七年级人教道德与法治自学手册(高分突破)知识点梳理
初一人教版道德与法治知识点
初一人教版道德与法治知识点一、了解初中道德与法治课程的重要性初中阶段的道德与法治课程，是学生树立正确人生观和价值观的重要阶段。
课程内容包括了道德、法律、国情等方面的知识，对于学生的成长具有重要意义。
学生应该充分认识到这门课程的重要性，认真学习，积极思考，不断提高自己的综合素质。
二、掌握初中道德与法治课程的基本概念和原理1. 道德：道德是人类社会中普遍存在的一种行为规范和准则，是人们共同生活的基础。
初中道德课程中，我们要了解什么是道德、道德的起源、道德的本质、道德的作用等基本概念。
2. 法律：法律是国家制定的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范和准则。
我们要了解法律的基本原则、法律体系、法律的作用等基本概念，以及如何依法行使权利、履行义务。
3. 国情：国情是指一个国家的历史、文化、地理、政治、经济等方面的基本情况。
我们要了解我国的国情，包括国家的基本制度、国家的发展状况、人民的权利和义务等。
4. 法治：法治是指通过建立完善的法律制度，保障公民的权利和自由，维护社会秩序和公正。
我们要了解法治的基本原则、法治与德治的关系等基本原理。
三、理解初中道德与法治课程中的重要观点和价值观1. 权利与义务的关系：我们要认识到权利和义务是相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
我们要正确行使自己的权利，同时也要履行自己的义务。
2. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义意识形态的本质体现。
我们要了解并践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观和人生观。
3. 公民的基本权利和义务：我们要了解公民的基本权利和义务，包括人身自由、言论自由、信仰自由等权利，以及遵守宪法和法律、维护国家安全等义务。
4. 民族团结：我们要认识到民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础。
我们要尊重民族差异，维护民族团结，共同推进祖国的和平发展。
5. 生态环境保护：我们要认识到生态环境是人类生存和发展的基础，是经济和社会发展的前提。
人教版《道德与法治》七年级上册知识要点提纲
人教版《道德与法治》七年级上册知识要点
提纲
一、道德与法律的关系
1. 道德和法律的概念及其区别
2. 道德和法律的相互关系
3. 道德和法律的共同点和不同点
二、宪法和法律
1. 宪法的概念和作用
2. 法律的概念和种类
3. 法律的作用和意义
三、公民的权利和义务
1. 公民的权利和义务的概念
2. 公民的基本权利和义务
3. 公民的政治权利和义务
四、法律意识和法治精神
1. 法律意识的概念和作用
2. 法治精神的内涵和意义
3. 培养法律意识和法治精神的方法
五、法律知识和法律常识
1. 法律知识的概念和种类
2. 法律常识的概念和作用
3. 常见法律问题的解决方法
六、预防和制止违法犯罪行为
1. 违法犯罪行为的危害和后果
2. 预防和制止违法犯罪行为的方法和途径
3. 遇到违法犯罪行为时的应对方法
七、网络安全和信息保护
1. 网络安全和信息保护的重要性
2. 网络安全和信息保护的基本知识
3. 预防网络安全和信息泄露的方法和途径
八、消费者权益保护
1. 消费者权益保护的概念和意义
2. 消费者权益保护的法律法规
3. 维护自身权益的方法和途径
以上是人教版《道德与法治》七年级上册的知识要点提纲。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解道德和法律的关系，了解宪法和法律的作用，掌握公民的权利和义务，培养法律意识和法治精神，了解法律知识和法律常识，预防和制止违法犯罪行为，保护网络安全和信息，以及维护消费者权益。
希望大家能够认真学习这些知识，做一个遵纪守法、有道德、有责任心的公民。
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳道德与法治是中小学中的一门重要课程，其目的是培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生具备良好的道德品质和法治意识。
下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。
第一章：人与道德1. 什么是道德道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和，是指导人们行为的行为规范。
2. 道德与习惯的区别道德是人们根据社会的利益和要求，经过思考、选择、接受的准则和规范；习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。
3. 道德规范的分类道德规范分为义务性规范和禁止性规范，前者是规定人们应该做什么，后者是规定人们不应该做什么。
第二章：人与法律1. 什么是法律法律是由国家制定的，对社会公共利益有重要意义的强制性规范。
2. 法律的特点法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。
3. 法律的作用法律的作用是维护社会的稳定和秩序，保护人民的合法权益。
4. 法律与道德的关系法律是道德的最低要求，道德是法律的重要基础。
第三章：人与权益1. 什么是权益权益是人们依法享有的一项权力或利益。
2. 公民权益的种类公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。
3. 公民权益的表达方式公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。
第四章：人与责任1. 什么是责任责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。
2. 责任的种类责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。
3. 责任的履行方式责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。
第五章：人与法治1. 什么是法治法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政，保障公民的权益和利益。
2. 法治的基本原则法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。
3. 公民应当遵守法律公民应当遵守法律，并主动参与到法律的实施中来。
4. 法治与公平正义法治与公平正义息息相关，只有在法治的基础上才能实现公平正义。
以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳，希望读者能够了解并掌握这些知识，用法律和道德的准则指导自己的行为，成为具备良好道德品质和法治意识的公民。
人教版道德与法治七年级上册知识要点整理
人教版道德与法治七年级上册知识要点整理第一单元：教室纪律与孝道1. 学生应遵守教室纪律，不得随意嬉戏打闹。
2. 学生应尊敬老师，遵从老师的指导和要求。
3. 学生要尊重同学，互相帮助，共同营造和谐的研究氛围。
4. 孝道是中华民族传统美德，学生应该尊敬父母，关心家庭。
5. 学生要懂得孝敬长辈，尊重老人，帮助他们。
第二单元：成长中的困惑1. 学生在青春期会面临身体和情感上的困惑，应该与父母和老师进行沟通。
2. 学生应该树立正确的世界观、人生观和价值观，避免走入错误的道路。
3. 学生要注重个人卫生，保持良好的健康惯。
4. 学生要明确自己的研究目标，制定计划，努力实现自己的梦想。
5. 学生要树立积极乐观的心态，面对困难时要坚持不懈，勇往直前。
第三单元：网络世界与法治1. 学生要充分利用网络资源，提升自己的研究能力。
2. 学生要时刻警惕网络上的不良信息和骗子行为。
3. 学生要遵守网络道德，不发布不良信息，不侵犯他人的隐私。
4. 学生要明智地使用网络，不沉迷于网络游戏和虚拟世界。
5. 学生要了解网络相关的法律法规，遵守网络法律，不进行违法行为。
第四单元：心灵的拯救1. 学生要关注身边的人，帮助他们解决心理困扰。
2. 学生要积极培养自己的情绪管理能力，学会控制情绪。
3. 学生要正确对待挫折和失败，保持积极向上的心态。
4. 学生要善于沟通，与他人交流，寻求帮助和支持。
5. 学生要学会自我调节，保持心理健康，远离消极情绪。
第五单元：平安校园与法治1. 学生要研究基本的安全知识，掌握紧急情况下的自救方法。
2. 学生要遵守交通规则，保证交通安全。
3. 学生要保护自己和他人的财物安全，不进行盗窃和抢劫等违法行为。
4. 学生要学会识别和拒绝不良信息和邀约，避免成为不法分子的帮凶。
5. 学生要了解校园安全管理制度，遵守纪律规定，共同维护平安校园。
以上是人教版道德与法治七年级上册的知识要点整理，希望对学生们的学习有所帮助。
七年级道德知识点归纳总结人教版
七年级道德知识点归纳总结人教版一、道德的含义和作用道德是人们在社会生活中遵循的一种规范，是人类社会行为准则之一。
道德可以约束人们的行为，使人们在相互交往、互相合作中形成自觉合理的行为准则，实现社会的和谐发展。
二、道德的基本原则1.尊重人权原则人的生命、自由、财产、名誉等都是不能侵犯的，每一个人都应该尊重他人的人权。
2.公平正义原则各种人际关系应当以公平、正义为原则。
对待不同的人，应该以平等、公正、公开、公正裁决，不偏袒任何一方。
3.诚实守信原则诚实守信是道德中最基本的要求之一。
人们在交往中应该言行一致，光明磊落，做人讲信誉。
三、道德教育的方式和方法1.道德榜样教育我们可以通过讲述德行高尚的先辈、名人或者身边的好人好事，以此来激发学生的良好品德。
2.情境教育通过对某一具体情境的讲解、分析，引导学生从不同的角度、立场考虑问题，并让学生在想象或者实际情境中去尝试特定的行为。
3.游戏体验教育在游戏中构建一定的教育内容，让学生能够在游戏体验中体会到道德的培养、交往的方式和沟通技巧等。
四、小学阶段道德教育的重点1.礼仪教育从小学习礼貌、礼仪是人际交往的基本礼节。
尊敬师长、团结同学等都是培养良好品德方面的重要方法。
2.爱国主义教育在讲述国情、历史、民族文化等课程中，渗透爱国主义、国家利益至上的观念，激发孩子的爱国热情。
3.安全教育教育学生要遵守社会公共秩序，尊重他人权利，提高安全意识和防范能力，避免不良的行为对自己和他人造成损害。
五、中学阶段道德教育的重点1.思想品德教育培养孩子独立思考和判断能力，加强道德意识，养成正确的人生观和价值观。
2.从众心理教育教育学生树立独立、自信、勇气、创新的精神，防止盲目跟风和定势思维的困扰。
3.自我约束教育教育孩子养成自我约束的好习惯，向往自由、开放、民主的社会风尚，并在生活和学习中自我控制和自我调适。
以上为七年级道德知识点归纳总结。
希望同学们在平时的学习和生活中能够注重道德教育，树立良好的人生观和价值观，为自己的未来打下良好的心理和道德基础。
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
人教版《道德与法治》七年级上册的重要知识点主要包括以下几个方面：
1. 道德与法律：
- 道德是人们在生活中应当遵循的准则，是约束人们行为的规范。
- 法律是国家制定的，具有强制性和可行使性的行为准则。
2. 社会公德：
- 社会公德是指人们在社会生活中应该遵守的基本行为准则，如尊重他人、助人为乐等。
3. 家庭伦理与个人品德：
- 家庭伦理是指个人在家庭中应该遵守的道德准则，如尊敬父母、孝敬长辈等。
- 个人品德是指个体的道德品质和人格特点，如诚实、正直、勤奋等。
4. 社会道德：
- 社会道德是人们在社会交往中应该遵守的准则，如公平、正义、友善等。
5. 人权与人权教育：
- 人权是指人们由生而享有的权利，如生命权、自由权、财产权等。
- 人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育。
6. 法治与法律：
- 法治是指社会以法律为依据，通过合理的程序和方式治理社会。
- 法律是社会公认的，由国家制定并实施的规范行为准则。
7. 公民的权利与义务：
- 公民的权利是公民依法享有的权益，如选举权、言论自由等。
- 公民的义务是公民依法应当履行的责任，如遵守法律、爱护环境等。
以上是人教版《道德与法治》七年级上册的重要知识点的主要内容，希望可以对你有所帮助！。
人教版七年级道德与法治上册知识要点梳理
《道德与法治》知识重点梳理七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代1.走进中学时代，“新”起点的表现新名字、新感觉、新变化，人生发展的新阶段2.（重点、难点）中学时代在成长中的重要作用（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，能够为我们的一世确定重要基础（2）中学时代目击着一个人从少年到青年的生命进阶3.中学时代目击着一个人从少年到青年的生命进阶 , 表现在哪里（1）随着身心不停发展，我们开始深入探望生命的神奇，满怀好奇地撩开精神世界的面纱（2）随着自我意识的逐渐觉醒，我们开始主动发现和认识自己（3）随着思想水平和理解能力的不停提高，我们对世界的认识更为详尽而深入（4）随着生活体验的体验的体检丰富，我们开始自觉磨砺意志和品德，思虑生活的意义4.列举中学生活为我们供应了哪些发展自我的机遇（1）集体生活，修养我们的品德，丰富我们的个性（2）新的课程，引领我们研究新的知识领域（3）丰富多彩的社团活动，给我们供应发展兴趣的平台（4）各样各样的社会实践，为我们打开认识社会之门5.（重点）中学生活馈馈送我们的礼物有哪些（1）新的机遇和可能、新的目标和挑战（2）中学生活为我们供应了发展自我的多种机遇（3）新的目标和要求激发着我们的潜能（4）在新的环境中，我们有机遇重新塑造自我6.怎样面对初中生活“千里之外，始于足下”爱惜当下，掌握机遇，从点滴做起，不懈努力。
7.梦想的含义梦想是对美好生活的梦想8.梦想存在的意义（1）梦想能不停激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望（2）由于有了梦想，人类才能不停地进步和发展。
9.少年的梦想有什么特点（1）是人类天真无邪、美丽可爱的梦想。
它总是与现实有必然距离，有时甚至不确实质。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标亲密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏亲密相连，与中国梦密不能分。
10.为什么人在少年时期必然要有梦想（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
（2）人类需要少年的梦想。
七年级道德知识点归纳总结人教版
七年级道德知识点归纳总结人教版道德是指人们在生活中应该具备的正确、良好的行为准则和价值观念。
作为人类的基本素质，道德对于个人的成长和社会的健康发展起着重要的作用。
七年级的学生正值青春期，正处于个性形成和价值观念建立的关键时期。
因此，通过学习和总结道德知识，有助于培养学生正确的道德观念和行为习惯。
本文将对七年级道德知识点进行归纳总结。
知识点一：诚实守信诚实守信是一种基本的道德观念。
人们应该真实地表达自己的想法和情感，不撒谎，不虚伪。
在与他人的交往中，要遵守承诺，信守诺言，不背离自己的诺言。
只有通过言行一致，才能赢得他人的尊重和信任。
知识点二：友善待人友善待人是一种基本的人际关系准则。
学生应该尊重他人的权利和感受，关心他人，帮助他人。
在与同学相处时，要互相学习，互相帮助，互相理解。
在与师长相处时，要尊敬师长，言行得体。
只有建立友善的人际关系，才能促进和谐的学习环境。
知识点三：公平正义公平正义是一种基本的价值观念。
在处理与他人的关系时，要公正无私，不偏袒一方。
对待不同的人，要抱有公平的态度，不歧视他人。
在面对决策时，要考虑到个人利益与集体利益的统一，追求公正的结果。
知识点四：勤勉守时勤勉守时是一种基本的行为习惯。
学生应该按时完成学习任务，不拖延，不懒惰。
要保持积极向上的精神状态，克服困难，坚持努力。
同时，要准时参加集体活动，遵守规定，不迟到，不早退。
只有良好的时间观念和工作习惯，才能有更好的学习和生活效果。
知识点五：关爱环境关爱环境是一种基本的责任。
学生应该保护生态环境，不随意破坏自然资源。
在日常生活中，要养成节约用水、节约用电、垃圾分类的好习惯。
同时，要保持卫生环境的整洁，爱护学校和家庭的财物。
只有保护好我们的环境，才能创造良好的生活条件。
总结：在七年级学习道德知识的过程中，学生应该树立正确的道德观念和价值观念。
诚实守信、友善待人、公平正义、勤勉守时和关爱环境是五个基本的道德知识点。
通过学习这些知识点，学生能够培养良好的道德情操和行为习惯，为个人的成长和社会的进步做出贡献。
部编人教版七年级《道德与法治》下册知识点、考点梳理人教版道德与法治七年级上册
部编人教版七年级《道德与法治》下册知识点、考点梳理人教版道德与法治七年级上册
1. 知识点梳理：
(1) 道德意识：道德意识是人们对道德规范的认识和尊重的程度，是评价一个人道德行为是否正确的重要标志。
(2) 道德行为的特点：道德行为具有普遍性、自愿性、有目的性、有感染力等特点。
(3) 道德评价标准：道德评价标准包括正确与错误、好与坏、美与丑三个方面。
(4) 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是当代中国的基本价值取向和价值体系。
(5) 法律意识：法律意识是指对法律的认同、尊重和遵守的观念和意识。
(6) 法律的特点和作用：法律的特点包括普遍性、强制性、稳定性和适用性等。
法律的作用包括规范社会行为、维护社会秩序、保障人权和促进社会发展等。
2. 考点梳理：
(1) 考察对道德意识、道德行为特点及道德评价标准的理解和应用。
(2) 考察对社会主义核心价值观的理解和应用能力。
(3) 考察对法律意识、法律的特点和作用的理解和应用能力。
(4) 考察对社会行为的规范和道德法律意识的培养能力。
(5) 考察对道德与法律的关系及其在具体案例中的应用能力。
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点框架梳理手册
注意目录级别：课K-框K-目m-段d-1-（1）-①第一框中学序曲目1：新的起点1、为什么说中学生活（或中学时代）是我们人生的一个新起点？（或者提问：中学生活有什么重要意义？）答：（1）跨进中学校门，我们有了一个新的名字——中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（3）中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。
（4）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
它将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
目2：成长的礼物1、中学生活对我们的成长有何重要意义？（中学阶段生命馈赠给我们的成长礼物有哪些？）答：（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3、在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”?答：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
4、如何适应新的中学生活？（或者回答：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该怎样做？）答：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦目1：有梦就有希望1、什么是梦想？答：梦想是对未来美好生活的愿望。
202X年人教版道德与法治七年级上册重要知识点归纳
千里之行，始于足下。
202X年人教版道德与法治七年级上册重要知识
点归纳
以下是202X年人教版道德与法治七年级上册的重要知识点归纳：
1. 道德常识：
- 道德的含义和特征
- 道德规范的作用和特点
- 道德与法律的关系
2. 人的基本道德要求：
- 爱护自己和他人的生命
- 尊重他人的人权与社会公序良俗
- 培养良好的家庭、学校和社会习惯
3. 社会公德：
- 社会公德的含义和作用
- 社会公德的表现形式和要求
- 尊重他人、关心他人、帮助他人
4. 个人品质与道德修养：
- 诚实守信
- 追求卓越
- 勇于担当
- 尊重劳动
5. 基本法律知识：
- 法律的含义和作用
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
- 法律的性质和特点
- 法律意识的培养
6. 安全和法律：
- 安全意识与安全行为
- 交通安全法规
- 预防欺凌和网络安全
7. 文明与法律：
- 文明礼仪的重要性
- 公共场所文明行为
- 防控传染病和环境卫生
8. 和谐与法律：
- 家庭和睦与法律
- 孝顺父母的意义和方法
- 良好的同学关系和法律
上述仅为七年级上册的重要知识点归纳，详细的知识点和内容可以参考教材和课本。
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点框架梳理手册
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点框架梳理手册注意目录级别：课K-框K-目m-段d-1-（1）-①第一框中学序曲目1：新的起点1、为什么说中学生活（或中学时代）是我们人生的一个新起点？（或者提问：中学生活有什么重要意义？）答：（1）跨进中学校门，我们有了一个新的名字——中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（3）中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。
（4）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
它将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
目2：成长的礼物1、中学生活对我们的成长有何重要意义？（中学阶段生命馈赠给我们的成长礼物有哪些？）答：（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3、在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”?答：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
4、如何适应新的中学生活？（或者回答：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该怎样做？）答：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦目1：有梦就有希望1、什么是梦想？答：梦想是对未来美好生活的愿望。
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳在人教版道德与法治七年级上册中，我们学习了很多与道德和法治相关的知识。
下面是我对这些知识点的归纳总结：第一单元：认识社会与个人本单元主要介绍了社会对个人的影响以及个人对社会的责任。
我们学习了家庭和学校对我们的教育重要性，以及我们应该如何展示良好的品德和行为。
了解了个人行为和集体行为的区别和联系，明白了团结、互助以及与他人友好相处的重要性。
第二单元：尊重与理解本单元中，我们学习了尊重与理解的重要性。
我们应该尊重他人的权利、尊严和差异，不应当歧视和欺负他人。
理解是建立在尊重的基础上的，我们要学会换位思考，理解他人的感受和需求。
此外，我们还学习了一些处置欺凌和解决矛盾的方法。
第三单元：平等与公正本单元中，我们学习了平等与公正的概念以及它们在社会中的重要性。
每个人都应该受到平等对待，没有人能够因为个人的特点而受到歧视。
而公正是指对待每个人一视同仁，不偏袒任何一方。
我们应该遵守公平公正的原则，用同样的标准来衡量和对待每个人。
第四单元：友谊与人际关系本单元中，我们学习了友谊的重要性以及如何建立良好的人际关系。
友谊是相互关心和理解的基础上建立起来的，我们要学会尊重他人的选择，尊重和保持友谊。
同时，我们还学习了一些解决人际关系问题的方法，如善于沟通、理解和包容。
第五单元：世界和平与我们本单元中，我们学习了世界和平的重要性以及我们作为个体如何为世界和平作出贡献。
只有和平才能带来人民的幸福和社会的稳定。
我们应该懂得冲突的危害，积极参与到维护和平的行动中去，并将友爱、互助的精神传递给更多人。
总结起来，人教版道德与法治七年级上册的学习内容涵盖了社会与个人、尊重与理解、平等与公正、友谊与人际关系、世界和平等多个方面。
通过学习这些知识，我们可以增强道德意识，提升法治素养，培养良好的品德和行为习惯，努力成为一个对社会有益的人。
初一道德与法治必背知识点人教版
初一道德与法治必背知识点人教版
初一道德与法治必背知识点人教版包括以下内容：
1. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
2. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
3. 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，文明有礼是一个人立身处世的前提。
4. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。
5. 诚信是一个人安身立命之本。
6. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
7. 违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
8. 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，也是我们常说的犯罪。
9. 民事权利是公民享有的重要权利，它包括财产权和人身权。
10. 遵章守法是社会和谐的保证。
11. 严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
12. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志。
13. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最
后屏障。
14. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存国家兴亡。
15. 国家利益至上，人民利益高于一切。
16. 国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提。
以上知识点有助于学生理解道德、法律、尊重、诚信、遵章守法等概念，以及它们在社会生活中的重要性。
同时，也有助于学生了解违法行为的分类、犯罪的特征以及国家利益和国家安全的重要性。
七年级上册道法高分突破知识宝典
七年级上册道法高分突破知识宝典I. 引言道法作为七年级上册的一门重要学科，对学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文字表达能力都有着重要的影响。
学好道法不仅是为了取得好的成绩，更是为了培养学生的综合素质。
本文将从知识点详解、复习方法和答题技巧三个方面，为同学们提供一本道法高分突破知识宝典，帮助大家在学习和考试中取得优异的成绩。
II. 知识点详解1. 常见的话题作文题型在道法学习中，常见的话题作文题型有关家庭、友谊、爱国、校园生活、读书、假期生活等。
同学们在备考时，要熟悉并掌握这些话题的相关素材和表达技巧，做好充分的准备。
2. 记叙文的写作技巧记叙文是道法作文的常见题型，要想在记叙文的写作中取得高分，关键在于选好故事的素材，注意故事的起承转合，合理安排语言和文字。
另外，要注意使用描写手法，营造出细致生动的场景和栩栩如生的人物形象。
3. 说明文的写作要领在说明文的写作中，同学们要注意分析问题，分类谈说，层层递进，条理清晰。
要注意使用图表、统计数据等手段，增强文章的说服力。
要用简练的语言，将复杂的问题解释清楚，让读者易懂易记。
4. 议论文的写作技巧议论文是道法作文中的难点，要想写好议论文，首先要明确自己的立场，然后要运用丰富的证据和例子，有力地驳斥对立观点，最后要善用排比和对比等修辞手法，增强文章的表达力和说服力。
III. 复习方法1. 背诵范文背诵是学习道法的重要方法之一。
同学们可以选择一些经典的道法范文，每天背诵一篇，熟悉并掌握范文的表达技巧和语言特点，提高自己的写作水平。
2. 多做练习做题是检验学习效果的有效方法。
同学们可以多做一些道法作文题目，锻炼自己的写作能力和逻辑思维能力。
可以选择一些考试模拟题进行练习，提前感受考试氛围，增强信心。
3. 辅导老师指导在复习的过程中，同学们可以向辅导老师请教一些不懂的问题，老师会根据同学们的具体情况，提供有针对性的建议和指导，帮助同学们解决各种学习难题。
IV. 答题技巧1. 善用关键词在做道法作文题时，要善于利用关键词，抓住题目的要点，按照题目的要求展开表述，做到有理有据。
七年级人教道法知识点
七年级人教道法知识点道法是中华文化中一个重要的部分，也是我们生活中不可缺少的，它涵盖了众多方面，如礼仪、行为规范、品德修养等。
在中学生活中，学习道法知识不仅有助于培养正确的人生价值观和行为规范，也是提高个人素养和文化素质的重要途径。
下面列出七年级人教课程中的道法知识点，供大家学习。
一、礼仪知识1. 礼仪概述礼仪是一种公认的行为规范和谦让的表达方式。
在不同的社交场合中，我们需要根据不同的情况采取不同的礼仪，以便得到对方的尊重和信任。
2. 常见的礼仪仪式每个时代和文化都有自己特定的礼仪仪式，如举行婚礼、葬礼、授勋、国际峰会、文化节等。
3. 社交礼仪知识在社交场合中，我们要注意好的仪态和言行，避免无礼行为，例如如何跟人交流、如何给别人介绍自己、如何表现出彬彬有礼、如何处理冲突等。
二、人际交往知识1. 知识概述人际交往是人与人之间的互相交流、交往和合作。
它是个人生活中非常重要的一个方面，能够帮助我们建立良好的人际关系，使我们在社交场合中更加自信、得体和得到信任。
2. 社交技巧社交技巧包括如何与陌生人打交道、如何做决策和交流、如何说服别人、如何赞美别人、如何提供支持和帮助、如何响应赞美和弱点裸露等。
三、行为规范1. 行为规范的概念行为规范是指在生活中需要注意的各种行为准则，如遵守法律、守信用、尊重他人、爱护公共环境等。
2. 爱护公共环境爱护公共环境是基于个人和社会责任而采取行动的重要方面，如理性使用资源、随手关灯、节约用水、不乱扔垃圾等。
3. 遵守法律遵守法律是每个人的社会责任，包括保障人权、保护知识产权、尊重他人隐私等。
四、品德修养1. 品德修养的概念品德修养是指个人在社会中尽职尽责、言行端正、纯洁无瑕、优秀卓越的道德修养。
它是人们存在和生命的本质要求。
2. 善良的品质善良的品质是生活中必不可少的品德修养，包括乐于助人、慷慨、勇敢、敏锐、真诚、友爱等。
3. 独立自主的精神独立自主的精神是人们成长中的重要品质，包括独立思考、自我决策、自我管理等。
七年级道法全册知识点汇总
七年级道法全册知识点汇总第一章道德规范1.1 个人道德规范1.1.1 诚实守信1.1.2 尊重他人1.1.3 爱护公共财物1.2 社会道德规范1.2.1 遵守社会规范1.2.2 弘扬优良品德1.2.3 增进社会和谐第二章道德修养2.1 修身养性2.1.1 爱国守法2.1.2 健康文明2.1.3 诚信敬业2.2 知行合一2.2.1 知识更新 2.2.2 实践经验 2.3 求实创新2.3.1 学习创新 2.3.2 实践创新第三章道德观念 3.1 价值观念3.1.1 文明礼仪 3.1.2 健康生活 3.1.3 乐观判断 3.2 形象观念3.2.1 言行举止 3.2.2 礼节礼仪 3.2.3 形象管理第四章道德实践4.1 爱国主义教育4.1.1 爱国情怀4.1.2 爱国实践4.2 社会实践4.2.1 义务劳动4.2.2 服务他人4.3 心理实践4.3.1 积极向上4.3.2 心灵寄托本教材共分四章，分别为道德规范、道德修养、道德观念和道德实践。
第一章主要介绍了个人道德规范和社会道德规范的相关内容，例如诚实守信、尊重他人、遵守社会规范等。
第二章则重点探讨了修身养性、知行合一和求实创新等方面的知识。
第三章则介绍了价值观念和形象观念的重要性，例如文明礼仪、言行举止、礼节礼仪等。
最后一章介绍了爱国主义教育、社会实践和心理实践的内容，例如爱国情怀、义务劳动、积极向上等。
总的来说，这本教材旨在通过教育和启示，帮助学生们树立正确的道德观念和价值观念，培养良好的道德素养，为其今后成长的道路打好基础。
通过学习本教材的知识，学生们能够更好地了解道德规范和修养，增强道德意识和道德自觉，提高自身的道德素质。
七年级人教版道德与法治 学习资料 自学手册(高分突破)
第一单元青春时光第一课青春的邀约【中考考纲】悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。
【思维导图】【知识整合】（一）悄悄变化的我1。
悦纳生理变化（1）青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
（2）青春期的生理变化带给我们哪些?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
（3）如何正确对待正常的生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（4）青春的我们怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
2.直面矛盾心理：⑴哪些青春的变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
⑵怎样正确认识青春期的矛盾心理?青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
⑶如何正确处理青春期的矛盾心理？①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（二）成长的不仅仅是身体1.发展独立思维⑴除了生理发育，青春成长的重要信号还有什么？表现为？生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化.步入青春期,我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇.⑵如何理解思维的独立？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
七年级全册道法知识点归纳大全
七年级全册道法知识点归纳大全作为初中生，懂得道法知识必不可少。
在学习中，我们可以通过多种途径了解道法知识，如：听老师讲解、通过自己的学习总结等。
本文将为大家总结归纳七年级全册道法知识点，帮助初一学生更好地掌握富有道德意义的知识点。
一、人与人的关系1. 与师长的关系：在道法中我们认为师长是最值得尊重的人。
我们应该尊重师长并听从他们的教导，不管是学校老师还是家长，我们都应该尽力把他们的教导变成自己的行为。
2. 与同学的关系：我们和同学相处时也需要根据道德规范，互相尊重、帮助、体谅。
不要以小博大、欺负别人、诈骗等一些不道德的行为影响同学们的学习环境。
在遇到种种问题时，我们应该多一些耐心去沟通，尽可能地寻求解决之道，化解纷争。
3. 与朋友的关系：交朋友的过程是需要时间的，我们不能急功近利，也做不到短时间内一切完美，我们需要花费时间去了解和认识朋友们。
当对方需要帮助时，我们可以尽心尽力帮助对方，但也需注意道德的底线，不要让对方做出有违道德的事情。
二、爱护生命，关爱动物1. 珍惜生命：人的生命是无价的，我们自己的安全和身体健康需要我们重视，尤其是要多注意安全问题，凡事要合理规划，不能为了一时的兴奋而不顾安全。
2. 关心环境：我们一定要保持环境清洁，不乱扔垃圾，保持交通秩序，不随地吐痰，反对污染环境的行为。
3. 爱护小动物：小动物是人类的朋友，也是自然的一部分，我们应该保护它们的生存权利，不要以虐待小动物为乐，关爱它们。
三、做一个有责任心的人1. 慎言慎行：干什么事情都需要有分寸，处理事情的过程中慎言慎行，不要言多必失。
2. 勤奋学习：读书可以增长知识，增加人生阅历，让人变得更加聪明、更加有智慧。
我们应该不断学习，提高自己的综合素质。
3. 关心社会：每个人生活在社会中都有自己的义务和责任。
我们要学会尽自己的能力给别人带去快乐，去帮助有需要的人。
四、享受自由，不迷失方向1. 最喜欢玩的游戏：如果一直玩电脑或者手机游戏，时间久了会影响到我们的运动和学习。
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青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。有时， 一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
（3）如何正确对待正常的生理变化？
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
⑵创造存在哪里？
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
⑶作为青春一代，我们应该怎样创造？
①我们敢于打破常规，追求生 活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的 创造者。②创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
2.培养批判精神
⑴思维的批判性有什么表现？
①表现在对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。
⑵思维的批判性有什么作用？
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验；③激发我们新的学习动机；④促使我们解决问题，改进现状。
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点
⑵对于青春期特有的生理变化，我们应有的态度是什么？
对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
⑶我们应该怎样正确认识性别角色？
①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，③但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
⑶男生女生应如何相处？
男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
（二）青春萌动
1.异性朋友
⑴什么是青春心理萌动？表现有哪些？
①步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。②在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
（二）成长的不仅仅是身体
1.发展独立思维
⑴除了生理发育，青春成长的重要信号还有什么？表现为？
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
⑵如何理解思维的独立？
思维的独立并不等确的意见。
⑵为什么青春的探究不会停止？
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成 不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之
路。青春的探索不会停止。
2.飞翔的力量
⑴自信的人有什么表现？自信有什么作用？
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
⑶如何进行批判？
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
3.开发创造潜力
⑴为什么青春蕴含着无限的创造潜力？
①青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
⑵为什么我们不能把异性情感当作真正的爱情？
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
⑶如何正确理解爱情？
①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情；③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
【典型例题】
（2016·四川广安）处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（ ）
①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动
②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则
⑵与异性交往有什么意义？
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
⑶如何与异性交往？
与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。
2.异性情感
⑴怎样正确认识异性情感？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
3.如何辩证看待青春期的心理矛盾？
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
4.思维批判性，不等于对所有事情说“不”，而是表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
5.创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
【典型例题】
⑶如何理解“行己有耻”？ 如何做到“行己有耻”？
“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
①“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。②“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
⑷怎样增强自控力？
①增强“我不要”的力量；②增强“我想要”的力量；③加强自我监控。
第二课 青春的心弦
【中考考纲】
1.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
2.悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。
【思维导图】
【知识整合】
（一）男生女生
1.我与她：
⑴在青春期，男女生在哪些方面越来越多地表现出自己的特点？
D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
【答案】D
【解析】本题考查“感受青春”的知识点。考查学生对青春的态度，本题难度适中。本题以“席慕容的《青春》”为背景，告诉学生，青春是细沙、流星、是幸福的香气，启示学生，在感受青春美好的同时，懂得珍惜青春，做青春的主人，所以D表述符合题意；青春是美好的，是人生的转折期，是人生事业的奠基期，我们应努力学习，积极探索人生的意义，而不是尽情享乐，所以A项表述与题意不符，排除；B、C表述正确但与本题无关，应排除。故选D。
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
【中考考纲】
悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。
【思维导图】
第1课时悄悄变化的我
【知识整合】
（一）悄悄变化的我
1.悦纳生理变化
（1）青春期我们的身体有哪些变化？
我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
第三课 青春的证明
【中考考纲】
1.悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。
2.自尊、自爱，不做有损人格的事。
3.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
【思维导图】
【知识整合】
（一）青春飞扬
1.成长的渴望
⑴青春的我们渴望什么？
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
（4）青春的我们怎样追求美？
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2.直面矛盾心理：
⑴哪些青春的变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑？
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
【易错点拨】
1.青春期的生理变化和心理变化的区别：
⑴青春期生理变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。⑵青春期的心理变化：认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等。
2.怎样看待生理变化？
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育 情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
2. 优势互补：
⑴为什么我们要认识自己的优势，要发现对方的优势，相互取长补短？
男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，这样可以让自己变得更加优秀。
⑵怎样正确认识不同性别的个体差别？
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
⑵自强有哪些重要内容？如何做到自强？
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。做到自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
（二）青春有格
1.行己有耻
⑴什么是“行己有耻。”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
⑵如何提高辨别“耻”能力？
①在行动之前，审查愿望；②在行动之中，监督调节；③在行动之后，反思效果与影响。
1.（2015年·广东省）诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（ ）
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调