有趣的鸡蛋壳
神奇的鸡蛋壳作文(通用54篇)
神奇的鸡蛋壳作文（通用54篇）神奇的鸡蛋壳作文篇1一个阳光明媚的早晨，小虫子、小蚂蚁、和蝴蝶一起到草地上玩耍，发现地上有许多鸡蛋壳，小虫子突然有个奇妙想法，便对小蚂蚁和蝴蝶说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧！”他们说干就干，他们把半个鸡蛋壳扣到地上，在上面放了一根长树枝，这样跷跷板就做好了。
小虫子和蚂蚁各自坐在跷跷板的一端，小虫子和蚂蚁不停的上来下去。
正玩的开心的时候，蝴蝶开心地说：“我带你们去天上玩玩吧！”小虫子和小蚂蚁非常兴奋，他们非常向往在天空飞翔。
小蚂蚁突然说：“但我们也不会飞，怎么去天空中玩呢？”蝴蝶想了想说：“我们一起做个飞行器，不就可以飞到天空中了吗！”他们手舞足蹈的说：“这主意真不错！”小虫子向蚕借了一些丝，让蜘蛛编织，再用丝把布和鸡蛋壳连在一起。
小虫子和蚂蚁坐在飞行器里，在蝴蝶的指导下飞向了蔚蓝的天空。
很快下午到了，突然乌云密布，黑压压一片，眼看就要下雨了，他们机智地用半个鸡蛋壳做了个亭子，雨下了起来，他们因为有鸡蛋壳亭子的保护，所以一点儿也没淋湿。
晚上，他们拖来一片树叶，躺在蛋壳下，慢慢进入了梦乡！神奇的鸡蛋壳作文篇2一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳！小蝴蝶说：“咱们要不要做一个翘翘板玩？”“要”小蚂蚁和小虫子连连叫好。
小蝴蝶拿来一根竹片，小蚂蚁把竹片和蛋壳粘牢，小蚂蚁和小虫子迫不及待地爬上去。
小蝴蝶只好当裁判，快看它们玩得可开心了！小虫子和小蚂蚁看到小蝴蝶会飞，也想飞，小蝴蝶就让小蚂蚁把竹片撕成了竹丝，这时天上正好掉下来一个气球，小蝴蝶就让小虫子把气球弄破，自己把蛋壳、竹丝和气球组装成热气球！它们爬上了用神奇的鸡蛋壳做吊篮的热气球，随着热气球的不断上升，看到了漂亮的城市全景！小虫子兴高采烈地说：“哈哈，现在城市居然比我们还小！”忽然，下雨了，大雨倾盆。
它们只好把热气球降下来，然后把鸡蛋壳倒扣，最后躲进去。
现在外面非常寒冷，而里面却很暖和！天黑了，星星困得眨眼，月亮盖着云被子，进入了梦乡。
部编版二年级下册语文园地四写话范文(12篇)
部编版二年级下册语文园地四写话范文（12篇）第一篇多用处鸡蛋壳夏天，阳光明媚，虫子三姐妹：毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶又在一起玩啦！不过这一次玩的不再是西瓜皮，而是鸡蛋壳。
清晨，阳光洒在草地上，整个草地金灿灿的，就像金色的地毯一样。
小蚂蚁正在一块碧绿的草地里散步，突然它发现了半个鸡蛋壳，就想该怎样利用这半个鸡蛋壳。
它自己想不出什么好办法，只好叫帮手来。
小蚂蚁叫来了毛毛虫和蝴蝶。
毛毛虫刚来就提议：“我们来玩跷跷板吧。
”蚂蚁去找来木板，让蝴蝶来当裁判。
它们按毛毛虫说的去做，跷跷板很快就做好啦。
蚂蚁和毛毛虫各坐一头，就这样它们玩了很久……突然，天空飘来了一个红色的塑料袋，把毛毛虫给遮住了，害得毛毛虫摔了一大跤。
毛毛虫从地下小心翼翼地爬了起来，气得直跺脚：“是谁，是谁乱扔垃圾袋？气死我啦！”“毛毛虫，别生气，别生气了。
之前你不是一直羡慕我能摸到白云吗？现在正好可以实现你的愿望了呀！”蝴蝶安慰道。
小蚂蚁拍手叫道：“好呀！好呀！可是怎样到天上去呢？”蝴蝶灵机一动，说：“我们可以把塑料袋和鸡蛋壳做成热气球，不就可以飞上天了吗。
”大家很兴奋，找来绳子将口袋和蛋壳连接起来就做成了热气球，它们坐上热气球，成功飞上了天。
它们看到了像棉花糖一样的白云，地上高大威猛的松树就像豆芽一样……过了一会儿，天空飘来了一片片乌云。
要下雨了，它们全速返回，刚回到地面，雨就下了起来。
你要知道，下雨对虫子来讲，如针扎一样疼，虫子们可不想扎针，所以叫大力士蚂蚁举起鸡蛋壳，躲过了这场血光之灾。
天黑了，雨停了，蚂蚁拾起了一片树叶放在鸡蛋壳上当作被子，虫子们躺在摇篮里，进入了甜甜的梦乡。
晚安了，虫子们。
晚安了，鸡蛋壳。
第二篇虫子和蛋壳早上，小虫子和小蚂蚁在草地上玩耍的时候，发现了半个蛋壳，小虫子对小蚂蚁说：“我们用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们把蛋壳扣在地上，上面放了一截绿色的麦秸，一个漂亮的跷跷板就做好了。
小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降……它们欢乐的笑声把一只蝴蝶吸引来了。
第四单元 写话：奇妙的鸡蛋壳(课件)二年级语文下册单元写话(部编版)
列提纲
评改习作
评价标准
评价要求 是否抓住了主要特点介绍家乡的风俗
是否做到了详略得当 是否写出了对家乡风俗的独特感受
自评 ★★★ ★★★ ★★★
互评 ★★★ ★★★ ★★★
佳作赏析
神奇的蛋壳
一天，早上小蚂蚁和小青虫在草地上发现一个大蛋壳，他们 费了九牛二虎之力才挪动了。
小青虫看了看，产生了一个想法，于是他们说：“我们用这 个蛋壳做一个跷跷板吧！”小蚂蚁说：“好啊！”于是他们找了
布上，下面绑着蛋壳，小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里，随着风飘了
起来。
开头点题，吸引读者 。
观察细致，写出了玩 跷跷板和热气球的经过 。
佳作赏析
到了下午，天空突然下起雨来，它们一起想出了一个办法， 把蛋壳顶了起来，躲在蛋壳里面避雨。
天黑了，雨也停了，它们找来一片树叶，当被子盖在蛋壳上
一系列表示时间的 词语的运用，使故事条 理清晰。
开头点题，写出了 蛋壳的来历，吸引读 者。
一根筷子和鸡蛋壳放在了一起，跷跷板就做成了。他们一上一下
观察认真，想象
的玩得可开心了。一只小蝴蝶飞来说：“你们这样玩有什么好玩 丰富合理。
的。看我这飞的才叫好玩。”
过了一会儿，他们做了一个热气球，跟小蝴蝶一起自由翱翔，
他们一起飞着，一起看下面的美景，小青虫说：“下面的田野真
学习方法
写话，想象语言
将看到的说一说，并且写下来，就是“写话”。小青虫、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些 事情？它们有什么有趣的经历？用上 “早上”“ 过了一会儿”“ 到了下午”“天黑了”等 表示时间的词语，能使文章脉络更清晰、表达更有序了。小动物们在游戏的时候，做了什 么，说了什么，能写出动作，写下对话，写话就会更生动而有趣。
奇妙的鸡蛋壳作文二年级
奇妙的鸡蛋壳作文二年级《奇妙的鸡蛋壳》篇一鸡蛋壳，在大多数人眼里可能就是个被扔掉的东西，可在我眼里，它简直就是个奇妙的小世界。
有一天，我在厨房帮妈妈打鸡蛋。
“咔嚓”一声，鸡蛋壳裂了，蛋黄和蛋清流了出来，剩下的鸡蛋壳就像个小摇篮一样，在我手里晃悠着。
我突然想，这个鸡蛋壳能用来做什么呢？我把鸡蛋壳拿到院子里，嘿，我觉得它可以做个小帽子给蚂蚁戴。
我找了只小蚂蚁，把鸡蛋壳轻轻放在它旁边。
小蚂蚁好像被这个突然出现的“大家伙”吓了一跳，在原地转了好几个圈，就像一个迷失方向的小陀螺。
我心里暗笑：“小蚂蚁呀小蚂蚁，这可是我给你做的超酷帽子呢。
”可是小蚂蚁根本不领情，一下子就跑得没影了。
也许小蚂蚁觉得这个帽子太大了，戴起来像个小丑，哈哈。
这时候，一阵风吹来，把鸡蛋壳吹得翻了个身。
我一看，呀，它现在像个小碗。
我灵机一动，跑到花坛边捡了几颗小石子放进去。
嘿，鸡蛋壳变成了一个装满宝藏的小碗啦。
我想，要是我是个小矮人，这个就是我的宝贝碗啦。
我正美滋滋地想着，我家那只调皮的小猫跑了过来。
它好奇地看着鸡蛋壳里的石子，还用爪子拨了拨。
我怕它把鸡蛋壳弄碎，就赶紧把鸡蛋壳拿起来。
小猫喵喵叫着，好像在说：“小气鬼，让我玩玩嘛。
”我对小猫说：“这可是我的奇妙鸡蛋壳，可不能让你弄坏了。
”我拿着鸡蛋壳又跑到了草坪上。
我把鸡蛋壳扣在地上，然后趴在旁边看。
我觉得它现在像个神秘的小房子。
也许里面住着一个拇指姑娘呢。
我轻轻地对着鸡蛋壳说：“拇指姑娘，你在里面吗？”当然没有人回答我，可我还是觉得这个鸡蛋壳充满了神秘的力量。
这个普普通通的鸡蛋壳，在我眼里却有着这么多奇妙的变化。
它就像一个百变魔术师，一会儿是小帽子，一会儿是宝藏碗，一会儿又成了神秘小房子。
谁能想到这么一个被大家忽视的鸡蛋壳能有这么多乐趣呢？你们说，鸡蛋壳是不是很奇妙呀？《奇妙的鸡蛋壳》篇二鸡蛋壳，这玩意儿可太奇妙了。
我跟你说啊，它就像一个充满惊喜的小盒子，每次打开都有不一样的发现。
记得那次在学校手工课，老师给我们布置了一个任务，用鸡蛋壳做一个小作品。
《有趣的蛋壳造型》教学教案设计一等奖
4、《有趣的蛋壳造型》教学设计一等奖教学目标：1．感受乒乓球、蛋壳和各种圆形或椭圆形的蔬菜水果的特征，并学习利用一些辅助资料如彩色卡纸进行小陈设、小玩具的制作。
2．培养同学热爱生活的情感，激发同学对设计，制作活动的兴趣。
教学重点：以乒乓球、蛋壳、圆形蔬菜水果为主要资料，进行人物，动物和静物的造型设计制作。
教学难点：以乒乓球等资料进行造型的美感和创新。
教学准备：乒乓球、（鸡，鸭）蛋壳、各种圆形蔬菜水果、白瓜子、黑豆、红豆、黑围棋子、彩色卡纸、牙签、剪刀、双面胶等。
教室安排：共分四个小组：乒乓球小组、鸡蛋壳小组、鸭蛋壳小组、蔬菜水果小组。
教学过程：一．游戏导入：1．师：老师为你们带来了许多小朋友，你们想知道它们都是谁吗？我们先做一个猜迷游戏，猜对了，老师就告诉你们，好吗？2．（活跃教学气氛，激起同学好奇心）出示游戏规则：请一名同学到前面来，看小动物的特征，然后做出动作，请同学来猜，谁猜对了，你们两个就是好朋友，老师就把这个动物朋友赠给你们了，听明白了吗？师分别找两名同学扮演白兔和小猪的形象特征，分别请同学猜。
二．教学新课：（一）展示教师带来的各种实物造型，把它们分发到四个小组。
要求：亲自用手摸一摸，仔细看一看，然后回答问题。
问题：1、每件物体造型是用什么资料制作的？2、他们都是什么形状的？同学甲：有竹条编成的圆形的大苹果，里面能装一些小东西，我喜欢，是妈妈买来的！同学乙：还有塑料制成的椭圆形的不倒翁，你们喜欢妈？同学丙：也有陶瓷制成的椭圆形的金猪储钱罐，我都在里面存好多钱了，不信你们就看一看吧！示意了一下。
同学丁：还有铁皮制成的圆形的南瓜储钱罐，可漂亮了！同学毋：也有玻璃制品的椭圆形的小熊香水瓶，特别可爱！同学戌：更有石膏制成的椭圆形的玩具小丑，底座上要是有水的话，上面还能发芽呢！可有趣儿啦！教师给予肯定和补充。
（二）联系生活实际，让同学回忆生活中有哪些物体的造型是圆形或椭圆形的？有的说：我家有奶奶用缝纫机缝制的布老虎枕，虎的头就是圆的！还有的说：妈妈的背包是椭圆形的，款式可新潮啦！有的说：我家有椭圆形的小猫闹表，一到早上就叫我起床！还有的说：洗脸用的香皂是椭圆的，香香的！师给予肯定：你们说的都不错，你们真是善于观察生活的好同学啊，老师也同样喜欢你们！三、深入新课：（一）出示教师准备的一组用乒乓球等资料制作的有趣的造型。
神奇的蛋壳作文100字有自然段
神奇的蛋壳作文100字有自然段全文共9篇示例，供读者参考神奇的蛋壳作文100字有自然段篇1早晨小蚂蚁和小虫子在绿油油的草地上醒来了，太阳光一照，哇，小草上的水珠晶莹剔透，真漂亮啊！小蚂蚁和小虫子往旁边一看：“哇！有一个大大的鸡蛋壳。
”小蚂蚁说。
小虫子提议：“那我们是不是可以做一个跷跷板玩呀？”小蚂蚁问：“怎么玩？”小虫子回答：“我先找一个木板，你把鸡蛋壳翻过来。
”然后小虫子把木板搭在鸡蛋壳上，一个简单的跷跷板就做好了，他们开心的玩了起来。
过了一会儿，一只红蜻蜓被它们吸引过来了，它说：“我们去天空上玩吧！天空上的景色更美。
”小蝴蝶找到了一只只有一半的气球，小虫子找到了几根蜘蛛丝，小蚂蚁用鸡蛋壳当篮子用，做了一个热气球飞到天空中去了。
小蚂蚁和小虫子兴奋的大叫：“哇！这里的景色好美呀。
”于是它们在就在空中玩了起来，玩了好久它们才下来。
到了下午，突然下起了狂风暴雨。
小虫子说：“我们快点走呀，不然要淋湿了。
”小蚂蚁说：“就不能不跑了吗？鸡蛋壳也可以当做雨伞让我们避一下雨呀。
”红蝴蝶第一个同意了：“好主意！”于是它们把鸡蛋壳搬到了它们头顶，雨一下子就停了，小虫子夸小蚂蚁：“小蚂蚁你真聪明呀！”天黑了，小蚂蚁和小虫子还有红蝴蝶都困了，好想好想睡觉了，它们找来一片叶子，把鸡蛋壳当床，叶子当成被子，盖在了小蚂蚁和红蝴蝶身上，最后小虫子也钻进叶子下进入了甜蜜的.梦乡。
美好而快乐的一天就这样结束了。
神奇的蛋壳作文100字有自然段篇2神奇的蛋壳大家都知道,蛋壳是鸡蛋的外壳,很硬很脆。
可是你们知道吗?这普通的蛋壳还有很多神奇的用途呢!我最喜欢把蛋壳做成小动物了。
先把蛋壳洗干净,然后用彩笔在上面画眼睛、鼻子、嘴巴,就变成了可爱的小乌龟、小企鹅或者小鸡仔。
有时候我也会给它们贴上羽毛、草叶之类的装饰品,好看极了!除了做手工,蛋壳还可以当肥料呢。
把蛋壳捣碎后撒在花盆里,可以给植物补充钙质,让它们长得更茂盛哦。
妈妈就经常这样做,我们家的盆栽特别漂亮。
有趣的蛋壳二年级看图写话10篇
有趣的蛋壳二年级看图写话10篇早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小青虫约在一起去公园玩。
突然，小蝴蝶看见一个已经孵化的蛋壳。
对小虫子们来说，蛋壳可是庞然大物。
下面是小编为大家整理的有趣的蛋壳二年级看图写话10篇，以供大家参考借鉴!有趣的蛋壳二年级看图写话范文一早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发现了半个鸡蛋壳。
它们用木板做了一个跷跷板，他们在上面玩的可开心了。
小蝴蝶说：“我们已经在跷跷板上玩了很长时间了，去玩点别的吧。
”他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球，他们坐在上面看着热气球慢慢的升高。
突然，下起了倾盆大雨。
它们赶快从热气球上下来，用蛋当雨伞挡着，一点雨水都打不到它们。
晚上了，它们冷得发抖。
它们把蛋壳做成一张床，睡到蛋壳床里，然后就飘来一片叶子，他们把叶子盖在身上就睡着了。
它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。
有趣的蛋壳二年级看图写话范文二一天早上，阳光暖暖的，草儿绿绿的，小青虫和小蚂蚁、蝴蝶一起出来游玩。
它们在比赛跑步，蚂蚁爬得实在是太快了，一不小心撞到了一个小蛋壳上面，然后小青虫说：“我有一个好主意。
我们把蛋壳翻过来，然后我去森林里找一根小木条，再找一根细绳子，把小木条绑在蛋壳上，这不就成了一个跷跷板吗?”于是它们很快便做好了，一上一下地玩跷跷板。
不一会儿，小蝴蝶说：“我当裁判，看你们谁压得最低，就是谁最重，谁就赢了!”小青虫使劲儿地往下压，最后小青虫最重，它们无忧无虑地玩着，心里开心极了。
一会儿，小蚂蚁和小青虫看见草地上有一块粉红的花布和四根绳子，它们用蛋壳做了一个热气球，是因为它们想和蝴蝶一样飞上天空。
大风一吹，把热气球吹得比云朵还高。
它们追逐着在蝴蝶，在天空上玩。
小青虫和小蚂蚁把头伸出来，看见了软绵绵的云朵，高高的大山，葱郁的森林和草地上美丽的小花和小草。
过了一会，风停了，热气球慢慢地落了下来。
热气球落下来后，它们把热气球上面的绳子和粉红的布拆了下来。
到了下午，突然下起倾盆大雨，它们用蛋壳来挡雨，小青虫说：“这好像一把白色的大雨伞，不管是多大的雨，这把雨伞都能挡住，不用怕被淋湿了。
有趣的蛋壳造型说课稿
有趣的蛋壳造型说课稿有趣的蛋壳造型说课稿说课稿是教学中一种新的教学形式，那么小编今天为大家带来的是有趣的蛋壳造型说课稿，欢迎大家阅读。
有趣的蛋壳造型说课稿各位评委、老师们：大家好!我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第15课《有趣的蛋壳造型》。
我准备从教材分析、设计理念及方法、学法指导、教学构思及教学反思几个方面与大家交流。
一、教材分析教材简析《有趣的造型》属于美术课的“设计.应用”领域。
(教材页面内容的简介)本课的设计目的在于引导学生善于利用身边的材料，进行简单的创意、设计，学习制作美化生活的小工艺品，感受设计在生活中的作用，从而让孩子把美术与生活有机结合，唤醒孩子对本学科的学习激情。
学情分析教学目标根据以上分析，我把本课时的教学目标制定如下:a、知识目标:感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。
b、能力目标:引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生合作探究意识，提高合作能力。
c、情感目标:培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计制作的兴趣。
教学重点:用蛋壳、乒乓球、彩纸等材料进行人物、动物造型设计制作。
教学难点:蛋壳、乒乓球造型的美感与创新。
二、设计理念及方法美术教学应以各种生动有趣的教学手段激发学生学习美术的兴趣;要注重对学生审美能力的培养，重视学生的创新精神和实践能力，鼓励学生进行综合性与探究性的学习。
新课标要求美术课教学从关注教学结果转变到关注过程从关注学什么到关注怎么学。
基于以上理念，根据教材的特点，以及三年级学生身心发展特征和美术学习的实际水平，我在本节课的设计中关注学生的认知过程、参与体验、创新发挥、个性发展四个方面。
将学、做、玩融为一体，以游戏为手段，强调学生的直观感受和亲身体验，鼓励学生积极参与造型的表现活动，突出了学生的学习活动方式。
学生在本节课的学习中不是按照老师框定的方法教一步迈一步，而是由开放自由的平面摆拼组合入手认识材料、发掘造型、练习造型过度到立体造型和创意发挥，这是学习造型的一种捷径。
有趣的蛋壳
有趣的蛋壳
清晨，小蚂蚁和小虫子在草地上捡到半个蛋壳，它们用倒扣的蛋壳和木板做了一个跷跷板。
小蝴蝶当裁判，它们在一起玩得很开心。
过了一会儿，它们玩累了。
小蚂蚁和小虫子又用蛋壳做了一个热气球，和小蝴蝶比赛看谁飞得高。
它们在蓝蓝的天空里飞了好一会儿。
突然下起了大雨，它们把倒扣的蛋壳当成小屋躲雨，谁也没被淋湿。
雨停了，清新的空气迎面扑来。
月亮出来了，它们又把蛋壳一翻，当作摇篮，盖上树叶被子，一起进入了甜甜的梦乡。
（指导教师：孙波）
豆读雪月
编辑/季博音Copyright ©博看网. All Rights Reserved.。
有趣的鸡蛋壳作文二年级50个字
有趣的鸡蛋壳作文二年级50个字下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!有趣的鸡蛋壳第一节：神奇的鸡蛋壳1. 鸡蛋壳不只是平常的厨房垃圾，它还有很多有趣的用途！2. 鸡蛋壳非常坚硬，可以被用来制作手工艺品或者装饰物品。
用鸡蛋壳做不倒翁的作文50字左右
用鸡蛋壳做不倒翁的作文50字左右全文共9篇示例，供读者参考用鸡蛋壳做不倒翁的作文50字左右篇1圆圆的肚子、尖尖的帽子、小小的脑袋，一推不会倒，你知道这是什么吗？对了，这就是可爱的不倒翁。
你会做不倒翁吗？不会的话跟我一起学吧。
第一步，我先将一个乒乓球弄出一个洞来。
这个洞可是很难开的呀，看着同学们一个个都弄出了洞，我非常着急。
我左思右想，突然，急中生智，想出办法来了。
我可以先把乒乓球弄出一个凹进去的口子，再在口子中心戳一个洞，这样也许就行了。
我按照自己的想法去做，果然洞口开好了。
第二步，就是要把橡皮泥从洞口放进球肚子里，应该放多少呢？我手上拿了拇指大小的一块橡皮泥，一点儿一点儿地放进去了，固定在最下面。
呀，真巧，橡皮泥不多不少，一拨乒乓球，它就摇摆自如了。
第三步，把小帽子戴上去。
我先用蜡光纸剪了一个圆圈，在中间剪了一条直线，但直线不能剪到头，剪到圆圈中点就停了。
我把剪开部分昝了起来，用它做了一个小帽子，这个小帽子要刚好能盖住乒乓球的那个洞口。
我把小帽子戴到了球的洞口上并粘好，防止它掉下来。
最后一步就是打扮：画脸。
我在乒乓球的前后画了两张脸，一张是嘴向上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸，一个在前，一个在后，很好玩。
不倒翁终于做好了，我轻轻一拨，它就左右摇摆起来，一会儿对着我哭，一会对着我笑，有趣极了。
现在，你会做不倒翁了吗？赶快行动，给自己做个有趣的玩具吧！用鸡蛋壳做不倒翁的作文50字左右篇2在我的书桌上，有一个可爱的不倒翁，它有一双水汪汪的大眼睛和长长的睫毛，戴着一个精致的粉红色蝴蝶结。
我经常喜欢去推推它，喜欢看它跌倒了，又笑着爬起来的样子，因为它使我明白了：从哪儿跌倒，就要从哪儿爬起来！那是一个星期六的午后，我在书店翻一本手工书时看到了它的做法，看着书上憨态可掬的不倒翁，我也决心要做一个。
说干就干，一回到家，我便找来了制作不倒翁的材料。
我从冰箱里取出一个鸡蛋，小心翼翼地在尖部磕一个小口，再轻轻地用筷子捅破软皮，把蛋清和蛋黄搅匀，将蛋液倒入碗中，接着，我用水把鸡蛋壳里里外外仔仔细细地清洗了一遍，第一步处理就做好了。
鸡蛋壳活动感想
鸡蛋壳活动感想今天，我参加了一项有趣的活动——鸡蛋壳活动。
在这个活动中，我们要利用鸡蛋壳进行一系列的创意手工活动。
刚开始我也觉得很困惑，不知道鸡蛋壳能怎么利用，但是在导师的指导和启发下，我渐渐发现鸡蛋壳原来可以变得如此有趣和有用。
首先，我们尝试了用鸡蛋壳制作一些小玩意儿。
比如说，我们可以在鸡蛋壳上画上小动物或者植物的图案，然后把鸡蛋壳打洞，做成吊坠或者串饰，可以挂在手链上，变成小饰品。
这种方式不仅充分利用了鸡蛋壳的表面，还可以培养我们的手工能力和创意思维。
另外，我们还可以利用鸡蛋壳做成小花盆，播种一些小植物，或者放进一些小玩具，做成迷你的盆景。
这样可以让我们更加关注自然和环境保护，同时也可以锻炼我们的动手能力和动脑能力。
其次，我们还学到了利用鸡蛋壳进行一些科学实验。
比如说，我们可以通过在鸡蛋壳上打洞，把醋浸泡在里面，观察一段时间后鸡蛋壳会变得柔软，甚至会膨胀，这是因为醋的酸性溶解了鸡蛋壳的主要成分——碳酸钙。
通过这个实验，我们可以更深入地了解物质的结构和性质，对化学有了更深层次的理解。
在活动结束后，我深深地感受到了鸡蛋壳活动的意义。
首先，它能够让我们对废弃物有了新的认识。
鸡蛋壳原来不仅仅是垃圾，它还可以变成各种美丽的手工品和实用的小器具。
这样一来，我们就能够更加关注环保，减少对自然资源的浪费。
其次，它能够培养我们的创造力和动手能力。
通过鸡蛋壳活动，我们不仅可以锻炼我们的手工技能，还可以培养我们对于废物利用的创意和想象力。
最后，它能够让我们更深入地了解科学。
在利用鸡蛋壳进行实验的过程中，我们不仅可以锻炼我们的观察力和实验技能，还可以更加深入地了解化学和物质的基本性质。
总的来说，鸡蛋壳活动给我留下了深刻的印象。
它不仅丰富了我的课外生活，还让我学到了许多新的知识。
在未来，我会更加关注废物的利用和环境保护，同时也会不断锻炼自己的创造力和动手能力。
相信通过这样的活动，我会变得更加有干劲和有创意。
通过这次鸡蛋壳活动，我对鸡蛋壳有了全新的认识。
小虫子蚂蚁蝴蝶鸡蛋壳二年级写话
小虫子蚂蚁蝴蝶鸡蛋壳二年级写话百变鸡蛋壳一个阳光明媚的早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶找到了一个鸡蛋壳。
它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板，但是小蝴蝶不会玩，小虫子和小蚂蚁坐在跷跷板上教小蝴蝶怎么玩。
小蝴蝶学会了，她说：“现在我学会了，可以让我玩了吗？”小蚂蚁说：“当然可以了。
”三个小伙伴玩的可开心了。
过了一会儿，它们把跷跷板改成了热气球，它们乘坐着热气球升到了天空。
它们看到地上的人像蚂蚁一样小了，还看到远处的小河像蛇一样蜿蜒细长。
看到碧蓝碧蓝的天空上飘着棉花糖般的云朵，它们好兴奋呀！到了下午，老天爷的脸忽然变得阴沉沉的了，雷公公把锤子敲得“轰隆隆”的响。
它们知道快下雨了，就赶紧把热气球降了下来。
它们刚到地面上，豆大的雨点就落了下来。
它们就把鸡蛋壳当做雨伞躲到了下面。
天黑了，月亮出来了，星星们在夜空眨着眼。
他们三个玩累了，就躺在鸡蛋壳里睡着了，它们还在梦里笑呢！一定是梦见把鸡蛋壳做成小船在里面玩呢！这真是一个百变的鸡蛋壳呀！百变鸡蛋壳一大早上小虫子和小蚂蚁在玩跷跷板，他们把鸡蛋壳当作石头，上面放了一个木板，小蝴蝶也想玩儿说：“小虫子，你玩玩儿我来玩儿可以吗？”小虫子快乐地回答，当然可以！下午小虫子，它们把鸡蛋壳当作篮子坐了热气球。
热气球火红火红的，像个太阳。
过了一会儿下雨了，小虫子，小蚂蚁，小蝴蝶，它们把鸡蛋壳当作雨伞迅速的躲在下面。
春姑娘的雨点越来越大，洒满了整片草地，草地上长出了绚丽多彩的花朵。
小蝴蝶看见了一朵大红花，冒着雨去摘了回来。
小虫子喊着：快点回来，淋湿了会着凉。
”小蝴蝶笑逐言开的回到了蛋壳下。
天黑了，弯弯的月亮妈妈出来了，小虫子和小蚂蚁他们睡在蛋壳里，这是一个什么事儿都能帮你的蛋壳。
鸡蛋壳的妙用星期天的早上，小虫子、蚂蚁和小蝴蝶在草地上看见了一个奇形怪状的东西，他们跑过去一看，哇，原来是一个废旧的鸡蛋壳呀！小虫子想到了一个好主意，他们捡来一块木板，把它绑到了鸡蛋壳上，用这个鸡蛋壳做成了一个跷跷板，然后坐上去一起玩，玩得可高兴了。
有趣的鸡蛋壳
有趣的鸡蛋壳
一个阳光明媚的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶约好一起出去玩。
它们捡到了半个鸡蛋壳，蚂蚁想了一个好办法，说:“我们用鸡蛋壳做玩具吧！”蝴蝶说:“做的玩具有很多，比如跷跷板、热气球……
蝴蝶说:“要不咱们先做一个跷跷板，两个人都赞同。
”跷跷板做好了，小虫子坐在左边，蚂蚁坐在右边，蝴蝶当裁判，三个人玩得很开心。
过了一会，它们又用鸡蛋壳做了一个热气球，把鸡蛋壳翻了过来，蚂蚁捡到了一个很大的花瓣，当做热气球的顶棚，又捡到了四个撑子，是让热气球升上来的，蝴蝶也跟着飞舞。
到了下午，天空中突然下起了倾盆大雨。
小虫子、蝴蝶和蚂蚁躲进了蛋壳里，蛋壳里真是一个不错的大“雨伞”呢。
天渐渐地黑了，月亮姐姐悄悄地爬上了树梢，它们打了一个大大的哈欠，伸了伸懒腰，该睡觉了，于是，小蚂蚁找到了一个大大的树叶，然后三人就进入了甜美的睡梦中。
它们度过了快乐的一天啊！。
有趣的蛋壳二年级写话200字
有趣的蛋壳二年级写话200字有趣的鸡蛋壳作文(一)一个阳光明媚的早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶约好到外面去玩儿。
在半路上，它们发现了半个鸡蛋壳。
这时，小蝴蝶提议玩跷跷板。
于是，它们找来一根木棍，架在鸡蛋壳的上面，固定好，就开始玩儿起来了了。
首先，是小蚂蚁和小虫子一起玩，但是小蚂蚁太轻，总是压不过小虫子，小蝴蝶就在一旁为小蚂蚁加油助威。
过了一会儿，它们玩累了，小虫子和小蚂蚁就把鸡蛋壳做成的热气球，随着风飞上了天空。
小蝴蝶在前面为它们指引方向，大家都兴奋极了，一起在天空中欣赏大自然的美丽风景。
最后，躺在热气球里惬意的睡着了。
当大家都睡的正舒服的时候，天空忽然下起了雨，几个小伙伴手忙脚乱的把热气球降到了地面上，这时鸡蛋壳又变成了超大的雨伞，它们躲在鸡蛋壳里听着雨点滴滴答答敲打在蛋壳上的声音，就想听着一首美妙而动听的乐曲。
天黑了，弯弯的月亮升上了天空。
小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶躺在半个蛋壳里，一片叶子飘了下来，正好落在了它们身上，变成了一个摇篮，大家躺在里面，舒舒服服的进入了甜美的梦乡！有趣的鸡蛋壳作文(二)今天我做了一项实验，这个实验为了验证鸡蛋放进醋里面会不会有变化。
我需要一杯水和一杯醋。
第一步，把一个鸡蛋放入水中，另外一个鸡蛋放进装醋的杯子里面。
第二步，将这两个杯子静置一个晚上。
早上起床观察，会发现装醋的那个杯子里面有很多脏脏的东西在水里面，而装水的杯子没有什么变化。
第三步，把两个杯子里面的鸡蛋取出。
我发现放在醋里面的鸡蛋的蛋壳变的很软，弹弹的，并且不容易破。
放进醋里面的鸡蛋形状也变的大了。
而放在水里面的鸡蛋没有任何变化和原来的一样。
第四步，打开醋泡过的鸡蛋，发现鸡蛋清是液体，而鸡蛋黄竟然是固体的，还有一张硬硬的皮。
打开水泡过的鸡蛋，和正常的鸡蛋一样没有区别。
朋友们你知道这是为什么吗？其实因为醋是酸性的，鸡蛋壳含有很多的钙质，醋把鸡蛋壳就给溶解掉了，所以在装醋的杯子才会有很多杂质。
变大的原因是醋的水分子钻进了鸡蛋里面。
神奇的蛋壳二年级看图写话
神奇的蛋壳二年级看图写话（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!神奇的蛋壳二年级看图写话神奇的蛋壳主题二年级看图写话9篇神奇的蛋壳二年级看图写话怎样写？许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
蛋壳的用处看图写话作文（精选34篇）
蛋壳的用处看图写话作文蛋壳的用处看图写话作文（精选34篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的蛋壳的用处看图写话作文，希望能够帮助到大家。
蛋壳的用处看图写话作文篇1在一个阳光明媚的早上，小蚂蚁和小虫子相约到草地上玩。
小蚂蚁发现了半个蛋壳。
突发奇想的说：“我们用它做个翘翘板吧！”小虫说：“好啊，好啊，我去找一条小木板来。
”翘翘板完成了，他们玩的兴高采烈，哈哈大笑。
小蝴蝶见了也飞过来凑热闹翩翩起舞。
过了一会儿他们玩累了，小蝴蝶说：“我们把蛋壳变成一个“热气球”到天上去看看吧！”小蚂蚁找来了绳子，不一会儿热气球就做好了。
小虫子和小蚂蚁坐在蛋壳里随风飞了起来，天空蓝蓝的如同一片大海，天上的云犹如一团团棉花糖，小蚂蚁忍不住咬了一口，小蝴蝶也围着热气球飞来飞去。
到了下午，天空下起了倾盆大雨。
它们急急忙忙的降落热气球，把蛋壳翻过来躲在里面避雨。
小虫子和小蚂蚁借着雨声欢乐地唱起了歌儿来，“滴答滴、滴答滴……”天黑了，雨停了。
月亮挂在天上，它们灵机一动又把蛋壳翻过来把它当作摇篮，一起钻进去，小蝴蝶拿来了一片叶子，把它当作被子盖在它们身上，它们一起进入了甜蜜梦乡。
就这样，它们度过了愉快的一天。
蛋壳的用处看图写话作文篇2一天小虫子们在地上捡到一个鸡蛋壳，小虫子们想要用破碎的鸡蛋壳做些什么呢?小毛毛虫说我想到了，我想到了，我们可以把鸡蛋壳做成一个跷跷板，小蚂蚁说可是要怎么做跷跷板呀?多不多步骤呢?小毛毛虫说不会难的，我们找一根细长的树枝把它固定在鸡蛋壳上再把边角当靠背，这样跷跷板就做完了，他们玩得可开心了。
小蝴蝶说我们一起去天空旅行吧，可是小毛毛虫说我们中只有你一个人会飞呀，我和小蚂蚁是飞不上去的呀，小蝴蝶灵机一动说我们可以把鸡蛋壳做成热气球，我们先找一块漂亮的布再找四条牢固的绳子固定在蛋壳上，这样热气球就做好了，小虫子飞坐上热气球飞上了天空。
二年级作文巧用鸡蛋壳100字
二年级作文巧用鸡蛋壳100字
好哒,我尽力为您创作一篇有人情味的文章!
小朋友们有木有发现,鸡蛋壳虽小,可它用途多多哟?不信你看:
把鸡蛋壳捣碎,加点水和泥巴,嘿嘿,刷牙膏就有了!不怕牙刷掉毛啦。
壳壳还能当肥料哩,埋在花盆里,小花儿长得特别旺。
最拉风的是,壳壳能当画板,拿蜡笔在上头乱涂乱画,美滋滋!妈妈说要节约呢,鸡蛋壳这么好用,可不能浪费喽!
你看,本来单调无奇的鸡蛋壳,变得多姿多彩有没有?小朋友们,从现在起做个"鸡蛋壳达人"吧,把这个小家伙玩出新花样!。
读写话用鸡蛋壳做玩具汽车作文
读写话用鸡蛋壳做玩具汽车作文
好啊,让我们开始用充满人情味的文字,将这个生成的标题变身成一篇有趣的文章!
读写话用鸡蛋壳做玩具汽车作文
呀!这个作文题目可真有意思啊!谁能想到居然用鸡蛋壳来做玩具汽车呢?真是个充满创意的主意。
你们都知道吧,鸡蛋壳通常都被当成垃圾直接扔掉了。
但是只要你有一点点想象力,它们就能变成有趣的玩具!比如汽车、火箭、小船...甚至是你最喜欢的卡通人物呢。
我小时候最爱做的就是鸡蛋壳汽车了。
妈妈做蛋糕时,我就会把壳子留下来。
首先用蜡笔在壳上画上漂亮的图案,然后用牙签插进去当作车轴,最后用小纸片做成车轮。
就这么简单,一辆可爱的小汽车就诞生了!
我和邻家的小伙伴们常常会比赛看谁的车跑得最远最快。
有时候我们还会给汽车加上"涡轮增力"装置,就是在车后用吸管吹气助力。
啧啧,那滋滋的声音可真带劲!
现在想起来,那些鸡蛋壳小车可是件宝贝啦。
它们不仅环保利旧,而且锻炼了我们的创造力,陪伴了我们无忧无虑的童年。
如果有机会的话,我一定也会教给自己的孩子这个有趣的手工呢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的鸡蛋壳
时间：2019-06-04 11:05:27 | 作者：王思颐
早上，阳光明媚，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草丛里捡到了半个鸡蛋壳。
“我们来
玩跷跷板吧！”小虫子高兴地说。
它们找来一块木板架在鸡蛋壳上，兴致勃勃
地玩了起来。
过了一会儿，蚂蚁想和蝴蝶一样飞上天。
蝴蝶说：“我们可以来做热气球啊！”蚂蚁和小虫子觉得这个想法不错。
于是，它们找来了一块布和一捆线，和鸡蛋
壳一起做成了一个热气球。
蚂蚁和小虫子乘坐着热气球飞上了天空。
到了下午，电闪雷鸣，天空下起了倾盆大雨。
它们急忙把鸡蛋壳翻过来当作雨
伞来避雨。
雨水打在蛋壳上，滴滴答答的，好像一首欢快的曲子。
天黑了，月亮婆婆出来了，星星们也困得直眨眼睛。
它们把鸡蛋壳当作睡床，
小虫子还捡来了一片叶子来当被子，它们睡得香香的。
没想到，小小的鸡蛋壳能做这么多有趣的事情呀！。