北京专用---细胞呼吸客观题【有答案】

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2021高考生物培优北京生物高考复习专题5 细胞呼吸(试题部分)

专题5 细胞呼吸探考情悟真题【考情探究】考点考向5年考情预测热度高考示例素养要素难度1 细胞呼吸细胞呼吸的原理2019课标全国Ⅱ,2,6分科学思维生命观念易★☆☆有氧呼吸与无氧呼吸2016北京理综,2,6分生命观念科学思维中2影响细胞呼吸的因素及应用影响细胞呼吸的因素及应用2018课标全国Ⅱ,4,6分生命观念科学思维易★☆☆分析解读细胞呼吸为细胞代谢的核心内容。

本专题的主要内容有:有氧呼吸与无氧呼吸过程;两者的区别与联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。

在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。

复习过程中,在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果。

【真题探秘】破考点练考向考点一细胞呼吸【考点集训】考向1 细胞呼吸的原理1.下列关于葡萄糖丙酮酸CO2过程的叙述,不正确．．．的是( )A.①②过程可在蓝藻和某些细菌中进行B.②过程可在线粒体或细胞质基质中进行C.葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中D.酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程答案C考向2 有氧呼吸与无氧呼吸2.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.葡萄糖分解为丙酮酸需在有氧条件下进行B.无氧呼吸过程能产生ATP,但没有[H]的生成C.有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜与氧结合生成水D.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞呼吸已经停止答案C考点二影响细胞呼吸的因素及应用【考点集训】考向影响细胞呼吸的因素及应用1.下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,正确的是( )A.用透气的创可贴包扎伤口以利于组织细胞的有氧呼吸B.制作酸奶应保持适当通气,以利于乳酸菌的繁殖C.蔬菜应零下低温保存,以降低有机物损耗D.疏松土壤,以促进农作物根部细胞有氧呼吸答案D2.研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低。

2019年高考生物训练专题：细胞呼吸(含答案和解析)

专题细胞呼吸1．有氧呼吸（1）写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。

（2）填写下列有氧呼吸的过程和场所2．无氧呼吸（1）完善无氧呼吸的过程（2①分解成酒精的反应式：C 6H 12O 6―→酶2C 2H 5OH(酒精)＋2CO 2＋少量能量。

②转化成乳酸的反应式：C 6H 12O 6―→酶2C 3H 6O 3(乳酸)＋少量能量。

3．温度对细胞呼吸的影响（1）原理：通过影响与细胞呼吸有关的酶的活性来影响呼吸速率。

（2）曲线分析①在最适温度时，呼吸强度最大。

②超过最适温度，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸速率下降。

③低于最适温度，酶活性下降，呼吸速率下降。

（3）应用①低温下储存蔬菜和水果。

②蔬菜大棚夜间适当降温以降低呼吸消耗，提高产量。

4．氧气浓度对细胞呼吸的影响（1）原理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。

（2）曲线分析①O2浓度＝0时，只进行无氧呼吸。

②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

③O2浓度≥10%时，只进行有氧呼吸。

④O2浓度＝5%时，有机物消耗最少。

（3）应用①中耕松土促进植物根部有氧呼吸。

②无氧发酵过程需要严格控制无氧环境。

③低氧仓储粮食、水果和蔬菜。

5．CO2浓度对细胞呼吸的影响（1）原理：CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会抑制细胞呼吸的进行。

（2）曲线（3）应用：在蔬菜和水果保鲜中，增加CO2浓度可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。

6．含水量对细胞呼吸的影响（1）原理：水作为有氧呼吸的原料和环境因素影响细胞呼吸的速率。

（2）特点：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。

（3）应用①粮食在收仓前要进行晾晒处理。

②干种子萌发前进行浸泡处理。

7．探究酵母菌的呼吸方式实验（1）实验原理（2）实验步骤①配制酵母菌培养液(酵母菌＋葡萄糖溶液)。

②检测CO2的产生，装置如图所示。

③检测酒精的产生：自B、D中各取2 mL酵母菌培养液的滤液分别注入编号为1、2的两支试管中→分别滴加0.5 mL溶有0.1 g重铬酸钾的浓硫酸溶液→振荡并观察溶液的颜色变化。

(完整)细胞呼吸练习含答案,推荐文档

细胞呼吸习题1、细胞呼吸需要氧气参与的是哪一个阶段（）卜第一阶段 B. 第二阶段[C.第三阶段 D. 第一段和第二阶段2、酵母菌氧化分解有机物的类型属于（）A.厌氧B.自养C.好氧D.兼性厌氧3、下列有关细胞呼吸的叙述中不正确的是（）A.需氧呼吸的第一阶段与厌氧呼吸的第一阶段发生的场所和过程都相同B.需氧呼吸在第三个阶段形成水C.蓝藻细胞需氧呼吸的过程主要在线粒体中进行D.骨骼肌细胞和甜菜块根细胞厌氧呼吸的产物都是乳酸4、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）③都需要氧气④都产生ATP①都在线粒体中进行②都需要酶⑤都有丙酮酸生成A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②⑤5、右图为线粒体的结构示意图，其中可能发生的反应是（）A.葡萄糖酵解反应在③处完成B.①②③处均产生ATPC.②处发生H与Q的结合反应 D •②处产生二氧化碳6、要在温室内培育岀又大又甜的哈密瓜，对室内温度的控制应是（）7、下列是呼吸作用实质的是（A.白天适当降温B.夜间适当降温C.昼夜温度保持平衡D•与室外温度保持一致A. 合成有机物，储存能量C .合成有机物，释放能量D .分解有机物，储存能量8、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生 A mol 的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳（）A . ①中加NaOH 是为了清除空气中 COB . ②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C . ②中酵母菌只能在有氧条件下生存D . ③中加Ca （ OH 2用于检测②中是否有 CO 产生12、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A .细胞供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化为乳酸或酒精B. 有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水B .分解有机物，释放能量A . 1A molB . 2A molC . 3A molD . 6A mol9、下列各项利用了细胞呼吸原理的是（①真空包装水果可延长保存期 ③利用葡萄•粮食和酵母菌酿酒 A .②③④B .①②③10、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）②沼气发酵④温室大棚适当增加二氧化碳•肥料提高光合速率C.①③ D •①③④）①反应场所都有线粒体 ②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质 ④都能产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生 [H] ⑧都能把有机物彻底氧化A .②③④⑤⑥⑦B •①②③④⑤⑦C •②③④⑤⑦D •②③④⑤⑧11、如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是（）C.无氧呼吸不需要Q的参与，导致该过程最终有的积累D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多13、呼吸作用过程中有CO放岀时，则可判断此过程（）A. 一定是无氧呼吸B. 一定是有氧呼吸C. 一定不是乳酸发酵D. 一定不是酒精发酵14、把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是（）15、奥运会有些项目被称为有氧运动，如马拉松长跑；有些运动被称为无氧运动，如四百米赛跑，两者最大的区别在于（）A.运动前是否需要吸氧 B .运动过程中是否需要氧气D .产生能量的主要方式不同16、如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A.①②④中数值最大的是①B .⑤代表的物质是氧气C.③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行D.原核生物不能完成图示全过程17、细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质分解C .运动后是否需要吸氧倘萄糖|2网酮酸I旦丽0）A .植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D .乳酸菌细胞内，过程①产生，过程③消耗18、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异•如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：(1)_______________ 图中A是 ________________________________ ，B的利用发生在有氧呼吸的第___________ 阶段，B 的产生部位是 _______ .(2)该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得Q，需通过层膜结构，其跨膜运输的方式是 ___________________________ .(3)_____________________________________________ 该细胞产生CO的场所是，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的 ____________________________________ CQ，所消耗的葡萄糖之比是 ______________________ .(4 )线粒体膜的基本支架是____________________________ ，线粒体膜的功能特性是_____________ .(5)结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成_______________________________________________________________ .+ \[5血问亠气亍ATFI CO T* ATP19、图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①〜④表示主要步骤，请回答下列问题:(2 [①过程中产生的，最终进入到________________________________ (填物质名称).马铃薯块茎无氧呼吸的途径为 ____________________ (用图中数字表示).(3)图中②、③过程中都有_____________________ CO产生，其场所分别是、.(4) ________________________ 有氧呼吸产生的进入中，伴随产生的能量大部分进入到A TP中 (填是或否).(5)②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是 _________________________________ .20、生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图：据图回答下列问题：(1 )图A是______________ ，其产生的部位是_______________ .(2 )反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是 __________________ ，可在人体细胞中进行的是 ______________ .(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中____________ 过程，写出该过程反应式________________ .(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 ____________ .(5 )如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CQ，所消耗的葡萄糖之比为 _______________ .21、某同学利用下图实验装置用酵母菌做了如下实验，回答相应问题。

高一生物细胞呼吸检测试题(带参考答案)

高一生物细胞呼吸检测试题（带参考答案）细胞呼吸一、选择题1．下列关于细胞呼吸的说法中正确的是()A．人在憋气时细胞呼吸停止B．无氧呼吸因为分解糖类的效率低，所以释放的能量少C．植物无氧呼吸的产物都是酒精和CO2D．人在剧烈运动时，既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸2．下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是……（）A.细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D.种子库中储存的风干种子不进行细胞呼吸3．呼吸作用的实质是（）A.分解有机物，贮藏能量B.合成有机物，贮藏能量C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，释放能量4．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为()①产生的酒精对细胞有毒害作用②产生的乳酸对细胞有毒害作用③没有专门的无氧呼吸结构④产生的能量太少A.①②B.②③C.③④D.①④5．有氧呼吸过程中产生ATP最多的是A．第一阶段B第二阶段C．第一阶段和第二阶段D第三阶段6．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。

下列叙述错误的是()氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)0.91.31.53.0产生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸7．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为………（）A.低温、干燥、低氧B.低温、湿度适中、低氧C.高温、干燥、低氧D.高温、湿度适中、高氧8．人体红细胞无线粒体，它所需能量的来源主要是利用A．葡萄糖，进行有氧呼吸B．葡萄糖，进行无氧呼吸C．乳酸，进行有氧呼吸D．乳酸，进行无氧呼吸9．当人在轻度缺氧环境中生活一段时间后，一般不会出现的现象是A．血液中红细胞数量会增加B．细胞中线粒体的数量会增加C．线粒体中酶的数量会增加D．红细胞中血红蛋白的数量会增加10．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应()A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行11．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是（）①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快A．①③B．①②C．②③D．②④12．下列过程存在无氧呼吸的是()A.植物叶片在光下放出O2B.动物细胞内的糖分解为H2O和CO2C.酵母细胞不产生酒精的呼吸过程D.苹果贮藏期间果肉积累酒精13．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A．2n/5mB．2m/5nC．n/5mD．m/5n14．酵母菌发酵时，宜先通入空气（无菌），一段时间以后再密闭。

细胞呼吸习题

细胞呼吸训练题1．下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是（）A．细胞呼吸是重要的放能反应 B．细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程C．细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程 D．细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换2．人体红细胞产生ATP的部位、所需ATP的来源、主要呼吸类型分别是（）A．线粒体；葡萄糖；需氧呼吸 B．细胞溶胶；葡萄糖；厌氧呼吸C．线粒体；乳酸；需氧呼吸 D．细胞溶胶；乳酸；厌氧呼吸4．下列各项应用中，主要是利用厌氧呼吸原理的是（）A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒B．提倡慢跑等健康运动C．稻田定期排水D．光下适当增加作物环境中的CO25．如图所示为不同距离的跑步过程中，需氧呼吸和厌氧呼吸供能的百分比。

下列说法中正确的是（）A．跑步距离越长，厌氧呼吸供能所占比例越大B．1500米跑时，需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当C．100米跑时，所需ATP主要由需氧呼吸产生D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶16.马铃薯块茎进行厌氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（）A. 贮藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中C. 存留于乳酸中D. 以热能形式散失7.在营养、水分、气温适宜、黑暗密闭的环境中，培养下列生物，过一段时间后，仍能生存的是（）A. 乳酸菌B. 蘑菇C. 白菜D. 蚯蚓8.把青蛙和小白鼠从 25℃的温室中移到 5℃的环境中，这两种生物的需氧量变化是（）A. 两种动物的需氧量都减少B. 两种动物的需氧量都增加C. 青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加D. 青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少9.在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少 ( )A.葡萄糖分解成乳酸B.葡萄糖分解成CO2和H2OC.丙酮酸彻底氧化分解D.ATP水解成ADP和Pi10.酵母菌发酵时，宜先通入空气（无菌），一段时间以后再密闭。

当从有氧变为无氧条件时，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是 ( ) A.减慢、加快 B.加快、减慢 C.减慢、减慢 D.加快、加快11.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。

专题03 光合作用和细胞呼吸-备战2021年高考生物经典小题考前必刷(北京专用)(解析版)

专题03 光合作用和细胞呼吸难度：★★★☆☆建议用时：15分钟正确率：/15一．光合作用1.了解光合作用的探究历史和基本概念；2.掌握光合作用的基本过程和影响因素；3.掌握与光合作用有关的图像问题；4.扩展：了解光呼吸的过程；了解C3和C4植物光合作用途径的区别。

二．细胞呼吸1.了解细胞呼吸的基本概念和类型；2.重点掌握有氧呼吸的过程，以及能量的分级释放；3.掌握无氧呼吸与传统发酵技术之间的关系；4.掌握影响细胞呼吸的因素以及相关图像。

1．（2017·北京高考真题）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此，对该植物生理特性理解错误的是（）A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃【答案】D【分析】总光合作用=呼吸作用+净光合作用；分析上图，植物体在25℃时，净光合速率最高，说明该温度为净光合作用的最适温度。

分析下图：由图可知，植物体总光合作用的最适温度为30℃，呼吸作用的最适温度为50℃。

【详解】A、由图可知，呼吸作用的最适温度为50℃，总光合作用的最适温度为30℃，A正确；B、由上图可知，植物体在25℃时，净光合速率最高，说明该温度为净光合作用的最适温度，B正确；C、在0~25℃范围内，光合作用的增大速率大于呼吸作用，说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，C正确；D、由图可知，超过45℃，净光合速率为负值，没有有机物的积累，不适合生长，D错误。

故选D。

2．（2018·北京高考真题）光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气【答案】D【详解】【分析】该题主要考查光反应的有关知识。

2023年高考生物真题模拟试题专项汇编：(4)细胞呼吸(含答案)

（4）细胞呼吸——2023年高考生物真题模拟试题专项汇编1.【2023年山东卷】在游泳过程中，参与呼吸作用并在线粒体内膜上作为反应物的是( )A.还原型辅酶ⅠB.丙酮酸C.氧化型辅酶ⅠD.二氧化碳2.【2023年湖北卷】为探究环境污染物A对斑马鱼生理的影响，研究者用不同浓度的污染物A溶液处理斑马鱼，实验结果如下表。

据结果分析，下列叙述正确的是( )①肝脏糖原含量（mg·g-1）B.由①可知机体内葡萄糖转化为糖原的速率加快C.①②表明肝脏没有足够的丙酮酸来转化成葡萄糖D.③表明机体生成的葡萄糖增多，血糖浓度持续升高3.【2023年浙江1月】为探究酵母菌的细胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。

下列关于该实验的叙述，正确的是( )A.酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量B.酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量C.可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标D.不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等4.【2023年北京卷】运动强度越低，骨骼肌的耗氧量越少。

如图显示在不同强度体育运动时，骨骼肌消耗的糖类和脂类的相对量。

对这一结果正确的理解是( )A.低强度运动时，主要利用脂肪酸供能B.中等强度运动时，主要供能物质是血糖C.高强度运动时，糖类中的能量全部转变为ATPD.肌糖原在有氧条件下才能氧化分解提供能量5.【2023年全国乙卷】植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。

在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。

下列相关叙述错误的是( )A.在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸B.a~b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程C.每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多D.植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP6.【2023年安徽江淮十校模拟】如图是家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况示意图。

专题5 细胞呼吸(试题部分)

专题5细胞呼吸【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式1.本专题为高频考点, 主要集中在对有氧呼吸与无氧呼吸、影响细胞呼吸的因素等知识点的考查上。

2.对“影响细胞呼吸的因素” 的考查常结合种子的成熟、种子的萌发等真实的问题情境;对“有氧呼吸与无氧呼吸” 的考查主要为对细胞呼吸过程与场所的理解1.通过表解对比法加深对呼吸作用三( 或两) 个阶段过程和有氧呼吸、无氧呼吸的区别的理解。

2.通过元素追踪法加深对细胞呼吸过程中的元素运动规律的理解有氧呼吸与无氧呼吸2影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素及应用【真题探秘】基础篇【基础集训】考点一细胞呼吸的方式1.甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。

下列相关叙述中,错误的是()A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰D.装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能答案 A2.如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。

下列叙述错误的是()A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代答案 D3.图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,下列有关叙述正确的是()A.图中①②两物质依次是H2O和O2B.图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行答案 A4.如图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是()A.代谢在细胞质基质中进行B.图中酶催化的都是放能反应C.代谢产物可进入线粒体中D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中答案 B考点二影响细胞呼吸的因素1.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是()A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长答案 C2.研究小组通过实验探究适宜温度条件下某绿色植物呼吸速率受氧气浓度的影响,结果如图所示。

高三一轮复习--细胞呼吸习题及答案

细胞呼吸练习题1. （2014届巢湖模拟）下列有关细胞呼吸的说法中，错误的是（）A. 通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪，后者产生的CQ更多B. 人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被［H］还原为乳酸，同时释放能量合成ATPC. 真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程D. 通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中2. 在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生［H］，下图是［H］随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是A. ［H］经①T②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结合，该转变过程属讥：型.酒爸于暗反应B. ［H］经②T①转移到水中，此过程需要氧气参与C. ［H］经②T④过程一般在缺氧条件下才能进行D. ②T①产生的［H］和①T②产生的［H］全都来自水3.（2014 •汕尾模拟）关于真核生物细胞呼吸正确的说法是（A. 真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸，没有叶绿体就不能进行光合作用B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C. 线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATPD. 有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中4. 在a,b,c,d 条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。

若底物是葡萄糖，则F列叙述中正确的是（）CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A. a条件下，葡萄糖被彻底氧化分解，产物除了CO2还有酒精B . b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的 1 /4C. c条件下，细胞产生ATP的场所主要是线粒体基质D. d条件下，产生的CO2来自线粒体5•呼吸作用通常利用的底物是糖类，通过呼吸作用将糖类氧化分解释放出供生命活动所需的能量。

下列有关说法正确的是（）A. 各种糖类都可以直接经呼吸作用氧化分解B. 呼吸作用释放的能量可以直接被需能的生命活动所利用C. 呼吸作用产生的［H］最终与氧气反应生成水D. 糖类氧化分解的中间产物既可以进一步被分解，也可以用于合成其他物质6. —瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。

2022-2024北京高三一模生物汇编：细胞呼吸的原理和应用

2022-2024北京高三一模生物汇编细胞呼吸的原理和应用一、单选题1．（2022北京石景山高三一模）芒果果实成熟到一定程度时，细胞呼吸突然增强至原来的35倍左右，而后又突然减弱，随后果实进入衰老阶段。

下列叙述正确的是（）A．细胞呼吸时，葡萄糖在线粒体中被分解B．低O2或高CO2处理，有利于芒果的贮藏C．细胞呼吸减弱时，第一阶段产生的CO2减少D．细胞有氧呼吸增强时，果实内乳酸含量上升2．（2023北京西城高三一模）为探究骨骼肌增龄性退变降低中老年人活动能力的原因，将中年期大鼠随机分为安静对照组（C组）和运动训练组（H组），给予相应处理后检测骨骼肌细胞线粒体数目和ATP浓度，结果如表所示。

下列叙述错误．．的是（）A．大鼠骨骼肌细胞中的A TPB．增龄过程中活动能力下降可能与线粒体数目减少有关C．运动训练有助于改善骨骼肌的能量供应D．运动训练可提高大鼠的有氧运动能力3．（2023北京门头沟高三一模）将刚采摘的新鲜蓝莓随机均分为两份，放在1℃的冷库中贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48h．另一份则不做处理。

从采摘后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如下图所示结果。

下列有关叙述不正确．．．的是（）A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天CO2处理组蓝莓产生的酒精量低于对照组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2处理一定时间，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸4．（2024北京丰台高三一模）无氧运动产生的乳酸会导致肌肉酸胀乏力，乳酸在肌肉和肝脏中的部分代谢过程如下图。

下列叙述错误．．的是（）A．无氧运动时丙酮酸分解为乳酸可以为肌细胞迅速供能B．肌细胞无氧呼吸产生的乳酸能在肝脏中再次转化为葡萄糖C．肌细胞中肌糖原不能分解产生葡萄糖可能是缺乏相关的酶D．乳酸在肝脏中的代谢过程可防止乳酸堆积引起酸中毒5．（2024北京朝阳高三一模）研究者发现胰腺癌细胞在葡萄糖不足时，能利用胞内的尿苷磷酸化酶将尿苷分解为尿嘧啶和核糖两部分，尿嘧啶经代谢过程转化为丙酮酸。

北京2017届高考生物复习备考学案-细胞呼吸单元复习含答案

“细胞呼吸”单元学案知识结构问题导航1。

下图为“探究酵母菌呼吸方式"的实验装置图解，请据图对两组实验的差异加以比较和描述,并填写在表格中.组合A组B组实验装置反应条件实验现象分析结论2。

有氧呼吸是细胞呼吸的主要方式，请根据下面的图解回答问题⑴有氧呼吸的过程分为3个阶段，在下面的表格中填写出适当的短句阶糖酵解三羧酸循电子传递⑵依据有氧呼吸过程的本质特征，用命题句式给有氧呼吸下定义⑶写出有氧呼吸的反应式，依据反应式说明其代谢反应的性质3.酒精发酵和乳酸发酵是无氧呼吸的两种类型，下图表示它们的反应过程⑴依据图解分别写出乳酸发酵和酒精发酵的反应式⑵实验得知，imol葡萄糖经过乳酸发酵释放能量约196.65kj，经过酒精发酵释放能量约225。

07kj。

为什么酒精发酵过程释放能量多于乳酸发酵？⑶请依据乳酸发酵与酒精发酵共同的、本质特征,给无氧呼吸下定义4.细胞呼吸与细胞代谢的关系极为密切,试问：⑴有人说细胞呼吸为人的生命活动提供动力，线粒体则是细胞的“动力站"，请说明道理。

⑵从物质代谢角度看，细胞呼吸是细胞代谢的枢纽,请举例说明。

⑶细胞呼吸能够增强机体抗病能力，请结合自身体验加以说明。

拓展迁移1.体育锻炼时，运动项目、运动强度和持续时间的不同，机体供能方式有所不同(下图）.短时间的剧烈运动,如举重和硬气功依靠ATP-磷酸肌酸系统供能,其供能持续时间6—7s;持续时间1min左右的中等强度的运动，主要依靠乳酸发酵方式供能,如400m跑；中等强度较长时间的运动,则主要依靠有氧呼吸方式供能，如马拉松等。

2。

每年的冬季，足球运动员在高山缺氧环境(如海埂基地）下，进行6周以上的体能训练,缺氧训练能够提高体能的原因:一是诱导磷酸果糖激酶活性,增强肌糖元酵解供能水平；二是促使红细胞及血红蛋白增量，提高输氧能力3。

光合作用与细胞呼吸的比较光合作用细胞呼吸合成有机物，主要是葡萄糖把来自阳光的能量储藏葡萄糖中释放O2，吸收CO2由磷酸甘油醛合成糖需要阳光（由光引起、光下进行）只有在光合色素存在时发生类囊体是光合膜单分解有机物，葡萄糖是主要底物释放葡萄糖中的能量吸收O2，释放CO2产生CO2和H2O不需要光(时刻进行）在所有活细胞中发生真核细胞中的线粒体是细胞呼吸的主要场所尝试练习1．某生物小组利用如下图中a ～f 所示装置研究酵母菌的呼吸方式.⑴酵母菌是研究细胞呼吸方式的好材料，因为_______________________。

细胞呼吸练习题

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第四单元细胞呼吸【第一部分】复习要点1。

细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的概念2。

探究酵母菌细胞呼吸方式的原理。

（p92）3。

有氧呼吸各阶段反应的场所、条件、反应物、产物及总反应式。

（p93）4.无氧呼吸的类型、总反应式、场所、条件及生物类型.（p94—95)5.细胞呼吸原理的应用。

（p95—96)6.影响细胞呼吸的因素。

【第二部分】当堂小检测1.有氧呼吸的总反应式是。

可以分为个阶段进行。

第一阶段进行部位是，具体过程是 .第二阶段进行部位是具体过程是第三个阶段进行的部位是具体过程是。

2。

无氧呼吸分为个阶段，这两个阶段都是在中进行的，每个阶段都需要不同的催化，无论是分解成和 ,或者是转化成，无氧呼吸都只在第阶段合成ATP,葡萄糖分子中的大部分能量则存留在或中。

酒精式无氧呼吸总反应式 ,代表生物有。

乳酸式无氧呼吸总反应式，代表生物有。

3。

酵母菌在和条件下都能生存，所以属于菌.CO2可使澄清的石灰水变 ,也可使水溶液由蓝变再变。

橙色的重铬酸钾溶液在条件下与乙醇发生反应，变成色.4.右图表示某种植物非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。

请据图回答：(1)外界氧浓度在10％以下时,该器官的呼吸作用方式是。

(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是，进行此种呼吸方式所用的底物是。

(3)当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。

【备战高考生物】细胞呼吸(试真题)(2020-2021)

专题五细胞呼吸和光合作用考点12 细胞呼吸1．(2016·北京理综，2，6分)葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP 的过程(D) A．在无氧条件下不能进行B．只能在线粒体中进行C．不需要能量的输入D．需要酶的催化【解析】D酵母菌属于兼性厌氧型生物，在无氧条件下进行无氧呼吸并产生ATP，A错误；有氧呼吸第一阶段及无氧呼吸过程都产生ATP，而此过程均发生在细胞质基质中，B错误；细胞内由ADP转化为ATP的过程需要将有机物中的化学能转移到ATP的高能磷酸键中，所以需要能量输入，并需要ATP 合成酶的催化，C错误，D正确。

2.(2014·天津理综，2，6分)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是(D)(CH2O)＋O2CO2＋H2O＋能量A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同【解析】分析示意图，过程①应为有氧呼吸，它发生的场所是细胞质基质和线粒体，过程②应为光合作用或化能合成作用，它发生的场所是真核细胞的叶绿体、原核细胞的细胞质或进行化能合成作用的生物细胞中，A错误；过程①产生的能量一部分储存在ATP中，还有一部分以热能的形式散失，B 错误；过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2，C错误；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生[H]，光合作用的光反应阶段也能产生[H]，但过程①产生的[H]用于还原O2，过程②产生的[H]用于还原C3化合物，D正确。

3．(2013·课标Ⅱ，3，6分)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是(C) A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同【解析】肺炎双球菌为原核生物，其细胞内没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸；细菌的拟核中包含原核生物主要的遗传信息，编码与细菌呼吸有关的酶的基因也在拟核中；破伤风芽孢杆菌为厌氧菌，适宜生活在无氧环境中；酵母菌为兼性厌氧菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸，产生CO2和H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2。

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1、(2013年高考新课标全国卷Ⅱ)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是( )A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同答案：C2、(2012年高考新课标全国卷)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。

若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。

(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成________，再通过________作用为种子萌发提供能量。

(2)萌发过程中在________小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为________mg。

(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为________mg·粒－1·d－1。

(4)若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是________，原因是_______________________________________________________________。

答案：(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化) (2)72～96 26.5 (3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用3、(2013年高考海南卷)在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。

下列对种子死亡原因的分析，合理的是( )A ．缺乏胚芽生长所必需的营养物质B ．不能通过光合作用合成有机物C ．呼吸作用产生的能量均以热能释放D ．呼吸作用的产物对其产生毒害作用答案：D4、下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是( )A ．物质①②依次是H 2O 和O 2B ．图中产生[H]的场所都是线粒体C ．用18O 标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D ．图示过程只能在有光的条件下进行答案：D5、(2014年淄博模拟)如图表示的是有氧呼吸过程。

下列有关说法正确的是( )A．①②③中数值最大的是①B．产生①②的场所是线粒体C．④代表的物质是氧气D．乳酸菌能完成图示全过程答案：C6、将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48 h后，贮藏在温度为1 ℃的冷库内。

另一份则始终在1 ℃的冷库内贮藏。

从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。

下列结论不正确的是( )A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸答案：C7、(2012年高考江苏卷)(多选)如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述正确的是( )A．1和3都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类不同C．2和3都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]答案： BD8、有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度2为a时( )A．酵母菌只进行无氧呼吸B．2/3的葡萄糖用于无氧呼吸C．1/3的葡萄糖用于无氧呼吸D．酵母菌停止发酵答案：B9、下图表示人体细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两种途径。

酶1、酶2和酶3依次存在于( )A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.细胞质基质、线粒体和细胞质基质C.线粒体、细胞质基质和线粒体D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体答案：B10、下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。

对该图分析不合理的是( )A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下C.在相同时间内，C、E瓶中混浊程度相同D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2答案：C11、(2013·淮安模拟)一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当向其中通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH(酒精)和CO2的量如下表所示。

通过对表中数据分析可得出的结论是( )氧浓度(%) a b c d 产生CO2的量(mol) 9 12.5 15 30 产生酒精的量(mol) 9 6.5 6 0A.a浓度时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.b浓度时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸消耗的葡萄糖C.c浓度时，有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时，酵母菌只进行有氧呼吸，消耗15 mol葡萄糖答案：C12、下图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时( )A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等答案：B13、(2013·安庆模拟)图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。

图2表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。

请分析回答：(1)图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的，物质E表示。

(2)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是。

(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子中发生图1中的(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10 min内小麦种子中发生图1中的(填序号)过程。

(4)在25℃下10 min内，如果甲装置中墨滴左移30 mm，乙装置中墨滴左移200 mm，则萌发小麦种子的呼吸商是。

(5)为校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入。

答案：(1)细胞质基质酒精(2)增大吸收二氧化碳的面积(3)①④③①②(4)0.85(5)等量煮沸杀死的小麦种子、清水14、(2009年湖北百所重点中学联合)右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是 ( )A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等答案：B15、一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。

请据图回答：(1)图Ⅰ中物质乙表示，过程②的正常进行，还需要作为反应物。

(2)图Ⅰ中热能产生的意义在于。

(3)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象，主要原因是肌细胞中产生了乳酸，图Ⅱ中代表乳酸浓度变化的曲线是。

现代健身提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子并说明此运动类型的优点：。

答案：(1)二氧化碳水(2)维持人体正常的体温(3)C 如慢跑等，优点是不至于细胞因无氧呼吸产生大量乳酸，使肌肉酸痛乏力17、如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O 2吸收量和CO 2生成量的变化，请据图回答：(1)图中曲线QR 区段CO 2生成量急剧减少的主要原因是。

(2)P 点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO 2生成量和O 2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是。

(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO 2随氧气浓度变化而变化的曲线。

(4)若图中的AB 段与BC 段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO 2与无氧呼吸释放的CO 2相比 (填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。

(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。

你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由。

答案：(1)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制(2)氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的CO 2总量(3)所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q 、B 以及P 点在X 轴上的投影点。

如图所示(4)一样多1/3(5)降低氧浓度，减少有机物的消耗R 此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少18、酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸。

将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。

把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的均浆分别防入甲、乙、丙3个试管中，进行四项独立实验（见下图）（1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲乙丙（2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲乙丙（3）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物是：甲乙丙答案：（1）丙酮酸无反应 CO2和H2O (2)无反应 CO2和H2O CO2和H2O （3）酒精和CO2 无反应酒精和CO219、为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：Ⅰ．实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收O2量和释放CO2量相等；如只进行无氧呼吸则只释放CO2；如既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸则吸收O2量小于释放CO2量。

Ⅱ．实验材料和用具：萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃瓶2只、100mL的小烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、2个带开头的玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等。

Ⅲ．实验方法：按照装置图将实验材料和用具装好。

如想得到预期的实验结论，必须在装置二中的小烧杯中放置与装置一中NaOH溶液_____________________Ⅳ．预测实验结果和相关的结论：①若装置一中液滴_____，装置二中液滴_____则说明萌发的种子只进行有氧呼吸。

②若装置一中液滴_____，装置二中液滴_____则说明萌发的种子只进行无氧呼吸。

③若装置一中液滴_____，装置二中液滴_____则说明萌发的种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。