2015年浙江省嵊州市幼儿教师招聘考试历年真题复习资

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浙江省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷

浙江省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．年龄越小，( )A．呼吸和心率越快B．呼吸越快，心率越慢C．呼吸和心率越慢D．呼吸越慢，心率越快正确答案：A解析：婴幼儿胸廓短小呈圆桶形，呼吸肌较薄弱，肌张力差，呼气和吸气动作表浅，故吸气时肺不能充分扩张，换气不足，使每次呼吸量较成人少。

2．跳跃的教学重点是( )A．助跑和起跳B．起跳和平衡C．起跳和落地D．落地和平衡正确答案：C解析：指导跳跃动作的重点是起跳和落地。

起跳的重点是下肢用力蹬地的动作，是决定了跳跃的速度和高度的主要因素。

落地的重点是屈膝双脚轻轻落地，使身体平衡，是保证了活动的安全和身体的健康发育。

3．儿童年龄越小，视力可塑性越强，因此弱视的最佳治疗年龄为( ) A．1～3岁B．3～6岁C．6～12岁D．6～9岁正确答案：B解析：弱视的治疗，年龄越小，治愈率越高，最佳治疗年龄在3～6岁，年龄大于7岁，治愈率明显下降。

4．儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到( )时的脑重已接近成人范围。

A．1岁B．2～3岁D．12岁正确答案：C解析：胎儿大脑神经系统的发育在整个系统中处于领先地位，脑重量增长迅速，出生时平均脑重370g，占出生体重的10％～12％。

成人平均脑重1500g，仅占体重的2％～3％，出生后第一年脑的发育特别迅速，6个月时脑重已达到700g左右，约为成人脑重的50％；1岁时脑重约900g，为成人脑重的60％；4～6岁时脑重增加到1250g左右，接近成人脑重的85％～90％。

5．为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于( )分钟。

A．1B．2C．3D．5正确答案：C解析：刷牙时间关系到幼儿牙齿的健康，时间太短不能彻底刷干净，时间太长损害幼儿牙齿的健康。

为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于3分钟。

2015年下半年浙江省教师资格《幼儿综合素质》考试试题

2015年下半年浙江省教师资格《幼儿综合素质》考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列选项中不属于托儿所保教任务的是。

A：培养幼儿的生活习惯B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶C：教幼儿认识简单的字D：发展幼儿的语言能力2.让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于( )领域。

A.社会B.语言C.科学D.艺术3.4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。

( )A.10B.15C.20D.254.五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是。

A：没有先进阶级的科学革命理论作指导B：没有充分发动群众，依靠群众C：没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友D：没有实行革命的统一战线5. 下列哪项不属于第三产业?A：教育B：社会福利C：邮电通信D：航天6. 构思、心算、默语等属于什么技能?( )A.运动技能B.语言技能C.智力技能D.操作机能7. 被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指。

A：达·芬奇米开朗基罗拉斐尔B：达·芬奇米开朗基罗莎士比亚C：歌德达·芬奇拉斐尔D：果戈理达·芬奇米开朗基罗8. 值班教师严格执行午睡巡查制度每( )巡查一次。

A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.30分钟9. 科学探究中，4—5岁幼儿能用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

A.数字B.图画C.图标D.形状10. 幼儿园教育以( )为基本活动，保教并重。

A.计算B.语言C.游戏D.艺术11. 下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是( )。

A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多种游戏规则12. ()是玩教具主要的本质特征。

A.创新性B.安全性C.美观性D.可玩性13. 幼儿在( )能用筷子吃饭A.3---4岁B.4---5岁C.5---6岁D. 6---7岁14. 下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。

2015年上半年浙江省幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发展考试试题

2015年上半年浙江省幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发展考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿能力发展的特点是__。

A．模仿能力最早表现，操作能力发展迅速B．操作能力最早表现，模仿能力发展迅速C．特殊能力最早表现，创造能力发展迅速D．创造能力最早表现，特殊能力发展迅速2、提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是__。

A．儿童权利公约B．未成年人保护法C．义务教育法D．小学德育纲要3、为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）A：强度律B：活动律C：层次律D：差异律E：组合律4、最近呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫____A：首因效应B：近因效应C：正性偏差D：刻板效应5、幼儿园活动应以为基本活动。

A：文体课B：艺术课C：教学D：游戏6、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是。

A：福勒B：费斯勒C：赫尔巴特D：杜威7、教育学成为一门独立学科是以____的《大教学论》为标志的。

A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：凯洛夫D：苏霍姆林斯基8、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A：卢梭B：夸美纽斯C：康德D：赫尔巴特9、技能的种类有____A：工作技能和生活技能B：动作技能和操作技能C：智力技能和认知技能D：认知技能和动作技能10、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是__。

A．教育实验的热潮B．教育改革的实践C．素质教育运动D．教育的国际化走势11、学习英语单词属于。

A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习12、定性分析主要分析的是（）A：“事物是什么”B：“事物有多少”C：“事物为什么”D：考察事物各要素之间的关系13、把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）A：目的手段法B：反推法C：简化法D：类比法14、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的还不成熟。

2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)

2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案（必备）一、单项选择题1.环境分为物质环境和（）。

A。

社会环境 B。

精神环境 C。

城市环境 D。

局部环境2.物质环境是学前教育存在与发展的（）。

A。

必备条件 B。

主要条件 C。

次要条件 D。

生活条件3.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）。

A。

孟子 B。

荀子 C。

孔子 D。

老子4.现代教育认为，影响个体发展的因素是环境、教育和（）。

A。

遗传 B。

社会 C。

家庭 D。

学校5.导致儿童个别差异的物质性基础是（）。

A。

后天环境 B。

教育 C。

遗传素质 D。

成熟6.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，这体现了（）原则。

A。

开放性 B。

经济性 C。

发展适宜性 D。

参与性二、名词解释1.精神环境：指人们在生活、研究、工作等活动中所处的精神状态和周围的精神氛围。

2.物质环境：指人们生活、工作、研究等活动所处的物理空间、设施、设备和物品等有形物质条件。

3.环境的界限性：指环境的各个方面是相互联系、相互作用的，没有绝对的界限。

4.环境的相容性：指环境中各个方面之间的相互匹配和协调性。

5.环境的转换性：指环境可以通过改变和创造来适应不同的需求和目标。

6.幼儿常规：是指幼儿园日常生活中形成的一系列规定和约定，是幼儿园教育管理的重要内容。

三、判断题1.幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。

——错误2.参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。

——正确3.环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。

——错误4.教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。

——正确5.在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。

——错误四、XXX1.幼儿园环境是指幼儿园内外的物质和精神条件，包括物质环境和精神环境，是幼儿园教育的重要组成部分。

2015年幼儿教师招聘考试题及答案

2015年幼儿教师招聘考试题及答案一、单项选择题（每小题1。

5 分，共60 分）1。

提出“活教育"理论,强调活教育的目的是为培养人,一个中国人和一个现代化的中人国人的教育家是（）A。

杜威B.蒙台梭利C。

陈鹤琴D.张雪门2。

提出“到2020 年，我国全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育，有条件的地区,普及学前三年教育的文件是（）A。

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》B.《3—6 岁儿童学习与发展指南》C。

《幼儿园教师专业标准》D.《幼儿园教育指导纲要》3.提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼稚园”的教育家是（)A.陶行知B。

蒙台梭利C。

陈鹤琴D。

张雪门4.我国幼儿园教育的任务是实行保育与教育相结合的原则，(）A。

对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展B 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展C 对幼儿实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展D 对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展5。

幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标的是（）A．班级一周计划的教育目标B。

幼儿年龄阶段目标C.某一具体活动的教育目标D.班级一日计划的教育目标6。

幼儿园五大领域的学习是指(）A。

健康、语言、社会、科学和艺术B。

语言、科学、数学、音乐、美术C。

数学、语言、音乐、美术、舞蹈D.语言、自然、数学、音乐、美术7。

牙齿发育过程中，最先发育长出的牙叫(）A.六龄齿B.恒牙C.磨牙D。

乳牙8.儿童生长发育最迅速的阶段是从出生29 天到1 周岁,这个时期被称为（）A。

新生儿期B。

婴儿期C。

幼儿前期D。

幼儿期9.造成儿童味蕾功能减退、食欲不振,导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（)A.钙B.铁C。

碘D。

锌10。

多晒太阳,有利于补充（）A。

维生素A B。

维生素B C。

维生素C D.维生素D11。

2015年上半年幼儿园教师资格考试(保教知识与能力)真题及答案解析

妈妈：月亮在动还是不动？
莉莉：我们动他就动。
妈妈：是什么使他动起来的呢？
莉莉：是我们。
妈妈：我们怎么使他动起来的呢？
莉莉：我们走路的时候他自己就走了。
情境二：
在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为两排不一样多了……
（1）莉莉的行为表明她处于思维发展的什么阶段？举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。
参考答案：(1)图中幼儿在搭建中可能遇到的问题有：
1.缺乏合作的意识，不会协商，不会分工与交流；
2.搭建过程中积木频繁倒塌；
3.搭建过程中，两头的积木难以达到平衡。
C.发展人际交往能力。培养幼儿在新的人际环境中，可以自动与同伴交往，友好相处。
D.培养幼儿的规则意识和任务意识，在大班阶段，可以开展规则游戏活动或其他活动，幼儿知道生活、学习、游戏都是有规则的；如果不遵守这样的规则会有什么后果，有意识发展他们自我控制能力，缩小入学适应小学规则的时间。
E.发展动作，增强体质。小学的学习活动较之游戏互动显得枯燥，儿童入学后脑力活动增多，书写任务较多，学习压力增大。因此，儿童应具有健康的身体、强壮的体魄，抵抗疾病能力；较强手眼协调能力和运动能力。
（2）幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示？__________________
参考答案：(1)莉莉的行为表明她正处于思维发展的具体形象思维阶段，这一阶段的主要特征为思维具有不守恒性，具体形象性，刻板性和泛灵性；以自我为中心，只能从一个角度思考问题，不过恒性表现为两排相同的数量的扣子，更改了排列方法，孩子会认为数量也发生了更改；具体形象性表现为孩子知道2个苹果加3个苹果是5个苹果，但不知道2+3=5，思维需要具体事物给予支持；刻板性表现为孩子知道2+3=5，但不知道3+2是几；泛灵性表现在孩子认为娃娃，椅子都和他一样是有生命有思维的；自我为中心只能人一个角度思考问题，表现在孩子认为月亮是跟着他在运动的。

2015年教师招考真题及解析(幼教专业)

2015年教师招考真题及解析（幼教专业）一、选择题（1-20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分）。

1、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括____专业知识及专业能力三大难度的内容。

（D）A、专业技能B、专业素养C、专业理念D、专业理念与师德2、教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所遵循的_____和必备的道德品质。

（A）A、行为准则B、教育规律C、社会公德D、社会规则3、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及____。

（B）A、知识的专业性B、境界的高层次性C、道德的高尚性D、技能的示范性4、幼儿园、家庭、_____是幼儿发展的三大环境和利用资源。

（A）A、社区B、社会C、学校D、大自然5、《幼儿园教师专业标准（试行）中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括____。

（D）A、重视幼儿身心教育B、维护幼儿合法权益C、信任幼儿、尊重个体差异D、培育幼儿良好的意志品质6、教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的_____原则。

（A）A、一致性B、科学性C、指导性D、适度性7、幼儿的学习是以____为基础，在游戏和日常生活中进行的。

（A）A、直接经验B、动手操作C、直接感知D、亲身体验8、布拉拇提出影响学前的儿童健康的自然环境因素中不包括_____。

（D）A、化学因素B、物理学因素C、生物学因素D、教育因素9、人从出生到成长的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了 2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了 4倍，这体现了人体生长发育的____。

（B）A、连续性B、程序性C、相互关联性D、个体差异性10、学前儿童对营养素和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化台物、无机盐、维生素和_____六大类缺一不可。

（B）A、氨基酸B、水C、谷物D、红萝卜素11、在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间为____。

15年幼儿园教师编制考试试题及答案

2015年幼儿园教师编制考试试题及答案二、回答问题10分钟包括打草稿和回答，还有3分钟的时候有老师提醒的，多用首先，其次，再者啊这些的词的，表示逻辑性）1、你觉得你身为幼儿教师有何优势，你如何看待你的职业发展？幼儿教师劳动的艰巨性幼儿教师劳动的细致性幼儿教师劳动的创造性幼儿教师劳动的自主性幼儿教师劳动的示范性和感染性幼儿教师劳动的整体性，2、关于幼小衔接的，你是如何看待与你有和策略？幼小衔接是指幼儿园大班进入小学一年级，此阶段刚结束幼儿园生活，开始正式的小学教育，是幼儿身心发展的一个转折时期。

幼小衔接应从幼儿入园开始进行。

策略：一、遵循幼儿发展的特点，明确衔接任务。

二、加强幼儿园与小学的交流和沟通，体现双向衔接。

三、要重视培养幼儿的学习兴趣，重点培养幼儿的自我教育能力和社会适应能力。

四、不断更新家长的教育观念，已达成家长和社会对儿童教育的共识。

五简答 1. 幼儿园课程的基本特征幼儿园课程的基础性和启蒙性幼儿园课程的全面生活性幼儿园课程的整合性幼儿园课程的直接经验性和活动性幼儿园课程的潜在性 1. 歌唱能力重点培养哪些歌词、音准、节奏、音域、呼吸情感体验和表达、独立性、合作性、创造性六论述题 1.中班幼儿妈妈说特别重视别人的表扬，情绪受别人表扬波动很大，谈谈幼儿园如何对幼儿进行评价 2.在游戏活动中的准备指导1)设定游戏时间2)布置幼儿空间3）提供游戏材料4）丰富感性经验七教案设计《门口》儿歌2、健康教育的指导要点一、必须把保证幼儿的生命安全和促进幼儿生长发育放在工作的首位。

既要有利于促进幼儿圣体发育，又要促进幼儿心理的健康发展。

二、既要高度重视和满足幼儿受照顾、受保护的需要，又要满足和尊重幼儿不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿的独立、自理的尝试。

三、健康领域的活动要充分尊重幼儿的生长发育的规律，严禁以任何形式进行的有损于幼儿健康的比赛和表演和训练等。

3、烫伤应如何处理？一、分析烫伤原因和深浅程度：二、如果是火焰烫伤：应立即脱去着火的衣服，若衣服和皮肤黏在一起，切勿撕拉，只能将不粘皮肤剪去，将粘着的部分留在皮肤上，以后处理，并用冷水冲洗伤处，防止烧伤范围扩大。

浙江省2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》精选练习题(二)考试试卷

浙江省2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》精选练习题（二）考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、是全体教育工作者的基本信念。

A：以人为本B：发展素质C：提高能力D：实现自我价值2、关于《红楼梦》，下列说法正确的是。

A：成书于清代康熙年间B：突破了古典小说章回体的传统体制C：高鹗续书最为流行D：对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响3、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

”明确作出此规定的是（）A：《中华人民共和国教育法》B：《中华人民共和国义务教育法》C：《中华人民共和国教师法》D：《中华人民共和国未成年人保护法》4、（）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

A：观察B：案卷分析C：情感评价D：测验5、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。

A：客观性原则B：教育性原则C：实践性原则D：知识性原则6、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是__。

A．体谅模式B．社会模仿模式C．活动模式D．认知模式7、著名的实用主义教育家及其代表作是____A：布鲁纳、《教育过程》B：杜威．《民主主义与教育》C：赞可夫、《教学与发展》D：凯洛夫、《教育学》8、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（）。

A．教育者B．受教育者C．教育影响D．无法判断9、下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是__。

A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移10、通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是__A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法11、教学活动的中心环节是。

A：备课B：上课C：学生成绩的检查和评定D：布置作业12、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于。

2015浙江教师招聘考试真题幼儿园教育基础

历年真题详解及标准预测试卷【幼儿园教育基础知识】中公教育浙江教师招聘考试研究院编著北京·广州·上海·西安严格依据浙江省最新教师招聘考试说明编写浙江省教师招聘考试专用教材图书在版编目（ＣＩＰ）数据历年真题详解及标准预测试卷.幼儿园教育基础知识/中公教育浙江教师招聘考试研究院编.—北京：世界图书出版公司北京公司，2011.12（2014.11重印）浙江省教师招聘考试专用教材ISBN978-7-5100-4314-7Ⅰ.①历…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育学－幼教人员-聘用－资格考试－题解Ⅳ.①G451.1-44中国版本图书馆CIP数据核字（２０１2）第003178号浙江省教师招聘考试专用教材·历年真题详解及标准预测试卷·幼儿园教育基础知识编著：中公教育浙江教师招聘考试研究院责任编辑：夏丹杜丙玉装帧设计：中公教育图书设计中心出版：世界图书出版公司北京公司出版人：张跃明发行：世界图书出版公司北京公司（地址：北京朝内大街137号邮编：100010电话：64077922）销售：各地新华书店印刷：三河市宇通印刷有限公司开本：787mm×1092mm1/16印张： 6.5字数：156千版次：2012年5月第1版2014年11月第3次印刷ISBN978-7-5100-4314-7定价：28.00元版权所有翻印必究前言近年来，我国教育部门全力落实教师招聘制度。

浙江省从2009年起在全省范围统一组织中小学教师招聘工作，招聘采用笔试和面试相结合的方式进行，笔试的内容可以分为公共科目和专业科目两种，公共科目的考试主要考查考生的教育基础知识，专业科目考查的是相应科目的专业知识。

为帮助更多有崇高理想，立志耕耘三尺讲坛的朋友们顺利加入到教师队伍中，中公教育浙江教师招聘考试研究院组织相关专家及数百名一线教师，结合多年的教学研究成果，倾力编写了适用于浙江省教师招聘考试的专用教材。

本试卷具有以下几个显著特色：★立足考试，内容最新★中公教育教师招聘考试专家、一线教师在深入研究浙江省幼儿教师招聘考试说明及最新真题的基础上，全面总结命题规律，在囊括考试说明中考试内容的基础上，将常考知识点糅合于各类考查题型当中，创新求变，精心打造，高度契合真考，避免考生陷入漫无边际而收效甚微的题海苦战。

2015浙江幼儿教师招聘考试练习题(八)

2015浙江幼儿教师招聘考试练习题（八）2015浙江幼儿教师招聘考试练习题（八）浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试一、选择题1、对智力与知识的描述正确的是( )A、智力与知识是相同的范畴B、智力与知识有着不可分割的联系C、知识可以说等于智力D、知识丰富的孩子一定是高智商的2、智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是( )A、有助于幼儿基本技能的形成B、有助于发展幼儿的智力C、有助于培养幼儿良好个性的发展D、有助于幼儿更快地成长3、下列不属于知识掌握的最基本环节是( )A、巩固B、领会C、整合D、应用2015年浙江教师招聘【省统考】笔试课程：/zg/2015js_zpbs/?wt.mc_id=lq119044、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方式A、实物直观 B、模象直观C、言语直观D、动作直观5、在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了( )感知规律A、相似律B、差异律C、活动律D、组合律6、下列说法正确的是( )A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例D、言语直观比实物直观更生动形象7、下列对幼儿理解的特点，错误的是( )A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发B、对事物的理解主要靠具体事物的形象C、对事物的理解都是直接理解D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。

8、( )是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

A、识记B、保持C、再认D、回忆9、下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是( )A、幼儿的生理健康状况B、幼儿的心理状态C、幼儿回忆的侧性及自觉程度D、能否运用正确的回忆方法10、学习知识的目的在于( )A、知识的理解B、知识的领会C、知识的巩固D、知识的应用二、填空题1.皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。

2015年下半年浙江省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试题

2015年下半年浙江省教师资格《综合素质（幼儿园）》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈2、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段3、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对4、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。

这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论5、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式6、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移7、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

A．培根B．洛克C．康德D．柏拉图8、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识9、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标10、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视11、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习12、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性13、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。

浙江省2015年教师招聘考试《幼儿教育基础知识》标准预测试卷(3)

浙江省2015年教师招聘考试《幼儿教育基础知识》标准预测试卷(3)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20小题，每题1分，共20分)1、卢梭倡导的道德教育方法是（）A．自然后果法B．说服教育法C．榜样法D．陶冶法2、幼儿园的环境应（）A．儿童化B．现代化C．高档化D．小学化3、20世纪30年代。

我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）A．张汉良B．张之洞C．张宗麟D．张雪门4、实现保教合一的前提是（）A．良好的工作环境与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力5、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）A．广泛性B．计划性C．多样性D．平等性6、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动7、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A．智育B．体育C．德育D．美育8、钩虫病患儿常有异嗜癖，但有异嗜癖的儿童也可能是因为缺（）A．锌B．碘C．钙D．磷9、向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系10、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。

A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性11、麻疹主要传播途径是（）A．空气传播B．饮食传播C．直接接触传播D．虫媒传播12、某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。

说明该幼儿的思维处于（）A．形式运算阶段B．具体运算阶段C．前概念阶段D．接近联想阶段13、（）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

2015年浙江省嵊州市语文教师招聘考试历年真题复习资

2015年嵊州市语文教师招聘考试历年真题复习资料一、填空题（每空0.5分，共5分）1.语文课程应致力于学生的形成与发展。

2.语文教学应在师生的过程中进行。

学生是语文学习的，教师是学习活动的和。

3.、、、是课程与教学评价的主要功能。

4.自学—指导教学模式是指教学活动以为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。

二、判断题（每小题1分，共5分）1.工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。

()2.校外活动是课堂教学的延续。

()3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。

()4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。

()5.教育必须适应儿童的身心发展水平。

()第二部分专业基础知识一、积累与运用（26分）（一）填空题（6分）1.根据拼音写汉字或填充成语（4分）①贪lán②yùn酿③mǐn灭④chóu躇⑤含辛苦⑥角分明⑦笑容可⑧名其实2.小说的三要素是人物、、。

（2分）（二）单项选择题（每小题2分，共4分）1.下列各句中，没有语病的一句是（）。

A. 引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁B. 3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”C. 社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措D. 这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流本人从事语文教师招聘编制考试工作五年以上，总结和整理了一套比较完整的语文教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的语文教师编制招聘考试试卷中，在加上我们团队的搜集与整理、和各种渠道得来的资料。

本资料内容可以说十分精炼，可谓是一份珍贵的教师考试宝典资料，所有资料含有答案。

2015年幼儿教师招聘试卷及答案教学文稿

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。

A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.合理，有助于激发幼儿主动反思C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷2.老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法( )。

A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力3.某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修4.焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。

关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作5. 某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法( )。

A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉6.某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。

根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的主要任务是( )。

A.负费与社会的联系和合作B.组织交流家庭教育经验C.管理园舍、设备和经费D.监督指导幼儿园管理工作7.小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是( )。

A.强制劝退B.批评教育C.开除学籍D.收容教育8.因为父母双亡，5岁的亮亮成了孤儿。

2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识(幼儿园)》真题及详解【圣才出品】

2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识（幼儿园）》真题及详解一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的（）。

A．12％～15％B．15％～20％C．20％～30％D．50％～60％【答案】D【解析】碳水化合物又称糖类，包括单糖、双糖、多糖及膳食纤维，为热能的主要食物来源，每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50％以上。

2．幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的（）。

A．一问B．二摸C．三看D．四查【答案】B【解析】幼儿园晨间检查主要内容可概括为一问、二摸、三看、四查：①“问”，询问幼儿有无不舒服；②“摸”，检查幼儿额部、手心是否发烫，腮腺及淋巴结有无肿大；③“看”，观察幼儿的精神好不好，看咽、口腔、眼、皮肤有无异常；④“查”，检查幼儿衣袋里有无不安全的东西。

3．世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是（）。

A．脊髓灰质炎B．天花C．流行性感冒D．蛔虫病【答案】B【解析】天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病，也是到目前为止，在世界范围被人类消灭的惟一一个传染病。

1966年第19次世界卫生大会决定开展全球性大规模的扑灭天花运动，并通过了消灭天花的决议。

4．儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。

醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。

这是（）。

A．癫痫发作B．梦游症C．夜惊D．梦魇【答案】D【解析】梦魇是指梦中见到可怕的景象或遇到可怕的事情，醒后仍有短暂的情绪紧张、不能转动、心跳加剧、面色苍白、出冷汗等。

醒后对梦境中的内容尚能记忆一些片段。

5．幼儿理解能力发展的表现之一是（）。

A．从整体到部分B．从定向性到选择性C．从主动到被动D．从主要依靠具体形象到依靠语言说明【答案】D【解析】儿童的理解主要是直接理解，即与知觉过程融合在一起，以后逐渐出现间接理解。

2015年浙江省教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题后含答案及解析)

2015年浙江省教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值．其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的( )A．12％～15％B．15％～20％C．20％～30％D．50％～60％正确答案：D解析：碳水化合物的主要生理功能是供热。

1克的碳水化合物可产生约4千卡的热量。

在幼儿的膳食中，碳水化合物热能应占总热量的50％以上。

2．幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况。

这属于检查步骤中的( )A．一问B．二摸C．三看D．四查正确答案：B解析：“二摸”主要是摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大。

3．世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是( )A．脊髓灰质炎B．天花C．流行性感冒D．蛔虫病正确答案：B解析：世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是“天花”。

1980年5月8日这一天，第三十三届世界卫生大会在13内瓦召开，大会上庄严宣布：“天花已在全球彻底消灭。

”4．儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。

醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。

这是( )A．癫痫发作B．梦游症C．夜惊D．梦魇正确答案：D解析：题干描述的是梦魇的症状。

5．幼儿理解能力发展的表现之一是( )A．从整体到部分B．从定向性到选择性C．从主动到被动D．从主要依靠具体形象到依靠语言说明正确答案：D解析：学前儿童对事物的理解有以下发展趋势：(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；(2)从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；(3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；(4)从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

历年浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题

历年浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题一、单项选择题共20题,每题1分。

共20分。

在每题的备选项中,只有1个符合题意。

错选、多选或未选均不得分.1、儿童体格发育重要及常用的形态指标是（）A．手长和足长B．上下肢长度C．身高和体重D．头围和胸围2、婴幼儿呼吸方式的特点是（）A．以胸式呼吸为主B．以腹式呼吸为主C．胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重D．既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸3、“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法,主要用来治疗（）A．远视B．近视C．弱视D．散光4、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（）A．睡眠障碍B．情绪障碍C．品行障碍D．心理机能发展迟缓5、丙种球蛋白是（）A．自动免疫制剂B．被动免疫制剂C．非特异性免疫制剂D．自然自动免疫制剂6、儿童所特有的热能消耗是指其（）A．基础代谢所需B．生长发育所需C．活动所需D．食物的特殊动力作用所需7、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A．视崖实验B．双生子爬梯实验C．守恒实验D．早期隔离实验8、儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展为迅速的时期,被称为（）A．儿童心理发展的反抗期B．儿童心理发展的转折期C．儿童心理发展的敏感期D．儿童心理发展的危机期9、起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童观察（）A．目的性的加强B．方法的形成C．细致性的增加D．概括性的提高10、能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）A．无意识记的发展B．有意识记的发展C．机械记忆的发展D．意义记忆的发展11、在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用（）A．基本不变B．越来越大C．越来越小D．始终很小12、儿童的数概念的形成,经历的四个阶段分别是（）A．口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念B．口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念C．按数取物——口头数数——给物说数——掌握数概念D．按数取物——给物说数——口头数数——掌握数概念13、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。

2015年教师招聘《幼儿园教育理论综合知识》真题精选2

2015年教师招聘《幼儿园教育理论综合知识》真题精选21、________在教育代表作《爱弥儿》中，强调教育要回归自然，主张按照儿童的自然发展历程来进行教育。

【答案】【解析】卢梭2、陶行知的办园思想是________和________。

【答案】【解析】“中国化”“平民化”3、根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即________、________、________及________。

【答案】【解析】胆汁质多血质黏液质抑郁质4、________是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

【答案】【解析】程序教学5、技能的学习要以________掌握为前提。

【答案】【解析】程序性知识6、_______是指运用各种结构玩具或结构材料，进行构造活动的游戏。

如用积木搭建小房子，用各种插塑材料造小汽车等。

【答案】【解析】结构游戏长应学会合理地表达自己的感情，掌握________和________的分寸。

【答案】【解析】爱严8、幼儿教师职业素养是由________和________两个部分组成。

【答案】【解析】职业道德素养职业智能素养9、________是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。

【答案】【解析】调查法10、皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。

【答案】【解析】不可逆性刻板性11、目前，我国心理学家一般认为，用心理模拟法来建立心智技能活动的实践模式需要经过两个步骤，即________和________【答案】【解析】创拟确立模型检验修正模型12、________和________共同决定了个体的动机。

【答案】【解析】需要诱因13、感觉到面前苹果的颜色、香味、硬度和甜味等个别属性，然后把感觉到的个别属性信息进行综合，加上经验的参与就形成了苹果的整体映象，这种信息整合的过程就是________。

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2015年嵊州市幼儿教师招聘考试历年真题复习资料
《学前教育学》考试题(5)
填空题每题2分,共20分)
幼儿园健康检查包括和 .
幼儿园的双重教育工作是和 .
学前教育学是一门具有和的学科.
世界上第一本学前教育专著是在年出版的.
幼儿道德意志的特点是, ,坚持性差.
有规则游戏包括体育游戏, , 和娱乐游戏.
陶行知揭露幼稚园的三大病症是, , .
"尚自然,展个性"是的教育主张.
道德认识越深刻,道德情感就越, .
体育锻炼要坚持全面性, , .
名词解释
每题4分,共20分)
情感陶冶法关键期徒手操儿童发展体育
单项选择
每题2分,共10分)
"恩物"的设计者是
(1) 卢梭(2)裴斯泰洛齐(3)福禄贝尔(4)陈鹤琴
结构游戏反映现实生活的主要形式是
扮演角色(2)表演文学作品(3)动手造型构造物体(4)说唱绘画
"生活预备说"的代表人物是
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