二力平衡学案及同步练习
【学案】8.2二力平衡 导学案
8.2二力平衡教师寄语：多学则智，多思则明学习目标：⑴知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态⑵知道物体处于平衡状态所受的力称为平衡力，最简单的情况是二力平衡。
⑶理解二力平衡的条件⑷能利用平衡条件解决简单的平衡问题学习重点：二力平衡的条件学习难点：平衡力与作用力和反作用力学习过程：一、复习回顾与导入新课1．牛顿第一定律：一切物体在时，总保持或。
2．什么叫惯性？物体的惯性和什么有关？物体保持的性质叫做惯性。
惯性和物体的有关，和物体的无关。
二、新知学习与探究力的平衡：1.一个物体静止在水平桌面上，那么物体上受力吗？受几个力，在什么方向上，他们的关系你想吗？试着在下面的图中画出来，并写出他们的关系？2.上图中物体在力的作用在仍然处于静止在桌面上，此时作用在物体上的力相互可以抵消，此时的两个力就叫。
探究二力平衡的条件：提出问题：作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才能使物体平衡？根据实验器材进行小组实验，思考并记录下列内容：①在细线的两端悬挂质量相同的钩码，小车是否静止？小车受到的两个拉力的大小有什么关系？方向有什么特点？②把小车扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，小车是否静止？重新平衡后，两个力的方向有什么特点？③在细线的两端悬挂质量不相同的钩码，小车是否静止？小组讨论后写出相互平衡的两个力应该满足的条件：1、平衡力2、3、4、二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用可以从两方面去掌握．1．根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析出作用在物体上的力的大小和方向．例题：质量是50千克的人站在水平地面上，画出人受力的图示．2．根据物体的受力情况判断物体的运动状态．物体不受力，应保持匀速直线运动或保持静止状态．物体受一个力，运动状态发生改变，这是力产生的效果．物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态．静止的物体受平衡力时，仍然保持静止；运动的物体受平衡力时，仍然保持匀速直线运动．例如，火车在平直的轨道上行驶．在竖直方向上平衡，如果牵引力大于阻力，火车将；如果牵引力小于阻力，火车将；牵引力和阻力相等时，水平方向二力平衡，火车匀速直线前进．二力平衡和相互作用力的判断1、1、平衡力2、相互作用力2、3、3、4、4、例题：判断下列力中是平衡力的是是相互作用力的是，1、天花板拉电线的力F12、灯的重力G，3、电线拉灯的力F24、电线拉天花板的力F，35、灯拉电线的力F4三、课堂小结我的收获：力和运动的关系可以粗略地概括如下：维持运动不需要力的作用，因为物体有惯性，只有改变物体的运动状态时才需要力．但是物体在平衡力的作用下，运动状态不会改变．物体保持静止或匀速直线运动的条件是什么呢？从理论上说，物体不受力或受平衡力时就可以保持静止或匀速直线运动．而实际上物体是没有不受力的，所以物体受平衡力时就保持静止或匀速直线运动．达标检测一、填充题1．一只茶杯静止在桌面上，它在________的作用下保持______状态，我们就说__________．2．作用在________的两个力，如果它们_______、________、____________，这两个力就是__________的．3·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________．二、选择题1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是 [ ]A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员 [ ]A．没有受到力的作用；B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力．3．图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图 [ ]4．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是 [ ] A．12牛； B．68牛； C．80牛； D．92牛．。
二力平衡导学案及同步习题
5．下列说法中正确的是（）A．受到力的作用的物体，其运动状态一定改变B．物体保持匀速直线运动状态或静止状态，一定不受外力作用C．马拉车和车拉马的力是一对平衡力D．物体受到平衡力或不受力的作用时，其运动状态一定不变。
6．如图，属于平衡力的是（）7．甲、乙两组同学举行拔河比赛，在比赛过程的某段时间中，看到绳子被甲组同学匀速拉过去，则此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小说法中正确的是（）新|课|标 | 第|一|网A．甲组同学对绳子拉力大于乙组同学对绳子拉力B．甲组同学对绳子拉力等于乙组同学对绳子拉力C．甲组同学对绳子拉力小于乙组同学对绳子拉力D．以上三种情况均可能8．一木块受到大小均为12 N的一对平衡力作用，做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到10 N，则木块（）A．速度将会减小到原来的一半 B．按减小后的速度做匀速直线运动C．仍按原来的速度做匀速直线运动 D．停止运动，处于静止9.小车受到向东的600 N的拉力，在水平道路上匀速向东前进．则阻力的大小和方向是（）A．600 N向西B．600 N向东C．0 N向西D．0 N向东某人坐在行驶的六、课堂小结培养整理知识要点的习惯补充：平衡力与相互作用力【考情分析】二力平衡、相互作用力、二力合成是整个初中物理的重点之一，在中考中要求知道二力平衡与相互作用力的区别，以及各自适用的条件，掌握它们的概念，并且会解释相关现象。
对本节知识的考查主要渗透在牛顿运动定律的综合应用中，独立成题多以选择题、填空题、实验题等题型出现.【比较总结】相互作用力二力平衡成立条件物体A对物体B施加了力的作用，同时物体B反过来也会对物体A施加一个力的作用物体只受两个力而处于静止或匀速直线运动状态（平衡状态）作用模式A对B，B对A（两个物体）B对A，C对A（三个物体）相同点大小相等，方向相反，作用在同一条直线上不同点作用点在相对立的两物体上同时、同性质作用点在同一物体上概括异物、等值、反向、共线同体、等值、反向、共线【图例说明】练习题1．一个物体受到两个三个要素完全相同的力，那么这两个力（）A．一定不是平衡力B．一定是平衡力C.可能是平衡力D．一定是相互作用力2．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书的重力和桌子的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力3．如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，球对脚没有作用力B足球在空中时受到脚的作用力C足球在空中继续运动是由于惯性D脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力桌子杯子相互作用力（同时异物）桌子杯子地球平衡力（同体）知识总结：二力平衡：1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡(Heng)同步练习含答案及解析一、基(Ji)础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳(Sheng)绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是(Shi)否相等B.方向是(Shi)否相反C.是否作用在同一(Yi)物体上D.是否作用在同(Tong)一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件(Jian)的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下(Xia)列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一(Yi)只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此(Ci)时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是(Shi)一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或(Huo)“相互作用力”）。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析一、基础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或“相互作用力”）。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。
9. ( 1分 ) 一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是________；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是________；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是________。
第六节《二力平衡》同步练习(人教版初三)1
第六节《二力平衡》同步练习（人教版初三）1星科点金【要点归纳】1.二力平稳〔1〕定义：假如两个力作用在同一个物体上，而物体保持静止状态或作匀速直线运动，我们就讲，这两个力是平稳的或二力平稳。
〔2〕条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
2.物体受力时的运动物体受平稳力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态物体受非平稳力作用时的运动是变化的【学法指导】1.原先运动的物体，受到平稳力作用时，保持匀速直线运动状态；原先静止的物体，受到平稳力作用时，保持静止状态2.牛顿第一定律中〝没有受到外力作用〞是一种理想情形，实际上，不受任何外力作用的物体是不存在的。
它的作用成效等效力〝受平稳力〞时的作用成效【能力拓展】一对〝平稳力〞与〝一对相互作用力〞的异同点平稳力相互作用力相同点大小相等大小相等方向相反方向相反在同一条直线上在同一条直线上不同点在同一物体上在不同的物体上一个力消逝后另一个力可存在同时存在、同时消逝不一定是同一性质的力一定是同性质的力星科精练A BC你学会了这些知识吗？1.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？〔1〕质量为40kg的人站在匀速上升的电梯内，电梯的水平地板对他的支持力是______. 〔2〕冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用200N的水平拉力拉着重2000N的雪橇在雪面上匀速地向东前进，速度为1m/s，雪橇受到地面摩擦力的大小是_______，方向向_______，现在，雪橇受到的重力和________是一对平稳力，那个力的大小______N，方向________。
〔3〕质量为10g的物体静止在水平面桌上，桌面对物体的支持力大小是______N，物体对水平桌面的压力是______。
在重力、支持力、压力这三个力中，_______和______是一对平稳力。
〔g取10N/kg〕〔4〕甲、乙两队进行拔河竞赛，两队势均力敌，绳索静止，现在绳索受到的合力是______，两队人所用力的大小图9-4-2_________，方向________。
人教版八年级下8.2二力平衡 同步练习(Word版含答案)
人教版八年级下8.2二力平衡同步练习一、单选题1．如图所示是谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现，下列说法正确的是（）A．选手从静止开始下滑，说明力是维持物体运动状态的原因B．选手在空中完成旋转动作时重力消失C．选手落地后还要继续滑行一段距离是因为选手具有惯性D．选手站立时，滑板对雪地的压力和雪地对滑板的支持力是一对平衡力2．如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）A．35N B．10N C．15N D．25N3．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。
木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力4．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体只有静止时受到的力才是平衡力B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡5．关于运动和力，下列说法中正确的是（）A．沿水平方向用力推课桌没推动，原因是推为小于课桌受到的摩擦力B．茶杯静止在水平桌面上对桌面的压力是由茶杯发生形变产生的C．物体不受力的作用时，一定保持静止状态D．用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用6．在无风的雨天，雨滴着地前的一段时间内是匀速下落的，并且体积较大的雨滴着地时的速度也较大。
下列说法正确的是（）A．体积较大的雨滴下落的高度一定较大B．体积较大的雨滴在空中运动的时间一定较长C．不同的雨滴匀速下落时，速度越大，受到的空气阻力越大D．不同的雨滴匀速下落时，体积越大，受到的空气阻力越小7．如图所示，是第24届冬季奥林匹克运动会冰球小组赛的情景，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．冰球被击出后由于受到惯性的作用继续向前运动B．冰球在冰面上静止时受到的重力和冰球对冰面的压力是一对平衡力C．被推出的冰球在水平冰面上滑行最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因D．假如运动员在滑行的过程中受到的外力突然全部消失，运动员将做匀速直线运动8．如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地而上，下列说法正确的是（）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力9．如图所示，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，下列说法正确的是（）A．乙受到甲的重力和压力的作用B．甲、乙两个木箱整体所受合力不为零C．桌面对乙的支持力和甲对乙的压力是一对平衡力D．乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力10．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C．甲对乙的摩擦力和乙对甲的摩擦力是一对相互作用力D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力二、填空题11．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上静止，当小车突然向左运动时，木块由于______会在小车的平板上向______（选填“左”或“右”）滑行，画出木块滑行过程中受力的示意图。
2021年人教版物理八年级下册8.2《二力平衡》同步练习 (含答案)
人教版物理八年级下册8.2《二力平衡》同步练习一、选择题1.下列关于生活中几个事例的说法，正确的是A.一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动B.若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，运动员就能从地上跳起来C.鸡蛋掉到地面上破裂，是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力D.一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，这袋米受到的合力为200N2.如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知 F1=5N，F2=3N.那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为( )A.5N、3NB.5N、2NC.2N、3ND.3N、5N3.手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示.下列各对力属于平衡力的是( )A.手对水杯的压力和水杯对手的压力B.水杯的重力与手对水杯的压力C.水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D.水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力4.一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是( )A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力5.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是( )A.书对地球的引力和地球对书的引力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.书对桌面的压力和书受到的重力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力6.如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是( )A.答案为：A；受6个，B受2个，C受4个B.答案为：A；受5个，B受3个，C受3个C.答案为：A；受5个，B受2个，C受4个D.答案为：A；受6个，B受3个，C受4个7.如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是( )A.甲为零，乙受到向左的15N的力B.甲受到向右小于15N的力C.甲受到向右15 N的力D.甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力8.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来.下列说法正确的是( )A.木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用9.如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态.下列受力属于平衡力的是( )A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力C.弹簧对小球的拉力和小球受到的重力D.小球对弹簧的拉力和小球的重力10.一木块在水平面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为10 N，若把拉力增大到18 N，仍使木块在该水平面上运动，这时木块受到的合力为( )A.0 NB.8 NC.18 ND.28 N11.如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是( )①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A.只有①正确B.只有④正确C.只有①③正确D.只有③④正确12.如图所示，A，B，C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是( )A.石块B所受合力不为零B.石块B受到石块A的重力和压力的作用C.石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力D.石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力二、填空题13.今年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，晋级12强。
八年级物理《二力平衡》同步练习题及答案
八年级物理《二力均衡》同步练习题及答案A组一、填补题1．一只茶杯静止在桌面上，它在________的作用下保持______状态，我们就说 __________．2．作用在 ________的两个力，假如它们 _______、________、____________ ，这两个力就是 __________ 的．3·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2 千克，遇到 ____力的作用，大小为 ____牛，方向是 _______，此力的施力物体是_______；同时书还遇到 ____ 力的作用，大小是______牛，方向是 _______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上涨，货物遇到____力和 ____ 力的作用，这两个力的施力物体是______和 ______，这两个力的关系是_______________ ．二、选择题1、一只木箱，静止放在水平川面上，以下说法中正确的选项是[]A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对均衡力；B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对均衡力；C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对均衡力；D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对均衡力．2．跳伞运动员在空中张开下降伞后，跳伞运动员匀速下降，这是由于跳伞运动员 []A．没有遇到力的作用；B．遇到的重力小于阻力；C．遇到的重力等于阻力；D．遇到的重力大于阻力．3．图 1 中作用在物体上的力属于均衡力的是图[]4．重 80 牛的物体放在水平桌面上，滑动时遇到的阻力是12 牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是[]A．12 牛；B．68 牛；C．80 牛；D．92牛．三、作图题水平桌面上放着一个质量为 3 千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力争．A组答案一、 1．两个力，静止，这两个力是均衡的2．同一物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，均衡3．重， 1.96，竖直向下，地球，支持， 1.96，竖直向上，桌子，均衡力4．重，拉，地球，钢丝绳，均衡力二、 1．B 2．C 3．D 4． A三、略B 组一、填补题1．起重机的钢丝绳吊着5× 103 牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提高时，钢丝绳对重物的拉力是_____牛；当物体以 1 米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________5× 103 牛；当物体以 1.5 米／秒的初速度加快提高时，钢丝绳对重物的拉力________5 × 103 牛；当物体以 1.5 米／秒的初速度减速提高时，钢丝绳对重物的拉力______5× 103 牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5× 105 牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．2．如图 1 所示，三个钩码的重力为 1 牛，用三根绳索连结悬挂着，那么 a 绳遇到的拉力为_____牛，b 绳遇到的拉力为_____牛，c 绳遇到的拉力为_____ 牛．二、选择题1．地球同步卫星，相关于地面是静止的，所以卫星[]A ．不受任何力的作用；B ．受地球的吸引力；C．受一对均衡力的作用； D ．受力状况不清楚．2．如图 2 所示，若悬绳 A 和弹簧秤 B 的重力不计，以下各对力中属于均衡力的是 []A．A 对 B 的拉力与 B 对 C 的拉力；B．B 对 A 的拉力与 A 对 B 的拉力；C．A 对 B 的拉力与 C 对 B 的拉力；D．B 对 C 的拉力与 C 对 B 的拉力．3．一个物体遇到两个力的作用，这两个力的三个因素完整同样，那么这两个力[]A ．必定不是均衡力；B．必定是均衡力；C．可能是均衡力；D．条件不足，没法判断．4．以下说法中正确的选项是[]A．物体处于静止或匀速直线运动时，必定只受两个力作用；B．物体假如有外力作用，不行能处于匀速直线运动和静止状态；C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力必定是均衡的；D．一个物体的运动方向在不停改变，它遇到的力必定不均衡．三、说理题天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为何老是竖直的？答案一、 1.5× 103，等于，大于，小于，等于， 2.3， 2， 1二、 1．B 2．C 3．A 4． D三、略C 组一、是非题1．物体放在水平桌面上，桌面遇到的压力和物体遇到的向上支持力是一对均衡力．（）2．一个重 30 牛的物体遇到 30 牛的拉力时，该物体必定处于匀速直线运动状态．（）3．均衡的两个力，必定是大小相等、方向相反，并且要在一条直线上．（）4．均衡力必定是作用在同一物体上的两个力．（）二、填补题1．方形薄板的重心在________点；形状不规则的薄板的重心可利用______ 的知识来测定，此方法叫________．这个方法是：在物体上任选两点，分别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿______画两条直线，这两条直线的______即为重心．2．用弹簧秤能够称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物此后，重物在____ 力和 ____力的作用下保持静止，依据______条件， _____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．3．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上边那个运动员静止时，他遇到的重力和支持力一定_______．假如重力 _______ 支持力，他就要坠落，假如重力和支持力不在________，他就要倾倒．三、选择题1．放在水平桌面上的书所受力中，属于均衡力的是[]A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．2．用 49 牛的水平力把质量是 1.5 千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是 []A ．50.5 牛；B ．49 牛； C．63.7 牛； D ．14.7牛．3．一个物体遇到均为30 牛的一对均衡力作用而作匀速直线运动，假如这对均衡力同时忽然减小到20 牛，则物体[]A ．速度减小；B．按减小后的速度作匀速直线运动；C．仍按本来速度作匀速直线运动；D．停止运动．C组答案一、 1．× 2．× 3．√ 4．√二、 1．对角线的交，二力均衡，悬挂法，悬线，交点2．重，拉，二力均衡，重力，拉力，重力3．均衡，大于，同一条直线上三、 1·C 2·B 3·C。
物理人教版八年级下册 《二力平衡》学案1
8.2 二力平衡【目标导学】：一、引入课题：复习和提问引入：牛顿第一定律告诉了我们一个什么道理？什么是惯性？不受力的情况不存在，若受的力效果相互抵消呢，物体将怎样运动？二、自学质疑、1、物体受到几个力的作用，如果保持状态或状态，则这几个力就平衡，叫做平衡力。
状态和状态就叫做平衡状态。
2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，如果大小、方向，并且在，这两个力就彼此平衡，它们的合力等于。
归纳为八个字“等大、反向、共线、同体”。
3、物体在非平衡力作用下运动状态将。
（改变、不变）物体受平衡力作用或不受力物体的运动状态将。
（改变、不变）4.二力平衡条件的应用:物体处于匀速或静止(没推动),则受到的力都是一对对的平衡力,即受到的这对力方向、大小、作用在同一物体同一直线上。
三、互动释疑、实验与精讲1、组内答疑（3分钟）2、全班互动学习，老师点拨。
3、探究二力平衡的条件a提出问题：二力平衡时，它们的大小、方向、作用点应该有什么关系呢？b作出猜想：相互平衡的两个力，他们的大小，方向，作用在物体上。
c设计实验和进行实验：d得出结论：二力平衡的条件：作用在上的两个力，如果、、且作用在。
这两个力就彼此平衡。
3、例题精析：（1）某物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动。
若这对平衡力中的某一力突然消失，则这个物体不可能出现的运动状态是：（）A、速度可能变小B、速度可能变大C、可能做曲线运动D、速度可能保持不变（2）用100N的力水平向右推一木箱，但没有推动，则与推力相平衡的力是，方向，大小是。
（3）重40N的物体沿竖直墙壁向下作匀速直线运动，物体受到的压力F=100N，则物体受到的摩擦阻力是（）A.40NB.60NC.100ND.140N（4）值日时，小东提着一桶水走进教室。
下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（）A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力（5）下列受到非平衡力的物体是（）A、匀速直线行驶的汽车B、用力搬一块大石头，但没有搬动。
人教部编版八年级物理下册8.2-二力平衡-学案(附随堂练习)
解题方法:尽管物体A受到水平拉力F的作用,但是物体处于静止状态,所以在水平方向上,物体受到两个力的作用:拉力F和向左的静摩擦力f,另外,由于物体A受到向下的重力G,所以根据二力平衡,物体还受到地面对它向上的支持力N.(受力示意图如右图所示)二、物体受力情况一般分析法.例2.如图所示,物体A静止放在斜面上,对物体进行受力分析.解题方法:(1)首先要确定研究对象所处的环境以及状态.-----物体A在斜面上静止(2)确定研究对象与周围的哪些物体发生相互作用-------物体A受地球吸引,还受斜面支持,它与斜面接触,且有沿斜面下滑的趋势,故还受摩擦力.(3)先画重力G,再画弹力(拉力、压力、支持力、推力),最后再画摩擦力.(4)完成受力示意图.(如右图所示)课堂达标对下列图中物体A进行受力分析.1.物体A随传送带匀速运动.2.物体A重150N,用大小为100N的力F向上提物体A.【达标测评】1.一个重为100N的物体，在F=60N的水平推力下在水平地面上匀速前进,则木箱在水平方向上所受摩擦力的大小是( )A、160NB、100NC、40N D 、60N2、如图所示,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦,物体A重为10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这是A物体受到的摩擦力为_______N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,此时A受到的摩擦力为_____N.3.有一架质量为1.5t的直升机,停在空中时,螺旋桨产生向上的举力,这个力是_________N,当它水平飞行时,竖直向上的举力是_________N,当它匀速上升时举力则是__________N,当它匀速下降时举力则是__________N.思路引导:直升机停在空中时,保持______状态,此时它处于_______状态,所以受到平衡力的作用,螺旋桨产生的举力与______力是一对平衡力,所以举力的大小是_________N;当水平飞行时、匀速上升时、匀速下降时直升机均处于________状态,所以直升机受到的举力均等于它的________.4.如图所示,用F=20N的压力把重10N的物体压在墙上,物体保持静止,则与压力构成一对平衡力的力是_________________,其大小是_____N;与重力构成一对平衡力的力是____________________,其大小是______N. 思路引导:根据题意,物体在水平方向上受到向右的压力,使墙受到一个压力,同时墙施加给物体一个向左的_________,同理,物体在竖直方向上受到重力的作用,但是由于物体静止,所以还受到一个向上的力,这个力是__________,根据平衡力的特点,大小是_______.5、如图所示,重80N的物体受到F=60N的水平压力作用,沿竖直墙壁向下匀速运动,则物体受到的摩擦力是( ) A.20N B.140N C.80N D.60N。
初中物理二力平衡学案习题
二力平衡导入新课【思考】大象可以站在皮球上保持静止，那大象和皮球都受到什么力？？这些力之间都有什么关系？新知探究生成一、二力平衡物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于，当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称。
二、二力平衡的条件大量事实表明，二力平衡的条件是：，，，。
这两个力就是平衡力。
物体受平衡力，那么一定保持静止或匀速直线运动。
物体保持静止或匀速直线运动，那么物体处于平衡状态，受平衡力。
巩固新知1、同一直线上的两个力作用在同一个物体上，已知其中一个力的大小是600N,合力大小是1000N,则另一个力的大小是（）A．一定等于400 N B．一定小于400 NC．可能等于1600 N D．一定大于1600 N2、下列关于运动和力的说法正确的是（）A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态B．运动的物体一定受到力的作用C．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用D．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态3、有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动．其速度图象如图所示．由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（）A．两物体都受平衡力作用B．两物体都不受平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用4、值日时，小明提着一桶水缓慢走进教室，下列说法中，属于平衡力的是（）A．水桶受到的重力和水桶对小明竖直向下的拉力B．水桶受到的重力和小明对水桶竖直向上的拉力C．水桶对小明竖直向下的拉力和小明对水桶竖直向上的拉力D．水桶受到的重力和地球对水桶的吸引力5、如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）A ．B ．C ．D ．6、物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力7、足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。
二力平衡学案习题
二力平衡学案习题［新课导学］１、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
２、二力平衡：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两力就彼此平衡。
［例１］一个物体受到两个力的作用，这两力的三要素完全相同，这两个力（ ）Ａ．肯定是平衡力 Ｂ．肯定不是平衡力Ｃ．一定是重力和支持力 Ｄ．一定是拉力和摩擦力解答：Ｂ［剖析］：二力平衡的条件是作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，而三要素完全相同的两个力，大小相等，方向相同，作用点是同一点，不符合二力平衡的条件，所以肯定不是平衡力。
［例２］直升机匀速上升时，受到升力Ｆ，重力Ｇ和阻力f ，这些力的关系是（ ）Ａ．Ｆ>G+f B ．F=G+f C ．F>G-f D ．G=F+f解答：Ｂ［剖析］直升机匀速上升时，受到平衡力的作用，升力的方向是竖直向上的，重力和阻力的方向是竖直向下的，即Ｇ＋ｆ＝Ｆ。
［例３］如图所示。
水平地面上静置着Ａ、Ｂ两物体，下列说法正确的是（ ） Ａ．Ｂ物体对Ａ物体的支持力与Ａ物体对Ｂ物体的压力是一对平衡力Ｂ．Ａ物体受到的重力与Ａ物体受到Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。
Ｃ．Ｂ物体对水平地面的压力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。
Ｄ．Ｂ物体受到的重力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对平衡力解答：Ｃ［剖析］相互平衡的两上力是作用在一个物体上，相互作用力分别作用在不同的物体上。
水平面对Ｂ的支持力大小等于Ａ与Ｂ重力之和，所以Ｂ受到的重力与地面对它的支持力大小不等 ，不是一对平衡力。
[例4] 一木块放在水平地面上，下列叙述中哪一对力是平衡力（ ）A ．木块所受的重力和木块对地面的压力B ．木块所受的重力和地面对木块的支持力C ．木块对地面的压力和地面对木块的支持力D ．以上说法都不对解答：B [剖析]平衡力是同一物体受到的两个力，A 中重力作用在木块上，压力作用在地面上，故错；C 中压力和支持力是木块和地面之间的相互作用力，不是平衡力，故只有B 是正确的。
8.2二力平衡学案(含练习题)八年级物理下册配套学案(人教版)
8.2 二力平衡【学习目标】1. 认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。
2.知道物体的两种平衡状态，知道平衡力的概念.3.认识二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。
4.应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。
学习过程：【自主学习】思考：你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？（1）教室内的吊灯受到和力，吊灯保持静止。
（2）放在地上的水桶受力和地面对它的力，水桶静止。
（3）一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受力、支持力、水平向前的牵引力和向后的力。
教师归纳：物体在受到几个力作用时，如果物体保持或状态，我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做；其实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于，我们也称此时物体所受合力为零。
【合作探究】任务一：二力平衡的条件提出问题：如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们称为二力平衡，那么二力平衡的条件是什么呢？下面通过实验来探究1．根据演示实验，当两边的钩码质量相同时，玩具小车在水平方向上受到的两个力大小（相等、不相等），方向（相同、相反），（是、否）在同一直线上，玩具小车（平衡、不平衡）。
2．根据演示实验，若在右边挂一个钩码，而左边的盘子不挂钩码，此时玩具小车（平衡、不平衡），受到的两个力大小（相等、不相等），方向（相同、相反），（是、否）在同一直线上。
3．若把左边的钩码移到右边使小车受到的力方向相同，松手后，玩具小车（能、不能）静止，此时玩具小车（平衡、不平衡），受到的两个力大小（相等、不相等），方向（相同、相反），（是、否）在同一直线上。
4．根据演示实验，若把玩具小车转动一小角度，此时两个力（是、否）在同一直线上；松手后，玩具小车（能、不能）静止。
归纳总结：二力平衡的条件：作用在上的两个力、、并且作用在。
任务二：二力平衡与相互作用力的比较任务三：二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用可以从两方面去掌握：1．根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析出作用在物体上的力的大小和方向。
第二节《二力平衡》同步练习(苏科版初二下)2(20200818023806)
第二节《二力平衡》同步练习（苏科版初二下）2基础知识训练1 •文具盒放在水平桌面上，它所受重力为 G,对桌面压力为F ,桌面对文具 盒支持力为N,那么上述的几个力中，互相平稳的两个力是 〔题 型一〕 —2 •在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 ________ 运动，弹簧测力计的示数表示 ______ 力的大小.依照 _________ 的条件可知，这时 弹簧测力计的示数与 ______ 的大小相等，因此可间接地明白滑动摩擦力的大 小. 〔题型二〕3. 某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重 1200N 当起重机以2m/s 匀 速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 _N ;当起重机以5m/s 速度匀速 吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为__N ，拉力的方向为 _;当起重机吊着工 件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为 _ . 〔题型 二〕4•天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，以下各对力中属于平稳力的是 （）〔题型一〕A. 天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B. 灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C. 天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力5.如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为 5kg ，用10N 的水平 拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的讲法哪种正确： 〔〕〔题型二〕D.物体受到的摩擦力等于零6. —跳伞运动员的质量为65kg ，降落伞的质量为5kg 。
运动员在空中张开 伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为〔取 g=10N/kg 〕 〔 〕〔题型二〕A. 650NB. 65NC. 700ND. 70N7. 如图10-14所示，用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖 直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为 〔〕〔题型二〕A.物体受到向左 49N 的摩擦力B.物体受到向左 10N 的摩擦力C.物体受到向右 10N 的摩擦力图 10-13A. ONB. 50NC. 150ND. 200N8.—同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六节二力平衡
一平衡力
现实生活中，在一定条件下，物体即使在受到外力作用时也能保持静止或匀速直线运动状态，这是否和牛顿第一定律有矛盾呢？
物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于_________。
我们把使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做____________。
二实验探究
问题的提出：怎样的两个力才能成为平衡力呢？或者说二力平衡的条件是什么呢？
设计实验：
实验过程：
实验结论：二力平衡的条件是：作用在物体上的两个力，大小________、方向_______、作用在_________
实验反思：在本实验中，某同学在左边挂上5个钩码，右边挂上6个钩码，物体处于了平衡状态，显然，这不遵循以上的平衡条件，你能分析一下，这是什么因素引起的吗？
三平衡力与相互作用力的区别
（）
A．电线对灯的拉力和灯对电线的拉力
B．灯的重力和灯对电线的拉力 C．电线对灯的拉力和灯的重力
D．电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力
四二力平衡条件的应用
例1．一物体静止在水平地面上，受到的重力为20N，这时地面对物体的支持力是；当用竖直向上的10N的拉力拉物体时，地面对物体的支持力为______N．
例2．空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落，他的体重为650 N，伞重为200 N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为_____N,伞受到的阻力为_______N．
例3.质量为20kg的木块放在水平桌面上，木块所受的重力是200N，运动时受到的摩擦力是木块重力的0.2倍,要使木块在水平面上做匀速直线运动，需对木块施加_______的水平拉
力。
在运动的过程中，桌面对物体的支持力是。
当堂达标
1.物体在受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持_______或_____状态，我们就说物体处
于平衡状态．使物体________的两个力(或多个力)叫做平衡力．
2．当物体只受到两个力作用时，二力平衡的条件是：二力
_______________________________________________________________。
3、图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图（）
4．下列四种情况中，物体受到两个力作用而保持平衡
的是（）
A.草地上滚动的足球
B.自由下落的石块
C.双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人
D.沿斜坡匀速向上行使的汽车
5．手提着一桶水，对桶而言________和__________是彼此平衡的作用力．
6.一木块放在水平地面上，下列叙述中哪一对力是平衡力( )
A．木块所受重力和木块对地面的压力
B．木块所受重力和地面对木块的支持力
C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力
D．以上说法都不对
7．一个物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这两个力
A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力（）
C．运动状态一定会发生改变 D．无法确定
8、在平直公路上匀速向东行驶的汽车重为5000牛，受到的牵引力是200牛。
那么，汽车受
到的阻力是____牛，方向是____。
9、重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，
所需的水平拉力是（）
A．12牛； B．68牛； C．80牛； D．92牛
10．汽车在水平公路上做匀速直线运动时( )
A．汽车的惯性等于它所受的阻力
B．汽车做匀速直线运动时没有惯性
C．汽车的牵引力等于它所受的阻力
D．汽车做匀速直线运动时不受阻力作用
11．空降兵进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若自身重700N，伞
和其它装备重100N，则他们受到的阻力大小是 ( ) A．100N B．700N C．800N D．600N
12．一个人用30牛的水平推力推桌子，桌子未被推动，桌子受到的摩擦力（）
A．大于30牛 B 等于30牛C．小于30牛 D 以上均有可能．
13．如图12-14所示，甲是放在水平桌面上的木块，乙是放有砝码的小盘，且用细绳绕过滑
图
12-14
轮把甲和乙相连．当乙匀速下降时，以下说法中正确的是(乙落地时，甲尚未到达桌面的右
端)( )
A ．绳子对甲物体的拉力大于甲物体受到的阻力
B ．乙物体受到的重力肯定大于甲物体受到的重力
C ．乙物体落在地面时，甲物体立即停止运动
D ．乙物体在落地前，受到的力肯定为平衡力 14．放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是 （ ）
A.文具盒受到的重力和桌面的支持力
B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力
C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力
D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
15、小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是 （ ）
A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力
B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力
C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力
D.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中
16、一个物体在两个力作用下，且两个力的三要素完全相同，则物体的运动状态 【 】
A 、一定改变
B 、一定不变
C 、不一定变
D 、无法判断
17．下列说法中正确的是 【 】
A ．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；
B ．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；
C ．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；
D ．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．
18、如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是 【 】
A ．踢足球时，球对脚没有作用力
B ．足球在空中时受到脚的作
用力
C ．足球在空中继续运动是由于惯性
D ．脚对足球的力和足球的重力是一对平
衡力
19、. 关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ）
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
20、有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示。
由图可
知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是
（ ）
A ．两物体都受平衡力作用
B ．两物体都受不平衡力作用
C ．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用
D ．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用
21．一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4牛，则物体受的重力为
牛；当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数 4牛，
当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹簧测力计的示数4牛．（后两个空选填“大于”、“等于”或“小于”）
22、起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，
这两个力的施力物体是______和______，这两个力是一对________。
1．起
重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝
绳对重物的拉力是_____牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的
拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物
的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重
物的拉力______5×103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力
________5×105牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
23在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
（1）如图，在小卡片两端的棉线上挂质量不等的钩码，用手将小卡片转过一个角度，放手之后，小卡片▁▁（选填“能”或“不能”）保持平衡。
简述你的判断理由：▁▁▁▁▁▁▁
（2）在研究物理问题时，一些此因素常常被忽略。
如
图所示的装置，在探究二力平衡的条件过程中，忽略的
因素是▁▁▁▁▁▁▁▁。
能忽略这个因素的原因是
▁▁▁▁▁▁▁▁
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，
发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的
原因是。