二年级数学下册7万以内数的认识万以内数的大小比较习题ppt课件新人教版
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人教二年级数学下册第七单元万以内数的认识(例9)10000以内数的大小比较课件PPT
方法二 找中间数
因为 940 是比 1000 小，1899 比1000 大。
940 ＜ 1899
方法三 根据数位多少
因为 1899 是一个四位数，940 是一个三位数， 四位数都比三位数大。
位数不同的两个数进行大小比较， 位数多的数大。
3号和4号比，哪个价格高？
○ 1550 ＜ 2365
方法一 1550和2365都是四位数，比较最高 位。1个千比2个千小。
3号和4号比，哪个价格高？ 方法二
○ 1550 ＜ 2365
2号和3号比，哪个价格高？
○ 1899 ＞ 1550
1个千 1个千
8个 这两个数都是四位数，
最高位也相同，该怎 么比呢？
8个百大于5个百， 所以1899大于1550。
方法一：
940 ＜ 1899 1550 ＜ 2365 1899 ＞ 1550 940 ＜ 1550 ＜ 1899 ＜ 2365
A商店售价 1980元
B商店售价 2015元
在哪家买更便宜呢？
任选两种洗衣机，比一比它们的价格。
1号和2号比，哪个价格高？
940 ＜ 1899
方法一 根据数的组成
因为 940 是由 9 个百和 4 个十组成的， 1899 是由1个千、8 个百、9 个十和 9 个一 组成的。
940 ＜ 1899
你能把四种电视机的价钱， 按从小到大排一排吗？
方法二：
竖着排：① 940 三位数 ③ 1899 ② 1550 5小于8 ④ 2365 2大于1
940 ＜ 1550 ＜ 1899 ＜ 2365
万以内的数怎么比较大小呢？
比较两个数的大小，如果位数不同，那 么位数多的数就大。
如果位数相同，从最高位比起，最高位 上的数大的那个数就大。
因为 940 是比 1000 小，1899 比1000 大。
940 ＜ 1899
方法三 根据数位多少
因为 1899 是一个四位数，940 是一个三位数， 四位数都比三位数大。
位数不同的两个数进行大小比较， 位数多的数大。
3号和4号比，哪个价格高？
○ 1550 ＜ 2365
方法一 1550和2365都是四位数，比较最高 位。1个千比2个千小。
3号和4号比，哪个价格高？ 方法二
○ 1550 ＜ 2365
2号和3号比，哪个价格高？
○ 1899 ＞ 1550
1个千 1个千
8个 这两个数都是四位数，
最高位也相同，该怎 么比呢？
8个百大于5个百， 所以1899大于1550。
方法一：
940 ＜ 1899 1550 ＜ 2365 1899 ＞ 1550 940 ＜ 1550 ＜ 1899 ＜ 2365
A商店售价 1980元
B商店售价 2015元
在哪家买更便宜呢？
任选两种洗衣机，比一比它们的价格。
1号和2号比，哪个价格高？
940 ＜ 1899
方法一 根据数的组成
因为 940 是由 9 个百和 4 个十组成的， 1899 是由1个千、8 个百、9 个十和 9 个一 组成的。
940 ＜ 1899
你能把四种电视机的价钱， 按从小到大排一排吗？
方法二：
竖着排：① 940 三位数 ③ 1899 ② 1550 5小于8 ④ 2365 2大于1
940 ＜ 1550 ＜ 1899 ＜ 2365
万以内的数怎么比较大小呢？
比较两个数的大小，如果位数不同，那 么位数多的数就大。
如果位数相同，从最高位比起，最高位 上的数大的那个数就大。
《万以内数的认识》PPT完整版1新人教版1
百十个 位位位
试一试：在算盘上拨出502。
百十个 位位位
交流：在算盘上记数时要注意什么？
要先确定个位。“5” 要用上珠表示。
某个数位上是0，则不 要拨珠，用空档表示。
你知道吗？
石子
结绳
算筹 5 6 3
算盘
摆珠子Βιβλιοθήκη 在算盘上拨出下面各数。730
369
千百十 个
千百十 个
504
千百十 个
连一连。
千百十 个
一个计数单位也没有， 用0占位；0不读。
千百十个 位位位位
写作：2 3 0
读作：二百三十
思考：这个 数又应该怎 样读写呢？
一个计数单位也没有， 用0占位；0不读。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
千百十个 位位位位
写作：2 0 0
读作：二百
一个计数单位也没有， 用0占位；0不读。
思考：个位、 十位没有珠子 应该怎样读写？
（2）250、300、（350）、（400）、450、 500、（ 550）、（600）。
按顺序填数。
（3）810、830、（850 ）、870、890、（910）、 （930）、（ 950）。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
7 万以内数的认识
1000以内数的组成和读写
说一说：对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？
10个一是10。
10个十是 100。
10个一百是1000。
6个十 3个一
写作：63 读作：六十三
（4）x=6是方程3x—6=12的解。 （4）学生演示。 2、
二年级数学下册教材习题课件-第7单元万以内数的认识-人教版(共98张PPT)
在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
198 199 200 201 202 203
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
220 230 240 250 260 270 280
290 300 310
第7单元·P77做一做
1.
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，它 们组成的数是（ 468 ）。
八千五百,八千六百,八千七百,八千八百,八 千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百
第7单元·P84做一做
1.有多少张明信片？
3254张
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
第7单元·P85做一做
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的。
八百六十,八百七十,八百八十,八百九十,九百,九百 一十,九百二十,九百三十,九百四十,九百五十,九百 六十,九百七十,九百八十,九百九十,一千
2.按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百,二百,三百,四百,五百,六 百,七百,八百,九百,一千
3.
九
九
九
一千
4.估一估，数一数。
（
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
万以内数的组成 比较数的大小 近似数
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
《万以内数的大小比较》人教版小学数学二年级下册PPT课件(第7.7课时)
同步练习
你能把它们各自采的花的朵数按照从大到小的顺序排列出来吗？
4302 > 4032 > 3852 > 3528 > 3258 > 986
03 课堂练习
3899 > 2999 > 28999元
（1）（ 空调 ）最贵，冰（箱
）最便宜。
（2）（ 空调 ）比沙发贵得多，冰（箱
）
比沙发便宜一些。
04 课堂小结 万以内数的大小比较
04 课堂小结 万以内数的大小比较
二年级下册数学课件 ——7.7
谢谢各位同学倾听
THANK 授课老师：
YOU
FOR
授课时间：20XX
LISTENING
二年级下册数学课件 ——7.7
万以内数的大小比较
COMPARISON OF NUMBERS WITHIN TEN THOUSAND
授课老师：
授课时间：20XX
01 温故知新
01 温故知新
940 < 1899
不够一千 超过一千
位数多的数大。
01 温故知新
1350 < 2365
1个千比2个千小。
位数相同，最高位数字 大的数大。
4573＜ 69 442 ＞423
3340＞3 4 答案不唯一哦！
109000＞ 999
03 课堂练习
第一只蜜蜂采了4032朵花的花粉；第二只蜜蜂采了3852朵花的花粉； 第三只蜜蜂采了3528朵花的花粉；第四只蜜蜂采了4302朵花的花粉； 第五只蜜蜂采了3258朵花的花粉；第六只蜜蜂因身体原因只采了986 朵花的花粉。
02 新知探究
1899 ＞ 1350
8大于3。
最高位数字相同，就依 次比较下一位上的数字， 直到比较出大小为止。
你能把它们各自采的花的朵数按照从大到小的顺序排列出来吗？
4302 > 4032 > 3852 > 3528 > 3258 > 986
03 课堂练习
3899 > 2999 > 28999元
（1）（ 空调 ）最贵，冰（箱
）最便宜。
（2）（ 空调 ）比沙发贵得多，冰（箱
）
比沙发便宜一些。
04 课堂小结 万以内数的大小比较
04 课堂小结 万以内数的大小比较
二年级下册数学课件 ——7.7
谢谢各位同学倾听
THANK 授课老师：
YOU
FOR
授课时间：20XX
LISTENING
二年级下册数学课件 ——7.7
万以内数的大小比较
COMPARISON OF NUMBERS WITHIN TEN THOUSAND
授课老师：
授课时间：20XX
01 温故知新
01 温故知新
940 < 1899
不够一千 超过一千
位数多的数大。
01 温故知新
1350 < 2365
1个千比2个千小。
位数相同，最高位数字 大的数大。
4573＜ 69 442 ＞423
3340＞3 4 答案不唯一哦！
109000＞ 999
03 课堂练习
第一只蜜蜂采了4032朵花的花粉；第二只蜜蜂采了3852朵花的花粉； 第三只蜜蜂采了3528朵花的花粉；第四只蜜蜂采了4302朵花的花粉； 第五只蜜蜂采了3258朵花的花粉；第六只蜜蜂因身体原因只采了986 朵花的花粉。
02 新知探究
1899 ＞ 1350
8大于3。
最高位数字相同，就依 次比较下一位上的数字， 直到比较出大小为止。
人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质课件
写作： 2 3 5 读作：二百三十五
同怎谁学样来们读介总写绍结千一得以下太内计棒的数了数器写！？数时从高位写起，2个百就
读数、写在 上数计 个百 写数 位都3位，器 、上从5上 十写个从 位高2一，右 、就位3往 百个在左 位起十个依 、就位。次千在上是位十写。位5。
二、探究新知
图10中00有里多有少多个少彩个点1？0？
Good Bye！
万以内数的认识
1000以内数的 认识（2）
一、复习导入
今同天学我们们上继节续课来的学知习识 1掌0握00得以非内常数好的。知识。
（一）填一填
10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百）， 10个一百是（ 一千）。
（二）数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。 二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、 二百九十一、二百九十二。
2. 下面这些小正方体共有（ 四百五十）七个。
二、探究新知
数的组成。
2个一百图是中二有百多，少与个三圆十点五？ 合起来是二百三十五。
100
100
每列有还10可个以，再10圈列出，11000个个 10就是圆10点0，。比100多。
我还先剩圈图下出三中1十0有0五个二个圆圆百点点三。。十五个圆点。
二、探究新知
二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
三、知识应用
（二）填一填
1. 10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百）， 10个一百是（ 一千）。
2. 九百七十七后面的第五个数是（ 九百八十）二。
3. 六百八十九的相邻数是（ 六百八）十和八（
三、知识应用
（一）填一填
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《万以内数的大小比较》优质课件
（教科书第90页例9）
3
怎样来比较它们的大小？
可以将它们分为不同位数 与相同位数来进行比较。
4பைடு நூலகம்
不同位数比较：
940 < 1899
三位数四，位最数高，位最高位 是百三位位是，数千不位够，一超千四过。位一数千。
比较不同位数的数，位数多的数大， 位数少的数小。
5
相同位数比较：
1350 < 2365
1 个千
14
五 课堂小结 比较数的大小
位数不同，位数多的数大，位数少的 数小。位数相同，就比较它们最高位上的 数，最高位上的数大的那个数就大；如果 最高位上的数相同，就比较下一位，下一 位上数大的那个数就大……
15
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
16
谢谢观看 !
2021/2/18
二、班级分析
我所执教的班级共有30名学生，其中贾如可由于父母在外务工转走。二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能
有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增
强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，
“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的
同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
三、教材分析
（一）内容变动情况
1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统
3
怎样来比较它们的大小？
可以将它们分为不同位数 与相同位数来进行比较。
4பைடு நூலகம்
不同位数比较：
940 < 1899
三位数四，位最数高，位最高位 是百三位位是，数千不位够，一超千四过。位一数千。
比较不同位数的数，位数多的数大， 位数少的数小。
5
相同位数比较：
1350 < 2365
1 个千
14
五 课堂小结 比较数的大小
位数不同，位数多的数大，位数少的 数小。位数相同，就比较它们最高位上的 数，最高位上的数大的那个数就大；如果 最高位上的数相同，就比较下一位，下一 位上数大的那个数就大……
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
16
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二、班级分析
我所执教的班级共有30名学生，其中贾如可由于父母在外务工转走。二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能
有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增
强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，
“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的
同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
三、教材分析
（一）内容变动情况
1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统
最新人教版《万以内数的认识》PPT完美课件1
六十二米。
7062
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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2.在下边的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 （1）图上的每一小格表示多少？ 100 （2）在图上标出3700、6500和9900。 略 （3）10000里有多少个100？ 100个
（2）4个百和8个一
408
（3）9个百和2个十
920
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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10.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
364
620
805
三百六十四
六百二十
八百零五
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第7单元·P75做一做
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在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
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2.在下边的空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 （1）图上的每一小格表示多少？ 100 （2）在图上标出3700、6500和9900。 略 （3）10000里有多少个100？ 100个
（2）4个百和8个一
408
（3）9个百和2个十
920
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10.读出下面各数，并在算盘上表示出来。
364
620
805
三百六十四
六百二十
八百零五
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第7单元·P75做一做
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
最新人教版《万以内数的认识》PPT完 美课件 1
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在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
人教版二年级下册数学习题课件-7 万以内数的认识第7课时 10000以内数的大小比较.ppt
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 10:28:09 PM
。2021年1月12日星期二2021/1/1220
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.