小学美术桂美版四年级上册5巧用空瓶子课件PPTA002

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广西版桂美版四年级美术上册全册课件汇总

广西版桂美版四年级美术上册全册课件汇总


注意:平涂法、渐变法
• 三、背景上色:油水分离法 注意:1、画面空白处用白色或浅色油画棒装饰 2、大刷子,刷色一次就可以
评一评
● 1、颜色搭配上 ● 2、油画棒涂色技巧上 ● 3、背景刷色上
做个爱护海洋环境的小卫士!
义务教育教科书·美术 四年级下册 第9课
海底世界的鱼
——保护海洋,爱护鱼类主题画展
海洋中都有哪些生物?
腹鳍


方 形
鱼身添上花纹:线或图案
水 母 和 章 鱼 画 法
水草和珊瑚画 法
现在,来欣赏一下其他小朋友的海洋画吧!并说 一说画中有什么?
作画步骤图解
变魔术
● 油水分离法
作画时间到!
• 一、铅笔轻轻起稿,勾线笔勾线
• 二、油画棒上色,要求涂色厚实
广西版四年级美术 上册全册课件汇总
什么是标志?
标志是一种传达信息的形式。 它是以装饰图案为手段来传递、代 表和象征某一特定概念的图形符号; 标志也是一种视觉艺术,具有很高 的审美价值。
标志分类:
一、具象表现形式: 二、抽象标志 三、文字表现形式:
(一) 标志 欣赏
部个自自外
内词《强环
涵组易不上是
一、学校标志。 名称:铁路小学 要求:自由想像,表现学校特点。
也可以采用“铁小”或“TX”自由 二组、合茶。叶标志: 名称:东方茶叶 要求:“东方”和“DF”文字变化,体现出 茶的
香,图案简洁大方,构图可以采用茶 壶茶杯或茶叶组合。
桂美版四年级美术上册第四课
跟我一起潜入海底世界, 你准备好了吗?
观察
美妙的海洋之旅
1.观察鱼游动时的姿态。 2.从外形、色彩、花纹等方面,看 一看在水中生活着怎样的鱼儿。

2024年度一年级美术《漂亮的瓶子》优秀课件pptx

2024年度一年级美术《漂亮的瓶子》优秀课件pptx

1
培养学生的审美能力和创造力
通过美术课程的学习,学生可以学会欣赏美、发 现美和创造美,提高审美能力和创造力。
2 3
促进学生全面发展 美术课程不仅涉及绘画技巧的学习,还包括对文 化、历史、社会等方面的了解,有助于学生的全 面发展。
培养学生的观察力和表现力 美术课程要求学生仔细观察事物,通过绘画表现 出来,从而培养学生的观察力和表现力。
互补色搭配
创意色彩组合
选择色相环中相对的色彩进行搭配,营造出 饱满、活跃的视觉效果,如红与绿、蓝与橙 等。
尝试不同的色彩组合方式,创造出独特的视 觉效果,如渐变色、撞色等。
2024/3/23
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线条与图案设计要素
2024/3/23
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线条在瓶子设计中作用
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塑造瓶身轮廓
通过粗细、曲直不同的线 条,可以塑造出瓶身各异 的轮廓和形态。
塑料材质
轻便、耐用、成本低廉,适合制 作一次性或短期使用的瓶子。 2024/3/23
陶瓷材质
质地细腻、色彩丰富、造型多样, 适合制作艺术装饰瓶或高端酒瓶 等。
金属材质
质地坚硬、光泽度高、具有金属 质感,适合制作高端化妆品瓶或
创意酒瓶等。
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色彩搭配与运用技巧
2024/3/23
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色彩基础知识回顾
5
瓶子在生活中的美学价值
瓶子作为实用器皿,具有独特 的造型和装饰性,可以为生活 增添美感。
2024/3/23
不同材质、形状和色彩的瓶子 可以营造出不同的氛围和风格, 满足人们的审美需求。
通过对瓶子的欣赏和创作,学 生可以培养对生活中美的敏感 度和鉴赏力。

四年级美术上册《巧用空瓶子》教案、教学设计

四年级美术上册《巧用空瓶子》教案、教学设计
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.重点:培养学生运用废旧空瓶子进行创意设计的能力,提高学生的环保意识和资源利用观念。
难点:如何引导学生充分发挥想象力和创新能力,将空瓶子巧妙地融入美术作品中。
2.重点:掌握色彩、形状空间等美术基本元素的应用,提高学生的审美鉴赏能力。
难点:如何帮助学生突破思维定式,运用多种材料和方法进行创作,展现个性化作品。
2.介绍本节课将要学习的方法和技巧,如切割、拼接、涂鸦等,让学生对创作过程有一个整体的认识。
3.讲解色彩、形状、空间等美术基本元素的应用,引导学生如何将这些元素巧妙地融入作品中。
(三)学生小组讨论
1.学生分成小组,针对教师提出的问题进行讨论,如:“如何利用空瓶子创作一个有创意的美术作品?”
2.各小组讨论并分享自己的想法和方案,教师巡回指导,给予建议和鼓励。
四年级美术上册《巧用空瓶子》教案、教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
1.让学生了解并掌握利用废旧空瓶子进行美术创作的技巧,提高学生的动手实践能力。
2.培养学生运用观察、想象、创新等方法,将空瓶子变废为宝,培养环保意识和资源利用观念。
3.通过对空瓶子的创意设计,提高学生对色彩、形状、空间等美术基本元素的认识和应用能力。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识,培养学生的动手实践能力和创新精神,特布置以下作业:
1.结合课堂所学,利用空瓶子进行创意设计,创作一幅美术作品。要求作品具有个性和创意,能够体现环保和资源利用的理念。
2.完成作品后,进行自评、互评和家庭成员评价,总结创作过程中的优点和不足,并在课堂上与其他同学分享。
(2)实践与操作:学生分组进行讨论和创作,教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。

四年级上美术教学设计-巧用空瓶子-广西版

四年级上美术教学设计-巧用空瓶子-广西版

《巧用空瓶子》教学设计一、教学目标1. 知识与技能:让学生了解废旧物品再利用的知识,学会利用空瓶子制作花瓶的方法。

2. 过程与方法:培养学生动手操作的能力,发展学生的创新意识和审美观念。

3. 情感、态度和价值观:培养学生关爱环境,节约资源的意识,提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 欣赏各种利用空瓶子制作的花瓶,了解废旧物品再利用的知识。

2. 学习空瓶子制作花瓶的基本方法,尝试自己动手制作。

3. 进行创意设计,装饰自己的花瓶作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握利用空瓶子制作花瓶的基本方法。

2. 教学难点:如何进行创意设计,使花瓶作品具有个性和美感。

四、教具与学具准备1. 教具:空瓶子、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。

2. 学具:每个学生准备一个空瓶子、剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 导入:教师展示各种利用空瓶子制作的花瓶,引导学生欣赏并思考:这些花瓶是如何制作的?利用空瓶子制作花瓶有什么好处?2. 新课讲解:教师讲解空瓶子制作花瓶的基本方法,包括剪、贴、染等技巧。

3. 示范:教师示范制作一个简单花瓶的过程,让学生跟随操作。

4. 学生创作:学生根据所学方法,自己动手制作花瓶,教师巡回指导。

5. 创意设计:学生发挥想象,用彩纸、颜料等对花瓶进行创意设计,装饰自己的作品。

6. 展示评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予肯定和建议。

六、板书设计1. 利用空瓶子制作花瓶的基本方法:剪、贴、染。

2. 创意设计:发挥想象,用彩纸、颜料等装饰花瓶。

七、作业设计1. 学生回家后,利用废旧物品制作一个花瓶,下节课带来展示。

2. 写一篇关于利用废旧物品制作花瓶的感悟文章。

八、课后反思1. 本次教学活动中,学生掌握了利用空瓶子制作花瓶的基本方法,并能进行创意设计。

2. 学生在制作过程中,充分发挥了想象力和创造力,作品具有个性和美感。

3. 教学过程中,教师注重培养了学生的环保意识和节约资源意识。

4. 学生在活动中,提高了动手操作能力和审美观念。

小学美术《巧用空瓶子》教案

小学美术《巧用空瓶子》教案
此外,对于教学难点和重点的把握,我觉得还有待加强。在今后的教学中,我要更加明确地指出难点和重点,通过生动形象的举例和详细的步骤讲解,帮助学生更好地理解并掌握知识点。
d.实践难点:针对瓶子形状不规则的问题,教师提供解决方案,如使用柔软的材料进行包裹,或者切割瓶子成更易操作的形状。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《巧用空瓶子》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否注意过那些被我们丢弃的空瓶子?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索如何将这些废弃物品变成美丽的艺术品。
举例:通过展示不同形状和材质的空瓶子,让学生观察并描述其结构特点,强调如何利用这些特点进行创作。
2.教学难点
-如何引导学生观察并发现空瓶子的潜在艺术价值。
-指导学生运用适当的美术技法进行创作,如如何剪裁、粘贴、绘画等。
-帮助学生克服在创作过程中可能遇到的技巧难题,如瓶子形状不规则难以粘贴等。
-激发学生的创新思维,鼓励他们尝试不同的材料组合和设计理念。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和装饰后的空瓶子。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“空瓶子在生活中的创意应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
举例:
a.观察难点:教师通过提问和讨论,帮助学生注意到空瓶子的曲线、透明度等特性,从而激发他们的创作灵感。
b.技法难点:教师演示如何巧妙地剪裁瓶子,使其能够平整地粘贴上装饰物,并讲解如何选择合适的绘画材料。

小学美术《漂亮的瓶子》课件

小学美术《漂亮的瓶子》课件

小学美术《漂亮的瓶子》课件小学美术《漂亮的瓶子》课件下面是小编收集整理的小学美术《漂亮的瓶子》课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!一、教材分析本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上,能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品,增强学生的审美能力和表现能力。

要求通过学生的自主观察和实践,感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法,并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化,并表现出欣赏中的一些艺术感受。

在学习活动中,通过集中展示、拼组作品、介绍互评等方式,丰富学习生活,感受艺术学习的魅力。

二、教学目标知识与能力:掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子,并进行美化与装饰。

过程与方法:通过折折、剪剪、画画、玩玩,提高学生的动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。

情感态度与价值观:通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点极其美化方法,提高学生的审美创造能力和审美评价能力,培养他们热爱传统艺术的情感,到生活中去发现美的情感。

三、教学重点与难点重点:瓶子特点极其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。

难点:如何使瓶子的大小及外形美观。

四、学习材料教师:各种形状和花纹的瓶子各种用水粉颜料画的瓶子范作学生:常规用品、剪刀一把五、教法与学法本课教学设计,注重引领学生以个人或集体合作的方式参与到美术活动中,引领学生在学习活动中感知美术源于生活美化生活的作用。

注重教学方式上的民主性与互动性,在学习过程中倡导学生的主体地位,倡导师生间的情感交流和平等关系,倡导教师“走到学生中去,坐到学生中去,”引领启发学生。

为学生提供一个充分自由,表述质疑,探究讨论问题的机会,让他们通过个人、小组集体等多种解难释疑尝试活动,将自己的知识应用与解决实际问题的一种教学形式,所以在教学中我采用探究教学法。

六、教学活动一.创设情景,欣赏导入师:同学们,你们喜欢逛商店吗?现在老师就带你们到蓝猫开的商店里去看一看.蓝猫商店里卖些什么?生(花瓶)这些瓶子给你们留下了什么样的印象.生(好看,漂亮)。

桂美版美术四年级上册《5巧用空瓶子》说课稿1

桂美版美术四年级上册《5巧用空瓶子》说课稿1

桂美版美术四年级上册《5 巧用空瓶子》说课稿1一. 教材分析《5 巧用空瓶子》这一课是桂美版美术四年级上册的一课。

教材通过展示各种利用空瓶子制作的创意作品,引导学生发现生活中的美,培养学生的创新意识和动手能力。

教材内容丰富,既有图片示例,又有制作步骤的详细介绍,还有学生作品的展示,使学生在学习过程中能够得到启发,提高自己的审美能力和创作能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的审美能力和动手能力,他们对生活中的事物充满好奇,喜欢尝试新鲜事物。

同时,他们也具备了一定的观察能力和表达能力,能够通过观察和思考,发现问题,提出解决方案。

但是,学生的创新能力还有待提高,需要通过教师的引导和启发,激发他们的创新意识。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够发现生活中的美,学会利用空瓶子进行创意制作,提高自己的审美能力和创作能力。

2.过程与方法:学生通过观察、思考、动手制作等过程,培养自己的创新意识和动手能力。

3.情感态度与价值观:学生通过本课的学习,能够养成珍惜资源、保护环境的意识,培养对美术的热爱,提高自己的生活品质。

四. 说教学重难点1.教学重点:学生能够发现生活中的美,学会利用空瓶子进行创意制作。

2.教学难点:学生能够独立思考,创新设计,将自己的想法付诸实践,完成具有个性的作品。

五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、引导发现法、分组合作法等教学方法。

同时,利用多媒体展示图片,让学生更直观地感受空瓶子制作的美丽作品,激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入:教师通过展示利用空瓶子制作的美丽作品,引导学生发现生活中的美,激发学生的学习兴趣。

2.讲解:教师讲解空瓶子制作的基本技巧和步骤,让学生了解制作过程。

3.示范:教师示范制作一件空瓶子作品,让学生跟随步骤进行制作。

4.练习:学生分组合作,利用空瓶子进行创意制作,教师巡回指导。

5.展示:学生展示自己的作品,让大家共同欣赏、评价。

6.总结:教师对本节课学生的表现进行总结,鼓励学生发挥创新精神,发现生活中的美。

(2024)桂美版美术一年级上册第五单元 第2课 植物巧粘贴课件(共19张PPT).ppt

(2024)桂美版美术一年级上册第五单元 第2课 植物巧粘贴课件(共19张PPT).ppt
探索与发现
黄树叶,绿树叶,小小剪刀手中拿。 小园丁,展巧手,贴出万物真美妙。
探索与发现
探索与发现
植物的花、叶形态各 异,它们能组合成怎样有 趣的画面?
探索与发现
立志做个小画家 麦秆画 1965 王俊 福 广东民间工艺博物馆藏
探索与发现
● 说一说,这些作 品用了什么材料。
探索与发现
观察身边的植物,说说它 们的形状和色彩让你联想到了 什么形象。
说说谁的作品生动又有趣。
毛毛虫
思考探究
到大自然中寻 找合适的材料,将 它们巧妙地裁剪、 拼贴,组合成富有 美感的画面。
下节课,带着你的作品和大家分享。
实践与体验
实践与体验
拼贴时要巧妙 利用花、叶的形状 和色彩。
实践与体验
尝 试 用 不 同 的 植 物 拼 贴 出 一 幅 独 特 的 作品。
分享与评述
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与评述
说说谁的作品生动又有趣。
美丽的花朵
分享与评述
说说谁的作品生动又有趣。
跳舞的女孩
分享与评述
说说谁的作品生动又有趣。
小狐狸
分享与评述
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小学美术桂美版四年级上册 《5巧用空瓶子》
类型:获奖课件PPT
5、巧 用 空 瓶 子
瓶子各部分名称
:
瓶口
瓶颈
瓶身
瓶底
看了图片给你什么样的感受?
我们能用一些看似没有用的东西 把所猜、所想的事物制作出来 →
一个小小的瓶子, 我们从不同角度观察 它,展开丰富的联想, 就可以装饰出奇妙而 有趣的新形象来。
2.使用剪刀时一定要注意安全。 3.保护环境,不要经过装 扮就改变了原来的模样,那它们究竟变 成什么样了呢?
回忆一下刚刚我们从哪 几个方面来装饰瓶子?
欣赏丰富多彩的瓶饰世界
大胆想象,利用你喜欢的方法把收集
到的空瓶子装饰成美观漂亮的新形象,比 一比哪个小组做得又快又漂亮吧!
注意:
1.讨论要小声,各组先确定好要 设计什么,再分工合作,每名同学都 要积极地动脑、动手。
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