教科版五上日积月累一
五上日积月累
第一单元
1 白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
，，一切都很适宜。
，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
，而被人忘却了它的美。
，那全身的流线型结构，，那青色的脚，增之一分则嫌长，，，。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，。田的大小好像是。
，看来像不安稳，而它却很。这是别的鸟。人们说它是在，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，。那是的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，文园地一
蝉[唐]虞世南
，。，。
语文园地二
盛年不重来，。，。——陶渊明
，，空悲切。——岳飞
，。——葛洪
，；天地转，。一万年太久，。——毛泽东
五上日积月累、复习资料(一)近反义词及古诗
五年级语文上册复习资料【日积月累、近（反）义词、古诗】班别：姓名：第一单元日积月累一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）第二单元日积月累悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）第三单元日积月累四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜添凉几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元日积月累世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来第六单元日积月累兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于实质，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）第七单元日积月累同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉第八单元日积月累卜算子·咏梅（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
本册近义词、反义词归类近义词饥饿（饥渴）惧怕（害怕）鼓励（鼓舞）智慧（才智）急切（着急）知趣（懂事）随便（随意）采访（访问）兴趣（兴致）赶紧（赶忙）建议（意见）选择（选取）环绕（包围）周游（环游）继续（持续）似乎（仿佛）程度（层面）亲切（亲热）恰似（好象）助威（加油）爱好（热爱）遭遇（境遇）报偿（补偿）缕缕（丝丝）飘泊（飘流）偶尔（偶然）慈祥（慈爱）训斥（批评）撩乱（吹乱）姿态（姿势）尤其（特别）点缀（装饰）干涸（干枯）柔软（柔顺）环绕（缠绕）灌溉（浇灌）浮现（出现）判断（判定）捕获（捕捉）格外（特别）乖巧（灵巧）警惕（警觉）惹恼（恼怒）错杂（复杂）通常（平常）陈列（陈设）急促 (急切) 采用 (利用)规定 (规则) 问世 (出现) 对付 (应付) 面临 (面对)飘忽（飘浮）柔和 (温和)依附 (依靠)附近 (近处) 逃脱 (摆脱) 欣赏 (观看) 和蔼 (和气)假如 (如果)教导 (教诲)居然 (竟然) 开辟 (开拓)收获 (收取) 吩咐 (告诉)可惜 (惋惜)难得 (不易)舒适 (舒服)异常 (特殊)奇怪 (奇特)轰动 (震动)欣赏 (赏识)调查 (了解)造诣 (成就)感触（感受）愉悦（愉快）创造（创新）安顿（安排）混乱（纷乱）昔日（往日）阻挡（阻拦）绝望（失望）坚定（坚决）从来（向来）噪音（噪声）周围（四围）耽搁（耽误）忍心（狠心）鼓励（鼓舞）歧途（歧路）瞬间（刹那）接触（触摸）打蔫（萎靡）愣住（怔住）锻炼（磨练）环绕（缠绕）指导（指点）损失（损耗）仿照（模仿）名胜（圣地）散步（漫步）根据（依据）地形 (地势)掩护 (保护)依托 (依靠) 停泊 (停留) 郊外（郊区）重新（重来）真挚（真诚）崇高（高尚）湿润（潮湿）反义词贪婪（无私）充足 (缺乏) 支撑 (摧毁) 困难 (容易) 喜欢 (讨厌) 可靠 (质疑) 偷偷 (公开) 通顺 (阻塞) 培养 (摧残) 熟悉 (陌生) 结束 (开始) 犹豫 (果断)忽略 (重视) 欣赏 (讨厌)特殊 (一般) 扩展 (缩小) 吸引 (排斥) 唯独 (大多)玷污 (纯洁) 爱惜 (破坏) 离别 (相聚)宝贵 (廉价) 寒冷 (温暖) 担心 (放心)凉爽 (炎热) 丑陋 (漂亮) 舒服 (难受) 宽敞 (狭窄)倾斜 (竖直)退化 (进化)敏捷 (迟钝) 警觉 (大意) 锐利 (呆滞) 细腻 (粗糙) 珍贵 (低廉)自动 (被动)重要 (普通)集中 (分散) 严寒 (酷暑) 分裂 (团结) 削弱 (增强) 剧烈 (微弱)单调 (多彩) 折射 (直射) 得意 (失意) 清楚 (模糊) 严格 (宽松) 简单 (复杂) 消失 (出现)素净 (艳丽) 巧妙 (拙劣) 爱慕 (厌恶) 便宜 (昂贵) 成熟 (生涩)答应 (拒绝) 深夜 (黎明)可贵 (无用) 冷清 (热闹) 舒展 (收缩) 僵硬 (柔软)飘浮 (下沉) 散发 (收集) 瞬间 (长久)避免 (参与) 肯定 (否定) 陷入 (突出)开辟 (开拓)忙碌 (悠闲) 瘦小 (高大) 精彩 (糟糕)放肆 (庄重) 得意 (失意)滚烫 (冰凉) 挣开 (束缚) 独立 (联合) 熟悉 (陌生) 热情 (冷漠)损失 (获得)幻想 (现实) 精华 (糟粕) 掠走 (送回) 珍贵 (低廉) 沉着 (惊慌) 崎岖 (平坦) 坚强 (脆弱) 胜利 (失败) 简单 (复杂) 熟练 (生疏) 严肃 (活泼) 强烈 (微弱) 宽敞 (狭窄)古诗《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
五年级语文上册日积月累
小学五年级上册1－8单元日积月累第一单元（古代读书名句）课内:一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）课外:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟敏而好学，不耻下问。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
读万卷书，行万里路。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
书籍是全人类的营养品。
-----莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。
----高尔基第二单元（有关思乡的诗句）课内:悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）课外:孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——王安石浮云游子意，落日故人情。
——李白梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
——周紫芝露从今夜白，月是故乡明。
——杜甬又送王孙去，萋萋满别怀。
——白居易第三单元（描写四季之风的诗句）四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元（古代谚语）课内:世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
课外:冰冻三尺，非一日之寒尺有所短，寸有所长功到自然成百尺竿头，更进一步只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。
第五单元（谐音歇后语）课内：1、外甥打灯笼----照旧（舅）2、孔夫子搬家----净是输（书）3、小葱拌豆腐----一清（青）二白4、上鞋不用锥子-----真（针）好5、四月的冰河----开动（冻）了6、隔着门缝吹喇叭----名（鸣）声在外课外：公鸡戴眼镜----官（冠）不大，架子不小肚子里撑船----内行（航）狐狸吵架----一派胡（狐）言马上听戏---奇（骑）闻第六单元（关于诚信、孝敬和立志的名言警句）课内:兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
五年级上册语文日积月累1-8
五年级上册语文日积月累1-8 日积月累一一日无书,百事荒芜。
(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(朱熹)日积月累二悠悠天宇旷,切切故乡情。
(张九龄)浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡。
(袁牧)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)江南几度梅花发,人在天涯鬓已白。
(刘著)日积月累三四时之风春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
冬风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
日积月累四世上无难事,只怕有心人。
欲要看究竟,处处细留心。
虚心万事能成,自满十事九空。
滴水能把石穿透,万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
日积月累六兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
(陈子昂)孝在于质实,不在于饰貌。
(huān桓宽)爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
(《孝经》)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(诸葛亮)日积月累七同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉日积月累八卜算子﹒咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
五年级语文上册日积月累
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。
3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
课外积累：（与读书有关的名言）书是全世界的营养品。
（莎士比亚）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（歌德）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈）旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）读书百遍，其义自见。
（《三国志》）语文园地二、日积月累：（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷,切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
五年级上册日积月累
五年级上册日积月累一单元：一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）二单元：悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）三单元：四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
四单元：世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
六单元：兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；近亲者，不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）七单元：同仇敌忾临危不惧勇往直前前赴后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉八单元：卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
六年级上册日积月累一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
小学语文五年级上册日积月累
小学语文五年级上册
日积月累：
第一单元
一日无书，百事荒芜（陈寿）；
读书破万卷，下笔如有神（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）
第二单元
悠悠天宇阔，切切故乡情。
（张九龄）
浮云终日行，游子久不至。
落叶他乡数，寒灯独夜人。
明月有情应识我，年年相见在他乡。
家在梦中何日到，春生江上几人家。
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
第三单元
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
第四单元
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
五年级上册语文“日积月累”(解释).doc
五年级上册语文“日积月累”(解释)第一单元----关于读书旳名言警句：1、一日无书，百事荒凉。
〔陈寿〕----读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神〔杜甫〕----大量阅读，写作时就会如有神助。
3、书犹药也，善读之能够医愚〔刘向〕----书如同良药，善于读书能够医治愚钝。
4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。
〔颜真卿〕----在青年时代不明白发奋读书，等到老了再想读书就迟了。
应该珍惜时刻。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
〔朱熹〕----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情旳诗句：1、悠悠天宇旷，切切家乡情。
〔张九龄〕----在空旷旳天宇之下，我思乡旳心情更加迫切了。
2、浮云终日行，游子久不至。
〔杜甫〕----浮云整日飘来飘去，远去旳朋友已好久没有相见了。
3、落叶他乡树，寒灯独夜人。
〔马戴〕----他乡旳树差不多落叶了，夜里，在严寒旳灯光下，也是漂泊他乡旳孤独旳人啊。
4、明月有情应识我，年年相见在他乡。
〔袁牧〕----假如明月有情旳话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5、家在梦中何日到，春生江上几人还？〔卢纶〕----家乡只在我旳梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天旳江面上来来往往旳人，有几个是回乡旳呢？6、江南几度梅花发，人在天涯鬓(bìn)已斑。
〔刘著〕----记不清江南旳梅花开了有多少次，离开家乡旳我已是双鬓(bìn)斑白了。
第三单元----《四时之风》这首诗描写了春夏秋冬四个季节风旳不同特点，表现出大自然旳奇异景色。
〔1〕春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
这节诗写出了春风旳特点。
春风吹来，冰冻旳大地开始融化，和煦旳春风大概正在督促人们快些播种。
人们旳衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花旳香气。
〔2〕夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
写了夏风旳特点。
在温顺旳夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃旳景象。
五年级上册语文1～4单元日积月累
五年级上册语文1～4单元日积月累一、第一单元日积月累。
- 垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
- 注释：- 垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。
- 清露：纯净的露水。
古人认为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。
- 流响：指连续不断的蝉鸣声。
- 疏桐：枝叶稀疏的梧桐树。
- 藉（jiè）：凭借。
- 诗意：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
蝉声传的这么远是因为蝉居住在高树上，而不是依靠秋风。
这首诗通过对蝉的描写，表达出诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信。
2. 关于读书的名言警句。
- 一日无书，百事荒芜。
——陈寿。
- 含义：一天不读书，就觉得做什么事情都没有意思，强调了读书的重要性。
- 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫。
- 含义：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。
- 书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向。
- 含义：书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。
- 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿。
- 含义：年轻的时候不知道勤奋学习，到老了才后悔读书太迟。
劝勉年轻人要珍惜时光，勤奋读书。
- 读书有三到，谓心到、眼到、口到。
——朱熹。
- 含义：读书要专心一致，必定要三者到位，即心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。
三到之中，心到最重要。
二、第二单元日积月累。
1. 关于表达思乡之情的诗句。
- 诗意：天空辽阔悠远，思念故乡的情思越发哀切。
- 诗意：天上浮云日日飘来飘去，远游的故人却久去不归。
以浮云喻游子，表达对友人的思念。
- 诗意：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人。
- 诗意：如果明月有情，它该认识我，因为我和明月年年在他乡相见。
五年级上册日积月累内容与解释
五年级上册语文园地日积月累内容与理解日积月累一蝉［唐］虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
【注释】垂緌：古人结在额下的帽缕下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。
清露：纯净的露水，古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁。
流响：指连续不断的蝉鸣声。
疏：开阔、稀疏。
藉：凭借．【译文】蝉垂下像帽缕一样的触角吸吮着清激散甘甜拍的露水，鸣叫声从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是凭借秋风的力量。
【作者简介】虞世南（558年﹣638年7月11日），字伯施，汉族，越州余姚（今浙人。
南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。
陈朝太子中庶子虞荔之子。
虞世南善书法，与欧阳询、褚遂良、薛稷合称"初唐四大家"。
日本学界称欧阳询、褚遂良、虞世南为"初唐三大家"，其所编的《北堂书钞》，被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。
原有诗文集三十卷，但已散失不全。
【赏析】这是一首五言古诗，四首托物寓意的诗作者托物，寓意一二句，以禅的期高引入禅声，纯意纯按一人的清朗俊秀三四句分别用一字字非字非字，正反相生，充满张力表现出。
对人的内在的品格的热情，赞美和高度自信。
全诗简练传神，理性巧妙，以秋蝉高洁傲世的品格自旷耐，耐人寻味。
日积月累二1.不饱食以终日，不弃功于寸阴． ---葛洪2.盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
---陶渊明3.莫等闲，白了少年头，空悲切。
---岳飞4.多少事，从来急；天地转，光明迫。
一万年太久，只争朝夕。
---毛泽东解释1.不要整日就只是吃饱喝足，却不去多思考多探索；不要因为懒情少花一点时间造成功亏。
2.美好的青春岁月一旦过了便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。
应当赴年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不会停下等待人。
3.要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
五年级上册语文“日积月累”及解释.doc
五年级上册语文“日积月累”及解释第一单元----关于读书旳名言警句1、一日无书，百事荒凉。
〔陈寿〕----读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神〔杜甫〕----大量阅读，写作时就会如有神助。
3、书犹药也，善读之能够医愚〔刘向〕----书如同良药，善于读书能够医治愚钝。
4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。
〔颜真卿〕----在青年时代不明白发奋读书，等到老了再想读书就迟了。
应该珍惜时刻。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
〔朱熹〕----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情旳诗句1、悠悠天宇旷，切切家乡情。
〔张九龄〕----在空旷旳天宇之下，我思乡旳心情更加迫切了。
2、浮云终日行，游子久不至。
〔杜甫〕----浮云整日飘来飘去，远去旳朋友已好久没有想见了。
3、落叶他乡树，寒灯独夜人。
〔马戴〕----他乡旳树差不多落叶了，夜里，在严寒旳灯光下，也是漂泊他乡旳孤独旳人啊。
4、明月有情应识我，年年相见在他乡。
〔袁牧〕----假如明月有情旳话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5、家在梦中何日到，春生江上几人还？〔卢纶〕----家想只在我旳梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天旳江面上来来往往旳人，有几个是回乡旳呢？6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
〔刘著〕----记不清江南旳梅花开了有多少次，离开家乡旳我已是双鬓斑白了。
第三单元----《四时之风》这首诗描写了春夏秋冬四个季节风旳不同特点，表现出大自然旳奇异景色。
〔1〕春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
这节诗写出了春风旳特点。
春风吹来，冰冻旳大地开始融化，和煦旳春风大概正在督促人们快些播种。
人们旳衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花旳香气。
〔2〕夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
写了夏风旳特点。
在温顺旳夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃旳景象。
五年级上册语文“日积月累”(解释)
五年级上册语文“日积月累”(解释)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级上册语文1-8单元“日积月累”（解释）第一单元----关于读书的名言警句：1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）----读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神（杜甫）----大量阅读，写作时就会如有神助。
3、书犹药也，善读之可以医愚（刘向）----书如同良药，善于读书可以医治愚钝。
4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）----在少年时代不知道发奋读书，等到老了再想读书就迟了。
应该珍惜时光。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句：1、悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）----在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。
2、浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）----浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3、落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）----他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。
4、明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁牧）----如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5、家在梦中何日到，春生江上几人还（卢纶）----家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回乡的呢6、江南几度梅花发，人在天涯鬓(bìn)已斑。
（刘著）----记不清江南的梅花开了有多少次，离开家乡的我已是双鬓(bìn)斑白了。
第三单元----《四时之风》这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇妙景色。
（1）春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
这节诗写出了春风的特点。
春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。
人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。
【优质文档】五年级上册语文日积月累
五年级上册语文日积月累一、读书格言1、一日无书，百事荒芜。
――陈寿2、读书破万卷，下笔如有神。
――杜甫3、书犹药也，善读之可以医愚。
――刘向4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
――颜真卿5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
――朱熹6、书到用时方恨少，是非经过不知难。
――陆游7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
――苏轼8、少壮不努力，老大徒伤悲。
――《汉乐府·长歌行》二、故乡情1、悠悠天宇旷，切切故乡情。
――张九龄2、浮云终日行，游子久不至。
――杜甫3、落叶他乡树，寒灯独夜人。
――马戴4、明月有情应识我，年年相见在他乡。
――袁枚5、家在梦中何日到，春生江上几人还？――卢纶6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
――刘著7、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
――王维8、春草明年绿，王孙归不归？――王维9、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
――秦观10、鸟宿池边树，僧敲月下门。
――贾岛11、露从今夜白，月是故乡明。
三、生活之感1、世上无难事，只怕有心人。
2、欲要看究竟，处处细留心。
3、虚心万事能成，自满十事九空。
4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
四、趣味歇后语1、外甥打灯笼――照旧（舅）2、孔夫子搬家――净是输（书）3、小葱拌豆腐――一清（青）二白4、上鞋不用锥子――真（针）好5、四月的冰河――开动（冻）了6、隔着门缝吹喇叭――名（鸣）声在外五、父母之爱1、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
――陈子昂2、孝在于质实，不在于饰貌。
――桓宽3、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
――《孝经》4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
――诸葛亮六、四字词语倾盆大雨毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血能书善画风欺雪压顶天立地低头折节颇负盛名香飘十里日出而作日入而息波光粼粼依依多情依依不舍垂头丧气挑拨离间泪落如珠守望相助安然无恙藕断丝连古往今来庞然大物气象万千银光闪闪小心翼翼不容争辩星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁悬崖绝壁同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉万水千山四面八方千辛万苦排山倒海夜以继日端端正正生意葱茏斑斑驳驳黯然神伤天高气爽云淡日丽香飘四野婀娜多姿神气十足如同碧玉布阵排兵井然有序按图索骥毫无意义毫无疑义徐徐上升金碧辉煌横七竖八惊天动地气壮山河不可估量受益匪浅绞尽脑汁破门而入误入歧途迫不及待得意扬扬粉身碎骨居高临下原封不动摩肩接踵千钧一发兴高采烈肃然起敬凤舞龙翔热血沸腾悄然落地蓬莱瑶台水滴石穿大公无私昂首挺胸七、古诗词鉴赏泊船瓜洲［宋］王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
部编本科学五年级上册日积月累汇总
部编本科学五年级上册日积月累汇总
本文档汇总了部编本科学五年级上册的日积月累内容。
以下是各个单元的简要总结。
第一单元：生物的吸收营养和出现的变化
本单元主要介绍了生物的吸收营养和出现的变化。
通过研究生物的结构和功能，了解了它们吸收营养的方式以及不同环境下可能出现的变化。
第二单元：物与物之间的相互作用
本单元着重介绍了物与物之间的相互作用。
通过研究物体之间的力、材料的性质和物体的运动，了解了它们之间的相互关系和互相影响。
第三单元：地球在变化中
本单元主要讨论了地球在变化中的各个方面。
包括地球的自转和公转、地壳的变化、地理环境的影响等内容，帮助学生理解地球的演化和变化过程。
第四单元：大自然中的能量转换
本单元以能量转换为主题，探讨了大自然中的能量转换过程。
通过研究物体的运动、声音的传播等，了解了能量在自然界中的转化和利用方式。
第五单元：技术和人类生活
本单元着重介绍了技术和人类生活之间的关系。
通过研究科技的发展和应用，了解了技术对人类生活的影响和作用，以及技术的可持续发展。
以上是部编本科学五年级上册的日积月累内容的简要汇总。
希望这份文档对您有所帮助。
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五上日积月累
日积月累（一）
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
——毛泽东路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原（战国）人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
——张载（宋）业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈（唐）日积月累（二）
海市蜃楼沧海桑田汹涌澎湃天涯海角翻江倒海惊涛骇浪
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
海上升明月，天涯共此时。
日积月累（三）
兵强马壮以一当十短兵相接兵贵神速长驱直入浴血奋战
严阵以待壁垒森严铜墙铁壁出其不意出奇制胜胜利在望
日积月累（四）
我的艺术应当为贫苦的人造福。
——贝多芬（德国）
我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民，为挽救民族危机服务。
——冼星海
一切美好的艺术都是来自人类的精神，不需要任何外表虚饰。
——邓肯（美国）日积月累（五）
因祸得福削足适履一分为二乐极生悲揠苗助长否极泰来
水能载舟，亦能覆舟
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
日积月累（六）
《咏柳》贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《有约》赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《秋夕》杜牧
银烛秋风冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
《对雪》杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
日积月累（七）
科学决不是一种自私自利的享乐。
有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
——马克思（德国）
科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。
——费尔巴哈（德国）劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
——高尔基（苏联）日积月累（八）
集体的道德品质是个人道德品质的源泉。
——苏霍姆林斯基（苏联）建筑人格长城的基础就是美德。
——陶行知要有高尚的情操，就要具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的美德。
——陶铸日积月累（九）
故乡是北京（歌词）阎肃
走遍了南北西东，也到过许多名城，静静地想一想，我还是最爱我的北京。
不说那天坛的明月，北海的风，卢沟桥的狮子，潭柘寺的松。
唱不够那红墙碧瓦太和殿，道不尽那十里长街卧彩虹。
只有那紫藤古槐四合院，便觉得甜丝丝，脆生生，京腔京韵自多情。
不说那高耸的大厦，旋转的厅，电子街的机房，夜市上的灯，
唱不够那新潮欢涌王府井，道不尽那名厨佳肴色香浓。
单想那油条豆浆家常饼，便勾起细悠悠，密茸茸，甘美芬芳故乡情。
古诗
古诗两首
《冬夜读书示子聿》（宋）陆游《观书有感》（宋）朱熹
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
古代诗、曲四首
《三衢道中》（宋）曾几《春日》（宋）朱熹
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼《塞鸿秋·浔阳即景》（元）周德清水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
长江万里白如练，淮山数点青如淀；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇。
塞鸿一字来如线。