艺考培训广播电视编导专业引导的资料 共35页共35页
广播电视编导艺考课程
广播电视编导艺考课程
广播电视编导艺考课程
一、课程简介
广播电视编导艺考课程，是专门面向高考文化课艺术类考生提供的一
种补充课程，主要涵盖广播电视编导相关知识和技能，旨在帮助考生
顺利通过高考，并顺利进入相关艺术院校深造。
二、课程内容
1.广播电视编导概论
介绍广播电视编导的定义、特点，剖析当前广播电视市场的现状和发
展趋势，为学生打开视野，培养对广播电视行业的认识和理解。
2.创意构思
介绍广播电视制作中创意构思的重要性，如何寻找灵感，提升自己的
思维敏感度，培养对作品合理安排、情境切入、故事性把握的能力。
3.剧本创作
详细介绍广播电视剧本创作的技巧，包括创作理念、命题思路、故事
架构、角色塑造、情节展开等要素的处理，让学生能够打好剧本基础。
4.导演技巧
从广播电视导演的实际角度出发，介绍学生如何深入挖掘剧本创意，
如何抓住重点、调动观众情感，让学生掌握导演的关键技巧，迅速提
高自己的表现能力。
5.录制技巧
介绍广播电视录制中需要掌握的一系列技术要点，如舞台美术、灯光设计、摄像机构图，为学生提供丰富的现场操作训练。
三、课程收获
通过广播电视编导艺考课程的学习，学生可以全面提升自己的专业技能，掌握实用的操作方法，构建自己独特的艺术风格，适应高考考试的要求和实际生产工作的需要，为未来的艺术生涯奠定坚实的基础。
广播电视编导专业介绍及艺考简介课件
本专业培养具备广播电视编导专业素养，掌握广播电视节目制作的基本理论和 技能，能够独立完成节目的策划、编导、制作等工作，具备创新思维和团队协 作精神的高素质应用型人才。
就业前景与发展趋势
就业前景
随着媒体行业的快速发展，广播电视编导专业的就业前景广阔。毕业生可以在广播电视 媒体、网络媒体、广告公司、文化机构等领域从事节目策划、编导、制作等方面的工作。
详细描述
在广播电视编导专业的教学过程中，老师会 组织学生进行互动交流与心得分享。学生可 以分享自己的学习心得、实践经验以及创作 思路等，同时也可以听取其他同学的分享和 经验。通过这种方式，学生可以相互学习和 借鉴，拓展自己的思路和视野，提高自己的 专业素养和实践能力。
END
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目标
培养具备广播电视编导专业素养，掌握广播电视节目制作的基本理论和技能，能 够独立完成节目的策划、编导、制作等工作，具备创新思维和团队协作精神的高 素质应用型人才。
课程设置与培养方向
课程设置
本专业课程主要包括广播电视概论、编导基础、视听语言、影视剪辑、节目策 划与制作、摄影摄像技术、媒体管理与运营等方面的知识和技能。
优秀毕业生B
介绍了自己如何在大学期间发掘自己 的创意和才华，通过参加各种比赛和 项目提升自己的知名度，并最终获得 行业内认可的经验。
艺考成功案例解析
艺考成功案例一
详细解析了一个考生如何通过充分准备和出色的表现，在艺 考中脱颖而出，成功考入理想大学的经验。
艺考成功案例二
分享了一个考生如何克服困难，通过不断努力和尝试，最终 在艺考中取得优异成绩的经验。
VS
详细描述
在广播电视编导专业的教学过程中，老师 会积极回答学生的问题，并给出具体的解 答和指导。老师会根据学生的实际情况和 学习需求，给出针对性的建议和解决方案， 帮助学生更好地掌握专业知识和技能。
广播电视编导专业考试复习范围
调频与调幅广播技术
调频广播与调幅广播的特点、调制方式及优 劣比较
广播电视信号的接收与显示
广播电视信号的接收方式、显示设备的种类 及特点
广播电视节目制作流程
节目策划与选题
节目类型、受众定位、内容策划及选 题技巧
拍摄与制作
拍摄设备选择、拍摄技巧、后期剪辑 及特效制作技术
考生应参与影视作品的制作实践，包括剧本创作、现场拍摄、后期 制作等环节，能够运用专业技能实现创意和表现。
媒体实习经历
考生应具备相关的媒体实习经历，了解媒体机构的运作流程和业务 需求，能够将理论知识与实践相结合，提升专业素养和实践能力。
团队合作能力
考生需要具备良好的团队合作能力，能够在团队中发挥自身优势，协 同完成工作任务，解决实际问题和挑战。
实践环节考试形式与题型分析
要点一
考试形式
要点二
题型分析
实践环节考试一般采用作品提交或项目报告的形式， 考试时间一般为1-2周，考试内容涵盖广播电视编导相 关的实践能力和创新思维。
实践环节考试的题型一般包括影视创作、新闻报道、 项目报告等。其中，影视创作要求考生能够根据给定 的主题或自选主题进行影视作品的创作和制作，新闻 报道要求考生能够根据给定的新闻事件进行采访、报 道和编辑，项目报告则要求考生能够根据所参与的项 目进行总结和分析，提出相应的建议和改进措施。
06
广播电视编导专业考试形 式与题型分析
基础知识考试形式与题型分析
考试形式
基础知识考试通常采用闭卷笔试的形式 ，考试时间一般为2-3小时，考试内容涵 盖广播电视编导相关的基础知识，包括 基本概念、原理、方法等。
VS
广播电视编导复习资料
广播电视编导复习资料广播电视编导复习资料广播电视编导是一门充满创造力和挑战性的职业，涉及到广播电视节目的创作、编排和导演等方面。
作为一名广播电视编导，需要具备丰富的知识和技能，不断学习和积累经验。
下面将介绍一些广播电视编导的复习资料，帮助广播电视编导的学习和提升。
一、广播电视编导的基础知识1. 广播电视节目类型：了解不同类型的广播电视节目，如新闻、综艺、纪录片等，掌握各类节目的特点和创作要求。
2. 剧本创作：学习剧本的写作技巧，包括故事结构、角色塑造、情节发展等，熟悉不同类型剧本的写作规范。
3. 摄影摄像技术：了解摄影摄像的基本原理和技术要点，包括镜头运用、光影效果等，掌握摄影摄像的基本技能。
4. 剪辑技术：学习剪辑软件的使用方法，掌握剪辑的基本技巧，如剪辑节奏、画面过渡等，提高剪辑水平。
5. 导演技巧：了解导演的基本职责和工作流程，学习导演的指导演员、布置场景、控制节奏等技巧，提高导演能力。
二、广播电视编导的案例分析通过分析经典的广播电视节目案例，可以学习到成功的创作经验和技巧。
例如，分析一档成功的综艺节目，可以了解到节目的创新点、选题和嘉宾的选择、节目的节奏和氛围等要素。
通过对案例的分析，可以帮助广播电视编导更好地把握节目的创作要求。
三、广播电视编导的实践经验分享广播电视编导是一个实践性很强的职业，通过实践经验的分享，可以帮助广播电视编导更好地应对各种挑战。
在实践中，广播电视编导会面临很多问题，如节目构思、编排安排、导演指导等。
通过和有经验的编导交流，可以学习到解决问题的方法和技巧，提高自己的实践能力。
四、广播电视编导的学习资源推荐在学习广播电视编导的过程中，有很多优秀的学习资源可以参考。
例如，可以阅读一些经典的广播电视编导教材，学习其中的理论知识和实践技巧。
此外，还可以参加一些相关的培训班或工作坊，通过实践和交流来提高自己的编导能力。
总之，广播电视编导是一门需要不断学习和提升的职业。
通过学习基础知识、分析案例、分享实践经验和利用学习资源，广播电视编导可以不断提高自己的创作能力和专业水平。
广播电视编导专业相关书籍
广播电视编导专业相关书籍广播电视编导专业是一门涉及广播电视节目制作和导演技巧的学科。
在这个专业中，学生将学习如何策划、组织和导演广播电视节目，以及如何运用各种技术手段来实现自己的创意。
为了帮助学生更好地理解和掌握这门专业，以下是一些相关的书籍推荐。
1. 《广播电视编导学》这本书是广播电视编导专业的基础教材，涵盖了广播电视节目制作的各个环节，包括节目策划、编导技巧、导演实践等内容。
通过学习这本书，学生可以系统地了解广播电视编导的基本知识和技能。
2. 《广播电视节目策划与制作》这本书主要介绍了广播电视节目的策划和制作过程，包括节目构思、选题、剧本创作、导演技巧等方面的内容。
通过学习这本书，学生可以了解到如何从零开始策划一个广播电视节目，并将其顺利制作出来。
3. 《广播电视导演艺术》这本书主要介绍了广播电视导演的艺术技巧和创作方法，包括导演的角色定位、导演与演员的合作、镜头语言的运用等方面的内容。
通过学习这本书，学生可以了解到如何成为一名出色的广播电视导演，并能够运用各种技巧来表达自己的创意。
4. 《广播电视编导实践教程》这本书主要介绍了广播电视编导实践中的一些常见问题和解决方法，包括节目制作中的技术要点、导演实践中的注意事项等内容。
通过学习这本书，学生可以更好地理解和应用广播电视编导的实践技巧。
5. 《广播电视编导案例分析》这本书主要通过分析一些成功的广播电视节目案例，来探讨广播电视编导的一些创作方法和技巧。
通过学习这本书，学生可以从实际案例中学习到一些成功的经验，并能够运用到自己的创作中。
以上是一些广播电视编导专业相关的书籍推荐，希望对学习这门专业的学生有所帮助。
通过阅读这些书籍，学生可以更好地理解和掌握广播电视编导的知识和技能，为将来的工作做好准备。
广播电视编导专业辅导
第一章影视作品分析第一节概述一、考试内容：这里的影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。
二、考试目的：主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。
作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品的感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品的分析是影视导演专业入学考试的首要一环。
三、应试指导：在这一考试科目中，影视作品的类型可能是故事片也可能是纪录片，还可能是综合艺术片等等。
不论所提供的影视作品是哪种类型，分析总要从艺术分析的角度进行而不能是复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。
考生要结合影视作品的画面、音响、音乐、解说、主持等各方面的要素，对其主题内容、结构框架、制作造型等方面作出艺术性的分析。
不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角，力求写出自己的独特的感受，表达具有自己个性的构思。
第二节评析策略（一）对一部比较完整的故事片类型的影视作品，常见的具体的评析策略主要有下列几个方面：（1）评片名片名，是影视片的具体名称。
片名不但是个称谓的符号，还包含着如下涵意：1）文化含义，片名包含着制作者对观众的诱导和暗示，因为它在一定的文化环境中，自觉不自觉地体现了一定的文化内容。
2）统领意义。
片名起的新巧，固然有着给观众联想的余地，起到审美作用，但最实际的，还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体的职能。
换一个角度，就是看片名是否和影视片内容相关或者一致。
有的好片名不仅仅切合影视片内容，而且对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作用，则更有评论的必要。
（2）评导演1）导演构思。
为了把剧本转化成影视片，导演要从整体上构想未来影视片的内容与形式的各个方面。
这里既有对影视片的基调、样式、风格、人物等方面的确定和追求，又有对各门类艺术家的具体要求。
这是导演艺术创造力的体现。
2）导演手段。
导演为塑造银幕形象，要在影视片中利用多种具体的表现手段，通过故事和人物感染给观众。
广播电视编导专业考试复习范围
（1）音乐。包括音乐艺术的性质：它是声 音乐。包括音乐艺术的性质： 音的艺术， 音的艺术，由乐音按不同的节奏有机构旋 创建不同的音乐形象， 律，创建不同的音乐形象，表现人们的感 情，反映社会；音乐表现手段：旋律、节 反映社会；音乐表现手段：旋律、 节拍）、调式、和声等；音乐曲式： ）、调式 奏（节拍）、调式、和声等；音乐曲式： 一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、 一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏 回旋曲等；声乐作品体裁：美声、 曲、回旋曲等；声乐作品体裁：美声、民 族和通俗唱法，抒情歌曲、叙事歌曲、 族和通俗唱法，抒情歌曲、叙事歌曲、舞 性歌曲、组歌和大合唱等；器乐作品体裁： 性歌曲、组歌和大合唱等；器乐作品体裁： 轻音乐的特点、 轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表 现特点、交响乐队的组成及表现特点等； 现特点、交响乐队的组成及表现特点等； 著名歌曲和乐曲、著名音乐家。 著名歌曲和乐曲、著名音乐家。
六、面试
面试，男生注意清洁，女生不要化妆。给 面试，男生注意清洁，女生不要化妆。 人以阳光学生的感觉就好。 人以阳光学生的感觉就好。 至于那些专业术语，不会用就不要用了。 至于那些专业术语，不会用就不要用了。 考试没多大用处。 考试没多大用处。
复习的范畴
艺术类高考广播电视编导专业考试内容 一）文艺常识 （1）文学部分： 1、中国最古老的文学体裁 2、中国现实主义和浪漫主义两大文艺传统的源头（人物 和作品） 3、奴隶社会艺术的典型代表 4、汉字形体结构发展的几个阶段 5、《诗经》的“六义”（《诗经》的三个组成部分和三 诗经》 六义” 诗经》 种表现手法） 6、“六艺”的内容 六艺” 7、中国最大的一部编年体通史。 8、中国乐府诗的第一个高潮及其代表作品。 11、汉赋的代表人物及其代表作品 11、汉赋的代表人物及其代表作品
广播电视编导艺考常考内容
广播电视编导艺考常考内容本文作者：北京影向编导艺考教育编导艺考有些省会有统考，通过了统考才有资格参加你想报读的大学校内考试，叫做校考。
考试通过了才能参加高考获得文化成绩，编导艺考到底考什么呢?下面先说一下流程吧!.面试：1、自我介绍2、考官提问3、即兴评述4、才艺展示5、即兴论辩6、小品表演7、稿件朗读。
注：才艺展示，(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等)，让你三十个人在一个准备室里准备、然后五个五个(我们那时是)一起进面试室、五个老师轮流问问题，一般是先自我介绍(这个很重要、必须提前准备两三个稿子随机应变)、然后考官提问，会问你谈没谈恋爱啊、你对高中生谈恋爱的看法云云、当然你考的时候不一定会问、还有会问一些文艺常识、如海明威的《老人与海》看过没有?看过请谈谈感受、等等。
笔试：1、主要考察三文(文化、文学、文艺)常识，填空、名词解释、选择、简答。
2、艺术作品分析评论：(电影作品、电视作品、文学作品)3、艺术创意策划写作：(故事编讲、叙事散文写作、电视栏目、广告策划)然后最后一题一般是放个电影、或者电视节目如《新闻调查》让你分析、这个培训中心都会讲、会了各式就很简单。
但关键是写出个性。
以上所列为基本概括了各高校的考试形式，但考试的时候不是所有内容都有所涉猎，每个高校又各有自己独特的考试形式(分析高校历年考试真题就可以大致掌握高校的考试形式)第三轮：同样笔试、这次就是放个电影、没有文艺常识、写一篇影评一张白纸，或者叫你策划一个广告编导艺考最主要的是：写影评、面试和编讲故事。
在高二到高三之间，可以看一些经典电影、趁早看、观影量很重要。
可以从导演开始选，也可以看经常容易考到的电影入手。
或是报课外班进行专业课培训，推荐：北京影向编导艺考教育，主要针对编导专业院校开设课程，保过统考、校考。
入学需测试文化课，合格方可入学。
另外面试、近几年的面试问题，每年的问题都大同小异，期间不断演习。
编故事是有技巧的，编故事的考试形式多数在第二轮面试的时候给你若干个不相干的词让你组合成一个故事。
广播电视编导专业辅导资料04
广播电视编导专业辅导资料之
面试技法分析
第五节面试态势语言技巧
（一）表情、眼神
1、脸部表情要鲜明要让脸部表情准确、明朗、生动，使听众一目了然，从脸部表情中及时觉察到表达者的感情变化。
2、脸部表情要敏捷。
3、脸部表情要真实。
4、脸部表情要有分寸。
5、脸部表情要讲艺术。
在交际过程中，眼神的传情达意要注意以下几点：
1、眼神要与表达内容、表情、姿势、动作协调一致。
2、注意眼神表达的区域。
3、注意眼神表达的方式。
（二）手势、姿势
1、手势
应用手势的原则：
（1）运用手势要紧密配合有声语言，与之协调一致，同步得当。
（2）手势要简约利索。
（3）手势要自然恰当。
2、姿势
站姿：俗话说：“站如松，行如风。
”这是对人体站立的一种基本要求。
也就是说，人在站立时，应当挺胸收腹，双肩要处于同一水平线上，头不可东倒西歪，要平视。
这样的站立姿势，可以给人以精神饱满、奋发向上的感觉，自己在站立时，也会感觉比较自然。
否则，可能给人以各种不好的印象。
行姿：走路的姿势，应当是身体比较稳当，不左右摇晃或前探后缩，步幅大小均匀，双脚平行，伸向正前方，挺胸收腹，目光平视，不左顾右盼。
坐姿：坐是臀部挨地面上或座位上，支撑整个上身，双腿前伸、蜷起或下垂的身体姿势。
（三）仪表、风度
仪表，又称仪容，是指人的身材、容貌、体态、服饰等外在形象。
风度，是指人的言谈、举止、神情、姿态等方面的综合表现与风貌。
前者侧重于表现人的物质的、外在的面貌，后者侧重于表现人的精神的、内在的素养。
广播电视编导艺考专业
广播电视编导艺考专业
广播电视编导艺考专业是一门集“编、导、播”三大艺术于一体的学科，分为编、导、设计三大考核科目，集传播学、影视学、音乐学等多科
门于一体。
一、报名条件
1. 语文：高于齐纳基础；
2. 数学：高于齐纳基础；
3. 外语：需要一定水平；
4. 根据不同学校考试要求，可要求相关专业学习背景。
二、考试内容
1. 编考：编剧综合；
2. 导考：影视指导；
3. 播考：新闻播音技巧。
三、考试基本要求
1. 编剧综合：选择性考查学生对编剧知识的理解和掌握，要求学生具
备良好的剧本分析能力；
2. 影视指导：考查学生对编导过程的理解和掌握，要求具有良好的指
导技巧；
3. 新闻播音技巧：要求学生具备良好的播音技能，能熟练操作广播、
电视承播等设备；
四、考试技能
1. 演播技巧：要求学生熟悉播音技巧，掌握基本的播音表达技巧，能
够运用语言表达出丰富的影视感情；
2. 策划技巧：要求学生熟悉和掌握新闻编播策划原则，能够有效地策
划出一个社会新闻播出节目等；
3. 摄影技巧：能够掌握摄影原理和拍摄技巧，为影片的编辑和播放提
供强有力的服务。
五、备考建议
1. 积累经验：参加大学节目製作比赛、报道实际是一个提高也是一种
挑战，多实践，多参与，多尝试，只有在实践中，才能更好的发掘自
己的优势；
2. 加强技能：参加摄影培训，补足专业技能，熟练掌握新闻播出技巧，熟悉影视指导技巧，以及节目制作的技能；
3. 勤加练习：策划节目，实践操作，熟悉影视作品组成构成，多积累
考试经验。
广播电视编导知识点
广播电视编导知识点1.媒体理论知识：广播电视编导需要了解媒体的发展历史、发展趋势和影响力，了解不同媒体平台的特点和使用规律，以便更好地进行节目策划和编排。
2.技术知识：广播电视编导需要了解广播电视技术的原理和操作，包括摄像、音频、灯光等方面的知识，以便与技术人员进行有效的沟通和合作。
3.剧本创作：广播电视编导需要具备剧本创作的能力，包括故事结构、角色塑造、台词编写等方面的技巧，以能为节目提供精彩的故事和内容。
4.节目策划：广播电视编导需要具备节目策划的能力，包括对用户需求的分析和把握、对市场趋势的理解和判断，以便选择适合的节目内容和形式。
5.编排设计：广播电视编导需要具备节目编排的能力，包括节目的节奏掌控、节目流程的设计、舞台布置和表演动作的安排，以能为观众呈现出高质量的节目。
6.现场指导：广播电视编导需要具备现场指导的能力，包括对演员的指导和调度、对摄像、音响等技术人员的协调和指导，以能确保现场节目的顺利进行。
7.媒体法律法规：广播电视编导需要了解媒体相关的法律法规，包括广告法、版权法、新闻出版法等，以便在节目策划和编排中确保合法合规。
8.艺术知识：广播电视编导需要具备一定的艺术修养和审美眼光，能够准确判断和把握艺术作品的质量和市场认可度。
9.团队合作能力：广播电视编导需要具备优秀的团队合作能力，能够与各种人员合作，包括演员、技术人员、制作人员等，以能完成任务。
10.沟通能力：广播电视编导需要具备优秀的沟通能力，能够与各个部门和个人进行有效的沟通和协调。
总之，广播电视编导需要综合运用以上的知识点，通过对节目的创意、编排和现场指导，为观众提供精彩的广播电视节目。
艺考编导的基础知识资料
艺考编导的基础知识资料
艺考编导的基础知识
艺考编导是指参加高校院校的艺术类专业考试，并选择了编导
专业的学生。
编导专业是比较特殊的专业，需要掌握艺术和文化、人文社会以及管理和组织等多方面的知识和技能。
艺考编导的基
础知识包括以下几个方面。
一、电影制作知识
编导专业需要掌握电影制作的基础知识，这涉及到摄影、剪辑、音乐、策划等方面的知识。
如何拍摄一部电影，一场戏该如何布局，如何选择音乐，如何通过剪辑创造出效果等都需要注意。
二、戏剧表演知识
编导专业的学生还需要掌握戏剧表演的知识。
这涉及到戏剧的
历史、发展、文化和人文方面的知识，同时也需要了解演员的表
演技巧，如何布置舞台和灯光等方面的知识。
三、影视文化知识
影视文化是编导专业不可缺少的知识点，需要掌握电影、电视的历史、发展、技术和文化方面的知识。
这需要学生了解各种不同时期、不同国家的影视文化，掌握电影制片、电视制作和市场营销等方面的知识。
四、艺术理论知识
编导专业学生还需要掌握一定的艺术理论知识，如美学、哲学等。
这些知识可以辅助学生更好地理解、创造和实现艺术作品，同时也为一些深度探讨和拓展提供了理论基石。
五、项目管理知识
编导专业涉及到项目的策划和执行，需要掌握一定的项目管理知识。
如了解项目的目标、资源配置、沟通、任务分配、控制执行和协调决策等方面的知识，可以帮助学生更好地完成项目，提高项目的效率和质量。
总之，艺考编导需要掌握的知识点非常多，需要学生在学习过程中加强实践、不断拓展视野、提高自己的创造和组织能力，以及注重实际应用和市场营销等方面的能力。
艺考培训_广播电视编导专业引导PPT幻灯片
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主干学科：艺术学、新闻传播学。
主要课程：导演基础、电视节日制作、戏剧、 戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视 画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论 等。
主要实践性教学环节：包括实践与艺术实践， 一般每学期安排3周。
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就业方向：
本专业就业方向包括七个个模块，包 括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影 视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网 络艺术等方向。这些方向主要研究广播 电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪 录片、音乐节目以及网络艺术的编导工 作。
•
具体工作可以为记者、策划、节目编导 、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、 剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台 的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你 就能管理一个栏目组了。
•
分专业介绍----戏剧影视文学
• 业务培养目标： • 本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学
基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或 电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学 创作、编辑和理论研究工作，以及在国家 机关、文教事业单位从事实际工作的高级 专门人才。
19
• 业务培养要求： 本专业学生主要学习马克思主义的基本
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
•
1．掌握戏剧、戏曲、电影、电视表演学科
的基础理论和基本技巧；
•
2．具有艺术创造的基本能力；
•
3．具有一定导演艺术创作的实践能力；政策和
法规；
•
5．了解导演理论研究成果及发展动态；
•
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，
具有一定的理论研究和实践创作的能力。
广播电视编导资料
广播电视编导资料广播电视编导培训班资料（A、）文艺常识文艺常识主要由文学常识、艺术常识两部分内容组成，其中，艺术常识包括了广播电视、电影、戏曲、美术、建筑等艺术领域中比较常识性的内容。
一、文学常识部分。
文学常识主要考察学生，对中学语文教学大纲所规定内容的理解和灵活运用。
内容主要来自中学语文教材（高中部分为主，初中部分也有涉及），具体来说，包括了发下主要内容：1、中外文学简史。
文学史是文学常识的基础内容，如果学生对文学史，尤其是中国文学史简单的了解，把握信中国文学发展的基本脉络，熟知在文学史上具有代表意义和重要价值的作家、作品、文艺现象，就能够掌握文学简史的基本情况。
例如：先秦文学当中，了解《诗经》、《楚辞》、及《论语》等及诸子百家的作品；两汉时期的《史记》、《汉书》等史学著作；唐诗，宋词，元曲，明清小说，现当代文学作家、作品。
中外文学简史部分的内容主要来自高中语文教材当中，有关文学发展的简述部分。
2、作家作品古今中外的著名作家及其代表作品的名称。
为了考察学生是否对这些文学史上的经典作品有所了解，还要涉及一些作品中塑造的典型人物形象等内容。
3、名篇名句。
中国古代诗歌由于其独到的魅力，很多都成为文学史上的经典，脍炙人口，熟知一些古代诗词的名句也是中学语文教学大纲所要求的，在此项内容当中，学生应当了解诗词名句的出处、作者及上下句。
所出诗词一般都在中学语文教材当中（包括高中、初中）。
文学常识解题范例：（1998届全国高考题第11题）下列、作品作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是：A．《秋浦歌》―杜牧―唐代―诗歌B．《北京人》―曹禺―现代―话剧C．《哈姆莱特》―歌德―英国―小说D．《欧根·奥涅金》―歌德―德国―诗体小说①题型分析：这道题是看似容易，其实涉及的面很广。
《秋浦歌》《北京人》都不是杜牧和曹禺的代表作。
像《欧根·奥涅金》这样的书，就是中学语文老师也有不少人没读过。
②解题步骤：A《秋浦歌》初中读过，内有名句“白发三千及，缘愁似个长”是李白的作品，莎士比亚是剧作家和诗人。
艺考培训广播电视编导专业引导
理、市场营销与策划、文化贸易与交流工作的
应用型、复合型高级人才。
主要课程
•
文化学、中国文化史、中国文化交流史、产
业经济学、管理心理学、文化市场营销学、管理
信息系统、文化管理学、会计学、应用统计、公
共事业管理学、文化产业概论、文化资源概论、
公共部门公共关系、文化政策与法规、文化管理
理论与实践、艺术基础、美学概论、世界文化简
主要实践性教学环节：
包括课程作业练习、认识实习、毕业作 业、毕业实习等。课程作业练习根据课程 教学大纲和教学进度要求安排，认识实习 在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实 习之前5周在校内完成。毕业实习一般安 排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实 习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与 毕业论文同时考核。（勤上手多实践）
业务培养要求：
本专业学生主要学习艺术学、文学、 美学。电影、电视、广告艺术与技术等方 面的基础理论和基本知识，受到电影摄影、 电视拍摄、广告制作等方面的基本训练， 掌握电影摄影、电视摄像、广告摄影和图 片摄影创作的基本能力。
主干学科：艺术学、文学
主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、 摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、 非线性编辑、摄影造型、广告摄影等等。
有一定的理论研究和理论批评能力。
就业方向
• 戏剧影视文学专业毕业生的主要就业出 路是做影视剧和舞台剧编剧，当然也可以 从事文艺评论工作、影视理论研究、教学 等工作。客观地说，社会目前对该专业的 需求不是非常旺盛，但是结合国家宏观政 策、社会整体需求等因素来分析，这是一 个“也许不能像花儿一样鲜艳，但可以像 树木一样长青”，值得放手托付的专业。
总之编导专业以幕后工作为主,个别能力 极强的兼之台前。（出镜记者）
广播电视编导专业辅导资料02
广播电视编导专业辅导资料之面试技法分析第二节怎样说更重要（1）举止要落落大方、装束朴实自然，语气友善随和。
（2）口语表述清晰流畅、语速松弛有度富有节奏，语义言简意赅、结构组织缜密、层次富有逻辑性。
（3）时间、情绪的控制力要强。
第三节面试中应注意的问题应试者要想在面试答辩中获得成功，必须注意以下几个问题：（一）淡化面试的成败意识一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。
谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。
顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。
等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。
应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。
如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。
如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。
（二）保持自信应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。
（三）保持愉悦的精神状态愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。
所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。
反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。
由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态。
（四）树立对方意识应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位。
他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识。
首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人。
当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重；其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等。
编导专业培训内容
一．编导专业培训内容（艺考）
视听语言、面试技巧、即兴评述、影视评析、电视节目解析、故事写作、策划与创意、散文写作、文艺常识、朗读、故事版创作、声画组合、小品创作、广告策划、摄影基础、影视照明、影视造型、剪辑基础、影视制作等。
编导有广义和狭义之分，狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。
广义上的编导指的是在影视传媒类行业中掌握视听语言等专业技术对其本职工作进行创作和编排的人。
编导主要工作：
1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。
一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。
2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。
3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。