2014届高三化学一轮复习 第34讲 物质的分离、提纯与检验(含详解)

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高三化学复习 物质的检验分离和提纯精品PPT课件

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举例: ①Fe(Al) ②SiO2(CaCO3)
5、氧化还原法:加入适当的氧化剂或者还原剂以 除去杂质
举例: ①FeCl3(FeCl2)
除上述方法之外,常用的方法还有洗气(气体的除杂)、 灼烧等。在具体的化工流程中,往往需要采用多种方法的 结合才能达到提纯的目的。
练习1、为了将混有K2SO4、MgSO4的KNO3固体提纯,并 制得纯净的KNO3溶液,某学生设计如下实验方案:
序进行的是( ) B
A、氧化铜、木炭 B、碳酸钙、氯化钠 C、硝酸钾、氯化钠 D、乙醇、水
2、实验室里用氯酸钾和二氧化锰制取氧气, 请问如何把反应后剩下的物质分离开来?
先溶解,然后过滤,最后蒸发
三、用化学方法分离和提纯物质
(一)原则:不增(不得引入新的杂质)、 不减(被提纯的物质应尽量不要减少)、 易分离、易复原
思路:先将Fe2+氧化成为Fe3+再除去
3、转化法:不能通过一次反应达到分离提纯目的, 而要转化为其他物质才能分离,然后再将转化物质 恢复为原物质。
举例: ①Cu粉(FeCl3固体) ②分离Cu粉和FeCl3固体混合物 ③苯酚(硝基苯) ④AlCl3(MgCl2)
4、酸碱法:加入酸或碱以除去杂质
注意: 1、除杂试剂一般过量 2、过量试剂需除尽 3、选择最佳途径(简便) 4、符合绿色化学观点
(二)物质分离、提纯的化学方法
1、加热法:混合物中有热稳定性差 的物质。例如大部分铵盐、碳酸氢盐 受热易分解。
举例: (1)除去固体碳酸钠中混有的碳酸氢钠 (2)分离食盐和氯化铵固体
2、沉淀法:在混合物中加入某试剂,使其中一 种或者多种以沉淀形式分离出去。
离互溶液态混合物 口处
②加沸石
③注意冷凝管水 流方向,应下进 上出 ④不可蒸干

2014高考化学一轮复习专题十一 第一单元 物质的分离、提纯、鉴别与检验

2014高考化学一轮复习专题十一 第一单元 物质的分离、提纯、鉴别与检验

能与淀粉的水溶液作用显蓝色。有关的离子方程式为
2I-+H2O2+2H+===I2+ 2I-+Cl2===I2+2Cl- _____________________、__________________________ 2H2O ________。 2.(1)纸层析法,作为一种物质分离的简单方法,也是色谱分 滤纸 析法的一种。它以______作为惰性支持物。滤纸纤维上的 固定相 羟基具有亲水性,它所吸附的水作为________,不与水混 流动相 溶的有机溶剂作为________ (又称展开剂),这种方法的基 流动相 固定相 本原理是利用混合物中各组分在________和________间的 分配比的不同而使之分离。
2MnSO4+2H2SO4 ___________________。
②通入淡黄绿色的氯水中,溶液由淡黄绿色褪为无色,反应方
SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl 程式为:________________________________。
浑浊 ③通入无色的氢硫酸溶液中,溶液变______,反应方程式为:
一只试管中溶 液由橙色变为 绿色,另一只 试管中无明显 变化
无明显变化的是NaCl溶 液,有颜色变化的试管 中是NaNO2溶液。NO2- 具有还原性,能被强氧 化剂氧化,反应的离子 Cr2O72-+ 方程式为:___________ 3NO2-+8H+===3NO3- _____________________ +2Cr3++4H2O _______________
第一单元 物质的分离、提纯、鉴别与检验
1.能应用过滤(抽滤)、结晶、萃取、蒸馏、层析等方法分 离和提纯常见的物质。 2.了解常见物质的组成和结构的检测方法,并初步掌握其 操作技能。

2014高考化学一轮复习课件10.2物质的检验、分离和提纯(精)

2014高考化学一轮复习课件10.2物质的检验、分离和提纯(精)

纯净物 _______ 的过程。 目标物质 (2)物质的提纯:将混合物中的杂质除去而得到_________ 的
过程又叫混合物的净化和除杂。
2.物质分离提纯的常用物理方法 方法、装置 适用范围 注意事项
过滤
(1)一贴:滤纸 ____紧贴漏斗内壁 漏斗口 ,液 二低:滤纸低于_______ 滤纸边缘 面低于_________ 固体和液体 把__________ 玻璃棒 ,玻 三靠:烧杯紧靠_______ 进行分离 三层滤纸 处,漏 璃棒轻靠__________ 烧杯内壁 斗下端靠_________ 重新过滤 (2)若滤液浑浊,需________
盐析后过滤
盐析
3.物质分离、提纯的化学方法
方法 沉淀法 气化法 原理 将杂质离子转化为沉淀 将杂质离子转化为气体 杂质成分 Cl-、SO42-、CO32-及能 形成弱碱的阳离子 CO32-、HCO3-、SO32-、 HSO3-、S2-、NH4+ 杂质中含不同价态的相同 元素(用氧化剂或还原剂)、 同一种酸的正盐与酸式盐 (用酸、酸酐或碱) 如用酸性KMnO4溶液除去 CO2中的SO2,用热的铜粉 除去N2中的O2
将杂质转化为需要提纯 杂转纯法 的物质
用氧化剂(还原剂)除去 氧化还原法 具有还原性(氧化性)的 杂质 加热使不稳定的物质分 如除去NaCl中的NH4Cl等 热分解法 解除去
利用物质与酸或碱溶液 如用过量的NaOH溶液 酸碱溶解法 混合后的差异进行分离 可除去Fe2O3中的Al2O3
电解法
含杂质的金属作阳极、 纯金属(M)作阴极,含 利用电解原理除去杂质 M的盐溶液作电解质溶 液
根据离子检验时生成物所表现出的现象不同,可把检验
离子的方法归纳为三种类型:①生成沉淀;②生成气体;

高考化学34_第34课时 物质的检验与分离提纯

高考化学34_第34课时 物质的检验与分离提纯
+ + ⑤海水中的S O2 4 、Na 、K 、Cl 等可以通过电渗析法除去
A.②④ C.①④
答案
B.①④⑤ D.①②③④⑤
B ①正确;KMnO4溶液能氧化乙烯,②错误;NaHCO3受热分解生
成的Na2CO3仍然是杂质,③错误;KNO3、NaCl的溶解度受温度影响差别较 大,可以通过重结晶的方法分离KNO3和NaCl,④正确;海水淡化的方法主要 有蒸馏法、电渗析法、离子交换法,⑤正确。
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山西专用
第34课时
化学
物质的检验与分离提纯
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考纲导学
考试要点 1.能对常见的物质进行检验、分离和 提纯。 2.了解常见离子的检验方法。 命题规律 1.本课时内容的考查形式主要有三种: (1)将物质的特征性质和实验现象相 结合,考查物质的检验; (2)用加入试剂的方法考查物质的提 备考策略 对物质的检验、分离、提纯等知识的 复习,重点掌握常见的分离、提纯混 合物的方法,掌握常见离子、特殊物 质的检验方法。
能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝的无色气体。 (
(5)检验S O2 4 ,可用硝酸代替盐酸酸化。 (
)
)

答案
(1)✕ (2)✕ (3)✕ (4)✕ (5)✕
自测2 用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。如图所示的实验中
(可加热),下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是 ( )
选项 A B C D
NaOH溶液
洗气
灼热CuO
NaHCO3溶液
洗气 洗气 洗气 过滤
饱和食盐水 NaHCO3溶液 NaOH溶液
CO2
Cl2 Fe 过滤 加热升华 加热分解
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自测3 下列物质的除杂方法中,合理的是 (

高三化学一轮复习检验、分离、提纯习题有答案

高三化学一轮复习检验、分离、提纯习题有答案

检验分离提纯(附参考答案)一、选择题1.对于某些离子的检验及结论一定正确的是()A.用铂丝蘸取少量固体在酒精灯上灼烧,火焰呈黄色,一定不含K+B.滴入几滴紫色石蕊试液变蓝色,说明该溶液一定含OH-,即为碱溶液C.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有NH+4D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+【解析】A项,由于黄色的干扰,无法确定K+是否存在;B 项,也可能是强碱弱酸盐溶液;D项,可能含Ca2+、Mg2+等。

【答案】 C2.以下实验装置一般不用于物质分离的是()【解析】A项是蒸发,B项是过滤,C项是蒸馏,均用于分离混合物,D项是一定物质的量浓度溶液的配制,不属于物质分离。

【答案】 D3.(2011·济南高三教学质量检测)下列实验操作中,可以达到预期目的的是()A.用渗析的方法可以除去氢氧化铁胶体中的少量氯化钠B.用过量的KSCN溶液除去FeCl2溶液中的少量FeCl3C.通过灼热的镁粉,可以除去N2中的少量O2D.用溶解、过滤的方法可分离Na2SO4和NaCl固体混合物【解析】胶体粒子不能透过半透膜而离子可以,A对;KSCN 与Fe3+作用形成的是可溶性物质,B错;镁也可与N2反应,C错;Na2SO4和NaCl均可溶,D错。

【答案】 A4.以下除杂方法(括号内为少量杂质)中,错误的是()A .NaCl(Na 2CO 3):溶解,滴入足量盐酸,蒸发结晶B .Na 2SO 4(NH 4Cl):加热、升华C .CO 2(CO):通过灼热CuO 粉末D .H 2(NH 3):通过盛浓H 2SO 4的洗气瓶【解析】 B 项,NH 4Cl=====△NH 3↑+HCl ,属于分解反应,不属于升华。

【答案】 B5.(2012·乐东模拟)向如图所示的装置中缓慢地通入气体X ,若关闭活塞K ,则品红溶液无变化而澄清石灰水变浑浊;若打开活塞K ,则品红溶液退色,且澄清石灰水变浑浊。

高考第一轮复习——物质的分离、提纯与检验

高考第一轮复习——物质的分离、提纯与检验

一、考纲要求1. 掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。

2. 能对常见的物质进行检验、分离和提纯,能根据要求配制溶液。

二、考题规律物质的分离、提纯与检验是高考常考的知识,在选择和综合实验中都有所涉及。

近几年主要考查了:1. 常见气体的制法,包括仪器的选择组装等。

2. 物质的分离、提纯、检验的基本操作。

三、考向预测该专题知识是高考考查的热点,判断操作的正确与错误,根据要求选择实验仪器,选择适当的试剂进行分离、提纯、鉴别仍然是今后高考考查的重点内容。

另外将物质的分离、提纯与物质的制备、混合物成分的鉴定等内容融合在化工流程中,形成综合实验题也是未来高考的方向。

一、物质的分离、提纯与检验知识体系鉴定:是指通过一定的方法将物质组成成分一一检验出来主要鉴别:是指有若干种物质,需根据物质各自不同特性或离类型子的特征反应把有关物质一一区分开来推断:是通过已知实验事实,根据性质分析推理出被检验物的组成或名称物质①充分利用物质(或离子)的特征反应的基本原则②确定检验操作顺序要“先简后繁”检③确定物质检出顺序要“先活后惰”验物注①选择合适的试剂、试纸,要求选择操作简单、反应灵敏、现象明显的方法和途径质意的事②不能向待检物中直接加入试剂,必须另取试样。

一般来说,固体物质的检验常先加检项水配成溶液验③一种溶液需要进行两次以上实验时:一般应分别取样,不能在同一试液中重复操作、④叙述时要先说明现象再得出结论分离①物质的分离是将两种或多种物质的混合物彼此分开,得到几种纯净物的过程与二者比较②物质的提纯是除去物质中混有少量杂质而得到纯净的物质提物③物质的分离与提纯目的不同,但所遵循的原则与实际操作却非常相似纯质的①不增(不引入新杂质)分基本原则②不减(不减少被提纯物)离③易分离(被提纯物与杂质易分离)与④易复原(被提纯物易复原)提纯①除杂试剂需过量注意事项②过量试剂需除尽③去除多种杂质时要考虑加入试剂的顺序④选择最佳的除杂途径二、常见气体的制备、收集和尾气处理1. 制备气体一般原则:(1)反应物容易获得;(2)反应条件容易达到;(3)反应容易控制;(4)生成的气体容易分离2. 气体的制备、收集和尾气装置制取气体的装置收集尾气吸收O2O2NH3NH3H2CO2、NO2H2NO2NO Cl2、SO2Cl2、SO2HCl3. 气体的干燥一般净化气体时,除去水蒸气的干燥装置放在最后。

高三化学一轮达标作业 物质的检验分离和提纯(有详解)

高三化学一轮达标作业 物质的检验分离和提纯(有详解)

证对市爱幕阳光实验学校高三一轮达标作业〔有详解〕32 物质的检验、别离和提纯一、选择题(此题共10个小题,每题5分,共50分)1.(2021·高考)以下中,所选装置不合理的是( )A.别离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④B.用CCl4提取碘水中的碘,选③C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤D.粗盐提纯,选①和②2.有四种无色溶液,它们分别是(NH4)2SO4、NH4Cl、Na2CO3、NaNO3,以下试剂中可以用来鉴别它们的是( )A.BaCl2溶液B.NaOH溶液C.Ba(OH)2溶液D.AgNO3溶液解析:Ba(OH)2溶液滴入(NH4)2SO4溶液中,有刺激性气味气体和白色沉淀产生,滴入NH4Cl溶液中有刺激性气味气体产生,滴入Na2CO3溶液中有白色沉淀产生,滴入NaNO3溶液中无明显现象。

答案:C3.有关溶液中所含离子的检验,以下判断中正确的选项是( )A.参加硝酸酸化,再滴加KSCN溶液后有物质生成,那么原溶液中一有Fe3+存在B .参加盐酸有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成,那么原溶液中一有大量的CO2-3存在C.用某溶液做焰色反时火焰为黄色,那么该溶液中一有钠元素,可能有钾元素D.分别含有Mg2+、Cu2+、Fe2+和Na+的四种盐酸盐溶液,只用NaOH溶液是不能一次鉴别开的解析:A项,原溶液也可能含有亚铁离子不含铁离子,因为硝酸具有氧化性,能将亚铁离子氧化为铁离子;B项,原溶液可能含有碳酸氢根离子;C项,确是否含有钾元素要透过蓝色的钴玻璃观察;D项,有颜色的离子为铜离子和亚铁离子,参加氢氧化钠,CuCl2溶液中出现蓝色沉淀,FeCl2溶液中出现白色沉淀,且沉淀逐渐变成灰绿色,最后变成红褐色,MgCl2溶液中出现白色沉淀,NaCl溶液没有现象。

答案:C4.为提纯以下物质(括号中为杂质),所选除杂试剂和别离方法都正确的选项是( )选项被提纯的物质(杂质) 除杂试剂别离方法A NH3(H2O) 浓硫酸洗气B 乙酸乙酯(乙酸) 饱和碳酸钠溶液分液C KCl固体(I2) KOH溶液加热D Na2SO4固体(MgSO4) 水过滤解析:A中由于浓硫酸能吸收氨气,故不能用来提纯氨气,A错。

高三一轮复习教案——化学实验:物质的分离、提纯和鉴别正式版

高三一轮复习教案——化学实验:物质的分离、提纯和鉴别正式版

高三一轮复习教案——化学实验:物质的分离、提纯和鉴别正式版文档资料可直接使用,可编辑,欢迎下载物质的分离、提纯和鉴别【备考目标】◆掌握常见的物质(包括离子、有机物等)分离、提纯方法,并能综合运用。

◆掌握常见离子、常见有机物的检验方法和物质的鉴别方法。

【要点精讲】知识点1、常见混合物分离提纯的方法与装置1.过滤:分离固体与液体互不相溶的混合物,如除去NaCl 溶液中的BaCO 3。

注意事项:“一贴二低三靠” 滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘,上烧杯口紧靠玻棒,2.分液:分离互不相溶的两种液体(如图2)注意事项:让下层液体从下面流出到分界面,再关闭活塞,另一烧杯。

取剂中溶解度比原溶剂大得多且不反应。

3注意事项:需加沸石防止暴沸;温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处;冷凝水从冷凝管下口进上口出。

4.蒸发:加热使溶质从溶液中结晶分离出来,如从NaCl 溶液中分离出NaCl 。

注意事项:加热过程不断搅拌 ,以免局部过热 ; 较多晶体析出时停止加热,利用余热把剩余水蒸干。

5.固体灼烧:除去固体物质中含有的易升华、易分解物质或除去结晶水合物的结晶水等。

如除去Na 2CO 36.萃取:利用溶质在互不相溶的两种液体中溶解度差别很大,进行分离,如用苯或CCl 4从溴水中提取溴。

7.渗析:除去胶体中的小分子或离子,如除去Fe(OH)3胶体中的盐酸。

8.盐析:常见皂化液中分离出肥皂、甘油。

9.洗气:气体中混有的杂质气体可通过洗气瓶除去,如CO 2中混有HCl ,可通过饱和NaHCO 3溶液洗气。

知识点2、常见离子的检验方法知识点3、常见物质的检验⑴H2:灼热的CuO和CuSO4,黑色的CuO变红,白色CuSO4粉末变蓝色。

⑵O2:带火星的木条,木条复燃。

⑶CO:灼热的CuO和澄清石灰水,黑色的CuO变红,石灰水变浑浊。

⑷CO2:气体通入石灰水,石灰水变浑浊。

⑸Cl2:湿润的淀粉KI试纸,变蓝。

高考化学总复习专题10 第34讲 物质的分离和提纯(附答案解析)

高考化学总复习专题10  第34讲 物质的分离和提纯(附答案解析)

课时作业(三十四)一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。

1.下列仪器常用于物质分离的是()A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.①②⑥答案:B2.《本草纲目》记载了烧酒的制造工艺:“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”,“以烧酒复烧二次……价值数倍也”。

其方法与分离下列物质的实验方法原理上相同的是() A.甲苯和水B.硝酸钾和氯化钠C.乙酸乙酯和乙酸D.食盐水和泥沙解析:工艺中的“蒸烧”指的是加热蒸馏,即利用蒸馏法将乙醇分离出来。

甲苯和水是互不相溶的液体,可用分液法分离;硝酸钾的溶解度受温度影响很大,氯化钠的溶解度受温度影响很小,分离硝酸钾和氯化钠的混合物应用重结晶法;食盐水和泥沙是固液混合物,要用过滤法分离。

所以A、B、D均不正确。

乙酸乙酯和乙酸是互溶液体,应使用蒸馏法分离,符合题意,故选C。

答案:C3.下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是()A.冷水浸泡B.加热煎制C.箅渣取液D.灌装保存解析:A项,冷水浸泡属于物质的溶解操作,错误;B项,加热煎制属于加热操作,错误;C项,箅渣取液应属于过滤操作,正确;D项,灌装是转移液体操作,错误。

答案:C4.下列实验装置设计正确,且能达到目的的是()答案:B5.除去下列物质中的杂质选用的试剂和方法最合理的是()物质杂质试剂方法A 二氧化碳二氧化硫饱和碳酸钠溶液洗气B 苯苯酚氢氧化钠溶液分液C 氯化钠溶液碘化钠氯水、酒精萃取、分液D BaSO4BaCO3水过滤解析:二氧化碳和二氧化硫均与饱和碳酸钠溶液反应,无法用饱和碳酸钠溶液除去CO2中的SO2,A项错误;苯酚与NaOH溶液反应生成苯酚钠,苯酚钠溶于水,与苯分层,通过分液可分离,B项正确;氯水虽与碘化钠反应,但酒精与水互溶,无法萃取生成的碘,C项错误;BaSO4、BaCO3均难溶于水,无法过滤分离,D项错误。

答案:B6.实验室从含氯化钠、硝酸钾的混合液中提取KNO3的过程如图所示。

下列分析正确的是()选项操作1 操作2 操作3 操作4A 溶解结晶蒸发过滤B 蒸发过滤冷却过滤C 蒸发结晶结晶蒸发D 过滤结晶冷却结晶解析:因两者溶解度受温度影响不同,NaCl的溶解度受温度影响不大,而硝酸钾的溶解度受温度影响较大,结合流程可知,操作1为蒸发,操作2为趁热过滤分离出NaCl,操作3为冷却结晶,操作4为过滤。

高考化学一轮复习 专题《物质的检验分离与提纯》

高考化学一轮复习 专题《物质的检验分离与提纯》

冠夺市安全阳光实验学校专题十三物质的检验、分离与提纯【主干知识整合】一、网络构建二、物质检验的一般程序与思路1、气态物质的检验由于气体贮存困难,使用时易扩散,故检验中要尽可能使用物理性质加以检验,即使使用化学方法,尽可能多用试纸。

可按下列顺序检验:2.无色溶液的检验3.固态物质的检验三、物质的检验方法常见物质的检验方法,一方面是根据物质的物理性质(如颜色、溶解性、溶解热效应等)直接检验,另一方面是根据物质化学性质,使被检验物质与加入的试剂作用,产生某种特殊现象(如:生成气体、沉淀,产生特殊颜色等),从而确定该物质的存在。

1.离子的检验。

检验的原理是依据离子的特征反应现象如呈现特殊颜色变化、生成沉淀、生成气体等。

十种常见离子的检验方法是:K+、Na+用焰色反应;NH4+用浓氢氧化钠溶液、加热产生的气体检验;Fe3+用硫氰化钾溶液检验;Al3+用氢氧化钠溶液检验;Cl-、Br-、I-用硝酸银溶液和稀硝酸检验;CO32用盐酸和澄清石灰水检验;SO42-用Ba(NO3)2溶液(或BaCl2溶液)和稀硝酸(或稀盐酸)检验。

2.气体的检验。

检验的根据是由气体的特征性质(化学和物理的)所表现的现象。

但是注意:有些现象是某几种气体所共有的,如二氧化碳与二氧化硫都能使澄清的石灰水变浑浊,不少可燃性气体(如氢气、一氧化碳、甲烷等)的燃烧,其火焰都呈淡蓝色,当它们混有一定量空气时,点燃都会爆鸣;溴蒸气、氯气、二氧化氮都能使碘化钾淀粉试纸变蓝等等。

因此遇到这些情况,不要过早下结论,而要综合考虑性质和现象。

3.有机物的检验。

常用的试剂有:①高锰酸钾酸性溶液:烯烃、炔烃、苯的同系物、醇、酚、醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、麦芽糖等均可使高锰酸钾酸性溶液褪色。

②溴水:烯烃、炔烃、酚、醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖均可使溴水褪色(加成或氧化反应)。

③银氨溶液:凡含有—CHO的有机物如醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖均可发生银镜反应。

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第34讲物质的分离、提纯与检验基础热身1.下列实验装置不适用于物质分离的是( )图K34-12.[2012·福建质检] 下列实验所用的试纸不能预先用蒸馏水润湿的是( )A.用品红试纸检验SO2B.用淀粉碘化钾试纸检验Cl2C.用红色石蕊试纸检验NH3D.用pH试纸测定某溶液的pH3.[2012·广州模拟] 下列实验操作正确的是( )A.粗盐提纯时,为了加快过滤速率,可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体B.分液操作中,将下层液体放入一烧杯后,再将上层液体继续放入另一烧杯中C.蒸发KNO3溶液时,当蒸发皿中出现大量晶体时即停止加热,用余热蒸干剩余的水分,获取KNO3晶体D.蒸馏操作中,温度计水银球部位要插入液面下且不接触蒸馏烧瓶壁4.[2012·浙江十二校联考] 将空气缓慢通过如图K34-2所示装置后,在试管中收集到少量稀有气体。

空气在通过a~d装置时,依次除去的气体是( )图K34-2A.O2、N2、H2O、CO2B.CO2、H2O、O2、N2C.H2O、CO2、N2、O2 D.N2、O2、CO2、H2O5.实验室需要纯净的NaCl溶液,但现有的NaCl晶体混有少量Na2SO4和(NH4)2CO3,请设计实验除去杂质,并回答下列问题:(1)除去(NH4)2CO3用加热好还是加强碱后再进行加热好?你选择的是________,其理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

判断(NH4)2CO3已除尽的方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)除去SO2-4的方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

判断SO 2-4已除尽的方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

能力提升6.[2012·南昌模拟] 下列实验原理和操作方法可行的是( )A .用硝酸酸化的硝酸银鉴别两瓶无色溶液:Na 2SO 4和NaClB .用澄清石灰水检验SO 2气体中是否混有CO 2C .NO 比空气重,可用向上排空气法收集D .可用萃取、分液再蒸馏的方法提取碘水中的碘7.下列各组物质的无色溶液,不用其他试剂即可鉴别的是( )①KOH Na 2SO 4 AlCl 3②NaHCO 3 Ba(OH)2 H 2SO 4③盐酸 NaAlO 2 NaHSO 4④Ca(OH)2 Na 2CO 3 BaCl 2A .①②B .②③C .①③④D .①②④8.常温下,以下根据实验现象的推断,正确的是( )A .在潮湿的空气中能形成白雾的气态氢化物,一定是氯化氢B .溶于水能形成无色溶液的红棕色气体,一定是二氧化氮C .某物质燃烧后的产物既能使白色硫酸铜粉末变蓝,又能使澄清的石灰水变浑浊,该物质一定是碳氢化合物D .灼烧某织物纤维,可闻到烧焦羽毛气味,说明该织物是棉织物9.[2012·济南调研] 下列实验操作中,可以达到预期目的的是( )A .用激光笔鉴别淀粉溶液和蔗糖溶液B .用过量的KSCN 溶液除去FeCl 2溶液中的少量FeCl 3C .通过灼热的镁粉,可以除去N 2中的少量O 2D .用溶解、过滤的方法可分离Na 2SO 4和NaCl 固体混合物10.根据下列事实得出的结论正确的是( )A .Na 2SO 3试样――→溶解――→硝酸钡溶液白色沉淀――→稀稍酸沉淀不溶解结论:此Na 2SO 3试样已变质B .稀硫酸――→纯锌粒产生气泡的速率较慢――→滴入CuSO 4溶液产生气泡的速率明显加快结论:CuSO 4对此反应有催化作用C .某溶液――→打开瓶盖瓶口产生白雾――→用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近瓶口瓶口产生白烟结论:此溶液一定为浓盐酸D .无色试液――→足量盐酸产生无色无味气体――→将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊结论:原无色试液中可能含有CO 2-311.[2012·石景山模拟] 某无色溶液中可能含有①Na + ②Ba 2+ ③Cl - ④Br - ⑤SO 2-3⑥SO 2-4中的若干种,依次进行下列实验,且每步所加试剂均过量,观察到的现象如下。

步骤 操作 现象(1) 用pH 试纸检验 溶液的pH 大于7(2) 向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振荡,静置CCl4层呈橙色(3) 向所得水溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3有白色沉淀产生(4) 过滤,向滤液中加入AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀产生下列结论正确的是( )A.肯定含有的离子是①④⑤B.肯定没有的离子是②⑥C.不能确定的离子是①D.不能确定的离子是③⑤12.有一瓶澄清溶液,其中可能含有NH+4、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、I-、NO-3、CO2-3、SO2-4中的几种。

取该溶液进行以下实验:(1)填写表中空白:实验步骤肯定不存在的离子①用pH试纸检验,溶液呈强酸性②取出部分溶液,加入少量CCl4及数滴新制的氯水,经振荡CCl4层呈紫红色③另取部分溶液向其中加入NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐变为碱性,在滴加过程中及滴加完毕后,均无沉淀产生④取③的部分碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝——⑤另取③的部分碱性溶液,向其中加入Na2CO3溶液,有白色沉淀产生(2)根据以上事实,该溶液中肯定存在的离子是________。

(3)写出②④⑤三步反应的离子方程式:②________________________________________________________________________;④________________________________________________________________________;⑤________________________________________________________________________。

13.[2012·徐州模拟] 某化学兴趣小组设计以下实验步骤与操作来定性检验茶叶中含有的少量钙、铁、铝三种元素。

(已知草酸钙是一种白色沉淀)。

图K34-3已知Ca2+、Al2+、Fe3+完全形成相应氢氧化物沉淀的pH如下表:Ca(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3pH ≥13 ≥5.2 ≥4.1(1)步骤①中加入盐酸的作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)步骤②中调节pH至6~7的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)沉淀X所含主要物质的化学式为________。

(4)写出步骤③中发生反应的离子方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)试剂A为________。

挑战自我14.[2012·宝鸡模拟] 某矿抽出的废液中含有大量的K+、Cl-、Br-,还有少量的Ca2+、Mg2+、SO2-4。

某研究性学习小组获取这种废液来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2),他们设计了如下流程:图K34-4可供试剂a、b的选择试剂:饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、KOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、H2O2溶液、KMnO4(H+)溶液、稀盐酸。

请根据以上流程,回答相关问题:(1)试剂a应该选用________。

(2)操作①、②、③、④、⑤的名称是________________________________________________________________________(填字母)。

A.萃取、过滤、分液、过滤、蒸发结晶B.萃取、分液、蒸馏、过滤、蒸发结晶C.分液、萃取、过滤、过滤、蒸发结晶D.萃取、分液、分液、过滤、蒸发结晶(3)除去无色液体Ⅰ中的Ca2+、Mg2+、SO2-4,选出b所代表的试剂,按滴加顺序依次是________(填化学式)。

(4)调节pH的作用是________________________________________________________________________,操作方法是________________________________________________________________________。

(5)操作⑤中用到的瓷质仪器的名称是________。

1.D [解析] A 为萃取装置,用于分离互不相溶的液体混合物;B 装置可用于分离易升华的物质(如I 2);C 为过滤装置,用于分离液体与固体;D 装置中温度计测量的是反应混合液的温度,不是蒸馏装置。

2.D [解析] 测定溶液的pH 时,pH 试纸不能用蒸馏水润湿。

3.C [解析] A 不能搅拌,B 中上层液体应从分液漏斗上端口倒出,D 中温度计水银球部位应位于支管口处。

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