【课堂新坐标】2015届高考化学大一轮复习【讲义】4.2富集在海水中的元素—氯
高考化学一轮复习 4.2 富集在海水中的元素-氯课件
溶液 变蓝 ,含 I-
【小题自测】
1.(2015·广东华侨中学模拟)向含有FeBr2和FeI2的混合溶液中通入足量氯气,然后把溶液蒸 干并将残渣灼烧,得到的残渣是 ( D )
A.FeCl2、Br2、I2 B.FeCl3、I2 C.Fe(OH)3、I2 D.Fe2O3 【解析】FeBr2、FeI2与足量氯气反应生成了FeCl3、I2、Br2,溶液蒸干过程中,单质碘升华、 溴挥发、FeCl3水解生成Fe(OH)3,灼烧得固体Fe2O3。
第二节 富集在海水中的元素——氯
考查要点
备考指导
1.氯元素的单质及其重要化合物 的主要性质及应用。
2.氯元素的单质及其重要化合物 对环境质量的影响。
3.Cl2 的实验室制法(包括所用试 剂、仪器、反应原理和收集方法)。
1.复习重点: (1)Cl2 的氧化性及 HClO 的 漂白性。
(2)氯气的制备。 (3)含氯化合物的性质和应 用。 2.题型:以非选择题为主。
(3)(2013·江苏高考)MnO2 与浓盐酸反应制 Cl2 的离子方程式:MnO2+4HCl Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O。 ( × )
【解析】盐酸应拆分成H+和Cl-。
四、卤素单质的性质与卤素离子的检验 1.卤素单质的性质(由F2→I2) (1)颜色逐渐加深,聚集状态越来越密集。
(2)熔沸点逐渐升高。 (3)氧化性逐渐 减弱 ,与氢气化合由 易到难 。 (4)卤素单质性质的特殊性 ①Br2是常温下唯一呈液态的非金属单质;易挥发且有毒,通常用水封法保存。 ②I2易升华,淀粉遇I2 变蓝 。 ③Br2和I2都可被某些有机溶剂(如四氯化碳、汽油)萃取。
2.下列各组中的两种物质,能用(湿润的)淀粉碘化钾试纸鉴别的是 ( C ) A.溴水和碘水
高考化学一轮复习 4.2富集在海水中的元素 氯课件
⑤久置的氯水和新制的氯水比较,其氧化性降低,酸性 增强。 ⑥新制的氯水中加石蕊试液的现象:溶液先变红后褪色。
二、Cl2的实验室制法 1.包括四个基本环节:制备(原理、原料、反应发生装 置)、净化(除杂、干燥)、收集(收集方法、验满)、尾 气处理。
1.原理(2Cl-
Cl2↑)
化学方程式:MnO2+4HCl(浓) 离子方程式: MnO2+4H++2Cl-
④将两份滤液中的一份滴加氯水并加入CCl4,振荡后静
置,CCl4层无色;
⑤在另一份滤液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,
该沉淀不溶于稀硝酸。 根据以上实验,可以判断出该混合物中肯定含有
,但不能判断出是否含有 答案:Na2CO3;KNO3、NaCl
。
考点透析 考点1 氯气的性质
(
典例1 )
下列关于氯水的叙述中正确的是
有效成分为 Ca(ClO)2。
漂白原理:Ca(ClO)2 的是HClO。 Ca(ClO)2+2HCl H2O
HClO,实际起漂白、杀菌作用
CaCl2+2HClO或 Ca(ClO)2+CO2+
CaCO3↓+2HClO CaCO3↓+2
漂白粉失效原理:Ca(ClO)2+CO2+H2O HClO、2HClO
Cl-,Br2+2I-
I2+2Br-。
★互动探究 某固体混合物可能由KNO3、K2SO4、KI、 NaCl、CuCl2、CaCl2和Na2CO3中的一种或几种组成。依 次进行下列五步实验,观察到的现象记录如下: ①混合物加水得无色透明溶液;
②向上述溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,将该 沉淀滤出,并将滤液分成两份; ③上述白色沉淀可完全溶于稀盐酸;
高三化学一轮总复习 第四章 第2讲 富集在海水中的元素 卤素 新人教版
第2讲 富集在海水中的元素——卤素[考纲要求] 1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。
2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
3.卤族元素的性质递变规律及与化工生产相结合的资源综合利用。
考点一 氯及其化合物的性质和应用1.氯气的物理性质 颜色状态 气味 密度 毒性 溶解性 黄绿色 气体 刺激性 比空气大 有毒 1体积水溶解2体积Cl 2少量气体飘进鼻孔。
(如图所示)2.从氯的原子结构认识氯气的化学性质——氧化性――――→得1e-H 2,Fe ,I -(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物。
①与铁反应:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。
②与铜反应:Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2。
(2)与非金属反应与H 2反应:H 2+Cl 2=======点燃或光照2HCl 。
现象—⎪⎪⎪⎪ ――→燃烧时安静燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有白雾――→光照时剧烈反应,发生爆炸,瓶口有白雾(3)与还原性无机化合物反应:①与碘化钾溶液反应:Cl 2+2KI===2KCl +I 2。
②与SO 2水溶液反应:Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl 。
③与FeCl 2溶液反应:Cl 2+2Fe 2+===2Fe 3++2Cl -。
3.从化合价的角度认识Cl 2的化学性质——歧化反应 氯气与水或碱反应,氯的化合价既有升高又有降低,因而氯气既表现氧化性又表现还原性。
(1)与水反应氯气与水反应的化学方程式:Cl 2+H 2OHCl +HClO 。
(2)与碱反应(完成下列化学方程式)①与烧碱反应:Cl 2+2NaOH===NaCl +NaClO +H 2O ;②制取漂白粉:2Cl 2+2Ca(OH)2===CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O 。
漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl 2,有效成分是Ca(ClO)2。
4.次氯酸和次氯酸盐的性质(1)次氯酸(HClO)①不稳定性:化学方程式为2HClO =====光或△2HCl +O 2↑。
高三化学一轮复习课件(人教版)4.2 富集在海水中的元素—氯
5.卤素离子的检验
3.检验X-存在时,加入稀硝酸的作用是什么?能否用 盐酸代替?
- 提示:加入稀硝酸排除 CO2 3 等干扰,不能用盐酸代
替稀硝酸,因为加入盐酸会引入 Cl
[考 情 分 析] 氯气及其化合物,如氯水及漂白粉等,一直 地位 是高考命题的重点内容.
题型
选择、填空、实验题.
(1)氯及其化合物的性质、应用.(2)氯气的实
HCl+HClO
;
H++Cl-+HClO.
反应④: Cl2+2NaOH === NaCl+NaClO+H2O ;
反应⑤: Cl2+2KI === 2KCl+I2 .
3.次氯酸的重要性质
棕色
4.漂白粉
1.日常生活中,发现氯气泄漏应如何自救? 提示:(1)Cl2密度比空气大,因此要逆着风向朝高处转移. (2)由于Cl2易和碱反应,可用蘸有肥皂水或纯碱溶液的毛 巾捂住鼻子. (3)向空中喷洒石灰水用于处理Cl2.
三、卤族元素 1.元素性质的递变规律 包含元素为:氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At),原
子半径逐渐 增大 ,非金属性逐渐 减弱 .
2.单质物理性质的递变规律
(1)单质颜色 加深 (F2: 浅黄绿 色气体;Cl2: 黄绿 色气
体;Br2: 深红棕 色液体;I2: 紫黑 色固体). (2)密度逐渐 增大 ;熔、沸点逐渐 升高 .
应Ca(ClO)2+2HCl === CaCl2+2HClO,反应剩余的盐酸使
干燥的蓝色石蕊试纸变红色,生成的HClO使红色褪去.
3.在氯水中存在多种粒子,它们在不同的反应中表现出各 自的性质.下列实验现象和结论一定正确的是 ( ) A.加入有色布条,一会儿有色布条褪色,说明溶液中 有Cl2存在
高考化学一轮复习专题4.2富集在海水中的元素—氯(知识讲解)(含解析)
第二讲富集在海水中的元素——卤素【真题速递】1.(2019.北京)下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是( )【答案】B【解析】A.FeCl3与Fe反应生成FeCl2,2FeCl3+Fe=2FeCl2,此过程中Fe的化合价发生变化,涉及到了氧化还原法应,故A不符合题意;B.MgCl2与NaOH溶液发生复分解反应MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2 +2NaCl,过量的NaOH溶液可用HCl除去HCl+NaOH=NaCl+H2O ,此过程中没有元素化合价发生变化,未涉及氧化还原反应,故B符合题意;C.部分氯气与H2O 发生反应生成氯化氢和次氯酸,反应过程中氯元素化合价变化,涉及到了氧化还原法应,故C不符合题意;D.NO2与水反应生成硝酸和NO。
反应过程中氮元素化合价发生变化,涉及到了氧化还原法应,故D不符合题意。
2.(2019.江苏)下列有关化学反应的叙述正确的是A. Fe在稀硝酸中发生钝化B. MnO2和稀盐酸反应制取Cl2C. SO2与过量氨水反应生成(NH4)2SO3D. 室温下Na与空气中O2反应制取Na2O2【答案】C【解析】A.常温下,Fe在与浓硝酸发生钝化反应,故A错误;B.二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应制取氯气,故B错误;C.二氧化硫与过量氨水反应生成硫酸铵,故C正确;D.常温下,Na与空气中的氧气反应生成Na2O;加热条件下,钠与氧气反应生成Na2O2,故D错误。
3.(高考选项组合)下列说法不正确的是( )A.漂白粉可用于生活用水的消毒(2018·全国卷Ⅱ,7B)B.石蕊溶液滴入氯水中,溶液变红,随后迅速褪色,不涉及氧化还原反应(2018·北京,9B)C.氯水具有较强的氧化性,可用于漂白纸张、织物等(2018·海南,5D)D.清洗碘升华实验所用试管,先用酒精清洗,再用水清洗(2017·全国卷Ⅲ,9B)【答案】B【解析】B项,红色褪去是HClO表现强氧化性;D项,碘易溶于酒精,可用酒精清洗碘,又由于酒精与水互溶,再用水清洗即可洗净,正确。
高三高考化学一轮复习课件 4.2 富集在海水中的元素—氯
习
第四单元 非金属及其化合物
第二节 富集在海水中的元素—氯
高考考情分析
结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氯及其化合物的主要性质,了解这些
物质在生产生活中的应用。能从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应和氧化还
原原理,预测物质的化学性质和变化,设计实验进行初步验证,并能分析、解释有关实
Cl2从a口逸出,Na+通过离子交换膜进入阴极。
(H+ )·(ClO-)
(2)次氯酸的电离常数表达式Ka= (HClO) ,图(b)中δ(HClO)=δ(ClO-)时,
对应溶液的pH为7.5,所以Ka=c(H+)=10-7.5。
(3)Cl2→Cl2O的过程中氯元素的化合价升高,由于Cl2与HgO的反应是歧化
③HF 是弱酸,能腐蚀玻璃,故应保存在铅制器皿或塑料瓶中;
有毒;在 HX 中沸点最高(由于分子间存在氢键)
深红棕
挥发
①Br2 是________色液体,易________
溴
②Br2 易溶于有机溶剂
橡胶
③盛溴的试剂瓶中加水,进行水封,保存液溴时不能用_____塞
蓝
①I2 遇淀粉变____色
升华
②I2 加热时易________
应
用
①用饱和食盐水除Cl2中的HCl
②用排饱和食盐水法收集Cl2
左移
洁厕剂和“84”消毒液不宜混合使用
c(H )减小
右移
用NaOH吸收多余的Cl2
光照
c(HClO)减小
右移
氯水应避光保存或现用现配
碳酸钙
c(HClO)增大
右移
制取次氯酸浓度较大的氯水
高三化学一轮复习4.2富集在海水中的元素——氯新人教版
第2讲富集在海水中的元素——氯随堂演练巩固1.(广西柳州铁月考)下列实验现象,与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是( )A.使红色布条褪色(Cl2)B.将NaHCO3固体加入新制氯水,有无色气泡产生(H+)C.向FeCl2溶液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液,发现呈血红色(Cl2)D.滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl-)【解析】使布条褪色的是HClO,干燥的Cl2没有漂白性。
【答案】A2.(陆丰市龙山阶段测试)某溶液中含有NH+4、SO2-3、SiO2-3、Br-、CO2-3、Na+,向该溶液中通入过量的Cl2,下列判断正确的是( )①反应前后,溶液中离子浓度基本保持不变的有NH+4、Na+②有胶状物质生成③有气体产生④溶液颜色发生变化⑤共发生了2个氧化还原反应A.①②③④B.②③④C.①③⑤D.②④⑤【解析】NH+4和Na+不参与反应,其浓度基本不变,①对;通入过量的Cl2,在酸性条件下产生硅酸沉淀,②对;Cl2与水反应生成盐酸,盐酸与CO2-3反应生成气体,③对;因为通入的氯气过量,故最后溶液显浅黄绿色,④对;氯气分别与SO2-3、Br-发生氧化还原反应,此外氯气与水的反应也属于氧化还原反应,⑤错。
【答案】A3. 下列是卤素单质(F2、Cl2、Br2、I2)的沸点与相对分子质量的关系图,下列说法错误的是( )A.单质①是最活泼的非金属单质B.单质②能使品红溶液褪色C.保存单质③时加少量水进行水封D.单质的氧化性是④>③>②>①【解析】依据题意,根据相对分子质量可以确定:①为F2;②为Cl2;③为Br2;④为I2,单质的氧化性是①>②>③>④。
【答案】D4.(福建罗源月考)下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )①氯气②液氯③新制氯水④氯气的四氯化碳溶液⑤盐酸⑥盐酸与少量漂白粉的混合溶液A.①②③B.①②③⑥C.③⑥D.③④⑥【解析】根据题意,蓝色石蕊试纸先变红,为酸性所致,后褪色为漂白性所致,故只有③⑥符合题意。
高三化学一轮总复习 讲与练4-第2讲 富集在海水中的元素——氯
四、卤族元素 1.卤素 卤素位于元素周期表中第________族,包括:氟(F)、氯 (Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At),它们的单质都是________分子(除 At外),化学式分别为:F2、Cl2、Br2、I2。 2.结构与性质 卤素原子最外层都有________个电子,都是典型的非金属 元素,其单质具有相似的化学性质。
基础回扣 一、氯气 1.物理性质 通常情况下,氯气是________色________气味的________ 体。密度比空气________,有________,易________,能溶于 水,通常1体积水约溶解________体积氯气,其水溶液称为氯水。 实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是:____________。
(3)收集方法:____________________________________。
(4)尾气吸收反应的离子方程式为: ___________________________________________________ _____________________。
二、氯的化合物 1.次氯酸的性质 (1)不稳定性:2HClO光==或==△= 2HCl+O2↑ (2)强氧化性:能________. (3)弱酸性:比H2CO3________,将CO2通入Ca(ClO)2溶液中 发生反应的离子方程式为:______________________________。
思考4:HClO、Na2O2、H2O2等因为其具有强氧化性而具 有漂白性;SO2与有机色质结合生成无色物质而具有漂白性;活 性炭有很强的吸附性,从而也有漂白作用。
(2)常见有毒气体:SO2、H2S、NO、NO2、CO、Cl2等。 思考2:Cl2分子的相对分子质量较大,分子间的作用力较 大,所以易液化。常见易液化的气体还有NH3、SO2等。
届高考化学人教版一轮复习课件:4-2富集在海水中的元素——氯(151张PPT)
Ca(ClO)2 ○29 碱 性 ○30 强 氧 化 ○31 CaCl2 + 2HClO ○32
Ca(ClO)2 + H2O + CO2===CaCO3 ↓ + 2HClO 2HCl+O2↑
光 2HClO =====
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)氯气的水溶液能导电,说明氯气是电解质。( ) (2)新制取的漂白粉是纯净物。( ) (3)Cl2 通入水中的离子方程式为: Cl2+H2O===2H++Cl-+ClO-。( ) (4)常温下液氯与铁不反应,故可用钢瓶储运液氯。( )
再显红色,证明红色消失是 HClO 的漂白作用引起的;若溶液重
新显红色,证明是 H+的中和作用引起的。自我反思归纳
氯水成分的复杂性和性质的多样性
(1)氯水三平衡:
Cl2+H2O HCl+HClO
HClO H++ClO-
H2O
H++OH-
(2)氯水成分: 三种分子 H2O、HClO、Cl2 四种离子 Cl-、ClO-、H+、OH- (3)氯水性质: 新制氯水呈浅黄绿色、有刺激性气味,属混合物,其所含的 多种微粒使氯水的化学性质表现出多重性。
①Cl2 的强氧化性。
氯水滴 加的溶液
反应化学方程式
KI 溶液
2KI+Cl2===2KCl+I2
NaBr 溶液
2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2
实验现象
溶液由无色 变为橙黄色 溶液由无色
变为橙色
K2S 溶液(或 H2S)溶液
Na2SO3 溶液 (或 SO2)
FeCl2 溶液
K2S+Cl2===2KCl+S↓ 溶液变浑浊
(5)Cl2 具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂。
(6)光照氯水有气泡,该气泡是氯气。( )
2015高考化学总复习讲义:4.2富集在海水中的元素—氯
第二节富集在海水中的元素——氯[考纲定位] 1.了解氯单质及其重要化合物的主要性质及应用。
2.了解氯单质及其重要化合物对环境质量的影响。
3.掌握氯气的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。
知识点一活泼的黄绿色气体——氯气1.物理性质氯气是一种有强烈刺激性气味的有毒气体,能溶于水,但在饱和食盐水中的溶解度很小,所以可用排饱和食盐水法收集氯气。
2.化学性质(写出有关化学方程式)3.应用及原理(1)制盐酸:利用H2在Cl2中燃烧生成HCl,然后溶于水制盐酸。
(2)制漂白液:利用Cl2与NaOH溶液反应制备,其有效成分为NaClO。
(3)制漂白粉:利用Cl2与Ca(OH)2乳浊液反应制备,其有效成分为Ca(ClO)2。
【巩固练习】1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
A.燃烧反应都必须有O2参加()B.燃烧反应一定是氧化还原反应()C.H2、Cu、Fe在Cl2中均可以发生燃烧反应()D.氯气可用于消灭田鼠,为此,可将氯气用软管通入到田鼠洞中,这是利用了氯气的毒性和密度比空气的大()E.Cl2与H2O反应的氧化剂是Cl2,还原剂是H2O()【答案】A.×B.√C.√D.√E.×2.写出下列反应的离子方程式:(1)Cl2与H2O反应:__________________________________________________;(2)Cl2与NaOH溶液反应:__________________________________________________;(3)Cl2与FeCl2溶液反应:__________________________________________________;(4)Cl2与NaBr溶液反应:__________________________________________________。
【答案】(1)Cl2+H2O H++Cl-+HClO(2)Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O(3)Cl2+2Fe2+===2Fe3++2Cl-(4)Cl2+2Br-===Br2+2Cl-知识点二次氯酸及其盐的性质及应用1.次氯酸的性质2.次氯酸盐(1)(2)【巩固练习】3.下列说法是否正确?(填“√”或“×”)(1)漂白粉和明矾都常用于处理自来水,二者的作用原理是不同的( ) (2)漂白粉在空气中久置的过程中不可能发生氧化还原反应( ) (3)久置的氯水可以变为盐酸( )(4)要证明Cl 2无漂白性而HClO 有漂白性的实验方法,可以先让干燥Cl 2通入干燥的有色布条,再通入湿润的有色布条看是否褪色( )【答案】 (1)√ (2)× (3)√ (4)√ 知识点三 卤离子(Cl -、Br -、I -)检验 1.AgNO 3溶液——沉淀法 未知液――――――――――→滴加AgNO 3溶液和稀硝酸生成⎩⎪⎨⎪⎧白色沉淀,则有Cl -浅黄色沉淀,则有Br-黄色沉淀,则有I -2.置换——萃取法未知液――――――――――→加适量新制饱和氯水振荡――――――――――――→加入CCl 4(下层)或汽油(上层)振荡有机层呈⎩⎪⎨⎪⎧红棕色或橙红色,表明有Br -紫色、浅紫色或紫红色,表明有I -【巩固练习】4.写出能证明氧化性Cl 2>Br 2>I 2的两个离子方程式:____________________________________________________________________________________________________。
(新课标)2015届高考化学一轮总复习 第四章 课时3 富集在海水中的元素课件
1.(2013· 郑州一检)下列物质中属于镁条在空气中燃烧产物
的是
①MgCO3 ②Mg(OH)2 ③MgO ⑥CO 解析 答案 ⑦ H2 B.⑤⑥⑦ C.③④⑤ A.①②③ ④C
(
⑤Mg3N2
)。
D.②③⑦
镁条在空气中燃烧,和空气中的氧气、氮气、二 C
氧化碳反应,生成物为MgO、Mg3N2、C,选C。
课时3 富集在海水中的元素
最新考纲
1.了解镁及其重要化合物的主要性质及应用。2.了解卤族 元素单质和化合物的主要性质。3.了解镁、溴、碘的提取
原理和方法。
考点一 镁及其重要化合物的主要性质及应用
1.镁 (1)物理性质:具有银白色金属光泽的固体,密度、硬度 均较小,熔点较低,有良好的导电、传热和延展性。 (2)化与冷水并不反应;据②知镁粉放入溴水
中,开始放出少量的气泡,说明镁和溴水中的酸能反应产生
H2,但溴水很快褪色,说明镁粉也能与溴直接发生反应;
据③知镁粉与液溴并不反应;据④知水应是镁粉与溴反应的 催化剂。 答案 D
3.[2011· 海南,14(1)(2)]镁化合物具有广泛用途,请回答有 关镁的下列问题: (1)单质镁在空气中燃烧的主要产物是白色的________,
下列选项中正确的是________(填序号)。
2.海水提镁
+ Mg2++2OH-===Mg(OH) ↓ 2 沉淀Mg2 ____________________________
↓
Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O 制MgCl2 _______________________________
通电 MgCl2(熔融)=====Mg+Cl2↑ 电解得Mg __________________________
高三化学一轮复习课件:4.2富集在海水中的元素(97页)
能力对接
考向集训
名师揭秘
【典例1】
(2013· 唐山模拟节选 ) 新制氯水中含有多种粒子,某校化
学研究性学习小组的同学为探究其性质,做了如下实验, 请你帮助完成:
(1)HClO不稳定,见光易分解生成 HCl和O2。请设计实验
证明有O2生成_________________________________ __________________________________________________ ______________________。
_________ _________ _________
考基梳理
考点通解
考向集训
名师揭秘
解析
(1)本小题来源于教材“氯水受光照的实验”。要证明
O2 的生成,应用带火星的木条检验,能使带火星的木条复 燃,说明生成了O2。O2的收集,结合教材实验,是用盛满氯 水的瓶子倒置在水槽中,光照一段时间后,收集到无色气体 来验证。
能力对接
考向集训
名师揭秘
三、氯气的制取和氯离子的检验 1.氯气的制取 (1)工业制法:工业上制Cl2通常是用电解饱和食盐水的方 通电 法,化学方程式是 2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑ +Cl2↑
考基梳理
助学提升
考点通解
能力对接
考向集训
名师揭秘
(2)氯气的实验室制法 ①装置(如图所示) ②反应原理: △ MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O ③收集方法: 向上排空气法 ④尾气吸收反应的离子方程式
③为了确定反应产物,将滤液分为三份,分别进行以下实
验:
考基梳理
助学提升
考点通解
能力对接
高考化学一轮总复习 第4章 第二节 富集在海水中的元素——氯、溴、碘讲义-高三全册化学教案
第二节富集在海水中的元素——氯、溴、碘[高考备考指南]合理开发的重要性(如海水中提卤素),具有可持续发展的意识,赞赏卤素对社会的重大贡献。
氯气及其化合物(对应复习讲义第40页)1.Cl 2的物理性质Cl 2在通常情况下,是一种黄绿色具有强烈刺激性气味的有毒气体,可溶于水,通常状况下,1体积水能溶解2体积Cl 2,密度比空气的大。
2.Cl 2的化学性质Cl 的原子结构示意图为○+17__2,__8,__7,__,单质表现较强的__氧化__性。
写出下列反应的化学方程式和部分反应现象,指出Cl 2在反应中表现氧化性还是还原性。
氯气的化学性质――→与单质反应⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧⎭⎪⎪⎪⎬⎪⎪⎪⎫与Fe :2Fe +3Cl 2=====点燃 2FeCl 3,产生棕黄色烟与Cu :Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2,产生棕黄色烟与H 2:H 2+Cl 2=====点燃或光照2HCl ,产生苍白色火焰,出现白雾光照或加热Cl 2与H 2的混合气体 发生爆炸Cl 2均表现氧化性――→与H 2O反应⎪⎬ Cl 2+H 2OHCl +HClO――→与碱(NaOH )反应Cl 2+2NaOH===NaCl + NaClO +H 2OCl 2既表现氧化性又表现还原性错误!K错误!错误!错误!错误! 3.氯的重要化合物 (1)次氯酸HClO ――→弱酸性比碳酸弱――→不稳定性2HClO=====光2HCl +O 2↑,氯水要 现用现配,保存在棕色试剂瓶中――→强氧化性 使有色布条褪色,用作消毒剂、漂白剂 (2)漂白粉①制备方程式:2Cl 2+2Ca(OH)2===CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O 。
②主要成分:Ca(ClO)2和CaCl 2,有效成分为Ca(ClO)2。
③化学性质a .水溶液呈碱性,水解的离子方程式为ClO -+H 2OHClO +OH -。
b .与酸性物质作用生成强氧化性的HClO ,作消毒剂和漂白剂。
2015届高考化学一轮复习考点解析学案:专题4.3 富集在海水中的元素(二)-卤素(解析版).pdf
【2015考纲解读】 1.能通过元素周期律和原子结构理论知识,认识卤族元素性质的相似性和递变性,了解氟、氯、溴、碘在物理性质和化学性质上的特殊性。
2.能利用卤素阴离子性质的差别进行物质的鉴别。
【2014高考在线】 1.(2014·海南卷)化学与日常生活密切相关,下列说法错误的是( ) A.碘酒是指单质碘的乙醇溶液 B.84消毒液的有效成分是NaClO C.浓硫酸可刻蚀石英制艺术品 D.装饰材料释放的甲醛会造成污染 【】C 【解析】 石英的主要化学成分是SiO2,硫酸不与SiO2反应,C项错误;甲醛是一种有毒气体,D项正确。
.(2014·山东卷)下表中对应关系正确的是( ) ACH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl CH2===CH2+HCl→CH3CH2Cl均为取代反应B由油脂得到甘油 由淀粉得到葡萄糖均发生了水解反应CCl2+2Br-===2Cl-+Br2 Zn+Cu2+===Zn2++Cu均为单质被还原的置换反应D2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ Cl2+H2O===HCl+HClO均为水作还原剂的氧化还原反应.(2014·全国卷)下列叙述错误的是( ) A.SO2使溴水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同 B.制备乙酸乙酯时可用热的NaOH溶液收集产物以除去其中的乙酸 C.用饱和食盐水替代水跟电石反应,可以减缓乙炔的产生速率 D.用AgNO3溶液可以鉴别KCl和KI .(2014·江苏卷)实验室从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其实验过程如下: (1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为__________________;该操作将I2还原为I-的目的是______________________。
(2)操作X的名称为________。
(3)氧化时,在三颈烧瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40 左右反应(实验装置如图所示)。
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第二节富集在海水中的元素——氯1.了解氯单质及其重要化合物的主要性质及应用。
(高频)2.了解氯单质及其重要化合物对环境质量的影响。
3.掌握氯气的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)。
(中频)氯气的性质、制法和应用1.物理性质氯气是一种有强烈刺激性气味的有毒气体,能溶于水,但在饱和食盐水中的溶解度很小,所以可用排饱和食盐水法收集氯气。
2.化学性质(写出有关化学方程式)3.Cl2的制法(1)实验室制法化学方程式:MnO 2+4HCl(浓)=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O 。
(2)工业制法(电解法)化学方程式:2NaCl +2H 2O=====电解2NaOH +Cl 2↑+H 2↑。
4.应用(1)制盐酸:利用H 2在Cl 2中燃烧生成HCl ,然后溶于水制盐酸。
(2)制漂白液:利用Cl 2与NaOH 溶液反应制备,其有效成分为NaClO 。
(3)制漂白粉:利用Cl 2与Ca(OH)2乳浊液反应制备,其有效成分为Ca(ClO)2。
(4)制含氯有机物,如Cl 2与CH 4反应可生成CH 3Cl 、CH 2Cl 2、CHCl 3、CCl 4有机物。
氯的重要化合物1.次氯酸(1)不稳定性:2HClO=====光2HCl +O 2↑氯水须现用现配,保存在棕色试剂瓶中,置于冷暗处。
(2)强氧化性:①能将有色物质氧化为无色物质,有漂白性。
②杀菌、消毒。
(3)弱酸性:NaClO 溶液中通少量CO 2,化学方程式为:2NaClO +CO 2+H 2O===2HClO +Na 2CO 3。
2.次氯酸盐 (1)(2)3.今天人们不直接用Cl2作漂白剂而常用漂白液或漂白粉的理由是Cl2在水中的溶解度不大而且生成的HClO不稳定,难以保存,使用不方便,效果不理想。
卤素及卤离子检验1.卤素(包括F、Cl、Br、I等)简介(1)单质物理性质的递变规律①单质颜色逐渐变深(F2:淡黄绿色气体;Cl2:黄绿色气体;Br2:深红棕色液体;I 2:紫黑色固体)。
②密度逐渐增大;熔、沸点逐渐升高。
(2)单质及化合物的化学性质 ①单质(从F 2至I 2):氧化性逐渐减弱,与氢气化合越来越难,与H 2O 反应逐渐减弱。
②化合物(从F 至I):HX 稳定性逐渐减弱,X -的还原性逐渐增强。
(3)卤素单质性质的特殊性 ①Br 2是常温下唯一呈液态的非金属单质;液溴易挥发且有毒,通常用水液封来保存。
②I 2易升华,I 2遇淀粉变蓝。
③Br 2和I 2都可被某些有机溶剂(如四氯化碳、苯)萃取。
④氟元素无正价,F 2与H 2O 发生置换反应生成O 2(2F 2+2H 2O===4HF +O 2)。
2.卤离子(Cl -、Br -、I -)检验 (1)AgNO 3溶液——沉淀法未知液――→滴加AgNO3溶液和稀硝酸生成⎩⎪⎨⎪⎧白色沉淀,则有Cl -浅黄色沉淀,则有Br -黄色沉淀,则有I -(2)置换——萃取法未知液――→加适量新制饱和氯水振荡 ――→加入CCl4(下层)或汽油(上层)振荡有机层呈⎩⎪⎨⎪⎧红棕色或橙红色,表明有Br -紫色、浅紫色或紫红色,表明有I -1.易误诊断(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)H 2、Cu 、Fe 在Cl 2发生的反应均是燃烧反应( )(2)燃烧反应一定是O2参加的氧化还原反应( )(3)Cl2与H2O或NaOH的反应中氯气既是氧化剂又是还原剂( )(4)漂白粉和明矾都常用于处理自来水,二者的作用原理是不同的( )(5)漂白粉在空气中久置的过程中不可能发生氧化还原反应( )(6)氯水是Cl2的水溶液,溶液中只含有Cl2和H2O( )(7)要证明Cl2无漂白性而HClO有漂白性的实验方法,可以先让干燥Cl2通入干燥的有色布条,再通入湿润的有色布条看是否褪色( )(8)Cl2氧化性比Br2强,故还原性Cl->Br-( )【答案】(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)×(7)√(8)×2.写出下列反应的离子方程式:(1)Cl2与H2O反应:________________________________________________ _____。
(2)Cl2与NaOH溶液反应:___________________________________________ ____。
(3)Cl2与FeCl2溶液反应:___________________________________________ ____。
(4)Cl2与NaBr溶液反应:____________________________________________ ___。
(5)NaClO溶液中通入过量CO2:_____________________________________ ______。
(6)Ca(ClO)2溶液中加入稀HCl:______________________________________ ______。
【答案】(1)Cl2+H2O H++Cl-+HClO(2)Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O(3)Cl2+2Fe2+===2Fe3++2Cl-(4)Cl2+2Br-===Br2+2Cl-(5)ClO-+CO2+H2O===HClO+HCO-3(6)ClO-+H+===HClO3.84消毒液的有效成分是_____。
向稀释后的84消毒液中加入3~4滴紫色石蕊试液的现象为________,原因是(用离子方程式表示)_______________________________________。
【答案】NaClO 溶液先变蓝,后褪色ClO -+H 2OHClO +OH -3种颜色:Cl 2为黄绿色;氯水为淡黄绿色;H 2在Cl 2中燃烧火焰为苍白色。
Cl 2的4个应用相应反应①制氯化氢:H 2+Cl 2=====点燃2HCl ②制氯水:Cl 2+H 2OHCl +HClO③制漂白液:Cl 2+2NaOH===NaCl +NaClO +H 2O ④制漂白粉:2Cl 2+2Ca(OH)2===CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2OCl 2制备的4个装置:制气—净化—收集—尾气吸收氯水中3分子4离子:H 2O 、Cl 2、HClO 、H +、Cl -、ClO -、OH -氯及其化合物的性质和转化关系1.氯及其化合物的性质及转化关系2.氯水的成分和性质成分性质表现Cl2氧化性能够氧化Fe2+、Br-、I-、S2-、SO2等Cl-生成沉淀加入硝酸银溶液产生白色沉淀HClO 不稳定性在光照下氯水中有气泡产生HClO 强氧化性①使湿润的有色布条或品红溶液褪色;①使紫色石蕊溶液先变红后褪色;③杀菌消毒H+酸性①使紫色石蕊溶液变红;②加碳酸盐产生气泡3.液氯、新制氯水、久置氯水的比较液氯新制氯水久置氯水分类纯净物混合物混合物颜色黄绿色浅黄绿色无色性质氧化酸性、氧化性、漂白性酸性性粒子种类Cl2Cl2、HClO、H2O、H+、Cl-、ClO-、OH-H2O、H+、Cl-、OH(1)氯水的保存:密封保存在棕色试剂瓶中,并放在阴暗处。
(2)Cl2尽管有较强的氧化性,但没有漂白性,氯水具有漂白性的原因是Cl2与水反应生成的HClO具有强氧化性,使有色物质被氧化而褪色。
(3)离子共存问题:ClO-与Fe2+、I-、S2-、HS-、SO2-3等在水中因发生氧化还原反应不能大量共存。
(2012·上海高考)下图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、c、d、e是浸有相关溶液的滤纸。
向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。
已知:2KMnO4+16HCl===2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O对实验现象的“解释或结论”正确的是( )选项实验现象解释或结论A a处变蓝,b处变红棕色氧化性:Cl2>Br2>I2B c处先变红,后褪色氯气与水生成了酸性物质C d处立即褪色氯气与水生成了漂白性物质D e处变红色还原性:Fe2+>Cl-【解析】a处变蓝,b处变红棕色,说明Cl2分别与KI、NaBr作用生成I2、Br2,可证明氧化性:Cl2>I2、Cl2>Br2,无法证明I2与Br2之间氧化性的强弱,A项错误;c处先变红,说明氯气与水生成酸性物质,后褪色,则证明氯气与水生成具有漂白性的物质,B项错误;d处立即褪色,也可能是氯气与水生成酸性物质中和了NaOH,C项错误;e处变红说明Cl2将Fe2+氧化为Fe3+,证明还原性:Fe2+>Cl-,D项正确。
【答案】 D考向1 氯及其化合物的主要性质1.(2014·福建晋江联考改编)化学与生活是紧密相联的,下列说法中正确的是________。
A.氯气可用作消毒剂和漂白剂,是因为氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性B.二氧化氯具有还原性,可用于自来水的杀菌消毒C.地震灾区和洪涝灾区都用漂白粉消毒,主要是利用漂白粉溶液的碱性和氧化性D.氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂E.能用同一原理解释ClO-与Fe2+、H+均不能大量共存F.能用同一原理解释SO2、Cl2均能使品红溶液褪色G.能用同一原理解释漂白粉和水玻璃长期露置在空气中变质【解析】B选项,ClO2具有强氧化性,错误;C选项,主要利用漂白粉的强氧化性,错误;E选项,ClO-与Fe2+因发生氧化还原反应而不能大量共存,ClO-与H+因为生成不稳定的HClO不能大量共存;F选项,SO2使品红溶液褪色是因为与有色物质结合生成不稳定的无色物质,Cl2能使品红溶液褪色是Cl2与水生成的HClO的强氧化性;G选项,漂白粉变质既发生复分解反应也发生氧化还原反应,而水玻璃变质只发生复分解反应,不发生氧化还原反应。
【答案】AD考向2 氯水的多重性2.氯水中含有多种成分,因而具有多种性质,根据氯水分别与如图四种物质发生的反应填空(a、b、c、d重合部分代表物质间反应,且氯水足量)。
(1)能证明氯水具有漂白性的是________(填“a”、“b”、“c”或“d”)。
(2)c 过程中的现象是___________________________,b 过程中反应的离子方程式为________________。
(3)a 过程中反应的化学方程式为____________________________。
【解析】 氯水中Cl 2能氧化FeCl 2,H +与Na 2CO 3,石蕊作用,Cl -能与Ag +生成AgCl ,HClO 能漂白石蕊的颜色。
【答案】 (1)d (2)产生白色沉淀 2H ++CO2-3===H 2O +CO 2↑(3)Cl 2+2FeCl 2===2FeCl 3氯气的实验室制法和性质实验探究 1.氯气的实验室制法(1)实验原理:MnO 2+4H ++2Cl -=====△Mn 2++Cl 2↑+2H 2O ,若无MnO 2,可以用KMnO 4、K 2Cr 2O 7、KClO 3等氧化剂代替,反应不需要加热,如2KMnO 4+16HCl(浓)===2MnCl 2+2KCl +5Cl 2↑+8H 2O 。