最新苏教版小学数学二年级(下册)精品公开赛课课件 认识角 32
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苏教版二年级下册数学《认识角》课件PPT
（ 5 ）个角
（六）边形
（ 6 ）个角
剪一刀
剪一刀，还剩几个角。
蓝猫先生最喜欢探险了,有一天,他到了一座深山, 发现了一个石洞,看到了这样几个字母:NMT.原来
这是一个密码,只要数出这里面有几个角,
洞门就会自动打开.你能帮帮他吗?
在角的乐园 里，你学会 了什么？
在下图中加一条线 ,把它分成形状大小一样 的两个图形,每个图形里只有一个直角.
苏教版小学数学第四册
中山纪念中学三鑫双语学校 朱强这 些 都 是 角边 Nhomakorabea顶点
边
教室里哪些地方有角?
你能想办法做出一 个角吗?
角的大小与两条边的长短 无关 ，
角的大小与两条边张开的大小有关
你知道哪个是角吗? √
（3 ）个 （ 1）个 （0 ）个
你发现了什么？
（四）边形
（4 ）个角
（五）边形
（六）边形
（ 6 ）个角
剪一刀
剪一刀，还剩几个角。
蓝猫先生最喜欢探险了,有一天,他到了一座深山, 发现了一个石洞,看到了这样几个字母:NMT.原来
这是一个密码,只要数出这里面有几个角,
洞门就会自动打开.你能帮帮他吗?
在角的乐园 里，你学会 了什么？
在下图中加一条线 ,把它分成形状大小一样 的两个图形,每个图形里只有一个直角.
苏教版小学数学第四册
中山纪念中学三鑫双语学校 朱强这 些 都 是 角边 Nhomakorabea顶点
边
教室里哪些地方有角?
你能想办法做出一 个角吗?
角的大小与两条边的长短 无关 ，
角的大小与两条边张开的大小有关
你知道哪个是角吗? √
（3 ）个 （ 1）个 （0 ）个
你发现了什么？
（四）边形
（4 ）个角
（五）边形
二年级数学下册课件角的初步认识苏教版(共20张PPT)
（2）角有几个顶点和几条边？
4、下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？
4、下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？
（1）角各部分的名称是什么？
动手做一个角，和你的同桌比一比谁的角大。
你能自己动手画一个角吗？请标出它的顶点和边。
3、下面图形有几个角？
×
×
2、下面的图形各有几个角？
红角和蓝角
图形王国里有一对好朋友，一个 叫红角，一个叫蓝角。可是有一天， 他俩吵起来了。
红角和蓝角：大小之争
角的大小和边的长短没有关系；
角的两边张开得越大，角就越大；角的两边张开 得越小，角就越小。
角
我是一个小小角 一个顶点两条边
画角时，要牢记 先画顶点再画边
想知我的大与小 只看张口不看边
1、下面哪些是角，哪些不是？
3、下面图形有几个角？
有3个角 。
4、下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小
？折出大小不同的角。
这节课你的智慧口袋里又装 进了哪些知识呢？
谢谢
七 角的初步认识（通用）
猜一猜
五角星
三角形
眼力大比拼
这些图形都是角。
（1）角各部分的名称是什么？ （2）角有几个顶点和几条边？
找一找
生活中还有哪些地方有角 呢？指给你的同桌看一看。
牛角
鹿角
羊角
你能自己动手画一个角吗？ 请标出它的顶点和边。
把两根小棒钉在一起，做成一个活动角 。
动手做一个角，和你的 同桌比一比谁的角大。
角的两边张开得越小，角就越小。
3、下面图形有几个角？
1、下面哪些是角，哪些不是？
把两根小棒钉在一起，做成一个活动角。
二年级下册数学课件-7.1《角的初步认识》苏教版共22张PPT
天 安 门 广 场
越南红教堂
英 国 圣 保 罗
吉 隆 坡 双 峰 塔
放大镜能放大角吗?
数一数下面的图形有多少个角？
数一数有几个角，看看能发现什 么？
1
1+2
1+2+3
(1+2+3+4)
1
3
6
(
)
苏教版数学二年级下册
认识角
这些物体表面的角在哪里？
它们都是角。
边
顶点
边
角有一个顶点，两条边
角由一个顶点，两条边组 成，两条边必须是直的。
小朋友，你记住了吗？
①
②Leabharlann ④③ ⑥下面的图形中各有几个角？ 真棒！
试一试
• 把准备好的两根硬纸条钉在一起，做成 一个活动角。 你能把这个角变大一些吗？还能变小一 些吗？
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
最大
最小
角的大小与两条边的长短无关 ，
角的大小与两条边张开的大小
有关。
今天这节课，我们一起 认识了角，如果你是角， 你准备怎么像大伙介绍 自己呢？
读一读
我 是 一 个 小 小 角, 一 个 顶 点 两 条 边, 画 角 时 ， 要 牢 记, 先 画 顶 点 再 画 边, 想 知 我 的 大 与 小, 只 看 张 口 就 知 道。
二年级数学下册课件角的初步认识 苏教版(共15张PPT)
3、学会用直尺画角(从一个点起画角)
谢谢
1、角的初步认识
学习目标：
1 、使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角 各部分的名称。
2、使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，角的大小 与边的长短无关，与角的两边张开的大小有关
3、使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密 切的联系，增强学生动手操作的能力。
学习重点：角各部分名称及特征
个点出发，用尺子向不同
的方向画两条直的线。
：活动二：
角的大小与什么有关？ 角的大小与什么无关？
数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4 )
(4 )
(5 )
( 4)
(3 )
(4 )
1、填空：
⑴ 一个角有( )1个顶点,有( )条2边。
⑵ 三角形有( )3个角,正方形有( )个4角。
⑶ 画角时先( 画顶),再点(
画)两。条边
2、判断:
× ⑴ 边越长,角就越大。 ( )
⑵ 角的( )
1、今天我们学习了角的各部分的名称:
边 顶点
边
一个顶点两条边
2、角的大小和边的长短无关。
角的大小与角的两条边叉开的大小有关，
叉开的角度越大，角就越大，
叉开的角度越小，角就越小。
角的组成
边
顶点
边
一个角有一个顶点 ，两条 直的 边
边 顶点
边
边 顶点
边
边 顶点 边
现在让我们试着判断一下吧？
√（
√（
×（
）
）
）
×（
√（
×（
）
）
）
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.
苏教版二年级数学下册认识角精品PPT课件
你能看出上面哪个角最大， 哪个角最小吗?
(1)
(2)
(3)
用硬纸条做大小不同的角， 并比一比角的大小。
角的大小跟边张开的大小有关
拿一张纸，用它折出大小不同 的角。
本节课大家一起认识了角，同学 们要掌握角是由一个顶点和两条 边组成的，学会用不同的方法比 较角的大小。
作业：
四
五
六
1、画三个大小不一样的角，指出 最大的和最小的。
苏教版小学数学二年级下册
边边 顶点 边 顶点
边
边 顶点 边
边 顶点 边 角有一个顶点和两条边。
下面的图形，哪些是角， 哪些不是角？
(1)
(2)
(3)
(4)
下面的图形各有几个角？ （ 1 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
转动钟面上的时针和分针，两 根针就形成了大小不同的角。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天 安 门 广 场
美 国 白 宫
英国白金汉宫
金 字 塔
伦敦塔桥
悉尼歌剧院
越南红教堂
英 国 圣 保 罗
艾 菲 尔 铁 塔
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2016最新苏教版二年级数学下册《认识角》精品公开课课件
第七单元 角的初步认识
7.1
认识角
这些图形都是角
边
顶点
边
角有一个顶点，两条边
转动钟面上的时针和分针，两 根针就形成了大小不同的角。
(1)
(2)
(3)
下面的图形，哪些是角， 哪些不是角？
(3) 我是一个小小角 一个顶点两条边 想要知道我大小
只看张口不看边
最大
最小
角的画法
从一个点起,用尺子向不同的方向 画两条线,就画成了一个角
小小角，真简单，
一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
下面的图形各有几个角？
（ 1 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
（1）给你一个三角形，如果请你剪去一个角， 还剩下几个角？
（2）给你一个长方形，只能剪一刀，剩下的一块 上可能有几个角呢？
通过这节课的学习你学到了什么？
7.1
认识角
这些图形都是角
边
顶点
边
角有一个顶点，两条边
转动钟面上的时针和分针，两 根针就形成了大小不同的角。
(1)
(2)
(3)
下面的图形，哪些是角， 哪些不是角？
(3) 我是一个小小角 一个顶点两条边 想要知道我大小
只看张口不看边
最大
最小
角的画法
从一个点起,用尺子向不同的方向 画两条线,就画成了一个角
小小角，真简单，
一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
下面的图形各有几个角？
（ 1 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
（1）给你一个三角形，如果请你剪去一个角， 还剩下几个角？
（2）给你一个长方形，只能剪一刀，剩下的一块 上可能有几个角呢？
通过这节课的学习你学到了什么？
苏教版二年下认识角课件之二市公开课金奖市赛课一等奖课件
第12页
①你发觉了什么？ ②你知道三角形有几条边几种角吗？ ③十边形呢？一百边形呢？
第10页
2. 辨一辨。
①角是由一个顶点和两条边构成。（ ）√ ②角两条边越长角就越大。 （ ） × ③“ ” 上只有5个角。 （ ） × ④两根小棒只能搭出一个角。 （ ）×
第11页
3. 演一演。
谁愿意上来做一个动作，让你好朋 友找一找你身体部位所表示出来角？ （能够是广播操、武术、舞蹈等动作。）
苏教版二年级数学下册
第1页
学习目的：
1. 使同窗们结识角，知道角各部分 名称。 2. 学会比较角大小。
第2页
第3页
第4页
第5页
第6页
第7页
第8页
第9页
1. 数一数：下面图形各是几边形？各有几种角？
（ 四 ）边形 （ 4 ）个角
（ 五 ）边形 （ 5பைடு நூலகம்）个角
（ 六 ）边形 （ 6 ）个角
①你发觉了什么？ ②你知道三角形有几条边几种角吗？ ③十边形呢？一百边形呢？
第10页
2. 辨一辨。
①角是由一个顶点和两条边构成。（ ）√ ②角两条边越长角就越大。 （ ） × ③“ ” 上只有5个角。 （ ） × ④两根小棒只能搭出一个角。 （ ）×
第11页
3. 演一演。
谁愿意上来做一个动作，让你好朋 友找一找你身体部位所表示出来角？ （能够是广播操、武术、舞蹈等动作。）
苏教版二年级数学下册
第1页
学习目的：
1. 使同窗们结识角，知道角各部分 名称。 2. 学会比较角大小。
第2页
第3页
第4页
第5页
第6页
第7页
第8页
第9页
1. 数一数：下面图形各是几边形？各有几种角？
（ 四 ）边形 （ 4 ）个角
（ 五 ）边形 （ 5பைடு நூலகம்）个角
（ 六 ）边形 （ 6 ）个角
认识角ppt 苏教版小学数学二年级下册
苏教版小学数学二年级下册
边
Байду номын сангаас顶点
边
角有一个顶点和两条边。
小小角，真简单， 一个顶点两直边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
练习：下面的图形，哪个是角？在（ ）里
“ ”。
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4)
(4 )
(5 )
(4 )
(3 )
(4 )
下面的图形各有几个角？ （ 1 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
天 安 门 广 场
美 国 白 宫
英国白金汉宫
金 字 塔
伦敦塔桥
悉尼歌剧院
越南红教堂
英 国 圣 保 罗
艾 菲 尔 铁 塔
吉 隆 坡 双 峰 塔
数一数下面的图形有多少个角？
边
Байду номын сангаас顶点
边
角有一个顶点和两条边。
小小角，真简单， 一个顶点两直边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
练习：下面的图形，哪个是角？在（ ）里
“ ”。
（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
(4)
(4 )
(5 )
(4 )
(3 )
(4 )
下面的图形各有几个角？ （ 1 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
天 安 门 广 场
美 国 白 宫
英国白金汉宫
金 字 塔
伦敦塔桥
悉尼歌剧院
越南红教堂
英 国 圣 保 罗
艾 菲 尔 铁 塔
吉 隆 坡 双 峰 塔
数一数下面的图形有多少个角？
苏教版二年级下册认识角课件
你能看出上面哪个角最大， 哪个角最小吗?
(1)
(2)
(3)
Байду номын сангаас
用硬纸条做大小不同的角， 并比一比角的大小。
角的大小跟边张开的大小有关
拿一张纸，用它折出大小不同 的角。
本节课大家一起认识了角，同学 们要掌握角是由一个顶点和两条 边组成的，学会用不同的方法比 较角的大小。
作业：
四
五
六
1、画三个大小不一样的角，指出 最大的和最小的。
苏教版小学数学二年级下册
龙泉乡龙泉小学：高晓瑞
边边 顶点 边 顶点
边
边 顶点 边
边 顶点 边 角有一个顶点和两条边。
下面的图形，哪些是角， 哪些不是角？
(1)
(2)
(3)
(4)
下面的图形各有几个角？ （ 1 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
转动钟面上的时针和分针，两 根针就形成了大小不同的角。
天 安 门 广 场
美 国 白 宫
英国白金汉宫
金 字 塔
伦敦塔桥
悉尼歌剧院
越南红教堂
英 国 圣 保 罗
艾 菲 尔 铁 塔
吉 隆 坡 双 峰 塔
请你回家试着把一 张长方形的纸剪掉一 个角，看还剩几个角， 比一比，谁的剪法 多，好吗？
谢谢指导
苏教版二年级下册数学课件7.1《角的初步认识》 (共28张PPT)
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
：下面图形中各有几个角？
4个
3个
10个
张开你想象的翅膀， 想一想一张正方形的纸剪 去一个角，还剩几个角？ 看谁的剪法多。进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
验证
1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。
角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。
移
长
张 文1
文2
巩固达标
1、下面的图形，哪些是角？哪些不是角？ 是角的画“√” ？不是角的画“╳ ”？
合作探究
画一画
根据角的特点：一个顶点和两条边。 小组交流画角，每一个小组推选一 个代表，展示自己组的成果，并讲 解画法。
小提示
从一个点起，用尺子向 不同的方向画两条线，
就画成一个角。
做一做
让我们来体验吧！
精讲释疑
红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角， 一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来 了．
（√ ）
（╳ ）
（√ ） （╳ ）
苏教版二年级下册数学角的初步认识(课件)
谢谢！
——周轩
任务单一：我会找角
1、在你喜欢的物品上描角。 【友情提示：每个物品上描一个角就可以 了。】 2、请你仔细观察这些角，它们有什么相同的地 方?（和同桌分享你的想法）
边 顶点
边
说说下面的图形，是不是角，为什么？
啊 啊
啊
ห้องสมุดไป่ตู้ 说说下面的图形，是不是角，为什么？
啊 啊
啊 啊 啊
啊
说说下面的图形，是不是角，为什么？
1
1
找找身边的角
教室里哪些物体的面上也有 角呢？
任务单二：我会做角
1、利用老师提供的材料做一做角。 2、同桌互相说一说，你是怎么做的？ 3、指一指每个角的顶点和边。
任务单三：我会比角
1、角是有大小的，怎么比较呢？ 请同学将自己手中的角固定好，然后和你的同桌 比一比，说说你是怎样比的？ 2、小组讨论： 什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？ 角的大小与什么有关系？
苏教版二年级下册数学课件：7.1 认识角 (共23张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小试牛刀（教材P85想想做做） 1.下面哪些是角，哪些不是？
是
不是
是
不是
是
你能指出角的顶点和边吗？
2.下面的图形各有几个角？
（ 1 ）个
（ 3 ）个
（ 2 ）个 （ 5 ）个
3. 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个 最小？
最小
最大
4. 比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一 样大？
七 角的初步认识
认识角
SJ 二年级下册
你知道图中用线标出来的是什么吗？
1 课堂探究点
认识角
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识角
1
1
这些图形都是角。
1
边
顶点
边
角有一个顶点和两条边。
小试牛刀（教材P84试一试） 把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。
你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？
归纳总结：
1．角是由一个顶点和两条边组成的图形。 2．角的大小与两条边的长短无关，只与两条边
叉开的大小有关，两条边叉开的越大角越大， 两条边叉开的越小角越小。
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P88练习九） 2.指出每个角的顶点和边。
边 顶点
边
边
顶点
边 顶点 边
3.下面的图形各是几边形，各有几个角？
四
五
六
4
5
6
易错辨析 5．下面的图形中各有几个角？数一数。
( 1 )个
( 3 )个
辨析：没有正确认识角的特征
( 2 )个
You made my day!
我们，还在路上……
小试牛刀（教材P85想想做做） 1.下面哪些是角，哪些不是？
是
不是
是
不是
是
你能指出角的顶点和边吗？
2.下面的图形各有几个角？
（ 1 ）个
（ 3 ）个
（ 2 ）个 （ 5 ）个
3. 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个 最小？
最小
最大
4. 比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一 样大？
七 角的初步认识
认识角
SJ 二年级下册
你知道图中用线标出来的是什么吗？
1 课堂探究点
认识角
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识角
1
1
这些图形都是角。
1
边
顶点
边
角有一个顶点和两条边。
小试牛刀（教材P84试一试） 把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。
你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？
归纳总结：
1．角是由一个顶点和两条边组成的图形。 2．角的大小与两条边的长短无关，只与两条边
叉开的大小有关，两条边叉开的越大角越大， 两条边叉开的越小角越小。
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P88练习九） 2.指出每个角的顶点和边。
边 顶点
边
边
顶点
边 顶点 边
3.下面的图形各是几边形，各有几个角？
四
五
六
4
5
6
易错辨析 5．下面的图形中各有几个角？数一数。
( 1 )个
( 3 )个
辨析：没有正确认识角的特征
( 2 )个