
特别提示：①原核生物的拟核是遗传物 质储存的主要场所，是细胞代谢和遗传的控 制中心。
②每个真核细胞通常只有一个细胞核， 也有的细胞含有两个或两个以上的细胞核， 如骨骼肌细胞。也有极少数细胞没有细胞核， 如高等植物韧皮部成熟的筛管细胞和哺乳动 物成熟的红细胞等。
第三节 细胞核——系统的控制中心
学习目标
1．知识与技能 (1)阐明细胞核的结构和功能。 (2)尝试制作真核细胞的三维结构模型。 (3)学会进行实验数据分析。
2．过程与方法
(1)通过自主互动的过程式教学，领悟细 胞核的功能、细胞核的结构以及功能与结构 相适应的关系。
(2)分小组尝试制作真核细胞的三维结构 模型，展开组间评价竞争机制，既发挥每个 学生的潜能，又使学生学习和体会合作的愉 悦。
三、细胞小结
1．细胞作为基本的__________，其结构 复杂而精巧。
2．各组分之间分工合作成为一个 __________，使生命活动能够在变化的环境 中__________、__________地进行。
3．细胞既是生物体__________的基本单 位，也是生物体__________和__________的 基本单位。
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结论：细胞核控制着细 胞的遗传和代谢。
双层膜，把核内物质与细胞质分开
核膜
细 胞 核 核仁
核孔：大分子物质进出的通道 1、折光性较强易辨认 2、细胞增殖时，周期性的消失和重建 易被碱性溶液染色 染色质和染 色体是细胞 中同一物质 在不同时期 的两种类型
染色质： DNA+蛋白质→染色质
高度螺旋化，缩短变粗
4.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是（ A．细胞核内有遗传物质 C．细胞膜的流动性
B）
B．细胞保持完整的结构 D．线立体提供能量
5．用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半 能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取 出，无核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细 胞核也无法生存。如果在去核后三天，再移回一个细胞核， 这个变形虫则生活正常。请根据上述结果回答下列问题。
两种物质就会选错。
2．关于细胞核的功能哪一项是最本质的（ ） A．与生物体的遗传变异有关 B．细胞有丝分裂是核先分裂 C．与一切生命的连续性有关 D．是遗传物质DNA储存和复制的场所 【解析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所， 是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。 【答案】B。
课堂巩固：
1．下列几种膜中，能通过某些大分子物质的是（D ）。
A．细胞膜 B．线粒体膜 C．叶绿体膜 D．核膜 2．科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内， 待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠 的体色和性别是（ A）。 A．黑雌 B．褐雌 C．白雄 D．黑雄 3.细胞核进行遗传功能的重要结构是（ A．核膜 B．核仁 C．染色质
C）
D．核孔
第3节 细胞核―系统的控制中心
绝大部分有１个细胞核， 有的有多个核。
真核细胞
植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红 细胞无细胞核。
细胞质 核膜 染色质 核仁 内质网
细胞膜 细胞质 细胞核
一、细胞核的结构
外膜 核膜 内膜 核孔 核仁 螺旋浓缩 ＤＮＡ 染色体 染色质 [间期] 解旋 [分裂期] 蛋白质 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
相互依存，相互协调统一 （1）正常细胞中的核与质的关系是_________________。 （2）去核后的变形虫仍能存活一段时间，这说明_____。 已合成的蛋白质仍能发挥作用 没有营养物质和能量供应 （3）单独的细胞核不能存在的原因是_______________。
资料二：蝾螈受精卵横缢实验
实验证实：没有细胞核，细胞不能进行分化和 分裂等生命活动。
资料３ 变形虫去核实验
死亡 一段时间后 取出核 植入细胞核 正常生活 死亡
死亡
正常生活
变形虫实验 实验证实：没有细胞核，细胞不能存活，更
不能进行分化和分裂等生命活动。
资料４：伞藻嫁接和核移植实验
嫁接实验
核移植实验
）
B．DNA和蛋白质 D．磷脂和DNA
【解析】染色质是细胞核中易被碱性染料着色的丝状
结构，在细胞分裂期染色质缩短变粗为染色体，分裂 结束后染色体解旋成丝状染色质，它们是同一种物质 在不同时期细胞中的两种形态。因此、染色质和染色 体都是由DNA和蛋白质组成。
【答案】B。 【评点】对染色质和染色体的概念不清，把它们看成
细胞既是生物体结构的基本单位，也 是生物体代谢和遗传的基本单位。
二、细胞核的功能
实验名称
美西螈核移植实验 蝾螈受精卵横缢实 验 变形虫去核及核移 植实验 伞藻嫁接与核移植 实验
结论
美西螈的肤色是由细胞核控制的 细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核是细胞生命活动的控制中心 生物体形态结构的建成主要与细 胞核有关
解螺旋，变细变长
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
染色体
染色质丝
组蛋白
DNA 基因
染色体
染色质 [丝状]
分裂间期
螺旋化、变粗、变短 解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
资料１ 美西螈核移植实验
白美西螈
黑美西螈 胚胎细胞
取核
白美西螈 卵细胞
去核
黑美西螈
核移植
？
美西螈核移植实验
美西螈
美西螈皮肤的颜色是 由细胞核控制的。因为细 胞核中有DNA，DNA是主 要的遗传物质。DNA上有 许多基因，通过指导蛋白 质的合成，控制生物的性 状。
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统
功能：细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致 地完成各项生命活动 调控： 细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系： 不断地与外界进行物质交换和能量转 换，与外界环境形成一个统一的整体
1．组成染色体和染色质的主要物质是（ A．DNA和RNA C．RNA和蛋白质
１、切开
取核
２、重组
核 移 植 去核
讨论：从资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细 胞核还是细胞质有关？
伞藻嫁接与核移植实验
实验证实：生物体形态和结构的建成，主要与细胞核有关。
克隆羊实验
实验证实：生物体形态和结构的建成，主要与细胞核有关。
三、细胞是一个统一的整体
细胞核与细胞质通过核孔相通 结构：