七年制细胞生物学技术教学大纲(200111)
细胞生物学 教学大纲
细胞生物学教学大纲主要包括以下内容：一、基本信息介绍细胞生物学的研究对象、研究内容、研究方法以及与其他学科的关系等。
二、教学目标及任务掌握细胞三大结构体系的基本内容：生物膜系统、遗传信息表达结构系统、细胞骨架系统。
掌握细胞主要生命活动过程：细胞增殖及其调控、细胞分化、细胞凋亡与细胞衰老、真核细胞基因表达调控。
了解和掌握细胞生物学体外培养技术和细胞工程技术。
培养学生的实验技能和分析问题、解决问题的能力。
三、教学内容及要求1.细胞的基本概念和结构：介绍细胞的基本概念、细胞的形态和大小、原核细胞和真核细胞的区别等。
2.细胞膜与物质运输：介绍细胞膜的结构和功能、物质的跨膜运输方式等。
3.细胞质与细胞器：介绍细胞质基质、线粒体、叶绿体等细胞器的结构和功能。
4.细胞核与遗传信息表达：介绍细胞核的结构和功能、DNA的复制与转录、RNA的加工和转运等。
5.细胞骨架与细胞运动：介绍微丝、微管和中间纤维等细胞骨架的结构和功能，以及细胞运动的方式和机制。
6.细胞增殖及其调控：介绍细胞周期的概念和调控机制，以及有丝分裂和减数分裂的过程和特点。
7.细胞分化：介绍细胞分化的概念和类型，以及细胞分化的分子基础和调控机制。
8.细胞凋亡与细胞衰老：介绍细胞凋亡的概念和类型，以及细胞凋亡的分子机制和生物学意义；同时介绍细胞衰老的概念和特征。
9.真核细胞基因表达调控：介绍真核细胞基因表达调控的机制和特点，包括转录水平调控和转录后水平调控等。
10.细胞培养与细胞工程：介绍细胞培养的类型和方法，以及单克隆抗体技术等细胞工程技术的原理和应用。
四、实验教学内容及要求根据具体的实验教学条件和课程安排，制定相应的实验教学内容和要求，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果分析等内容。
通过实验教学，培养学生的实验技能和分析问题、解决问题的能力。
五、考核方式及标准根据具体的教学要求和课程安排，制定相应的考核方式及标准，包括平时成绩、期中考试、期末考试等方面的考核方式和标准。
细胞生物学教学大纲
《细胞生物学》教学大纲The Curriculum Outline of Cell Biology一、课程编号：11044适用专业：五年制临床医学、麻醉医学、口腔医学、护理学、预防医学等专业课程类型：非主干课程总学时数：51学时（其中含实验教学15学时）学分数：2.5二、课程性质、目的和要求（Introduction and Learning Objectives）细胞是生命活动的基本单位，探讨一切生命现象（生长、发育、分化、繁殖、运动、遗传、变异、衰老和死亡等）的机制，最终都是从细胞中得到答案。
细胞生物学就是综合运用各种现代科学技术，从细胞水平、亚细胞水平和分子水平上全面系统地介绍细胞器的结构与功能及其关联性的学科，旨在阐明细胞生命活动的基本规律，并为人类的生命活动提供理论基础。
是生命科学领域的新兴前沿学科，也是基础医学的重要学科之一。
作为基础学科，本课程的教学要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识。
作为迅速发展中的新兴学科，要求学生在掌握本学科发展简史的基础上能够掌握和了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势，包括染色体结构动态变化与基因表达及其调控的关系、细胞骨架体系的研究、蛋白质的加工、折叠与分选、细胞增殖及调控机制等。
本课程教学的最终目的是进行基本的科学思维训练，培养医学生从细胞角度理解疾病发生与发展的能力,并为以后相关的研究工作打好基础。
本教学大纲以全国高等院校七年制临床医学专业教材《细胞生物学》（凌诒萍主编，人民卫生出版社，2001年出版）为基础制订，供同学们学习使用参考。
三、教学内容、要点和课时安排(Curriculum Content and Teaching Arrangement)第一章绪论(Chapter 1 Introduction)【目的要求】(Objective)（一）掌握细胞及细胞生物学的概念与研究内容；（二）了解细胞生物学发展简史；（三）掌握对细胞生物学发展有密切关系的的关键事件；（四）了解细胞生物学的一些分支学科；（五）掌握细胞学说、分子生物学等相关概念；（六）充分理解细胞生物学与现代医学的关系。
《细胞生物学》课程教学大纲
《细胞生物学》课程教学大纲细胞生物学课程教学大纲一、课程简介细胞生物学是生物学的基础学科之一，主要研究细胞的结构、功能和生命活动等方面的知识。
本课程旨在通过系统地介绍细胞的基本原理和研究方法，培养学生对细胞生物学的基本概念和理论的理解，为进一步研究细胞生物学和相关学科打下坚实的基础。
二、教学目标1. 理解细胞的基本结构和功能，掌握细胞的组成成分及其相互作用的原理；2. 掌握细胞分裂和细胞增殖的过程和机制；3. 理解细胞信号传导的基本原理和调控机制；4. 熟悉细胞器的结构和功能，了解细胞器在细胞活动中的作用；5. 了解细胞分化和发育的过程和机制；6. 掌握现代细胞生物学研究的基本方法和技术。
三、教学内容1. 细胞的基本结构和功能1.1 细胞膜的结构和功能1.2 细胞质基质的组成和功能1.3 细胞核的结构和功能1.4 细胞器的结构和功能2. 细胞分裂和细胞增殖2.1 细胞周期的概念和调控机制2.2 有丝分裂和无丝分裂的过程和机制 2.3 细胞增殖的调控机制3. 细胞信号传导3.1 细胞信号传导的基本概念和分类 3.2 细胞表面受体的结构和功能3.3 第二信使的作用和调控机制3.4 细胞信号传导通路的调控机制4. 细胞器的结构和功能4.1 线粒体的结构和功能4.2 内质网的结构和功能4.3 高尔基体的结构和功能4.4 溶酶体的结构和功能5. 细胞分化和发育5.1 细胞分化的概念和调控机制5.2 胚胎发育过程中的细胞分化5.3 组织器官发育过程中的细胞分化6. 现代细胞生物学研究方法与技术6.1 光学显微镜观察技术6.2 分子生物学实验技术6.3 组织细胞培养技术6.4 基因工程技术在细胞生物学研究中的应用四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、示范、案例分析等方式，系统地介绍课程内容；2. 实验教学：组织学生参与实验操作，培养学生实验设计和数据分析能力；3. 讨论研究：组织学生进行小组讨论，解决实际问题，培养学生合作能力；4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术辅助教学，提高教学效果。
细胞生物学课程教学大纲
细胞生物学课程教学大纲一、课程概述细胞生物学是现代生物学的基础科学，旨在通过对细胞的结构、功能和分子机制的研究，揭示生命的基本规律。
本课程将通过授课、实验和讨论等方式，系统介绍细胞结构、细胞器功能、细胞分裂和细胞信号传导等内容，以培养学生对细胞生物学的深入理解和应用能力。
二、教学目标1.了解细胞的结构和功能，理解细胞是生命的基本单位。
2.熟悉细胞膜、细胞器和细胞器功能，认识细胞的基本组成部分。
3.掌握细胞分裂的过程和调控机制，理解遗传物质的传递和分配。
4.了解细胞信号传导的原理和机制，认识细胞内外环境的相互作用。
5.培养科学实验设计和数据分析的能力，提高科学研究素养。
三、课程内容1.细胞的组成与结构1.1 细胞膜的结构和功能1.2 细胞质和细胞核的结构与功能1.3 细胞器的分类和功能概述2.细胞膜的运输2.1 主动运输和被动运输的区别与机制2.2 内吞作用和外吐作用的分子机制3.细胞信号传导3.1 细胞表面受体的分类和作用机制3.2 细胞内信号通路的传导与调控4.细胞分裂与生殖4.1 有丝分裂的过程和调控机制4.2 无丝分裂的特点和机制4.3 生殖细胞的形成和遗传物质的分配5.实验设计与数据分析5.1 细胞培养技术和细胞实验方法5.2 实验数据收集和分析的基本方法四、教学方法1.授课：通过PPT演示，详细介绍细胞结构、功能和相关知识点，引导学生理解和掌握。
2.实验：设计适合课程内容的实验项目，培养学生的实验操作技能和科学研究思维。
3.讨论：组织课堂小组讨论，鼓励学生积极提问和参与，促进知识的共享与交流。
4.案例分析：选取相关实际案例，引导学生将所学知识应用于解决实际问题，培养问题分析和解决能力。
五、评估方式1.平时表现：课堂参与、作业完成情况等。
2.实验报告：根据实验设计和结果，撰写实验报告，评估实验能力和数据分析能力。
3.期末考试：综合考查学生对课程内容的掌握程度和理解能力。
六、参考教材1.《细胞生物学导论》（作者：某某）2. 《细胞的奥秘》（作者：某某）七、备注本大纲仅供参考，具体教学内容和方式将根据实际情况进行调整。
细胞生物学课程教学大纲
细胞生物学课程教学大纲一、课程介绍细胞生物学是生物学的重要分支，研究生物体的基本生理、生态、遗传和进化过程。
本课程将介绍细胞的组成、结构与功能，以及细胞的生物化学过程、肌肉和神经细胞的特殊化，为学生提供对生物学的基本理解和基础知识。
二、课程目标1. 理解细胞结构组成及其功能。
2. 掌握细胞分裂与遗传变异的基本原理。
3. 理解细胞毒理学及其与人类健康的关系。
4. 了解细胞信号传导和细胞凋亡的分子机制。
5. 培养细胞实验技术和科学研究能力。
6. 培养学生团队合作、分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容1. 细胞结构与功能- 细胞膜的组成与功能- 细胞质器的结构与功能- 细胞核的结构与功能- 细胞骨架的组成与功能2. 细胞分裂与遗传变异- 细胞周期与有丝分裂- 减数分裂与生殖细胞的形成- 染色体结构与遗传变异3. 细胞信号传导与细胞凋亡- 细胞信号通路的基本原理- 细胞增殖的调控与肿瘤形成- 细胞凋亡的分子机制与调控4. 细胞毒理学与人体健康- 细胞毒素的来源与分类- 细胞毒素对细胞结构与功能的影响- 细胞毒素与环境污染、药物安全的关系5. 细胞实验技术- 细胞培养与细胞系的建立- 细胞实验技术与细胞功能的研究- 细胞实验数据的处理与分析四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解、PPT展示等方式，介绍细胞生物学的基本理论知识和概念。
2. 实验教学：引导学生进行细胞实验、数据收集与分析，培养实验技术和科研能力。
3. 小组讨论：组织学生分组进行细胞相关问题的讨论，培养学生团队合作和解决问题的能力。
4. 学生报告：要求学生撰写细胞生物学相关的研究报告，培养学生的科学写作能力。
五、教学评价1. 平时成绩占比：出勤、参与课堂讨论、实验报告等。
2. 期中考试占比：考查对细胞生物学基础概念的理解与应用能力。
3. 期末考试占比：考查对整个课程内容的综合掌握与应用能力。
4. 实验报告评分：考察对实验过程和结果的分析与总结能力。
(整理)《医学免疫学》课程七年制教学大纲.
《医学免疫学》课程七年制教学大纲课程代码：1000101课程负责人：章晓联课程中文名称：医学免疫课程英文名称：Medical Immunology课程类别：必修课程学分：3学分，其中理论2学分，实验1学分授课对象：临床医学七年制、口腔医学七年制本课程的前导课程：细胞生物学、遗传学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学和微生物学一、教学目的和要求医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答的发生机制、规律和效应、疾病的免疫学发病机理及免疫学诊断和防治的一门学科，免疫学生命科学的前沿学科，具有多边缘、多交叉的特点。
医学免疫学是临床、预防、护理、检验等医学专业的基础课程，其任务是通过教学使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用等基础知识。
为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。
同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。
培养学生的创新精神和探索优秀科学的兴趣和志向。
二、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表第一章免疫学概论目的要求：1、掌握免疫的概念、功能及免疫应答的类型2、熟悉免疫系统的组成、功能3、了解免疫学发展简史，免疫学在医学中的地位、作用、现状和前景内容：第一节免疫学的基本内容一、免疫学概述（概念、功能）二、免疫应答的类型及作用三、免疫细胞四、免疫组织与器官五、免疫病理与免疫性疾病第二节免疫学发展简史及展望一、经验免疫时期二、科学免疫学时期（实验免疫学时期）三、现代免疫学时期重点讲授：免疫的概念免疫的功能固有性免疫的概念及作用适应性免疫的概念及作用免疫系统的组成及功能第二章抗原目的要求：1、掌握抗原、半抗原、抗原决定基、TD-Ag、TI-Ag、佐剂、超抗原的概念及抗原的两大特性2、掌握决定抗原免疫原性的条件3、熟悉抗原决定基的类型及抗原的分类4、了解佐剂、超抗原和丝裂原的种类和作用机制内容：第一节抗原概述（概念、特性）第二节抗原的免疫原性与特异性第三节影响抗原免疫应答的因素第四节抗原的分类第五节超抗原和佐剂重点讲授：抗原（半抗原）的概念及特性抗原的免疫原性与特异性抗原特异性的物质基础一抗原决定基（T细胞及B细胞表位）影响抗原免疫应答的因素（抗原及机体）抗原的分类（TD-Ag、T1抗原、异嗜性抗原、超抗原）第三章免疫球蛋白（Ig）目的要求：1、掌握Ig、Ab、Id、mAb的概念2、掌握Ig的基本结构及Ig的功能3、熟悉五类Ig的特性4、了解Ig的异质性5、了解人工制备抗体的种类及方法内容：第一节Ig概述（Ig、Ab的概念及两者的关系）第二节Ig的结构第三节Ig的异质性第四节Ig的功能第五节各类Ig的特性及功能第六节人工制备抗体重点讲授：抗体、Ig的概念及两者的关系Ig的基本结构Ig的功能各类Ig的特性及功能第四章补体系统目的要求：1、掌握补体系统的基本概念、命名和成份2、掌握三条激活途径的主要异同点3、掌握补体的生物学活性4、熟悉补体的性质及三条途径的激活过程5、了解补体激活过程的调节内容：第一节概述（概念、组成、命名）第二节补体的激活第三节补体活化的调节第四节补体的生物学作用重点讲授：补体三条途径的激活补体的生物学作用第五章细胞因子目的要求：1、掌握细胞因子的概念及命名2、掌握细胞因子的共同特点3、熟悉细胞因子在免疫应答中发挥的作用4、了解细胞因子及其受体的分子结构5、了解细胞因子的检测以及细胞因子与临床的关系内容：第一节细胞因子概述（概念、共性）第二节细胞因子的分类和生物学活性第三节细胞因子受体第四节细胞因子及其相关制剂的临床应用重点讲授：细胞因子的概念及共性细胞因子的分类和生物学活性第六章主要组织相容性复合体目的要求：1、掌握MHC、HLA的基本概念2、掌握HLA抗原分子的结构及组织分布3、掌握MHC的生物学功能4、熟悉人类MHC（HLA）复合体定位及结构、遗传特性5、了解HLA在医学上的意义内容：第一节概述第二节MHC结构及其多基因特性第三节MHC的多态性第四节MHC临床与医学重点讲授：MHC、HLA的概念HLA复合体的结构（I类、II类位点）、遗传特征HLA分子的结构及组织分布MHC的生物学功能第七章白细胞分化抗原和粘附分子目的要求：1、掌握白细胞分化抗原及粘附分子的概念2、熟悉在免疫应答中发挥重要作用的CD分子3、熟悉粘附分子的分类及在免疫应答中发挥重要作用的粘附分子4、了解粘附分子的重要生理和病理作用内容：第一节人白细胞分化抗原（白细胞分化抗原及CD概念、常用的CD分子）第二节粘附分子（分类、功能）第三节CD分子和粘附分子及其单克隆抗体的临床应用重点讲授：白细胞分化抗原、CD、粘附分子的概念及关系常见的CD分子粘附分子的分类及功能第八章非特异性免疫的组成细胞及其功能目的要求：1、熟悉参与非特异性免疫作用的细胞2、熟悉Mφ、DC、NK、γδT细胞、B-1B细胞的特性及作用内容：第一节参与非特异性免疫作用的细胞第二节参与非特异性免疫作用细胞的主要作用重点讲授：参与非特异性免疫反应主要细胞（Mφ、DC、NK）的特点及功能第九章T淋巴细胞目的要求：1、掌握T细胞表面的主要分子及生物功能2、掌握T细胞亚群的分类及功能内容：第一节T淋巴细胞表面分子及其作用第二节T细胞亚群及其功能重点讲授：T细胞表面的主要分子及生物学作用CD4+ 辅助T细胞（Th1、Th2）、CD8+ T细胞的功能第十章B淋巴细胞目的要求：1、掌握B细胞表面的主要分子及生物学功能2、熟悉B细胞亚群及其功能内容：第一节B细胞表面的分子第二节B细胞亚群及其功能重点讲授：B细胞表面的主要分子第十一章造血干细胞及免疫细胞的生成目的要求：1、掌握T和B细胞的发育过程（阳性及阴性选择）2、了解造血干细胞的主要特性及其表面标志内容：第一节造血干细胞的特性第二节造血干细胞的分化（多能干细胞及淋巴细胞）重点讲授：造血干细胞的特点T、B细胞的发育过程第十二章抗原递呈细胞和抗原递呈目的要求：1、掌握抗原递呈细胞的概念、种类（Mφ、DC、BC及靶细胞）2、掌握MHC I和MHC II类抗原递呈途径和过程内容：第一节抗原递呈细胞的概念、种类和特点第二节抗原的处理与递呈重点讲授：抗原递呈细胞的概念、种类和特点外源性抗原和内源性抗原的处理递呈过程第十三章T细胞介导的细胞免疫应答目的要求：1、掌握T细胞识别抗原的特点2、掌握T细胞活化信号的要求3、掌握CD4+ T细胞及CD8+ T细胞介导的免疫应答发生过程4、了解T细胞活化细胞信号转导过程内容：第一节T细胞对抗原的识别第二节T细胞活化的信号要求第三节T细胞活化的信号转导过程第四节转录因子活化及其基因表达第五节效应T细胞的作用重点讲授：T细胞对抗原的识别T细胞活化的双信号要求CD4+T细胞及CD8+ T细胞活化过程及介导的免疫效应第十四章B细胞介导的体液免疫应答目的要求：1、掌握B细胞对TD抗原的应答基本过程2、掌握B细胞识别抗原的特点及B细胞活化的信号要求3、掌握抗体应答的一般规律4、熟悉B细胞对TI抗原的应答5、熟悉粘膜免疫应答6、了解B细胞的分化成熟、增殖和分化特点内容：第一节B细胞对TD抗原的免疫应答第二节B细胞对TI抗原的免疫应答第三节体液免疫应答的一般规律第四节粘膜免疫应答重点讲授：B细胞对TD、TI抗原的应答过程体液免疫应答的一般规律第十五章免疫调节目的要求：1、掌握免疫调节的概念及意义2、熟悉抗原、抗体、补体、免疫细胞、独特性网络对免疫应答的调节3、了解信号转导和分子水平的免疫调节4、了解神经、内分泌、免疫网络系统对免疫应答的调节5、了解群体水平的免疫调节内容：第一节抗原、抗体和补体成分的调节第二节信号转导和分子水平的免疫调节第三节细胞和细胞克隆水平的免疫调节第四节整体和群体水平的免疫调节重点讲授：抗原、抗体和补体的成分调节细胞和细胞克隆水平的免疫调节第十六章免疫耐受目的要求：1、掌握免疫耐受的概念及免疫耐受形成的机制2、熟悉影响免疫耐受形成的主要因素3、了解建立耐受、打破耐受的主要方法及医学意义内容：第一节免疫耐受的形成及表现第二节免疫耐受的机制第三节免疫耐受的临床医学重点讲授：免疫耐受的概念、免疫耐受与免疫抑制的关系免疫耐受机制影响免疫耐受形成的主要因素第十七章超敏反应目的要求：1、掌握超敏反应的概念、各型超敏反应的特点及发生机制2、熟悉各型超敏反应的临床常见疾病及主要机制3、了解I型超敏反应的防治原则内容：第一节超敏反应概述（概念及分类）第二节I型超敏反应第三节II型超敏反应第四节III型超敏反应第五节IV型超敏反应重点讲授：超敏反应概念、各型超敏反应的发生机制及特点临床常见的超敏反应及疾病第十八章自身免疫及自身免疫疾病目的要求：1、掌握自身免疫及自身免疫病的概念2、熟悉自身免疫病的致病因素和发病机制3、了解自身免疫病的免疫学防治原则内容：第一节概述第二节自身免疫性疾病的免疫损伤机制第三节自身免疫性疾病的致病相关因素第四节自身免疫性疾病的治疗原则重点讲授：自身免疫反应与自身免疫疾病的概念及关系自身免疫病的免疫损伤机制及致病相关因素第十九章免疫缺陷病目的要求：1、掌握免疫缺陷病的概念、共同特点及分类原则2、掌握获得性免疫缺陷综合征发生的机制、免疫学异常及实验室检查原则3、了解原发性免疫缺陷病的免疫学发病机制内容：第一节概述（概念、共同特点、分类）第二节原发性免疫缺陷病第三节继发性免疫缺陷病第四节免疫缺陷病的防治原则重点讲授：概述、共同特点、分类原则艾滋病发生机制及免疫学特点第二十章肿瘤免疫目的要求：1、掌握肿瘤免疫抗原的概念及分类2、掌握机体抗肿瘤的免疫学机制3、熟悉肿瘤逃逸免疫监视的机制4、了解肿瘤的免疫学检查及防治原则内容：第一节第二节肿瘤免疫概述第三节第四节肿瘤抗原第五节第六节机体的抗肿瘤免疫效应机制第七节第八节肿瘤的免疫逃逸机制第九节第十节肿瘤免疫诊断和免疫治疗的原则重点讲授：肿瘤特异抗原、肿瘤相关抗原机体的抗肿瘤免疫效应机制肿瘤免疫的逃逸机制第二十一间移植免疫目的要求：1、掌握同种异型移植排斥反应的类型及其发生的免疫学机制2、熟悉移植抗原的种类及其与排斥反应的关系3、了解延长移植物存活的措施内容：第一节概述第二节同种异型移植排斥反应的免疫学基础（移植抗原、同种异型移植排斥的机制）第三节同种异型移植排斥反应的分类及效应机制第四节同种异型移植排斥反应的防治第五节异种移植重点讲授：同种异型移植排斥的机制同种异型移植排斥反应的分类及效应机制第二十二章免疫学检测原理（此章内容可在实验课讲授）目的要求：1、掌握体液免疫（抗原或抗体）的检测原理、方法、定义、意义2、熟悉细胞免疫检测原理和方法3、了解分子生物学技术在免疫检测中的应用内容：第一节抗原抗体的体外检测第二节免疫细胞功能的检测第三节细胞因子的检测第四节细胞凋亡的检测重点讲授：抗原抗体的反应特点、抗原抗体反应的影响因素常见抗原抗体反应（凝集反应、沉淀反应、免疫标记技术）第二十三章免疫预防和治疗目的要求：1、掌握人工主动免疫和人工被动免疫的概念2、熟悉免疫治疗的概念及分类3、了解常用的免疫预防及治疗剂内容：第一节免疫学预防（疫苗的基本要求、人工主动免疫、人工被动免疫、佐剂、新疫苗及其发展）第二节免疫治疗（分子治疗、细胞治疗、生物应答调节剂及免疫抑制剂）重点讲授：人工主动免疫和人工被动免疫三、教材与参考书教材：医学免疫学（第三版）,人民卫生出版社, 陈慰峰主编, 2000年出版参考书：[1]医学免疫学（第一版）, 科学出版社, 龚非力主编, 2003年出版[2]免疫学（第六版）,人民卫生出版社, 周光炎主译, 2002年出版[3]医学免疫学（第一版）, 科学出版社, 孙汶生、王福庆主编, 2004年出版四、作业和考核方式课堂提问和笔试。
细胞生物学 教学大纲
细胞生物学教学大纲引言细胞生物学是研究生命的基本单位——细胞的结构、功能、发育和遗传等基本过程的学科领域。
本门课程将介绍细胞的基本结构、组成和功能，探索细胞的发育和遗传机制，以及细胞与其他生物体的相互作用。
通过本课程的学习，学生将深入了解细胞生物学的基础知识，提高科学思维和实验技能，培养细胞生物学研究的兴趣和能力。
教学目标1.了解细胞生物学的基本概念和研究方法。
2.理解细胞的结构和功能，包括细胞膜、细胞器和细胞骨架等。
3.掌握细胞的代谢和能量转换过程。
4.熟悉细胞的分裂、增殖和发育过程。
5.理解细胞的遗传机制，包括DNA复制、转录和翻译等。
6.了解细胞与其他生物体的相互作用，包括细菌、病毒和免疫系统等。
7.培养科学研究和实验操作的能力。
教学内容第一章细胞的基本结构和功能1.1 细胞的发现和发展历程 1.2 细胞的基本结构和组成 1.3 细胞膜的结构和功能1.4 细胞器的结构和功能 1.5 细胞骨架的结构和功能第二章细胞的代谢和能量转换2.1 细胞的能量需求和来源 2.2 细胞的代谢途径和调控机制 2.3 细胞呼吸和发酵过程 2.4 光合作用和光能转换第三章细胞的分裂、增殖和发育3.1 细胞周期和细胞分裂的机制 3.2 细胞增殖和组织再生的过程 3.3 细胞分化和发育的调控机制 3.4 干细胞和再生医学的应用第四章细胞的遗传机制4.1 DNA的结构和复制过程 4.2 基因的转录和RNA的加工 4.3 蛋白质的合成和翻译过程 4.4 遗传变异和突变的机制 4.5 遗传工程和基因治疗的应用第五章细胞与其他生物体的相互作用5.1 细菌和细菌感染的机制 5.2 病毒和病毒感染的机制 5.3 免疫系统的结构和功能 5.4 免疫应答和疫苗的设计 5.5 细胞生物学在疾病研究中的应用教学方法1.课堂讲授：由教师介绍细胞生物学的基本概念、原理和研究进展。
2.实验操作：通过实验室实践，让学生亲自进行细胞观察和实验操作，提高实验技能和科学思维能力。
7版教学大纲《细胞生物学》
《细胞生物学》教学大纲课程编号：08300063 学时： 32 学分： 2一、课程的性质和任务细胞生物学是为生物技术、生命科学和生态学专业学生开设的专业必修课。
该课程是是从细胞的显微、亚显微和分子三个水平研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等生命活动的专业基础学科。
通过本课程的学习，使学生正确认识细胞结构、功能及各种生命活动和生命现象；掌握细胞的形态结构及细胞生命活动规律，了解细胞生物学研究领域的重点和热点，提高学生对细胞生物学知识的应用能力。
二、相关课程的衔接先修课程：生物化学。
后续课程：遗传学、细胞工程。
三、教学的基本要求1.重点掌握细胞结构与功能，理解并掌握各个亚细胞结构功能及各结构的装配。
2.理解并掌握细胞重要生命活动（增殖、分化、衰老及调亡等）过程的规律及调控，各细胞组分的互动与网络架构及细胞调控的基本规律。
3.掌握细胞生物学的学科历史，了解该领域研究重点及热点。
四、教学方法与重点、难点教学方法：本课程采用课堂讲授、讨论及多媒体教学相结合开展教学。
重点：重点讲授各个亚细胞结构、各结构的装配及功能，细胞生命活动（增殖、分化、衰老及调亡等）过程的规律及调控，个细胞组分的互动与网络架构及细胞调控的基本规律。
难点：细胞结构的功能中涉及的作用机制（包括假说、模型等）以及细胞生命活动的调控机制（如蛋白质的分选、膜泡运输等）。
本课程力求做到突出重点内容，讲清难点内容，并着重做好以下两点：1.重视基础性和系统性：细胞结构、功能是课程的重点讲解内容，也是了解生命活动和生命现象的基础，更是学好本课程的基石。
图文结合从细胞的显微、亚显微和分子三个水平来系统的认识细胞的结构及功能，使学生更全面系统的掌握细胞的形态结构及细胞生命活动规律。
2.了解相关的学科历史及当前研究热点：在传授传统的基础理论的同时，适当加入相关内容的学科历史，以及研究进展。
《细胞生物学》实验教学大纲
《细胞生物学》实验教学大纲（Cell Biology）课程编号：1922011（1923011）课程名称：细胞生物学实验学分：1实验学时：32适用专业：生物技术、生物科学、生物科学（师范）、生物工程实验名称与学时安排实验一、细胞化学技术与显微切片技术实验性质：综合性实验实验内容：①装片、涂片、压片、徒手切片等显微制片技术；②石蜡切片技术；③冰冻切片技术；④鉴定DNA的细胞化学方法；⑤显示多糖的PAS反应；⑥细胞中过氧化物酶的显示方法；⑦显示碱性蛋白与总体蛋白的细胞化学定位。
实验目标与要求：掌握细胞生物学常规的生物制片方法，以及在制片基础上进行细胞化学染色，使细胞内的各种组成结构和化学成分定性、定量地得以显示。
了解常用的原位显示细胞内某些化学成分的一般原理和方法。
掌握细胞内DNA、多糖、蛋白质、酶等在细胞内的分布状况。
注意要点：注意有机溶剂和染料对人体的伤害和污渍；双面刀片的正确使用；切片机的使用。
实验二、细胞凝集反应实验性质：验证性实验实验内容：红细胞的凝集反应。
实验目标与要求：了解及学习细胞凝集反应的过程及操作方法，通过实验加深对细胞表面结构的理解。
注意要点：注意显微镜的正确使用。
实验三、细胞膜的渗透性实验性质：验证性实验实验内容：红细胞的渗透性。
实验目标与要求：了解细胞膜的渗透性及各类物质进入细胞的速度。
注意要点：对试管轻拿轻放。
实验四、线粒体和液泡系的超活染色与观察实验性质：验证性实验实验内容：人口腔粘膜上皮细胞线粒体的超活染色观察；洋葱鳞茎表皮细胞线粒体的超活染色观察；小麦胚根液泡系的超活染色。
实验目标与要求：观察动、植物活细胞内线粒体、液泡系的形态、数量与分布，学习一些细胞器的超活染色技术。
注意要点：注意染料的使用。
实验五、植物细胞骨架的光学显微镜观察实验性质：验证性实验实验内容：洋葱鳞茎表皮细胞骨架的分布。
实验目标与要求：了解细胞骨架的相关知识，掌握细胞骨架的简单制备方法。
注意要点：注意戊二醛、考马斯亮兰的使用。
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七年制细胞生物学技术教学大纲(2001.11)一、课程性质本课程从细胞样品制备、细胞化学技术、细胞超微结构技术和分析细胞学技术等方面，全面系统地介绍当前细胞生物学技术的特点和发展方向，通过对各类应用技术，先进仪器设备原理、技术和医学应用的学习，使研究生掌握细胞生物学技术的基础知识和基本技能，为今后科研实践打下良好的细胞生物学基础。
510 15 二、教材1. 理论教材：《细胞生物学技术》。
上海第二医科大学生物物理教研室编写，上海第二医科大学1998年6月出版。
研究生教材2. 实验教材：《细胞生物学技术》。
上海第二医科大学生物物理教研室编写，上海第二医科大学1998年6月出版。
研究生教材三、课程时数细胞生物学教学时数60学时，其中理论课48学时，实验课12学时。
表1.细胞生物学技术理论课教学时数安排教学内容教学时数I. 电镜原理和应用 3II. 透射电镜样品技术 3III. 扫描电镜样品技术 3IV. 细胞培养技术 3V. 酶细胞化学 3VI. 免疫细胞化学 3 VII. 放射自显影技术 3 VIII. 原位杂交技术 3IX. 流式细胞分析原理 3X. 流式细胞样品制备技术 3XI. 流式细胞数据处理技术 3 XII. 流式细胞分选技术 3 XIII. 细胞动力学研究术 3 XIV. 流式细胞技术医学应用介绍 3 XV. 医学图象分析处理系统 3 XVI. 激光扫描共焦显微镜 3合计4820表2.细胞生物学技术实验课教学时数安排教学内容教学时数I. 电镜的样品制备12II. 电镜的结构和原理12III. 细胞化学技术的应用12IV. 流式细胞术样品制备和检测12 V. 图象分析处理应用12 VI. 激光扫描共焦显微镜应用12合计12 备注:分小组同时进行四、考试与评分考题类型包括名词解释和问答题，比例4:6,按百分制评分。
510 15 20 25 30 35 40 五、课程内容第一部分 电子显微镜技术第一章 绪 论第一节 电子显微镜的诞生和发展 (了解)一、 电子显基础微镜诞生的理论二、 第一台电子显微镜的诞生三、 电子显微镜的发展第二节 电镜样品制备技术 (熟悉)一、 基本样品制备技术二、 特殊样品制备技术第三节 电子显微镜技术在医学领域的应用 (了解)一、 电镜技术在细胞生物学和分子生物学中的应用二、 电镜技术在微生物学中的应用三、 电镜技术在组织学中的应用四、 电镜技术在病理学中的应用（一） 电镜技术在肿瘤诊断中的应用（二） 电镜技术在肾脏病中的应用（三） 电镜技术在细胞凋亡研究中的应用第二章 电子显微镜的基本理论及类型第一节 电子显微镜的基本理论 (掌握)一、 电子束二、 分辨率三、 放大倍率四、 电镜的计量单位第二节 电子信息与电子显微镜的类型一、 电子信息 (掌握)（一） 透射电子（二） 二次电子（三） X射线二、 电子显微镜的种类及特点 (了解) （一） 透射电子显微镜（二） 扫描电子显微镜（三） 环境扫描电镜（四） 高压电子显微镜 （五） 分析电子显微镜第三章 透射电子显微镜5 10 15 20 25 30 35 40 第一节 透射电子显微镜的结构和工作原理一、 透射电子显微镜的基本结构 (了解) （一） 照明系统（二） 成像系统（三） 观察记录系统（四） 真空系统（五） 电源系统（六） 水冷系统二、 透射电子显微镜的工作原理 (掌握) （一） 电子束和电磁透镜（二） 电镜图像形成第二节 透射电子显微镜的样品制备技术一、 超薄切片制备技术 (掌握) （一） 取材（二） 固定（三） 脱水（四） 浸透与包埋（五） 半薄切片(六) 超薄切片(七) 电子染色二、 几种特殊组织的样品制备方法 (了解) (一) 骨组织样品制备方法（二） 培养细胞样品制备方法（三） 血细胞样品制备方法（四） 石蜡包埋样品转制方法三、 负染色技术 (熟悉) （一） 负染技术的原理（二） 负染样品的制备四、 冷动蚀刻技术 (了解)第四章 扫微描电子显镜第一节 扫描电镜的结构和工作原理一、 扫描电镜的基本结构 (了解)(一) 电子光学系统（镜筒）(二) 信号检侧及显示系统（三） 电源系统和真空系统二、 扫描电镜的工作原理 (掌握) 第二节 扫描电子显微镜样品制备技术一、 常规样品制备程序 (熟悉) （一）取材（二）清洗 （三） 固定 （四） 脱水 （五） 干燥5 10 15 20 25 30 35 40 （六） 镀膜二、 几种特殊样品制备技术 (了解)（一）组织细胞内部结构观察法（二）铸型技术（三）游离细胞样品制备法（四） 硬组织制备方法（五） 培养细胞制备方法第二部分 细胞化学技术第五章 细胞化学技术第一节 酶细胞化学原理 (掌握)一、 酶反应的特异性和酶的定位二、 酶细胞化学反应三、 酶和底物四、 捕捉反应（一） 金属盐沉淀法（二） 色素形成法和嗜锇物质生成法第二节 酶细胞化学方法 (了解) 一、 样品制备（一） 固定（二） 冷冻切片（三） 包埋和切片二、 基本实验过程三、 一些关键问题(一) 组织细胞的固定(二) 孵育液的配制(三) 孵育前更换缓冲液第六章 免疫细胞化学技术第一节 免疫细胞化学原理 (掌握)一、 免疫反应的特异性二、 免疫细胞化学反应三、 抗原四、 抗体五、 标记物及其在光镜和电镜下的可见性（一） 免疫荧光技术（二） 免疫酶技术（二） 亲和细胞化学技术（四） 免疫胶体金技术第二节 免疫细胞化学方法 (掌握)一、 样品制备 （一） 光镜样品 （二） 电镜样品 二、 抗体准备5 10 15 20 25 30 35 40 （一） 抗体制备（二） 抗体标记三、 基本实验过程四、 一些关键问题(一) 样品固定(二) 抗体、标记物以及方法的选择(三) 通透处理(四) 对照设定(四) 非特异反应的鉴别和抑制第七章 放射自显影技术第一节 放射自显影原理 (熟悉)一、 放射性同位素与示踪化合物二、 同位素对感光材料的作用－潜影（latent images）的产生三、 显影和定影第二节 放射自显影方法 (了解) 一、 示踪化合物的制备（一） 同位素选择（二） 示踪化合物的选择（三） 示踪化合物的标记二、 样品制备三、 乳胶膜制备四、 感光或自显影五、 显影和定影六、 基本实验过程七、 一些关键问题(一) 分辨率、灵敏度和感光时间的考虑(二) 自显影的条件第八章 原位杂交技术第一节 原位杂交原理 (掌握) 一、 核酸分子杂交（一） 探针（二） 探针标记（三） 靶核酸分子（四） 原位分子杂交二、 杂交体的探测（一） 放射自显影（二） 免疫细胞化学第二节 原位杂交方法 (熟悉)一、 探针（一） 探针的选择（二） 探针标记物的选择 二、 组织样品制备5 10 15 20 25 30 35 40 (一) 去除或抑制RNA酶(二) 取材(三) 固定(四) 包埋和切片(五) 电镜原位杂交的包埋前和包埋后技术(六) 冷冻切片三、 原位杂交（一） 杂交前处理（二） 预杂交（三） 探针和靶核酸的变性（四） 杂交（五） 杂交后漂洗四、 杂交体的探测五、 基本实验过程六、 一些关键问题(一) 防止靶mRNA分子降解(二) 样品固定(三) 通透处理(四) 杂交湿盒(五) 非特异反应（六） 调整严格度 第三部分 分 析 细 胞 学 技 术第九章 流式细胞分析术和分选术第一节 流式细胞术的原理一、 FCM仪器的一般结构 (了解)(一) 流动室与液流驱动系统(二) 激发光源与光束成形系统(三) 细胞信号检测与分析处理系统（四） FCM细胞分选装置二、 细胞信号的检测与分析 (熟悉)（一） 细胞散射光信号（二） 细胞荧光信号（三） 流式细胞仪的主要技术指标三、 FCM测量数据的存贮、显示和分析 (掌握)（一） FCM数据的存贮（二） FCM数据的显示方式（三） FCM数据的分析第二节 流式细胞术的质量控制一、 流式细胞分析的质量控制 (熟悉)(一) FCM仪器的校准与标准化(二) 荧光染色的标准化(三) FCM检测细胞DNA倍体的标准5 10 15 20 25 30 35 40 (四) 免疫荧光研究中的对照(五) 双荧光或多荧光FCM分析中的荧光色标定二、 流式细胞分选的质量控制 (了解) 第二节 FCM细胞样品制备技术一、 单个分散细胞悬液的制备技术 (熟悉) （一） 实体组织的单细胞悬液的制备（二） 石腊包埋组织单细胞悬液的制备二、 选择性分离细胞亚群 (了解)三、 细胞荧光染色技术（一） 细胞化学的定义和原则（二） 细胞悬液中荧光细胞化学方法的特点（三） 荧光细胞化学的评价标准（四） FCM荧光细胞化学的分类（五） 细胞DNA荧光染色（六） 细胞RNA荧光染色（七） 细胞蛋白质荧光染色（八） 其它荧光染色方法第四节 FCM在医学生物学中的应用一、 FCM在细胞生物学中的应用 (熟悉) （一） 细胞动力学中的应用(二) 细胞分化研究(三) 细胞凋亡研究二、 FCM在细胞遗传学中的应用 (了解)三、 FCM在免疫学中的应用 (了解)四、 FCM在肿瘤学中的应用 (了解)五、 FCM在血液学中的应用 (了解)(一) 血细胞的计数与分类(二) 各种造血细胞的研究(三) 血液病学中的应用六、 FCM在分子生物学中的应用 (了解)七、 FCM在其他一些学科中的应用 (了解)(一) 男性生殖生物学中的应用(二) 寄生虫学中的应用第十章 显微分光光度术第一节 显微分光光度术的原理 (掌握)一、 吸收光度测量术二、 显微荧光测量术第二节 MSP仪器结构 (了解) 一、 显微镜部分：二、 光度计部分三、 MSP.的扫描方式四、 显微镜的参数五、 MSP.的分类5 10 15 20 25 30 35 40 第三节 MSP使用中应注意的一些问题 (了解)第十一章 图像分析系统第一节 图像分析处理的基本概念 (掌握)一、 图像处理和计算机图形二、 计算机图像分析处理的特点三、 图像处理的算法形式四、 图像的特征提取第二节 图像分析系统的基本配置 (熟悉)一、 图像分析系统的构成二、 图像分析系统的基本软件第三节 图像分析的医学应用 (了解)一、 图像分析的图像来源二、 图像分析的基本内容三、 医学图像分析的常用分析软件第十二章 激光扫描共焦显微镜第一节 激光扫描共焦显微镜的基本原理 (掌握) 第二节 激光扫描共焦显微镜的基本构成 (了解)一、 显微镜光学系统二、 扫描装置三、 激光光源四、 检测系统第三节 激光扫描共焦显微镜的生物医学应用 (熟悉)一、 细胞的三维重建二、 细胞定量荧光测定三、 细胞内钙离子pH值和其它离子的动态分析四、 细胞胞间通讯五、 细胞膜的流动性测量六、 荧光光漂白恢复七、 笼锁-解笼锁测定八、 粘附细胞分选和显微手术九、 激光光陷阱技术第四部分 细胞培养技术第十三章 细胞培养技术第一节 细胞培养的基本知识 (熟悉)一、 细胞培养的基本概念二、 培养细胞的类型及其特点（一） 贴附型（二） 悬浮型三、 培养细胞的增殖过程 （一） 细胞增殖的基本概念5 10 15 20 25 30 35 40 （二） 培养细胞一代的增殖过程（三） 培养细胞的生命期第二节 培养细胞的生存条件 (了解)一、 培养细胞所需的营养物质（一） 生长培养液：（二） 维持培养液：二、 细胞培养环境（一） 温度（二） 气体（三） 酸碱度（四） 渗透压（五） 培养底物或介质第三节 细胞培养的基本技术 (掌握) 一、 细胞分离和原代培养(一) 细胞悬液的分离方法（二） 组织块的分离方法二、 培养细胞的传代（一） 原代培养的首次传代（二） 细胞传代方法（三） 细胞系的维持三、 细胞计数（一） 概述（二） 用品（三） 步骤（四） 注意事项第四节 培养细胞的观察研究 (熟悉)一、 生长状态观察（一） 培养液(二) 细胞生长概况（三） 细胞形态变化（四） 微生物污染二、 细胞活力检测（一） 概述（二） 用品（三） 步骤（四） 结果（五） 注意事项第五节 细胞的冻存、复苏与运输 (了解) 一、 细胞的冻存（一） 冻存细胞的原理与要求（二） 冻存细胞的方法二、 细胞的复苏三、 细胞的运输第六节 细胞培养污染的检测及救治 (了解)5 一、 微生物污染的途径二、 微生物污染对细胞的影响三、 微生物污染的检测。